在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
《溫暖》作文六年級篇一
這句眾人皆知的
名言
,成了我在成長道路上必不可少的一部分,。你可能會問,,為什么如此難忘這一句話?這里邊還有一個(gè)故事
,我給大家講一講,。時(shí)光倒流兩年,,我上六年級,那時(shí),,我對作文可謂情有獨(dú)鐘,。于是,寫起作文來,,也是得心應(yīng)手,。以往考試的作文,大都是滿分,。就在我為此洋洋得意時(shí),,一次閃電般的經(jīng)歷,是我改變了態(tài)度,。期中考試來了,,作文強(qiáng)項(xiàng)的我在這一次的語文作文題上卻掛了紅燈。發(fā)下試卷來,,我簡直不敢相信自己的眼睛,。60分的作文我只得了43分!“天哪”我驚訝地叫起來。這是我歷次語文考試中作文得分最少一次,。
放學(xué)后我邁著沉重的腳步回到家中,,當(dāng)我把試卷拿給爸爸看時(shí),傷心的眼淚不爭氣地流了下來,。我頓時(shí)覺得自己對作文失去了興趣,,那段時(shí)間我極力的避開“作文”兩個(gè)字,也沒有心思讀作文選,,更沒有心思觀察生活和巧妙構(gòu)思作文了,。爸爸看出了我的心思,什么也沒說,。有一天,,我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,,看到書桌上放著一張卡片,是爸爸寫的:女兒,,我知道,,你很傷心,但是,,一次失敗并不代表什么,。關(guān)鍵是查找原因,
總結(jié)
教訓(xùn),。爸爸希望你能記住一句話,,從哪里跌倒就要從哪里爬起來!從哪里跌倒就要從哪里爬起來!我反復(fù)品味著這一句話。我終于領(lǐng)悟到了其中的含義,。這不僅是爸爸對我的希望,,還是爸爸對我在今后的到路上,給我的警示,。我按照爸爸的指導(dǎo),,總結(jié)出了
經(jīng)驗(yàn)
:要寫好作文不是容易的事,需要長期多方面的努力,,平時(shí)要加強(qiáng)閱讀,,上好每一堂課。還要大量閱讀古今中外優(yōu)秀的作品,,從中汲取知識的營養(yǎng)和學(xué)習(xí)寫作的技巧,。做到多讀,多看,,多寫,。好為我在今后在寫作文時(shí)打下基礎(chǔ)。我按照這樣的方法
,,作文成績果然又像以往那樣高了,。現(xiàn)在,當(dāng)看到我的一篇篇
優(yōu)秀作文
時(shí),,我就十分感謝我的爸爸寫給我的那句話,從哪里跌倒就要從哪里爬起來!它像一束溫暖的陽光,,讓我學(xué)會不管從哪里跌倒,,也會堅(jiān)強(qiáng)地站起來,繼續(xù)走下去,。從哪里跌倒就要從哪里爬起來!這句話就像一束陽光簇?fù)碇蚁蚯斑~進(jìn),,并一直陪伴著我。
《溫暖》作文六年級篇二
在我們正在行走的成長路上,,有披荊斬棘黑暗渺茫,,有陽光明媚春暖花開,,成長之路,有歡喜,,有淚水,,有迷茫,有頓悟……但我相信,,終會有那么一縷陽光照進(jìn)你沉睡已久的心房,,讓你豁然開朗,披上鎧甲,,勇敢前行,。
在我剛步入初一之時(shí),初來乍到的陌生,,遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過氣,,似有千斤石頭壓在心里,更糟的是,,才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突,。
“喂!你是不是收了我的作業(yè)本?!我還沒寫完呢!”一個(gè)女生對著我這個(gè)臨時(shí)小組長大聲地手指畫腳,我心里有火,,抬起頭,,冷靜地說:“我沒有收,同學(xué),,你是不是搞錯(cuò)了?”她仍不服氣,,大聲嚷嚷著我不稱職,呼啦一下圍上了好多同學(xué),,議論紛紛,,那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房,我終于沒忍住,,趴在桌子上,,哭了。
晚上,,我回到家,,對媽媽說明天請假,感冒了想休息,,媽媽同意了,。
另一天,很早我就睜開了眼,,望向窗外,,秋風(fēng)瑟瑟,屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意,,看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起,,又狠狠摔下,,那樣無助、可憐正如此時(shí)的我,,我苦悶至極,,剪不斷,,理還亂,。正想昏昏沉沉睡去,,老是竟然來了我家!一步,兩步,,她打開了我房間的門,。
“怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽,她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書,,輕輕拂去灰塵,,我坐了起來;十分不好意思地?fù)蠐项^,承認(rèn)自己是裝病在家,,老師笑了:“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了,,是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先,但你也不能逃避呀!
眼淚是弱者解決問題的辦法,,但我相信你不是的,,對嗎?”她坐到了我的床上,握住了我的手:“傻孩子,,人生這么長,,被,不被理解是常事,,但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我,,我明白了老師的苦心,她溫暖的話如同陽光,,撒滿心房,,我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外,,已是陽光明媚,。
成長之路,我感謝恩師,,感謝益友,,感謝關(guān)懷和不期而遇的美好,你們是一束束陽光照亮我,,鼓勵我,,讓我念念不忘,,終有回響!
《溫暖》作文六年級篇三
秋風(fēng),,密云,,細(xì)雨,酸楚,。
下雨時(shí)的天空最為陰沉,,厚重的云層似一塊向人行道盡頭無限延伸的鉛板,天氣沉重得似永恒的黃昏,,車水馬龍從我身邊流過,,聲音被烏云與細(xì)雨吸收。
今天是成績公布的日子,,快放假了,,同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠懻撝倨谌ツ睦锫眯校?,似落單的大雁,,孤?dú)、無助,。
靜靜地聽細(xì)雨彈撥傷心的琴弦,,留下一段凄楚的歌,試卷上那鮮紅刺目似一把利刃,,無情地剮著我的心,,又像一把鎖,將考前的信誓旦旦全鎖到一個(gè)遙不可及的地方去了,。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般,,我好像走在黑色的迷谷里,迷茫,、無助,。
硬著頭皮打開家門,偌大得房間里空無一人,,更襯托出我的形單影只,,空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無顧忌的癱在床上,,回想起同學(xué)們異樣的眼光,,不甘心的眼淚無法抑制的奪眶而出,在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線,,抽抽噎噎地哭濕了枕頭,,心頭像沾了檸檬水般,酸脹,,刺痛,,好似不小心弄丟了什么似的。
此時(shí)此刻,我多么希望父母能為我遞上一杯酸奶,,一張紙巾,,或用手溫柔地拭去眼角的淚珠,像往常一樣說上幾句鼓勵的話,。
但此情此景早已物是人非,,就像中途描出差錯(cuò)的拓畫,早已無法與記憶中熟悉的畫面完美疊上,。
不知什么時(shí)候,,我竟昏睡過去,直到夕陽驅(qū)散了蒙昧的晨霧才醒來,,陽光硬從窗戶中擠了進(jìn)來,,被鏤空的細(xì)白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品,舒敞,,漫長,。
桌上有一盤點(diǎn)心,旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫,,暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡,,揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點(diǎn)點(diǎn)溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈,,膨脹,。心底卻熱哄哄平靜極了,先前吵個(gè)不停的煩惱統(tǒng)統(tǒng)化為烏有,。
雨后初霽,,陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里,,如纖羽般輕盈,。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光,照在心上,。
我相信我會像你說的那樣:一次失敗不會將你,,陽光總在風(fēng)雨后!
那一次,我與陽光相遇,,與你的愛相遇,。我把這陽光
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,甜甜的,,暖暖的,,直抵心房!《溫暖》作文六年級篇四
陽光是溫暖的,萬物的生長都離不開它,,它是生命的源泉,。
我曾讀過一篇
文章
,使我不得不承認(rèn)陽光的美好與重要:一位女孩的奶奶病了,長久臥床不起,,呆在暗暗的臥室里,,感受不到太陽的溫暖。春天到了,,女孩站在外面享受著無盡的陽光,想與奶奶分享這份快樂,,便掀起裙擺,,接住了這些陽光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來,,走進(jìn)臥房興高采烈地對奶奶說:“奶奶,,我把陽光帶來了!”說著便把群擺打開:“咦?怎么陽光不見了?”奶奶咯咯地笑起來,撫摸著孫女的頭:“小傻瓜,,你就是我的陽光,。”
生活中,,陽光便是和睦與友愛,,擁有了這些,心中便有了陽光,。
我還記得我在四年級的時(shí)候,,僅僅是因?yàn)橐患苄〉氖屡c好朋友吵了起來,我們的脾氣都很倔強(qiáng),,誰都不肯吃虧,,死要面子。那天我回家,,一臉沮喪,。媽媽看我沉默寡言的,不再像是以前那個(gè)活潑的我了,。
便問:“你怎么了?好像不開心啊?”我心里又后悔又著急,,認(rèn)為自己不應(yīng)該因?yàn)橐患∈露c朋友鬧別扭。終于,,苦悶再也抑制不住,,倒在媽媽的懷里邊哭邊說出了今天的事,媽媽并沒有說我做得不對或批評我,,而是帶我到陽臺上,。
我站在陽臺上,只覺得太陽有些刺眼,,但是很暖和,,把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說:“今天你和她都失去了心中的陽光,都變得很痛苦,。那我們何嘗不讓痛苦消失,,讓陽光來溫暖我們呢?”我恍然大悟,原來心中的陽光是如此重要,,它讓我感覺到愛的存在,。第二天,我找到她說:“看,,外面的陽光多好!我也希望我們像它一樣好,。”我們相視而笑,,一切矛盾由溫暖的陽光而融化,。
留住陽光,讓我們感覺到溫暖,。