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2023年最尊敬的老師六年級(jí)話題作文六百字左右(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 18:45:57
2023年最尊敬的老師六年級(jí)話題作文六百字左右(4篇)
時(shí)間:2023-01-10 18:45:57     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

最尊敬的老師六年級(jí)話題作文六百字左右篇一

回憶老師:

每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總覺得有一雙眼睛在鼓勵(lì)我,,這雙眼睛不大,,被厚厚的眼鏡片遮著,,但我分明感覺到它對(duì)我充滿了希望,充滿了鼓勵(lì),。

有一次,老師決定讓我們實(shí)地取景,,這樣會(huì)有更多的素材,寫一篇作文《我的校園》,。交上作文后,,我們每一個(gè)人都充滿了信心,,相信自己都會(huì)把這篇

文章

寫好。當(dāng)然,我也是,。

分?jǐn)?shù)下來了,老師像往常一樣開始點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的文章,,看著老師的那雙眼睛,我信心十足,。

終于開始點(diǎn)評(píng)了:老師說:“這一篇是方一凡的作文,。方一凡的這篇文章清楚地表達(dá)了我們校園的美,,她把校園的內(nèi)外細(xì)致地描寫了出來,,是一篇非常好的作文?!甭牭嚼蠋煹狞c(diǎn)評(píng),這時(shí)的我就像有一種看不見的蜜,,從嘴里一直甜到心里,。不用說,同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起,。老師還送給我了一個(gè)精美的

筆記本

,筆記本上印有一個(gè)鮮紅的“獎(jiǎng)”字,。我雙手接過它,,不知道怎樣去表達(dá)我此時(shí)的心情,。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛,對(duì)我充滿了希望,。老師這次的

作文點(diǎn)評(píng)

竟成了我練筆的動(dòng)力,使我對(duì)寫作充滿信心,。

在老師的心目中,我們每一個(gè)同學(xué)都是老師眼中的星星,。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí);要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生;他讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),、快樂中成長(zhǎng),。

老師,,您雖然不教我們了,但是,,您放心,,我不會(huì)忘記您,,我要調(diào)整心態(tài),迎接我們的新老師,。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖,。

面對(duì)恩師,,我想說:一日為師,,終生不忘。

最尊敬的老師六年級(jí)話題作文六百字左右篇二

三年的初中時(shí)光,,給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的,,是母校老師三年以來的培養(yǎng)和教誨,。

我們都很喜歡陳老師,。因?yàn)樗且晃粶厝岫謬?yán)厲的班主任。因此,,我也慢慢喜歡上了語文課。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,,我還小,,不太懂事,。上課的時(shí)候不認(rèn)真,還以為在上小學(xué)呢,。是陳老師一點(diǎn)一滴地教我,讓我明白了我是一名初中生了,應(yīng)該對(duì)自己有一定的約束能力,。陳老師是多么的和藹可親啊!不像其他老師,,無時(shí)無刻都在生學(xué)生的氣,。但陳老師卻不同。不管時(shí)間是推進(jìn)還是倒流,,陳老師依舊那么溫柔。

當(dāng)您教了我們到四年級(jí)時(shí),,我們都十分擔(dān)心會(huì)換班主任。因?yàn)槠渌喽紦Q了,。上課時(shí),,有一位同學(xué)問您:“陳老師,,您會(huì)一直教我們嗎?您沒有說話,,只是微微點(diǎn)頭。

然而,,您真的實(shí)現(xiàn)了約定。教了我們?nèi)?。三年,是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊!你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們?nèi)?,卻無一聲怨言,。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多,。想到這心里不由得一陣心酸。因?yàn)槔锩娴膸赘?,很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時(shí),,您總是拒絕,。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什么總是拒絕呢?我找不到答案,。我真的想在最后的時(shí)間里,為您揉一次肩膀啊,,一次也好。

啊,,有了您,,花園才這般美麗,,大地才充滿春意!陳老師,請(qǐng)你快推開窗子看看吧,,這滿園的春色,都在像您敬禮!

您對(duì)我們付出的太多太多,,我們?cè)跄芑貓?bào)?能做的,,只有向您獻(xiàn)上我們的心,。刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,,您的名字刻在我們的心靈上,這才真正永存,。

陳老師,讓我們親親您吧;陳老師,,讓我們抱抱您吧;陳老師,,讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭,,說:“不累?!标惱蠋煟駤寢屢粯影侔愫亲o(hù)我們,,但您卻不要回報(bào),。我們是您的孩子,我們別無所求,,只想感謝您!您能答應(yīng)嗎?就算不能,但先前您答應(yīng)教我們?nèi)?,做到了,。那么,,?qǐng)您再答應(yīng)我們——請(qǐng)您等到我們回來看您!請(qǐng)一定要等我們啊。

請(qǐng)您等著我們捧著自己的來的榮譽(yù),。出現(xiàn)在您的面前吧!因?yàn)椋覀兿肟匆娔男θ?

加減乘除,,算不進(jìn)您做出的貢獻(xiàn),,您用知識(shí)甘露,,澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉,,培育我們情操的美果。在這即將離別之際,,我獻(xiàn)上我心里對(duì)您深深的祝福:陳老師,您辛苦了!您辛苦培養(yǎng)三年的小鳥即將離開您的身邊,,我們只能用千言萬語,來道出我們的心愿,。

最尊敬的老師六年級(jí)話題作文六百字左右篇三

老師,在人生路上扮演著一個(gè)重要的角色,,受挫時(shí),,給予我們鼓勵(lì);傷心時(shí),,給予我們安慰;迷茫時(shí)給予我們指導(dǎo)。

“咚咚咚”一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……

教室里的吵鬧聲戛然而止,,同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在位置上等待班主任的到來,。

一雙大手用力推開了門,門被撞在墻上,,用力彈了幾下。緊接著進(jìn)來一個(gè)中等身材的男人,,他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋,,眉頭緊鎖著,,一雙眼睛雖不大,但卻炯炯有神,。

只見他慢慢走上講臺(tái),用他那嚴(yán)厲的目光掃視了教室一周,,與他目光相對(duì)的同學(xué)都忙低下了頭,直往衣領(lǐng)里縮,。緊接著他清了清嗓子開始講話了,,具體講的什么我也記不清了,,但大體意思是他很嚴(yán)格,希望我們不要有讓他不滿意的地方,。

剛開學(xué)就給我們下馬威,下課后全班都傳來一陣“哀嚎”,。哎!以后可有苦日子過了,。從那以后,,我就對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,上課時(shí)盡量避免與他那嚴(yán)厲的目光相遇,,校園里碰到他我都繞道而行……

但在初二發(fā)生了一件事,讓我改變了對(duì)他的看法,。記得那天晚上培優(yōu)時(shí)停電了,,教室里一片漆黑,,頓時(shí)亂成了一鍋粥,。

這時(shí)他推開教室的門走了進(jìn)來,,吵鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。這時(shí)他開口打破了沉默:“同學(xué)們不要擔(dān)心,,電一會(huì)兒就會(huì)來的,,現(xiàn)在誰來給大家唱首歌”?又是一陣沉默,,突然有一個(gè)聲音小聲的說:“侯老師來一首”。緊接著全班同學(xué)都跟著起哄起來,。

他在如雷般的掌聲中被同學(xué)們擁上了講臺(tái),只見他隨手拿起講臺(tái)上的音樂書,,借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本,高聲的唱起了歌:“不要問我從哪里來,,我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”

啊?這樣優(yōu)美的歌曲,,竟然被他跑調(diào)唱成了這樣?同學(xué)們?nèi)急凰遣怀烧{(diào)的歌聲逗笑了,。有的捂著嘴,不敢笑出聲來,,有的笑得直拍桌子,還有的笑得前仰后合,。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容,,臉上的皺紋全都舒展開來,緊鎖著的眉頭也微微放松,。

這就是我們的班主任一一雖然嚴(yán)厲,但也不缺乏溫柔,。

最尊敬的老師六年級(jí)話題作文六百字左右篇四

認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真工作這些仿佛都是用來形容老師的詞語,,而我的老師就是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。

孫老師有著一張美麗的臉蛋,還有著一雙雙炯炯有神的眼睛,。老師從不化妝,但素顏很美,,中等個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),,櫻桃小嘴,。老師愿意穿一些紅色的衣服,,再配上一些首飾,,這樣就會(huì)顯得自己年輕一些!

記得剛開學(xué)時(shí),老師在我們的群里說要認(rèn)真完成作業(yè),,不能落題,,我們都在群里回復(fù)收到??墒呛僖婚_學(xué)的時(shí)候,我們班同學(xué)的寒假作業(yè)上出現(xiàn)了落題現(xiàn)象,,有許多同學(xué)還沒有批改作業(yè),我們都認(rèn)為老師會(huì)大發(fā)雷霆,,可是她并沒有那樣,而是不厭其煩的幫我們統(tǒng)計(jì)了有多少人沒有完成作業(yè),,并再三叮囑要認(rèn)真完成作業(yè),不許落題,。

課上,,是孫老師最堅(jiān)守的陣地,,我們班有許多同學(xué)在課堂上不喜歡回答問題,,因此,,老師總是叫一些不喜歡舉手回答問題的同學(xué)來答題。例如,,我就是其中的一個(gè)。成績(jī)偏差的同學(xué)老師就叫他們回答一些簡(jiǎn)單的問題,。如果我們回答完全正確了,,老師就會(huì)表揚(yáng)我們,,使得我們更有自信,調(diào)動(dòng)起我們的積極性,,促使我們更愿意的去回答問題。

課后,,老師還會(huì)幫我們出一些題,,讓我們對(duì)這些知識(shí)有了更深入的理解,。老師,您辛苦了!

當(dāng)我們與

其它

班級(jí)落下課程時(shí),,老師就會(huì)加速講解,但是加速的同時(shí)講得還是那么通俗易懂,,您這是又熬了多少個(gè)夜呀?這是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的題還讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組里互相討論研究或是詢問老師,,出現(xiàn)問題老師都會(huì)為我們一一解答,。在這里我要衷心的向您說一聲:“老師,您辛苦了”

當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí),,您會(huì)告訴我,不要驕傲,,要虛心接受,不是有一句話叫做:“虛心使人進(jìn)步,,驕傲使人落后嗎”老師,,謝謝您!

每次班級(jí)小考時(shí),,同學(xué)題錯(cuò)的較多時(shí),老師都會(huì)認(rèn)真分析,,到底同學(xué)們哪里不懂,,到學(xué)校來再為我們講解一遍,,然后再把這種類型的題換個(gè)方式讓我們做一遍,讓我們把知識(shí)面再鞏固一些,,只有這樣才能更扎實(shí)。謝謝您,,我的好老師!

老師,謝謝您教會(huì)我們做人的道理,,謝謝您讓我們成績(jī)提高的這么快,,謝謝您為我們所付出的一切,。老師,我還要大聲的說上一句:“您辛苦了,,您是我們成長(zhǎng)路上的一盞明燈,為我們指引前進(jìn)的方向,,而我們現(xiàn)在能做的就是尊聽您的教導(dǎo),,好好學(xué)習(xí),,天天向上!”

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