范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿 召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)篇一

今天既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì),，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì),。本屆畢業(yè)班成績(jī)是考驗(yàn)在座各位的關(guān)健年頭,。接下來(lái)是小編為您整理的畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿，希望對(duì)您有所幫助,。

畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿1 大家好,，很榮幸能代表所有畢業(yè)班的老師能和大家有這個(gè)寶貴的交流的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲疑钪谶@樣一個(gè)特殊的時(shí)段我們的溝通和配合顯的特別的重要,。

窗外寒意漸濃,，但隨著考期的臨近我們心的溫度卻在一點(diǎn)點(diǎn)升高，我們中的每一個(gè)都在和時(shí)間賽跑,。作為畢業(yè)班的一名教師,，我們的

教學(xué)

家長(zhǎng)朋友們,，我們?cè)?jīng)是那樣的陌生,，但是當(dāng)我們中間有孩子這個(gè)情感的維系之后，我們心的距離便不再遙遠(yuǎn),。教師的工作除了體力,、腦力的投入，更多則是情感的投入,，這份情感源于孩子們的純真可愛(ài),，也源于家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持。今天當(dāng)我們已站在這個(gè)起跑線上的時(shí)候,，我們更應(yīng)該步調(diào)一致,，這樣我們的速度才能更快，如果我們步調(diào)不一致的話,，那么非但不能提速快跑,，甚至是停滯不前。家長(zhǎng)朋友,，我們孩子入學(xué)的基礎(chǔ)在兄弟學(xué)校的比較中無(wú)疑不占優(yōu)勢(shì),，但是我們卻面臨同樣的終點(diǎn)考核?？计谄冉?，屬于我們蓄勢(shì)的時(shí)間越來(lái)越少了。作為爸爸,、媽媽這一刻您準(zhǔn)備好了嗎,？對(duì)于孩子任務(wù)繁重的學(xué)習(xí)您是不是有一種更具體的監(jiān)督？對(duì)于孩子的怠惰散漫的行為您是不是有一種更深刻的提醒呢,？對(duì)于孩子脆弱焦躁的心理您是不是有一份更細(xì)膩的體貼,？能夠考上理想的高中對(duì)孩子是一種歷練，能夠培養(yǎng)出考上理想高中的孩子對(duì)家長(zhǎng)何嘗不是一種考驗(yàn),？

家長(zhǎng)朋友們,，讓我們密切攜起手來(lái),，來(lái)勇敢的負(fù)責(zé)任的面對(duì)這種考驗(yàn)吧，讓我們彼此不再這一年留下遺憾,，讓我們的孩子這一生不留有遺憾,。只耕耘，莫問(wèn)收獲,，相信精誠(chéng)所致,，相信天道酬勤，相信明年的七月我們的七十中定會(huì)捷報(bào)頻傳,！

謝謝大家,！

畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿2 老師們，人生百年,，幾多春秋,。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊,；猛回首,，方知生命揮手瞬間。今天既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì),，也是明確目標(biāo),、加油鼓勁的誓師會(huì)。本屆畢業(yè)班成績(jī)是考驗(yàn)在座各位的關(guān)健年頭,。21級(jí)畢業(yè)班取得的成績(jī)?yōu)槲覀兞⑾铝藰?biāo)桿,，為我們努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力,。我們?nèi)绾蜗蚋骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾,、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對(duì)的,，也是我們必須回答的,。答案就是：我們只能努力，只能做好做細(xì)做實(shí)工作,！在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前,，21級(jí)畢業(yè)班需要我們大家從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地,，用智慧和汗水扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)中的每一件小事,。

初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們初三教師義不容辭的職責(zé),。俗話說(shuō),，人心齊，泰山移。我想,，只要我們上下目標(biāo)明確,，齊抓共管，形成合力,，打好總體仗,，牢固樹(shù)立一盤棋思想，克服我們辦學(xué)上的重重困難,，就會(huì)功到自然成,。

影響初三工作的各種因素中，人是最積極,、最活躍的因素,，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證,。

首先需要的是教師的壯志豪情

一流的校園地要用一流的教學(xué)質(zhì)量做基石，這是學(xué)校的生命線,。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn),，這是我們學(xué)校多年以來(lái)傳承下來(lái)的光榮傳統(tǒng),，多年積淀下來(lái)的校園文化,。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、步調(diào)一致,，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌,，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想,。“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的,?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度,。

其次是要激活主體,，突出學(xué)生的中心地位

教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們初三畢業(yè)班工作的立足點(diǎn),。從樹(shù)立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng),。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,，不放棄任何一名學(xué)生,，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要建立畢業(yè)班班級(jí)教師集體研究制度,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí),。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),，它對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì)，是一種重要的教育力量,，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,，就會(huì)從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同,，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力,。各班要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào),、墻報(bào),、主題班會(huì)、個(gè)例談心,、座談會(huì)等形式,，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào),、目標(biāo)上墻等舉動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生做最后一搏的意識(shí),，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。

另外要定期召開(kāi)各種層次的學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì),。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

第三．引導(dǎo)家長(zhǎng),，形成有效的教育合力

我們緊緊依靠家長(zhǎng),，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)這種特殊的外力,。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的畢業(yè)班工作,，是我們工作的一個(gè)重要思路。我們用理智的行動(dòng),、溫暖的語(yǔ)言、周密的安排贏取家長(zhǎng)的心,。家長(zhǎng)之力不可忽略,！

畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng),，三股力量以最小的角度形成合力,。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，明確責(zé)任

從現(xiàn)在做起，要求教師細(xì)化自己的學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，每個(gè)階段乃至每一月,、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的教學(xué)任務(wù)，教師要對(duì)每人,、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,，強(qiáng)化“今日事，今日畢,，決不給明日”的觀念,，既要有重點(diǎn)學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo),。我今天要特別強(qiáng)調(diào)的是：總復(fù)習(xí)的過(guò)程中要樹(shù)立起目標(biāo)意識(shí)和階段意識(shí),。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確,，可以不走冤枉路,，不重復(fù)走過(guò)的路，盡量讓這個(gè)過(guò)程是一條直線,。整個(gè)總復(fù)習(xí)按照三個(gè)階段,，分別達(dá)到三層目標(biāo)。第一階段：重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的回顧,，初步建立比較完整的知識(shí)體系,，較好地掌握初中階段的基礎(chǔ)知識(shí),。第二階段應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析,、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平更高,；同時(shí)要注重綜合復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步提高自己的歸納

總結(jié)

各班要圍繞班級(jí)目標(biāo)開(kāi)展工作,，召集教師反復(fù)研究落實(shí)。自加壓力,、自定培優(yōu)轉(zhuǎn)差及升學(xué)目標(biāo),，創(chuàng)造班級(jí)輝煌！讓目標(biāo)成為大家工作和向上的原動(dòng)力,。

2,、充分發(fā)揮班主任的管理作用

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任,。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂,。各班主任要守好管好自己的班級(jí)，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,，為此,，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察,；嘴勤,，多提醒；手勤,，多指導(dǎo),；腿勤，多深入學(xué)生,；腦勤,，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”,，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上,，一是成為學(xué)生的主心骨,，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),，對(duì)癥下藥,，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當(dāng)夠本,，也錯(cuò)了位,。

畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿 召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)篇二

畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿

今天是一個(gè)特殊的日子，我們九年級(jí)三個(gè)班全體師生在這里隆重召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),，我心情很激動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)九年的學(xué)習(xí),，你們終于學(xué)有所成,，九年來(lái)，你們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤伦聣殉砷L(zhǎng),，為我們狀元三小贏得了很多榮譽(yù)和鮮花,，我為你們感到驕傲和自豪,，你們無(wú)愧于狀元三小的學(xué)子，因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表狀元三小的全體老師對(duì)你們?nèi)齻€(gè)班的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,。并且，還有一個(gè)建議,，請(qǐng)全體同學(xué)起立以熱烈的掌聲向在小學(xué)階段精心教育我們成長(zhǎng)的所有老師表示衷心的感謝,。

同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期,，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,。希望你們?cè)谶@短短兩個(gè)月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神,、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷,。下面,，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想代表學(xué)校給大家提幾點(diǎn)要求：

1,、要有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，做好一天的學(xué)習(xí)安排。如早上起床讀背語(yǔ)文,，晚上進(jìn)行30分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練,，回家寫(xiě)完作業(yè)后，必須復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容等等,。也就是說(shuō)做任何事情都不能盲目,，要分清主次，今天該做什么,，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),，每個(gè)人都要心中有數(shù)。

2,、要掌握方法,，做聰明的學(xué)習(xí)者。學(xué)語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀,，加強(qiáng)習(xí)作,，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練,。平時(shí)的練習(xí)，要專供自己的弱項(xiàng),，而不要機(jī)械的訓(xùn)練,，盲目的抄寫(xiě)，做一些低效率的事情,。每次測(cè)試時(shí),，你要考慮的是，你是否做過(guò)類似題目的練習(xí),，老師的要求時(shí)什么,，學(xué)會(huì)舉一反三，而不是想有沒(méi)有做過(guò)同樣的題目,。學(xué)習(xí)貴在方法,，方法好,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。

3、要主動(dòng)勤奮,，苦中有樂(lè),。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟,?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè),。學(xué)習(xí)好不是天生的,，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的,，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn),。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成,，成為社會(huì)的淘汰者。

4,、要振奮精神，積極進(jìn)取,。聽(tīng)說(shuō)在座的同學(xué)中間有不愿動(dòng)腦思考而抄作業(yè)的,、也有不打架就覺(jué)得生活不精彩的、還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的,，我要提醒這些同學(xué),，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí),，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊,，石塊堆積得越多，你將越難以逾越,。我要奉勸這些同學(xué),，現(xiàn)在正處在小學(xué)最關(guān)鍵的階段，而且內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識(shí),，等到升入初中再補(bǔ),，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了,。

請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話,，“你付出多少，就會(huì)收獲多少,！”,、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái),，努力努力再努力,！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,，成功是屬于勤奮好學(xué)的人,。”

同學(xué)們,，再過(guò)兩個(gè)月你們即將畢業(yè),，我百感交集，有深深的祝福之情,，更有難舍的留戀之意,。面對(duì)離別，我與你們一樣,，有很多不舍,。你們的歡笑聲、讀書(shū)聲,、問(wèn)好聲將成為我心中永久的回憶,。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來(lái)的快樂(lè)甚至苦惱,，感謝你們給狀元三小希望和信心,。

同學(xué)們,，狀元三小是你們的家，老師們希望你們能經(jīng)?；丶铱纯?，希望不斷聽(tīng)到你的進(jìn)步的喜報(bào)。我們祝愿,，將來(lái)你們長(zhǎng)大成人后,，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會(huì)的棟梁,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，在離別之際，鄭老師有幾句話作為禮物送給你,，希望你們能用心簽收,。做一個(gè)心中有愛(ài)的人，與人為善,，不給別人添麻煩,。

做一個(gè)會(huì)與人溝通的人，用善良的語(yǔ)言,、智慧的語(yǔ)言架設(shè)人們心靈間的美麗彩虹,。做一個(gè)懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎,。

做一個(gè)常常微笑的人,，微笑是你的第一張名片。

做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，與好書(shū)為友,，你會(huì)更加睿智和開(kāi)闊。

做一個(gè)能堅(jiān)持好習(xí)慣的人,，堅(jiān)持就是勝利,，永不放棄。

做一個(gè)勤奮進(jìn)取的人,，天道酬勤,，自己的命運(yùn)把握在自己手里。

做一個(gè)會(huì)感動(dòng),、感謝和感恩的人,，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會(huì)更加豐富,。

親愛(ài)的孩子,，帶上這些繼續(xù)前行吧，不要忘了，美麗的狀元湖畔,，曾經(jīng)是你人生起步的地方,；不要忘了，狀元三小這個(gè)充滿愛(ài)的校園,，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護(hù)著你,，愛(ài)著你；不要忘了,，一直會(huì)有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才,。

親愛(ài)的孩子們,，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住：你們永遠(yuǎn)是老師們的牽掛,，深深地祝福你們,！

畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿 召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)篇三

畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿

老師們、同學(xué)們：大家下午好!今天,，我發(fā)言的題目是《擺正心態(tài),、樹(shù)立信心、講求方法,，迎接挑戰(zhàn)》,。

一、擺正心態(tài),、樹(shù)立信心

首先,，我想與同學(xué)們回憶兩個(gè)精彩的體育比賽片段。（“飛人”劉翔2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跨欄110米奪冠）

“人生能有幾回博,。我一定要在奧運(yùn)會(huì)上證明自己,！”這是劉翔在比賽前對(duì)記者說(shuō)的一句話。從劉翔身上我們解讀出一種信念,，那就是自信,。在這個(gè)百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障,，自信是成功的關(guān)鍵,。

同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試，以后,，隨著年齡的增長(zhǎng)你們還會(huì)經(jīng)歷中考,、高考，就職考試等等各種考試,，所以,，我想請(qǐng)你們記下的一句話是：端正思想，保持良好的心態(tài)。有信心,，有毅力,。

同學(xué)們，成功者之所以成功,，是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時(shí)候,，他能 讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段,，我想提醒同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法,，要相信厚積定能薄發(fā),，功到自然成；在心態(tài)上,，要善于 做減法,，要知道多慮、分心必然多擾,，輕裝才好上陣,。

（第二個(gè)例子：中國(guó)女排和俄羅斯隊(duì)之戰(zhàn)，中國(guó)女排在2：0大比分落后的情況下,，奮起直追,，最終獲得了比賽的勝利。）

我想送大家的第二句話就是：讓勤學(xué)和善學(xué)作為成功的翅膀,。

中國(guó)女排為什么可以在落后的情況下奮起直追,，取得最后的勝利？這和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的,，試想如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)和過(guò)硬的基本功,，即使再怎么努力，又怎 么可以和實(shí)力強(qiáng)大的俄羅斯隊(duì)抗衡呢,？對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)扎實(shí)的基礎(chǔ)和過(guò)硬的基本功來(lái)自于六年來(lái)知識(shí)的積累,，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你利用最后的四個(gè)月,，課上好好地抓住課堂40分鐘,，課下趁別人休息的時(shí)候好好補(bǔ)一補(bǔ)吧！有句話不是這樣說(shuō)嗎,？——笨鳥(niǎo)先飛,！不怕你笨，只怕你懶,，只要有恒心,，有毅力,，世上就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，這就是勤學(xué),。

那什么是善學(xué)呢,？這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)。善學(xué)就要講求方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、講求方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。眾所周知,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做,，收作業(yè)馬上交，不遲交,，不拖拉,，不偷工減料，不抄襲,，不懂問(wèn)老師,，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè),。②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神,，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解,，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō),，自己做個(gè)旁觀者,。③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，能看懂的放過(guò)，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),；學(xué)完后要鞏固,，知識(shí)才不會(huì)遺忘，因此上課要學(xué)會(huì)記筆記,，學(xué)完后就可以通過(guò)整理筆記來(lái)復(fù)習(xí)和梳理知識(shí),。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣,。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí),。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該提高的就可以練一練有一定難度的題,，進(jìn)行自我提升,，做的量大了，見(jiàn)的面寬了,，你的思維就靈活了,，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策,。

同學(xué)們,，你們就要站在人生的第一個(gè)分岔口。不管是信心滿 滿,、躊躇滿志的你,，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你,，在這個(gè)陽(yáng)春三月,，你們還站在同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們,，還有什么可猶豫的,，上緊發(fā)條，竭盡全力,，爭(zhēng)取在火熱的六月奔向各自的另一條成功的起跑線吧,！家長(zhǎng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑,！

畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿 召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)篇四

畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿

政教處

2011屆畢業(yè)班的同學(xué)們:

你們好！

你們的小學(xué)生活即將結(jié)束,，這不僅意味著即將告別無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代,，還意味著即將面臨小升初學(xué)業(yè)檢測(cè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這次考試,，將是你們生命歷程中的重要一站,。六年級(jí)90多名畢業(yè)生將從這里起航，走向輝煌的明天,。

一,、學(xué)會(huì)鼓掌（只有高尚的人才會(huì)鼓掌,、愿意為別人鼓掌的人都是高尚的人）同意嗎？十

一,、二歲這個(gè)時(shí)期比人生的任何時(shí)期都更重視友誼,，同學(xué)之間的友情成了人生中重要的部分，甚至相當(dāng)一部分精力都放在和同學(xué)的交往上了,，而越是在乎越出矛盾,，為此產(chǎn)生了不盡的煩惱，浪費(fèi)了許多時(shí)間,。學(xué)會(huì)鼓掌,，就是學(xué)會(huì)欣賞，欣賞高雅的藝術(shù),、欣賞體壇的角逐,，欣賞國(guó)家的過(guò)去、現(xiàn)在將來(lái),、欣賞國(guó)外的精良優(yōu)秀之處,，欣賞父母、欣賞老師,、欣賞周圍的每一個(gè)同學(xué),。這世界上，每一個(gè)人都有它存在的必要和價(jià)值,。但是如果從小不努力，養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,，將來(lái)是一定會(huì)吃苦頭的,，而且是大苦頭。這絕不是危言聳聽(tīng),，很多人成年后都會(huì)后悔小時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ),，人生的大樹(shù)沒(méi)有長(zhǎng)高。所以,，你們還沒(méi)有定型,，你們就有很多可能。你們要看到周圍每個(gè)人的閃光點(diǎn),，要拼命為他鼓掌,。掌聲表明一個(gè)人的修養(yǎng)，在欣賞,、鼓勵(lì)的掌聲中,，鼓掌的人和接受掌聲的人都成長(zhǎng)了，優(yōu)秀的品格也就形成了,，你再咬咬牙,，就成才了,。當(dāng)這種品格就成了一種習(xí)慣，這種習(xí)慣 1

對(duì)自己就是自尊,、自信,、自強(qiáng)、有責(zé)任感,，對(duì)于別人就是寬容,、理解、團(tuán)結(jié),、合作,。這就是你們常說(shuō)的：播種一顆行為、收獲一種習(xí)慣,，播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種品格，播種一個(gè)品格,，收獲一個(gè)人生,。

二、學(xué)會(huì)克制自己

問(wèn)題

1,、你們喜歡上網(wǎng)嗎,？老師也喜歡。上網(wǎng)目的不同,，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)社會(huì)大詞典對(duì)人類的幫助太大了,。但你們要有清醒的認(rèn)識(shí)，分清是非好壞,，上網(wǎng)時(shí)間,、瀏覽的內(nèi)容都要靠你們自覺(jué)去控制。理智上網(wǎng),。

問(wèn)題

2,、你們重視義氣嗎？原以為朋友幫忙嗎,？當(dāng)你的朋友讓你幫他打架,，甚至拿刀砍人時(shí)，你是否幫忙,？人人都需要友誼,，但哥們義氣不是友誼。小故事：為了一塊錢殺人,、為了一句玩笑話放火,，為了一句閑話打群架。最后是為了雞毛蒜皮的小事走進(jìn)看守所,，或者是到處流浪,，有家不敢回,。同學(xué)們，哥們義氣害死人那,！

那你們應(yīng)當(dāng)怎樣保持和諧的人際關(guān)系,？待人真誠(chéng)友善，尊重他人,，善解人意,；一句話：親密并非無(wú)間，友好需要距離,。

當(dāng)你和身邊的親人朋友發(fā)生沖突時(shí),，不是閉著眼睛想問(wèn)題，而應(yīng)該睜開(kāi)眼睛看問(wèn)題：不要對(duì)他犯下的錯(cuò)誤耿耿于懷,，那是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,，你要主動(dòng)反思自己（每次犯錯(cuò)誤都先看自己），一個(gè)巴掌拍不響（拳拳相對(duì)-拳掌相對(duì)-掌掌相對(duì)的游戲）你們要主動(dòng)溝通,，錯(cuò)了道歉（兩種方式：當(dāng)面或書(shū)信）,。

當(dāng)老師批評(píng)了你，你怎么辦,？有的同學(xué)老師批評(píng)不服氣,，或因一件小事猜疑老師偏向，不公平等,、害怕老師,、恨老師，老師不知道,，內(nèi)心痛苦,，情緒低落。有的時(shí)候,，老師真的很忙，也許真的是老師批

評(píng)錯(cuò)了,，但是老師沒(méi)有意識(shí)到,，你的氣生了一火車，你劃得來(lái)嗎,？那就找老師談心（當(dāng)面或書(shū)信）,。

三、

問(wèn)題：你是個(gè)充滿信心的人還是還是自暴自棄的人,？在座的學(xué)生大多都是生活條件比較優(yōu)越,，成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)多的溺愛(ài)和過(guò)少的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)受困難和挫折歷練的機(jī)會(huì),，就像生長(zhǎng)在溫室里的鮮花,，弱不禁風(fēng),，難以承受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折和磨難時(shí),，便喪失勇氣,，只能退縮和逃避，容易產(chǎn)生自暴自棄的心理,。所以,，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到挫折和失敗時(shí)，首先,，要分析原因,，給自己加油鼓氣，相信自己,，繼續(xù)努力,。暗示自己：世界上沒(méi)有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄,，放棄就等于終身的失敗,，堅(jiān)持到底才能勝利。記住一句話：“成長(zhǎng)會(huì)伴著痛苦的磨礪,！這是事物發(fā)展的規(guī)律”,。六年的學(xué)習(xí)，早出晚歸,，但是你們確實(shí)已經(jīng)在硬板凳上考驗(yàn)了自己六年了,。你從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成了一個(gè)可以承擔(dān)責(zé)任的少年，你在用畢業(yè)檢測(cè)向家長(zhǎng),、老師和同伴說(shuō)明：六年,，我很努力，這是我六年的學(xué)習(xí)成果,。也許因?yàn)榉椒?、勤奮等原因，你不是很好,，但是你是沒(méi)有放棄的,，你是勇敢走過(guò)的。

同學(xué)們,，你們要珍惜同學(xué)之間的緣分,，小學(xué)時(shí)期是人生最純真的時(shí)期，這時(shí)的友誼最美好;同時(shí)我們也要珍惜師生之間的緣分,，在你們畢業(yè)的時(shí)候,，我提議，每個(gè)同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了”,。感謝這么多年來(lái)老師的付出,，也讓老師知道你是那樣愛(ài)他,！好嗎？

期中考試成績(jī)已知道了,，有的同學(xué)成績(jī)不理想,，有的甚至失望

了，抱定必勝的信心,，能多考一分,，就為你的將來(lái)贏得一份尊嚴(yán)。今天老師給大家上的這一課,，就是不想你背著心理負(fù)擔(dān)迎接考試,，迎接中學(xué)生活，希望你們,，卸掉包袱,，輕裝上陣，打一場(chǎng)漂亮的畢業(yè)考試攻堅(jiān)戰(zhàn),，最后祝大家在六年辛苦學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)中,，自信、努力,，認(rèn)真答卷,，回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校,。

畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員講話稿 召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)篇五

2011年畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿

2011-05-18 15:17:26| 分類： 講話稿件

|字號(hào)大中小 訂閱

親愛(ài)的畢業(yè)班老師,，同學(xué)們：大家好！

今天我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂,，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),，這是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個(gè)臺(tái)階,，能否走好它非常重要,，因?yàn)樗鼘⒔o我們六年的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上句號(hào)，同時(shí)這個(gè)句號(hào)又是我們初中生涯的起點(diǎn),。我們的畢業(yè)成績(jī)是我們六年學(xué)習(xí)的肯定,，是我們獻(xiàn)給母校最好的禮物，也是我們給中學(xué)老師的第一印象,，它將翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)。

如何為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào),，在這里我想送同學(xué)們六個(gè)字：自信,、勤奮、拼搏,。

一,、自信

要想取得成功,，自信是關(guān)鍵。成功者的態(tài)度包含許多的成份,，其中最重要的就是自信,，要相信“你行，我也行”,，別人能做到我也一樣能做到,。也許你前一單元的成績(jī)并不理想，也許昨天你還很貪玩,，也許昨天的作業(yè)還欠交了……但是,，沒(méi)有關(guān)系，“過(guò)去的你是怎樣的人并不重要,，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的,。還有四個(gè)月的時(shí)間，只要你從這一刻開(kāi)始,，正視自己的弱點(diǎn),，努力克服，相信一定能超載自己,。

二,、勤奮

要想獲得成功，光自信還不行,。俗話說(shuō)：理想是美麗的彩虹,，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。因此,，我們要實(shí)實(shí)在在沉下心來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí),。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明,。為此我希望在剩下時(shí)間里晨讀中多一些讀書(shū),、背誦的身影，走廊上和教室里少一些游手好閑,、瘋狂打鬧的情景,。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣勤奮刻苦的同學(xué)：他們就是典型的少說(shuō)話多做事的人，他們平日里不會(huì)夸夸其談,，只會(huì)老老實(shí)實(shí)做事,，踏實(shí)學(xué)習(xí)，他們就是我們的榜樣,，平時(shí)當(dāng)你不知干什么里,，只要把目光投向他們，我想聰明的你就知道怎么做了。

三,、拼搏

據(jù)說(shuō),，在靜謐的非洲大草原上，一頭獅子在夕陽(yáng)下沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我要奔跑,，我要追上那跑得最快的羚羊。這時(shí),，一只羚羊也在夕陽(yáng)下沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我要奔跑，我一定要逃脫跑得最快的獅子,。無(wú)論是獅子還是羚羊,，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，要做的就是奔跑,，這是由強(qiáng)烈的憂患意識(shí)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈?jiàn)^斗精神,。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。該出手時(shí)就出手,，該拼的時(shí)候就要拼一拼,。害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力,，就是最沒(méi)有出自的膽小鬼行為,。

親愛(ài)的同學(xué)們，成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手,，成功并不像人們想象的那么困難,，只要我們認(rèn)真對(duì)待每堂課、每一次作業(yè),、每一項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們就一定能取得成功,。同學(xué)們“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”讓我們攜起手來(lái)共同努力，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的閃亮的句號(hào),！“今天我以城西為榮,，明天城西以我為榮”。

謝謝大家,！2011年3月11日