在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生校園新聞廣播稿篇一

女：各位同學(xué),，

合：大家好！

女：太陽和月亮斯兩張唱片,，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間,，有時(shí)激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯,；有時(shí)低回舒緩,，每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴(yán)肅穆時(shí),，如一首凝重深沉的詩篇,；一唱三嘆時(shí)，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,，我是許旋,，我是孫琳,。

男：童年無暇，是初升的太陽,，寧溢潔凈,，那青春呢？青春是什么,？青春是一幅絢爛彩的山水田園,，微風(fēng)過后，激情永存,。下面請(qǐng)你欣賞詩歌《記憶》,。吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的,，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂,，下面請(qǐng)欣賞今天的“心靈吉他”。

女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來,！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著,，因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷矔?huì)朝向我們,，我們必須向他挑戰(zhàn),！可面對(duì)各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維,；有的希望馬上就考,，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步,。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了,，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,，今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長沈順毅同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來,，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法！

主持人：沈順毅同學(xué),，你好,！

沈順毅：你好！

主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來,，首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事,？

沈順毅：略

主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過程中,，用什么方法才能取得最佳效果呢,？特別是在理科方面。

沈順毅：略

主持人：同學(xué)們,，你們仔細(xì)想一想,，這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。沈順毅同學(xué),，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢,？當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對(duì)待它呢？

沈順毅：略

主持人：同學(xué)們,，考考考,，老師的法寶。月考,、統(tǒng)考,、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士,；分分分,，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù),，想的是成績,，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭,，我們是過河的卒——人生能有幾回搏,？愛拼才會(huì)贏！敬愛的父母,、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力,！是的，不管成績結(jié)果如何,，最重要的是不放棄自己,。

（背景音樂）

男：好了，親愛的聽眾朋友們,，隨著談話的結(jié)束,，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學(xué)得到來,，祝他在以后的學(xué)習(xí),、生活中萬事如意，勇攀高峰,！同時(shí)也祝各位老師,、同學(xué)，身體健康,，百事可樂,！

女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的,，人的心情是會(huì)變的,！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,，把復(fù)雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實(shí),，讓自己在簡單與充實(shí)中度過有意義的一天,，下期我們同一時(shí)間再會(huì)！

小學(xué)生校園新聞廣播稿篇二

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼！~理想,，包含著我們對(duì)未來的向往,，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬,。金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。長大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！钡拇_,，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說：“有志者,，事竟成”。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),，一定會(huì)使自己的理想成真！~理想是石,，敲出星星之火,；理想是燈，照亮夜行的路,。

理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒,。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想,！~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！比烁饔兄?，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”,。勤奮是舟,，勤奮是帆，勤奮是路,，勤奮是大智慧,。勤奮所及，無不芬芳漫溢,；大至人類社會(huì)的豐功偉績,，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍,；遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè),。我相信,，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容！青春是花,，絢麗多彩青春是云,，自由自在青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)青春像馬,，勇往直前青春像航船,，乘風(fēng)破浪青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,，是花季雨季下的熱情奔放青春,，有著五彩的隨想。

理想是美,，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí),，是人們的向往目標(biāo)，追求方向,，但最美莫過于對(duì)理想的追求,。人們常常回憶自己的過去,，所回憶的過去都是對(duì)理想追求的過程,。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血,、智慧,、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然,，戰(zhàn)勝他人,、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中,，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn),，人的潛力得到挖掘，人世間的真,、善,、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云

小小的我在這小小的世界上有著小小的理想

朝氣蓬勃的暖日跳動(dòng)的每一寸陽光

輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰顫動(dòng)的每一段枝條

夢(mèng)中的海揮之不去的壯闊洶涌澎湃

感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存

感受每片樹葉顫動(dòng)下耳邊的婆娑細(xì)語

能觸摸的能感受的能聆聽的

能夢(mèng)見的能感懷的能夠擁抱的

都是我存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福

它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了

因?yàn)閷?duì)我來說那些已經(jīng)可以稱之為“理想”

是的,，我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對(duì)別人來說太過善良

但它們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)發(fā)芽生根與我共同成長

小學(xué)生校園新聞廣播稿篇三

甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了,！我是小主持人。

乙：大家好！我是主持人

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目,！

甲：同學(xué)們,，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；校園里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望……

乙：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做得對(duì)嗎？

從樓梯扶手上滑下來,，很可能會(huì)摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方,，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。

乙：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長,。

合：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

甲：在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停。上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門。

甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包、課本,、食物用具,、掃把等，防止掉下,。

乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。

甲：體育課、勞動(dòng)課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示,。

乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

甲：在玩樂時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

乙：不吸煙,，不吸毒,，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要及時(shí)報(bào)告老師,，找老師解決。

乙：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭,。

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。

甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的'各項(xiàng)要求,，你都學(xué)會(huì)了嗎？

乙：恩,，我都學(xué)會(huì)了,。你呢？

甲：恩,，我也學(xué)會(huì)了,。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧,。

乙：時(shí)間過的真快啊,，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里,，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧,；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求,；上下樓梯輕聲慢走,。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個(gè)安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園,，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家,。

乙：最后,，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧,！

合：同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛生命、安全第一,！

歌曲……《小叮當(dāng)》

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽。

小學(xué)生校園新聞廣播稿篇四

甲：老師們,，同學(xué)們,，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音,。

乙：歡迎你的收聽,。

甲：我是張xx

乙：我是白xx。

甲：首先為你播報(bào)新聞：嫦娥一號(hào)今天將開啟成像設(shè)備,。

乙：我校昨天舉行法制教育講座,。

甲：我校將于近期舉行班級(jí)乒乓球?qū)官悺?/p>

乙：下面播報(bào)新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到,，29日18時(shí)左右,，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌，也是入軌后的第三次變軌,。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后,，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像。

甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時(shí)介紹,，從27日開始,，我國的usb——vlbi綜合測(cè)定軌系統(tǒng)所屬的各測(cè)控站、船以及4個(gè)天文觀測(cè)站已全面啟動(dòng),，對(duì)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測(cè)控,。北京航天飛行控制中心對(duì)收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號(hào)等進(jìn)行了復(fù)核,、復(fù)算,，計(jì)算結(jié)果表明，衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合,。各項(xiàng)參數(shù)表明,，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好,。

乙：王也雋說，衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí),，由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬多公里抬高到12萬多公里,，衛(wèi)星上的主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長，推力更大,。衛(wèi)星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后,，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像，等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面,。

甲：截至28日19時(shí),，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星已繞地球5圈，正常運(yùn)行96小時(shí),，工作狀況良好,。

乙：下面播報(bào)校內(nèi)新聞。昨天下午,，我校利用一節(jié)課時(shí)間,，由大隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課,。

甲：通過講座,，同學(xué)們進(jìn)一步來了解了我國25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會(huì)受到法律制裁,，紛紛表示,，要學(xué)法、知法,、懂法,、守法，在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,，樹立法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

乙：學(xué)校體育組決定,，近日將舉行乒乓球班級(jí)對(duì)抗賽，希望各班做好準(zhǔn)備,，積極訓(xùn)練,，爭取賽出水平，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人,。

甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知,。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。

乙：同學(xué)們下次播音再會(huì)!

小學(xué)生校園新聞廣播稿篇五

甲：聽,！是什么聲音,，在悄悄地向我們逼近,？

乙：聽，仔細(xì)聽,，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地,，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。

甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪,，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳,。

合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢,！

甲：親愛的聽眾朋友們,，大家好！在這春光明媚,、草長鶯飛的人間四月天,，新一期的陽光1、2,、3又開始播音了,。我是主持人 。

乙：我是主持人 ,。很高興能在電波中與大家相會(huì),，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂趣，奏響春天的贊歌,。

甲：俗話說,，一年之計(jì)在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑,，就讓我借著這大好光景,、風(fēng)水寶地，來一吐為快吧,。

乙：行,，不過一寸光陰一寸金，你要長話短說哦,。

甲：沒問題,。

（音樂）

甲：我來自xx市東元小學(xué)，是一名二年級(jí)的學(xué)生,。學(xué)校對(duì)我而言,，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，它更像是媽媽,，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長,。

清晨，當(dāng)萬物還充滿著朦朧的睡意時(shí),，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出,，在匆匆的路人眼中,，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時(shí),，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出,。對(duì)于我們的父母來說，學(xué)校就是知識(shí)的搖籃,，我們夢(mèng)想的起點(diǎn),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好,，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī),；自然課上，大家對(duì)草木的熱愛,，描繪了詩意涵雅的學(xué)校形象,；在班委選舉中，候選人落落大方的演講,，充分展示了伙伴們自信活潑,、從容不迫的風(fēng)采。

乙：對(duì),，你說得真好,！這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家,！

我?，F(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí),、鍛煉,、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針,、政策的主陣地,。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角,、圖書角等欄目的少先隊(duì)小陣地,。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各中隊(duì)黑板報(bào)，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次,，內(nèi)容豐富多彩,，配合晨班會(huì)的開展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田,。

我校還從大處著眼,，小處著手,，努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小,，知識(shí)面窄,，可塑性大的特點(diǎn)，在開展活動(dòng)時(shí),，首先從養(yǎng)成教育抓起,。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過的事,，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào),，在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng),，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。

甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂,，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春,。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑,，“書寫要端正”,，“坐姿要正確”，“讀書的時(shí)候要仔細(xì)”,，“留心聽別人的回答”,，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心，萬般囑咐耿于懷,。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，怎能樹立學(xué)校風(fēng)。

乙：是啊,，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的,，有用的,，大家認(rèn)可的，就是特色,。

甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢,。在這些活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄,，啟迪了智慧,，收獲了快樂。象棋比賽中,，一次次“鏘鏘”落子聲,，張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采,，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏,。跳繩比賽時(shí)的一聲令下,，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子,，灑下蓬勃的汗珠,。音樂教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞,，一支支歌兒響徹校園,，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌,。我們提倡高效,，三助模式，人人參與,；我們學(xué)習(xí)雷鋒,，樂于助人，踏實(shí)做事,；我們心系安全,，逃生演練，防患未然,；我們熱愛祖國,，紅歌嘹亮，舞姿飛揚(yáng),。

乙：學(xué)校是第二個(gè)家,，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖,，而投入學(xué)校的懷抱,，我們得到了心靈的成長。

（停頓一會(huì)兒）

甲：又是一年芳草綠,，依然十里杏花紅,。光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié),。親愛的同學(xué)們，你們可曾想過,，為什么我們今天的生活如此的幸福,？

乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱,。一腔熱血，青山處處埋忠骨,?？唇癯斓亻g走來了一支隊(duì)伍,，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步,。準(zhǔn)備好了嗎？

合：準(zhǔn)備好了,！

甲：燕子去了,，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,；桃花謝了，有再開的時(shí)候,。而流逝的時(shí)間卻沒有再回的時(shí)候,。

乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀,，珍惜眼下的大好春光,。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來,，努力學(xué)習(xí),，奮勇拼搏吧！

甲：東元小學(xué)陽光1 2 3播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,。

乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快,！

合：再見,！