無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇一

大家好!

本來(lái)這個(gè)講話我是推薦左老師來(lái)講的,，但是由于左老師非常的謙虛,，所以最后只好由不太謙虛的我來(lái)給大家講了,。在這里我想代表我們初三年級(jí)的班主任給我們初三年級(jí)的我最親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)幾句心里話,，不知道大家有沒(méi)有耐心聽(tīng)我把話講完呢?

親愛(ài)的同學(xué)們,，今年的春天來(lái)得特別早。不知道大家有沒(méi)有注意到,，大自然早已是一片生機(jī)盎然的景象,。所有的生命都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，蓬勃向上的生長(zhǎng)著,。從萬(wàn)物的生長(zhǎng)中，我感受到了一種力量,。一種催人奮進(jìn)的力量;一種不甘落后的力量;一種超越自我的力量!這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過(guò)的青春,。 我的美好的青春,，我曾經(jīng)為它奮斗過(guò),，所以我因此而感覺(jué)到無(wú)比的驕傲和自豪,。今天看著臺(tái)下的100多位同學(xué)，我的心久久不能平靜,，因?yàn)槟銈兠恳粋€(gè)同學(xué),，都是一個(gè)當(dāng)年的我。我從你們的臉上看到了笑容,，看到了希望,。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個(gè)驕傲的,、高貴的,、不屈的靈魂,。你們的內(nèi)心在吶喊,，你們的靈魂在吶喊:我的美好的青春,，我要為了讓它更加的富有光彩而努力!我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗!

三年的初中時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼就只剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間,。三年來(lái)，同學(xué)與同學(xué)之間,，同學(xué)與老師之間，我們建立了一種深深的感情,，這種感情將在我們最后幾個(gè)月的日子里變得更加的深厚。我想我們都將倍加珍惜這種感情,。每過(guò)去一天，就意味著我們可以像這樣一起相處的日子就少了一天,。親愛(ài)的同學(xué),，親愛(ài)的老師，當(dāng)我們必須要分別的那一天，你是否能讓我再多看你一眼?在這最后的日子里，誰(shuí)還忍心辜負(fù)老師的期望;誰(shuí)還忍心再去調(diào)皮，再去上網(wǎng); 誰(shuí)還忍心再使我們年級(jí)的榮譽(yù)受到半點(diǎn)的損害?親愛(ài)的同學(xué)們,，誰(shuí)還好意思再與身邊的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?誰(shuí)還好意思讓我們的老師操碎了心?親愛(ài)的同學(xué)們，我相信在這最后的日子里，我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們身邊的所有的人:桂花中學(xué)201x級(jí)的同學(xué)們，我們是最團(tuán)結(jié)、最上進(jìn)、最自覺(jué)、最最懂感情的一屆學(xué)生!同學(xué)們，你們說(shuō)是這樣的嗎?

從同學(xué)們的回答中我感受到了一種深深的安慰，因?yàn)槟銈兊呐?，我相信我們這一屆的同學(xué)們一定能為我們的老師爭(zhēng)氣,，為我們的學(xué)校爭(zhēng)氣!為了你們的成長(zhǎng),， 我們老師,，我們班主任,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都曾付出過(guò)很多辛勞的汗水，但是當(dāng)你們用成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的時(shí)候,，我們都感覺(jué)到那么的幸福,，為了你們的成長(zhǎng)，我們所有的付出都是值得的,。

最后我在這里祝愿我們的同學(xué)們,，愿你們都能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天,，充充實(shí)實(shí)的度過(guò)每一天,。我祝愿你們?cè)陔x開(kāi)我們的學(xué)校的時(shí)候，你們每一個(gè)人都能夠驕傲的對(duì)自己說(shuō)一聲:我的初中時(shí)代,，我努力過(guò)，我不后悔!

謝謝大家!

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

大家好!

著名作家柳青說(shuō)過(guò):人生的道路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步,。你們都是六年級(jí)的學(xué)生,，再有幾個(gè)月就要畢業(yè)了,，在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，我想送給所有同學(xué)們幾個(gè)關(guān)鍵詞。

一屆屆的莘莘學(xué)子畢業(yè),，他們?cè)?jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去,，你們還應(yīng)該怎么做?回答一定是響亮的---繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī),。六年前,，你們有幸成為了槐芽鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,，成了槐小的主人。在這六年中你們的遵守紀(jì)律、勤奮好學(xué)給學(xué)校老師同學(xué)留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)你們更應(yīng)該將自己良好的學(xué)風(fēng)傳承給其他年級(jí)的弟弟妹妹,。今后,，無(wú)論你走到哪兒,，這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學(xué)生的良好形象,，為親愛(ài)的母校爭(zhēng)得榮譽(yù),，在后期的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該怎樣做?老師在此提幾條建議:

一要樹(shù)立理想、追逐夢(mèng)想,。有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志,。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn),、有條不紊;有了人生的夢(mèng)想,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力,。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),，它會(huì)促人奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí);沒(méi)有人生的夢(mèng)想，就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船,，在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠,，它不能遨游太空。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹(shù)立風(fēng)斗的目標(biāo),。

二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1,、保證學(xué)習(xí)時(shí)間--這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到,，不早退,，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋;同時(shí)，做事不拖拉,，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣,，今天的事決不留到明天。

2,、合理安排時(shí)間--我們先來(lái)算一筆時(shí)間賬,，你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生，往年的畢業(yè)考試時(shí)間一般都在7月初,，這樣算來(lái)你們的小學(xué)生活再有七十多天就結(jié)束了,，這還包括雙休日、夏忙假,，如果把節(jié)假日除外將會(huì)更短,。在這短暫的時(shí)間里，我們既要學(xué)好本期的課本知識(shí),，還要對(duì)小學(xué)階段的所有知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固,。所以希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能合理安排時(shí)間，提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,，為自己制定出階段性復(fù)習(xí)目標(biāo):在對(duì)當(dāng)天的新知識(shí)及時(shí)鞏固消化的同時(shí),，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)分階段、分類系統(tǒng)復(fù)習(xí),。這樣就可達(dá)到將龐雜的復(fù)習(xí)任務(wù)化整為零,，提前完成的目的。

3,、調(diào)整好精神狀態(tài),，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)--保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。同時(shí),，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào),。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng),，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰,。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所拋棄,，那么，就必須靠自己今天去奮力爭(zhēng)取,。

4,、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法--作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下,，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，你們現(xiàn)在每一個(gè)人基本都有固定的學(xué)習(xí)方法,，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果,，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

5、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè),。在平時(shí)的上課和復(fù)習(xí)中老師所講授的知識(shí)一般都是一些重點(diǎn)內(nèi)容，所以在課堂上,，我們要聚精會(huì)神邊聽(tīng),、邊思考，要緊隨老師的授課思路,，認(rèn)真做好筆記，除記下知識(shí)要點(diǎn),、思路,，還要記下那些生疏的，聽(tīng)不明白的內(nèi)容,。課后一定要對(duì)沒(méi)解決的課堂問(wèn)題進(jìn)行整理,、思考、請(qǐng)教,，直到領(lǐng)會(huì)為止,，不留下任何知識(shí)死角,。對(duì)于老師布置的作業(yè)，一定要通過(guò)自己獨(dú)立思考來(lái)解答,，切不可照搬照抄他人作業(yè),。

同學(xué)們，我們就像是一條小船,，在生活這片海洋里航行,，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸,，這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個(gè)重要問(wèn)題,。

講一個(gè)故事: 那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,?？吹竭@精致的箭囊與箭尾身為統(tǒng)帥的年輕人喜上眉梢，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然，配帶寶箭的年輕主帥英勇非凡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，這位年輕主帥再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了-- 一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭,。年輕主帥嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了,。 結(jié)果不言自明,，這位年輕主帥慘死于亂軍之中。

從這個(gè)故事里,，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要,，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能,，喪失它,，則就讓失敗永伴于你。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、要有恒心與毅力 。要有 “頭懸梁錐刺股”的勇氣和精神,。正如一首歌里所唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨隨便便成功……靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

人活著就要有希望,。美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái),。病人望著眼前的蕭蕭落葉,，身體也隨之每況愈下，一天不如一天,。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái),。只因?yàn)樯械倪@片綠,，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

你看看,，人生可以沒(méi)有很多東西,，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值,。有希望之處,，生命就生生不息!在你們之中就有一些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)考試成績(jī)不理想而意志消沉，對(duì)未來(lái)失去信心,。在此老師想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)的是:既來(lái)之,，則安之。我們既然來(lái)到了學(xué)校就應(yīng)該多少有些收獲,，不能每天混沌度日,，讓光陰白白流逝，讓自己抱恨終身,。

1,、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長(zhǎng)的六年,，短的一年,，為你們辛勞，為你們的成長(zhǎng)付出,，真的令人難忘，令人珍惜,，令人感動(dòng),。

2,、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流，同學(xué)交流,，請(qǐng)教問(wèn)題,，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見(jiàn)，使彼此信任,，相互欣賞,，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。

3,、希望記住我們的母校,，記住我們?cè)诨毙〉娜兆樱涀∽约涸趯W(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng),。

最后,，老師祝福你們通過(guò)自己的努力，在后期的學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步,，在期末的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。愿我們每位同學(xué)都時(shí)刻牢記這句話:今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為耀,。 謝謝同學(xué)們!

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇三

主持人女：尊敬的各位來(lái)賓

主持人男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人女2：親愛(ài)的同事們

主持人男2：親愛(ài)的朋友們

合：大家——下午好!

主持人女：新的一年

主持人男：新的征程

主持人女2：新的祝福

主持人男2：新的期待

趙,、主持人男：在這灑滿溫暖陽(yáng)光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店

主持人男2：充滿激情和喜悅的金流明團(tuán)隊(duì),，共同迎接金燦燦的鼠年

主持人女：我是主持人趙寧,，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的新年;

主持人男：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞,、快樂(lè)幸福;

主持人女2：我是主持人溫x,，祝愿大家見(jiàn)到我溫暖的春天就油然而生;

主持人男2：我是主持人瞿x，祝愿大家見(jiàn)到我冬日生香,、活色生香

主持人女：20xx的鼠年,，在成長(zhǎng)和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了

主持人男：20xx的鼠年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來(lái)

主持人女2：回首過(guò)去,，我們滿懷豪情

主持人男2：展望未來(lái),，我們重任在肩

主持人女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持,，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍

主持人男：今天到達(dá)年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的有深圳市太森科技限公司,、深圳市x電路科技有限公司、x訊電子,、x電子(深圳)有限公司,、x晶電有限公司、深圳市x電子有限公司

主持人女2：x有限公司

主持人男2：x有限公司

主持人女：x有限公司

主持人男：為了點(diǎn)燃一個(gè)金色的夢(mèng)，讓我們共同歡迎新年的到來(lái),，讓我們共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成,，萬(wàn)事如意，鼠年大吉

主持人女：今天,，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

主持人男：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接春天;

主持人女2：今天,，我們相聚在這里,，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;

主持人男2：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

合：金流明光電20xx年年度大會(huì)正式開(kāi)始!

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇四

當(dāng)圣誕節(jié)的商都華燈初上,，鐘聲回響在二七之巔的時(shí)候,，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校十大精品社團(tuán)聯(lián)誼舉行“舞動(dòng)青春 暢享圣誕”大型文藝晚會(huì)恭賀佳節(jié)！誠(chéng)如其名,，這次晚會(huì)以青春為主題,，從主持人的服裝到節(jié)目編排無(wú)一不顯示新一代大學(xué)生蓬勃向上的青春風(fēng)采，他們載歌載舞,，在佳節(jié)來(lái)臨之際,，共同向母校和祖國(guó)獻(xiàn)禮！

（可以在次添加去觀看節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院代表,。大致格式如：來(lái)自校及xx學(xué)院的位代表和同學(xué)們一同觀看了本次晚會(huì),。晚會(huì)之后他們對(duì)本次晚會(huì)普遍給予了較高的評(píng)價(jià)，許多人都為在隆隆冬日能看到如此精彩紛呈的晚會(huì)而感到歡欣,?！叭玢宕猴L(fēng)”是觀看節(jié)目后的老師和同學(xué)對(duì)本臺(tái)晚會(huì)的一致評(píng)價(jià)！）

節(jié)目開(kāi)場(chǎng),，架子鼓,、電吉他、貝斯組成的重金屬演奏先聲奪人,，迅速將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)起來(lái),，繁密的鼓點(diǎn)，高亢的電吉他,，犀利的貝斯,，年青一代用玩酷的手法詮釋他們對(duì)青春的理解,，當(dāng)代大學(xué)生用極端的聽(tīng)覺(jué)享受帶來(lái)帶大家進(jìn)入圣誕的歡欣！年青的倔強(qiáng)帶給我們的是絕不低頭,、永不放棄,！放下疲累今夜盡情歡歌,，在這應(yīng)該舞動(dòng)的夜晚隨著他們的節(jié)奏盡力釋放,，明天會(huì)有更燦爛的陽(yáng)光！

一曲之后,，身著盛裝的主持人登場(chǎng),。6位主持3位男士晚禮服黑白色為主調(diào)象征成熟穩(wěn)重，3位女士的晚裝則以紅,、白,、綠三色象征熱烈、純潔,、活力,。獨(dú)具匠心的著裝讓春的氣息撲面而來(lái)，嚴(yán)冬之中青春使我們卸掉寒冷帶來(lái)的疲憊,?！拔鑴?dòng)青春 暢想圣誕”注定將為我們帶來(lái)不一樣的視聽(tīng)享受！

節(jié)目繼續(xù),，點(diǎn)燃的激情繼續(xù),！現(xiàn)代舞《快樂(lè)崇拜》、恢宏的武術(shù)表演使晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)尖叫連連,，大膽的節(jié)目編排,，嫻熟流暢的表演，美輪美奐的視覺(jué)沖擊立刻使晚會(huì)達(dá)到了第一波高潮,！緊接著一曲手風(fēng)琴獨(dú)奏又將節(jié)目的節(jié)奏瞬息變換,，悠揚(yáng)的琴聲仿佛帶動(dòng)時(shí)間的車輪又走回中世紀(jì)，纏綿,、優(yōu)雅,，現(xiàn)代樂(lè)器打造古香的格調(diào)，那是美的享受,，那是聽(tīng)的盛宴,！

青春賜予大學(xué)生的是無(wú)限的活力、無(wú)限的創(chuàng)意,、以及無(wú)限的激情,！話劇《大學(xué)生村官》，音樂(lè)劇《夢(mèng)想飛揚(yáng)》,，《新潮相聲》,，以及小品《面試》都是同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目。動(dòng)情的演唱，幽默的對(duì)白,，大膽的表演個(gè)個(gè)叫好又叫座,，博得現(xiàn)場(chǎng)陣陣的掌聲與歡笑。大學(xué)生能創(chuàng)新,，大學(xué)生在創(chuàng)新,，大學(xué)生善創(chuàng)新！他們傳達(dá)的出來(lái)的聲音彰顯出來(lái)的是當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)和無(wú)限的魅力,！我們相信當(dāng)代大學(xué)教育是成功的,，當(dāng)代大學(xué)培養(yǎng)出的大學(xué)生是符合社會(huì)和時(shí)代前進(jìn)、發(fā)展要求的高素質(zhì)人才,！

整臺(tái)節(jié)目就在這樣有張有弛中進(jìn)行,，策劃人的創(chuàng)意不可不謂獨(dú)到?；?dòng)環(huán)節(jié)派發(fā)圣誕禮品讓我們穿越國(guó)度,，深切的感受到圣誕的氛圍以及圣誕傳達(dá)的精神。感恩,、回報(bào),，這樣的節(jié)目是有意義的，愛(ài),，是永恒的話題,；愛(ài)的傳送，是我們永恒的責(zé)任,；感恩,，是我們永恒的良知！“舞動(dòng)青春 暢享圣誕”是一場(chǎng)歡歌的盛會(huì),，更是一種心靈的呼喚,，呼喚良善，呼喚感恩,，呼喚,，愛(ài)！

夜幕沉沉,，壓軸節(jié)目《t臺(tái)秀》將晚會(huì)推向最高潮之后,，晚會(huì)在觀眾與演員共同參加的假面舞會(huì)中靜默終場(chǎng)。在熱烈中開(kāi)始,，在平淡中結(jié)束,；在“獨(dú)秀”中開(kāi)始，在“聯(lián)歡”中結(jié)束,；在高調(diào)中開(kāi)始,，在低調(diào)中結(jié)束,。是晚會(huì)，也是人生,。晚會(huì)在最后給青春了最終的詮釋,！

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇五

他30年如一日，用筆觸,、汗水和心靈辛勤耕耘,，成為阿巴嘎旗新聞戰(zhàn)線上的骨干尖兵，他曾榮獲錫盟對(duì)外宣傳工作先進(jìn)個(gè)人;《錫林郭勒日?qǐng)?bào)》30年以上模范通訊員;阿巴嘎旗勞動(dòng)模范;阿巴嘎旗第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范,。

無(wú)論從當(dāng)初的文學(xué)青年,，到周報(bào)的社長(zhǎng)，還是到如今媒體融合后的阿巴嘎旗公眾平臺(tái)總編輯,，每個(gè)崗位都凝結(jié)了他辛勤的付出和汗水，都留下了他腳踏實(shí)地,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人生足跡,。

蘇尼特左旗社會(huì)福利院一名普通職工，也是社會(huì)福利院食堂的主廚,、清潔員,。他始終愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn),，受到了單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和院民的一致好評(píng)。

在7年的工作中,，他用至親至愛(ài)的博大愛(ài)心,，像對(duì)待父母一樣對(duì)待院民，不僅讓他們?cè)谏钌系玫綕M足,，而且使他們?cè)诰裆系玫綋嵛?。龐貴軍把五保老人、“三無(wú)”老人當(dāng)作是自己的親生父母看待,。龐貴軍始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力，樂(lè)于助人,，時(shí)刻牢記全心全意為院民服務(wù)的宗旨,，在自己平凡而普通的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

1990年開(kāi)始從事眼耳鼻喉工作，在行醫(yī)30余年來(lái),，她用毫不利己,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神嚴(yán)格要求自己,，用一份醫(yī)者的仁愛(ài)之心堅(jiān)守著一切為病人著想的行醫(yī)準(zhǔn)則，讓病人花最少的錢達(dá)到最佳的治療效果為目標(biāo),，全心全意為患者服務(wù),，得到了群眾和社會(huì)的贊譽(yù)。20xx年,，她當(dāng)選為多倫縣第十二屆人大代表,，在多倫縣第十三屆、第十四屆人民代表大會(huì)中擔(dān)任兼職委員一職,，既為全縣衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量,，又忠實(shí)履行一名人大兼職委員的神圣職責(zé)。

西烏珠穆沁供電分局生產(chǎn)技術(shù)部一名輸配電專責(zé),，做好本職工作的同時(shí),，他還悉心照顧滿鬢花白的父母。為他們精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜,、照顧行動(dòng)不便母親的起居,，這些都是他下班回家的必備功課。

俗話說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”,，但佐立民卻用自己的行動(dòng)打破了這個(gè)斷論,，并以此詮釋著“孝老愛(ài)親”的含義，踐行著他的“為子之道”,，贏得了親朋好友,、鄰里和同事們的一致稱贊。

1998年創(chuàng)建伊克塞牧業(yè)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司,，同時(shí)任公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理之職,。

近年來(lái)，她的公司被評(píng)為優(yōu)秀會(huì)員企業(yè),，同時(shí)烏蘭圖婭的出色工作,，取得了旗委和各界人士的肯定和認(rèn)同，先后當(dāng)選為蘇尼特左旗白音哈拉圖嘎查副嘎查長(zhǎng),、旗工商聯(lián)女子協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、旗第十四屆人民代表大會(huì)代表，并被授予全盟“五一巾幗標(biāo)兵”,。

烏蘭圖婭始終把“以誠(chéng)為本,，以信為業(yè)”作為經(jīng)營(yíng)理念，在發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)決信守“貨真價(jià)實(shí),，童叟無(wú)欺”這八個(gè)字的服務(wù)承諾,，提倡“公平交易、誠(chéng)實(shí)待客,，不欺詐,、不做假”的職業(yè)道德,。十余年間陸續(xù)在呼和浩特市、包頭市,、興安盟等多個(gè)盟市創(chuàng)立了33家伊克塞獸藥直營(yíng)店,，為當(dāng)?shù)啬羺^(qū)轉(zhuǎn)移牧民、畢業(yè)大學(xué)生,、下崗職工提供了200多個(gè)就業(yè)崗位,。

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇六

拚搏，

它似海燕在狂風(fēng)中飛翔,，

它似小舟在逆流中奮進(jìn),，

它似輪船在暴雨中掙扎，

運(yùn)動(dòng)員們,，拚搏吧,！

只有拚搏，

才能在狂風(fēng)中獲勝,，

才能逆流而上,，

才能度過(guò)廣闊的海洋。

相信自己,，

若你拚搏過(guò)，

你就已經(jīng)獲勝,！

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇七

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

再過(guò)幾天，又是一年清明節(jié),。

最近一段時(shí)間,，每一家人，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下,，舉家祭掃祖先的靈墓,，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校，也都以不同的形式,，在德育基地,、或在國(guó)旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng),，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó),、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。這里,，小家與大家,，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人,，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛(ài)國(guó)主義情懷,，把我們都培養(yǎng)成具有愛(ài)國(guó)主義的中國(guó)人,。

有的同學(xué)說(shuō)：什么是愛(ài)國(guó)主義啊?對(duì)中小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭,、愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),，就是我們“愛(ài)心校園·快樂(lè)校園”里同學(xué)們的文明行為，文明學(xué)習(xí),，文明成長(zhǎng),。

愛(ài)國(guó)主義要有愛(ài)的能力，能力來(lái)自今天的自覺(jué)規(guī)范,、修養(yǎng),，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳，玩壞了自己的眼睛,，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛(ài)學(xué)習(xí),，不好好學(xué)習(xí);這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,，就是有愛(ài)父母,、愛(ài)國(guó)家的心情，還有沒(méi)有愛(ài)的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為,，刻苦地努力學(xué)習(xí),，將來(lái)才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母,、報(bào)孝祖國(guó),。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，春雨送去我們的無(wú)限哀思,。讓我們煥發(fā)昂揚(yáng)的斗志,，為祖國(guó)的明天更加繁榮美好而刻苦努力吧!

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇八

人們常說(shuō)，生命如花,，在陽(yáng)光雨露的培育下總是那么璀璨,、鮮艷。然而,，20xx年5月12日,，那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震，短短的幾十秒中,，無(wú)數(shù)個(gè)像你我們一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命永遠(yuǎn)地撒手而去了,，一時(shí)間,，多少壯志豪情;有多少放飛的夢(mèng)想,、多少美麗的依戀,，多少還沒(méi)有來(lái)得及的報(bào)恩!一切都不復(fù)存在了。生命,，就在我們不經(jīng)意之間,，她用一種悲狀、慘烈,、不屈詮釋著她的脆弱與珍貴,。

天災(zāi)，或許我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法抗拒,，可是,，對(duì)于生命，我們唯一能做的只有珍惜,、珍惜,、再珍惜!相信每一個(gè)煤礦人記憶深處，每年每月每天,，那一起又一起瓦斯,、頂板、透水,、爆破事故的重演,，又曾讓多少個(gè)鮮活的生命在痛苦中的結(jié)束。不是嗎陜西銅川陳家山“11.28”特大礦難,，166條鮮活礦工的生命瞬間消失;遼寧阜新孫家彎“2.14”礦難讓214位礦工喪失了生命;再看看今年的2月22日，山西屯南煤礦瓦斯爆炸事故78位礦工遇難,，5月30日重慶綦江同里煤礦煤與瓦斯突出事故,，30人與這個(gè)美麗的世界告別，等等,。每當(dāng)這一連串的數(shù)字符號(hào)不停地在我們腦海里翻滾,，我們總在問(wèn)自己，這是我為什么呀,，這是為什么呀!而當(dāng)我們靜下心來(lái),，仔細(xì)分析每件事故的背后，哪一起不是因?yàn)槲覀兗缈傅陌踩?zé)任不到位而成為事故的罪魁禍?zhǔn)啄囊黄鹗鹿视植皇且驗(yàn)閮e幸麻痹而讓我們家破人亡,、妻離子散

是啊,，人們常說(shuō)，安全責(zé)任重于泰山,，因?yàn)檫@責(zé)任扛的是每位礦工的生命,，扛的是每個(gè)家庭的幸福,，扛的是企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，扛的是國(guó)富民強(qiáng),，然而,，一起起令人心驚肉跳的事故背后，又有多少人會(huì)把這份責(zé)任牢記心間,，而將它化作遏制事故發(fā)生的原動(dòng)力,。事故是一面鏡子，教訓(xùn)是明燈,。身為煤礦人,，難道我們就不能仔細(xì)想想，我們不也在鋪天蓋地安全大檢查,，可是事故為什么老是頻頻發(fā)生是隱患未排除是安全措施不到位是安全監(jiān)管走過(guò)場(chǎng)還是出事者本人自身僥幸麻痹為什么我們每天要在擔(dān)驚受怕中過(guò)活可悲啊,，難道那一起起安全事故就真的不能控制在這里可能有人會(huì)說(shuō)，你那是杞人憂天,，別人出了事故關(guān)我什么事,，我們現(xiàn)在還安全著呢!

可是，朋友請(qǐng)你想想,，當(dāng)有一天災(zāi)難落到你頭上,，你又是什么感想這樣的事在我們礦不是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，看吧!去年7月8日,，我礦采煤二隊(duì)龍書平違章站在皮帶上攉煤,，被瞬間運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶帶進(jìn)下煤口，當(dāng)即被掩埋,，幸好被工友們及時(shí)掏出,，才撿了一條性命;今年2月19日，掘進(jìn)二隊(duì)宋小明因?yàn)樽⒁饬Σ患?，在推車時(shí)被機(jī)車撞倒,，生命在死亡的邊緣掙扎，好在及時(shí)進(jìn)行救治,，才幸免遇難;還有很多,，在這里我不想一一列舉，試想哪一起事故不是因?yàn)槲覀冏约喊踩庾R(shí)不強(qiáng),，對(duì)家庭對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)任而釀成的啊!每當(dāng)目睹那驚心動(dòng)魄的一幕幕,，在生命與死神擦肩而過(guò)之間，是我們就真的忘卻了母親那滄桑的臉,、妻子那慘烈的的哭聲,、孩子們那張失望的臉，還是我們?cè)谡嬲匕焉曂瑑簯蛭蚁朐谧目赡苣且晃坏V工，可能您是一位礦嫂,，也可能您是一位煤炭行業(yè)的管理者,、建設(shè)者。我們都應(yīng)該清楚地知道安全對(duì)于一個(gè)人生命的意義：如果你藐視它的存在,，那么它就藐視你的生命,。

“前車之簽，后事之師”,。在這里,，我想說(shuō)，今天,，當(dāng)我們礦在安全生產(chǎn)六周年征程上闊步前進(jìn),，俗話說(shuō)，創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難,，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事。我們永遠(yuǎn)都不能忘記建礦來(lái)曾經(jīng)有68位遇難礦工的雙眼時(shí)刻在窺視著我們,，我們?cè)僖膊荒茉阡仢M鮮花的道路上讓一幕暮悲劇重演,。那么，如何確保企業(yè)安全生產(chǎn),，首先我們要牢固樹(shù)立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，提高安全意識(shí),，增強(qiáng)安全責(zé)任感,，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起,，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦,，克服僥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想,。其次,，我們要加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)安全知識(shí)，在實(shí)際工作中,，嚴(yán)格堅(jiān)持“安全生產(chǎn)法”,，恪守企業(yè)的規(guī)章制度，時(shí)刻以如臨深淵如履薄冰的心態(tài)來(lái)抓安全,，以“三鐵”精神管安全,，那么，我們的企業(yè)一定會(huì)在追求本質(zhì)安全型礦井的道路上越走越遠(yuǎn)!

朋友們：安全生產(chǎn)人人有責(zé)。讓我們時(shí)刻牢記“安全重于一切,，高于一切,，先于一切”的安全理念，肩負(fù)起自己那份沉重的安全責(zé)任,，上下一心,，眾志成城，攻艱克難,，為開(kāi)創(chuàng)企業(yè)輝煌而燦爛的明天而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧,。

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇九

1.

good morning/afternoon/evening ladies and gentleman(or students),contestants and adjudicators(裁判).today we are debating the topic (報(bào)一下辯論題目) on the affirmative side we have (報(bào)一下正方參賽者的順序),and on the negative side we have (反方參賽者的順序).

both teams have showed great debating ability in today's fierce competition. let us now await for the adjudicator's scoring. i am sure it is going to be very i think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.

the score is in, and the winner of today's debate is (報(bào)贏的一方)

than you all for coming.

2.

welcome to the debating competition of the issue “the advantages s and disadvantages of qinghaitibet railway”. we have 8debators today,4 on each side and the positive side is leaded by ,the rest debaters are , . and the members of the negative team are , is the leader of their team .ok ,good luck to they(.or hot welcome to them.)

next, i want to introduce today’s judges, they are our dear instructor mrsyan,and our classmates ,, ,, hot welcome to all of you .and thanks to all for joining today’s debating competition.

now, i would like to introduce the rules for the contest.

the first is the time .each debater is allowed to exprein limited.

secondly, speakers are not allowed to bring any notes in hand.

thirdly,

welcome comeback ,after our judges’ discussion, the most exciting moment is coming, the winner of today’s debating competition is the---.and the best debater is .congratulation!

i hope we can expreourselves on the stage in english ,i hope we can show what we have learned in the competition, i hope we can exchange experience of how to learn english better, i hope we all make good use of this opportunity to improve ourselves.

ok, this is the end of today’s english debating competition .thank you all for join us today, i hope all of you can have a good time .thank you .

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自x年x班的,。我要競(jìng)選的職務(wù)是紀(jì)律委員。

我雖然沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員,，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次全新的挑戰(zhàn),，當(dāng)紀(jì)律委員不僅僅是一份光彩，一份榮譽(yù),，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任心,。

如果我榮幸的被選上了紀(jì)律委員，我不會(huì)驕傲更不會(huì)自滿,，為全校同學(xué)服務(wù)是每一個(gè)紀(jì)律委員應(yīng)盡的職責(zé),。我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，并站在同學(xué)們的角度思考問(wèn)題的責(zé)任所在,，公平公正的處理問(wèn)題,！盡自己最大努力完成學(xué)校交給我的任務(wù)。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣,！”我相信我自己,，我能行。

如果我沒(méi)有通過(guò)競(jìng)選,，這也說(shuō)明我和這個(gè)崗位還有著一定的差距,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還需要不斷的提高自己的綜合素質(zhì),。就算是失敗,，我仍然會(huì)抬起頭勇敢地走上前去。每一次的成功都是因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚氖,?！我?huì)做個(gè)完美的陽(yáng)光的我！

成功等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水,，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹,，既然是紀(jì)律委員我就要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,！請(qǐng)老師相信我，給我這次機(jī)會(huì),，我一定通過(guò)自己的努力做好自己的工作,！

請(qǐng)大家支持我，將手中神圣的一票投給我吧,！

謝謝大家,！

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇十一

說(shuō)課的課題是 語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元第17課《端午的鴨蛋》下面我將從教材分析，教學(xué)方法,，學(xué)法以及教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行說(shuō)明

八年級(jí)下冊(cè)第四單元所選的五篇課文介紹我國(guó)部分地區(qū)的節(jié)日風(fēng)俗,，民間軼事，文筆生動(dòng),，妙趣橫生學(xué)習(xí)這個(gè)單元能夠讓學(xué)生關(guān)注各地的民俗,，并通過(guò)這些民俗風(fēng)情去感受日常生活中蘊(yùn)涵的無(wú)窮樂(lè)趣本文屬于民俗文化中的食文化，小小的鴨蛋,，讓我們感受到它背后的文化意味和濃郁的民俗風(fēng)情

處在青春期的學(xué)生,，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)文學(xué)作品有一定的獨(dú)特體驗(yàn)和看法,，并且有表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的欲望,，傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代中學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是比較疏遠(yuǎn)的話題,，學(xué)生缺乏認(rèn)識(shí)了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),，更不知道如何欣賞傳統(tǒng)文化，需要教師指導(dǎo)

根據(jù)本單元的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，本課外確立了以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo):

〔能力目標(biāo)〕:1 朗讀課文,，把握文意，理解作者的思想感情

2 品味作者平淡而有味的語(yǔ)言特色,，學(xué)習(xí)本文自然傳神的表現(xiàn)手法

〔德育目標(biāo)〕:提倡珍惜傳統(tǒng)文化,，激發(fā)民族自豪感

重點(diǎn):把握文意，理解作者的思想感情

難點(diǎn):品味平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言

課時(shí)安排:2課時(shí)

本文所寫內(nèi)容豐富,，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力根據(jù)文章這一特點(diǎn),，我將充分發(fā)揮學(xué)生作為閱讀主體的作用，①采用朗讀法,，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,，用心品味;②合作探究法;③延伸拓展法(引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)延伸到課外，從教室走向社會(huì),，增加知識(shí)儲(chǔ)備)

㈠ 導(dǎo)語(yǔ):多媒體向?qū)W生出示食物圖片,，讓他們猜猜這些食品與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，讓學(xué)生談?wù)勛约杭亦l(xiāng)端午節(jié)有哪些習(xí)俗?(此環(huán)節(jié)借助多媒體,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，因?yàn)榕d趣是成功的一半)

㈡ 讓學(xué)生朗讀課文

① 概括文章各段大意,，理清文章思路,，整體感知文意

學(xué)生通過(guò)初步閱讀，歸納出文章先從端午的風(fēng)俗談起,，從各地均有的風(fēng)俗寫到家鄉(xiāng)高郵的鴨蛋,，最后涉及正題，端午的鴨蛋

端午的風(fēng)俗 家鄉(xiāng)鴨蛋 端午鴨蛋

② 學(xué)生再讀課文思考:作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些習(xí)俗?作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷?

設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題在于培養(yǎng)學(xué)生自主搜索信息的能力,，理解作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,，從而突破重點(diǎn)

③ 談?wù)勀氵€知道哪些端午的習(xí)俗?這些習(xí)俗的緣由是什么?

學(xué)生分組討論，選代表發(fā)言,，針對(duì)學(xué)生回答情況,，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生對(duì)端午的認(rèn)識(shí)從粗淺了解轉(zhuǎn)向探究根源這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生搜索整合信息的能力，要求語(yǔ)言生動(dòng)講述見(jiàn)聞,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)

㈢ 要求學(xué)生精讀課文，選出自己喜歡的文句進(jìn)行交流,，品味語(yǔ)言,，多媒體顯示汪曾祺的創(chuàng)作特點(diǎn)教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上總結(jié):汪曾祺是一位非常講究語(yǔ)言藝術(shù)的作家，行文閑適自由,，語(yǔ)言輕松幽默,，趣味盎然，能夠雅俗共賞設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，既有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主活動(dòng)的積極性,，又培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，品味文章語(yǔ)言,，從而對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行分解

(四)回歸生活 分享體驗(yàn)

讓學(xué)生把印象最深的童年時(shí)代的物件或經(jīng)歷介紹給大家聽(tīng),，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，各抒己見(jiàn),，在合作互動(dòng)的過(guò)程中分享體驗(yàn),，感悟生活

(五) 創(chuàng)設(shè)情境 深刻反思

讓學(xué)生分組討論自己還知道哪些端午習(xí)俗?這些習(xí)俗的緣由是什么?選代表發(fā)言，教師總結(jié)

設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生對(duì)端午的認(rèn)識(shí)由粗淺了解轉(zhuǎn)向探究根源,，培養(yǎng)學(xué)生搜索整合信息的能力,，要求語(yǔ)言生動(dòng)講述見(jiàn)聞，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)意識(shí)在此基礎(chǔ)上,，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考: 我國(guó)許多傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)習(xí)俗在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下日漸淡化,，倒是西方的圣誕節(jié),，情人節(jié)在國(guó)人的心目中的分量越來(lái)越重學(xué)習(xí)本文后,，你如何看待這種現(xiàn)象?

此環(huán)節(jié)讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，聯(lián)系文化背景和所學(xué)知識(shí),，對(duì)生活現(xiàn)象作出自己的評(píng)價(jià),，是他們認(rèn)識(shí)珍惜傳統(tǒng)文化的重要性，從而達(dá)到道德教育與審美教育的雙重教育目的

(六) 小結(jié)

讓學(xué)生暢談學(xué)習(xí)本文的收獲或疑惑,，教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)

(七) 布置作業(yè)

① 在實(shí)際授課中,，根據(jù)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容理解所出現(xiàn)的問(wèn)題布置作業(yè)

② 延伸拓展，布置一篇課外閱讀,，讓學(xué)生進(jìn)行比較

端午的鴨蛋

閑適自由 輕松幽默 趣味盎然 雅俗共賞

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇十二

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們!

大家中午好，今天是x年11月6日星期三,，歡迎收聽(tīng)星語(yǔ)心愿廣播臺(tái),，現(xiàn)在要播出的節(jié)目時(shí)新聞袋袋褲節(jié)目，我是主持人李!

小眼睛,，大世界,，國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事在傳遞;

廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)11月5日通報(bào)，廣東省確診一例人感染h7n9禽流感病例,?；純海?，3歲5個(gè)月,，四川遂寧人，現(xiàn)住東莞市常平鎮(zhèn)袁山貝村,。11月 4日下午,，東莞市疾病預(yù)防控制中心在對(duì)常平醫(yī)院常規(guī)流感樣病例監(jiān)測(cè)中檢出了1份h7亞型禽流感病毒核酸陽(yáng)性標(biāo)本，11月5日凌晨經(jīng)廣東省疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室復(fù)核陽(yáng)性,，結(jié)合該病例臨床癥狀,、流行病學(xué)史和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果判斷為人感染h7n9禽流感確診病例?；純耗壳耙衙赓M(fèi)收入東莞市人民醫(yī)院感染科隔離治療,。目前，患兒無(wú)發(fā)熱,，癥狀較輕,，病情穩(wěn)定。東莞市疾病預(yù)防控制中心已對(duì)7名密切接觸者實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察,，目前有3人出現(xiàn)流感樣癥狀,。經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，7人h7亞型禽流感病毒核酸均為陰性,。

下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，等會(huì)我會(huì)提幾點(diǎn)建議,，讓大家知道如何預(yù)防禽流感!

下面讓我來(lái)給大家提幾點(diǎn)預(yù)防禽流感的建議:

1、加強(qiáng)體育鍛煉,，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力,。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,，尤其是與病,、死禽的接觸。勤洗手,，遠(yuǎn)離家禽的分泌物,，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手,。

3,、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽類的場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢疫的禽類產(chǎn)品。

4,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí),。吃禽肉要煮熟,、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,，應(yīng)烹調(diào)加熱充分,，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,，均衡的飲食,，注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力,。

5、不要輕視重感冒,，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,，如發(fā)燒、頭痛,、咳嗽及喉嚨痛等,，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥,，導(dǎo)致患者死亡,。因此,，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛,、鼻塞,、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),，應(yīng)戴上口罩,，盡快到醫(yī)院就診。

以上就是我們今天的節(jié)目,，希望同學(xué)們重視h7n9禽流感,，遠(yuǎn)離野禽，歡迎同學(xué)們踴躍投稿,，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課,，咱們下個(gè)星期三見(jiàn)!

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇十三

幼兒教師素養(yǎng)是教育史的永久命題。幼兒公共教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人歐文曾這樣告誡教師：你們的職責(zé)是善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣,，以人道主義對(duì)待孩子,。他還要求教師始終如一地對(duì)孩子們和顏悅色地說(shuō)話。

有“幼兒園之父”美譽(yù)的福祿培兒認(rèn)為：教師是幼兒學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，是良好環(huán)境的衛(wèi)士,。我國(guó)學(xué)前教育的泰斗陳鶴琴先生在《怎樣做人民的幼稚園教師》一文中寫道：“熱愛(ài)兒童是做一個(gè)優(yōu)秀教師的起碼條件”。

他說(shuō)：“一個(gè)熱愛(ài)兒童的教師,，他是全心全意地為兒童謀幸福,，繼續(xù)不斷地改進(jìn)自己的工作的。反之,，一個(gè)不熱愛(ài)兒童的教師,，他是不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想到如何指導(dǎo)兒童的生活，如何使兒童得到合理的教養(yǎng)的,?！?/p>

幼兒教師素養(yǎng)也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)命題。教師是幼兒園教育教學(xué)工作的基本力量,，教師素養(yǎng)高低已經(jīng)成為幼兒園教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵,。具有良好道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是創(chuàng)辦高質(zhì)量有特色幼兒園的力量源泉和重要保證,，一所幼兒園的辦園質(zhì)量和特色往往是幼兒園教師的群體素養(yǎng)和群體特長(zhǎng)的體現(xiàn),，是他們教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)的積累與升華。故提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，是關(guān)系到

幼兒園,、幼兒教師個(gè)人，乃至關(guān)系到整個(gè)幼兒教育事業(yè)大局的重中之重的大事。

當(dāng)今時(shí)代是信息化,、國(guó)際化,、現(xiàn)代化的時(shí)代。現(xiàn)代化將帶來(lái)教育新理念,、教育新環(huán)境,、新設(shè)施，也推動(dòng)幼兒教師朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)奮進(jìn),。幼兒教師作為孩子們成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,、幫助者，必定要在專業(yè)化,、現(xiàn)代化的進(jìn)程中不斷提高自身的素質(zhì),。

要有一顆摯愛(ài)之心?！盁釔?ài)是最好的老師”。任何一名優(yōu)秀的教師,，都需要具有愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),。幼兒園是孩子家庭生活的延續(xù)和發(fā)展，幼兒教育是愛(ài)的職業(yè),，愛(ài)心是幼兒教師的本質(zhì)屬性,。有愛(ài)心的教師清楚，幼兒的事再小也是大事,。幼兒十分稚弱,，又處在生命成長(zhǎng)的初期，每一步都對(duì)其未來(lái)產(chǎn)生著重要的影響,。對(duì)孩子耐心,、細(xì)心、呵護(hù)與培育并重,，每一個(gè)一日生活,，每一個(gè)活動(dòng)都孕育著發(fā)展。幼兒身心健康成長(zhǎng),，幼兒安全管理的每一項(xiàng)工作,，都牽連著家家戶戶。

幼兒教師的愛(ài)是一種崇高的社會(huì)情感,。這種愛(ài)既要具有母親般的細(xì)膩,、真誠(chéng)，同時(shí)又蘊(yùn)含著豐富的公正,、平等,。這種愛(ài)產(chǎn)生于強(qiáng)烈的歷史使命感與責(zé)任感，需要在實(shí)踐中經(jīng)歷一個(gè)自我修養(yǎng)的歷程,，需要樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn),、不重名利的意識(shí),，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣,，才能把真誠(chéng)的愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,。為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)樂(lè)園，使之幸福生活,，健康發(fā)展,。“一切為了孩子,，為了一切的孩子”,，無(wú)論他們來(lái)自怎樣的家庭社區(qū)，無(wú)論他們的品行如何,，幼兒教師都要一視同仁,，平等對(duì)待，用一顆慈愛(ài)善良之心來(lái)關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，為孩子著想。

要有一顆求知心?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異,，各種新知新能層出不窮，需要我們?cè)O(shè)計(jì)富有活力的生活,，創(chuàng)造嶄新的世界,。倘若教師不及時(shí)更新知識(shí)，不積極謀求完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，無(wú)意識(shí)發(fā)展科學(xué)思維,，還以陳舊落后的知識(shí)和方法去教人、管人的話,，勢(shì)必誤人子弟,。因此，教師必須具有一種知識(shí)更新的緊迫感,，從而迫使自己充分利用點(diǎn)滴時(shí)間,，利用(幼兒教育 )一切機(jī)會(huì)，克服困難,，勤奮刻苦鉆研新知識(shí),，使自己有更廣闊的知識(shí)視野，在教學(xué)中及時(shí)反映社會(huì)發(fā)展,、科技進(jìn)步與幼兒教育的前沿成就,。這樣，幼兒教師才具有永久的魅力和價(jià)值。

孩子每天都會(huì)發(fā)問(wèn)：“是什么?為什么?”教師要給幼兒一碗水,，自己就要成為涓涓的小河!在現(xiàn)代社會(huì)中,，教師豐富的經(jīng)驗(yàn)仍然是極其寶貴的，問(wèn)題是這經(jīng)驗(yàn)必須建立在發(fā)展的基礎(chǔ)之上,，才能發(fā)揮其價(jià)值和意義,。不少經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，常常落伍,，原因在于在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，經(jīng)驗(yàn)往往是“過(guò)去時(shí)態(tài)”。例面對(duì)幼兒教育環(huán)境的變遷和信息化社會(huì)提出的新課題,，即使是曾經(jīng)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師,，同樣需要及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，調(diào)整自己的心理狀態(tài),，適應(yīng)教育教學(xué)的新需求,。同時(shí)應(yīng)該更自覺(jué)地在教育實(shí)踐中注意積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的鉆研和獨(dú)立的創(chuàng)造,，在反思研究中超越自我,。

要有一顆尚美之心。尚美是一種境界,，也是一種人格。舉止文明,、為人師表,、言行優(yōu)美是教育事業(yè)對(duì)師表形象提出的基本要求。現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)崇尚美,，力求使自身的教育智慧化和美化,，去影響、熏陶幼兒,，做一個(gè)情操高尚,、講究文明、神形秀美,、儀表端莊,、富有自我修養(yǎng)，能夠以身自教的教師,。

幼兒園是美育天地,，藝術(shù)化手法是幼兒教育的基本特色。幼兒教師美的鑒賞力,、感染力是從事幼教事業(yè)的基本功。要善于創(chuàng)造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語(yǔ)言,，使用美的手段,，通過(guò)美育傳承知識(shí)，陶冶情操,。教師每天都應(yīng)該創(chuàng)新突破,，讓孩子們感受豐富多彩的美好生活，使藝術(shù)的美,、知識(shí)的美融入對(duì)他們進(jìn)行獨(dú)立性,、創(chuàng)造性、主動(dòng)性的素質(zhì)培養(yǎng)之中,。

要有一顆合作之心,。一個(gè)教師在教育活動(dòng)中，必然要碰到很多人際關(guān)系,，教師要以高尚的職業(yè)道德處理好自己與集體,、與家長(zhǎng)、與其他各方面的人際關(guān)系,，形成教育的合力,，既有利于教育任務(wù)的完成，又能使教師個(gè)人保持愉快的心境,。幼兒園的工作更加需要相互信賴的合作氣氛,，創(chuàng)造相互理解、彼此信賴,、互相支持的氛圍,，幼兒園賴以生存和發(fā)展的空間和渠道是在合作中拓展的。

教師在幼兒心目中有很高的威信,，教師的言行潛移默化地影響幼兒,，合作也是幼兒未來(lái)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì),、立足社會(huì)的不可或缺的重要素質(zhì),。教師之間、教師與保育員之間是否能分工合作,、互相配合,，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。21世紀(jì)的教師素養(yǎng)中,，親和力是一項(xiàng)重要指標(biāo),。幼兒教師的親和力本質(zhì)上是一種愛(ài)的情感，只有發(fā)自肺腑地愛(ài)孩子,，才能真正地親近孩子,，關(guān)心孩子,，也才能激發(fā)孩子們體驗(yàn)生活、探索生活,、創(chuàng)造生活,。

要有一顆健康樂(lè)觀之心。幼兒園是一種特殊的生命圈,。幼兒的生存發(fā)展需要特殊的環(huán)境,，需要童心和童趣。無(wú)論是真誠(chéng)活潑的年輕教師,，還是飽經(jīng)風(fēng)霜的老教師,，一旦面對(duì)孩子，就需要保持或激發(fā)童心和童趣,，真誠(chéng)相待,，歡快游戲，讓孩子在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中,，盡情享受童年生活的燦爛美好,。

幼兒教師要對(duì)自己的潛能有樂(lè)觀的估價(jià)，對(duì)教育工作的成效和事業(yè)的發(fā)展充滿希望,。幼兒教師的工作尤其需要勇于人先,、不甘人后的信念，敢于迎接挑戰(zhàn),，善于激勵(lì)自己,，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，在教育教學(xué)中盡其所能,，發(fā)展自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),，充分相信自己，取得工作的成功,。

要有一顆創(chuàng)新之心。勤于實(shí)踐,、勇于探索是幼兒教師愛(ài)崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)精神的行為表現(xiàn)。面臨現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),，人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力將成為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),。因此教育必須創(chuàng)新，急切呼喚創(chuàng)造型的教師,。

這樣的教師具有探索的興趣,，在工作中善于開(kāi)拓創(chuàng)新，即使發(fā)現(xiàn)和捕捉孩子們的火花,，并及時(shí)引導(dǎo)其進(jìn)行創(chuàng)新思維;這樣的教師能夠在教育生涯中揚(yáng)長(zhǎng)避短,、推陳出新,，形成自我特色，成為專家型的教師,。

畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)講話稿 畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)主持詞篇十四

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《年月日》一課教材46頁(yè)到49頁(yè),。

《年月日》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)的年月日這一單元的內(nèi)容之一。時(shí)間單位是較為抽象的計(jì)量單位,，學(xué)生在二年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)與他們生活比較接近的時(shí)間單位時(shí),、分、秒,。隨著年齡增長(zhǎng),，生活經(jīng)驗(yàn)的增多，年,、月,、日的知識(shí)也越來(lái)越多地出現(xiàn)在他們的生活和學(xué)習(xí)中，有了形成較長(zhǎng)的時(shí)間觀念的基礎(chǔ),，理解一年或者一個(gè)月的時(shí)間有多長(zhǎng),，需借助一定的想像力。因而教材注意聯(lián)系實(shí)際,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生初步了解年、月,、日的有關(guān)知識(shí),。這部分知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了時(shí)、分,、秒知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,。教材首先注意聯(lián)系實(shí)際提高學(xué)生的興趣，使學(xué)生初步了解年,、月,、日、平年,、閏年的基本含義及相互關(guān)系,。接著給學(xué)生介紹了平年、閏年的判斷方法及大月,、小月的記憶方法,，從而引出全年天數(shù)的計(jì)算方法。最后,，給學(xué)生歸納整理出所學(xué)時(shí)間單位的一覽表,，以便學(xué)生記憶時(shí)間單位和單位間的進(jìn)率，為應(yīng)用到今后的生活和學(xué)習(xí)中奠定了基礎(chǔ),。

我班學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了時(shí)間單位時(shí),、分,、秒方面的知識(shí)，大多數(shù)學(xué)生在實(shí)際生活中積累了年,、月,、日方面的感性認(rèn)識(shí)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,，能獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的,、有條理的思考，并且具有初步的合作意識(shí)與合作能力,。根據(jù)對(duì)學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的了解,，學(xué)生對(duì)于識(shí)記大月、小月和辨別平年,、閏年可能會(huì)存在一定的困難,。而對(duì)于年、月,、日的來(lái)歷及平年,、閏年的規(guī)定原因產(chǎn)生好奇和困惑。

在抓住重點(diǎn)的同時(shí),，我以突破“大月與小月”,、“平年與閏年”這兩個(gè)難點(diǎn)作為教學(xué)的一條重要的線索展開(kāi)?；谝陨蠈?duì)教材及學(xué)生的分析,，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo):1,、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年,、月、日;知道大月,、小月,，平年、閏年,，記住每個(gè)月的天數(shù);初步學(xué)會(huì)判斷平年,、閏年。

2,、幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念,，通過(guò)探索與交流,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,、歸納概括和邏輯思維能力,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在參與探索實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、交流與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣,，并進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

教學(xué)重點(diǎn):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月,、日,，知道大月，小月,，平年和閏年,。

教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)并掌握大月、小月的記憶方法,，年,、月、日之間的進(jìn)率和平年,、閏年的判斷方法,。

新課標(biāo)指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。因此,，我充分利用學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，選擇過(guò)生日的情景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲,。

動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，也是本課學(xué)生學(xué)習(xí)新知的主要方法,。課堂上教師為學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)素材,，通過(guò)自主、合作,、探究,，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力,。

結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際水平,，我將采取“引導(dǎo)-探索-發(fā)展”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生采用自主探索,、觀察發(fā)現(xiàn),、合作交流的學(xué)習(xí)方式，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件優(yōu)化教學(xué),，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的,。同時(shí),，將運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言等多元化評(píng)價(jià)方式激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

設(shè)置懸念--自主探究--應(yīng)用拓展

教科書,、多媒體課件、卡紙,。

本節(jié)課的教學(xué)流程分五個(gè)環(huán)節(jié),。

環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,。

興趣是最好的老師,。深知這一道理的我在導(dǎo)入時(shí)創(chuàng)設(shè)情境:“同學(xué)們，你們知道今天是幾月幾日嗎?(3月24日)告訴大家一個(gè)小秘密:今天是小紅的生日,。一大早,，她就吃到了香噴噴的生日蛋糕。真高興!可是她的朋友芳芳卻特別難過(guò),，因?yàn)樗衲暌呀?jīng)九周歲了,，可只過(guò)了三個(gè)生日。你們想知道這是為什么嗎?然后借機(jī)引出課題,。

環(huán)節(jié)二:合作學(xué)習(xí),，探索新知。

一,、 觀察年歷,，探究新知

以小組為單位請(qǐng)你根據(jù)材料(一)20xx年，20xx年的年歷把1-12各月的天數(shù)填在表格一中,。(多媒體出示活動(dòng)要求)

(1)如果填好了,，跟你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)，從這個(gè)表格中,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)學(xué)生匯報(bào)

(3)剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的月有31天,，我們把有31天的月份給請(qǐng)出來(lái)。(課件閃爍大月月份,。)我們給有31天的月份起名叫大月,。(板書:大月)

(4)還有的月份有30天。我們把它們也請(qǐng)出來(lái)吧,。(課件閃爍小月月份,。)它們叫作小月。(板書:小月)

(5)還有哪個(gè)月沒(méi)有出來(lái)?它有什么特點(diǎn)?也給它起個(gè)名字吧,。(板書:二月,、28、29)

師:一年中大月有幾個(gè)?

師:一年中有幾個(gè)小月?

教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)補(bǔ)充板書.

小結(jié):7個(gè)大月和四個(gè)小月再加上2月正好是12個(gè)月(板書12個(gè)月)

剛才通過(guò)我們的實(shí)踐操作，得出了大月有31天,，小月有30天，20xx年的2月有29天,，20xx年的2月有28天,，合計(jì)有多少天?

根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書全年天數(shù)

(動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流"是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。依據(jù)這一理念,，在這一環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，組織學(xué)生先分工,，后合作。讓學(xué)生先分工把不同年歷上每個(gè)月的天數(shù)記在探索記錄卡上,，再合作把四個(gè)人的探索記錄卡制成匯總表,。然后，小組成員共同觀察匯總表,，比較,，交流、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，使每一個(gè)學(xué)生在傾聽(tīng),、表達(dá)的過(guò)程中，不斷地修正和完善自己的發(fā)現(xiàn),，體驗(yàn)到成功的喜悅與合作的快樂(lè),。這樣做，既節(jié)省了時(shí)間,，又實(shí)現(xiàn)了資源共享,，體現(xiàn)了真正意義上的小組合作學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,，教師再借助多媒體課件直觀演示,，就會(huì)達(dá)到水到渠成的效果。)

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)知道了每個(gè)月的天數(shù),，那么誰(shuí)能想出一個(gè)好辦法，讓我們把每個(gè)月的天數(shù)很快地就能記下來(lái)?(小組合作)

(6)學(xué)生展示方法

① 拳頭記憶法,。②順口溜記憶法:七個(gè)大月心中裝,，七前單數(shù)八后雙。二月是個(gè)特殊月,，其他各月是小月,。③歌謠記憶法:一、三、五,、七,、八、十,、臘,，三十一天永不差。四六九冬三十整,，二月特殊要記清,。

② (關(guān)于記憶大小月的方法，教師沒(méi)有包辦代替,，而放手讓學(xué)生自己去想辦法,，使學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。)

(7)現(xiàn)在老師要考考你們,，我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲,。老師出示一個(gè)月份，是大月,，請(qǐng)男生站起來(lái),，是小月，請(qǐng)女生站起來(lái),。

(這一游戲的設(shè)計(jì),，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也更好的讓學(xué)生了解各月的天數(shù),。由此引出下一環(huán)節(jié)的教學(xué))

2,、探究"平年和閏年"

⑴剛才老師出示2月份時(shí)，為什么你們男生女生都不站起來(lái)呀?根據(jù)2月這個(gè)特殊的月份,，我們把2月有28天的那一年叫做平年,，把2月有29天的那一年叫做閏年。這就是說(shuō),，要確定某一年是平年還是閏年,，要看二月的天數(shù).那二月的天數(shù)有什么規(guī)律嗎?讓我們一起再來(lái)研究一下吧.出示活動(dòng)二的要求. [說(shuō)明:關(guān)于平年、閏年的判斷方法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn) ,。為了降低學(xué)習(xí)的難度,，在學(xué)生已經(jīng)知道"2月份是個(gè)特殊月"的基礎(chǔ)上，先揭示2月份天數(shù)和平年,、閏年的關(guān)系,，再借助匯總表引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平年、閏年的排列規(guī)律,。最后,，通過(guò)課件演示，加深了學(xué)生對(duì)平閏年判斷方法的理解、記憶,，從而有效地突破了教學(xué)難點(diǎn),。]

(2)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)材料(二)把1997年-20xx年中2月份的天數(shù)記錄在表格中。(多媒體出示活動(dòng)要求)

(3)根據(jù)表格你都了解到了什么?20xx年申奧成功那年是平年還是閏年?20xx年呢?你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

(4)學(xué)生匯報(bào)每4年中就有一個(gè)閏年,?；蛎扛羧昃陀幸粋€(gè)閏年.我們看看是這樣嗎?(用小紅框演示)看來(lái)閏年跟4有關(guān)系。

(5)推想一下,，下一個(gè)閏年是哪年?用這個(gè)方法推推20xx年是什么年?再推推2062年是什么年?

(7)推不出來(lái)了，怎么辦?(次時(shí)有的學(xué)生會(huì)想到用年份除以4來(lái)判斷平年閏年)

(9)用這個(gè)方法算一算2062年是什么年?(學(xué)生計(jì)算)

(10)根據(jù)計(jì)算結(jié)果再來(lái)判斷下面各年是平年還是閏年,。(多媒體出示)

(11)為什么1900年能夠整除4卻還是平年呢?請(qǐng)智慧博士為我們解開(kāi)這個(gè)謎吧,。(多媒體播放小知識(shí))

(12)所以要判斷一年是不是閏年，可以用這一年的年份除以4,?？词遣皇?的倍數(shù)。如果年份是整百年的必須是400的倍數(shù),，才是閏年,。

(通過(guò)記錄1981-20xx年二月份的天數(shù)，探索四年一閏的問(wèn)題,，這種設(shè)計(jì)的意圖在于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的愿望,，留給學(xué)生廣闊的探索空間。引導(dǎo)學(xué)生以數(shù)學(xué)觀點(diǎn)來(lái)觀察思考,。加強(qiáng)了探索性和思考性,。更有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)

環(huán)節(jié)三:巧設(shè)練習(xí)，鞏固新知,。

基礎(chǔ)題:

1.采蘑菇,，做游戲

課件出示蘑菇圖片，學(xué)生選擇是平年還是閏年,，

2.動(dòng)動(dòng)腦,，來(lái)判斷

課件出示判斷題，學(xué)生以搶答方式進(jìn)行,。

開(kāi)放題:香港回歸祖國(guó)是1997年7月1日,，到今年7月1日

是多少周年?

拔高題: 某年的9月有5個(gè)星期日。這一年的9月1日不是

星期日,，它是星期幾?

環(huán)節(jié)四:拓展延伸,，回歸生活。

知識(shí)的擴(kuò)展延伸以再現(xiàn)生活的形式展開(kāi),，能把學(xué)生從數(shù)學(xué)課堂帶到廣闊的生活空間,，使學(xué)生更加深刻地體會(huì)到“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活”。因此,，我出示一個(gè)自制的年歷轉(zhuǎn)盤,，學(xué)生觀察后，引導(dǎo)他們展開(kāi)想象,，課后也動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè),。

環(huán)節(jié)五:暢談感受，交流收獲,。

本著“小課堂,，大社會(huì)”的教育理念，本節(jié)課的總結(jié)將采取學(xué)生自我評(píng)價(jià),、自我教育,、自我反思的方式進(jìn)行，并引導(dǎo)學(xué)生談一談應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)教育,。

年 月 日

一年有 十二個(gè)月

一、三,、五,、七、八,、十,、十二 31天 大月 (7個(gè))

四、六,、九,、十一 30天 小月 (4個(gè))

二月 28天 平年 (365天)

29天 閏年 (366天)