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的正確讀音篇一

第ⅰ卷(選擇題共50分)

一,、單項選擇題(在下列各題的4個選項中,只有1項最符合題目要求。每小題2分,共50分)

1,、9月25日,，我國第一艘航母“，正式交接入列，標志著我國海軍跨入航母時代,，結(jié)束了聯(lián)合國五常中只有中國沒有航母的歷史,。

a、瓦良格號b,、吉林艦c,、沈陽艦d、遼寧艦2,、11月24日,，我國自行設計研制的首型多用途艦載機“飛鯊”成功在航母上實現(xiàn)了起降，這表明我國已經(jīng)成功掌握了重型艦載機回收和起飛技術(shù),。

a,、殲－15b、運--20c,、殲---8d,、蘇---353、著名學者宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭》 一 書引起網(wǎng)上熱議,，它揭示了對金錢的角逐如何主導著西方歷史的發(fā)展與國家財富的分配,，也從一個側(cè)面展示了貨幣的神奇魔力。從根本上說,，貨幣的神奇之處在于

a．它是社會財富的代表b．它執(zhí)行流通手段的職能

c．它和商品是一對孿生兄弟d．它的本質(zhì)是一般等價物

4,、“花明天的錢，圓今天的夢”,，從交易方式上來看,，屬于

a．租賃消費b．超前消費c．錢貨兩清消費d．貸款消費

5．影響上述消費的直接原因是

a．國家經(jīng)濟發(fā)展水平b．人口因素c．物價水平d．家庭收入

6．近年來，使用節(jié)能電器,、出行首選公共交通工具等低碳生活方式正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹男聲r尚,。這種生活方式體現(xiàn)的消費原則是

a．量入為出、適度消費b．保護環(huán)境,、綠色消費

c．勤儉節(jié)約、艱苦奮斗d．求實理智,、科學發(fā)展

7.源遠則流長,，根深則葉茂。這一比喻說明

a．財政收入制約著經(jīng)濟發(fā)展水平

b．經(jīng)濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎(chǔ)性的c．分配政策和分配制度制約著財政收入的規(guī)模

d．價格水平對財政收入有著重要的影響

8,、《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》總規(guī)劃和七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的子規(guī)劃,，或同時在2 011年9月份公開發(fā)布。加快培育和發(fā)展以重大技術(shù)突破,、重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)有利

①推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變②提升我國自主發(fā)展能力和國際競爭力 ③促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展④提高我國經(jīng)濟發(fā)展速度

a．①②③b．②③④ c．①②④d．①③④9,、2011年9月8日，我國發(fā)表的《人權(quán)藍皮書》指出，改革開放以來,，中國先后制定了一系列人權(quán)保障的法律,，并在憲法中明確規(guī)定了尊重和保障人權(quán)的原則。這體現(xiàn)了

a．我國人民民主的廣泛性b．我國人民民主具有真實性

c．我國已經(jīng)不存在保障人權(quán)的問題d．我國公民的權(quán)利有物質(zhì)保障

10.子曰：“政者,，正業(yè),。其身正，不令而行,；其身不正,，雖令而不從?！边@一觀點對我們今天的啟示主要是（）

a．必須加強為政者自身作風建設 b．必須堅持依法治國

c．必須確保老實人不吃虧d．必須努力樹立政府的權(quán)威

11,、我國實行民族區(qū)域自治的前提和基礎(chǔ)是

a.讓少數(shù)民族人民行使自治權(quán)b.領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一

c.我國是一個統(tǒng)一多民族國家d.政教分離,、宗教自由

12,、發(fā)展社會主義民主政治，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要目標,。實現(xiàn)這一目標最根本 的是必須堅持

a.依法打擊各種犯罪活動 , 維護社會治安和秩序

b.廣大人民群眾能夠直接參與國家管理和社會管理

c.把構(gòu)建社會主義和諧社會作為政府的第一要務

d.黨的領(lǐng)導,、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一13、2011年7月21日,，中共中央召開黨外人士座談會,，就當前經(jīng)濟形勢和下半年經(jīng)濟工作聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導人和無黨派人士的意見和建議,。這表明

a．中國共產(chǎn)黨和各民主黨派共同執(zhí)政b．人民政協(xié)履行參政議政的職能

c．中國共產(chǎn)黨堅持民主執(zhí)政d．中共與民主黨派地位平等

14,、我國奉行獨立自主的和平外交政策。2011年2月19日,，中國第八批赴黎巴嫩維和工兵分隊第一梯隊官兵從成都雙流國際機場飛赴黎巴嫩,。我國積極參與聯(lián)合國維和行動，體現(xiàn)了我國外交政策的①宗旨②基本目標③基本立場④基本準則

a．①b．①②c．①②③d．①②③④ 15.諾貝爾委員會給莫言的頒獎詞為:“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事,、歷史與當代社會融合 在一起”,。這一消息一經(jīng)傳出，立刻在文學,、電商,、留學等領(lǐng)域引起巨大反響，據(jù)估計莫言 此次獲獎,，將帶動中國語言文學專業(yè)留學市場的發(fā)展,。這說明

①文化與經(jīng)濟相互交融、相互影響 ②傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性,、民族性

③社會實踐是文化創(chuàng)新的唯一途徑 ④文化創(chuàng)新需要繼承傳統(tǒng),、推陳出新

a.①③b.②③ c.①④d.②④

16,、文化多樣性是人類文明進步的重要動力。下列四個短語中,，能較好地體現(xiàn)出尊重文化多樣性的是

a．盡善盡美b．美輪美奐c．美不勝收 d．美美與共

17．傳統(tǒng)文化在世代相傳中總保留著基本特征,。這說明

a．傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性b．傳統(tǒng)文化是凝固不變的c．傳統(tǒng)文化是凝固的藝術(shù)d．傳統(tǒng)文化是不會消失的18．既是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑的是

a．取其精華,、去其糟粕b．推陳出新,、革故鼎新

c．立足于社會實踐d．面向世界、博采眾長19,、2011年4月19日,，寶安區(qū)教育局召開了教育系統(tǒng)“民族精神代代傳”總結(jié)表彰會，該活動已經(jīng)成為我區(qū)青少年思想道德教育的一個閃亮的品牌,。弘揚和培育民族精神最重要的是

a．發(fā)揮“主心骨”的作用b．發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)

c．正確對待外來思想文化d．與弘揚時代精神相結(jié)合20.2013年1月18日,，中共中央、國務院在北京人民大會堂隆重舉行國家科學技術(shù)獎勵大

會,。習近平主持大會,。溫家寶代表黨中央、國務院在大會上講話,。李克強宣讀獎勵決定,。國家主席胡錦濤向獲得2012國家最高科學技術(shù)獎的鄭哲敏、王小謨頒發(fā)獎勵證書,。黨和國家對我國科學技術(shù)事業(yè)發(fā)展的高度重視,，從文化生活的角度看，有利于

①提高公民的科學修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)②鞏固黨的執(zhí)政地位,，提高黨的執(zhí)政水平③增強人的精神力量,，促進人的全面發(fā)展④增強民族凝聚力，提高我國的綜合國力

a．②③④b．①②④c．①③④d．①②③

21,、哲學的兩大基本派別是（）

a.唯物主義和唯心主義b.主觀唯心主義和客觀唯心主義

c.可知論與不可知論d.辯證法和形而上學

22,、眼下,“文化搭臺，經(jīng)貿(mào)唱戲”正成為一種潮流,。然而,，某些地方卻出現(xiàn)了亂貼文化標簽的現(xiàn)象。有的城市層層“造節(jié)”,，節(jié)慶活動被搞成了勞民傷財,，徒有虛名的“形象工程”。從哲學上看,，上述做法

a．否認了意識的能動作用b．沒有看到世界是不斷變化發(fā)展的c．否認了物質(zhì)的決定作用d．沒有看到文化對經(jīng)濟的積極影響

23、下列詞語中符合認識運動反復性和無限性的是()

a．一概而論b．千慮一得c．百感交集d．三人成虎

24,、唐朝杜甫詩云：“江碧鳥愈白,，山青花欲燃”。下列詩句與題詩所含哲理相近的是

a．海上升明月，天涯共此時b．蟬噪林逾靜,，鳥鳴山更幽

c．殘暑蟬催盡,，新秋雁帶來d．時術(shù)功雖細，年深禍亦成25,、．2010中國公益人物l說：“公益不應該僅僅是出現(xiàn)災難的時候的援手,，更應該成為我們的生活態(tài)度。用公益的思維去生活,，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)生活處處皆公益”這表明 ①人生的真正價值在于奉獻

②人生價值的實現(xiàn)取決于人的態(tài)度

③擁有高尚思想才能實現(xiàn)人生價值

④正確的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務于社會的現(xiàn)實

a．①③b．①④c．①②③d．①③④

二,、根據(jù)題目要求,回答、分析,、說明問題(共6小題,50分)

26.(4分)中國特色社會主義道路,、理論體系和制度有何關(guān)系？（4分）

材料二： 2010年4月14日,，青海玉樹發(fā)生7.1級地震,。在不到一周的時間內(nèi)，國家民政部就聯(lián)合財政部分兩次向地震災區(qū)下?lián)茏匀粸暮ι钛a助應急資金合計5億元,。其中,，一部分中央財政用于支持重災區(qū)做好應急搶險以及公路等損毀設施修復；一部分屬于衛(wèi)生應急防疫補助經(jīng)費,，用于支持開展救災防疫工作,；另一部分屬于教育抗震救災專項資金，用于災區(qū)學校特別是中小學?？篂淖跃?、師生應急臨時安置、重置必需的教學用具學習用品等方面的支出,。

（1）結(jié)合材料一,，簡要說明2010年1—9月我國財政收入增長的根本原因。（2分）

（2）結(jié)合材料二,，分析財政是如何發(fā)揮作用的,？（9分）

28、2013 年 1 月 31 日,，《中共中央,、國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》正式發(fā)布,。這是中央一號文件連續(xù)第十年聚焦“三農(nóng)”,。閱讀材料，回答問題,。

材料目前,，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展真正到了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型跨越的新階段,。要引導農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)，鼓勵和支持土地向?qū)I(yè)大戶,、家庭農(nóng)場,、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營,。據(jù)調(diào)查,，種糧戶的規(guī)模達到百畝以上時，土地利用率會提高 10%以上,，經(jīng)濟效益會提高 15%,。同時，可為城鎮(zhèn)化發(fā)展提供更多的人口和勞動力,。

結(jié)合材料,，運用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系的知識，說明農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)的合理性,。

29.按照國務院要求,，2011年6月全國人大常委會審查批準2010年中央決算后，98個中央部門要公開部門決算,。中央各部門要公開本部門“三公經(jīng)費”的2010年決算數(shù)和2011年預算數(shù),。截至7月13日，公開部門僅占10%,，北京一居民在調(diào)查的基礎(chǔ)上,，并找到本區(qū)的人大代表反映情況。在人大代表的督促檢查下,，有關(guān)部門在較短時間內(nèi)公布了“三公經(jīng)費”,。

（1）你認為該居民還可以通過哪些合法渠道反映這一問題？（6分）

（2）上述材料啟示我們該如何正確行使公民的監(jiān)督權(quán),？（8分）

30．（14分）閱讀材料,，回答問題。

在十二屆全國人大一次會議閉幕會上,，國家主席習近平發(fā)表重要講話,，指明了實現(xiàn)中國夢的三條路徑：實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路,；實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神,，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量,，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量,。

（1）運用文化生活知識，說明實現(xiàn)中國夢為什么必須弘揚中國精神,。（8分）

（2）運用所學哲學知識,，分析實現(xiàn)中國夢的三條路徑體現(xiàn)的方法論原則,。（6分）

答案

一、dadddca abdbdcbcda cacacbbb

二,、26、中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑,，中國特色社會主義理論體系是行動指南,，中國

特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐,。（4分）

27,、（1）經(jīng)濟發(fā)展水平（2分）

⑵①國家財政具有促進資源合理配置的作用。中央財政緊急撥付部分資金支持地震重災區(qū)做好應急搶險以及公路等損毀設施修復,，體現(xiàn)國家財政支持基礎(chǔ)設施和工程的建設,，有利于資源合理配置。②國家財政是促進社會公平,、改善人民生活的物質(zhì)保障,。中央財政下?lián)芙逃拐鹁葹膶ｍ椯Y金，支持發(fā)展災區(qū)的教育事業(yè),，有利于促進教育公平,；中央財政下?lián)苄l(wèi)生應急防疫補助經(jīng)費，用于支持開展救災防疫工作,，民政部聯(lián)合財政部下?lián)艿卣馂膮^(qū)自然災害生活補助應急資金３.6億元,，有利于健全社會保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保障和提高災區(qū)人民的生活水平,。③國家財政具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用,。在重大自然災害的影響下，國家通過財政支持,，有助于穩(wěn)定災區(qū)市場,，穩(wěn)定災區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。（9分）

28,、①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,。我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀要求實行土地經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度 規(guī)模經(jīng)營,。（3 分）②生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用,。土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)有利于解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，促進農(nóng)村經(jīng)濟 的發(fā)展,。（3 分）③土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)遵循了生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,，是實現(xiàn)傳統(tǒng) 農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn) 型

跨越的強大動力。（2分）

30．（14 分）（1）①中華民族精神是維系各族人民共同生活的精神紐帶,，支撐中華民族生存,、發(fā)展的精神支柱,，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,，是中華民族之魂,。實現(xiàn)中國夢必須大力弘揚中華民族精神。（3 分）②弘揚中華民族精神,，有利于提高全民族的綜合素質(zhì),，增強我國的國際競爭力，有利于堅持社會主義道路,，從而助推中國夢的實現(xiàn),。（3 分）③民族精神隨著時代的變化而不斷豐富和發(fā)展，只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，才能為實現(xiàn) 中國 夢提供與時俱進的精神力量,。（2 分）（2）①走中國特色社會主義道路堅持了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。（2 分）②弘揚中國精神體現(xiàn)了要充分發(fā)揮意識的能動作用,。（2 分）③凝聚中國力量堅持了群眾觀點和群眾路線,。（2 分）（若從其他角度回答，只要言之有理,，也可酌情給分）

的正確讀音篇二

學業(yè)水平考試總結(jié) 數(shù)學組：張曉麗

由于數(shù)學學科是我校學生較弱學科,，因此備考難度較大。在領(lǐng)導的指導安排下,，借鑒往屆老師的備考經(jīng)驗,，針對本屆參加考試的學生做出了相應的策略。

一：針對全體學生的常見考點復習：

每堂課按照領(lǐng)導的要求做到讓學生清楚學考考什么,，怎么考,，如何答，怎么答得高分,。如何沖a,，保b，爭c滅掉d,。不僅做到考點讓學生更純熟,，應試技巧的訓練也讓學生達到有的放矢。從而增強學生的應試信心,。

二：針對不同層次學生的方案：

在張敏主任的幫助指導之下,，對于班級前十名好學生增加沖a卷的練習，在準備學考之時,，為高考備考做銜接,。深度，難度都適當加深。這樣使好學生在備考時不會覺得學考試題過于簡單而覺得學習學考試浪費時間,。對于基礎(chǔ)差一些的反復加強常見考點的練習,，按照領(lǐng)導的要求一周必要一考，及時檢測學生各層穩(wěn)定情況,，然后針對波動大的學生跟蹤強化,。特別是c等學生滑落到d等的，及時跟蹤輔導,。過篩子,。

三：學困生的轉(zhuǎn)化處理：

每個班都有學困生，這也是最讓人頭疼的學生,，然而面對工作除了解決的辦法抱怨沒有用，因此在領(lǐng)導的提議下,，學生所有的空閑時間都被老師叫到辦公室輔導,，課間操，體活課,，自習課,，晚課前老師們爭著預約學困生，常常出現(xiàn)一個學困生眾老師預約的火爆場面,，學生常說：老師,，我今天被政治老師約了，地理老師約了,，沒空了,，檔期滿了！老師們?nèi)绱酥匾?，學生自然也緊張起來了,。常常辦公室里人滿為患。在最后的一個月里,，老師們放棄了中午休息的時間,，晚上吃飯的時間為學困生輔導。在班級里組織好學生帶差學生,，一幫一的進行輔導,。

眾志成城，眾望所歸,，可愛的學生們終不負眾望,，完成了學校制定的過關(guān)率！皇天不負有心人,，這是一個有凝聚力的團體,，在備考過程中，老師們讓人感動,，學生也讓人感動,！雖然緊張,，壓力大，但卻震撼人心.祝我華南越來越好,！祝華南學子成績斐然,！一屆更比一屆強！

的正確讀音篇三

附件3 學業(yè)考試違紀作弊考生及工作人員處理辦法

第一章 考生違紀作弊情節(jié)認定及處理辦法

第一條 考生不遵守考場紀律,，不服從考試工作人員的安排與要求,，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀,。考試違紀,，取消該科目的考試成績,。

（一）攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（二）未經(jīng)批準在規(guī)定的座位以外參加考試的,；

（三）考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的,；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳,、互打暗號或者手勢的,，體育測試中故意犯規(guī)者；

（五）在考場或者教育考試機構(gòu)禁止的范圍內(nèi),，喧嘩,、吸煙或者實施其它影響考場秩序的行為的；

（六）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的,；

（七）將試卷,、答卷（含答題卡、答題紙等,，下同）,、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名,、考號或者以其它方式在答卷上標記信息的；

（九）其它違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為,。

第二條 考生違背考試公平,、公正原則,，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績,，有下列行為之一的,，應當認定為考試作弊,?？荚囎鞅祝洚敶螆竺麉⒓涌荚嚨母骺瞥煽儫o效,。

（一）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設備參加考試的,；

（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

（三）搶奪,、竊取他人試卷,、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過程中使用通訊設備的,；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷,、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名,、考號等信息的,；

（八）傳、接物品或者交換試卷,、答卷,、草稿紙的；

（九）其它作弊行為,。

第三條 考生不服從考試工作人員的管理,，擾亂考場及考試工作場所秩序，有下所列行為之一的,，應當終止其繼續(xù)參加本科目考試,，其當次報名參加考試的各科成績無效；考生及其它人員的行為違反《治安管理處罰條例》的,，由公安機關(guān)進行處理,；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任,。

（一）故意擾亂考點,、考場、評卷場所等考試工作場所秩序經(jīng)教育無效者,；

（二）拒絕,、妨礙考試工作人員履行管理職責經(jīng)教育無效者；

（三）威脅、侮辱,、誹謗,、誣陷考試工作人員或其它考生；

（四）其它擾亂考試管理秩序的行為,。

第四條 教育考試機構(gòu),、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為,，其當次報名參加考試的各科成績無效,。

（一）通過偽造證件、證明,、檔案及其它材料獲得考試資格和考試成績的,；

（二）評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場紀律混亂,、考試秩序失控,，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

（四）考試工作人員協(xié)助實施作弊行為,，事后查實的,；

（五）其它應認定為作弊的行為。

第五條 代替他人或由他人代替參加學業(yè)考試,，由市學業(yè)考試管理機構(gòu)取消其考籍,。是在校生的，由所在學校按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,；其它人員,，由考試管理機構(gòu)建議其所在單位給予行政處分，直至開除或解聘,。

第二章 考試工作人員違紀作弊情節(jié)及處理辦法

第六條 學業(yè)考試工作人員應當認真履行工作職責,，在考試管理、組織及評卷等工作過程中,，有下列行為之一的,，應當停止其參加本次、當年及下一的學業(yè)考試工作,，并由考試管理機構(gòu)或者建議其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分：

（一）應回避考試工作卻隱瞞不報的,；

（二）擅自變更考試時間、地點或者考試安排的,；

（三）提示,、暗示或協(xié)助考生答題的；

（四）在監(jiān)場過程中有擅離職守,、為考生通風報信,、睡覺,、看書、談話,、攜帶通訊工具等行為之一的,；

（五）擅自將試題、答卷或者有關(guān)內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的,；

（六）在評卷,、統(tǒng)分中嚴重失職，造成明顯的錯評,、漏評或者積分誤差的,；

（七）在評卷中擅自更改評分細則或者不按評分細則進行評卷的；

（八）因未認真履行職責,，造成所負責考場出現(xiàn)雷同卷的,；

（九）擅自泄露評卷,、統(tǒng)分等應予保密的情況的；

（十）其它違反監(jiān)考,、評卷等管理規(guī)定的行為,。

第七條 考試工作人員有下列作弊行為之一的,，應當停止其參加學業(yè)考試工作,，由學業(yè)考試管理機構(gòu)或者其所在單位視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分,，并調(diào)離考試工作崗位；情節(jié)嚴重,，構(gòu)成犯罪的,，由司法機關(guān)依法追究刑事責任：

（一）為不具備參加學業(yè)考試條件的人員提供假證明、證件,、檔案，使其取得考試資格或者考試工作人員資格的,；

（二）因玩忽職守,，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的；

（三）利用監(jiān)考或者從事考試工作之便,，為考生作弊提供條件的,；

（四）偽造、變造考生檔案（含電子檔案）的,；

（五）在場外組織答卷,、為考生提供答案的；

（六）指使,、縱容或者伙同他人作弊的,；

（七）偷換、涂改考生答卷,、考試成績或者考場原始記錄材料的,；

（八）擅自更改或者編造,、虛報考試數(shù)據(jù)、信息的,；

（九）利用考試工作便利,，索賄、受賄,、以權(quán)徇私的,；

（十）誣陷、打擊報復考生的,。

第八條 因管理混亂,、考試工作人員玩忽職守，造成考點或者考場紀律混亂,，作弊現(xiàn)象嚴重,；或者同一考點同一時間的考試有五分之一（含五分之一）以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當年及下一承辦學業(yè)考試的資格,。

對出現(xiàn)大規(guī)模作弊情況的考場,、考點的相關(guān)責任人、負責人及所屬考區(qū)的負責人,，有關(guān)部門應當分別給予相應的行政處分,；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的,，由司法機關(guān)依法追究刑事責任,。

第九條 違反保密規(guī)定，造成學業(yè)考試的試題,、答案及評分參考（包括副題及其答案及評分參考,，下同）丟失、泄密,，密封時丟失考生答題紙和答題卡或者使考生答卷在保密期限內(nèi)發(fā)生重大事故的,，由有關(guān)部門視情節(jié)輕重，分別給予責任人和有關(guān)負責人行政處分,；構(gòu)成犯罪的,，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。

盜竊,、損毀,、傳播在保密期限內(nèi)的學業(yè)考試試題、答案及評分參考,、考生答卷,、考試成績的，由有關(guān)部門依法追究有關(guān)人員的責任,；構(gòu)成犯罪的,，由司法機關(guān)依法追究刑事責任,。

第十條 在職人員及其它人員有下列行為之一的，由學業(yè)考試管理機構(gòu)建議其所在單位給予行政處分或者由有關(guān)部門處理,；構(gòu)成犯罪的,，由司法機關(guān)依法追究刑事責任：

（一）指使、縱容,、授意考試工作人員放松考試紀律,，致使考場秩序混亂、作弊嚴重的,；

（二）代替他人參加學業(yè)考試的,；

（三）參與或者組織他人進行考試作弊的；

（四）利用職權(quán),，包庇,、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的；

（五）以打擊,、報復,、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員,、考生人身權(quán)利的,；

（六）向考試工作人員行賄的；

（七）故意損壞考試設施的,；

（八）擾亂,、妨害考場、評卷點及有關(guān)考試工作場所秩序后果嚴重的,。

第三章 違規(guī)行為認定與處理程序

第十一條 考試工作人員在考試過程中發(fā)現(xiàn)考生實施本辦法第一條,、第二條所列考試違紀、作弊行為的,，應當及時予以糾正并如實記錄,；對考生用于作弊的材料、工具等,，應予暫扣,。

考生違規(guī)記錄作為認定考生違規(guī)事實的依據(jù),，應當由兩名以上（含兩名）監(jiān)考員或者考場巡視員,、檢查員簽字確認?？荚嚬ぷ魅藛T應當向違紀考生告知違規(guī)記錄的內(nèi)容,，對暫扣的考生物品應填寫收據(jù)。

第十二條 學業(yè)考試管理機構(gòu)發(fā)現(xiàn)本辦法第三條,、第四條所列行為的,，應當由兩名以上（含兩名）工作人員進行事實調(diào)查,，收集、保存相應的證據(jù)材料,，并在調(diào)查事實和證據(jù)的基礎(chǔ)上,，對所涉及考生的違規(guī)行為進行認定。

第十三條 考點匯總考生違規(guī)記錄,，匯總情況經(jīng)考點主考簽字認定后,，報送縣級學業(yè)考試管理機構(gòu)，由市級學業(yè)考試管理機構(gòu)依據(jù)本辦法的規(guī)定進行處理,。

第十四條 教育行政部門和其它有關(guān)部門在考點,、考場出現(xiàn)大面積作弊情況或者需要對教育考試機構(gòu)實施監(jiān)督的情況下，應當直接介入調(diào)查和處理,。

第十五條 學業(yè)考試管理機構(gòu)在對考試違規(guī)的個人或者單位做出處理決定前,，應當復核違規(guī)事實和相關(guān)證據(jù)，告知被處理人或者單位做出處理決定的理由和依據(jù),；被處理人或者單位對所認定的違規(guī)事實認定存在異議的,，應當給予其陳述和申辯的機會。被處理人受到?？?、取消考籍處理的，可以要求舉行聽證,。

第十六條 被處理人因受到?？肌⑷∠技幚硪笈e行聽證的,，參照執(zhí)行《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國主席令第18號）,。

附件4

學業(yè)考試考生守則

1.考生憑準考證按規(guī)定時間到指定考場參加考試。

2.每科開考30分鐘（英語考試開考前15分鐘）后不得入場,；考試終了信號發(fā)出后方可離開考場,。

3.考生入場，除考試必須的文具如2b鉛筆,、書寫用0.5mm黑色簽字筆,、直尺、圓規(guī),、三角板,、橡皮外，其他任何物品不準帶入考場,。

4.考生要對號入座,，將準考證等證件放在課桌左上角。只能在答題紙,、答題卡規(guī)定的地方填寫或涂黑自己的姓名,、考試號,、座位序號、考試科目,、卷型等,，不得在答題紙、答題卡其它地方做任何標記,。

5.開考信號發(fā)出后才能開始答題,。

6.考生在答題卡和答題紙規(guī)定地方作答，否則,，一律無效,。卷一要求用2b鉛筆按要求填涂，卷二要求用0.5mm黑色簽字筆答卷,?？忌⒁獗Ｗo答題卡和答題紙，不得污損,、折皺,、粘連。

7.考試期間因病或上廁所需暫離考場的,，應先舉手請示,，經(jīng)監(jiān)考員批準后，由備用監(jiān)考人員陪同前往,。

8.考生在考場內(nèi)須保持安靜,，不準吸煙，不準喧嘩,。

9.考試中,，不準交頭接耳、左顧右盼,、打手勢,、做暗號，不準夾帶,、偷看,、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換答題紙,、答題卡,。如遇試卷字跡不清、卷面缺損,、污染等問題,，可舉手詢問,。10.考試終了信號發(fā)出后,，考生須立即停止答卷,，將答題紙、答題卡按監(jiān)考員要求放好,，待監(jiān)考員將答題紙,、答題卡、草稿紙等收齊后,，起立,、依次退出考場，不準在考場,、考區(qū)逗留,、喧嘩。不準將試題,、答題紙,、草稿紙帶出考場。

的正確讀音篇四

范文

為了迎接6月10日至12日的全省高二年級學業(yè)水平考試,，本學期以來,，石門六中教務處和高二年級組在校長室的直接領(lǐng)導下，精心組織安排,，扎扎實實,、有條不紊的開展備考工作。

一是加強組織領(lǐng)導,。該校成立了高二年級學業(yè)水平考試領(lǐng)導小組,，徐聯(lián)勇校長擔任組長，易先喜副校長主管復習迎考,，楊軍副校長主管信息收集,、考務，教務處和年級組具體操作,，全體高二教師參與,，學校所有行政也分別安排到各班，聯(lián)系指導復習迎考工作,。

二是召開專題會議,。于3月14日、5月4日,、6月8日召開了學業(yè)水平考試誓師動員會,、階段總結(jié)會、赴考動員會,，指導學生分析形勢,、明確要求、提振信心、扎實迎考,；每月召開一次年級教師會,，組織教師認真學習《學業(yè)水平考試考綱解讀》、《考試要求》及其他重要的備考信息,，要求老師們將考試的重要性,、考試的范圍和考試的樣卷向?qū)W生宣傳、解讀到位,，并在平時的檢測中認真指導學生科學,、規(guī)范答題。

三是整體做戰(zhàn),，避免單打獨斗,。在班級管理上高二年級組統(tǒng)一提出管理要求，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，學生備考復習氣氛濃郁；在教學管理上以備課組為核心,，統(tǒng)一進度,，資源共享，整個復習過程嚴格按照復習時間表進行,。

四是狠抓知識落實,。備考初期，年級組響亮提出了“立足學生實際,、活化考綱解讀”的復習方針,，要求全體高二教師吃透《考綱解讀》，將知識簡單化,、系統(tǒng)化,、目標化，做到堂堂有實效,、章章有收獲,。

五是集中安排了四次考試。第一次（3月2日）進行摸底考試,，檢測學生已學知識的基本情況,，并在考試后結(jié)合考綱要求制訂詳細的復習計劃；第二次（4月29日）進行四校聯(lián)考,，檢測已經(jīng)復習的知識并進行橫向比較,；第三次（5月25日—27日），進行第一次全真?？?，了解學情，以學科組為單位進行補缺補差，強化訓練,；第四次（6月1日—3日）進行第二次全真?？迹賹W生進行針對性的輔導,。

六是落實考務培訓。學校組織師生收看了《湖南省學業(yè)水平考試考務工作培訓》視頻,，讓師生感性地認識考試流程,；通過兩次全真模考,，學生熟悉了考試流程,，積累了豐富的應考經(jīng)驗；此外,，學校還在多種場合對學生進行誠信考試教育,，要求學生嚴守考場紀律

七是科學管理，注重細節(jié),。學校嚴格上級要求組織本次迎考工作,，如在學生下縣赴考工作上，學校實行高考赴考管理模式的“克隆”,，將赴考工作細致化,、規(guī)范化，確保了師生下縣赴考的安全有序,。

凡事預則立,，不預則廢。有學校領(lǐng)導的高度重視,，有全體師生的未雨綢繆,，認真?zhèn)淇迹T六中高二學生一定會在這次考試中填寫上一份滿意的答卷,。（陳集富）