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創(chuàng)新意識(shí)不夠開(kāi)拓篇一

1、個(gè)人存在懶惰思想,，心浮氣躁,，不善開(kāi)動(dòng)腦筋，貫徹上級(jí)精神照抄照搬,，不會(huì)舉一反三,；

2、工作思路不對(duì),，缺乏創(chuàng)新意識(shí),；

3、走動(dòng)式管理存在走馬觀(guān)花,，水過(guò)地皮濕,，未能做到舉一反三的解決問(wèn)題，從根本上解決問(wèn)題,；

4,、工作形式化，如為了應(yīng)付一些檢查,，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化,、無(wú)泄漏工廠(chǎng)、清潔文明工廠(chǎng)等,，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料,，處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題,，未能真正的將工作常態(tài)化,、持久化，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法,。

1,、從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí),、強(qiáng)化“無(wú)功便是過(guò),，不進(jìn)就是退,，平庸即是錯(cuò)”的責(zé)任意識(shí),，每天深入現(xiàn)場(chǎng)不少于4小時(shí)，每月堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不少于3000字,；

2,、通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓工作思路,，敢于打破舊模式，改變一些習(xí)以為常的東西,，不僅自己要做,，且要帶動(dòng)車(chē)間的每個(gè)人不斷創(chuàng)新,，善于開(kāi)動(dòng)腦筋,，把五小活動(dòng)落到實(shí)處；

3,、堅(jiān)持走動(dòng)式管理,，每天檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不少于4條，并督促落實(shí)解決,，對(duì)未及時(shí)整改的問(wèn)題及責(zé)任人堅(jiān)決進(jìn)行考核,；

4、做好三基工作,，切實(shí)把安全標(biāo)準(zhǔn)化,、無(wú)泄漏工廠(chǎng)、清潔文明工廠(chǎng)等實(shí)施方案落實(shí)并應(yīng)用到工作中,。

創(chuàng)新意識(shí)不夠開(kāi)拓篇二

在黨校2個(gè)月的政治理論學(xué)習(xí),使我受益匪淺,、獲益良多，全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),更加堅(jiān)定了我的政治立場(chǎng),，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解,，能夠更加深入、客觀(guān)地剖析自身在思想上、學(xué)習(xí)上,、工作上,、作風(fēng)上存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因，并針對(duì)存在的問(wèn)題明確了今后努力的方向,。

1、思想方面,。堅(jiān)定的思想信念是一個(gè)執(zhí)政黨的靈魂所在,，是一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱，堅(jiān)定的理想信念又是黨奪取革命建設(shè)和改革勝利的重要法寶,。但我卻缺乏遠(yuǎn)大的革命理想,，具體表現(xiàn)為：一是對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)鉆研不多,，甚至不想鉆研,，有時(shí)思想上還出現(xiàn)了前途渺茫的困惑,。二是黨風(fēng)廉政建設(shè)方面建設(shè)欠佳。表現(xiàn)為存在與己關(guān)系不大的想法,，認(rèn)為黨中央對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)抓的比較緊,，誰(shuí)往槍口上撞，誰(shuí)找死。只要自己不做違反黨章等法律法規(guī)的事情,，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞,，與己關(guān)系不大。

2,、宗旨方面,。一是是宗旨觀(guān)念弱化。表現(xiàn)為不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，立足司法行政職能,，為廣大人民群眾特別是弱勢(shì)群體服務(wù)好、謀利益的工作做的還不夠到位,、全面,。二是對(duì)單位困難職工關(guān)心不夠。我們單位老干部多,、女干部多,、家庭困難的干部職工也不少，作為工會(huì)主席只注重了抓面上的工作,，對(duì)他們過(guò)問(wèn)不多,，關(guān)心較少，對(duì)他們的困難和問(wèn)題沒(méi)有想辦法幫忙解決,。

3,、學(xué)習(xí)方面。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng),，深度廣度把握不夠,，雖然平

時(shí)也在學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),、不廣泛,，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué),，不注重全面系統(tǒng),。表現(xiàn)在不善于鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，總認(rèn)為自己一個(gè)女同志,，年齡偏大，記憶力差,，思想上產(chǎn)生了畏難情緒,，不想深層次地學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)和能力得不到提高,，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)新精神,，面對(duì)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)措施單一老套，不能與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

4,、工作方面。在具體工作中思路不寬,，一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)去考慮問(wèn)題,，去想事情,。在工作時(shí)，往往只立足實(shí)際,，大膽探索的方式方法比較少,。二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然幾年來(lái)在工作上取得了一定的成績(jī),，但是,，樹(shù)立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)之意識(shí)不夠深刻，特權(quán)思想時(shí)有存在,，與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新意識(shí)不夠健全；雖能熟練掌握本單位的工作,，但是靈活性掌握的不夠適當(dāng),；工作不深入，埋頭日常工作時(shí)間較多,，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少,，很少發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題；存在好人主義,，表現(xiàn)為工作上不愿得罪人,，也不愿批評(píng)人。三是爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先意識(shí)不強(qiáng),。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀(guān)念,，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新,，不能夠很好地靈活掌握方針政策,，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先,。

以上問(wèn)題的存在,，雖然有一定的客觀(guān)原因,，但主要是自己主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上,，根子生在思想上,，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、理論學(xué)習(xí)有所忽視,。對(duì)理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠，缺乏自覺(jué)性,、主動(dòng)性,，主要還是認(rèn)為自己已經(jīng)多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義，掌握了一

些基本原理,，要真正去學(xué)深學(xué)透馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，那是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工作者的事,。總認(rèn)為自己主要是執(zhí)行上級(jí)指示,，完成任務(wù)?，F(xiàn)經(jīng)認(rèn)真反思，才深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)馬克思主義,，特別是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)還相差甚遠(yuǎn),，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想博大精深,，只停留在書(shū)本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。更重要的是，運(yùn)用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題,。同時(shí)感到,，自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響。社會(huì)上學(xué)習(xí)空氣普遍淡薄,，自己的思想懶惰,，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了，這才是產(chǎn)生問(wèn)題的真正原因,。

2,、理想信念有所淡化。由于近幾年對(duì)學(xué)習(xí)不深不透,，認(rèn)為社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期,，共產(chǎn)主義社會(huì)還很遙遠(yuǎn)。自己存在著“船到碼頭,，車(chē)到站”思想,，在這種思想的誤導(dǎo)下，便產(chǎn)生了進(jìn)取心不強(qiáng),，在工作上表現(xiàn)出不求有功,，但求無(wú)過(guò)，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的意識(shí),，使有些工作該抓的沒(méi)有去抓,。在對(duì)待民主集中制這個(gè)問(wèn)題上，總認(rèn)為自己是一名副職,，一些重大問(wèn)題的決策有班子成員集體把關(guān),，自己起不到多大作用，不會(huì)出什么大的原則問(wèn)題,。在對(duì)待班子的團(tuán)結(jié)上,，認(rèn)為大家能湊到一起共事，是一件不容易的事,，如果事事都叫起真來(lái),，必然要傷感情傷和氣,，不如保持和為貴,，你好我好,，大家都會(huì)相安無(wú)事。

3,、自我要求有所放松。認(rèn)為自己工作了幾十年,，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭,，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題,，創(chuàng)新意識(shí)淡化,，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。忽視了自我約束、自我監(jiān)督,、自我提高,。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班,，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高,，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需

要。降低了自我要求,，用一般的工作紀(jì)律,、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求,。

4、工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化,，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低,。不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、得過(guò)且過(guò),，怕得罪人,，不愿碰硬。工作時(shí)不能堅(jiān)定立場(chǎng),、堅(jiān)持原則,，因而影響工作質(zhì)量。

政治理論學(xué)習(xí)的不斷深入,，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤，提高思想素質(zhì)的信心和決心,，在今后的工作中,，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,，增強(qiáng)宗旨意識(shí),。理想信念是人安身立命的根本。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,，把它作為自己的立身之本，奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo),，立黨為公,，等于奉獻(xiàn)。在具體工作中,，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益,，堅(jiān)決克服自滿(mǎn)情緒和畏難情緒，努力為群眾排憂(yōu)解難,，使自己的一言一行都要體現(xiàn)先進(jìn)黨員的良好形象,。

2、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀(guān)和客觀(guān)世界,。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn),。江澤民同志一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”,，提出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平,，而且可以充實(shí)精神世界,，修養(yǎng)道德情操”。因此我要扎實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,，學(xué)習(xí)理論要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái),，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，要以我們正在做的事情為中心,，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，

要做到理論與實(shí)際,，主觀(guān)與客觀(guān)的真正統(tǒng)一。

3,、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的,，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶,。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜,、艱巨,，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，通過(guò)大膽的實(shí)際探索去加以解決。因此,，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛,，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀,，而是要大膽地投身到改革的實(shí)踐中去不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，提出新思想、新方案,，拿出新舉措,，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

4,、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)，由此入手,，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一,，人民的利益第一,，要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益,，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力,，要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力,、金錢(qián),、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨,，無(wú)愧于人民的人,。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約,、不奢侈浪費(fèi),，不追求享受，在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想和奢侈生活方式的影響,；在工作中吃苦耐勞,，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣,，一股銳氣,，不屈不撓,，勇往直前，在用權(quán)上克己奉公,，廉潔自律,，不以權(quán)謀私，不貪污受賄,，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),，在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想,，急群眾之所急,，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上,，脫離群眾,。?

創(chuàng)新意識(shí)不夠開(kāi)拓篇三

本著積極主動(dòng)、立足實(shí)際,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，針對(duì)查找出的突出問(wèn)題，提出整改措施,，明確整改責(zé)任,，務(wù)求整改實(shí)效，認(rèn)真解決支部班子成員,、干部職工在思想,、組織、作風(fēng)以及業(yè)務(wù)工作方面存在的突出問(wèn)題,，以此增強(qiáng)全體干部的組織紀(jì)律性,、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、執(zhí)行力。

存在問(wèn)題：干部職工中憂(yōu)患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)不強(qiáng),。對(duì)煤炭行業(yè)整體發(fā)展面臨的困難,、問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，抓得不準(zhǔn),，剖析不透,，對(duì)支部與其他先進(jìn)支部間存在的巨大差距分析不夠,，發(fā)展思路，發(fā)展措施缺乏針對(duì)性和實(shí)效性,，率先發(fā)展,、加快發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，措施不多,，能力不強(qiáng),。

整改措施：繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí),，把學(xué)習(xí)十八大

報(bào)告

存在問(wèn)題：思想不夠解放,，創(chuàng)新意識(shí)和爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)不強(qiáng)，存在求穩(wěn)怕亂的思想,，對(duì)一些突破性,、創(chuàng)新性的工作畏手畏腳，怕?lián)?zé)任,。

整改措施：增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí),，勇于變革,、勇于創(chuàng)新，正確認(rèn)識(shí)新形勢(shì),、新任務(wù)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇,；破除懼怕困難、畏首畏尾的思想和因循守舊觀(guān)念,，大膽學(xué)習(xí)和引用其他先進(jìn)支部各種成功的做法,，創(chuàng)新工作新思路，想方設(shè)法為支部的各項(xiàng)工作做出新貢獻(xiàn),，從而推動(dòng)李村煤礦工程建設(shè)工作取得成效,。

存在問(wèn)題：支部在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候?qū)τ谌〉玫某煽?jī)固步自封，沒(méi)有堅(jiān)持長(zhǎng)效的支撐體系,，抓班子工作缺乏持之以恒的韌勁,，帶隊(duì)伍建設(shè)力度也有待加強(qiáng)。

整改措施：支部班子及成員要學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，增強(qiáng)駕馭各種復(fù)雜局面的能力和水平,；切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，帶好隊(duì)伍,，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，對(duì)制度執(zhí)行情況加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效；強(qiáng)化對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和支部班子成員的績(jī)效考核,，形成壓力傳遞,，堅(jiān)持一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，不折不扣地完成集團(tuán),、建管處部署的各項(xiàng)任務(wù),。

存在問(wèn)題：干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，在開(kāi)展黨員理論學(xué)習(xí)時(shí)有個(gè)別同志的學(xué)習(xí)積極性不夠高,，對(duì)于支部的一些活動(dòng)不熱心,。

整改措施：統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面提升干部素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的宗旨意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)干部在工作轉(zhuǎn)型期的責(zé)任感,、使命感和緊迫感,，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念;加強(qiáng)人文關(guān)懷,，廣泛并堅(jiān)持開(kāi)展“談心”和調(diào)研活動(dòng),，針對(duì)談心對(duì)象暴露出來(lái)的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的焦點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)理,、剖析,、共同探討等形式，及時(shí)疏導(dǎo),，解開(kāi)疙瘩,，同時(shí)還要理解、解決他們的合理訴求,，達(dá)到凝聚人心,、促進(jìn)和諧、激發(fā)干勁,、改進(jìn)作風(fēng),、推動(dòng)工作的目的。

對(duì)于以上提出的問(wèn)題,，生產(chǎn)黨支部已經(jīng)給出了具體的整改措施,，在開(kāi)展危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、引領(lǐng)意識(shí)教育活動(dòng)的下一階段,，我們將根據(jù)以上問(wèn)題落實(shí)責(zé)任，由支部委員作為責(zé)任主體,，堅(jiān)持活動(dòng)長(zhǎng)效性嚴(yán)格整改,，保證危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、引領(lǐng)意識(shí)教育活動(dòng)取得實(shí)效,。

創(chuàng)新意識(shí)不夠開(kāi)拓篇四

（一）業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期人們警察的要求,。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了,，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,，理論學(xué)習(xí)不夠重視,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,，存在實(shí)用主義,，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué),，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué),。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專(zhuān)題不突出,，針對(duì)性不強(qiáng),，不分層次，一般通讀多,，重點(diǎn)精讀少,，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真,。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤,，理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái),，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn),、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題,、指導(dǎo)工作、提高工作水平,。

（二）為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固,。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù),，但不可能全心全意,，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員,，但能力有限,，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜,、平平安安,、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為,，也不會(huì)轟轟烈烈,。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外,，只是看文件,，連報(bào)紙，電視新聞等也很少顧及,，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍,。因而，世界觀(guān)的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合,，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除,。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情,，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固,。不能始終與群眾心貼心,，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾,，工作依靠群眾,，一切為了群眾，做群眾的貼心人,。不能牢記權(quán)力只能用來(lái)為人民謀利益,，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事,，為單位謀點(diǎn)利。

（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠,，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么,，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多,，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究,；在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面,，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng),，存在“老好人”思想,；埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少,；與同志們談心交流不夠,，談思想、交流業(yè)務(wù)較少,。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò),，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,，省得惹禍上身。

考慮自身存在的這些問(wèn)題,，有著諸多方面的思想根源,，其中有客觀(guān)的因素，但更重要的是主觀(guān)因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,。停于形式,，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。致是理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求,。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求,，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì),、理論修養(yǎng)和工作水平,。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng),，滿(mǎn)足于一知半解,，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué),、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠,。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距,，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì),。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),，是對(duì)一名人民警察的根本要求,。具體到自己身上,，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勤懇懇,、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作,，并以人民群眾滿(mǎn)意作為改進(jìn),、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀(guān)念樹(shù)立的并不牢靠,，在

工作上,、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感,、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距,。

三是工作方法簡(jiǎn)單,，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面,，把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法,、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作,，不能勇于打破老框框、老套路,，膽子不夠大,。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距,，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊,。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng),，使自己看清了自己在黨性,、黨風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題，但關(guān)鍵不是查找了問(wèn)題,，分析了原因就行了,，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求,，特別是按照胡錦濤同志

提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題,，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變,，黨員干部如果不保持政治上的警惕,，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力,，是非常危險(xiǎn)的,。馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系,，只有全面、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),，才能融會(huì)貫通，把握其精神實(shí)質(zhì),，掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法論,。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng),、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題,、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),，做到政治上更加成熟,，理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的勞教工作方針政策,，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,，積極投身到黨的勞教事業(yè)中去,，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，不斷提高自己的法紀(jì)觀(guān)念,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù),。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中,，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治責(zé)任感,、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，勇于實(shí)踐,，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格,、公正,、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行,，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教,。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，特別是現(xiàn)代高科技知識(shí)。腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理,，大膽管理,，堅(jiān)持原則，不做“老好人”,。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友,，努力開(kāi)拓工作新局面

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)時(shí)處處以《人民警察法》為行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處,，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō),，不該做的事不做，服從大局,，聽(tīng)從指揮,，令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員,，要始終保持清醒的頭腦,，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,，以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng),，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想,、路線(xiàn),，以嚴(yán)格、公正,、文明執(zhí)法作為座右銘,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí),，鍛煉意志品質(zhì),，提高思想境界，自覺(jué)接受監(jiān)督,，保持高尚的道德情操,，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重,、自省,、自警、自勵(lì),，真正做到自身正,、自身硬、自身凈,。

以上是我本人在加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中對(duì)自身存在問(wèn)題和改進(jìn)措施的剖析,，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正,！總之,，我將以這次加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神,，扎實(shí)工作,，嚴(yán)格要求自己,，不斷充實(shí)、提高和完善自己,，為黨的管教事業(yè)添磚加瓦,。

創(chuàng)新意識(shí)不夠開(kāi)拓篇五

（一）在遵守黨的政治紀(jì)律方面存在問(wèn)題的整改措施。

1,、存在問(wèn)題：在堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)方面仍有一定差距,。

2、整改措施：更進(jìn)一步地堅(jiān)持黨的“解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí),，一切從實(shí)際出發(fā)”的黨的思想路線(xiàn),，堅(jiān)持扶貧改革不動(dòng)搖。特別在扶貧開(kāi)發(fā)中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“實(shí)事求是,，因地制宜,，分類(lèi)指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的新要求,，實(shí)實(shí)在在地做好扶貧外資工作,。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期,。

（二）在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定方面存在問(wèn)題的整改措施。

1,、存在問(wèn)題：在開(kāi)短會(huì),、講短話(huà)、講明白話(huà),、講管用話(huà)方面,，本人做得不夠好,，撰寫(xiě)并簽發(fā)了幾期“可發(fā)可不發(fā)”的簡(jiǎn)報(bào),。

2、整改措施：做到可開(kāi)不可開(kāi)的會(huì)堅(jiān)決不開(kāi),，可發(fā)可不發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)堅(jiān)決不發(fā),，可長(zhǎng)可短的會(huì)和材料堅(jiān)決做到開(kāi)短會(huì)、講短話(huà),、寫(xiě)短文,，原則上調(diào)研

報(bào)告

3,、整改時(shí)限：今年12月以前,。

（一）學(xué)風(fēng)文風(fēng)方面存在問(wèn)題的整改措施,。

1、存在問(wèn)題：學(xué)風(fēng)不夠端正,，學(xué)用時(shí)有脫節(jié),；有時(shí)寫(xiě)材料重形式弱實(shí)效；時(shí)有“學(xué)而不習(xí)”現(xiàn)象,，文件資料看一遍了事,，對(duì)與己無(wú)關(guān)的資料看個(gè)標(biāo)題就簽字。

2,、整改措施：學(xué)風(fēng)文風(fēng)是一個(gè)黨風(fēng)問(wèn)題,。文風(fēng)關(guān)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和黨風(fēng),，這不僅是一個(gè)方法論的問(wèn)題,，更是一個(gè)世界觀(guān)和黨性修養(yǎng)的問(wèn)題。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，學(xué)以致用,，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以解決實(shí)際問(wèn)題,，經(jīng)典著作反復(fù)學(xué),，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記和寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3,、整改時(shí)限：長(zhǎng)期,。

（二）抵制外界形式主義現(xiàn)象的整改措施。

1,、存在問(wèn)題：自己不僅存在形式主義現(xiàn)象,，對(duì)其抵制也不嚴(yán)、甚至有隨波逐流的現(xiàn)象,。

2,、整改措施：從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕形式主義,。無(wú)私才能無(wú)畏,，對(duì)與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅(jiān)決抵制，做到不隨波逐流,、不跟風(fēng)趕浪,。3、整改時(shí)限：近期,。

（三）切實(shí)解決“三不夠”問(wèn)題的整改措施,。

1、存在問(wèn)題：近年，則存在解決實(shí)際問(wèn)題不夠多,、督促檢查不夠嚴(yán),、貫徹落實(shí)不夠好現(xiàn)象，如對(duì)貧困村互助資金,、中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金

扶貧

2,、整改措施：嚴(yán)格實(shí)行一級(jí)管一級(jí)制度,，充分發(fā)揮中心分管領(lǐng)導(dǎo)和各處的職責(zé)作用。把分級(jí)負(fù)責(zé)與重點(diǎn)督查相結(jié)合,，形成縱橫結(jié)合的管理體制,。切實(shí)做到工作有部署、有檢查,、有落實(shí),。

3、整改時(shí)限：近期,。

（一）切實(shí)解決“閉門(mén)造車(chē)”現(xiàn)象的整改措施,。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)代擬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)或文稿或文件或材料,，“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”“為有高度而高度”,，便產(chǎn)生了脫離群眾、脫離實(shí)際現(xiàn)象,。特別是代擬領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),、文件等，多是坐在高樓里“閉門(mén)造車(chē)”,，有的東西離實(shí)際相去甚遠(yuǎn),。

2、整改措施：一年到基層調(diào)研不少于60天,，寫(xiě)調(diào)研報(bào)告不少于5篇,。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件、講話(huà)精神,，吃透上情,；認(rèn)真研究

扶貧

3,、整改時(shí)限：近期,。

（二）切實(shí)解決職工實(shí)際問(wèn)題的整改措施。

1,、存在問(wèn)題：任原扶貧辦綜合處長(zhǎng)時(shí),，急功近利的、文字上的、會(huì)場(chǎng)中的事做得多，深入基層的做得少；任中心主任時(shí),，也是急功近利的做得多,，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的做得少,。對(duì)中心職工普遍關(guān)心的生存發(fā)展問(wèn)題、住房問(wèn)題,、福利待遇問(wèn)題,，思考不夠、辦法不多,、解決不力,。

2、整改措施：“肯取勢(shì)者可為人先,，能謀勢(shì)者必有所成,，會(huì)用勢(shì)者可得天下”，加強(qiáng)對(duì)扶貧外資工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考謀劃,。按程序加快中心住房政策性補(bǔ)貼工作進(jìn)度,，爭(zhēng)取局黨組關(guān)心在事業(yè)單位改革中把中心列入行政單位，按照現(xiàn)行政策兌現(xiàn)職工福利,。

3,、整改時(shí)限：近中期。

（三）切實(shí)解決嚴(yán)于律己不夠和驕傲自滿(mǎn)情緒問(wèn)題的整改措施,。

1,、存在問(wèn)題：“嚴(yán)于律己，寬以待人”做得不夠好,，有驕傲自滿(mǎn)情緒,。

2、整改措施：加強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng),，從嚴(yán)要求自己,，包容別人；牢記“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”的哲理,，用別人長(zhǎng)處比自己短處，虛心接受他人批評(píng)意見(jiàn),，下決心夾著尾巴做人,，特別是對(duì)他人批評(píng)做到：有則改之，無(wú)則加勉,。3,、整改時(shí)限：近中期。

（一）切實(shí)解決安于現(xiàn)狀,，缺乏較強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神問(wèn)題的整改措施,。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)安于現(xiàn)狀,，缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神,，思想上存在“求穩(wěn)多,、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,；有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法,，不思進(jìn)取,、缺少底線(xiàn)思維。

2,、整改措施：切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn),，增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維,，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐,，力爭(zhēng)做到“我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做到居安思危,，懂就是懂,，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做,，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂,，來(lái)不得半點(diǎn)含糊?！?/p>

3,、整改時(shí)限：近中期。

（二）切實(shí)解決“踏石留印,、抓鐵有痕”的勁頭不足的整改措施,。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)也缺乏“踏石留印,、抓鐵有痕”的勁頭,，親歷親為少了，有時(shí)還當(dāng)起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”,，還美其名曰“分級(jí)負(fù)責(zé),，責(zé)任到人”。

2,、整改措施：強(qiáng)化“甘當(dāng)扶貧人,，終事扶貧業(yè)”的個(gè)人理想信念，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用,，一級(jí)做給一級(jí)看,，一級(jí)帶著一級(jí)干,，要?jiǎng)e人做的自己先做，要求別人不做的自己,。

創(chuàng)新意識(shí)不夠開(kāi)拓篇六

按照十七大提出的"勇于變革,、勇于創(chuàng)新、永不僵化,、永不停滯"的要求,，為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力，今年以來(lái),，我們通過(guò)個(gè)別走訪(fǎng),、召開(kāi)座談會(huì)等形式，采取由點(diǎn)及面,、以面帶點(diǎn),、點(diǎn)面結(jié)合等方式，認(rèn)真分析和研究了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)新能力方面存在的新情況,、新問(wèn)題,，對(duì)于如何提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力進(jìn)行了認(rèn)真思考。

通過(guò)調(diào)研,，總體感到：多數(shù)單位能夠著眼形勢(shì)任務(wù)發(fā)展,，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求為統(tǒng)領(lǐng)，用創(chuàng)新的思維分析和解決遇到的新情況,、新問(wèn)題,，對(duì)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。但是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)新能力方面還存在著一些問(wèn)題亟需解決,。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、思想不夠解放,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。主要表現(xiàn)：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏創(chuàng)新的主動(dòng)性，不想創(chuàng)新,；滿(mǎn)足現(xiàn)狀,，小進(jìn)則滿(mǎn)、小富則安,，不愿創(chuàng)新,；思想僵化、因循守舊,、墨守陳規(guī),，不能跳出圈子看問(wèn)題；面對(duì)新情況、新問(wèn)題,，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì),、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案；甚至還有的在"創(chuàng)新"上作表面文章,，忙于"唱新",、"編新"，把創(chuàng)新當(dāng)作動(dòng)聽(tīng)的口號(hào),，而沒(méi)有將創(chuàng)新工作真正落到實(shí)處,。

2、工作不夠大膽,，創(chuàng)新魄力欠缺,。主要表現(xiàn)：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部患得患失有顧慮，工作中,，慣用老辦法,、老眼光看待和解決問(wèn)題，怕出問(wèn)題,，怕?lián)?zé)任,，不敢創(chuàng)新,；困難面前,，顯得束手無(wú)策，有畏難情緒,；在解決復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí),，守?cái)傆杏啵瑒?chuàng)新不足,，不求有功,，但求無(wú)過(guò)；盲從權(quán)威,，沉溺于聽(tīng)招呼,、守規(guī)矩，唯書(shū)唯上,，凡事找依據(jù),，等上面、看外邊,，文件沒(méi)說(shuō)的不敢說(shuō),，外地沒(méi)干的不敢干。

3,、知識(shí)不夠全面,，創(chuàng)新招法不多。主要表現(xiàn)：工作缺乏主見(jiàn),，人云亦云,，迷信,、沉醉于他人經(jīng)驗(yàn)；不能將上級(jí)政策與本地實(shí)際有效結(jié)合,，照抄照搬,；習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，滿(mǎn)足于運(yùn)用簡(jiǎn)單的直線(xiàn)思維來(lái)思考和解決問(wèn)題,，對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題只滿(mǎn)足或只看到一種答案,，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案；在面對(duì)和處理復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí),，習(xí)慣于在"是"與"非",、"行"與"否"之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的抉擇，思維不開(kāi)拓,，視野不開(kāi)闊,，心有余而力不足。

個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力不強(qiáng)的原因是多方面的,，既有主觀(guān)原因,，也有客觀(guān)因素，但最主要的癥結(jié)是以下幾點(diǎn)：

--責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，工作標(biāo)準(zhǔn)不高,。個(gè)別班子、干部"為官一任,、造福一方"的事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),，想問(wèn)題、定決策,、辦事情首先考慮是對(duì)政績(jī)有沒(méi)有負(fù)面影響,，創(chuàng)新成本有多大，風(fēng)險(xiǎn)有多高,，會(huì)不會(huì)影響自己的烏紗帽,；也有的認(rèn)為，創(chuàng)新是上級(jí)和專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)或者專(zhuān)家學(xué)者的事情,，與己無(wú)關(guān),，自己只要干好本職工作，嚴(yán)格按上級(jí)的要求抓好工作落實(shí)就是最大的創(chuàng)新,；也有的在解決問(wèn)題,、破解難題中，怕冒風(fēng)險(xiǎn),、怕?lián)?zé)任,、銳氣鈍化、能力不強(qiáng)。

--自身素質(zhì)欠缺,，能力有待加強(qiáng),。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忙于事務(wù)性工作，不能集中精力學(xué)習(xí),，造成"書(shū)到用時(shí)方覺(jué)少",，遇到工作難題，盡管想創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，卻拿不出具有指導(dǎo)意義的工作思路和方法建議,；有的覺(jué)得需要提高的方面和需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，跟不上時(shí)代的變化,、形勢(shì)的發(fā)展,，造成了不知怎么學(xué)、學(xué)什么的現(xiàn)象,；有的滿(mǎn)足于工作能應(yīng)付,，問(wèn)題能處理，不注重在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索規(guī)律,，影響了工作的創(chuàng)新與深化；這些問(wèn)題導(dǎo)致個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

--聯(lián)系群眾不緊,，作風(fēng)有待深入。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不能主動(dòng)深入到群眾當(dāng)中和群眾打成一片,，不能開(kāi)展認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究,，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議,，也不善于甚至不懂得,，遇到問(wèn)題主動(dòng)深入到群眾中摸實(shí)情，了解群眾的所思所想,，從而在群眾中找到解決問(wèn)題的答案,。

--獎(jiǎng)懲機(jī)制不全，導(dǎo)致創(chuàng)新動(dòng)力不足,。在創(chuàng)新人才選拔使用的體制機(jī)制方面還有欠缺,。特別是干部能上能下的任用機(jī)制還沒(méi)有完全走開(kāi)，造成了該"出"的干部不能及時(shí)出,，該"下"的干部不能及時(shí)下,，在一定程度上限制了創(chuàng)新型人才的使用。二是在調(diào)動(dòng)干部創(chuàng)新積極性的體制機(jī)制方面還有待完善,。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系還需不斷完善,，特別是在創(chuàng)新績(jī)效考核方面還需要進(jìn)一步明確。三是在創(chuàng)新工作的監(jiān)督體制機(jī)制方面還不夠規(guī)范。尤其對(duì)存在著創(chuàng)新能力稍差,、主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),、用創(chuàng)新的思維解決問(wèn)題積極性不高等問(wèn)題的個(gè)別班子和干部。

創(chuàng)新能力的高低是責(zé)任心,、事業(yè)感的直接反映,，是自身素質(zhì)的直接體現(xiàn)，也是不斷完善和健全相關(guān)制度的結(jié)果,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力,，必須從多角度、多途徑入手,，才能達(dá)到有效提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的根本目的,。

（一）堅(jiān)持教育培訓(xùn)，不斷提高能力素質(zhì),。創(chuàng)新能力不是與生俱來(lái)的,，更不是職位有多高，能力就有多大,，必須經(jīng)過(guò)艱苦學(xué)習(xí),，不斷磨礪，反復(fù)實(shí)踐,。提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力,，必須以教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)，不斷豐富領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu),、提高開(kāi)拓思維,、創(chuàng)新工作招法的能力。

1,、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)理念,。思想是行為的先導(dǎo)，加大對(duì)各級(jí)的教育培訓(xùn)力度,，必須要有正確的教育培訓(xùn)理念作為前提,。要樹(shù)立整體開(kāi)發(fā)理念。教育培訓(xùn)中,，要堅(jiān)持全面推進(jìn),，整體開(kāi)發(fā)的理念，要確立大開(kāi)放,、大教育,、大培訓(xùn)觀(guān)念，使提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的培訓(xùn)工作"運(yùn)行線(xiàn)"始終圍繞黨委,、政府和各單位的"需求線(xiàn)"展開(kāi),，與地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相匹配,，與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相適應(yīng)。不僅要把提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，使各級(jí)的能力素質(zhì)得到全面的提高,，同時(shí)，還要大力提高主管部門(mén)和每個(gè)施教者的施教水平,、整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，形成全方位、立體式,、寬領(lǐng)域,、開(kāi)放型的教育培訓(xùn)體系。要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展理念,。制定工作規(guī)劃要堅(jiān)持階段性工作和經(jīng)常性工作有機(jī)統(tǒng)一,，當(dāng)前工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的有機(jī)結(jié)合，立足現(xiàn)實(shí),，著眼未來(lái),，認(rèn)真分析當(dāng)前及下一步工作中存在和可能存在的各種問(wèn)題，科學(xué)把握工作發(fā)展的總體趨勢(shì)及其不斷出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性,、系統(tǒng)性,。同時(shí)，還要教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,，勇于擯棄不合時(shí)宜的觀(guān)念,、制度、做法和模式,，真正做到把繼承和發(fā)展,、推陳和出新統(tǒng)一起來(lái)，不斷提高各級(jí)的創(chuàng)新意識(shí),。

2,、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容。教育培訓(xùn)要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部本職工作中"需要什么學(xué)什么,、缺少什么補(bǔ)什么"的原則，有針對(duì)性地開(kāi)展,，達(dá)到提高能力素質(zhì),，固強(qiáng)補(bǔ)弱，全面提高的目的,。要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)培訓(xùn),。要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中,，深入開(kāi)展鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育培訓(xùn),，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部用發(fā)展的馬克思主義理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的本領(lǐng),。

要強(qiáng)化勝任本職的技能培訓(xùn),。根據(jù)各級(jí)各類(lèi)干部履行崗位職責(zé)的要求，有針對(duì)性地進(jìn)行崗位必備知識(shí)和能力的培訓(xùn),，開(kāi)展辦公自動(dòng)化,、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子政務(wù)和電子商務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn),，加強(qiáng)創(chuàng)新思維,、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作,、心理調(diào)試,、應(yīng)對(duì)媒體等方面的訓(xùn)練，通過(guò)培訓(xùn),，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政,、總攬全局等四種能力,。

3、要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式,。根據(jù)各級(jí)班子和廣大干部面臨的新情況新任務(wù),，認(rèn)真研究適合形勢(shì)發(fā)展的培訓(xùn)方式方法，使干部的教育培訓(xùn)符合干部實(shí)際,。要建立提高能力素質(zhì)相適應(yīng)的培訓(xùn)方式,。通過(guò)找準(zhǔn)培訓(xùn)工作的切入點(diǎn)，促進(jìn)教育培訓(xùn)的"教"與提高創(chuàng)新能力"需"的結(jié)合,。在教育培訓(xùn)的形式上,，要加大理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)與國(guó)外培訓(xùn)相結(jié)合,、中長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合的力度,，不斷提高培訓(xùn)的綜合效果,；在培訓(xùn)方法上，要在充分繼承原有好的培訓(xùn)方法的基礎(chǔ)上,，大膽嘗試依據(jù)案例分析講解,、一人提出問(wèn)題大家?guī)椭鷷?huì)診等培訓(xùn)模式，做好有針對(duì)性地教育培訓(xùn)工作,。

要緊密結(jié)合實(shí)際,，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合。在培訓(xùn)過(guò)程中,，注重引導(dǎo)參訓(xùn)者帶著問(wèn)題參加教育培訓(xùn),，用所學(xué)的內(nèi)容思考和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的各類(lèi)難題。積極把干部放到重點(diǎn)工作,、重點(diǎn)工程,、關(guān)鍵崗位以及一線(xiàn)崗位工作，使廣大干部經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干,。

創(chuàng)新意識(shí)不夠開(kāi)拓篇七

各位青年朋友：

大家好！

根據(jù)學(xué)校黨委的安排,，今年我們繼續(xù)利用暑期開(kāi)展青年教師,、業(yè)務(wù)骨干等的培訓(xùn)活動(dòng)，以此來(lái)達(dá)到擴(kuò)寬視野,、更新觀(guān)念,、提高素質(zhì)的效果。經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí),，相信大家一定有所收獲,。

在座的輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書(shū),、科級(jí)及其以下的同志,，從事的都是學(xué)校發(fā)展的最基層的事業(yè)，都是與學(xué)校教學(xué)科研,、行政管理,、學(xué)生工作密切相關(guān)的更具體、更細(xì)致的工作,，你們的工作是卓有成效的,。

毛澤東同志在1957年曾對(duì)青年朋友說(shuō)過(guò)：你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上,。在這里我想說(shuō)的是：學(xué)校黨委提出的“十二五”等一系列的戰(zhàn)略目標(biāo)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn),，海南醫(yī)學(xué)院未來(lái)的希望寄托在你們身上。

因此,，我本人對(duì)學(xué)校的青年干部經(jīng)常是懷有敬意和感激之情的,。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)和學(xué)校的青年干部共同探討大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，統(tǒng)稱(chēng)為“四大意識(shí)”,，從四個(gè)方面來(lái)講：

第一、青年干部“四大意識(shí)”的涵義解析

第二,、為什么要在青年干部中樹(shù)立“四大意識(shí)”

第三,、當(dāng)前我校青年干部“四大意識(shí)”的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

第四、如何在我校青年干部中更好的樹(shù)立“四大意識(shí)”

（一）什么是“意識(shí)”

在剖析“四大意識(shí)”之前,，我想先簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō),，什么是“意識(shí)”。

“意識(shí)”其實(shí)是一個(gè)非常嚴(yán)肅和復(fù)雜的學(xué)術(shù)問(wèn)題,，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)完整的,、清晰的概念。

關(guān)于“意識(shí)”,，比較公認(rèn)解釋是：“意識(shí)”是人類(lèi)大腦的一切活動(dòng)及結(jié)果,，即作為具有自覺(jué)性的思維。意識(shí)的本質(zhì)是人腦與客觀(guān)世界的矛盾,，其規(guī)律即自覺(jué)性,。自覺(jué)即能動(dòng)的認(rèn)識(shí)及指導(dǎo)人類(lèi)的自我自由的實(shí)現(xiàn)。意識(shí)是隨著人類(lèi)誕生而誕生,，是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果,，人類(lèi)實(shí)踐合乎人類(lèi)自由發(fā)展的方向即發(fā)展人的意識(shí)。意識(shí)是實(shí)踐的結(jié)果,，并隨著生命遺傳給后代,。

“意識(shí)”的基本特性：即主觀(guān)性、同一性,、流動(dòng)性和能動(dòng)性,。

1.主觀(guān)性我們每個(gè)人的意識(shí)世界都是專(zhuān)有的，獨(dú)一無(wú)二的,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)格外真實(shí),。

2.同一性各種覺(jué)知形式都被整合成為一個(gè)同一的、整體的,、獨(dú)特的,、連貫的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)

3.流動(dòng)性意識(shí)的內(nèi)容是不斷變化的，從來(lái)都不會(huì)靜止不動(dòng),。

4.能動(dòng)性與環(huán)境的互動(dòng),；把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)在連接起來(lái),，形成自我同一性的基礎(chǔ)；制定目標(biāo),，引導(dǎo)行為,。

（二）什么是大局意識(shí)

大局就是整體觀(guān)！具有戰(zhàn)略眼光,！“不謀全局者不能謀一域,，不謀萬(wàn)世者不能謀一時(shí)”就是指的要有大局觀(guān)。大局意識(shí)就是要看的長(zhǎng)遠(yuǎn),，不計(jì)眼前得失,，從而得到最長(zhǎng)遠(yuǎn)、最廣,、最多的利益,。

講大局，很重要的一點(diǎn),，就是要正確處理個(gè)人利益與整體利益的關(guān)系,，要求干部能分清主次，分清輕重緩急,，了解不同時(shí)期的中心工作,，把握工作的重心，學(xué)會(huì)識(shí)大體,、謀全局,，學(xué)會(huì)取舍和抓住主要矛盾，不糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié),，不眉毛胡子一把抓,。無(wú)論在任何時(shí)候任何情況下，都應(yīng)該堅(jiān)持大道理管小道理,，發(fā)揚(yáng)集體利益高于一切的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷為維護(hù)集體利益作出自己的貢獻(xiàn)。

有些同志雖然也講在大局下行動(dòng),，但是一觸及到個(gè)人或小團(tuán)體的某些利益,，就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的想法。比如,，有的青年干部與別人攀比,，總感到自己付出的多，得到的少,，心理不平衡,。從根本上說(shuō)，局部利益、個(gè)人利益與全校的整體利益都是一致的,，所以糾纏于個(gè)人某些利益而斤斤計(jì)較,，還是著眼于大局和整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，勇于犧牲自己的某些暫時(shí)利益,，這也是對(duì)在座青年干部的一個(gè)考驗(yàn),。

（三）什么是責(zé)任意識(shí)

責(zé)任,，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋為“分內(nèi)應(yīng)做的事”。意思是把自己該做的事做好,，不能敷衍塞責(zé),，不能馬虎對(duì)付。責(zé)任是一種能力,，又遠(yuǎn)勝于能力,，責(zé)任是一種精神，更是一種品格,，責(zé)任也是一個(gè)人安身立命的根本,。所謂的責(zé)任意識(shí)，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任,，并自覺(jué),、認(rèn)真地履行社會(huì)職責(zé)和參加社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征,。

責(zé)任無(wú)處不在,，存在于每一個(gè)角色，每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任,。從重要性方面看,，責(zé)任意識(shí)應(yīng)當(dāng)是四個(gè)意識(shí)之首。不論古今中外,，不論意識(shí)形態(tài)如何,，任何組織都會(huì)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，幾乎所有的會(huì)議,，所有的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)也都在強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí),。有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)主動(dòng)工作,，自發(fā)地找尋問(wèn)題和解決問(wèn)題,，不懂就會(huì)學(xué)，不會(huì)就能問(wèn),，通過(guò)理論的學(xué)習(xí),、實(shí)踐的鍛煉，水平和能力可以不斷提高，沒(méi)有責(zé)任意識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)力,、執(zhí)行力則無(wú)從談起；有責(zé)任意識(shí),，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn),；沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情,。責(zé)任意識(shí)強(qiáng),，再大的困難也可以克服；責(zé)任意識(shí)差,，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍,。所以說(shuō)有責(zé)任意識(shí)的人，受人尊敬,，招人喜愛(ài),，讓人放心。

（四）什么是服務(wù)意識(shí)

服務(wù)意識(shí)是指單位員工在與一切單位利益相關(guān)的人或單位的交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情,、周到,、主動(dòng)的服務(wù)的欲望和意識(shí)。即自覺(jué)主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀(guān)念和愿望,，它發(fā)自服務(wù)人員的內(nèi)心,。

具有服務(wù)意識(shí)的人，能夠把自己利益的實(shí)現(xiàn)建立在服務(wù)別人的基礎(chǔ)之上,，能夠把利己和利他行為有機(jī)協(xié)調(diào)起來(lái),，常常表現(xiàn)出?“以別人為中心”的傾向。因?yàn)樗麄冎?，只有首先以別人為中心,，服務(wù)別人，才能體現(xiàn)出自己存在的價(jià)值,，才能得到別人對(duì)自己的服務(wù),。

對(duì)于各位而言，服務(wù)意識(shí)更是體現(xiàn)在自己一點(diǎn)一滴的工作細(xì)節(jié)之中,，體現(xiàn)在自己為教師,、為學(xué)生的一個(gè)微笑、一個(gè)舉動(dòng),、一句提醒,、一個(gè)幫助之中。服務(wù)意識(shí)是我們認(rèn)真做好工作的前提,，只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，才能擺正自己的位置、才能更好的扮演自己的角色、才能更好的保持低調(diào),、謙虛,、謹(jǐn)慎、勤勉的工作作風(fēng),。

（五）什么是創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要,，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀(guān)念的動(dòng)機(jī)，并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向,、愿望和設(shè)想,。它是人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式,，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力,。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干,、提高素質(zhì)的重要途徑,，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的主要途徑,。創(chuàng)新意識(shí)是保持事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要基礎(chǔ),、是推動(dòng)事業(yè)一直保留旺盛生命力的重要?jiǎng)恿Α⒁彩菍?shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的重要保障,。

（一）加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)要求

近年來(lái),，幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。在我校青年干部中強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“四大意識(shí)”,，從大的方面來(lái)說(shuō),，與貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府二十條規(guī)定和學(xué)校十六規(guī)定是一脈相承的,。只有在根源上徹底解決我校干部包括青年干部在內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,，才能更好的促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校工作效率明顯提高,、促進(jìn)學(xué)校凝聚力和向心力的進(jìn)一步增強(qiáng)。,。

（二）學(xué)校發(fā)展的需要

近年來(lái),，全校上下和衷共濟(jì)、同心協(xié)力,，在去年年底以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了“申項(xiàng)”的終期驗(yàn)收,，學(xué)校的教學(xué)、科研、醫(yī)療工作,，以及校園建設(shè),、民生工程等均取得了喜人的成績(jī)。這些成績(jī)的取得,，與各位的默默付出與辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的,。

但是，關(guān)起門(mén)來(lái)講,，我們的發(fā)展還存在許多瓶頸與不足,。學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)校的科研創(chuàng)新能力不高,、師資隊(duì)伍中,，國(guó)內(nèi)具有學(xué)術(shù)影響力的人才數(shù)量不多，全校教師和行政人員整體素質(zhì)不平衡,、生源結(jié)構(gòu)中優(yōu)質(zhì)生源不多,、學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口較大、學(xué)校某方面的體制機(jī)制及制度尚不健全,、學(xué)校發(fā)展后勁不足,。

在這樣的背景下，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展,，必須充分調(diào)動(dòng)全體教工尤其是中堅(jiān)力量的青年干部的積極性,，在廣大青年干部中進(jìn)一步加強(qiáng)崗位培訓(xùn)與輔導(dǎo)、進(jìn)一步提高你們的素質(zhì)與技能,，進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部的工作作風(fēng),。

（三）青年干部的身份、地位和角色所決定

在座的各位,，既有科級(jí)及其以下的干部,，也有身處學(xué)生工作一線(xiàn)的輔導(dǎo)員，還有身居教學(xué)工作一線(xiàn),，直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)科研工作一線(xiàn)的教學(xué)秘書(shū),。因此，從某種程度上,，正是你們的辛勤勞動(dòng)與細(xì)微奉獻(xiàn),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基石，也鑄造了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,?！扒嗄曛恰t校智,；青年興,、則校興”,。也可以說(shuō)，你們素質(zhì)的高低,，你們作風(fēng)的優(yōu)劣,，更直接的影響學(xué)校決策的執(zhí)行和落實(shí)，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的后勁與實(shí)力,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展與穩(wěn)定的大局,。

（一）現(xiàn)狀表現(xiàn)

總體而言，當(dāng)前我校青年干部的主流是好的,，這是毋庸置疑的,。我們的大多數(shù)青年教工熱愛(ài)海醫(yī)、熱愛(ài)本質(zhì)工作,，積極上進(jìn),、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),，在物質(zhì)利益方面不過(guò)分計(jì)較,，愿意而且能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成自己的本質(zhì)工作。

但是,，奮斗是無(wú)止境的,，完美也是無(wú)止境的。在我校的個(gè)別青年干部身上,，還存在或多或少的問(wèn)題，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是政治意識(shí)淡薄,、大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題,，個(gè)別同志主動(dòng)為師生服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)；個(gè)別同志遇事斤斤計(jì)較,，不善團(tuán)結(jié)共事,；

二是執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，部分同志對(duì)于學(xué)校安排的工作,，被動(dòng)應(yīng)付,、敷衍了事，非常不負(fù)責(zé)任,；個(gè)別青年干部上班不認(rèn)真,，值班脫崗；在矛盾和困難面前躲閃回避,，不敢擔(dān)當(dāng),；

三是爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，有的同志工作標(biāo)準(zhǔn)不高,，要求不嚴(yán),，缺乏積極進(jìn)取的精神,，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬,；

四是工作效率低,，作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題，工作漂浮,，有了問(wèn)題不想法解決,，推諉扯皮；有的同志作風(fēng)散漫,，紀(jì)律松弛,，遲到早退，甚至上班時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲,；

五是管理不善的問(wèn)題,，有的同志對(duì)不敢碰硬，怕得罪人,，當(dāng)好好先生,；對(duì)學(xué)生的管理不嚴(yán)不細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生打架,、逃課缺勤等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；對(duì)學(xué)生的安全管理工作松懈不到位；

六是積極性不高的問(wèn)題,，有的同志心思沒(méi)有用在工作上,，工作成績(jī)平平，有的甚至落后于一般教師,；有的班與班之間成績(jī)差距大,。

以上問(wèn)題雖是個(gè)別現(xiàn)象，但如果不引起我們的高度重視并且及時(shí)解決,，將會(huì)影響我校青年干部隊(duì)伍的整體形象,，阻礙學(xué)校的快速發(fā)展。

（二）主要原因

1,、不少青年干部對(duì)自身要求不嚴(yán),。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人們的價(jià)值觀(guān)帶來(lái)了巨大沖擊。一些青年干部不加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高,，變得心浮氣躁,，急功近利，失去了靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)的作風(fēng),。一些青年干部甚至個(gè)別思想政治輔導(dǎo)員忽視學(xué)習(xí),，不能科學(xué)地認(rèn)識(shí)馬列主義、毛澤東思想,，不能正確的理解鄧小平理論,、三個(gè)代表,、科學(xué)發(fā)展觀(guān)在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的深刻內(nèi)涵，共產(chǎn)主義和社會(huì)主義理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖,。一些青年干部不重視自身能力的提高,，對(duì)自身工作認(rèn)識(shí)淺顯，缺乏自我加壓意識(shí),，安于現(xiàn)狀,，不能與時(shí)俱進(jìn)，造成工作被動(dòng)開(kāi)展,，工作打不開(kāi)局面,。

2、青年干部隊(duì)伍建設(shè)重視不夠,。

作為學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)人,，我能感覺(jué)到學(xué)校黨委的主要精力還是集中在學(xué)校一些重大的發(fā)展戰(zhàn)略布局與民生問(wèn)題上，比如學(xué)校的申碩,、申大,、保障性住房建設(shè)、職工津貼分配方案,、人事任免等問(wèn)題上,。由于各方面的原因，對(duì)于在座的青年干部所反映的個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題,，關(guān)心的還不是很充分,。到目前為止，學(xué)校組織人事部門(mén)也尚未對(duì)我校青年干部制定一個(gè)詳細(xì)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，在青年干部的培養(yǎng)與扶持力度上還有待進(jìn)一步提高,。

3、青年干部成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)制不夠健全,。

個(gè)別部門(mén)不重視對(duì)青年干部的選拔、培養(yǎng)和使用,。某些部門(mén)因?yàn)橹袑痈刹孔陨淼脑?、制度設(shè)計(jì)的原因、經(jīng)費(fèi)的原因等等,，無(wú)法對(duì)青年干部進(jìn)行更系統(tǒng)的培訓(xùn)與技能輔導(dǎo),。先進(jìn)的教育理念與方法、管理經(jīng)驗(yàn)在青年干部中無(wú)法很好的生根發(fā)芽,，相當(dāng)多的青年干部尤其是工作時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的青年同志工作方法陳舊,、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作倦怠,，積極性不高,。組織部門(mén)開(kāi)展的系統(tǒng)培訓(xùn)工作雖有一定成效,，但是也還存在一些弊端，比如很少開(kāi)展中層干部培訓(xùn)班,、培訓(xùn)的形式主要以傳統(tǒng)授課輔導(dǎo)方式為主,，培訓(xùn)渠道和內(nèi)容的單一，難以滿(mǎn)足培訓(xùn)目標(biāo)需求的多樣性,，培訓(xùn)形式的單一又使效率難以提高,。

4、權(quán)責(zé)明確,、獎(jiǎng)罰分明的績(jī)效機(jī)制尚未有效建立和實(shí)施

客觀(guān)地說(shuō),，身居事業(yè)單位、身居一種巨大的福利網(wǎng)絡(luò)之下,，我們的績(jī)效機(jī)制特別是追責(zé)機(jī)制尚未有效確立,。個(gè)別青年干部責(zé)任心不強(qiáng)、一再犯錯(cuò)卻不被追究責(zé)任,、造成了惡性循環(huán),，破壞了工作的效率、影響了工作的正常開(kāi)展,、也影響了整個(gè)部門(mén)甚至學(xué)校的良好形象,。

（一）基本目標(biāo)

力求通過(guò)青年干部樹(shù)立“四大意識(shí)”的這股新生之風(fēng)，在我校廣大教職員工中影響并形成以下四種“新作風(fēng)”,。

1,、形成解放思想、勇于創(chuàng)新的新作風(fēng),。

每個(gè)青年干部要堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)放在首位,，用發(fā)展的眼光重新審視自己的思想觀(guān)念、工作作風(fēng)是否符合新形勢(shì),、新任務(wù)的要求,，切實(shí)解決自身存在的思想水平不高、思想觀(guān)念陳舊,、小成則滿(mǎn),、不切實(shí)際、坐而論道等問(wèn)題,。要大膽創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在謀求發(fā)展上樹(shù)立敢想敢干,、敢為人先的思想,；在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持抓主抓重,，狠抓落實(shí),，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面,。

2、形成勤奮敬業(yè),、優(yōu)質(zhì)高效的新作風(fēng),。

每個(gè)青年干部要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)自己所從事的每項(xiàng)工作都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，以強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神和高昂的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、高效,、快捷的工作作風(fēng),。要在提高工作質(zhì)量和工作水平上狠下功夫，不以事多而遲為,，不以事小而不為,，克服教育教學(xué)行政行為的隨意性，增強(qiáng)工作行為的公信力,。

3,、形成求真務(wù)實(shí)、服務(wù)師生的新作風(fēng),。

要在青年干部中著力營(yíng)造行為規(guī)范,、積極向上、優(yōu)質(zhì)高效的干事環(huán)境,。做到人人講實(shí)話(huà),、辦實(shí)事、出實(shí)招,、務(wù)實(shí)效,，帶頭講正氣、樹(shù)正氣,、愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行,，堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,，,，形成青年干部這一群體在本部門(mén)和學(xué)校層面率先垂范、脫穎而出的良好態(tài)勢(shì),。

4,、形成團(tuán)結(jié)和諧,、大局為重的新作風(fēng)。

每個(gè)青年干部都要在工作中擺正自己的位置,，做到到位而不越位,，事事以大局為重，勇于挑重?fù)?dān),，敢于承擔(dān)責(zé)任,，相互之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，多溝通,、多補(bǔ)臺(tái),，把主要精力用在工作上，比學(xué)習(xí),、比能力,、比干勁、比成效,。要學(xué)人之長(zhǎng),、容人之短、諒人之難,，把各方面的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),；部門(mén)內(nèi)部做到職責(zé)明晰、協(xié)調(diào)配合,。也只有身居一線(xiàn)的你們的卓越表現(xiàn),，學(xué)校上下才更能形成政令暢通、緊張有序,、團(tuán)結(jié)和諧,、穩(wěn)步發(fā)展的工作局面。

（二）具體路徑

1,、大局意識(shí)

鄧小平曾經(jīng)指出：“要提倡顧全大局,。有些事從局部看可行，從大局看不可行,；有些事從局部看不可行,，從大局看可行。歸根到底要顧全大局,?！敝v大局，不是空泛的政治表態(tài),，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。有些同志，明明自己的工作沒(méi)做好，出了問(wèn)題,，卻不是著重從自身查原因,、找教訓(xùn)，而是抱怨其他客觀(guān)原因,。這樣的思想態(tài)度不僅做不好局部工作,，還會(huì)拖全局的后腿。廣大青年干部應(yīng)以富于創(chuàng)造性的工作精神,，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，把各自負(fù)責(zé)的工作落實(shí)好。這是具有大局意識(shí)的重要表現(xiàn),，也是對(duì)大局最實(shí)際的維護(hù)和支持,。

2、責(zé)任意識(shí)

（1）重視軟環(huán)境建設(shè)

一是要加強(qiáng)校園文化建設(shè),。文化的力量潤(rùn)物無(wú)聲,，能在不知不覺(jué)中影響人的行為。在青年干部精神理念的培育中,，應(yīng)突出責(zé)任意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)。在青年干部文化建設(shè)內(nèi)容方面,，也要把盡職盡責(zé),，工作的質(zhì)量和滿(mǎn)意度當(dāng)作主要強(qiáng)調(diào)的方面。

二是要樹(shù)立典型,，做好典型引路,。挖掘責(zé)任心強(qiáng)、工作效果好,、受大家歡迎的干部職工典型,，大張旗鼓地宣傳，營(yíng)造“人人講奉獻(xiàn),、個(gè)個(gè)盡職責(zé)”的良好局面,。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)

教育是一種軟導(dǎo)引，制度則是硬約束,。一定要加強(qiáng)制度建設(shè),，用硬性制約來(lái)修正人們的行為。

一是評(píng)價(jià)制度。通過(guò)評(píng)價(jià)制度對(duì)青年干部職工意識(shí)做出正確的評(píng)價(jià)。要在健全青年干部業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)制度的同時(shí)，建立責(zé)任意識(shí)、道德水平方面的軟評(píng)價(jià)制度,，并把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),，形成一個(gè)組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督,、上級(jí)監(jiān)督與同級(jí)監(jiān)督相結(jié)合的全面評(píng)價(jià)體系,。激勵(lì)青年干部注重自我道德修養(yǎng),，自我反省自律，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，不斷提高工作水平,。

二是激勵(lì)制度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則下,，利益機(jī)制引導(dǎo)人們向著更容易逐利的方向發(fā)展,，青年干部的責(zé)任意識(shí)也需要激勵(lì)來(lái)強(qiáng)化。畢竟,，有責(zé)任意識(shí)比無(wú)責(zé)任意識(shí)要付出更多的努力,，履行責(zé)任比不負(fù)責(zé)任要辛苦得多。所以,，在推行責(zé)任意識(shí)評(píng)價(jià)制度的同時(shí),，還要有具體的激勵(lì)措施，即正向的獎(jiǎng)勵(lì)與反向的懲罰,。

要對(duì)通過(guò)科學(xué)方式評(píng)選出的大家公認(rèn)的責(zé)任意識(shí)好的干部職工給予大張旗鼓的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)更多的干部職工樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，履行應(yīng)盡之責(zé),，做好份內(nèi)之事,。同時(shí),，也要對(duì)那些得過(guò)且過(guò),、不求上進(jìn)、不愿履行責(zé)任的干部職工給予適當(dāng)?shù)膽土P,。如一定的經(jīng)濟(jì)處罰,、不能評(píng)優(yōu)、不晉職稱(chēng),、沒(méi)有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等,。

需要特別注意的是，獎(jiǎng)懲制度在執(zhí)行過(guò)程中,，一定要做到評(píng)價(jià)機(jī)制的公正,，執(zhí)行過(guò)程的透明公開(kāi)，以真正起到對(duì)干部職工的激勵(lì)作用,。如果執(zhí)行懲罰的條件不太成熟,，可以只考慮正向獎(jiǎng)勵(lì)的方式，要避免措施不當(dāng)挫傷干部職工積極性,，形成部分青年干部破罐破摔的局面,。

3、服務(wù)意識(shí)

（1）牢固樹(shù)立以人為本思想

以人為本對(duì)我們而言就是以教師為本、以學(xué)生為本,。當(dāng)教師利益與學(xué)生利益發(fā)生沖突的時(shí)候,，應(yīng)該以學(xué)生為本。這是基于兩點(diǎn)理由：第一,、作為老師的身份,，學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象；第二,，作為一種社會(huì)的擔(dān)當(dāng),，學(xué)生是未來(lái)的脊梁，培養(yǎng)人才更是我們的社會(huì)責(zé)任,，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一切有利條件,，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

對(duì)各位而言,，不同的工作崗位對(duì)于如何貫徹以人為本有著不同的職責(zé)要求,。對(duì)輔導(dǎo)員而言，你的以人為本,，就是更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,、深入細(xì)致的了解學(xué)生的困難并盡力為其解決，與學(xué)生做知心朋友,；對(duì)于教學(xué)秘書(shū)而言,，你的以人為本就是充分照顧每個(gè)專(zhuān)業(yè)老師的訴求，在最大限度內(nèi)滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)老師的利益,，同時(shí)兼顧學(xué)生的利益,；對(duì)于科級(jí)及其以下干部而言，你所面對(duì)的更多是學(xué)校的教師,，你的以人為本,，更需要的一臉溫情的微笑、一個(gè)細(xì)節(jié)上的提醒和一個(gè)熱情的幫助,。

（2）努力提高自身服務(wù)技能

有了信念,，有了服務(wù)意識(shí)，還要加強(qiáng)自身的硬件建設(shè),。作為直接在第一線(xiàn)工作的青年干部,，不僅要熟悉與本職崗位相關(guān)的上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件、政策,，還要熟悉學(xué)校的各項(xiàng)制度,、規(guī)定，辦事的操作流程,、相關(guān)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)等,，只有掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自身的素質(zhì)，才能更好的為師生服務(wù),。

4,、創(chuàng)新意識(shí)

1.在更新觀(guān)念中彰顯創(chuàng)新力。

觀(guān)念的創(chuàng)新是全面創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎(chǔ),。思想解放過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)新思維能力的過(guò)程,，也是提高創(chuàng)新力的先決條件。實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新發(fā)展,，就必須要破除舊框框、舊教條,。

一是要破除守舊的思想,。積極主動(dòng)地用創(chuàng)新的思維去突破一切不符合實(shí)際的老規(guī)章。

二是要破除形式與內(nèi)容相割裂的思想,。創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的花樣翻新,，不是搞形象工程，而是要工作的形式與內(nèi)容相統(tǒng)一,，堅(jiān)持形式為內(nèi)容服務(wù),。

三是要破除畏難的思想。要置身于形勢(shì)的發(fā)展和本職崗位技術(shù)進(jìn)步的新要求,，善于用開(kāi)闊的眼界,、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸襟,，大膽地吸納一切有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)辦法,，只有這樣，才能提高創(chuàng)新意識(shí),，提高創(chuàng)新力,，才能在思想上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

2.在增強(qiáng)學(xué)習(xí)力中提高創(chuàng)新力,。

創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí),。知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，根本上講是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng),。而創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng),，本質(zhì)上又是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要通過(guò)增強(qiáng)學(xué)習(xí)力,，提高創(chuàng)新力,。要勤于向書(shū)本學(xué)習(xí)理論，善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，勇于向別人學(xué)習(xí)技巧,。

青年干部要牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的理念,，讀書(shū)好、好讀書(shū),、讀好書(shū),，“勤于思考，勤奮學(xué)習(xí),、努力讀書(shū)”,。緊密聯(lián)系本職崗位的實(shí)際，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,，努力學(xué)習(xí),，在理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上找問(wèn)題、求突破,，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進(jìn)工作的措施,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)重在深入思考問(wèn)題。學(xué)習(xí)中要帶著問(wèn)題,、帶著思考去學(xué)習(xí),，通過(guò)思考深化理解、促進(jìn)學(xué)習(xí),。只有這樣,，才能真正用所學(xué)的知識(shí)去判斷形勢(shì)、分析問(wèn)題,、尋求思路,。

3.在解決難點(diǎn)問(wèn)題中滲透創(chuàng)新力。

要圍繞工作中的難點(diǎn)問(wèn)題,，想新招,，出奇意，花功夫,，下力氣,，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法去解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題,，以難點(diǎn)問(wèn)題的解決,，來(lái)鍛煉創(chuàng)新力，檢驗(yàn)創(chuàng)新力,，帶動(dòng)整體工作水平的提高,。