總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學六年級下冊班主任總結(jié) 六年級下冊班主任學期工作總結(jié)篇一

一、思想方面

進入六年級下學期后,，學生思想波動較大,，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律,，不完成作業(yè),。針對這一情況，我多觀察,，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學習是自己的首要任務。另外,，六年級的學生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流,，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度,，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開始,，到下午離校這一段時間內(nèi),，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估,。主要是積分制，一個月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵,。

早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時間,，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,，我會不定時檢查同學們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂。

嚴抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時,，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,，我就以嚴查為主,。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學生的課外鍛煉,。

三,、學習方面

六年級下學期，是學生學習的關鍵時期,，這一階段,，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法,，復習時不急躁,，科學制定復習計劃，合理安排復習時間,。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生,，我對他們放低了要求,，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地,，搞好復習,。面向全體同學，以鼓勵為主,，嚴格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。

四,、其他方面

最后一個學期,，學生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福,、鼓勵為主,，希望他們每一個人都有一個美好的前途。

六月中旬,，我完成了學生的《義務教育證書》填寫,。

小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活,，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成,，健康成長!

小學六年級下冊班主任總結(jié) 六年級下冊班主任學期工作總結(jié)篇二

班主任工作是瑣碎，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標志,，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了,，成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會,。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

一,、加強學生的文明行為習慣和安全教育

要求學生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,，如果安全出了問題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理?在學校里應該玩些怎樣的游戲……等等,。增強學生的安全意識,，讓學生體會，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應該冷靜,，告訴老師，老師會幫你解決,，不要為了一時逞能而做錯了事,。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設身處地為他們著想,，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就輕松多了,。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣,，端正學習態(tài)度,，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考試,，所以學習是我們的一大重點,。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務,，讓他們意識到學習的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學習,。我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理,。要求同學們進入教室后就進行早讀,，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè),，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧,。下午上課前，讓他們看課外書,。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此,，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組,。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助,。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心,，同時增強班級的學習氛圍,。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽,，并作好充分的準備

雖然六年級的學生學習任務比較重,，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入,。因為通過活動或比賽,，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的`素質(zhì)也同時得到提升,，使他們能更好地學習,。因此每次我們都作好了充分的準備。半學期來,，學校也組織了不少活動和比賽,，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動,，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學們應該有紀律性,，有克服困難的決心,。如學校的黑板報版面設計比賽，我盡可能讓學生自己去實踐,，而我只是一些指導或建議,。如六一文藝比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習,，并要求參加比賽的同學到我面前個個過關,。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學生體會到,，不管做什么事情都要付出汗水。

四,、民主,，公平，公正地對待每一個學生

我覺得對高年級學生不妨民主一些,，因為比起其他年級,，他們要成熟一些，能力強一些,，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時間來，多找他們談談心,、說說話,。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處,，讓學生感受到你的善意,，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的,，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩。這些感情投資,，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些,，學生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,，和同學,、老師態(tài)度都差的學生，如周月章，代雨彤等等,。經(jīng)過幾個學期的感情投資,，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了,。

這是我這學期來做班主任的工作總結(jié)，也是我?guī)н@個班級堅持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做。有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領路人,，只要我們班主任心中擁有太陽,，洞悉學生的心理,，對學生教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風細雨，定然潤物無聲,。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗,，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學生，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好。,，黃灣中心小學：xx

20xx年6月23日

小學六年級下冊班主任總結(jié) 六年級下冊班主任學期工作總結(jié)篇三

本學期我擔任的依然是六年級二班的班主任,，從上班開始就一直走在班主任的崗位上，已經(jīng)有八個年頭了,，在學校里也算老人了,。回想本學期的班主任工作,，確實做了不少事情,，特別是畢業(yè)班，但是依然還有不足之處，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、穩(wěn)定

畢業(yè)班最需要的就是穩(wěn)定,，畢業(yè)班也最容易浮躁，而且這種浮躁的心態(tài)很容易蔓延,，一旦整個班級內(nèi)充滿這種狀態(tài),，那孩子們的學習狀態(tài)就可想而知了。因此,，在本學期初的時候,，我就特別重視整個班級的穩(wěn)定，通過每周的班會傳遞穩(wěn)定的重要性,，盡可能的把無關學習的事情放校外做,，到學校后就要收心歸位。

二,、拔優(yōu)

小升初現(xiàn)在的政策所說都是劃片入學,，但是由于種種的原因，不少的孩子還是面臨著小升初的壓力,。因此,，要選擇好學校的孩子學習壓力還是很大的，例如鄭州外國語中學,、興華中學等,。針對于這部分學生，在最后一段時間內(nèi),，我專門把他們調(diào)到了兩個組內(nèi),，他們之間相互學習，比著學的氛圍還是很好的,。

三,、活動

六年級雖說學業(yè)壓力重，但是,，我還是很鼓勵孩子們多參加有意義的活動,。積極配合科學老師帶領幾個孩子參加汽車的模型比賽；鼓勵在籃球和乒乓球班的學生好好學,，多參加比賽,；支持家政班的孩子積極參與班內(nèi)活動，包括出校的展示活動,；在校內(nèi)的各項活動也都積極的鼓勵孩子參加,。我一直認為孩子參與的活動，對于孩子的成長是很有幫助的,，特別是對于孩子的綜合素質(zhì)的提高幫助很大。

四、常規(guī)

班級的常規(guī)管理其實很多,，比較瑣碎。本期的衛(wèi)生工作最不好抓,，打掃的面積大,，死角多，不好清理,。我把各個區(qū)域劃分為不同的小塊,，每個人負責自己的區(qū)域，實現(xiàn)責任到人,，效果還是不錯的,。在班級的紀律管理上,，充分發(fā)揮班干部的作用,。班級安全管理更是重中之重，利用班會和課余時間對孩子常做各項安全教育,。保證孩子安安全全的來,，平平安安的回。讀書方面我一直提倡孩子們多讀書,，讀好書,，同時給家長建議陪孩子一起讀書，形成讀書的好習慣,。

五,、不足

班級的整體成績在最后的一周內(nèi)出現(xiàn)了下滑，這跟我最后一周有私事分不開,，說明班級班委的作用還是太小，還沒有形成自制的情況,，在以后的班級管理中要注意發(fā)揮班委的作用,，而且要從接班開始培養(yǎng)，形成自成一套的體系,，這樣才能發(fā)揮最大效果,！

總之，本學期雖然順利完成了班主任工作,，但是各方面還有待進一步提高,，以后的工作中我會進一步改進，繼續(xù)提高！

小學六年級下冊班主任總結(jié) 六年級下冊班主任學期工作總結(jié)篇四

日月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼六年級第二學期就結(jié)束了,，在那忙碌的日子里，我們播種者,，收獲著,，幸福著，快樂著,。為了清楚的認識過去之不足,，我將總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,、改進方法,、把未來的工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

在過去的一年里,，我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,。為了提高自己的

教學

二、教學方面

過去的一年,，我任六年級班主任,，負責六年級英語教學工作。在教育教學中,，我認真鉆研新課程標準,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的管理方法及現(xiàn)代遠程教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。為了提高教學質(zhì)量，我做了下面的工作：

1,、親近,、研究學生。班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。了解班風,、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境,，哪些是特別需要注意的學生等等。

2,、我先了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，根據(jù)他們的興趣、需要,、方法、習慣等,，采取相應的措施,。選擇教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，并在組織教學活動時靈活運用,。

3,、培養(yǎng)班級干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，即“以面帶面”。使每個學生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌,。

4,、營造向上氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，制定班級公約,，努力營造平等,、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍,。布置教室環(huán)境,。如設立“小小圖書角”,、“光榮榜”、“成長評比臺”等文化背景,。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

5,、建立互助小組,。以優(yōu)生幫助差生的形式進行小組“一幫一”活動,。以多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。

6、擬定奮斗目標。有目標才有動力,。我根據(jù)本班實際情況,，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動力。

7、建立競爭機制。讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑,。

（1）人人都有一個競爭對手

每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ郑乙罁?jù)學生的可比性，稍作調(diào)整,。讓每個學生在自己的文具盒上貼上競爭對手的名字,，與競爭對手比學習,、比思想,、比體育,。通過這樣的競爭,，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎薄弱的學生也不甘落后,，奮起直追,，進步也較快。

（2）組組都有一個追擊目標,。除了個人競賽,，我在班上還實行“一幫一、一盯一”,，“最佳表現(xiàn)小組”,、“冠軍挑戰(zhàn)小組”、“最佳合作小組”等,，分別對得分最高的小組進行獎勵,，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應方案,。通過競爭,，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助,、你追我趕的氛圍,，充分發(fā)揮了學生的主體作用，促進學生和諧,、生動,、活潑地發(fā)展。

8,、激發(fā)競爭意識,。競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。

9、設立評價制度,。以“小紅花”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性,。

10,、開展好班隊會。要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響,、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵學生好好學習的班會《勤奮學習的故事》等等。

三,、

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。在過去的一年里,，我積極閱讀黨報黨刊，積極學習法律法規(guī),，不但注重集體的政治業(yè)務學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會教學設計新理念,，新形勢下怎樣做一名好教師，認真學習《走進新課程》,、《給教師的一百個建議》,，認真聽講并做好筆記，寫出

心得體會

四、取得的成果

我的辛勤工作換來了班級的穩(wěn)定,。同學之間團結(jié)友愛,，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮,，無論在學習上還是在其他方面,，我班在各個方面都有了很大的進步，受到了學校領導老師的稱贊,，在教學工作上對學生的耐心輔導贏得了家長們的一致好評,。

五、存在的不足和努力方向

雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗,、改進方法,，但在班級管理、教育教學中仍存在許多不足,。首先,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。其次，對班級學生了解仍不透徹,，對班委管理能力,、學生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高；另外,，對差生的輔導還不夠,，希望自己在今后的工作中，把班主任工作做細,，做好,。

針對以上不足，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，提高自己的業(yè)務水平,，全面提高教育教學質(zhì)量,。