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最新二年級語文訓(xùn)練題分析(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 08:23:12
最新二年級語文訓(xùn)練題分析(五篇)
時間:2023-01-11 08:23:12     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

二年級語文訓(xùn)練題分析篇一

為了認真抓好各階段的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃安排如下:

九月份:認真對待抓好高三考試,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試,,做好查缺補漏工作,,制定下一步的改進措施。

十,、十一月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會,。

十二月份:大力做模擬試卷,以練提高;做好高三學(xué)生的思想,、生活等工作,。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,有目的,、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作,。

一月份:調(diào)整狀態(tài),平衡心理,,使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮,,考出水平,達到自己理想的目標,。

當(dāng)然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準備工作,,配合高考復(fù)習(xí)。班級常規(guī)、班級建設(shè),、學(xué)生品德教育等,,做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

1,、選好班委,維持好課間,、自習(xí)紀律,。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育,,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,,明確努力的目標和方向,,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5、開展心理健康教育,,增強學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好地開展,。

最后,,不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

沖刺高考,,一切為了高考,,加油!

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二年級語文訓(xùn)練題分析篇二

本學(xué)期,我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作,,為了更好地完成教學(xué)任務(wù),,適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,,積極鉆研教材,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好備課工作

在教學(xué)中,我始終堅持事先備好課,,能圍繞本課時教學(xué)目標,、要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況,,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,,取其精華,,有取有舍,環(huán)節(jié)齊,,有教學(xué)反思,。

2、上好每一節(jié)課

課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目標明確,,能認真鉆研教材,,了解學(xué)生,研究教法,,突破重難點,,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,能有序地開展教學(xué)活動,,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展,。

3,、作業(yè)布置合理

作業(yè)有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時批改作業(yè),字跡工整,,并做好成績登記,。

二、存在不足

1,、學(xué)生發(fā)展不平衡,,學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,尤其是識字教學(xué)還需鉆研出適合學(xué)生的方法,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。扶差工作做得不夠扎實,。

三、今后努力方向

繼續(xù)更新觀念,,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

總之,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識的容器,。教師傳授知識,、技能,,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生自己動腦,、動口,、動手,,才能變成學(xué)生自己的財富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,,要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會,。

二年級語文訓(xùn)練題分析篇三

時間過得真快,,工作已有一年之久。新的時代,,新的教育理念,,新課改的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴格要求自我,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足此刻,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對這段時間的教學(xué)工作作鑒定如下:

一,、遵守教師職業(yè)道德,做禮貌教師,。

教師職業(yè)素質(zhì)中,,師德最重要。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗,,也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。我們既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡到教師的最基本職責(zé),。要完成好自我的教學(xué)任務(wù),,關(guān)心、尊重,、愛護學(xué)生,,對工作盡職盡責(zé),,立足于自我的本職工作,培養(yǎng)為人師表的道德意識,。身為人民教師,,僅有加強道德修養(yǎng),才能更好的立身于社會,,從教才能自覺地克服不良心態(tài),,全身心投入到教書育人的工作中。

二,、嚴謹治學(xué),,提高自身教育教學(xué)本事。

從事教育事業(yè)以后,,越來越多的意識到自我本事的不足,,于是利用課余時間我研究名師的課堂教學(xué)技法,發(fā)現(xiàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的方法,,也就是教師如何讓學(xué)生愿聽自我在課堂上講的資料,,主動理解知識,并且在教學(xué)中多去鼓勵學(xué)生,。

于是我在自身的美術(shù)理論教學(xué)中加以實踐運用,,將美術(shù)的知識點用豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,很快學(xué)生對枯燥的美術(shù)理論感興趣起來,,并且我的課堂受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的表揚,。一個好的教學(xué)方式,會提高學(xué)生的教學(xué)效率,。一個教師僅有做到“腦中有結(jié)構(gòu),,心中有學(xué)生”,才能使知識與學(xué)生的發(fā)展有機結(jié)合,,設(shè)計出合理的教學(xué)活動,。

三、教學(xué)成績,。

我在任職期間,,較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。進取參加教研活動,,認真聽有經(jīng)驗教師的示范課,,主動請求教師評課;善于總結(jié)、思考;進取參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),,參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

四,、工作態(tài)度認真,嚴格要求自我,,按時到崗,。

熱愛工作是一種信念。自從開始了教師生涯,,我堅持每一天提前到崗,,打掃辦公室衛(wèi)生,為教師供給一個舒適的辦公環(huán)境,。對待自我的教學(xué),,我更加的嚴格要求自我,。經(jīng)過查閱相關(guān)的知識,,加深自我對課本的掌握和理解,研究教法,、備好教案,,讓學(xué)生在簡便愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,完成教學(xué)任務(wù),。

五,、明白做人,清白為師,。

教師職業(yè)本身,,教書育人,對學(xué)生和社會起模范作用,,如果沾染了不良習(xí)氣,,將對教育教學(xué)產(chǎn)生嚴重的負面作用。在當(dāng)前社會,,廉潔從教,、熱愛每一個學(xué)生已成為對教師的迫切要求。作為一名高中美術(shù)教師,,我已經(jīng)將讓每個學(xué)生喜歡上美術(shù)成為自我的職業(yè)追求,,對于每一個需要幫忙的學(xué)生,我都認真的解答;對于每一堂課上的學(xué)生,,我都嚴格要求;對于每一節(jié)課,,我都完善的備課。

既然我選擇了教師,,我便會義無返顧,,一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔,,一腔熱血育英才”,。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師,,我必將在教學(xué)的道路上百尺竿頭,更進一步,,用自我的微薄之力回報社會,,做一個合格的人民滿意的教師。

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二年級語文訓(xùn)練題分析篇四

這學(xué)期是本人第二次任教高一年級的數(shù)學(xué)科,,鑒于第一年的工作經(jīng)驗和總結(jié),,本人在第二年的高一數(shù)學(xué)任教中,教學(xué)各方面都有所提高,,總結(jié)幾點經(jīng)驗如下,。

1、勤于思考:創(chuàng)新的前題是理解,。

我們知道,,數(shù)學(xué)離不開概念,由概念又引伸出性質(zhì),,這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來,。對定理,公式少不了要進行邏輯推理論證,,形成這些論證的理路需要思維過程,。為此,我們首先必須讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的對象有所理解,。因為數(shù)學(xué)知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解,,只有透徹的理解才能溶入其認知結(jié)構(gòu)。這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論,,然后套用這些結(jié)論或機械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣,。而要做到理解,就需要勤于思考,。對知識和方法要多問幾個為什么如:為什么要形成這個概念 為什么要導(dǎo)出這個性質(zhì) 這個性質(zhì),,定理,公式有什么功能 如何應(yīng)用勤于思考的表現(xiàn)還在于對認知過程的不斷反思,,回顧,,不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗。避免墨守成規(guī),,勇于創(chuàng)新,。

2、善于提問,。

學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察,,感知學(xué)習(xí)的對象以后,要學(xué)會分析,要有自己的見解,,不要人云亦云,,要善于挖掘自己尚不清楚的問題,多角度,,全方位地探究,,并提出質(zhì)疑。作為一個中學(xué)生,,不見得也毋須什么問題都能自己解決,。我們倡導(dǎo)的只是能對學(xué)習(xí)的對象提出多角度的問題,尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題,。我認為會提問是創(chuàng)新的一個重要標志,。

3、解決問題,。

學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題,,解題是在掌握所學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)上進行運用。解題可以訓(xùn)練技巧,,磨煉意志,。在解題過程中,首先應(yīng)判斷解題的大方向,,大致有什么思路,在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中,,要注意聯(lián)想,,要學(xué)會用不同的立意,不同的知識,,不同的方法去思考,,并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為:是否走彎路是否走入死胡同 有沒有出錯需要及時調(diào)整,排除障礙,。這樣長期形成習(xí)慣后,,往往可以別出心裁,另辟解題捷徑,。這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標志,。為了讓學(xué)生達到這個境界,必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題,,要在解題后不斷反思,,回顧,積累經(jīng)驗,,增強解題意識,,提高能力。

如何從一名資質(zhì)普通的人民教書轉(zhuǎn)變成為合格的數(shù)學(xué)教師這一問題,可能是所有年輕教師都經(jīng)歷過的思索,。我想對于老教師的經(jīng)驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要,。在此我要感謝半年來一直幫助我,關(guān)心我的老教師們,。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學(xué)的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么,,有什么,還有什么,,是什么;教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考,,善于提問,解決問題,。

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二年級語文訓(xùn)練題分析篇五

一,、本冊教材分析

本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成,。各部分相互聯(lián)系,,構(gòu)成一個有機的`整體?!罢n文”安排了8個單元,,每單元4~5課,共34課,。每單元安排1個綜合練習(xí),,共8個。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字,。全冊共安排生字450個,,其中要求寫的為350個。

本冊教材安排課文34篇,,其中韻文8篇,。大體上按內(nèi)容分為8個單元:1~4課為“秋光篇”,課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān);5~8課為“生活篇”,,意在反映兒童的生活樂趣;9~12課為“祖國篇”,,意在培植學(xué)生愛祖國、愛首都,、愛中華民族的情感;13~17課為“人生篇”,,意在讓學(xué)生認識社會,明辨是非,,學(xué)會在故事中感悟生活;18~21課為“團結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處,,團結(jié)合作;22~25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情,培養(yǎng)愛心;26~29課為“環(huán)保篇”,,主要教育學(xué)生熱愛自然,,保護環(huán)境;30~34課為“科學(xué)篇”,,意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué),從而愛科學(xué),,學(xué)科學(xué),。

本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,所編選的課文,,仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富,、充滿情趣的特點。

本冊課文語言規(guī)范,,淺顯易懂,,便于對學(xué)生進行朗讀、背誦,、復(fù)述,、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美,,富有童趣,,便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形象思維能力,。

二,、班級情況分析

我班學(xué)生人數(shù)51人。年齡大多是7歲左右,。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),,有了一定的語言基礎(chǔ),但由于教材變動較大,,要求認識和會寫的字很多,,課文篇幅很長而且全部脫拼音了,對于剛上二年級學(xué)生來說真的很難,。而且我班學(xué)生男女比例懸殊,男生比女生多,,男生比較好動,,上課注意力較難集中,學(xué)生年紀較小還是容易受他人影響分散注意力,,影響學(xué)習(xí)效果,,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認真,上課能認真聽講,,積極舉手發(fā)言,,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學(xué),。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,,個別同學(xué)頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí),,使他們逐步趕上大部隊,。

三、教學(xué)目標

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,,養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,,樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

2、漢語拼音,。

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,,利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話,。

(2)認識大寫字母,能夠熟記《漢語拼音字母表》,。

3,、識字寫字

(1)準確認讀450個生字。會默寫出350個生字,。

(2)能夠按筆順正確書寫,、默寫生字。能夠按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、勻稱,。

4、口語交際

(1)能夠認真聽別人講話,,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。

(2)能夠在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

(3)能夠當(dāng)眾說話,做到口齒清楚,,語句完整,,有禮貌。

5,、閱讀

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能夠背誦指定的課文,。能夠復(fù)述課文,。會分角色朗讀課文。

(2)能夠聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,,理解常用的詞語的意思,。

(3)能夠借助語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,,知道課文的大意,。

6、作文

(1)能夠運用學(xué)過的詞語寫句子,,能夠理順次序錯亂的句子,。

(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話,。

(3)學(xué)會“祝賀”,、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng),,能夠用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來,。

(4)學(xué)習(xí)使用逗號、句好,、問好和感嘆好,。

四、教學(xué)措施

1,、充分利用閱讀課,,注重讀寫結(jié)合。

2,、充分利用各種電教媒體,,提高學(xué)生的習(xí)作興趣。

3,、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實際,,為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。

4,、加強課外閱讀,開拓學(xué)生習(xí)作視野,,豐富學(xué)生閱歷,,積累詞語。

五,、教學(xué)進度

(略)

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