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幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇一

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，增進(jìn)家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶,，體驗(yàn)親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)流程：

1,、“愛(ài)我你就親親我”開(kāi)場(chǎng)

“愛(ài)我你就親親我”家長(zhǎng)和自己的寶寶跟著音樂(lè)抱一抱，親一親,。

“歡樂(lè)蹦蹦跳”

播放本學(xué)期晨操音樂(lè),，孩子和父母在教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操,。

2,、游戲伴我行

分班級(jí)表演游戲

親子游戲：

a,、親子游戲——羊角球

適合年齡：2~3歲兒童

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)親子之間的情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛,。

游戲玩法：寶寶坐在羊角球上,，手抓羊角，一位家長(zhǎng)彎腰抓住羊角,，口令開(kāi)始,，利用球的彈力家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶一起往終點(diǎn)跳。

b,、毛毛蟲(chóng)

玩法：(1)將海綿墊鋪成小路,。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上，雙腳并攏向前,，寶寶坐在家長(zhǎng)腿上,，口令開(kāi)始，家長(zhǎng)用手部的力量支撐身體往前曲腿前進(jìn),。

c,、小腳踩大腳。

玩法：孩子的雙腳脫去襪子,，站在一位家長(zhǎng)的雙腳上,，聽(tīng)口令從起點(diǎn)開(kāi)始跑到終點(diǎn)，先到者贏,。

d,、親子過(guò)小河。

玩法：前面是一條小河,，要過(guò)河就要自己鋪“石頭”,，一位家長(zhǎng)抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令開(kāi)始,，家長(zhǎng)把手里的海綿墊向前扔作為過(guò)河的石頭,，踩到石頭上面，回過(guò)身去撿剛踩過(guò)的那塊“石頭”繼續(xù)往前扔,，距離不能太遠(yuǎn),，要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn),。

3,、放風(fēng)箏活動(dòng)(時(shí)間安排：10：30

事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動(dòng)中,，請(qǐng)寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏,，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè)。同時(shí),，請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)你放的是什么風(fēng)箏?說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)天空中有什么風(fēng)箏?

4,、親子自助餐活動(dòng)

a,、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干,、水等食品)

b,、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長(zhǎng)提醒垃圾不要亂扔,，放在預(yù)先準(zhǔn)備的馬甲帶,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

c,、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品鼓勵(lì)孩子一起和同伴分享，體驗(yàn)與同伴一起分享食品的快樂(lè),。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。

2,、初步認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù),。

3,、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式,，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣,。

4、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、呼啦圈若干,、圈圈玩具若干;2,、音樂(lè)《你好!》、《郊游》,、《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》

活動(dòng)過(guò)程：

一,、問(wèn)候時(shí)光。

1,、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓趙,，寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師,，您好!”

2,、今天就由趙老師來(lái)和大家玩游戲,。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好,，你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈,。

3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了,，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)吧,。(播放音樂(lè)《你好你好》)二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光,。

1,、寶寶們，動(dòng)一動(dòng)以后,，身體暖和了沒(méi)有,。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來(lái)。

2,、今天,，趙老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈,。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶,，跟媽媽兩個(gè)人像趙老師和貢老師一樣面對(duì)面的站好,。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推,，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

4,、寶寶們真能干,，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來(lái)比比賽,，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判,，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦,。(播放音樂(lè)，優(yōu)先者獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花)5,、寶寶們,，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來(lái)，媽媽們跟著貢老師到對(duì)面的那條直線上去。

6,、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái),，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!

7,、寶寶們累了沒(méi)有,，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧,。

8,、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來(lái),。(教師示范串項(xiàng)鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色,，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個(gè)圈圈和最后一個(gè)圈圈也連起來(lái)哦,。

9,、下面我請(qǐng)寶寶們也來(lái)動(dòng)手試一試,，請(qǐng)貢老師給大家分發(fā)操作材料。

(各位家長(zhǎng),，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事,。在孩子操作時(shí),，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做,。平時(shí)在家,，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全,，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦,。)

10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒(méi)有啊?串好的話將漂亮的項(xiàng)鏈給媽媽戴上,。這時(shí)媽媽要說(shuō)“謝謝寶寶”,，寶寶說(shuō)“不用謝”，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱,。

三,、結(jié)束部分。

寶寶和媽媽們快快來(lái),，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了,。每人到這來(lái)拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好,。

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幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)制作愛(ài)心賀卡,、新年許愿卡,、燈籠,、鞭炮、對(duì)聯(lián)等有關(guān)新年的禮物,，讓孩子們感受了新年來(lái)臨的喜悅氣氛,，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力,。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),，體驗(yàn)到了親子活動(dòng)的樂(lè)趣,。

二、 活動(dòng)時(shí)間：12月28日星期三上午9:00——11:00(暫定,，有改變另行通知)

三,、 活動(dòng)地點(diǎn)：小小班、小班各班課室

四,、 參加對(duì)象：小小班,、小班家長(zhǎng)及小朋友

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1 ,、老師收集愛(ài)心賀卡,，紅紅的燈籠、串串鞭炮等制作方法,，發(fā)到微信群里,。

2、幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題,，并收集所需要的制作材料,。

3、教師準(zhǔn)備：雙面膠或透明膠,，剪刀,、卡紙、各種彩紙,、廢舊紙盒,、利是封等。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、老師講話，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng),。(說(shuō)明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求)

2,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo)),。

3,、家長(zhǎng)和孩子拿著自己制作的作品，隨著音樂(lè)一起跳舞,，共同感受 新年的快樂(lè),。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇四

一、設(shè)計(jì)思路：

以“親子游園”為主題,，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下,，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

二,、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2,、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3,、通過(guò)游園活動(dòng)，感受市二幼大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

三,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陳亞貞

活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：王新

各樓層負(fù)責(zé)人：一樓王新;二樓王彥會(huì)，三樓馬榮

照相：郝靜

音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：董彬

車輛擺放：江軍,、王保安,、李師傅及家長(zhǎng)委員會(huì)成員許良、黃仕禮,、張旭

兌獎(jiǎng)處總負(fù)責(zé)人：劉玲芝

成員：許文蘭,、董彬、江軍,、吳丹妹,、李艷芳、梅希、田會(huì)君及家委會(huì)成員(趙叢,、王艷麗,、王麗改、張梅蘭,、張叢林)

猜燈謎負(fù)責(zé)人：劉新梅,、王曉麗、郭文姬,、(值班室)

活動(dòng)會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：各班老師

義賣場(chǎng)負(fù)責(zé)人：金偉

成員：黃芳芳,、王珊及家委會(huì)成員王彥平、常瑞英,、郭杏芹

四,、活動(dòng)時(shí)間：

暫定于20xx年12月29日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)，10：30集合抽獎(jiǎng),，11：00活動(dòng)結(jié)束,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

北樓三樓4個(gè)教室,，(其中果實(shí)二班是義賣場(chǎng)),，二樓4個(gè)教室，一樓3個(gè)教室,，(值班室謎語(yǔ)區(qū)),，豆豆二班兌獎(jiǎng)處。

六,、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng))

七,、活動(dòng)方法及細(xì)則：

1、每班每個(gè)教師及幼兒自制燈籠一盞,，并附有謎語(yǔ),，懸掛于北樓一樓樓道，渲染節(jié)日的氛圍,。

2,、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)放，全園分成12個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,，共設(shè)一等獎(jiǎng)50名,，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)200名;紀(jì)念獎(jiǎng)若干,。班級(jí)抽獎(jiǎng)設(shè)35個(gè)一二三等獎(jiǎng)標(biāo)簽,，35個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)標(biāo)簽。

3,、每名幼兒手持一張邀請(qǐng)券入園,，在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲,，同一項(xiàng)游戲活動(dòng)只能參加一次，每參加一項(xiàng),，有負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師蓋十二生肖的印章,。豆豆班參加2項(xiàng)，嫩芽班參加3項(xiàng),，花朵班參加4項(xiàng),，果實(shí)班參加5項(xiàng)，其中猜謎語(yǔ)是必須參加的項(xiàng)目,，如果沒(méi)有參加猜謎語(yǔ)項(xiàng)目,，將影響最后“年度幸運(yùn)寶寶”及“年度幸運(yùn)家長(zhǎng)”的抽獎(jiǎng)。

4,、家長(zhǎng)務(wù)必幫助幼兒保管好“元旦游園活動(dòng)入場(chǎng)券”副券,，領(lǐng)完獎(jiǎng)品需要將邀請(qǐng)券副券投入抽獎(jiǎng)箱，在院內(nèi)集合,，等待最后抽出“年度幸運(yùn)寶寶”及“年度幸運(yùn)家長(zhǎng)”,。

5、義賣活動(dòng),，由教師及家長(zhǎng)委會(huì)負(fù)責(zé),。義賣款由家委會(huì)主席保管。

八,、注意事項(xiàng)：

對(duì)幼兒要求：(與幼兒及家長(zhǎng)討論制定)

1,、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠,，要排隊(duì),。

2、活動(dòng)時(shí),，不大聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇五

指導(dǎo)思想：

為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活,，使家長(zhǎng)較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念,，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒,、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同,，在日后能互相合作,、支持，共同伴隨幼兒一起快樂(lè),、自主地成長(zhǎng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種互動(dòng)的方式，來(lái)了解和認(rèn)同烏南的辦園思想,，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下,，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng),。

2,、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來(lái)適應(yīng)環(huán)境,，熟悉老師,，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè),，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

3,、讓家長(zhǎng)通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)了解教師的工作,，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2 一個(gè)小動(dòng)物手偶

2 小動(dòng)物粘紙(同樣的6套)

2 姓名貼(老師自制,，并貼在相應(yīng)處，如書包架,、鞋架,、小抽屜、衣物抽屜) 2 親子掛牌和附頁(yè)卡紙(25份),、小星星粘紙,、固體膠、彩筆等

2 錄音機(jī),、小班早操律動(dòng)的音樂(lè)

8月27日第一次活動(dòng)過(guò)程：

來(lái)園活動(dòng)：9：00——9：30

2 找找寶寶照片,，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼

2 請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠?，將選擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶,、書包架、鞋架,、小抽屜)

2 請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋,，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員

2 家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)

9：30——10：00

2 放音樂(lè),，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長(zhǎng)站后排)

2 老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具

生活活動(dòng)：

2 老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌,，介紹折毛巾方法(大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾)

2 點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完,，如果孩子不吃,，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完,，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下,，學(xué)著整理餐具,，杯子放桶里、盤子疊起來(lái),、毛巾放筐里

快樂(lè)游戲：10：00——10：30

點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師,，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下,，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng),，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙,。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙,、粘紙、姓名貼,、記號(hào)筆,、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口,，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后每天帶來(lái),。

飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水,。和小水杯做朋友——熟悉兒歌,，學(xué)用小水杯喝水。 與老師再見(jiàn)——離園：在門口,，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn),，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。 結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋

家園互動(dòng)：提醒孩子將玩好的玩具送回家后,，再去更換玩具玩,，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長(zhǎng)的參與,，在活動(dòng)中你有什么建議,、需要請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將熱誠(chéng)地為你和孩子服務(wù),。

附兒歌：

小水杯

小水杯,，手中拿， 我和水杯親親嘴,。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛(ài)喝水,。 洗手

洗手液,，壓一壓,， 手心手背搓一搓， 咦,，泡泡出來(lái)了,， 沖一沖，甩一甩,， 再拿毛巾擦一擦,， 我的小手噴噴香。 小香蕉

小小香蕉有禮貌,， 點(diǎn)點(diǎn)頭,，彎彎腰， 見(jiàn)了老師問(wèn)聲早,， 見(jiàn)了朋友問(wèn)聲好,。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

a、探究一次性紙杯的多種玩法,。

b,、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

c,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一次性紙杯每人6個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼,、小盤,、紙杯玩具、小球,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō),。

寶寶們,，看!老師手中拿的是什么?

你在哪里見(jiàn)過(guò)紙杯?

它是用來(lái)干什么的?

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多，在家里我們用紙杯喝水,，在肯德基店里,、德克士店里，用紙杯喝可樂(lè),、喝果汁,。紙杯除了能用來(lái)喝水、喝飲料,，給我們帶來(lái)方便,，它還能和小朋友一起玩游戲呢!

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法,。

a,、幼兒每人一個(gè)紙杯,，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們,，來(lái)這邊,，每人拿一個(gè)紙杯，試一試可以怎樣玩?

(頂,、托,、拋、投,、跳,、夾、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法,。

小結(jié)：寶寶們真聰明,，想出了這么多玩法，下面咱們來(lái)比一比誰(shuí)最棒?

b,、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法,。

(a)頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平,，保持平衡慢慢走,。

“小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來(lái),?！?/p>

(b)投擲紙杯：右手拿紙杯，從場(chǎng)地一端投向另一端,。

“紙杯舉上肩,，用力向前投?！?/p>

c,、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球,。

分兩組進(jìn)行比賽,。

“小朋友們站一排，寶貝列車來(lái),?！笨?老師的手里拿了一個(gè)什么?現(xiàn)在，我們就用紙杯來(lái)傳球,。注意傳球時(shí),，兩只手拿紙杯，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利,，不要掉到地上,。如果掉下去了，拿起來(lái),，繼續(xù)傳。

d,、幼兒擺紙杯火車,。“小紙杯擺一排,，變出一列火車來(lái),。”

e,、過(guò)小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排,，幼兒跳過(guò)小河。

“小紙杯兩排擺,，變出兩條小河來(lái),。”“這兩條小河比較寬,，小朋友們能跳過(guò)去嗎?”“好,，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過(guò)去，來(lái),，開(kāi)始,。”我們有點(diǎn)累了,，我們坐下來(lái)休息休息,。

f、用紙杯搭塔,。

“看,，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢?”“紙杯口，向下擺,，3個(gè)一齊排起來(lái);上面兩個(gè)放中間;最后一個(gè)再上來(lái),。”“好,，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯,，搭一搭?！薄拔覀兇畹恼婧?，一齊給自己加加油!”“來(lái)，我們挨著的兩個(gè)小朋友一起試一試，用更多的紙杯,，能不能搭一座更大更高的寶塔!”“下面放4個(gè)或5個(gè)試一試,。”“紙杯玩累了,，請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起,，放到小盤里?！?/p>

三,、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃,、做飛碟,，有好多的`用處呢!以后，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉,，我們可以再來(lái)制作玩具,。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇七

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

小班活動(dòng)室

活動(dòng)總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感,，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園,、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感,、能力,、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

活動(dòng)時(shí)間分配：

總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí),。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘,，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織,。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行,。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

（二）室外活動(dòng)：參觀環(huán)境,、大型玩具自由活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶,、穿珠,、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動(dòng)：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲

1,、社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)我自己》

目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名,、年齡、性別,，通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹,，消除幼兒的陌生感。

2、語(yǔ)言游戲：《我最喜歡———》

目標(biāo)：通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人（小動(dòng)物）或最喜歡做的事情等,，消除幼兒緊張恐懼心理,，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3,、音樂(lè)游戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》

目標(biāo)：通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作,，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4,、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具,，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6,、家園互動(dòng)：《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》

目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理,，培養(yǎng)孩子的表演欲望,。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過(guò)游戲,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

8,、體育活動(dòng)：《放松操》

目標(biāo)：通過(guò)放松活動(dòng)，使幼兒的手,、腳等身體部位得到放松,。

（二）社會(huì)：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室,、廁所,、寢室，參觀環(huán)境,、大型玩具自由活動(dòng),，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往、探索,、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！睘榱藥椭议L(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我們小2班決定開(kāi)展以“快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)，通過(guò)游戲的不同材料和游戲方式來(lái)讓幼兒,、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂(lè),，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)家園合作，打造和諧班級(jí)文化,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

三,、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月20日星期三上午

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：大腳小腳走

目標(biāo)：

1)培養(yǎng)幼兒靈敏性;

2)增加幼兒與父母間的感情,。

玩法：家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面,，寶寶把雙腳站在家長(zhǎng)的雙腳上，沿著小路向前走,，走到裝滿積木的籃子前,，讓寶寶拿起一塊積木，然后往回走,，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子里,，音樂(lè)停，拿積木多的一組為勝,。(可四組家庭同時(shí)開(kāi)始)

活動(dòng)二：圈圈樂(lè)

目標(biāo)：1)發(fā)展寶寶的跳躍能力;

2)促進(jìn)親子間相互配合協(xié)調(diào)能力,。

游戲玩法：設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)循環(huán)放圈,，幼兒跟在家長(zhǎng)后面一個(gè)一個(gè)圈內(nèi)跳過(guò)去，哪一組先到終點(diǎn),，這一組就勝利,。(可四組家庭同時(shí)開(kāi)始)。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇九

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)有趣的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：**年4月至5月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

五、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1,、主持人致歡迎詞。

2,、主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以領(lǐng)取小禮品哦,！

3,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)感恩父母,、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。

2,、開(kāi)拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母,、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè),，親近大自然,，體驗(yàn)農(nóng)家生活。

3,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

4,、增進(jìn)老師與家長(zhǎng),、幼兒的感情，放飛心情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先與太湖綠光農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、集中點(diǎn)名,，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話,。

二、教師向家長(zhǎng),、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：

1,、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

2,、積極參與各項(xiàng)游戲,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,。

3,、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率,，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系,，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng),。

4,、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到,。帶好孩子,，注意安全。

5,、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中）

三,、感恩父母活動(dòng)

1、通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ),，喂父母吃糖果,、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

2,、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四,、整隊(duì)出發(fā)

沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物,，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等,。

五,、集中活動(dòng)

（一）全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈,，家長(zhǎng)在外圈,，幼兒在內(nèi)圈。

（二）老師組織家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行親子游戲,。通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力

規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲,。

3,、袋鼠親情接力

活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一組,，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組,。

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上,，家長(zhǎng)和孩子手拉手,，去踩別人的氣球,，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝,。

5,、開(kāi)飛機(jī)：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾,，同時(shí)兩臂側(cè)平舉,，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,，把孩子舉起向前跑,。

六、感恩朋友,、中餐,、自由活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享,，并且大聲說(shuō)出謝謝你,。

2、家長(zhǎng),、幼兒一起午餐,，鼓勵(lì)幼兒自己吃；休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時(shí)光,。

3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

七、感恩自然活動(dòng)

1,、家長(zhǎng),、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡,。

2,、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí),，要互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,，同伴一起分享,。

3、巧手狀元：全家總動(dòng)員,，合力奪狀元,。

八,、集中，返回幼兒園,。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇十一

小班親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,，喜歡上幼兒園,。

2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

娃娃家材料,、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),、床鋪、毛巾,、杯子等等,。

過(guò)程與指導(dǎo)：

1、觀察,、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化,。

2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，熟悉活動(dòng)室,、盥洗室、午睡室等環(huán)境,。

二：點(diǎn)心時(shí)光

1,、幼兒洗小手

2,、用毛巾擦手

3,、吃點(diǎn)心

三：親子游戲：逮老鼠

游戲玩法：在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠,。媽媽拉著“老鼠”在前面跑,，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠,。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇十二

一,、活動(dòng)安排原因：

新小班幼兒入園,，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式,、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊,，大人和孩子心中都充滿了焦慮,，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,，讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解,，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng)，為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通,。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng),。

二,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式：

1,、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,，內(nèi)容輪換使用。

2,、確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日

3,、班級(jí)活動(dòng)方法：因?yàn)閳?chǎng)地比較小，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，為了防止教室內(nèi)過(guò)于擁擠,，老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng)，每班分成兩組,，輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng),，一共四輪。

第一輪：9月1日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，不吃午飯

9月2日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，不吃午飯

第二輪：9月5日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯

9月6日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，不吃午飯

第三輪：9月7日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，幼兒吃午飯

9月8日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日,，幼兒吃午飯,，家長(zhǎng)午飯后來(lái)接

4、新生家長(zhǎng)會(huì)：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午，要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容安排：

第一輪：9月1日、9月2日

1,、認(rèn)識(shí)同伴,、老師、班級(jí),、位置(目光接觸),、抱一抱

2、親子游戲：剪羊毛

3,、手指游戲：猴子蕩秋千

第二輪：9月5日,、9月6日

1、情境表演或故事表演

2,、親子音樂(lè)游戲：許多小魚游來(lái)了

3,、生活游戲：學(xué)穿脫褲子

第三輪：9月7日、9月8日

1,、情境表演或故事表演

2,、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

3、生活游戲：認(rèn)識(shí)自己的鞋子,，穿上它

第四輪：9月9日

1,、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)

3,、手指游戲：手指變變變

備選故事：

2,、故事表演：拔蘿卜

2、故事表演：蘿卜回來(lái)啦

3,、故事表演：小蝌蚪找媽媽

4,、ppt故事：好餓的小蛇

5、情境表演(2個(gè))

部分游戲參考教案

抱一抱

目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，愿意和老師親近,。

過(guò)程：

1、教師先做自我介紹,。

2,、教師點(diǎn)名，幼兒回答“我在這里”,。

3,、請(qǐng)幼兒上來(lái)和老師抱一抱。

大腳小腳

目標(biāo)：

和父母一起互動(dòng)做游戲,。

過(guò)程：

1,、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2,、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步,，繞過(guò)障礙后回來(lái),。

3、游戲分組進(jìn)行,。

手指游戲：手指變變變

目 標(biāo)：

1.練習(xí)從1數(shù)到5,。

2.積極的模仿手指游戲，發(fā)展寶寶語(yǔ)言,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù),，從1數(shù)到5，每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指,。

2.做手指游戲,，寶寶跟著教師一起做，邊做邊說(shuō)兒歌,，每說(shuō)一句便伸出相同數(shù)量的手指,，同時(shí)根據(jù)兒歌形象的模仿動(dòng)作。

指導(dǎo)策略：在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時(shí),，如果小手不夠靈活,，家長(zhǎng)可給予幫助。寶寶年齡小,，不能理解數(shù)的實(shí)際意義,，主要是引導(dǎo)寶寶積極的進(jìn)行游戲。

兒歌：

手指變變變

一個(gè)手指頭呀,，一個(gè)手指頭呀,，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲(chóng)呀,，爬爬爬,。

兩個(gè)手指頭呀，兩個(gè)手指頭呀,，變呀變呀變呀,，變成小兔子呀，跳跳跳,。 三個(gè)手指頭呀,，三個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀,，變成小孔雀呀,，嘟嘟嘟,。 四個(gè)手指頭呀，四個(gè)手指頭呀,，變呀變呀變呀,，變成汪汪狗呀，汪汪汪,。 五個(gè)手指頭呀,，五個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀,，變成小花貓呀,，喵喵喵。

親子游戲：剪羊毛

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的小肌肉群

活動(dòng)準(zhǔn)備：一段快節(jié)奏的音樂(lè),，夾子若干

活動(dòng)過(guò)程：

一,、將幼兒分成5組每組6個(gè)家庭

二、一個(gè)家庭發(fā)放8個(gè)夾子,，講述游戲規(guī)則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶,，去搶奪別的家庭身上的夾子，并且要保護(hù)好自己身上的夾子,，一輪游戲下來(lái),，身上的夾子和搶來(lái)的夾子總數(shù)最多的一組家庭獲勝。

三,、音樂(lè)響起后游戲開(kāi)始,，音樂(lè)結(jié)束后由教師和家長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)。

四,、游戲反復(fù)進(jìn)行,，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍,。

五,、游戲結(jié)束，教師小結(jié),。

幼兒園小型親子活動(dòng)策劃方案篇十三

最新小班親子活動(dòng)方案

小班的親子活動(dòng)要求活潑簡(jiǎn)單,，因?yàn)樾“嗟男∨笥涯昙o(jì)還小，主要是以玩帶學(xué),。

一,、律動(dòng)蹦嚓嚓1、小花狗2,、走線（音樂(lè)自己找）

二,、親子小魔方： 孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過(guò)集體生活,，作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作：

1,、了解幼兒園的教學(xué)形式,，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；

2,、多帶寶寶外出和同伴交往,，增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望；

3,、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè)趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,，讓寶寶 順利度過(guò)分離焦慮期,。

三、情感對(duì)對(duì)碰 《點(diǎn)名游戲》 出示玩具bo bo,，請(qǐng)寶寶和bobo頂頂牛后,，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)： 大家/好―/我叫/bo bo / 大家一起說(shuō)：歡迎/你―/歡迎/你―/ 依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng) 運(yùn)蘋果（海洋球若干,，盆子若干） 目的：增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里 玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里,。

五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性,、專注力,、手指的靈活性。

玩法：1,、介紹教具 2,、教師示范 3、幼兒操作六,、奧爾夫音樂(lè)游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)擺動(dòng),，然后請(qǐng)寶寶站起來(lái)，走到媽媽的身后,，給媽媽捶背,。

七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱：彩虹傘―鋪傘,，抖傘目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,，增加平衡感和視覺(jué)變化。

【范例】-----

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2、在幼兒已有的`生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格,。

3,、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè),、紗巾,、彩虹傘

活動(dòng)過(guò)程：

1、 律動(dòng)進(jìn)常

2,、 欣賞,、感受音樂(lè)。

3,、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè),。

4、 運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅,。

（1）,、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

（2）,、引導(dǎo)幼兒,、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

5,、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6,、親子音樂(lè)游戲：彩虹傘

跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受,、表現(xiàn)音樂(lè),。