在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生校園新聞廣播稿200字篇一

首先請(qǐng)聽每日播報(bào)：1,、昨天全部都獲得金星,，無扣分情況。2,、昨天班,，其它班級(jí)都獲得金星。

校園是個(gè)多彩的世界,，那里充滿了歡樂和笑聲,，那里每天都有許多新鮮事，請(qǐng)聽今天的校園新聞節(jié)目：新學(xué)期,，安全伴我行,。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，深圳已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),，能不感到痛心疾首嗎,？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差,，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出,，通過安全教育,，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),，更好地珍視我們生命,，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識(shí),，樹立交通安全文明公德；

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧,；

3,、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快,，橫穿馬路,；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì),。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì),。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,，不分貧富貴賤,，不論性別年齡。孩子,、學(xué)子,、工人、知識(shí)分子,，人民公仆……無論咿呀學(xué)語,，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí),，那么,，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外,、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧。

大地蘇醒,，春風(fēng)又綠,。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花,、長(zhǎng)成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧。

今天的校園新聞節(jié)目就播送到這,，我們下周再會(huì),！

小學(xué)生校園新聞廣播稿200字篇二

甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人,。

乙：大家好,！我是主持人

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目！

甲：同學(xué)們,，在校園里,，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去；校園里,，幾位同學(xué)橫沖直撞,，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望……

乙：同學(xué)們,，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做得對(duì)嗎,？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

甲：是啊同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

合：下面,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

甲：上下樓梯靠右走,，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門,。

甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包,、課本、食物用具,、掃把等,，防止掉下。

乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭,、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。

甲：體育課,、勞動(dòng)課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

乙：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

甲：在玩樂時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。

乙：不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師,，找老師解決,。

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求,，你都學(xué)會(huì)了嗎,？

乙：恩，我都學(xué)會(huì)了,。你呢,？

甲：恩，我也學(xué)會(huì)了,。同學(xué)們,，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

乙：時(shí)間過的真快啊,，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了,，在這里,，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲,；遵守活動(dòng)要求,；上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，同學(xué)之間注意禮讓,，讓我們王集高小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家。

乙：最后,，讓我們來聽一首歌曲,，輕松一下吧！

合：同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一！

歌曲……《小叮當(dāng)》

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽,。

小學(xué)生校園新聞廣播稿200字篇三

男：各位老師、女：各位同學(xué),，合：大家好,！

女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間,，有時(shí)激越高亢,，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時(shí)低回舒緩,，每一個(gè)音符都悱惻纏綿,。莊嚴(yán)肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩篇,；一唱三嘆時(shí),，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋,，我是孫琳,。

男：童年無暇，是初升的太陽,，寧溢潔凈,，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園,，微風(fēng)過后,，激情永存。下面請(qǐng)你欣賞詩歌《記憶》,。吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器,，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂,，下面請(qǐng)欣賞今天的“心靈吉他”,。

女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著,，因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷?，他也?huì)朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn),！可面對(duì)各色各樣的學(xué)生,，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考,，有的希望時(shí)間在充裕一些,，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了,，可收到的效果卻不大樂觀呢,？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,，今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)沈順毅同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來,，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法,！

主持人：沈順毅同學(xué),，你好！

沈順毅：你好,！

主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來,，首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事,？

沈順毅：略

主持人：接下來你再給大家介紹一下,，在學(xué)習(xí)的過程中,，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面,。

沈順毅：略

主持人：同學(xué)們,，你們仔細(xì)想一想,，這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,。沈順毅同學(xué)，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢,？當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對(duì)待它呢,？

沈順毅：略

主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶,。月考,、統(tǒng)考、模擬考,，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士,；分分分，學(xué)生的命根,。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù),，想的是成績(jī)，關(guān)注的是名次,。我們是離弦的箭,，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會(huì)贏,！敬愛的父母,、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力！是的,，不管成績(jī)結(jié)果如何,，最重要的是不放棄自己。

（背景音樂）

男：好了,，親愛的聽眾朋友們,，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了,！在這里我們非常感謝沈順毅同學(xué)得到來,，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意,，勇攀高峰,！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué),，身體健康,，百事可樂！

女：天是晴朗的,，音樂是優(yōu)美的,，人的心情是會(huì)變的`！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,，把復(fù)雜的心情變得簡(jiǎn)單,，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過有意義的一天,，下期我們同一時(shí)間再會(huì),！

小學(xué)生校園新聞廣播稿200字篇四

甲：聽,！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近,？

乙：聽,，仔細(xì)聽，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地,，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨,。

甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳,。

合：哦,，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！

甲：親愛的聽眾朋友們,，大家好,！在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天,，新一期的陽光1,、2、3又開始播音了,。我是主持人 ,。

乙：我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會(huì),，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂趣,，奏響春天的贊歌。

甲：俗話說,，一年之計(jì)在于春,，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景,、風(fēng)水寶地,，來一吐為快吧。

乙：行,，不過一寸光陰一寸金,，你要長(zhǎng)話短說哦。

甲：沒問題,。

（音樂）

甲：我來自xx市東元小學(xué),，是一名二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校對(duì)我而言,，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng),。

清晨,，當(dāng)萬物還充滿著朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出,，在匆匆的路人眼中,，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時(shí),，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出,。對(duì)于我們的父母來說，學(xué)校就是知識(shí)的搖籃,，我們夢(mèng)想的起點(diǎn),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好,，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī),；自然課上，大家對(duì)草木的熱愛,，描繪了詩意涵雅的學(xué)校形象,；在班委選舉中，候選人落落大方的演講,，充分展示了伙伴們自信活潑,、從容不迫的風(fēng)采。

乙：對(duì),，你說得真好,！這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家,！

我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí),、鍛煉,、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針,、政策的主陣地,。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角,、圖書角等欄目的少先隊(duì)小陣地,。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各中隊(duì)黑板報(bào),，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次，內(nèi)容豐富多彩,，配合晨班會(huì)的開展,，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田,。

我校還從大處著眼，小處著手,，努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng),。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識(shí)面窄,，可塑性大的特點(diǎn),，在開展活動(dòng)時(shí)，首先從養(yǎng)成教育抓起,。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中,，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào)，在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

教學(xué)

甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春,。平日里,，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”,，“坐姿要正確”,，“讀書的時(shí)候要仔細(xì)”，“留心聽別人的回答”,，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心,，萬般囑咐耿于懷。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，怎能樹立學(xué)校風(fēng),。

乙：是啊，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，就能影響一個(gè)人的一生,。我們自己的，有用的,，大家認(rèn)可的,，就是特色。

甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢,。在這些活動(dòng)中,，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄，啟迪了智慧,，收獲了快樂,。象棋比賽中,，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采,，眉頭緊蹙,，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下,，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子,，灑下蓬勃的汗珠,。音樂教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞,，一支支歌兒響徹校園,，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌,。我們提倡高效,，三助模式，人人參與,；我們學(xué)習(xí)雷鋒,，樂于助人，踏實(shí)做事,；我們心系安全,，逃生演練，防患未然,；我們熱愛祖國(guó),，紅歌嘹亮，舞姿飛揚(yáng),。

乙：學(xué)校是第二個(gè)家,，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖,，而投入學(xué)校的懷抱,，我們得到了心靈的成長(zhǎng)。

（停頓一會(huì)兒）

甲：又是一年芳草綠,，依然十里杏花紅,。光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié),。親愛的同學(xué)們，你們可曾想過,，為什么我們今天的生活如此的幸福,？

乙：憶往昔,，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱,。一腔熱血,，青山處處埋忠骨?？唇癯?，天地間走來了一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步,。準(zhǔn)備好了嗎,？

合：準(zhǔn)備好了！

甲：燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒有再回的時(shí)候,。

乙：親愛的伙伴們,，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光,。為了告慰烈士的在天之靈,，也為了自己的美好未來，努力學(xué)習(xí),，奮勇拼搏吧,！

甲：東元小學(xué)陽光1 2 3播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,。

乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛,，音樂一樣歡快！

合：再見,！

小學(xué)生校園新聞廣播稿200字篇五

甲：老師們,，同學(xué)們，大家好,。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音,。

乙：歡迎你的收聽。

甲：我是張xx

乙：我是白xx,。

甲：首先為你播報(bào)新聞：嫦娥一號(hào)今天將開啟成像設(shè)備,。

乙：我校昨天舉行法制教育講座。

甲：我校將于近期舉行班級(jí)乒乓球?qū)官悺?/p>

乙：下面播報(bào)新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到,，29日18時(shí)左右,，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌，也是入軌后的第三次變軌,。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后,，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像。

甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時(shí)介紹,，從27日開始,，我國(guó)的usb——vlbi綜合測(cè)定軌系統(tǒng)所屬的各測(cè)控站、船以及4個(gè)天文觀測(cè)站已全面啟動(dòng),，對(duì)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測(cè)控,。北京航天飛行控制中心對(duì)收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號(hào)等進(jìn)行了復(fù)核,、復(fù)算,，計(jì)算結(jié)果表明,，衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合,。各項(xiàng)參數(shù)表明，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好,。

乙：王也雋說,，衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí)，由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬多公里抬高到12萬多公里,，衛(wèi)星上的主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長(zhǎng),，推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后,，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像,，等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。

甲：截至28日19時(shí),，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星已繞地球5圈,，正常運(yùn)行96小時(shí)，工作狀況良好,。

乙：下面播報(bào)校內(nèi)新聞,。昨天下午，我校利用一節(jié)課時(shí)間,，由大隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座,，給師生上了一堂法律課。

甲：通過講座,，同學(xué)們進(jìn)一步來了解了我國(guó)25歲以下群體法制現(xiàn)狀,。知道未成年人犯法同樣會(huì)受到法律制裁，紛紛表示,，要學(xué)法,、知法,、懂法、守法,，在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,，樹立法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

乙：學(xué)校體育組決定,，近日將舉行乒乓球班級(jí)對(duì)抗賽，希望各班做好準(zhǔn)備,，積極訓(xùn)練,，爭(zhēng)取賽出水平，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人,。

甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知,。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。

乙：同學(xué)們下次播音再會(huì)!