總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大班 幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)小班下學(xué)期篇一

12月,，一年的最后一個(gè)月。12月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對(duì)12月工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山！在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名,，講講吃的是什么食物,，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友,，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn),，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份,，我們的活動(dòng)主題為冬天來了》,。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹,、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天,，感受冬天,。

三,、戶外活動(dòng)方面

本月,，音樂天氣很冷

四,、家長(zhǎng)工作方面

國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們配合老師工作,、支持老師工作的意識(shí)越來越弱,。班級(jí)博客,，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,，剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶，后來在老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,，班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級(jí)帶過來,。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作，我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來,，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五、大活動(dòng)

12月8日，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題,，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,，孩子們也積極與老師互動(dòng),，積極回答老師的問題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可！

12月23日,，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林···親子同樂嘉年華”的活動(dòng),。活動(dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出,。早上8點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦,、和多個(gè)舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長(zhǎng)們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了,。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了！接下來的嘉年華的游戲活動(dòng),，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了,。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情！此次活動(dòng)，對(duì)于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｏ嘈胚@樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶。

國(guó)際班

2010年12月31日

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大班 幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)小班下學(xué)期篇二

幼兒園班級(jí)月工作總結(jié)

親愛的朋友,，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔幼兒園班級(jí)月工作總結(jié)，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔,。相信您通過閱讀這篇文檔,，通過我們各位思想的碰撞，一定會(huì)激發(fā)出您寫作的動(dòng)力,。還有,，閣下能將此文檔加入收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的榮幸,，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力,。

工作總結(jié)很多的人都有寫過，那幼兒園月工作總結(jié)怎么寫呢?接下來就和各位分享幼兒園月工作總結(jié),，來欣賞一下吧。

幼兒園月工作總結(jié)(一)x月是開學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展,。班上的x位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。

一,、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將x月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《我是好寶

－ 1 －

寶》《我最棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境,。

三,、

開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(zhǎng)更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自

－ 2 －

接送的家長(zhǎng),我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長(zhǎng)了解,做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒園月工作總結(jié)(二)一年匆匆而過,，中班一學(xué)年很快又過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高,。溢涵、欽燦等幼兒思維活躍,，樂意發(fā)言;林濃、宇元等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);君圣,、思容等幼兒在老師的提醒幫忙下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;澤雨,、吳婧等幼兒自理潛力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，潛力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開展,。

一,、保教工作：

－ 3 －

㈠樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康,。

x、幼兒升入中班后覺得自我長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿***服，并會(huì)將衣服疊放整齊,。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了必須的困難，我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做,，在我們的努力下,，動(dòng)手潛力有了明顯的提高,。x,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩群眾游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛,。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具,，用心參與幼兒的活動(dòng),，與幼兒一齊追逐奔跑,，拍球扔飛盤,，和幼兒一齊跳,，一齊玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，各位都能用心愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

㈡以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè),、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。x,、新的綱要頒布后,，我們開展的活動(dòng)主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合,，由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒自我生成活

－ 4 －

動(dòng)機(jī)會(huì)較少,，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī),，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，從他們尚未明確但有價(jià)值的資料中,，有選取的直接提出主題,，生成資料來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)年我們從幼兒感興趣的,、并與他們生活息息相關(guān)的話題習(xí)出發(fā)，生成了《秋天》,、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動(dòng)，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動(dòng),，用心引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)帶給豐富的材料,，使我們的主題活動(dòng)更加豐富和深入得到開展,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展自主游戲,，為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、科學(xué)區(qū)、生活區(qū),、表演區(qū),、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),，自編了不少搞笑實(shí)用的游戲資料，經(jīng)常更新活動(dòng)資料和材料,，幼兒每一天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)資料,，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦用心地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學(xué)習(xí)制作陀螺,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化,。又如：在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中,，我們?cè)诒硌輩^(qū)為幼兒帶給各種道具、材

－ 5 －

料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用材料合作表現(xiàn)各種天氣。為幼兒帶給各種材料,，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

x、重新認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值,，讓墻面說話。

開學(xué)前我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力,，為幼兒布置了漂亮的活動(dòng)室墻飾,，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了,，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間,。在《彩色世界》主題活動(dòng)中,，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一齊布置活動(dòng)室環(huán)境,，我們和幼兒一齊將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動(dòng)室里，自制的染紙娃娃一個(gè)一個(gè)貼在主墻面上,，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了!”原先幼兒最喜歡的是自我真正參與的環(huán)境。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中,，我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展，都鼓勵(lì)幼兒用心參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣,。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品,，有我們帶給的材料，也有幼兒收集的圖片,、照片、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。

㈢聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,。

開學(xué)初,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在群眾活動(dòng)中樂意發(fā)言,，但卻不

－ 6 －

能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言潛力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了,，家長(zhǎng)反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自我操作的過程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自我的語言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們用心鼓勵(lì)他們發(fā)言,，并在各種活動(dòng)中……

二、家長(zhǎng)與社區(qū)工作：

x,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們用心利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體狀況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,，我們帶給了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表,、觀察記錄,、幼兒自制的“我的小書”等，家長(zhǎng)

－ 7 －

在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自我孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《幼兒評(píng)估手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法,，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā),，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的向我們反饋孩子透過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，用心爭(zhēng)取

家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

2,、用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們透過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在生成主題活動(dòng)《過新年》中，我們?cè)O(shè)計(jì)《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》,，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)動(dòng)提出自我的看法,，誠懇地聽取家長(zhǎng)的推薦和要求,。家長(zhǎng)紛紛出謀劃策,，其中我們采用了宇元媽媽的推薦,，成功開展了“大擂

－ 8 －

臺(tái)”游戲,，使每位幼兒都有機(jī)會(huì)在各位面前表現(xiàn)自我的特長(zhǎng),。在《炎熱的夏天》主題活動(dòng)中,，家長(zhǎng)用心配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料，家長(zhǎng)帶給的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺(tái)的興趣,，生成了參觀活動(dòng),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

x,、組織親子活動(dòng),，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。結(jié)合主題活動(dòng)《美麗的春天》我們開展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動(dòng),，透過我們的熱情邀請(qǐng),，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子一齊在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂,，子涵,、劭怡等家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,，和孩子一齊活動(dòng)做游戲真開心，不僅僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。

三,、教研工作：

x、一年來,，我們注重區(qū)域活動(dòng)材料的投放和規(guī)則制定的研究,，獲得了一些經(jīng)驗(yàn),。詳見林淑玲老師的課題研究總結(jié),。

2,、堅(jiān)持做好每周的班級(jí)教研工作。保教人員認(rèn)真地對(duì)一周來的狀況進(jìn)行總結(jié),，找出存在的問題,、分析原因,，并討論相應(yīng)的措施，使每周的工作重點(diǎn)突出,，有針對(duì)性和實(shí)效性。

四,、存在的問題：

－ 9 －

x,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,。

幼兒園月工作總結(jié)(三)整個(gè)三月,，我們是快樂而充實(shí)的,，我們迎接了幾位新小朋友的加入，并幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活,，總結(jié)本月工作,，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了“我有多愛你(二)”、“我對(duì)你說”兩大主題教學(xué)活動(dòng),。

通過《我有多愛你(二)》主題中一系列活動(dòng),，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿愛意的氛圍中成長(zhǎng)起來的,，爸爸媽媽為自己的成長(zhǎng)付出的心血及無私的愛,。在科學(xué)活動(dòng)“躲起來的x和x”中,，幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)字“x”,，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動(dòng)“給媽媽的心愿卡”中,，幼兒為媽媽制作心愿卡,，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛;在語言活動(dòng)“給媽媽的信”中,，感受深切的母子之情,，能大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,。

我們還開展了“我對(duì)你說”主題活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一種寬松,、－ 10 －

自由的表達(dá)空間,，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境,、教師、同伴的互動(dòng)中,，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽他人說話,。社會(huì)活動(dòng)“魔語”使幼兒知道說話時(shí)要清楚、和氣,，還要看著別人的眼睛,，知道有禮貌的話會(huì)給別人帶來愉快的感受;語言活動(dòng)“聽音計(jì)數(shù)”使幼兒進(jìn)一步感知x以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字x～x的實(shí)際意義;美術(shù)活動(dòng)“我會(huì)畫信”嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信,，能清楚表達(dá)自己的意思。

本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比,，我班認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),，做好充分的準(zhǔn)備，將區(qū)域環(huán)境布置一新,。

我們還配合園部,，結(jié)合日本“x,、xx”地震，開展地震安全演練活動(dòng),，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序,、快速地撤離教學(xué)樓，演練圓滿完成,。

針對(duì)中心行政的半日活動(dòng)調(diào)研,，我班教師緊密配合,，諧調(diào)保育人員，做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研活動(dòng)。

月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽,，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好,，能又快又好地穿好衣服與鞋子,，通過本次的比賽,，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)能力，對(duì)幼兒的發(fā)展具有積極的意義,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生,，每天定時(shí)做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作,。幼

－ 11 －

兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率,。教室勤開窗通風(fēng),，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作,。

三,、家長(zhǎng)工作

本月我們利用家校路路通,、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng),。由于主題需要,，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備棋類,、現(xiàn)代通訊工具,、一次性杯子等，家長(zhǎng)們都能積極配合我們的工作,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長(zhǎng)配合,。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，由于班級(jí)幼兒人數(shù)較多,，對(duì)于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規(guī)問題,，將在下月繼續(xù)努力,，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī),。

幼兒園班級(jí)月工作總結(jié)全文結(jié)束,。

特別說明：這篇文檔部分內(nèi)容是我根據(jù)名家名句以及網(wǎng)絡(luò)收集提煉，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)和交流使用，請(qǐng)勿將其作他用,。如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除,。如有喜歡，就請(qǐng)加入收藏并轉(zhuǎn)發(fā)吧,。

－ 12 －

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大班 幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)小班下學(xué)期篇三

幼兒園班級(jí)月工作總結(jié)

這是20xx年的最后一個(gè)月，這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月,。既是小朋友難忘的一個(gè)月,，又是小朋友收獲的一個(gè)月,。

十二月，小朋友學(xué)習(xí)了動(dòng)物,，我們的朋友和開心一刻等主題,，在動(dòng)物,，我們的朋友主題中,，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形,、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)動(dòng)物的情感,。在開心一刻這個(gè)主題活動(dòng)中,，我們一起吹牛,，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛,。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了吹牛畫展示,，這也成了我們飯后的開心果呢!我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí),、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了,。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔,、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼,。在日常生活方面,，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步,。如用餐、就寢,、入廁等很多小的細(xì)節(jié),，這些活動(dòng)雖然微不足道，但孩子也做得很認(rèn)真,，使我班的班級(jí)工作開展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰,。

在12月底，我班舉行了快樂新年家長(zhǎng)半日活動(dòng),。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動(dòng),、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳充滿童趣的游戲,，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年,。集體教學(xué)活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,，感到無比的開心,，也了解到孩

第 1 頁 子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩,。孩子則是在爸爸、媽媽,、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,，包出了餛飩,。

看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容,，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時(shí)候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目,，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連,、笑聲連連,。在品嘗餛飩時(shí),，孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話：謝謝奶奶您照顧我媽媽,，您辛苦了,，我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)爺爺您辛苦了,，我會(huì)聽您的話聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語,，吃著孩子親手喂的餛飩,，家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了,，有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水,。通過親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語言,、思維、動(dòng)手能力,、表演技能等方面得到了發(fā)展,，同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和-諧統(tǒng)一,。

相信，孩子們?cè)谛碌囊荒昀锔?，學(xué)習(xí)上會(huì)更進(jìn)步。我們一起加油吧!

第 2 頁

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大班 幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)小班下學(xué)期篇四

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)-幼兒園班級(jí)工作總結(jié) 幼兒園班級(jí)總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結(jié),、自省,、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一,、教師安排及課程安排方面：

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面

對(duì)

各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難

把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中 便于和孩子們多溝通

相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了

孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā),。

二、教師能力培訓(xùn)方面：

1.專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入

比如音樂,、道具等形式在課堂

教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了 更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2.由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動(dòng)的開展

給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力,。投其所好，教師雖然累了一時(shí),，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3.通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及

時(shí)解決,。

三,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ：

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《語言》,、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的、有計(jì)劃,、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié),，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平,。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形，正確書寫,，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“ 快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)大班 幼兒園班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)小班下學(xué)期篇五

幼兒園班級(jí)月工作總結(jié)表

篇1：幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃表

幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃表

篇2：幼兒園班級(jí)12月工作總結(jié)

12月工作總結(jié)

12月，一年的最后一個(gè)月,。12月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對(duì)12月工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山,！在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多,。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí),，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物,，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來了》,。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天,，感受冬天。

三,、戶外活動(dòng)方面

本月,，音樂天氣很冷

四、家長(zhǎng)工作方面

國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們配合老師工作,、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)博客,，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,，后來在老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,，班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買來裝飾品,，給班級(jí)帶過來。通過家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作,，我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來,，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五、大活動(dòng)

12月8日,，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,，孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問題,。家

長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活

動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可！

12月23日,，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林···親子同樂嘉年華”的活動(dòng)?；顒?dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出,。早上8點(diǎn)半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕,。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心,。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦,、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長(zhǎng)們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了,。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了,！接下來的嘉年華的游戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂了,。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情！此次活動(dòng),，對(duì)于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｏ嘈胚@樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶,。

國(guó)際班

20xx年12月31日

篇3：幼兒園小班十月份工作總結(jié)

月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié),，在這金色的十月十,，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著,、探索著同時(shí)也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下；

一,、教育教學(xué)方面,；

1．在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡,。

3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力,、動(dòng)腦能力,、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高,。

二,、生活護(hù)理；

1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水,，提醒幼兒不浪費(fèi)水,、不喝生水,、喝水時(shí)不說笑，不邊走邊喝水,。

3.由于氣候原因,，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三,、常規(guī)方面,；

班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患,。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方,，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作,。這樣幼

兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象,，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴,、擦手,；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法,。

四,、安全方面；

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,，上下樓梯要靠右行,，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送,，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安 健健康康,。

五,、家長(zhǎng)工作；

為了讓家長(zhǎng)更加放心,，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話,，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長(zhǎng),，我們也是利用家長(zhǎng)來接寶寶的時(shí)間，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育,。