每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇一

b：親愛的同學(xué),，

ab：大家下午好!

a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語,，飛翔在浩瀚的天空,，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天,，流動著大自然的心曲和期盼,，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花,。

a：五月,，是綠的海洋

b：五月，是歌的世界

a：五月,，是青春的魅力

b：五月,，是瑰麗的詩篇。

a：今天,，我們以詩歌來譜寫我們的激情,。

ab：校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇二

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！

男：詩歌是無際的海,，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天,，我們歡聚一堂,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。

男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化；營造富有激情,、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè),；展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采,，提高中學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,，今天，我們玉潭中學(xué)初中部迎來了“誦讀詩文,，傳承文明”專題朗誦比賽,。

女：接下來，請允許我,，給大家隆重介紹本次比賽的的評委：xxxx讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委表示最衷心的感謝,。

合：預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始,。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇三

彭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓

王：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

彭：悠悠歲月，鮮紅的歷史承載著多少人的夢想,，站在這里,、我們聆聽著祖國激情跳動的心臟。

王：深深情懷,，質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩,，仰望夜空、我們撫摸著祖國那滄桑而又慈祥的面容,。

彭：是親愛的祖國哺育著我們長大,、是慈祥的祖國帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國啊!您的偉大天地動容!

王：親愛的祖國,、美麗的家鄉(xiāng),，在這美好的時光，我們將為您盡情歌頌,。

彭：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

王：源遠(yuǎn)流長的古典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

彭：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。

王：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

彭：那一曲曲動人心弦的詩詞,，給了我們美好的藝術(shù)享受,。

王：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益,。

彭：今天,，讓我們走進(jìn)古詩文的世界，把祝福奉上!

王：今天,，讓我們感受詩人們樸質(zhì),、真切的情思,，把激情燃燒!

彭：今天，讓我們把熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的夢想放飛!

王：xx中心小學(xué)“祖國好,、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦

合：現(xiàn)在開始

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇四

男：尊敬的各位來賓，各位老師們

女：敬愛的各位選手,，觀眾朋友們

合：大家,，下午好！

男：今天,，眾位英才學(xué)子暢游知識海洋奮起揚帆,；

女：今天，諸多朗誦才俊再讀國學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流,。

男：本學(xué)期,，英才學(xué)校全體同學(xué)在語文老師的精心指導(dǎo)下，在此開展豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,，各年級,、各班級以及每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里,。

女：是啊,，一直以來，我們英才學(xué)校致力于營造“書香校園”,，師生共讀千古美文,，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香,。今天,，讓我們一起來欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的名的同學(xué)們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分,，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內(nèi)效果（20分）,。每位選手朗誦結(jié)束后，評委進(jìn)行綜合打分,，統(tǒng)計人員取評委小組的平均分（保留到小數(shù)點后兩位）作為選手的最終成績,。

下面比賽正式開始：

男：《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇,，創(chuàng)造了一個回旋宛轉(zhuǎn)的動人故事,。接下來，讓我們跟隨第一位上場的選手班同學(xué)的誦讀,，再次傾聽歷史深處的那段故事,，有請！

女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云,?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝,。”元好問深沉感嘆“問世間情為何物,，直教人生死相許,。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時,，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱,！下面有請班同學(xué)帶來的《鵲橋仙》。

男：千百年前,，李白以他變化莫測的筆法,，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤,、崢嶸,、高峻、崎嶇的面貌,，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷,。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩句，那些動人的景象宛如歷歷在目,。下面請欣賞班同學(xué)為大家?guī)淼摹妒竦离y》,；

女：月，柔如水,，細(xì)如沙,，輕如風(fēng)，淡如云,。

多少年的歲月滄桑,，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃,。多少年了,，這一輪明月，依舊和著時間的銀幕,，歌著固有的永恒,，請聽班同學(xué)帶來的《水調(diào)歌頭明月幾時有》；

男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧,，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所,。自古以來，戰(zhàn)爭無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活,、摧殘著生命,。下面，讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對于戰(zhàn)爭的深切控訴,，有請班同學(xué),。

女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng),，嘈雜難訴心腸,，一輪孤月，一雙棹槳,，淅瀝雨絲之后,，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言,，且聽班同學(xué)帶來的《雨霖鈴》,。

男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄,?！眲倓偽覀円呀?jīng)欣賞過杜甫的《垂老別》，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》,，有請班同學(xué)上場,。

女：“今宵酒醒何處？楊柳岸,，曉風(fēng)殘月,。”千里煙波,，惜別之情已騁,，千種風(fēng)情，相期之愿又賒,。讓我們跟隨班同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中,，體會這千古離愁！

男：“滿江紅”主要是指詞牌,。婦孺皆知,，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土,，八千里路云和月”及“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”更是感人至深,、催人奮進(jìn),。接下來有請班同學(xué)為我們帶來《滿江紅》,。女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世,，跟隨班同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻,，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

男：“青玉案”這一詞牌名,，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段,，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾,、賀鑄,、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案,。接下來，我們看班同學(xué)為我們帶來的是誰的作品,，有請,。

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼,，大氣磅礴,，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫,、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中,。下面請欣賞班同學(xué)的精彩表演。

男：欣賞過蘇軾的鏗鏘,，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,，有班同學(xué)為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。

女：它,，陰晴圓缺,，影光萬變。仲秋的色彩,，黯淡了似水的流年,。落花成冢，春泥

落淚,，銀幕漸瘦,，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng),，酬酢里,，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒,，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,，請聽班同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時有》。

男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,，抒發(fā)了作者個人政治上受打擊,、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己,，與她同病相憐,，寫人寫己，哭己哭人,，宦海的浮沉,、生命的悲哀，全部融合為一體,，因而使作品具有不同尋常的感染力,。有請班同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。

女：一片落葉,，一聲雁叫,，一滴秋雨，一柄青燈,，李清照都能點石成金,，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開,、驅(qū)不散的孤獨失落氛圍,。下面請聽班同學(xué)帶來的《聲聲慢》。

男：高適是我國唐代的邊塞詩人,，也是我個人最喜愛的詩人之一,。眾所周知，高適與岑參并稱“高岑”,，其詩作筆力雄健,，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進(jìn)取,、蓬勃向上的時代精神,。

接下來，有請班同學(xué)為我們帶來這首《燕歌行》,。

女：也許是一個落雨的黃昏,，她，一個奇麗的女子從何時出現(xiàn)了,？留下了佳作篇篇,，“晚風(fēng)”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”，為她而愁,，下面請聽班同學(xué)帶來的《聲聲慢》

男：在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里,，此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子,，等待著在下一個春天生根發(fā)芽，有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花,。而在這個寒冷的冬季,，最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場雪了——下面有請班同學(xué)為大家送上《沁園春?雪》。

女：青青綠草掩映下的小屋里,，高朋滿座,、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室,，精神家園卻富有而充實,。有道是，“有德者居之,，則陋室不陋,。”

有請本次比賽最后一名選手班同學(xué)為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>

（下面有請大家靜候比賽結(jié)果）

（宣布比賽成績）

男：國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

男：英才學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動圓滿結(jié)束,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨,。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇五

敬愛的各位老師,，同學(xué)們，大家好!

在等待與盼望中,，我們終于迎來了“春悅杯”朗誦演講比賽,，我是主持人......

蕭蕭落葉，昭示流逝的時光;

瑟瑟秋風(fēng),，點綴難舍的歲月;

一夜秋風(fēng)凋碧樹,，凋不了青春嬌艷的花朵;

滿地爭寒露凝香，凝不住強(qiáng)春絕美的年華;

在這個難忘的季節(jié),，讓我們用青春的朝氣去留戀這個幸福時刻,，用甜美的嗓音和真摯的情感去歌頌美好的年華，放飛年輕的心靈,。

非關(guān)風(fēng)月,，只為真心;

在文字中散發(fā)才氣,，在詩歌中盡顯魅力，下面有請一號選手......

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇六

開場白：

尊敬的各位家長,、小朋友們：

大家下午好 !

五月是花的海洋,，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇,，五月是美麗的畫舫,。今天在這個陽光明媚的下午我們小三班將在這里舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽活動。

首先讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來,。本次活動開展的目的是鍛煉幼兒膽量,，激發(fā)幼兒積極參與活動，并在活動中體驗快樂,，增強(qiáng)自信,。

為了將活動順利開展，請家長帶好自己的孩子,，不要隨意走動,，不要大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜,。另外請家長記住自己孩子的參賽序號,，提前做好準(zhǔn)備。

本次活動評分方式我們將以分?jǐn)?shù)的高低評出一,、二,、三等獎。獎狀在活動結(jié)束前現(xiàn)場進(jìn)行頒發(fā),。所以請家長不要提前離開活動現(xiàn)場,。

另外我們還邀請了3為家長和本園2位老師擔(dān)任本次活動的評委，掌聲有請 的媽媽,， 的爸爸,， 的媽媽，以及小朋友熟悉的好朋友老師鄭老師,。歡迎你們的到來,。

xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動現(xiàn)在開始。

結(jié)束詞：

a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響,。

b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心中蕩漾,。

合：xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動到此結(jié)束，謝謝大家!

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇七

開場白：

女：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好!

男：金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典,。

女：金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文,。

男：春水碧于天,，畫船聽雨眠，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園內(nèi)快樂生活,。

女：奇文共欣賞,，讀書破萬卷，我們跟隨古人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典,。

男：當(dāng)夏日的暖風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時,，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

女：當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹拂著祖國花朵的笑臉時,，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來,。

男：字字珠璣

女：句句經(jīng)典

男：聲聲誦讀

女：津津有味

男：半卷詩書伴曉燈

女：呦呦鹿鳴詩意生

男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會,。我們在朗誦中游覽祖國的山山水水,，我們在朗誦感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢想”經(jīng)典誦讀匯報演出現(xiàn)在開始,。

女：在古詩詞中,，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，他們有的詠物,，有的寫景,，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材,。這些好詩，無論男女老幼,，說,，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來,。接下來請欣賞有 年級學(xué)生帶來的節(jié)目,。

結(jié)束語：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的.千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢想”經(jīng)典誦讀會到此結(jié)束,，謝謝大家

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇八

開場白

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

丙：尊敬的各位評委

丁：親愛的參賽隊員們

合：大家下午好!

甲：親近經(jīng)典,，就是和一位位充滿智慧的先哲對話

乙：閱讀經(jīng)典,，就是打開一扇扇通向未知世界的大門,。

丙：感悟經(jīng)典，體驗中華傳統(tǒng)文化的博大深邃,，

?。浩肺督?jīng)典，感知中華傳統(tǒng)文化的神奇魅力

甲,、乙：滿懷虔誠的心輕輕地叩響經(jīng)典,，

丙、?。鹤屛覀兊撵`魂再次接受真善美的洗禮

甲：《弟子規(guī)》讓我們明白了孝悌謹(jǐn)信,，學(xué)會了做人。

乙：《百家姓》為我們解讀了姓氏的奧秘,，認(rèn)識了自己,。

丙：《千家詩》讓我們欣賞祖國錦繡河山

丁：《道德經(jīng)》賜予我認(rèn)識世界的真理

甲,、乙：每一部經(jīng)典都凝聚著先賢圣哲的人生思索

丙,、丁：每一部經(jīng)典都是燦爛中華文明的凝練概括,。

甲：連日來班主任,、科任教師的精心策劃、運籌帷幄,。

乙：連日來同學(xué)們的積極參與刻苦訓(xùn)練

丙：激動人心的時刻即將來臨

?。鹤屛覀児餐蕾p精彩，見證奇跡

合：朱韋林一中中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

結(jié)束語

甲：精彩的時刻,，總是短暫。

乙：轉(zhuǎn)眼間,，又是要說再見的時候

丙：也許此刻你心情激動,，還沉浸在成功的喜悅之中

丁：也許此刻你心情憂郁,，還在為分?jǐn)?shù)的高低難以釋懷,。

甲：這些并不重要，重要的是我們踴躍參與,，精彩展示,。

乙：讓我們記住參賽選手的聲情并茂、慷慨激昂,。

丙：讓我們記住參賽班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、眾志成城。

?。鹤屛覀冇涀「魑辉u委工作人員的公平亮分,、熱情服務(wù),。

甲乙：讓我們記住為活動順利開展精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

丙?。鹤屛覀冇涀∧瑹o聞,、無私奉獻(xiàn)的服務(wù)人員。

合： 熱烈的掌聲響起來,，表達(dá)我們由衷的敬意!

甲： 《弟子規(guī)》言簡意賅,、文約義豐，為我們指明了做人的方向

乙： 中華經(jīng)典博大精深,、源遠(yuǎn)流長,，閃耀著我們民族的智慧之光。

丙：誦讀中華經(jīng)典,，傳承中華文明,，我們責(zé)無旁貸。

?。籂幾鑫拿鲗W(xué)生,，打造書香校園，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。

合：朱陽一中中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書本是智慧的明燈,。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”

丙：當(dāng)代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑圩x書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,?！?/p>

甲：我愛讀書,。因為我知道“一個愛書的人,，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師,，一個可愛的伴侶,，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書,。因為我知道“書籍是朋友,，雖然沒有熱情，但是非常忠實,?！?/p>

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

丁：同學(xué)們,，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們,，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧,，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓垶榇蠹依收b,。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。同學(xué)們,，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之,，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍,，很容易使我們愛講話,，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦。

丙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值,，這是更好的,、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請———為大家朗誦,。

?。郝犃薩__的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績,，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開始訓(xùn)練,，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力,。下面有請———為大家朗誦,。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀,，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書籍,。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料,。下面有請———為大家朗誦。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈,。

乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”

丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩,；遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書,。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,。”

甲：我愛讀書,。因為我知道“一個愛書的人,，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師,，一個可愛的伴侶,，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書,。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情,，但是非常忠實,。”

丙：我愛讀書,。因為我知道“書是人類進(jìn)步的階梯,。”

?。和瑢W(xué)們,，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們,，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧,！

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音,，生動的表情去打動身邊的每一個人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受,。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

美文如畫,，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華,，

這里，將飄滿濃郁的書香,，這里,，是展示風(fēng)采的舞臺。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力,，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。

現(xiàn)在我宣布集云實驗學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

在這個草長鶯飛,，楊柳依依的季節(jié)里,，1號選手讓我們認(rèn)識了中國牛的勤勞和憨厚。現(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?

詩人以他的深情告訴我們要相信未來,，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好,。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船,，輕悠悠地飄蕩,，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請4號選手上臺,。

人不能沒有朋友,，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚埪?號選手帶來的《一個朋友》,，大家掌聲歡迎,。

滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂,，巍巍昆侖山,，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲,，我是中國人》

友情如花,，絢麗多彩，親情如磐,，厚重堅固,。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信,，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》

愛是需要勇氣的,，愛亦不能輕言承諾,，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景,。

評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分,，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗,。

現(xiàn)在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單,。

我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀,。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文,，就像同一位睿智的人對話;

今天是一個收獲的日子,，我們收獲美文，誦讀精彩,。我相信,，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜,。

同學(xué)們,，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情,，帶上你的笑容,，期待我們下次再見!

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十二

男：尊敬的各位來賓，

女： 敬愛的各位老師,，

男： 親愛的同學(xué)們,，

合: 大家下午好!

男: 今天，我們歡聚在明家城小學(xué) ,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

女: 今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。

男: 中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男: 本學(xué)期,，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動,。

女: 今天的誦讀比賽,， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

男: 詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

女: 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢,，我們感受千年文字的力量

合: 明家城小學(xué) “中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始,。

男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

合: 讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。

男： 首先進(jìn)行的是集體古詩唱讀比賽

女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》,、《憫農(nóng)》。

......

男： 下面進(jìn)行的是個人詩文誦讀比賽

女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學(xué) ,，他參賽的題目是《秋》,。

......

男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感

女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學(xué)：

......

男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長宣布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單,，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺前來,。

女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎

男:下面請校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單,，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺前來,。

女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎

結(jié)束語

男： 金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典,。

女: 金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。

男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。

中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

女: 吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男： 絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女: 悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女: 愿五千年文化的血脈永久傳承

男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號

女: 書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

合：明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”,，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天,，在這個陽光明媚,、風(fēng)和日麗的日子里,，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先,，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……

金色的童年，如夢如幻,，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典,。人們都說“桂林山水甲天下”,，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》,，掌聲歡迎……

下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢?/p>

七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……

一個人什么都沒有,，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán),，他就是世界上最富有的人,。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》,，大家歡迎……

維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭,，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》,，朗誦者：掌聲歡迎……

四月的宜賓，花紅柳綠,、山清水秀、春意盎然,，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個人都擁有生活的權(quán)利,，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命,，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》,，大家歡迎……

最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行,。腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始,。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,，謝謝同學(xué)們的積極參與。

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十四

萬沖中學(xué)第二屆“萬蕊頌”主持稿

開場白主持人上場

(男)：春光明媚,，鶯飛草長,，荔枝飄香,，棉絮紛飛，奏響一曲春天交響樂,。

(女)春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子,、每一朵花仿佛都寫滿詩意；

(男)這個季節(jié)總讓人想起,，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒,，一縷縷芳香的泥土,，一群群奔跑的孩子。??

(女)而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中,，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈,。

(男)布隆嶺下,，昌化江畔，曲水流觴,，(女)陽光沐浴，柳絲含情,，綠葉賦詩。

(合)且讓我們舉杯,，與春天痛飲,，與詩歌暢游，相醉于萬沖中學(xué),。(男女合)萬沖中學(xué)20xx年“萬蕊頌”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,。

(男)首先有請陳校長為這次美文朗誦會致詞，大家掌聲歡迎,！

介紹出席領(lǐng)導(dǎo)和評委：

這次朗誦比賽出席的領(lǐng)導(dǎo)有：陳言能校長、黃家生書記,、林永強(qiáng)副校,、韓瓊偉副校、劉澤忠副校

評委：陳運健,、楊梅忠,、劉美菊、關(guān)義春,、邢劍強(qiáng)、吳海銳,、覃建華

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十五

賀：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：下午好!歡迎蒞臨神龍小學(xué)20xx年“詩韻飄香 古韻悠長”詩文朗誦會,。

李：滔滔江河水,，沖不盡浩浩中華魂;

朱：巍巍昆侖山,，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

吳：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

賀：源遠(yuǎn)流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

吳：泱泱中華，詩騷曲賦,，古韻悠長;

李：人杰地靈,，百舸爭流,，千帆竟發(fā)!

合：壯哉中華,，光芒萬丈;偉哉華夏，永續(xù)輝煌!

賀：今天,，就讓我們在這里一起感受古韻悠長，看那些經(jīng)典的詩文如山花在神龍小學(xué)的沃土上火一般的開放。

合：20xx年神龍小學(xué)“詩韻飄香 古韻悠長”詩文朗誦會現(xiàn)在開始,。

朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊,。

(串詞)

朱：“才大者，望自大,。人所服,，非言大,。人所重，非貌高,?！?/p>

吳：《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,，具體列舉出為人子弟在家、出外,、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,。

朱：請欣賞《弟子規(guī)》。表演者：二年級代表隊,。

李：“不知江月待何人,，但見長江送流水。白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁”……

賀：讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人質(zhì)樸真切的情思,。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。

吳：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,，匯集了中國古代圣賢的智慧,。

朱：“香九齡，能溫席,，融四歲，能讓梨,?！蔽覀兌迷S多為人處事的道理,。

吳：“子不學(xué)，非所宜,。幼不學(xué),，老何為,?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學(xué)習(xí),。

朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

李：當(dāng)少年從軍的岳飛,，以“精忠報國”為已任,，為后世景仰。一首氣壯山河的《滿江紅》傳誦千古,，這英雄之才、忠義之心,、剛勁之氣,，至今仍讓人心潮澎湃,。

賀：請欣賞岳飛作品《滿江紅》,，表演者：四年級代表隊,。

吳：《少年中國說》,，讀來讓我們熱血沸騰，心潮澎湃,。

賀：這是一位愛國志士的振臂疾呼,。一百年前,，梁啟超寄中國少年,，興少年中國。

吳：逝去的是歷史,，不滅的是精神,，今天，復(fù)興的中華,，又邁進(jìn)了一個新的盛世,，振興中華的重任落在我少年君子的肩上。

賀：是的,，你看,，六年級代表隊帶著充滿愛國精神的詩篇——《少年中國說》來了——

結(jié)語

吳：寫不盡,，上下五千年源遠(yuǎn)流長的中華綿長歷史。

朱：唱不完,，縱橫九萬里宏闊博大的華夏錦繡江山,。

賀：最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮,。書能飄香無須花,，腹有詩書氣自華。

李：中華古詩文浩若煙海,，華夏文明光輝燦爛,。我們誦讀千古美文，爭做少年君子!

賀：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化,，在古詩文的美妙詞韻和意境中徜徉,，盡情的享受古詩文的無盡魅力吧!

吳、朱：讓經(jīng)典滋潤童年,，讓書香伴我們成長!

合：神龍小學(xué)“詩韻飄香 古韻悠長”詩文朗誦會到此結(jié)束,。朋友們，再見!

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十六

敬愛的各位老師,，同學(xué)們,，大家。好,！

在等待與盼望中,，我們終于迎來了“春悅杯”朗誦演講比賽,，我是主持人。蕭蕭落葉,，昭示流逝的時光；瑟瑟秋風(fēng),，點綴難舍的歲月,；

一夜秋風(fēng)凋碧樹，凋不了青春嬌艷的花朵,；滿地爭寒露凝香,，凝不住強(qiáng)春絕美的年華,；在這個難忘的季節(jié)，讓我們用青春的朝氣去留戀這個幸福時刻,，用甜美的嗓音和真摯的情感去歌頌美好的年華,，放飛年輕的心靈,。非關(guān)風(fēng)月,，只為真心,；

在文字中散發(fā)才氣,，在詩歌中盡顯魅力,，下面有請一號選手......

結(jié)束語

歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆看古今,。

各位同學(xué)們的表現(xiàn)可謂太精彩了,，今天的朗誦比賽也真是群雄薈萃，人才輩出,；文字的魅力和語言的精彩深深的震撼著我的心靈,，相信在做的各位爺一定感觸良多。詩情畫意中迸發(fā)著青春的火花,；辭賦名篇中追逐著文字的夢想,。讓我們在各位選手的余音中結(jié)束。的比賽

同時也期待各位選手在下一次比賽中有更加精彩的表現(xiàn),！感謝各位的到來,，再見！

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好,！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽,，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,，和提高大家的普通話水平,。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

甲：在這里,，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功,。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！

寫詩歌朗誦開場白 愛我中華詩歌朗誦開場白篇十八

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉,，碧透且清幽,，

女：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔且冷落,，

男：原來青春是一首詩,，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩,，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海,，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里,，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽,。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化,，同經(jīng)典相伴,，與圣賢同行。