作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇一

1,、經(jīng)過(guò)觀察生活,、查閱資料，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái),、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)涵的隨處可見(jiàn)的傳統(tǒng)文化,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛(ài),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和家人一齊歡樂(lè)地過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日,，增進(jìn)與家人的情感。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：調(diào)查收集有關(guān)資料,。

三,、

男

1、中國(guó)的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫(kù),，而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠。女

1,、今日,，就讓我們一齊走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化，走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!男

1,、“了解傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化”主題班會(huì)(合)此刻開(kāi)始!女

1,、請(qǐng)班長(zhǎng)宣布班會(huì)目的：

班會(huì)目的：大家都明白，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,，資料豐富,，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展而來(lái),，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還能夠清晰地看到古代人民社會(huì)生活得精彩畫面,，可是,，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今日,，人們忙著工作,，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來(lái)的節(jié)日，就算明白今日是這個(gè)節(jié)日,，卻不明白這個(gè)節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的,。例如重陽(yáng)節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無(wú)人問(wèn)津,，而同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備圣誕禮物時(shí),，我們，華夏兒女,，龍的傳人,，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢為了幫忙同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們召開(kāi)這次班會(huì)!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。相信在召開(kāi)這次班會(huì)之后,，班里必須會(huì)掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!

男1：同學(xué)們,，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)團(tuán)圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是——女1：合(中秋節(jié)),。

女1：是的,，除此之外，我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢

生：春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、七七夕節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、臘八節(jié)。

男1：按照時(shí)間的先后，每年我們迎來(lái)的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一——春節(jié),，(一個(gè)同學(xué)走上臺(tái)掛上春節(jié)的燈籠)

女1：之后是熱熱鬧鬧的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié),。(掛燈籠)男1：春風(fēng)春雨迎來(lái)——清明節(jié),。

女1：紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五——端午節(jié),。

男1：牛郎織女銀河鵲橋會(huì)，古老的乞巧節(jié)如今已與時(shí)尚接軌,，演變成了浪漫的七夕情人節(jié)。

女1：團(tuán)團(tuán)圓圓,，農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。

男1：秋高氣爽,，登高遠(yuǎn)望，尊老敬老,，農(nóng)歷九月初九——重陽(yáng)節(jié)。女1：俗語(yǔ)有“臘七臘八凍掉下巴”,，臘月初八——臘八節(jié)。

男1：一年的最終一天,，臘月三十兒——除夕,，辭去舊歲,，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié),。

女1：日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，千百年來(lái),，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含了豐富的傳統(tǒng)文化,，滋潤(rùn)著世世代代中華兒女的心田。

男1：請(qǐng)第一小組來(lái)介紹春節(jié)的習(xí)俗,。

①春節(jié)，顧名思義就是春天的節(jié)日?，F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。其實(shí),，年和春節(jié)的起源是有所不一樣的。

那么“年”究竟是怎樣來(lái)的呢請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于“年”的古老傳說(shuō),。

②民間相傳：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸,，它頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常,?！澳辍本雍５?，每年除夕才爬上岸,，吞食牲畜傷害人命,。“年”一來(lái),，樹(shù)木凋蔽，百草不生：“年”一過(guò),，萬(wàn)物生長(zhǎng),，鮮花遍地,。“年”如何能夠過(guò)去呢?fù)?jù)說(shuō)“年”最怕紅色,、火光和炸響。從此每年除夕,，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸;戶戶燭火通明,、守更待歲。初一一大早,，還要走親竄友道喜問(wèn)好，相互慶賀平安度過(guò)了“年”關(guān),。這風(fēng)俗越傳越廣，便成為中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過(guò)年,。

另有一種說(shuō)法是：我國(guó)古代的字書把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順,，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟,。所以“年”便被引申為歲名了。

③我國(guó)古代民間雖然早有過(guò)年的風(fēng)俗，但那時(shí)并不叫春節(jié),。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所說(shuō)的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”,。南北朝則把春節(jié)泛指為整個(gè)春季。據(jù)說(shuō),，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事,。由于那時(shí)要改用陽(yáng)歷，為了區(qū)分農(nóng),、陽(yáng)兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”,。[網(wǎng)友投稿]

④春節(jié)過(guò)后不久,，春天來(lái)臨,，萬(wàn)象更新,，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始,。人們有足夠的理由來(lái)載歌載舞迎接這個(gè)節(jié)日。于是,，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語(yǔ)。當(dāng)春姑娘來(lái)到門口時(shí),，會(huì)念一遍寄托新一年完美愿望的句子，這一念好運(yùn)真的來(lái)了,。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財(cái)神像等,。

⑤春節(jié)是個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日,，離家的孩子要不遠(yuǎn)千里回到父母家里,。真正過(guò)年的前一夜叫團(tuán)圓夜，家人要圍坐在一齊包餃子,。餃子的做法是先和面,，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意,，所以用餃子象征團(tuán)聚了,。我為大家準(zhǔn)備了餃子，請(qǐng)大家品嘗,，祝福大家萬(wàn)事如意!

⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始,，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友,。你們會(huì)拜年嗎讓我們一齊來(lái)學(xué)一學(xué)：(一齊來(lái)做手勢(shì),，口中說(shuō)祝福的話)

⑦春節(jié),，人們喜氣洋洋,，到處歡聲笑語(yǔ),，請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》。

⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個(gè)月,。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢,、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié)，其時(shí)花燈滿城,，游人滿街，盛況空前，元宵節(jié)過(guò)后,，春節(jié)才算結(jié)束了,。

男1：說(shuō)到春節(jié),，就必須提到元宵節(jié)了。女1：下頭請(qǐng)第二組同學(xué)介紹元宵節(jié),。第二小組：

1、元宵在正月十五日,，是一年一度最熱鬧的一天,，因?yàn)檫^(guò)了這一天,，絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會(huì)和煙火活動(dòng),。南方有舞龍舞獅，社戲雜耍,，從白天起就開(kāi)始進(jìn)行,，直至深夜,。我們富拉爾基的元宵節(jié)十分隆重,，夜幕降臨，人們漫步到江邊,，放許愿燈,、觀燈猜燈謎,、觀看露天電影、燃放煙火,、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬(wàn)事如意,、身體健康,、財(cái)源滾滾,。富拉爾基的元宵節(jié)即滾冰節(jié)，已被收入吉尼斯世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,，這是我們家長(zhǎng)的驕傲，更是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。

2、一位同學(xué)端著一盤湯圓上場(chǎng),，唱《賣湯圓》,。

3,、圓溜溜,、爽滑香甜的湯圓是元宵節(jié)必不可少的美食,，它象征團(tuán)團(tuán)圓圓,，請(qǐng)品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的炸元宵,，愿教師,、同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福,，與親人團(tuán)團(tuán)圓圓,、和和美美。

第三小組：

1,、春風(fēng)能解凍，和煦催耕種,。農(nóng)歷24節(jié)氣中的第5個(gè)節(jié)氣，每年公歷4月5日前后就是清明節(jié),，又叫踏青節(jié),。傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時(shí)代,。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”融為一體，成為悼念先人,、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日,。

2,、宋代詩(shī)人王安石便有著名的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，來(lái)寄托對(duì)先人無(wú)盡的哀思,，對(duì)逝者的懷念直至今日，清明節(jié)乃是人們?yōu)橐咽庞H友掃墓的日子,，展現(xiàn)了濃濃的人情味兒。

第四小組：

1,、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又稱“端陽(yáng)節(jié)”,、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”,。它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。這天民間要自發(fā)組織龍舟比賽，吃粽子,，喝雄黃酒，掛艾草于門庭,。這個(gè)節(jié)日相傳是紀(jì)念楚大夫屈原憂國(guó)憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團(tuán)投入江中作餌,，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫,。在我們家鄉(xiāng)還有佩香囊,、系五彩線,、掛彩葫蘆等習(xí)俗，以祝愿親人朋友身體健康,。

2,、端午節(jié)除了這些習(xí)俗我們小孩子還自創(chuàng)了一種“蛋碰蛋”游戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞,，最終保存完整的雞蛋的主人獲勝，哪位同學(xué)有興趣來(lái)參賽，獲勝的同學(xué)將贏得香囊一個(gè),。凡參與同學(xué)即可得我們小組同學(xué)親手編的五彩線一條,。

3,、游戲蛋碰蛋,。六組(需16個(gè)雞蛋)第五小組：

1、端午節(jié)的習(xí)俗真是很趣味,，到了盛夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“乞巧節(jié)”,。

2、“乞巧節(jié)”又稱“少女節(jié)”,、“女節(jié)”,，或“七夕節(jié)”,。在農(nóng)歷七月初七日,。源于古代的民間神話傳說(shuō)--“牛郎織女天河相會(huì)”的故事。據(jù)說(shuō)那天是牛郎織女在天河鵲橋相會(huì)的日子,。且每年僅有一次,。人們?cè)谇缋实囊雇恚＠煽椗畠深w星星才看得真切,。因?yàn)榭椗撵`手巧,，人間女子都期望能在這一天向織女乞取智巧,。節(jié)日里，民間有曬物,、乞巧等習(xí)俗,。在這個(gè)節(jié)日里，古時(shí)候的人們還在庭院里搭起彩樓,，謂之“乞巧樓”,。婦女們擺設(shè)香案，陳列瓜果,，穿針引線，乞求智巧,。乞巧的方式很多,。有的登上彩樓，對(duì)著月亮,，用五彩線穿九孔針,。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“輸巧”,。有的地方在那天中午的太陽(yáng)下放一碗水,，把繡花針?lè)旁谒嫔?，根?jù)針在碗底的影子來(lái)確定是輸巧還是得巧。

3,、還有的地方以此日為“少女節(jié)”,。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會(huì)”。江南一帶,，在這天解開(kāi)孩子們脖子上的五色彩絲，甩于屋頂,，謂之送健繩,。廣州一帶甚重七夕節(jié),。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花,，化妝用品,，少女盛裝，于月下祭拜七姐(毛藍(lán)七姊妹),。廣西等地的人民在這天儲(chǔ)水,，叫做“雙七水”,。據(jù)說(shuō)用此水洗浴,，能夠避邪祛病，到達(dá)潔身美容效果,。古時(shí)臺(tái)灣,、福建等地的人民把農(nóng)歷七月七日作為“情人節(jié)”。如今,，中國(guó)人較普遍地將七月七日定為中國(guó)的“情人節(jié)”,。據(jù)說(shuō)牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女,，所以，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色,。每年到了七月初七的晚上，許多人就會(huì)自然地聚集在一齊,，觀看喜鵲搭橋,、牛郎織女相會(huì)人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的感情故事,。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶走了白天的熾熱,，神奇的故事表達(dá)了人們對(duì)完美生活的無(wú)限憧憬與向往。唐代詩(shī)人林杰的《乞巧》詩(shī)最為有名,，七夕今宵看碧霄,，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

第六小組：

1,、農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”,。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。此日恰值三秋之半,，故名“中秋”。有祭月,、拜月,、賞月,、吃月餅的習(xí)俗,。如今與春節(jié)、端午節(jié)一齊并稱中國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋時(shí)節(jié)，正值秋高氣爽,、丹桂飄香、百果成熟之際,，又所以時(shí)月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多,，月到中秋分外明”之感慨。

2,、中秋節(jié)拜月、賞月必不可少,，從古至今贊美明月的詩(shī)句舉不勝舉，請(qǐng)同學(xué)吟誦幾句：(1)唐代李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，(2)杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”，(3)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好,，明月明年何處看。

(6)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心,。

(7)《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕，今夕是何年,。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟。(8)《月下獨(dú)酌》(李白)花間一壺酒,，獨(dú)酌無(wú)相親,。舉杯邀明月,，對(duì)影成三人,。月既不解飲,，影徒隨我身,。

(9)《望月懷遠(yuǎn)》(張九齡)海上生明月，天涯共此時(shí),。情人怨遙夜，竟夕起相思!

3,、品嘗月餅：

同學(xué)們，中秋節(jié)你們吃月餅了嗎(吃了)

中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代,，流行于元朝,。相傳,，元朝末年,，各地災(zāi)荒嚴(yán)重，民不聊生,，各地人民紛紛起來(lái)反抗官府。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民,，泰州張士誠(chéng)把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民,。起義平民吃到月餅后,，就明白了起義的時(shí)間,、地點(diǎn),，從而一呼百應(yīng)，舉行了民族大起義并取得了勝利,。之后，在八月十五這天就流行互贈(zèng)月餅,，吃月餅的習(xí)俗,，以示對(duì)前人的紀(jì)念和對(duì)親朋好友的節(jié)日祝福。請(qǐng)品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的月餅,。

4、中秋節(jié)這天,，民間盛行走親訪友,，互贈(zèng)禮品,，異常是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會(huì)岳父母大人。禮物不拘輕重,，但月餅是不能少的。另外還有糖果,、酒類,、水果、糕點(diǎn)等,。最好是成雙成對(duì)，表示吉利,。前幾天中秋節(jié)，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺,、奶奶,、姥姥,、老爺。

5,、每年中秋佳節(jié)，現(xiàn)代人們會(huì)聚集在城市的廣場(chǎng),，或公共綠地,，舉行大型的集會(huì)。資料有文藝表演,、武術(shù)競(jìng)賽、篝火晚會(huì),、情侶化妝舞會(huì),、團(tuán)體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營(yíng),，舉行自助式燒烤集會(huì)等，資料豐富,，形式多樣。今年我們?nèi)揖透野职值耐讲疥?duì)去野外宿營(yíng),，天空為被,，大地為褲，賞明月,、吃月餅,，這中秋節(jié)我們過(guò)得異常趣味,。

重陽(yáng)節(jié)：

1,、農(nóng)歷九月九日,，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》,，在中國(guó)人的眼里，九月九日,，日月并陽(yáng)，兩九相重,，故而叫重陽(yáng),，也叫重九,，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,，便開(kāi)始過(guò)這個(gè)節(jié)日,。

甲：同學(xué)們，你們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源還明白哪些

生：主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料,，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

2、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)《楚詞》中已提到了九九重陽(yáng),。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫到：“集重陽(yáng)入帝宮兮，造旬始而觀清都”,。由此能夠明白早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有了重陽(yáng)。

3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩(shī)中說(shuō)：“余閑居,，愛(ài)重九之名。秋菊盈園,，而持醪靡由，空服九華,，寄懷于言”,。在這首詩(shī)里提到菊花和酒,。大概在魏晉時(shí)期，重陽(yáng)那天就有了飲酒,、賞菊的習(xí)俗。

4,、到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日,。到了明代,，九月重陽(yáng),，皇宮上下要一齊吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬(wàn)壽山登高啊!這個(gè)風(fēng)俗一向流傳到清代,。

5,、今日的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義,，在1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,，成為尊老,、敬老,、愛(ài)老,、助老的老年人的節(jié)日。再有二十天就是重陽(yáng)節(jié)了,，期望同學(xué)們?cè)谥仃?yáng)節(jié)給自我的長(zhǎng)輩送去祝福，陪伴他們,，做個(gè)孝心的好孩子。

6,、千百年來(lái)，文人雅士,，詩(shī)人墨客，為重陽(yáng)節(jié)寫下了許多詩(shī)篇,，其中著名的有唐朝詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人。偉人毛澤東的《采桑子重陽(yáng)》

人生易老天難老,，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng),，戰(zhàn)地黃花分外香,。一年一度秋風(fēng)勁,，不似春光，勝似春光,，寥廓江天萬(wàn)里霜,。第七小組：

1、農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日,，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的習(xí)俗,。在漢代，以冬至后第三個(gè)戊日為“臘日”,，南北朝時(shí)改為十二月初八日,，謂之“臘八節(jié)”,。人們?cè)谶@天進(jìn)行祭祀活動(dòng),，祈求豐收和吉祥。

2,、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃,、松子、柿,、粟、黃米,、糯米、小米,、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟,，外加桃仁、杏仁,、瓜子,、花生及白糖、紅糖等,。今北方絕大部分地區(qū)和江南部分地區(qū)，仍保留著過(guò)臘八節(jié),、吃“臘八粥”的習(xí)俗。雖然原料上有些變化,，但營(yíng)養(yǎng)健身的理念越來(lái)越深入人心。

第八小組：

傳統(tǒng)節(jié)日中的除夕,，是一年之中的最終一天，就是大年三十兒,。這一天，人們都要與家人團(tuán)聚在一齊,，吃年夜飯，放爆竹,，守歲,，一向到深夜都不睡覺(jué),，而是要與家人一齊聽(tīng)新年鐘聲，迎接新的一年的到來(lái),。而新年鐘聲響過(guò)，迎來(lái)的就是第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),，新的一年就開(kāi)始了

主持人：班會(huì)準(zhǔn)備中,，得到班主任遲教師的大力支持,，下頭請(qǐng)遲教師講話：男1：了解了傳統(tǒng)節(jié)日，我們真正感受到了祖國(guó)文化的淵源流長(zhǎng),、豐富多彩,。女1：為了弘揚(yáng)寶貴的民族文化,，我們就應(yīng)當(dāng)重視傳統(tǒng)節(jié)日男：愛(ài)我們的祖國(guó)，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)始女：愛(ài)我們的祖國(guó),，就從過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)始男：正月初一(齊)——春節(jié)女：正月十五(齊)——元宵節(jié)男：四月五日(齊)——清明節(jié)女：五月初五(齊)——端午節(jié)男：七月初七(齊)——乞巧節(jié)女：八月十五(齊)——中秋節(jié)男：九月初九(齊)——重陽(yáng)節(jié)

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與本事目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化，提高學(xué)生的審美本事,。

2,、經(jīng)過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心資料,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育等,，做一個(gè)禮貌、有禮的好學(xué)生,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí),，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的資料,。

2、圖片,，文字資料。

三,、活動(dòng)人員：全校師生,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣布主題：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始！

2,、活動(dòng)開(kāi)始：

同學(xué)們從古到今,，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今,，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶,。中國(guó)書法、篆刻印章,、京戲臉譜、水墨山水畫,，讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,，各種禮儀和習(xí)俗

然而，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心資料是倡導(dǎo)：“富強(qiáng),、民主,、禮貌……”,？這24字能夠大致概括黨的十八大報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大意。

3,、同學(xué)們，我們?cè)鯓硬拍軅鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢,？下頭我們來(lái)看看……（愛(ài)國(guó)篇,、誠(chéng)信篇、友善篇）,。同學(xué)們，從今日起,，我們倡議：

（1）遵守紀(jì)律，禮貌有禮不破壞校紀(jì),、班規(guī),，熱愛(ài)我們的國(guó)家。

（2）團(tuán)結(jié)友愛(ài),，幫忙有需要的同學(xué)。

（3）努力學(xué)習(xí),，進(jìn)取上進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后為國(guó)家做貢獻(xiàn),。

（4）班干部起好帶頭榜樣作用，認(rèn)真工作,，管理班級(jí)；值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù),。

每個(gè)人都承擔(dān)起自我的`人物，這就是愛(ài),。在家愛(ài)家，在學(xué)校愛(ài)學(xué)校,，在班級(jí)愛(ài)班級(jí)，這樣,，我們都能夠做到愛(ài)國(guó),。

教師

總結(jié)

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇三

后面還有多篇傳統(tǒng)文化教案,！

1,、知識(shí)與本事目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化，提高學(xué)生的審美本事,。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中相互分工,，相互合作,，培養(yǎng)學(xué)生的合作本事,。經(jīng)過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣,，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí),，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的資料,。

2、圖片,，實(shí)物(中國(guó)結(jié)等),，文字資料,。

3、黑板中間寫“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”的標(biāo)題,。

三、活動(dòng)人員：永吉二中三年五班全體同學(xué),。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)的步驟：

1讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵,。

2展示中華傳統(tǒng)文化多彩的資料。

3培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感,。

(二)活動(dòng)的具體過(guò)程

1、宣布主題：

班長(zhǎng)：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始!有請(qǐng)兩位主持人。

2,、活動(dòng)開(kāi)始

主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡,。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶,。

主持人甲：中國(guó)書法、篆刻印章,、京戲臉譜、水墨山水畫,，讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦,、萬(wàn)里長(zhǎng)城、中國(guó)瓷器,、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力,。

主持人甲：另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,，各種禮儀和習(xí)俗,。

主持人乙：每個(gè)地方還有自我的民族特色。

主持人甲：同學(xué)們,，你們想了解一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化嗎

全班答：想。

主持人甲：今日,，教師給大家?guī)Я艘患Y物，你明白這是什么嗎(出示中國(guó)結(jié))

全班答：中國(guó)結(jié),。

主持人甲：那你能說(shuō)說(shuō)你所了解的關(guān)于中國(guó)結(jié)的資料嗎學(xué)生a：學(xué)生b學(xué)生c

主持人甲：多謝大家。

主持人乙：看完教師的展示，我明白大家也準(zhǔn)備了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料,。請(qǐng)看__等同學(xué)的展示。

__：我們幾個(gè)給大家?guī)?lái)的是幾首古代的詩(shī)詞,。

(詩(shī)詞背誦)

主持人甲：欣賞了古代詩(shī)詞，我們仿佛透過(guò)詩(shī)人的目光,，看到了壯美的祖國(guó)山河。我們也能從詩(shī)句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗,，請(qǐng)看__給我們帶來(lái)的作品展示。__學(xué)的展示：春聯(lián),。

主持人乙：請(qǐng)看__同學(xué)的展示。

主持人甲：請(qǐng)看__同學(xué)的展示,?！?/p>

主持人乙：不可是我們想了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，就連外國(guó)游客也專程來(lái)到中國(guó),，他們來(lái)做什么來(lái)了，請(qǐng)看__和__同學(xué)的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》,。

主持人甲：原先秦皇島這個(gè)名字和一代帝王秦始皇密切相關(guān),，我也想去看看呢,。

主持人乙：是啊。同學(xué)們,，看了這么多，你最喜歡誰(shuí)的展示呢

學(xué)生a：學(xué)生b：學(xué)生c：請(qǐng)大家談?wù)勛晕业拇蛩惆伞?學(xué)生交流,、匯報(bào))

主持人甲：請(qǐng)班主任教師給大家做總結(jié),。

班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，在二位主持人的精心策劃和各位同學(xué)的一致努力下，收到了良好的效果,。

今日的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀,，看到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們也經(jīng)過(guò)自我搜集資料對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有所了解,，教師為你們感到驕傲，感到自豪,。

大家明白，我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化,，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷,，感悟精深的文化。

作為新世紀(jì)的主人,，我們不僅僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，并且要譜寫更新更美的篇章,。

3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇四

【地點(diǎn)】：四(1)班教室

【與會(huì)人員】:四1班全體同學(xué)

一、活動(dòng)設(shè)想：

學(xué)校周計(jì)劃中要求以詩(shī)歌朗誦為主題,，但不拘泥于此,，形式多樣可自行組織。所以,，此次活動(dòng)加入了一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽、音樂(lè)欣賞,、圖片欣賞、視頻等，資料較豐富,，能夠拓展學(xué)生視野。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、中秋即將來(lái)臨,，讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

2,、經(jīng)過(guò)朗誦，是同學(xué)們能自主參與到活動(dòng)中,，增強(qiáng)自信心，提高朗誦本事,。

3,、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料,，了解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳說(shuō)、習(xí)俗等,，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶,。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的本事,，提高審美本事和創(chuàng)新本事，培養(yǎng)民族精神,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.精美課件

2.學(xué)生報(bào)名(朗誦的詩(shī)歌名,、配樂(lè)等)

3.查資料明白有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故事

4.確定主持人(我)

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、引入：(配樂(lè)(琵琶語(yǔ)))

時(shí)光的車輪年過(guò)一道道深深的痕跡,，留下金秋的收獲;

皎潔的月光傳達(dá)的是一種真切的思念，向往中秋的團(tuán)聚,。

今日，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)圓幸福的渴望,，感受古圣先賢的中秋情懷,，體驗(yàn)詩(shī)歌中月的美麗,，情的芬芳。讓我們真心祈禱,，祈禱大家明天會(huì)更好,，真心祝福，預(yù)祝大家中秋歡樂(lè),。八一班“中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)”正式開(kāi)始。

中秋節(jié)在我們中國(guó)文化的傳統(tǒng)中,，已經(jīng)成為表達(dá)美滿、和諧,、團(tuán)圓和安康的完美愿望，也成為團(tuán)結(jié),、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的資料,。此時(shí)此刻，就讓我們隨著美妙的旋律走進(jìn)詩(shī)的海洋,。

(二),、詩(shī)歌朗誦

《我的思念是圓的》艾青

《月亮》

詩(shī)歌總是那么優(yōu)美,，或憂傷，或活潑,，總是讓人回味無(wú)窮,。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià),，并選出優(yōu)勝者。

(三),、說(shuō)一說(shuō)(多媒體展示)

1.本地的中秋風(fēng)俗有哪些(學(xué)生互相交流，自由發(fā)言)

2.你明白那些有關(guān)月亮的傳說(shuō)或故事(在皎潔的月光下流傳著各種傳說(shuō)和神話故事,，讓我們交流收集的典故嫦娥奔月、吳剛折桂,、玉兔搗藥等)

3.有關(guān)中秋的起源(①中秋月餅到底出現(xiàn)于什么時(shí)侯

②有關(guān)月的成語(yǔ)和典故)(競(jìng)賽,，優(yōu)勝者可獲中性筆)

4.欣賞視頻《中國(guó)民俗大觀——中秋節(jié)》

(四)朗誦

教師以飽含活力的語(yǔ)調(diào)朗誦：

蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒,。起舞弄清影，何似在人間,。

轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶,，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。

(五)、教師小結(jié)：

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵,，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華禮貌的特點(diǎn),。經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)，現(xiàn)新同學(xué)們對(duì)此也有了許多新的認(rèn)識(shí),。傳統(tǒng)文化是一粒最有生命力的種子,，只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開(kāi)花,、結(jié)果,，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有職責(zé)弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。

最終,，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,，共祝福大家團(tuán)團(tuán)圓圓,、和和美美、學(xué)業(yè)提高,。

五,、活動(dòng)結(jié)束

在王菲主唱(水調(diào)歌頭)的歌聲中宣布活動(dòng)結(jié)束

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇五

一,、班會(huì)主題

弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化

二、活動(dòng)背景

大眾傳媒對(duì)中學(xué)生的影響不可小視,。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的感情,，暴力和血腥的場(chǎng)面,，崇尚武力,、崇尚金錢的價(jià)值取向，以及很多粗制濫造的影視作品,，對(duì)中學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響,。在中學(xué)里，學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種,，對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及,，也是以古文的形式出現(xiàn),。我們有的中學(xué)生,、甚至于大學(xué)生，必須經(jīng)過(guò)翻譯才能明白其中的含義,。一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自我的傳統(tǒng)文化,，再怎樣發(fā)展,，也只能成為別人的文化附庸;一個(gè)民族,，如果沒(méi)有自我的民族精神，再怎樣粉飾,，也只能是一盤散沙。

三,、活動(dòng)目的1,、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

2,、豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱,。

3、全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)校文化,。

四,、活動(dòng)形式

主題班會(huì)、情境對(duì)話,、才藝表演,、通讀傳統(tǒng)經(jīng)典。

五,、活動(dòng)資料

1、觀看《百家講壇》中于丹教師講《論語(yǔ)》的片段

2,、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)答

3,、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典

六,、活動(dòng)過(guò)程

(一)、情境短片：三個(gè)學(xué)生正在為藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式緊張排練：練習(xí)拳法,，劍術(shù)，一會(huì)兒,，走過(guò)來(lái)一個(gè)學(xué)生乙,，比比畫畫，來(lái)回?fù)v蛋,，拽著別人教他武功，別人不理他,，他繼續(xù)竄來(lái)跳去，無(wú)奈之下,，決定教他幾招，可是有個(gè)條件,，要問(wèn)問(wèn)他為什么練武術(shù)學(xué)生乙不屑地說(shuō),，這樣就能夠在別人欺負(fù)我時(shí)對(duì)付他了，還能混個(gè)大哥大當(dāng)當(dāng),，看誰(shuí)敢跟我打。這時(shí)三個(gè)學(xué)生很生氣,，決定讓他轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想,，重新認(rèn)識(shí)武術(shù)精神。其中一學(xué)生講：武術(shù)是一種傳統(tǒng)文化,，武術(shù)以“尚武崇德”為基本原則，崇尚道德修養(yǎng),，與人為善，寬厚處事,，豁達(dá)胸懷，經(jīng)過(guò)武術(shù)訓(xùn)練,，磨練出吃苦耐勞的意志品質(zhì),，樹(shù)立尊師愛(ài)友,，誠(chéng)實(shí)守諾,，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體主義觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操和自強(qiáng)不息的精神,，到達(dá)修身養(yǎng)性的作用，你沒(méi)看見(jiàn)“武”字拆開(kāi)是“止戈”,，就是停止干戈……學(xué)生

乙蹲馬步，只叫苦,，嘴里不停地說(shuō)，什么文化,，還傳統(tǒng)，都什么年代了,，哪還有那么多的傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化，out了,，三個(gè)學(xué)生一氣之下，決定帶他見(jiàn)識(shí)一下傳統(tǒng)文化的豐富多彩,。走進(jìn)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

(二),、你好,，傳統(tǒng)文化

1,、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵：中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括：古文、詩(shī),、詞、曲,、賦、民族音樂(lè),、民族戲劇、曲藝,、國(guó)畫,、書法、對(duì)聯(lián),、燈謎、射覆,、酒令、歇后語(yǔ)等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有：正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年),、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié),、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié),、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū),、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分,。

2、我是傳統(tǒng)文化的代言：出示圖片,，過(guò)新年，奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,、中國(guó)結(jié)、剪紙等,，請(qǐng)形象代言人展示。

3,、小品：《如此節(jié)日》認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀,，引發(fā)思考，經(jīng)過(guò)小組討論,，尋找傳承、拯救傳統(tǒng)文化的途徑。

(三)你好,，魅力華夏,。

1,、學(xué)生傳統(tǒng)文化才藝展示：在古典音樂(lè)《春江花月夜》的背景襯托下，幾名學(xué)生吟誦詩(shī)詞經(jīng)典,，同時(shí)有學(xué)生在剪紙;有學(xué)生在書法，有學(xué)生自創(chuàng)中秋詩(shī),，有學(xué)生背誦弟子規(guī),，還有的學(xué)生在編中國(guó)結(jié),。曲終，學(xué)生展示作品,，并做簡(jiǎn)潔說(shuō)明。

2,、觀看班會(huì)的那幾名場(chǎng)外同學(xué)對(duì)話交流，剛才學(xué)生乙大吃一驚,，表達(dá)感悟,，重新練習(xí)武術(shù)，那三名學(xué)生,，讓他看看，星光中學(xué)課間操練習(xí)武術(shù)操的陣容和氣勢(shì),，讓他真正懂得了練武的意義。

3,、配樂(lè)武術(shù)表演

(四)、你好!心靈盛宴拍手齊誦：弟子規(guī)曹紅瑩：我是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，在一千七百余年的歷史傳承過(guò)程中,，我的形式日益多樣,，春聯(lián)，婚聯(lián),、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹,，今日我還帶來(lái)了一幅對(duì)聯(lián)作為禮物送給大家。上聯(lián)是春節(jié)清明端午中秋顯民族特色下聯(lián)是：筆墨紙硯詩(shī)詞曲賦譜華夏春秋,。

黃碩：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)平生我自知，草堂春睡足,，窗外日遲遲?！币髡b一首經(jīng)典，品嘗一杯香茗,，這是何等的愜意呀,。各位同學(xué),，我是中華五千年悠久歷史孕育的詩(shī)詞經(jīng)典,，我的家族可謂龐大，唐詩(shī),、宋詞,、元曲,、歌賦，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

喬吉昊：我也是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分，在我們這個(gè)多民族的大家庭中,，各民族都有自我的文化習(xí)俗,，一年365天，喜慶不斷,，有正月初一過(guò)春節(jié)，正月十五元宵節(jié),，四月五日清明節(jié)，五月五日端午節(jié),，七月七日七夕節(jié),，八月十五中秋節(jié),，九月初九重陽(yáng)節(jié)，臘月初八臘八節(jié),，怎樣樣,，豐富多彩吧,。

主題班會(huì)流程

一、情境短片《我來(lái)學(xué)武術(shù)》

二,、開(kāi)場(chǎng)白《您好，傳統(tǒng)文化》

三,、說(shuō)說(shuō)我眼中的傳統(tǒng)文化,。(曹紅瑩,、黃碩、喬吉昊)

過(guò)渡詞：感激三位同學(xué)的精彩介紹,，原先傳統(tǒng)文化就在我們的生活中，可是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵實(shí)在是太豐富了,，戲劇,、曲藝,、書法,、燈謎等等不勝枚舉。我聽(tīng)說(shuō)我們班同學(xué)中還有異常熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的,，他們想為傳統(tǒng)文化作代言人，就讓大家做評(píng)委,，看看誰(shuí)是最佳形象代言人,。有請(qǐng)：翟悅：奧運(yùn)會(huì)徽代言人張琪：中國(guó)結(jié)代言人徐靜宜：世博會(huì)中國(guó)館代言人

過(guò)渡詞：不愧是形象代言人,，各出奇著,，我相信有了你們的大力宣傳，將會(huì)有更多的人加入到你們的團(tuán)隊(duì)中,，可是，在如今的生活中,，隨著中西方文化交流的日益頻繁，傳統(tǒng)節(jié)日正一點(diǎn)一點(diǎn)在人們的心中淡化,，應(yīng)對(duì)洋節(jié)日的犀利進(jìn)攻，傳統(tǒng)節(jié)日不得不向洋節(jié)退讓,，不信，你看,，這個(gè)小品《如此過(guò)節(jié)》必須會(huì)給你些警示,。演小品：《如此過(guò)節(jié)》

過(guò)渡詞：討論應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日受到?jīng)_擊,，受到冷落的現(xiàn)狀,，你有哪些好的提議。(學(xué)生討論的時(shí)間2分鐘后各抒己見(jiàn))

四,、您好，魅力文化

過(guò)渡詞：每一個(gè)炎黃子孫都有傳承民族文化,，發(fā)揚(yáng)民族文化的使命和職責(zé),，我們不僅僅要宣傳，更要拿起傳統(tǒng)文化的接力棒,，用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起復(fù)興傳統(tǒng)文化的重任,，請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧展現(xiàn)華夏文化的魅力,。我明白咱班的剪紙小組，書法小組,，詩(shī)歌創(chuàng)作組，誦讀小組都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，正等著大顯身手呢。咱們快去看看,。(播放輕音樂(lè)，各小組進(jìn)行準(zhǔn)備3——5分鐘,，展示)剪紙作品中,、書法作品,、詩(shī)歌作品，誦讀《春江花月夜》

四,、場(chǎng)外對(duì)話：學(xué)生乙：今日我可是大開(kāi)眼界了，文化,，文化的確有

味道，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：你今日可是品嘗了一頓精神大餐,，此刻練武為了什么學(xué)生乙：看來(lái)練武除了強(qiáng)身健體外,，更是傳承祖先的留下的文化,，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神,。另一個(gè)學(xué)生說(shuō),，你總算是開(kāi)竅了，此刻中小學(xué)校都在開(kāi)展傳統(tǒng)文化系列活動(dòng),，咱們校的課間操不正練習(xí)武術(shù)操嗎,，那陣容那氣勢(shì)，咱們看看去,。(播一段學(xué)生表演)學(xué)生乙說(shuō)：你們不也在為藝術(shù)節(jié)緊張排練嗎,，今日就演給我們大家看看。欣賞：配樂(lè)武術(shù)表演《中國(guó)龍》

過(guò)渡詞：正像歌中唱得那樣：上山是虎,，下海是龍,，在人間我是堂堂的大英雄。習(xí)武是武德呀,，立德才能行走天下，寡德之人必定寸步難行,。同學(xué)們讓我們?cè)诠庞?xùn)的金玉良言中，做講誠(chéng)信,，崇尚道德的真君子。拍手齊誦：弟子規(guī),。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇六

德育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生感受祖國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)文化,。

2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生傳承祖國(guó)燦爛文化,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

本事目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解祖國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)文化,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，在教師的指導(dǎo)下組織趣味味的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)

準(zhǔn)備階段的主動(dòng)性,，探究性,；學(xué)習(xí)階段的進(jìn)取精神和獨(dú)特體驗(yàn),。

教學(xué)時(shí)間：

兩個(gè)階段：資料準(zhǔn)備收集階段和課堂教學(xué)匯報(bào)階段

教學(xué)步驟及過(guò)程：

第一階段：準(zhǔn)備收集資料階段（確定方案，調(diào)查研究）

1,、導(dǎo)入活動(dòng)

（1）、師：同學(xué)們,，我們前面認(rèn)識(shí)了古代大思想家、教育家孔子,、老子，除此以外,，你還明白哪些呢,？（學(xué)生自由發(fā)言）

（如果學(xué)生答不全,，教師能夠提示：在我們學(xué)校樓道和學(xué)校里你看到過(guò)了什么,？──那里還有許多中華歷史名人，如莊子,、孟子。）

（2）,、孔子,、孟子,、老子、莊子等人都是我國(guó)古代著名的思想家,、教育家,，他們都創(chuàng)造過(guò)光輝燦爛的民族文化,。可是,，這只是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)方面。在今日的生活中,，我們?nèi)匀荒軌蛱幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫(kù),，讓我們一齊走進(jìn)她吧！（出示課件：兩扇宮殿的大門緩緩打開(kāi),，“生活中的傳統(tǒng)文化”映入眼簾。）

2,、確定專題

（1）、出示17課課后“綜合性學(xué)習(xí)”一段話,，自我讀一讀吧,！

（2）、師：你想不想成為一位研究祖國(guó)傳統(tǒng)文化的專家?。浚ㄉ合耄,。┠阕钕胙芯磕囊环矫娴馁Y料呢,？（學(xué)生根據(jù)自我的喜好及生活閱歷談自我的想法,，教師隨機(jī)打出相應(yīng)的文字資料,。）

（3）,、將學(xué)生提出的專題進(jìn)行歸類,。如，將陶瓷,、剪紙,、布藝,、草藝,、泥塑等歸為民間工藝,；將戲劇、國(guó)畫,、書法等歸為民族藝術(shù)。

3．全班討論填寫下表：活動(dòng)主題：生活中的傳統(tǒng)文化

小組專題研究資料

（1）民間工藝（2）民族藝術(shù)（3）古詩(shī)文賞析（4）風(fēng)俗風(fēng)情

（5）神話傳說(shuō)（6）飲食文化（7）備注（備注說(shuō)明：除以上六個(gè)專題之外,，學(xué)生可能還想研究其它方面，為此設(shè)置了“備注欄”,，以滿足學(xué)生的不一樣需求，給孩子們留有更大的空間,。）

【設(shè)計(jì)意圖】：為了激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，并且充分發(fā)揮學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的自主性、能動(dòng)性,，所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了“課件激趣”和“自主選擇研究專題”兩個(gè)環(huán)節(jié),。

4、學(xué)生根據(jù)自我感興趣的問(wèn)題組成專題小組

5,、討論,、撰寫專題實(shí)施方案

（1）、結(jié)合某一專題,，教師在全班進(jìn)行“制定實(shí)施方案”的指導(dǎo)。

（2）,、專題小組進(jìn)行討論并填寫下表。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇七

一,、活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，經(jīng)過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗,。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶,、中秋燈謎、圖畫,、月餅

四、活動(dòng)地點(diǎn)：八(1)班教室

五,、活動(dòng)過(guò)程：

教師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天,。從而能夠看出,，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視,。今日我們一齊來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一齊來(lái)感受中秋佳節(jié),。

一,、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

1,、中秋節(jié)的由來(lái)

(1)教師：同學(xué)們,，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么月亮像什么(有月亮,。月亮像玉盤,、像圓餅,。)

(2)、出示圓形月餅,，讓學(xué)生比較。

教師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子(每個(gè)月的十五日左右,。)

(3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái),。

教師：誰(shuí)明白中秋節(jié)的來(lái)歷

(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓,，所以也叫團(tuán)圓節(jié),。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗,。

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

(1)教師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是十分重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧,、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了

教師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),，中秋節(jié)的起源及一些民間故事

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

(3)引導(dǎo)隊(duì)員講述不一樣版本的傳說(shuō),，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

教師(小結(jié))：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味,、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日,。

3,、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

教師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事,，你們必須意猶未盡吧。此刻我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)趣味的傳統(tǒng)習(xí)俗,。(《拜月娘》,、《拜土地公》)

二,、中秋詩(shī)詞佳句知多少

教師：有人說(shuō),，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng),、親人的思念,。

(1)、出示圖片1

教師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫,，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

(2),、教師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有,，惟獨(dú)缺詩(shī),，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整,。

(舉杯邀明月,，對(duì)影成三人,。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們明白“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎

(3)對(duì)了,，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞,。教師：今日，我們就一齊來(lái)欣賞這首絕妙好詞,。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的,，又大多是命運(yùn)坎坷的,，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng),，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，所以有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還明白哪些呢

(6)指名背誦《泊船瓜洲》,、《九月九日憶山東兄弟》等。

三,、中秋佳節(jié)話月餅

1,、品嘗月餅，感受月餅的香甜,。

教師：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

(1)引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓,，象征團(tuán)圓,，表達(dá)合家團(tuán)圓。

餅中有餡,，表面有花紋，花紋主要有月亮,、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)完美的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致,。(欣賞月餅圖片若干張)

教師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱,、均衡)

(2)動(dòng)動(dòng)手,，設(shè)計(jì)一個(gè)別致,、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))

(3)隊(duì)員作品欣賞,。由隊(duì)員自我講解自我的設(shè)計(jì)意圖,。

2,、舉辦月餅宴

教師：中秋節(jié)，為什么要和家人一齊吃月餅往年你和誰(shuí)一齊吃月餅(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一齊吃;還和好朋友一齊吃,。)

師：你吃的月餅是買的呢,，還是別人送的誰(shuí)送的教師：為什么要送月餅(過(guò)團(tuán)圓節(jié),，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭,，我們都是這個(gè)家庭的成員,，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一齊過(guò)這個(gè)中秋節(jié)(板書課題)

①送月餅：

②吃月餅(大家一齊吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

四,、中秋燈謎

1、教師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),，其中一項(xiàng)就是猜燈謎,。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2,、重逢。猜一字(觀)

3,、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)

4,、十五的月亮,。打一成語(yǔ)(正大光明)

五,、游戲：“月”字組詞接龍,。

要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾,。

優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝,。

六,、教師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最完美,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!教師感到好開(kāi)心!看來(lái),，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

結(jié)束語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”，完美的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè),，也留給了我們無(wú)限的遐思,。感激每個(gè)學(xué)生的參與,，相信我們的明天會(huì)更完美。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇八

主題：文化的傳承與創(chuàng)新

----年級(jí)__班主題班會(huì)活動(dòng)名稱：文化的傳承與創(chuàng)新主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月__日(6月份期間,，7月1日之前)活動(dòng)地點(diǎn):廣州大學(xué)大學(xué)城校區(qū)

活動(dòng)主體:商學(xué)院09，10級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)口號(hào)：禮貌文化共傳承，和諧學(xué)校齊共建

活動(dòng)目的：引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外一切優(yōu)秀思想文化成果的同時(shí),，要大膽創(chuàng)新，進(jìn)取參與課外學(xué)術(shù)科技,、文藝體育等活動(dòng)，努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，敢于與不禮貌,、不守紀(jì)、考試作弊等行為作斗爭(zhēng),。

活動(dòng)意義：加深同學(xué)們對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诶斫庑迈r的外來(lái)文化的同時(shí),，也能夠做到以創(chuàng)新進(jìn)取的態(tài)度去弘揚(yáng)和傳承中華民族文化。同學(xué)們經(jīng)過(guò)了解學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,，從而做到修身，自律,，提高自我的思想道德素質(zhì)和文化水平,，增強(qiáng)自身的法律道德意識(shí),，為禮貌社會(huì),，和諧學(xué)校，貢獻(xiàn)出一分力量,。

嘉賓:輔導(dǎo)員，導(dǎo)師,，導(dǎo)生等(人數(shù)不限)

活動(dòng)流程：

根據(jù)各班策劃情景而定,，但必須留有必須時(shí)間讓輔導(dǎo)員或

導(dǎo)師發(fā)言總結(jié)

活動(dòng)資料:以“文化的傳承與創(chuàng)新”為主題，結(jié)合學(xué)校文化與校

園禮貌建設(shè)的要求，從加強(qiáng)學(xué)校管理和加強(qiáng)大學(xué)生禮貌行為養(yǎng)成修身工程的需要出發(fā),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論：

1、中華民族有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)與禮貌習(xí)慣

2,、當(dāng)代大學(xué)生如何傳承與創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)與文化

3,、如何在遵紀(jì)守法,、克己奉公的實(shí)踐中加強(qiáng)自身的禮貌養(yǎng)成以以上的問(wèn)題和要求作為基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)展這次主題班會(huì)。各班要深入研究如何搞好該班的主題班會(huì),，開(kāi)班會(huì)前各班

委務(wù)必要一齊討論策劃班會(huì)活動(dòng),，并組織好本次活動(dòng)(溫馨提示：需要用到課室的班級(jí)需提前三天去借課室),，要求各班級(jí)的設(shè)計(jì)方案及活動(dòng)資料必須緊密切合該次活動(dòng)主題及精神內(nèi)涵，鼓勵(lì)各班大膽創(chuàng)新,，設(shè)計(jì)形式新穎,，資料豐富的主題班會(huì),，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

活動(dòng)要求:

1,、各班級(jí)務(wù)必要邀請(qǐng)一位教師(輔導(dǎo)員或?qū)?，若導(dǎo)生在校,，則可邀請(qǐng)導(dǎo)生到場(chǎng)觀看,。

2,、各班級(jí)要根據(jù)自身情景，由班長(zhǎng),、學(xué)委負(fù)責(zé)組織，深入把握該次主題活動(dòng)精神所在,，擬定好方案,。并且務(wù)必在舉行主題班會(huì)前提前知會(huì)秘書處和學(xué)習(xí)部的系負(fù)責(zé)人,，及時(shí)通知他們主題班會(huì)開(kāi)展的時(shí)間地點(diǎn),。

3,、各班級(jí)的班干部要進(jìn)取參與主題班會(huì)的各項(xiàng)組織工作，做好考勤,、場(chǎng)地、議程安排和討論記錄等工作,。

4,、活動(dòng)過(guò)程注意時(shí)間,，紀(jì)律等方面的控制,。推薦活動(dòng)時(shí)間為60分鐘。

5活動(dòng)2天內(nèi),，請(qǐng)各位班長(zhǎng)將此計(jì)劃書與總結(jié)書以電子版形式發(fā)到秘書處系負(fù)責(zé)人處.逾期不候.總結(jié)書的要求(400字以上)：

總結(jié)資料包括：總結(jié)本次主題班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)、以及工作提議等等,。總結(jié)是主題班會(huì)的成果體現(xiàn),，請(qǐng)班級(jí)給予充分重視。

班長(zhǎng)簽名：

班會(huì)結(jié)束后2天內(nèi),，請(qǐng)各位班長(zhǎng)將此計(jì)劃書與總結(jié)書以電子版形式發(fā)到秘書處系負(fù)責(zé)人處.逾期不候.

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇九

活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生經(jīng)過(guò)各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的本事，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

活動(dòng)過(guò)程

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1,、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你明白我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎

2、那么中秋節(jié)的由來(lái),、習(xí)俗你們明白嗎今日就讓我們走進(jìn)中秋節(jié)去了解一下。

3,、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

【活動(dòng)一】中秋節(jié)由來(lái)

(一)中秋節(jié)簡(jiǎn)介

在唐代,，中秋賞月,、玩月頗為盛行。在北宋京師,。八月十五夜，滿城人家,，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑,。南宋，民間以月餅相贈(zèng),，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái),，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方構(gòu)成了燒斗香、樹(shù)中秋,、點(diǎn)塔燈,、放天燈、走月亮,、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。

【活動(dòng)二】中秋話習(xí)俗

1,、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了,。

賞月

在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗,，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,，即祭拜月神,。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月,。設(shè)大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、李子、葡萄等時(shí)令水果,，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在宋代,，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜,，貴家結(jié)飾臺(tái)榭,，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日,，京城的所有店家,、酒樓都要重新裝飾門面,，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品,，夜市熱鬧非凡,，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自我的樓臺(tái)亭閣上賞月,，并擺上食品或安排家宴,，團(tuán)圓子女,，共同賞月敘談,。

2、月餅欣賞

(多媒體課件：月餅)

3,、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)三】中秋討論會(huì)

討論：對(duì)于此刻的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎樣看

3,、主持人小結(jié)：

【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感

1,、今年中秋節(jié)與往年有什么不一樣你是怎樣過(guò)的(學(xué)生交流自我的感受,。)

2,、品嘗月餅。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇十

中華民族傳統(tǒng)文化教育----中秋節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、明白中秋節(jié)的來(lái)歷,、傳統(tǒng)故事,、傳統(tǒng)活動(dòng),，明白中秋節(jié)歷史悠久,，懂得“中秋月圓”的原因,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情,。

2、正確對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和外國(guó)節(jié)日,，進(jìn)取參與中秋節(jié)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，針對(duì)如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題,，發(fā)表自我的見(jiàn)解,。

3,、從不一樣途徑搜集節(jié)日的信息，對(duì)中秋節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、明白中秋節(jié)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,，以及“中秋月圓”的原因,。

2,、體會(huì)節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊(yùn)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,。

3、對(duì)民族傳統(tǒng)佳節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步了解和參與慶?；顒?dòng)的興趣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、民風(fēng)民俗、名言佳句,。

活動(dòng)安排

1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓

2,、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：9月xx號(hào)午時(shí)第二節(jié)

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

中秋節(jié),，又稱團(tuán)圓節(jié),、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,，正值三秋之半，故名中秋,。與春節(jié)、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,，時(shí)在立秋日;魏,、晉,、唐、宋以來(lái),，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書,，而真正構(gòu)成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的構(gòu)成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān),。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓,，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅,、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今

圓圓的月亮象征著團(tuán)圓,，中秋節(jié)也是中華民族象征著團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日,。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一齊了,。

二、聯(lián)系自我,，暢談中秋感受：

1、過(guò)渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,，人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節(jié)的呢帶著這些問(wèn)題,，繼續(xù)我們的探究學(xué)習(xí),。

2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多完美的回憶,，今日，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門,，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的(學(xué)生講述對(duì)中秋節(jié)的印象,，交流各自家中的過(guò)節(jié)方式,。)

①教師啟發(fā)引導(dǎo)：爸爸,、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公,、外婆做了些什么(贈(zèng)送月餅，全家團(tuán)聚,。)

②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做(表達(dá)一份孝心。)

③小組討論：我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做,，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢

(孝敬長(zhǎng)輩，爭(zhēng)獲孝敬章)

3,、小結(jié)：你們的中秋節(jié)過(guò)得真有意義，令人難忘,。

三、了解來(lái)歷,，感受中秋節(jié)悠久歷史

1、師：課前,，教師請(qǐng)同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你明白中秋節(jié)的來(lái)歷嗎

2,、學(xué)生交流中秋節(jié)來(lái)歷。

嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宮;谷物豐收,，人們拜祭;

3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),，民間傳說(shuō)很多,，究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確,，我們已無(wú)法證實(shí)了?？墒牵鶕?jù)史書記載,，唐朝初年,，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史,。它已成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

思考：每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月,，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五為什么“月到中秋分外明”呢說(shuō)說(shuō)你的想法,，5,、小結(jié)：

每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽(yáng)直射赤道)，空氣中水汽較少,，透明度較好，月亮便顯得異常明亮,。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋,。所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”,。

三,、了解習(xí)俗,，感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)

1、師：作為傳統(tǒng)佳節(jié),，中秋節(jié)有好多慶祝的方式。

①說(shuō)說(shuō)全國(guó)各民族人民是怎樣來(lái)慶祝中秋節(jié)的②把收集到的材料合作交流,。

2、有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)故事;

(1)嫦娥奔月

(2)朱元璋起義

(4)月餅典故

(5)傳統(tǒng)習(xí)俗

燈謎吃月餅燃燈祭月賞月

我們?cè)谀抢餁g聚一堂,，遠(yuǎn)在臺(tái)灣島的小朋友也是我們中華民族的子孫，盡管我們此刻各在一方,，相信我們總有一天會(huì)團(tuán)聚的，我們?cè)谶@團(tuán)圓佳節(jié)里給他們寫一封信吧!遙祝我們對(duì)他們的思念之情

中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月

相傳,，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),，曬得莊稼枯死，民不聊生,，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮,，他同情受苦的百姓,，登上昆侖山頂,，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓,，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福,。

后羿所以受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一齊，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻,。一天，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),，服下此藥，能即刻升天成仙,。然而,，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,，他想偷吃不死藥自我成仙,。

三天后,，后羿率眾徒外出狩獵，蓬蒙假裝生病,，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥明白自我不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。

傍晚，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了,，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕,，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,，這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今日的月亮格外皎潔明亮，并且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥,。他拼命朝月亮追去,，可是他追三步,，月亮退三步，他退三步,，月亮進(jìn)三步,，無(wú)論怎樣也追不到跟前,。

后羿無(wú)可奈何，又思念妻子,，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案,，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自我的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂,，有五百多丈高,，下邊有一個(gè)人常在砍伐它,，可是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了,。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合,，這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛,，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道,，到了天界,，可是他犯了錯(cuò)誤,，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,，以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂,，持為寒者薪”的記載。

中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代,。當(dāng)時(shí),，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,，紛紛起義抗元,。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng),。到了起義的那天,，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原,。

很快，徐達(dá)就攻下元大都,，起義成功了。朱元璋傳下口諭,，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè),，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣,。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì),，品種更多，大者如圓盤,，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái),。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，明白它的傳說(shuō),、習(xí)俗,。

2、經(jīng)過(guò)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，來(lái)弘揚(yáng)民族精神,。

3,、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入團(tuán)體中,，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、歌曲：《但愿人長(zhǎng)久》,。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備,。

4、學(xué)生帶好月餅,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、中秋習(xí)俗交流。

2,、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》,。

3、表演節(jié)目

4,、朗誦詩(shī)詞《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》

5、同學(xué)分享自我?guī)?lái)的月餅。

五,、活動(dòng)小結(jié)

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、經(jīng)過(guò)收集資料了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等.2,、以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與,，與人合作的技能.3,、經(jīng)過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)資料了解社會(huì),，風(fēng)土人情,，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,。

4、熱愛(ài)生活,，樂(lè)于參與，勤于動(dòng)手,，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作,，體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1,、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎

(春節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國(guó)十分重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習(xí)俗,，我們明白些什么習(xí)俗都能夠說(shuō)出來(lái)哦,，看誰(shuí)說(shuō)的多

(拜月娘、賞月,、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

三,、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是十分重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧,、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,，此刻就讓教師來(lái)給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳,，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),，直烤得大地冒煙，海水枯干,，老百姓眼看無(wú)法再生活下去,。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,，他登上昆侖山頂,，運(yùn)足神力,，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)剩余的太陽(yáng),。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái),。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一齊，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻,。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說(shuō),，服下此藥，能即刻**成仙,。然而，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,，不料被蓬蒙看到了,。三天后，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái),。待后羿率眾人走后不久,，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥明白自我不是蓬蒙的對(duì)手,，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今日的月亮格外皎潔明亮，并且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥,。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案,，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自我的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

2,、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

好，聽(tīng)了教師給你們講的故事,，你們必須意猶未盡吧,。此刻我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)趣味的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

拜月娘

拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好,，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，教師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)十分有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹(shù)

4,、介紹中秋節(jié)的水果

柚子

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案

1,、討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎

大家想過(guò)沒(méi)有,，中秋節(jié)怎樣過(guò)

2、同學(xué)之間交流

3,、關(guān)于留守孩子

4、同學(xué)交流

五,、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。教師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們?nèi)?3)班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,，共同出謀劃策做好每一件事!

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇十三

春節(jié)貼春聯(lián)

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

春節(jié)貼春聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗，也是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,，它更是與我們的生活密切相關(guān),，好多幼兒春節(jié)有和爸爸,、媽媽貼春聯(lián)的經(jīng)歷,，但他們只是盲目地幫忙,，覺(jué)得好玩而已,，并不了解其中所蘊(yùn)含的深厚的傳統(tǒng)文化，我們開(kāi)展此活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)大膽交流中了解我們中國(guó)的傳統(tǒng)民俗文化,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)本事，培養(yǎng)民俗自豪感,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生興趣,，樂(lè)于交流自我的發(fā)現(xiàn),。

2,、大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類，體驗(yàn)張貼春聯(lián)的的樂(lè)趣,。

3,、初步了解春聯(lián)的演變,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、春節(jié)里幼兒與家長(zhǎng)一齊貼春聯(lián)的照片,。

2、紅紙,、毛筆,、硯臺(tái)等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、幼兒有貼春聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)

2,、了解春聯(lián)的由來(lái)和傳說(shuō),。

3、聯(lián)系會(huì)寫春聯(lián)的家長(zhǎng)助教

【活動(dòng)過(guò)程,、一、出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片,，激發(fā)幼兒對(duì)春聯(lián)的興趣。

引導(dǎo)語(yǔ)：看看這些照片的門上都有什么春聯(lián)是什么顏色的什么時(shí)候家家戶戶門上都要貼春聯(lián)

二,、多媒體展示春聯(lián)演變的照片：桃梗—桃符—春聯(lián),。引導(dǎo)幼兒一齊了解春聯(lián)的演變,。

討論：為什么春節(jié)或辦喜事的時(shí)候門上要貼春聯(lián)春聯(lián)到底是怎樣來(lái)的請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)講述春聯(lián)的由來(lái),，教師小結(jié)。

三、出示各種各樣的春聯(lián)照片,，探究春聯(lián)的種類。

1,、請(qǐng)小朋友觀察這些春聯(lián)的形狀一樣嗎它們分別貼在什么地方

師小結(jié)：春聯(lián)有好幾種，就好像小朋友,，他們都有自我的座位，每個(gè)座位上的小朋友都有自我的名字,。

2,、介紹春聯(lián)的種類和名稱,。

春聯(lián)的種類很多，根據(jù)它使用場(chǎng)所,，可分為門心、框?qū)?、橫披、春條,、斗方等?！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形,，多貼在家俱,、影壁中,。

門心和框?qū)拖裎覀儼嗟膬蓪?duì)雙胞胎，他們大小,、長(zhǎng)短、字?jǐn)?shù)是一樣的,，分別貼在門板和門框上,，且要對(duì)稱,。

四、暢所欲言——我在春節(jié)貼春聯(lián),。

展示小朋友貼春聯(lián)的照片，請(qǐng)小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱及所貼的位置,，鞏固對(duì)春聯(lián)名稱和使用場(chǎng)所的認(rèn)識(shí),。

五,、感知、區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián),。

站立在門外觀看貼在門上的春聯(lián),，右手邊是上聯(lián)，左手邊是下聯(lián),。

六、體驗(yàn)寫春聯(lián),。

1、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演寫春聯(lián),，并請(qǐng)小朋友說(shuō)出其名稱和貼的位置,。

2,、幼兒體驗(yàn)用毛筆畫春聯(lián)福娃。

七,、組織小朋友給班級(jí)的活動(dòng)室貼上春聯(lián)，鞏固對(duì)春聯(lián)的認(rèn)識(shí),。

【活動(dòng)反思】

本活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活，好多幼兒有親身體驗(yàn)的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)教師精心設(shè)計(jì),，整個(gè)活動(dòng)流程層層深入，環(huán)環(huán)相扣,，充分調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)取性，幼兒興趣濃厚,，主要表此刻以下3個(gè)方面：

1、形象比喻,，認(rèn)識(shí)門心,、框?qū)ΑＮ易層變涸谟^察比較中區(qū)分各種不一樣使用場(chǎng)所春聯(lián)及其名稱,。再借助班級(jí)兩對(duì)雙胞胎進(jìn)行巧妙的比喻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)門心,、框?qū)Γ褂變盒蜗蟮嘏靼灼鋵?duì)稱關(guān)系,，也初步了解了上聯(lián)與下聯(lián)的關(guān)系,。

2、借助幼兒的春節(jié)活動(dòng)相片加深對(duì)不一樣場(chǎng)合春聯(lián)種類的認(rèn)識(shí),。

3、設(shè)置情景,，請(qǐng)家長(zhǎng)寫春聯(lián)，幼兒貼春聯(lián),，引導(dǎo)了解春節(jié)貼春聯(lián)的整個(gè)過(guò)程，激發(fā)幼兒對(duì)民俗文化的興趣,。

三年級(jí)傳統(tǒng)文化教案 中國(guó)傳統(tǒng)文化教案篇十四

“剪紙”活動(dòng)

【設(shè)計(jì)意圖】

民間美術(shù)是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū),，一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化，信仰,、傳說(shuō),、風(fēng)俗等方面的形象反映，凝聚了一個(gè)地方世代相傳的民風(fēng)民俗,，它是由人民群眾根據(jù)生活的要求而創(chuàng)作，又為人民群眾所廣泛使用,，其濃郁的鄉(xiāng)土味和地域特色最易使人產(chǎn)生情感上的認(rèn)同和回歸，成為人民群眾物質(zhì)生活和精神生活中不可缺少的資料,，是人類的精神家園,。為了傳承這一文化,，我們開(kāi)展了民間美術(shù)這一幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，在活動(dòng)中尤其是民間剪紙活動(dòng)深受幼兒的喜歡,，幼兒能夠用剪刀在彩色紙上任意的剪出自我喜愛(ài)的植物、動(dòng)物,、人物造型等圖案,，這樣既提高了幼兒的動(dòng)手操作本事及想象力,，發(fā)展了孩子的思維，又對(duì)孩子進(jìn)行了民間美術(shù)的熏陶和民間文化的傳播起到了必須的作用,。大班幼兒已經(jīng)具備了必須的觀察力，隨著年齡和知識(shí)水平的增長(zhǎng),，他們對(duì)這一活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了“剪紙”這一活動(dòng),，使他們?cè)诨顒?dòng)中,，感受民間美術(shù)的魅力所在，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、經(jīng)過(guò)觀察,、交流，啟發(fā)幼兒了解剪紙的用途,。

2、培養(yǎng)幼兒剪紙的興趣,，提高他們的動(dòng)手本事及創(chuàng)造性,。

3,、激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活，體驗(yàn)成功的喜悅,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

彩色臘光紙若干,、正方形彩紙若干,、剪刀每人一把、十二生肖剪紙范品,、籃子,、鉛筆每人一把,、毛線若干條、膠水,、棉簽、紙盒等,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、出示(12生肖剪紙)范品,，提問(wèn)：

這是什么上頭有什么他是怎樣做的請(qǐng)你學(xué)學(xué)小動(dòng)物的叫聲,，看看小動(dòng)物身體上的圖案是什么花紋

二,、出示剪紙書簽，它是怎樣做成的(先用剪刀剪出圖案,，把圖案貼在襯紙上，再系上緞帶)

三,、出示剪紙圓盤做成的門箋，它是怎樣做成的(先用剪刀剪成漂亮的圖案,，把剪出來(lái)的紙貼在圓盤中心，在上頭粘上繩子,，再在下頭粘上穗子)

四、出示剪紙燈籠,，這是什么有幾個(gè)面是怎樣做成的(先用剪刀在臘光紙上剪出各種各樣的花紋圖案，貼在正方形紙的中央,，然后把正方形紙的四個(gè)角向中心折，再把六張紙的每個(gè)三角形貼在一齊,，給上頭粘上帶子，給下頭貼上穗子)

五,、幼兒分組制作，教師巡回指導(dǎo),。

六、互相交流,、觀賞,、講評(píng)作品，布置教室和幼兒園環(huán)境,，共同體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。結(jié)束,。