范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
以陽光為話題作文題目篇一
我聽說以前有一位癌癥患者到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥,,我本以為她知道自己患了癌癥,就不會抱有任何活下去的希望,,可是當她得知自己患了癌癥后,,她面帶著微笑問醫(yī)生:“請問我還能活多久?”醫(yī)生回答:“這還不確定,不過如果”,?!皠e說了,我知道,,你想勸我治療,,算了吧,我不想治療,,這只會讓我更痛苦,,我只想笑著迎接人生?!闭f完便離開了醫(yī)院,。
回到家后,,許多鄰居都問了同一個問題:“你為什么不接受治療呢,,這樣也許還有活下去的希望?!笨墒撬幕卮鹨琅f是:“別說了,,我知道你們想勸我治療,算了吧,我不想治療,,這只會讓我更加痛苦,,更加絕望,所以請讓我笑著面對我剩下的時光吧!”許多人聽了這樣的話以后便不再來勸她,,因為他們知道自己得到的結果依舊會是那句話,。
過了二年后,她再次到醫(yī)院去檢查,,醫(yī)生告訴她說:“病情又惡化了,。”但是她依舊笑著,,許多人都不理解,,但是她卻說:“理解是一件簡單又容易的事,并不像你們說的那么難,,如果你們也有同樣的遭遇也許你們能理解吧,。”
一次,,鄰居怎么敲門也沒人開,,于是找了幾個人,把門撞開,,門開了只見她暈倒在地上,,鄰居們緊張到了極點,馬上撥打了急救電話,。醫(yī)生說:“還好送得及時,,否則就會有生命危險?!编従觽兌妓闪艘豢跉?。醫(yī)生問:“你真的不接受治療嗎?”“不要,真的不要,?!彼卮鸬馈K媚撬敉舻拇笱劬ν巴饽腔鸺t的太陽落下,。
最后的一縷陽光照耀在她那蒼白的臉頰上,,終于她閉上了雙眼去到了另一個新的世界
她在最后的一縷陽光下離開,在她生命凋零的最后一刻,,她見到了屬于她的最后一縷陽光,。最后一縷陽光給她的生命畫上最后一個完美的句號。她微笑著去到了另一個新世界,,去迎接更加燦爛的日出,。最后一縷陽光將照亮她的一生,最后一縷陽光真美啊!真的,真的,,最后的一縷陽光真的很美!
以陽光為話題作文題目篇二
微風輕拂著,,吹散了地上的谷穗,帶來了聒噪的蟬鳴,,勾起了奶奶的衣角,。在這一刻,我看到了陽光,。
題記
今年七月中旬,,我被父母“流放”到了農村,美名其曰感受風土人情,。我著實不太樂意,,感受到那毒辣的陽光,整個人都焉了,。
今年的夏天仿佛是被拿進微波爐里加熱了一般,,熱得嚇人。太陽高高地掛在空中,,投下來的陽光仿佛一把把滾燙的利刃,,刺得人生疼。離開了空調的我仿佛脫水的魚,,呼吸都困難起來,。可是因為環(huán)境原因,,我只能無可奈何地對著電風扇神游,。
奶奶有一個菜園,她在里面種了許多蔬菜,,所以我們很少在對面街道的菜市場里買菜,。我不明白為什么她熱衷于頂著烈日給蔬菜澆水施肥,也曾勸過她,,但她只是笑笑,,隨后便繼續(xù)日復一日地照料她的菜園。
在某個異常炎熱的周天,,我的父母工作得空,,回了趟老家。詢問了一下我這些天的生活,,便去菜園幫奶奶干活去了,。我坐立不安,琢磨著他們什么時候能帶我回家?百思不得其解,,于是便準備去問一下他們,,結果卻在院門處生生止住了腳步。
奶奶正彎著腰給地上的大白菜澆水,,陽光毫不吝嗇地灑在奶奶的銀發(fā)上,,褐色的土地上,以及綠油油的蔬菜上,,熠熠地反著光,。“媽,,您別這么辛苦了,,想吃啥就去買,別苦著自己,?!卑职謩裰棠蹋瑡寢屢哺f:“是啊,,又不是沒有菜市場,,您為什么非得費這么大勁種這些呢?”奶奶笑著說:“你們不懂,我們這輩人啊,,閑不下來,,還是吃自己種的菜踏實,外面那些菜不干凈,?!?/p>
我抿抿嘴。是啊!奶奶這一輩子,,勤勞慣了,,她無法心安理得地享受,她喜歡的是大自然的味道,,土地的味道,,陽光的味道,對于她來說,,苦點累點沒什么,,辛勤換來的東西才是最美好的。奶奶的樸實如陽光般灑在我的心里,,照亮我心里的`黑暗角落,。
豆角順著木桿向上攀爬,白菜迎著水露破土而出,。在這個夏天,,我有幸看到了最美的陽光。
以陽光為話題作文題目篇三
“走,,孩子們,,去看花去,。”溫暖和煦的陽光下,,他和她又帶著孩子們來到操邊的紫荊樹下,。經歷了二十多年風雨洗的紫則樹見證著一屆又一屆孩子們的成長,貝見著任家埡小學近二十年的巨大變化,。
任家埡小學是一所很小的學校,,只有十五個孩子兩個老師。二十年前,,這里有五百多個學生,,二十多個老師。隨著社會的發(fā)展,,多教人搬離了這個落后的小山村,,學生越來越少了,老師們也紛紛離開,。
眼見老師們一個個離開,留守在村子里的村民急了,。
“葉老師,,你可不能再走了啊?!彼麄冏プ≡谶@所學校待的時間最長的老葉說。
“是啊,,你走了,,我們的學校就沒有人了,,你走了,,我們的娃兒就沒人教了啊!”
此時,,他就是一棵救命的稻草,。
“放心吧,,我是不會走的?!彼@樣回答。人們卻半信半疑,,他們隔三岔五地來找他,,他們需要反復確認才放心。這么落后偏僻的山村,,誰想留下呢?人們的擔心不無道理,。直到有一天,,她也來了,,人們才完全放了心,。她是他的妻子,,在鎮(zhèn)中心小學教書,,他讓她來,她便來了,。有人說他瘋了,自己受苦算了,,還搭上自己的老婆,。但是,,她二話沒說就來了,,來了也不走了。從此,,這所學校又多了一個老師,。
他和她,是校長,,是老師,,是班主任,是炊事員,,是保鏢,。白天給孩子們上課,,帶領孩子閱讀,、做游戲;晚上披星戴月給孩子們批改作業(yè),、備課;周末走家串戶家訪,,做好學生的思想工作,宣傳
教育
扶貧政策和營養(yǎng)早餐工程,,打消村民因貧困而失學的顧慮,。山高路遠,,孩子們不能回家吃飯,他每天騎著摩托車往返鎮(zhèn)村之間購買新鮮食材,,而妻子在學校給孩子們做飯,。雨雪天氣,山路濕滑,,他們護送孩子們回家身兼數(shù)職的他們很忙,,很累,,但總是滿臉陽光,。日復一日,年復一年,,孩子們已慢慢長大,,而他們的芳華卻漸漸逝去,皺紋爬滿雙頰,,但是,,笑容依舊如花。他們不再青春,,但他們依舊守護著孩子們,,守護著任家埡小學,讓這所偏遠的學校充滿陽光,。