當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學校讀書文化活動總結(jié) 讀書文化節(jié)活動篇一

一,、利用課余時間學習,，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得,。通過讀書，我學會了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事,。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們,。

二、積極參加學校的每月的主題讀書活動,，豐富自己的讀書生活

學校認真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”,、“我讀書，我快樂,，我成長”的征文活動,、“好書我交流”、“好書我導讀”,、“讀書隨筆”,、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動,、“講述我的教育故事”,、“閱讀、工作,、成長”演講等主題活動,。按照學校要求，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡硬盤上,，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣。

三,、積極參加各項培訓,，提高自身素質(zhì)

我積極參加學校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動,，并且仔細傾聽,，認真做好筆記，及時記下點滴收獲,。培訓結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學中去,，收到了很好的教學效果,。

我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在一定意義上說,，讀書就意味著教育，甚至意味著學校,。教師的讀書不僅是學生讀書的前提,，而且是整個教育的前提。

總之,，讀書活動,，給了我很大的影響，其中的新理念,，新方法,，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵,，今后我還會不斷地學習,、充實、發(fā)展,。

學校讀書文化活動總結(jié) 讀書文化節(jié)活動篇二

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多彩的課外活動，有助提高學生的組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)學生集體主義精神。課外活動是對第一課堂學習的延伸,、補充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的生動的教育效能,，可以豐富學生精神生活，陶冶情操,，接受多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生智能,。

一年來,，我校以“健康第一”思想為指導、以《學校體育工作條例》《和學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),，認真開展學校體育課外活動和課余訓練,，確保學生每天1小時的體育活動,，并有詳細的計劃，在此基礎上,，認真抓好課余訓練,。具體措施如下：

1.建立課外體育活動管理體系

課外體育活動參與的人員多、工作量大,，僅靠體育教師的努力是很難做好的,，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系,，以加強課外體育活動的管理效能,。根據(jù)學校的具體情況，建立由負責教學管理工作的副校長主管,，教務處督促,，體育教師組織實施，班主任,、任課教師等配合管理的課外體育活動體系,。

2.認真組織學生參加活動

課外體育活動應加強對學生的組織管理，進行合理調(diào)控,。學校統(tǒng)一安排活動時間,，同年級的學生集中進行，這樣便于發(fā)揮班主任,、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用,。體育教師合理組織，積極引導,。

3.做好活動計劃

課外體育活動要有完善各種制度,，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃,。各年級或班級要根據(jù)學校的安排結(jié)合學生的興趣,、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組,，由體育骨干擔任組長,。開學初，由體育教師制定活動計劃,，發(fā)到各班,，定時按計劃開展活動。除保證每周2—3次規(guī)定的課外體育活動外,，結(jié)合“學生體質(zhì)健康測試”項目,，提倡晨練10分鐘，晚練20分鐘,。學生這樣有規(guī)律,、有節(jié)奏的鍛煉,，既能增強身體素質(zhì)，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來,。

4.活動形式的多樣性,。

由于學生的興趣、愛好,、能力等個體差異很大,，運動水平參差不齊，我校根據(jù)學校實際情況,，擴大活動范圍,、增加活動內(nèi)容,，使活動形式多樣化,、內(nèi)容豐富多彩。根據(jù)學校的場地器材等情況,，每天安排2—4班活動,，

學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇項目參加鍛煉,。這樣便于調(diào)動學生參加鍛煉的積極性,，從而提高課外體育活動的質(zhì)量。

5.認真抓好各項競賽活動

為了我校學校課余訓練的進一步開展,，檢驗我校的課余訓練水平,，每年舉辦一次校田徑運動會，積極參加東港市教育局舉辦的運動會和各種競賽,，并在跳繩,、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績。

學校讀書文化活動總結(jié) 讀書文化節(jié)活動篇三

本學期,，我們按市縣教育局文件精神開展了"奮發(fā)向上崇德向善"系列讀書教育活動,。總體來說,，這次活動拓寬學生視野,，提高了學生的思想素質(zhì)，營造了積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發(fā)展的形成,?？偨Y(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍

根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神,，我校制定了詳實可行的"奮發(fā)向上崇德向善"讀書教育活動方案,，按照活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進行了宣傳動員,，要求各班級召開一次主題班會,、出一期主題黑板報、或制作格言,、名人名言牌等,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義,。同時，讓校園的墻壁,、黑板,、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香,。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

二,、合理安排，活動有序開展

(一)啟動儀式

在本次活動的啟動儀式上,，徐校長圍繞"奮發(fā)向上崇德向善"這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話,，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識,。接著少先隊輔導員劉老師向全校發(fā)出倡議,，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年,。

(二)形式多樣,，富有實效性

1、學生征文比賽扎實開展,。德育處以方案為準,，在__年10月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責,，在班級內(nèi)進行初賽,，選出3-5份優(yōu)秀作品參加學校的決賽。通過比賽,，學校共評選出7份優(yōu)秀征文,，并按時上報區(qū)教育科。

2,、學生演講比賽,。各班在主題班會上進行講故事比賽,，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人,，二等獎2人,，三等獎3人。推選四年級一班普發(fā)毅同學參加區(qū)級比賽的選拔,。

3,、主題教育活動見成效。在10月份,，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會,，手抄報，黑板報的主題活動,。同時,，學校少先隊利用國旗下的講話、紅領巾廣播站等陣地進行宣傳,。

學校讀書文化活動總結(jié) 讀書文化節(jié)活動篇四

我們組建了舞蹈隊及合唱隊,，認真編排，充分利用課余時間組織訓練,，參加了縣舉辦的藝術節(jié)活動，并獲得二等獎,。這也是我們共同努力的結(jié)果,，我們這所地處偏遠的農(nóng)村學校，有這樣的成績也不錯了,。我認為主要有以下幾個方面的原因,。

一、興趣是的老師

興趣是感受力的基礎和前提,，愛好多,，情趣廣泛，藝術感覺才好,。只有孩子對什么東西感興趣了,，他才會注意的看，注意的聽,，耐心的體驗,、觀察、感受,。興趣是情感的基礎,，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的,，對什么東西感興趣,，對它的感情就會越深,。興趣廣泛的人感情就是豐富?；谶@一理念,，我想到了在“玩中學”的學習方法，其方法就是在于把學生從強制被動地位中解放出來,，努力使學生把對基本技能的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W習,，讓他們始終處于一種對音樂技能的向往和渴求當中。在“玩”的過程中,，教師只是起到引導,、點撥的作用，學生不斷的嘗到成功的喜悅,，不斷的超越自我,，學生就不再感到枯燥和乏味，興趣就成了的老師,。這樣,，把握學生的心理、調(diào)動學生的積極性就顯得尤為重要了,，教師萬萬不可在此時過分的強調(diào)歌唱技巧而打消了學生學習的積極性,，而應保護學生的學習興趣。

二,、技巧的培養(yǎng)

由于音樂是技術性很強的藝術,，離開了技能、技巧,，美麗動人的藝術效果便無從談起,，音樂也就不復存在。從這種意義上來說,，對學生舞蹈技巧的訓練主要在于激發(fā)學生自己練習的興趣,，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，在技能,、技巧的學習和運用中,，學生之間的相互指導、相互學習很重要,。當一個學生或幾個學生自己先摸索或先學會了某個動作后,，就先讓他們展示一下，并介紹自己的體會和感受,，互相交流,，互相傳遞，共同提高，收到了意想不到的效果,。

三,、群體合作能力的培養(yǎng)

隨著社會的進步，我們對高素質(zhì)的人才需求也越來越多,，企業(yè)家們大聲疾呼：學校要培養(yǎng)學生的團隊精神!不可否認,，我們的教育是存在很多的弊端的，比如,，我們的學生缺乏創(chuàng)新精神和團隊精神,，音樂教育作為學校教育的一個組成部分，對于培養(yǎng)學生的合作意識起著重要的作用,。學生天生好動,，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西，當學生掌握了一些舞蹈與合唱技能后,，教師便可以引導他們?nèi)ヅ啪?，在排練的過程中，必須是大家共同合作,，齊心協(xié)力的結(jié)果,，從而培養(yǎng)了學生的集體主義精神和團隊的合作精神。

四,、培養(yǎng)學生堅定,、頑強的毅力

學習舞蹈及合唱不僅能開發(fā)智力、陶冶情操,，同時也能培養(yǎng)出學生堅定的信念,、頑強的意志和毅力。學習音樂本身就是一件很辛苦的事情,，同學們往往在剛開始時還能堅持住，我經(jīng)常給學生講一些專業(yè)人事的故事,，使同學們樹立信心,、堅定信念。這種精神對學生文化學習和身心健康成長都是非常有益的,。

總之音樂教學沒有固定的'方式方法,，教師只有在新的教育教學理念的指導下，不斷的進行鉆研,、創(chuàng)新,，才能不斷的進步，不斷的發(fā)展,。才能使學生的身心健康得到的發(fā)展,。在今后的工作中我會虛心向老教師學習，取其長處，并努力研究學生的心理,，抓時間訓練學生,，做好文藝活動工作。

學校讀書文化活動總結(jié) 讀書文化節(jié)活動篇五

為了搞好陽光體育活動,，學校組織老師進行了座談,，聽取了建議，并成立了活動領導小組,。杜漢永校長任組長,，副校長楊樹風、主任潘德志任副組長,，中層領導和體育教研組長為主要組織者,，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓,，體育組與各階段聯(lián)動,，確保活動有序,、安全,。活動前根據(jù)學生習慣積極安排活動內(nèi)容,，落實各項活動名稱,，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍,，確定活動時間,，為響應啟動活動做好充分準備。

一,、精心安排,，有序組織。

我們的活動主題是——我運動我健康我快樂

我們的活動口號是——走進陽光下,，走進運動場,，走進大自然我運動，我快樂,。我運動,，我健康。我運動,，我陽光

我們的活動要求是——人人有項目班班有團隊學校有比賽

二,、關注過程，加強考評,。

在活動中,，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎,、生氣勃勃的校園體育氛圍,，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,、終身發(fā)展,，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動,，在運動中領略體育的魅力,，感受體育的美，體會運動的快樂,。

為了扎實開展,，有效推進，一如既往,，持之以恒,，我校把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進行不間斷地評估檢查,。一方面督察班主任在崗在位的情況,，確保各班活動有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全,。

由于本次活動的策劃和安排比較周詳,，落實較好，包括從開始的策劃,、場地的安排,、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的,。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望,，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神,，利于更好地開展教育教學工作。當然,，活動中難免還會存在一些問題,，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠,。對于本次活動中存在的不足,，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

總之,，通過這次活動,，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進一步樹立了全民體育,、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,，有力地促進我校體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎,。

學校讀書文化活動總結(jié) 讀書文化節(jié)活動篇六

本學期根據(jù)學校教育教學工作重點,，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野,、豐富知識,，提高能力，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新,，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學期初成立了學校課外活動領導小組,，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎上,，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設閱讀欣賞與趣聞數(shù)學,、書法繪畫、乒乓球,、跳繩,、呼啦圈等活動內(nèi)容。這些課程項目的設置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學會觀察,，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上，結(jié)合學校的實際,，開設興趣小組課程;二定活動目標,，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學懶于表達,，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進。

總之,，要全面提高學生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善,、發(fā)展,、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。