總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

校園教育文化讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長(zhǎng)親自掛帥?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組,、圖書(shū)管理員共同商議,，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),?；顒?dòng)開(kāi)展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍,。

二,、精心策劃,，全體學(xué)生積極投身讀書(shū)活動(dòng)中

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū),，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本）,，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會(huì),，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示,，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì),，交流所讀書(shū)的內(nèi)容，喜歡的人物,，喜歡“名人名言”,，格言，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句,，暢所欲言，談自己對(duì)書(shū),，對(duì)句,，對(duì)名言，格言,，警句的理解與感想,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書(shū)目,。如一,、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書(shū),；而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次,，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

三,、借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，從學(xué)生,、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄,、讀書(shū)筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流,、展示活動(dòng)；開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng),；開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選,。

3、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng),；開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”,、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選。

四,、家校攜手,，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū),，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍,。

以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧,。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

校園教育文化讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二

為深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的重要指示精神，倡導(dǎo)多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)的文明風(fēng)尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，九月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng),，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng),，特作總結(jié)如下。

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，開(kāi)放了圖書(shū)室,，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng),，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái),。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū),，共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味,、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣,。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金,、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政史,、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學(xué)校開(kāi)辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專欄,、好書(shū)推薦活動(dòng)等,。教師共推薦好書(shū)50多本，撰寫讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇,。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。

校園教育文化讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三

我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?！笨梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)于我們豐富知識(shí),、提高寫作能力、增強(qiáng)自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要,。只要做到了破萬(wàn)卷就會(huì)有下筆如有神的結(jié)果,。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對(duì)于教育學(xué)生也是非常有意義的。

在這次學(xué)校開(kāi)展的白果讀書(shū)活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說(shuō)入手,。因?yàn)樾≌f(shuō)有很強(qiáng)的趣味性和思想性,，（比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說(shuō)是批判現(xiàn)實(shí)主義作品（比如《俊友》,、《高老頭》）語(yǔ)言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無(wú)窮的,。

其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精,，文通俗易懂,，對(duì)于人、物,、事的描述都非常真實(shí),、生動(dòng)和形象。

另外我還讀了一點(diǎn)古詩(shī),，如《唐詩(shī)三百首》,、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文,。

我讀了這些書(shū)給我最深刻的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西,。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語(yǔ)言沒(méi)有什么深?yuàn)W之處，也沒(méi)有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來(lái)就仿佛是在說(shuō)我們身邊的事和人,，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了,，今天讀起來(lái)依舊是那么切貼。

一分耕耘一分收獲,，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就?，F(xiàn)在有許多家一年要寫很多書(shū)號(hào)稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒(méi)有,。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書(shū)花九年的時(shí)間,，修改多次,。不是小修，而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方,，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果,。

《小學(xué)生示范作文》不要小看它。孩子們的觀察力是非常強(qiáng)的,，想象豐富,、沒(méi)有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動(dòng)。因?yàn)槎绦∽x起來(lái)不吃力,，反復(fù)閱讀趣味無(wú)窮,。

校園教育文化讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四

為了激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，我和我班的孩子們開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)。反思整個(gè)課外閱讀過(guò)程,，有以下幾項(xiàng)措施是比較有實(shí)效的：

一、營(yíng)造閱讀氛圍,，使讀書(shū)活動(dòng)愉快進(jìn)行,。

環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氛圍中,，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生變化,。好的閱讀氛圍對(duì)于人的閱讀就像大江大河對(duì)于一滴水的重要，只有當(dāng)他沉浸在里面的時(shí)候,，他才是歡快的,、生動(dòng)的。我們充分利用各種載體,，渲染讀書(shū)的氣氛,。我的具體做法是：

1、全力布置美化書(shū)香教室。我和孩子們精心布置美化教室,，使教室富有“書(shū)香氣”,。我們班級(jí)的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼，辭窮多讀古今書(shū),?！痹诤⒆觽冞M(jìn)教室時(shí)就提示孩子們多讀書(shū)。教室的黑板報(bào)開(kāi)辟閱讀長(zhǎng)廊,，黑板上書(shū)寫有關(guān)讀書(shū)的名人名言,，墻壁兩側(cè)懸掛熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)法作品：“房小學(xué)習(xí)大，人勤文化高,?！苯淌液竺媸菆D書(shū)角，讓孩子們浸潤(rùn)在書(shū)香中,。

2,、班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。如閱讀考級(jí),、課本劇競(jìng)賽等,，舉行各類閱讀之星評(píng)比。比如上個(gè)學(xué)期我就在班級(jí)評(píng)選了“童話大王”,、“小說(shuō)博士”,、“科學(xué)小靈通”等，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們,。我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍,，通過(guò)開(kāi)展“講演、表演,、寫作讀后感”等方式,，推動(dòng)學(xué)生熟讀好書(shū)，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色,。

二,、做好讀書(shū)規(guī)劃，使讀書(shū)活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作,，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書(shū)規(guī)劃,，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,。我的具體做法是：

制定讀書(shū)計(jì)劃，使讀書(shū)活動(dòng)有章可循,，我每學(xué)期都要向家長(zhǎng)推薦一本好書(shū),，要求每個(gè)學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書(shū),。上學(xué)年推薦的是《昆蟲(chóng)記》和《馬小跳》，今年我向?qū)W生推薦了《小王子》,。在完成老師推薦的必讀書(shū)目之后,，學(xué)生可以自己選擇喜愛(ài)的書(shū)進(jìn)行閱讀。同時(shí)我利用家校通系統(tǒng),，每個(gè)月向?qū)W生家長(zhǎng)推薦一本好書(shū),，便于家長(zhǎng)選擇和購(gòu)買。

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識(shí)的主要渠道,，大量的閱讀能使學(xué)生積累知識(shí)，開(kāi)拓視野,。為了激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，我和我班的孩子們開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng),。