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建議及意見反饋表篇一

為確保巡察“回頭看”工作更好的貫徹落實,，晉州市巡察工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于關(guān)于認真落實巡察反饋意見整改“回頭看”的通知》下發(fā)后，我們迅速召開專題會議,，認真學習領(lǐng)會《通知》精神,，研究貫徹落實措施,。及時成立了以黨組書記、局長為組長,、黨組成員為副組長,，相關(guān)科室負責人為成員的反饋意見整改“回頭看”工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組按照責任分工,，堅持主要領(lǐng)導親自抓,、負總責，專題部署,、研究和推進整改落實工作,，明確提出問題不解決不松手、整改不到位不罷休,。分管領(lǐng)導具體負責,、直接抓，層層抓落實,，按照“一崗雙責”要求,，切實加強對所分管整改工作的指導把關(guān)，各科室各司其職,，密切配合,，通力協(xié)作，對整改問題逐個落實責任同時,，明確任務目標,，落實責任,，力戒形式主義,，不走過場，務求實效,。

我單位認真對照《巡察整改“五查”任務量化表》及《市委第二巡察組關(guān)于巡察規(guī)劃局黨組的反饋意見》中列出的三個方面10項問題,，逐一對照檢查，對本單位關(guān)于落實巡察反饋意見整改進行“回頭看”,，認真查擺,，舉一反三，剖析工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，確保自查內(nèi)容全覆蓋,。根據(jù)巡察“問題清單”，領(lǐng)導班子成員主動辨析問題,、挑實責任,，科室（單位）負責人主動認領(lǐng)問題、劃定責任,，全局上下層層帶動,，深入分析查找問題的根源,，逐項制定整改落實的舉措經(jīng)過全面梳理，目前已基本整改完成,。

重點加強監(jiān)督,，抓好相關(guān)措施和制度的貫徹落實。對已經(jīng)完成的和取得階段性成果的整改任務,，定期開展“回頭看”,，重點查看問題是否徹底解決到位，看是否出現(xiàn)反彈,，查看是否有類似問題發(fā)生,，查看相關(guān)措施是否切實有效，查看建立的制度是否嚴格落實,。通過“回頭看”,，查漏補缺，鞏固成果,，確保整改落實有始有終,、扎實推進。

市規(guī)劃局的“回頭看”問題整改雖然取得了階段性效果,，但由于很多歷史遺留問題形成原因多樣,、情況較為復雜，還存在很多不足和欠缺之處,。下一步,，我們將以市委巡察“回頭看”為契機，按照中央和省委市委全面從嚴治黨的要求,，認真落實市委的決策部署,，始終如一地抓好市委巡察“回頭看”反饋意見的整改落實，為推動全面從嚴治黨主體責任落實打下更加堅實的基礎(chǔ),。具體工作中,，我們將對已經(jīng)完成的整改任務，及“回頭看”整改任務,，再鞏固提高整改成果,；對需要較長時間整改或整改不到位的問題，制定有效舉措,，重點監(jiān)督檢查,，確保整改到位；對出現(xiàn)的新情況新問題,，立行立改,，做到件件有落實，事事有回音,。真正通過整改讓廣大群眾感受到巡察整改給我局帶來的新作風,、新氣象,、新變化。

建議及意見反饋表篇二

20xx年5月,，我校召開了全校家長會,，向全體家長征集對學校的意見和建議，廣大家長積極響應,，紛紛出謀劃策,。

1、學校開展的兩次家長授課活動,，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動,。

2,、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定,。尤其是學校特色活動,，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好,。

3,、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動,。

4,、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識,，進行家庭教育培訓,，開展家長、學生,、老師互動,，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡，把學校,、班級的活動,、計劃、內(nèi)容等與家長交流,，讓家長及時了解學校,、班級和學生的動態(tài)。

6,、每個月給孩子寫一些評語,。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次,，讓家長及時了解情況。

7,、開設開放課,，讓家長和孩子一起聽課學習。

8,、希望老師能提高校信通的使用率,，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,，便于家庭教育的跟進。

1,、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開展讀書活動,，要提前安排,，組織更加有整體性。

2,、家長到校與老師交流,，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學校專設接待室,，供與家長接待。

3,、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育,、自主教育，提高孩子的自覺意識,。

4,、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生,、家長交流,。

5、希望學校重視學生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩,；教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護,。

6,、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

建議及意見反饋表篇三

1,、教學工作量按時效內(nèi)平均周課時計算：

專任教師1課時算1課時,，實訓指導教師1課時算0.6課時。因此專任教師每學期周平均課時10課時為標準課時,，實訓指導教師每學期周平均課時6課時為標準課時,。實訓指導教師是一體化教學的教師，課時應該不乘系數(shù),。

2,、專職教師課時計算按每學期每周計算，一學期加一次分,。

3,、實訓指導教師帶兩個班級兩門課，課時量如何計算,。課時量按每學期每周計,。

4、參加示范校建設的教師,，應按所參與的精品課程,、校本教材、仿真教學及一體化模塊等進行逐一賦分,。

5,、實訓指導教師帶學生參加校級、市級技能大賽,，學生取得相應名次的,，實訓指導教師按同等名次相應加分。

6,、實訓教師指導技能大賽的賦分應等同于“(三)教學比賽賦分”,。

7、工齡適當提高賦分,。

8,、公示期7天。公示地點：各系部辦公樓門口,。