人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
心中的溫暖小學(xué)生滿分作文四年級 溫暖的初中滿分作文篇一
原來有間教室里聚集著許多學(xué)生和老師,，他們要在這里給一位老師開生日派對。
大家都在精心的布置著場地：有人在畫
黑板報(bào)
,，有人在整理桌椅,，有人在準(zhǔn)備氣球，有人在掛彩燈,。教室里雖然鬧成一鍋粥,，但卻洋溢著溫馨、友愛與幸福,。許久沒有見面的老師和學(xué)生們似乎有說不完的話,。話語中，洋溢著老師對我們的關(guān)注,。布置好教室后,，學(xué)生們又去擺
蛋糕
,、水果、零食,。有人邊準(zhǔn)備邊偷吃,，老師發(fā)現(xiàn)了后哭笑不得。干活時(shí),，大家嫻熟而又忙亂,。當(dāng)奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來時(shí)，餐桌便成了溫暖的心臟,，一群人圍聚在一起,，催促著快點(diǎn)開吃。同學(xué)們的影子擠滿了白墻,，忽大忽小,，斑駁搖曳。一陣風(fēng)吹過,，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲為我們增加了美妙的配樂,，溫暖也漸漸擴(kuò)散出小小的教室。這位老師突然端起一盤香甜的蛋糕向教室外面走去,。我們都十分茫然,，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過去,。一直跟到保安室,。哦，原來老師是想著守門的保安啊!
這溫暖的小盤子趕走了些許寒冷,，跟隨著老師進(jìn)入了保安室的門,。保安叔叔那飽經(jīng)風(fēng)霜滿是皺紋的臉突然間笑開了花。他忙從椅子上站了起來,，連連道謝,。他吃著蛋糕，眼角隱隱有眼淚流出,，不知是不是風(fēng)太大的緣故,。蛋糕頓時(shí)讓保安叔叔這冷寂的小屋熱乎起來……
隔天早上，我走到校門口的時(shí)候,，聽見昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個(gè)保安,，一個(gè)沒有多少人瞧得起的職業(yè)。昨天學(xué)校老師有派對,，竟然還給我送了蛋糕,，好久沒有人對我這么好，真的很感動，很感動……”說著說著,，他哽咽起來了,。保潔阿姨羨慕地說：“這還是老師會關(guān)心人啊!”
在深秋，黑夜里,，一點(diǎn)小小的關(guān)心能讓人感受到如此動容,。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛,。當(dāng)寒冷來襲時(shí),，我們每個(gè)人都需要傳遞溫暖和愛，讓需要的人得到這份欣喜,。
心中的溫暖小學(xué)生滿分作文四年級 溫暖的初中滿分作文篇二有沒有這樣一個(gè)畫面足以讓你心動,，有沒有這樣一個(gè)畫面足以驅(qū)走寒冷。它如春雨般滋潤著干涸的土地,，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火,，溫暖心間,。
悠遠(yuǎn)山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱,。子期傾聽時(shí)的“峨眉兮若泰山”,，聽后的“洋洋兮若江河?！鄙搅种腥粲腥魺o的鳥鳴聲,，伴隨著高山流水之聲來到畫面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽,，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量,，高山流水成為人間佳話源遠(yuǎn)流長。而一死一生,，乃如交情,。感慨平生知心者，屈指能幾人?高山流水,，非知音不能聽,。
正逢桃花盛開時(shí)，生機(jī)勃勃,，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆,。他們造就了桃園三結(jié)義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見證的海誓山盟,。桃花花瓣漫天風(fēng)舞,，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生,，只求同年同日死,。晴朗之空的白云若有若無的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，與桃花和這知心酒混為一體,，千杯不醉,。舉劍相交，一輩子的兄弟,，直射太陽,，直沖云天。若知四海皆兄弟,，何處相逢非故人,，悠遠(yuǎn)意境下，烘托著這樣一個(gè)溫暖的畫面,。
換我心,，為你心，始知相憶深,。
a >畢業(yè)
時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀,，互相祝福坦誠相待的畫面，感染了酷暑的悶熱而帶來一絲清涼的風(fēng),。今日樂相樂,，別后莫相忘。寒山轉(zhuǎn)蒼翠,，秋水日潺湲,。秋風(fēng)微起樹葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長的小道上,，互相說著萬言不贅的知心話,，傳來的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著,，手挽手的拉著,，夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方。
中傷的毒箭,，誤會的傷痛,，空間的阻隔，時(shí)間的流逝,，都無法摧殘這畫面中的友情的花朵,。
攜著這畫面走向遠(yuǎn)方，花落又開,，冰雪融化,，鳥兒回歸,，春天來臨，溫暖著每個(gè)人的心房,。
心中的溫暖小學(xué)生滿分作文四年級 溫暖的初中滿分作文篇三
明明素不相識罷了,，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖?！}記
那是一個(gè)初夏的早晨吧,，天空灰蒙蒙的，顯得格外深遠(yuǎn),。屋外不很冷,，教室中的空調(diào)卻不知疲倦地呼出強(qiáng)烈的風(fēng)，裹挾著冰涼的氣息,，在教室中亂竄,，吹得人膝蓋發(fā)酸。
時(shí)間一分一秒地過去,，
演講稿
在手中反復(fù)揉捏,，被攥得死緊——望著人頭攢動的觀眾席，我的心退縮了,。隨著老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)號,，我的名字也愈來愈靠前——注視不斷跳動的數(shù)字，冷氣從腳底蔓延到了心底,。又一個(gè)同學(xué)走了下來，講臺離我很近了——太近了,，近得可以直接看到觀眾席,。腿抑制不住地顫抖，似乎已不受控制,。講臺上的同學(xué)博得了熱烈的掌聲,，退場。路過我的時(shí)候,，他輕輕一笑,，我愣了愣，隨即辨認(rèn)出他的口型——“加油,?！?/p>
加油。一個(gè)多么鼓舞的詞語——可是,，我不認(rèn)識他啊,。
思來想去，可能,，他是我曾經(jīng)的同學(xué);可能,，他是我投機(jī)的朋友;或者……他只是一個(gè)給予我鼓勵(lì)的陌生人吧,。
空調(diào)依然撥出源源不斷地風(fēng)，觀眾席照舊熙熙攘攘,，可我的心底,，卻萌芽著那么一份暖——這份暖，讓我面對觀眾,，擁有屬于自己的掌聲,，足矣。
“34號!”
我展開了那張皺巴巴的演講稿,，大步邁上了講臺,，微笑著念完，深深對臺下鞠了一躬——謝謝你,，陌生人,。洪水般的掌聲瞬間淹沒了我，心底的暖早已是生根發(fā)芽,，結(jié)出喜悅的果實(shí)了吧,。
“明明素不相識罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖?”那個(gè)初夏的早晨,，我,，就是這樣，笑著念出了這句話——本來,，它似乎只是一句抒情;而如今,，我對它有了深刻的體驗(yàn)。那張笑臉,，早已刻在了靈魂深處吧,。
“明明素不相識罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖,?！笨赡埽嬲龁酒鹚?，是人與人之間的真誠吧,。
