總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
校園讀書節(jié)文化活動(dòng)總結(jié)篇一
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營造濃郁讀書氛圍
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
由校領(lǐng)導(dǎo)成立的教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對全校教師讀書活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo),，制定教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，統(tǒng)一部署,、周密安排,，做好讀書活動(dòng)宣傳工作。召開全體教師會(huì)議,，進(jìn)行動(dòng)員,。
2.明確閱讀書目。
我校為全體教師征訂了繼續(xù)教師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念,、方法,、應(yīng)用》，動(dòng)員全體教師進(jìn)行認(rèn)真閱讀,，營造濃郁書香校園氛圍,。
3.明確閱讀方式。
采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主,，保證教師每天半小時(shí)讀書時(shí)間。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核,。
4.明確閱讀要求。
要求教師在閱讀時(shí),，做好批注或讀書筆記摘抄工作,，寫好讀書筆記和心得體會(huì)。每位教師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思,。（不少于500字）,；要求教師將堅(jiān)持讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法,，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，邊進(jìn)行自我反思,。
二、利用網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建業(yè)務(wù)提升平臺(tái)
充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修,，創(chuàng)建教師的讀書平臺(tái)，提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
三,、精心組織，開展豐富讀書交流活動(dòng)
定期開展了讀書交流活動(dòng),，交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與心得,，總結(jié)讀書活動(dòng)的成效與不足，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書交流的學(xué)習(xí)氛圍,，真正促進(jìn)了教師讀書活動(dòng)的有序開展,，也提高了教師閱讀的實(shí)效性。
校園讀書節(jié)文化活動(dòng)總結(jié)篇二
一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保讀書活動(dòng)順利開展
為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長親自掛帥,。活動(dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒?dòng)開展不久,，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。
二,、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動(dòng)中
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書,，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會(huì),，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì),，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語，經(jīng)典名句,，暢所欲言,，談自己對書，對句,，對名言,，格言，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
在實(shí)際開展的過程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書目。如一,、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書；而高年級(jí)教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次,，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。
三,、借助各種讀書活動(dòng),，展示讀書成果
學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體，從學(xué)生,、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展,。
1,、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記,、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。
2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開展讀書筆記的評(píng)比、交流,、展示活動(dòng),；開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)；開展“班級(jí)讀書之星”的評(píng)選,。
3,、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評(píng)比,、交流,、展示活動(dòng)；開展“學(xué)校讀書之星”,、“學(xué)校書香家庭”的評(píng)選,。
四、家校攜手,，家長與孩子一同幸福在共讀時(shí)光
我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校園”,、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍,。
以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛祖國,、有追求，講文明,，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人,。我想書香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。
校園讀書節(jié)文化活動(dòng)總結(jié)篇三
我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中,，悄然落下了帷幕。儒雅人生,，從閱讀開始,。同學(xué)們在年級(jí)主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行。校園里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中快樂成長,。
本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一、創(chuàng)新——這是一次智慧和諧的交融
根據(jù)學(xué)校要求,，政教處提供活動(dòng)初步方案,，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式，各年級(jí)篩選制定了適合自己的年級(jí)活動(dòng)方案,，七年級(jí)的課本劇匯演,，夸張的動(dòng)作，惟妙惟肖的的表演，引得會(huì)場掌聲如潮,，同學(xué)們的智慧才情得到充分展示,。八年級(jí)的圖書超市，熱鬧非凡,，同學(xué)們淘到愛書也培養(yǎng)了能力,，超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意，熱情洋溢的叫賣,，讓我們置身書的海洋,。
二、展示——記錄書香飄溢的難忘時(shí)刻
“儒雅人生,，從閱讀開始”,，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲,，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮,，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,。“最是書香能致遠(yuǎn)”,，校園里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫,。7年級(jí)2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8年級(jí)1班,、7年級(jí)4班的圖書登記造冊,，粘貼標(biāo)簽，管理規(guī)范,，建立了較完善的流動(dòng)機(jī)制,。主題班會(huì)上，八年級(jí)一班的模擬法庭,，八年級(jí)二班的書簽制作評(píng)比,，七年級(jí)三班的好書推介，八年級(jí)六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等,，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂,。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動(dòng)中的作品,，有手抄報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香,。一條條長廊,、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。大家在活動(dòng)中忙碌著,，快樂著,，收獲著。
又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,，征文有2人獲一等獎(jiǎng),，3人獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng),。演講一人獲一等獎(jiǎng),。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
世界讀書日征文比賽中,，1人獲一等獎(jiǎng),，1人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng),，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動(dòng)的巨大成果。
各年級(jí)根據(jù)制定的讀書節(jié)方案,，深入開展了營造書香校園,、書香班級(jí)的系列活動(dòng),，評(píng)選出14個(gè)書香班級(jí),。
三、展望——將讀書進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好,。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程,。通過本次讀書節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺,。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈?，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。
四,、改進(jìn)之處
1、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。
2,、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效,。
3,、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。
讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
