人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

仿寫小動(dòng)物的一段話篇一

2,、山間的清泉,你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純.路邊的小草,你何必與微安的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著.夜空的星星,，你何必與燦爛的太陽比明亮呢？你自有你的璀璨,。

3,、理想的階梯,屬于迎難而上的人.。光明的燈塔,，屬于不懈探索的人

4,、一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹.一株花朵，可以驕傲地在花瓶中供人玩賞,，也可以化作春泥以護(hù)花

5,、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛； 綻放的臘梅傲立在冰天雪地中,，那是在教我們頑強(qiáng),。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌

6,、老師說:“書聲朗朗,、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識(shí)的美.” 旅游者說:“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美,一種自然的美.” 慈善家說：“安居樂業(yè),，每個(gè)人都有溫暖的家就是美,，一種人性的美。

7,、微笑讓我們的生活充滿了溫馨,。朋友，你會(huì)微笑嗎,？微笑是一杯濃濃咖啡,，微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候,。微笑是一曲動(dòng)人的音樂,。

8、人生需要理想的呼喚,。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮,；你昏睡時(shí),，它呼喚你清醒；你高傲?xí)r,，它呼喚你謙虛,；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎,；你跌倒時(shí),，它呼喚你站起。

9,、教師的周圍飄著粉筆屑,，不，那并非粉筆屑,，它是教師撒出的智慧的花朵,。醫(yī)生的白褂上沾著鮮血，不,，那并非鮮血,，它是醫(yī)生撒出的燦爛的光輝。

10、如果你種下的是葵花,，秋天你將收獲一片黃金,。如果你種下的是西瓜，秋天你將收獲一份甘冽,。如果你種下的是蘋果,，秋天你將收獲一簇圓滿。

11,、母愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 父愛是一條嚴(yán)鞭,，讓你的前進(jìn)步伐即使在遇到挫折時(shí)也能永遠(yuǎn)向前,。

12、沒有一本書的家,，是沒有一朵花的花園,； 沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流,； 沒有一本書的家,，是沒有一塊石頭的大山。

13,、綠色推開春天的門,，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門,，嚴(yán)霜推開冬天的門,。

14、仿照例句,，根據(jù)給定的事物,，寫一句詩（或一句話）。例：竹：每攀登一步,，都作一次小結(jié),。火山：過分的熱情,，反成了一種災(zāi)難,。谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭,。

玻璃窗：因?yàn)閱渭兊猛该?，所以一眼就叫人看穿?/p>

15．根據(jù)語鏡，仿照劃線句子,，接寫兩句,，構(gòu)成語意連貫的一段話,。人需要祝福，需要快樂,，需要思念,。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海,； 如果一朵花代表一份快樂,，我送你一個(gè)花園； 如果一片樹葉代表一個(gè)思念,，我送你一座森林,。

16． 如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水,； 如果你是小草,，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 如果你是風(fēng)箏,，那快樂就是絲絲縷縷的春風(fēng),。17． 假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠,； 假如生命是一朵鮮花,，我愿為大地送上一縷芳香； 假如生命是一顆果實(shí),，我愿為人們帶來一份收獲,。18．展開聯(lián)想，在下面橫線上仿寫一個(gè)句子,。

大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭,，那是啟示我們要齊心協(xié)力,； 涓涓細(xì)流匯成江河,，那是在啟示我們要寬容,；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神,。

19．仿寫句子,。

例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷,，選擇了寧靜,，你也就選擇了孤單。仿句：選擇了 大海,，你也就選擇了奔流,。

20,、仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實(shí)”的句式,，再寫三個(gè)句子,。他是一條大河，流動(dòng)不息的奔向遠(yuǎn)方,。他是 一只雄鷹，無所畏懼的搏擊長空。他是 一顆太陽,，大公無私的散播光明,。

21、依照句子,，從“成功/失敗,、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子,。例：朋友是什么,，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅,； 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),，輕輕地為你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么,，朋友是團(tuán)聚日子里的一陣笑聲,，濃濃地為你渲染生活的快樂。朋友是離別日子里的一杯美酒,，甜甜地為你洗去心中的思緒,。

1、時(shí)間,，抓得住就是金錢,，抓不住就是流水；機(jī)遇,，抓得住就是成功,，抓不住就是失敗。2．繁花是春天的笑臉,，陽光是夏日的歡唱,，落葉是秋日的信使，白雪是冬天的精靈,。3．友誼是香醇的美酒,，讓人回味無窮； 友誼是濃郁的咖啡,，讓人精神振奮,； 友誼是甘甜的香茶,，讓人唇齒留香。4．人生的意義在于奉獻(xiàn),，而不在于索取,。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼,；如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地； 如果你是一縷陽光,，就照亮一片黑暗,；如果你是一縷清風(fēng)，就帶來一絲涼爽,； 如果你是一陣細(xì)雨,，就帶來一絲愜意。

5．成熟的麥穗低垂著頭,，那是在教我們謙虛,；成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié),；蒼翠的青松在雪中挺立,，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；勤勞的蜜蜂忙著采蜜,，那是在教我們奉獻(xiàn),。6．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖,；愛心是久旱之后的一場春雨,，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛心是沙漠里的一滴清泉,，使長途跋涉的行者得到希望和生命,。7．人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng),，少一些萎靡,； 人生如一首詩，應(yīng)該多一些高雅,，少一些庸俗,；人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些色彩,，少一些蒼白。

8．沒有理想的人,，他的生活如同荒涼的戈壁,，冷冷清清,，沒有活力； 沒有理想的人,，他的生活 如同平淡的開水,，平平凡凡，缺少滋味,； 沒有理想的人,，他的生活 如同叢生的雜草，普普通通,，沒有收獲,。

9．諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰,；諒解是一陣輕柔的春雨,，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

10．沒有一本書的家,，是沒有一朵花的花園,；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林,；沒有一本書的家,，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家,，是沒有一顆星星的夜空,；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土,；沒有一本書的家,，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。

11．如果說生命是一本書,，那么時(shí)間則是一支筆,，書寫著人生；如果說生命是一條河,，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤,，推動(dòng)著人生；如果說生命是一座花圃,，那么時(shí)間則是一朵鮮花,，點(diǎn)綴著人生。

12．春天的雨,，細(xì)膩而溫柔,，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷,，迅疾而猛烈,，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓,；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意,，為落葉送去溫馨的問候,；冬天的雪，慈祥而溫厚,，為莊稼帶來多情的呵護(hù),。

13．花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了,；碩果把秋天的門推開了,； 瑞雪把冬天的門推開了。

14．愛讀書,，是一種美德,。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人,，幾乎都是愛讀書的人,。讀書，使人思維活躍,，聰穎智慧,；讀書，使人思想插上翅膀,，感情綻開花蕾,；讀書，使人胸襟開闊,，豁達(dá)曉暢,；讀書，使人目光遠(yuǎn)大,，志存高遠(yuǎn),。

15．假如我是作曲家，我就要用音符來傳達(dá)黃海不息的浪濤,；假如我是個(gè)畫家,，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩人,，我就要用詩句表達(dá)我對鹽城的無限深情,。16．生活中處處有等待，人人在等待,。草兒等待生命的翠綠,，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳,，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰不在等待幸福，誰不在等待成功,。但是,，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

17．我愿是一朵歡樂的浪花,，為大海營造一點(diǎn)生機(jī),；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠,。

18．祖國是大海,，我就是大海中的一滴水；祖國是藍(lán)天,，我就是藍(lán)天上的一朵云,；祖國是森林，我就是森林里的一棵樹,；祖國是高山,，我就是高山上的一塊石頭。

19． 大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中,，我們讀出了季節(jié)的變換,；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量,；從冰雪的消融中,，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中,，我們讀出了堅(jiān)持的可貴,；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美,。

20．如果沒有想像,，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像,，思維就像鳥兒折斷了翅膀,；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋,。

21．友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥,，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬,。

22．你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭,，你是霧海上航標(biāo)燈,，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石,，你是看不見的空氣,，你是摸不著的陽光，啊,，友情,，你在哪里？

23．友情,，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助,，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),。

23,、青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一面旗幟,，她召喚著我們勇敢前行;青春是一團(tuán)火,，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈,。

仿寫小動(dòng)物的一段話篇二

1,、照下面兩句仿寫： 如果你是一朵花；就給人們帶來一份溫馨,； 如果你是一棵小草,；就給人們帶來一份綠色；

2,、例：春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象；請依照例句,；用“你看,；這里的+古詩 格式造一個(gè)句子： 例：你看；這里的水多清??；水底的砂石粒粒可見,；蕩舟湖上,；心曠神怡,；真有“人在畫中游”的感受。春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象,；你看。

3,、依照下面兩個(gè)句子,；補(bǔ)寫一句： 錢能買到佳肴；不能買到胃口,； 錢能買到書籍,；不能買到知識(shí),； ,； ； ,。

4,、我夢想；來到塞外大地,；在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,； ； ,。仿照上述句子,；續(xù)寫一句。

5,、請以“歷史”,、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子： 歷史是一艘行進(jìn)的船；時(shí)間是一張網(wǎng),； ,。

6、仿寫下列句子 沒有一本書的家,；是沒有一朵花的花園,； 沒有一本書的家；是沒有一只鳥的樹林,； ,。

7、寓言是一座奇特的橋,；可以從復(fù)雜走向簡單,；又可以從單純走向豐富。以“音樂”,、“書籍”,、“時(shí)間”為陳述對象；仿寫： 音樂是： 書籍是： 時(shí)間是：

8、閱讀下面一段歌詞,；完成題目： 茫茫人海,；漫漫大路；你我相遇,；成為相互,。相互就是走累了一起扶助；相互就是,；走遠(yuǎn)了一起回顧,。請根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)；以“相互就是”開頭,；仿寫兩句： “相互就是 ,； ；” “相互就是 ,?！?/p>

9、展開聯(lián)想,；在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子,。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭,；那是在啟示我們要齊心協(xié)力； ,； ,。

10、請?jiān)谙旅娴臋M線上,；填上適當(dāng)?shù)恼Z句,；組成前后呼應(yīng)的排比句： 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)；而在于具體做好了些什么,；所以見到茂密的森林,；你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵,；你只盼無愧地做花園中普通的一朵,； 。雖是一棵,；卻能抗擊風(fēng)雨,；雖是一朵；卻能裝扮春天 ,,。這樣的人生也就無悔了,。

11,、仿照下列句式和修辭手法；續(xù)寫一句話,。讀書是一種樂趣,；知識(shí)是它的果實(shí)； 運(yùn)動(dòng)是一種樂趣,；健康是它的果實(shí),； 。

12,、下面是哲學(xué)家培根的話,；請發(fā)揮想象；仿照培根的語言形式,；再續(xù)寫一句富有哲理的話,。歷史使人明智； 詩歌使人靈秀,； 音樂使人高雅,。

13,、發(fā)揮想象,；仿寫句子： 童年是一個(gè)迷；混沌初開,；稚嫩好奇,； 少年是一幅畫；色彩絢麗,；爛漫天真,； 青年是一首詩；激情澎湃,。

14,、仿照下面的例句；以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？”作開頭,；寫一句話。例：“你熱愛生命嗎,？那么別浪費(fèi)時(shí)間,；因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？?！?/p>

15,、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,；根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn),；仿寫上句或下句,。愛心是一片冬日的陽光； ,； 愛心是 ,；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,；使 ,； 愛心是 ；使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

16,、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示,；為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子,；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意,；與整段文字銜接順暢,。掀開中國歷史的重重帷幕；一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,；清晰地昭示著后人,。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言；又何至于落得個(gè)國破家亡的下場,？假如（1）,？話又說回來；如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,；又哪能稱雄于六國,？如果（2）？綜上所述,；不難看出（3）,。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征（1）（2）（3）

17、仿照下面例句寫一句話,；要求與例句格式相似,；并運(yùn)用比喻等修辭手法,。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,；而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：

18,、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,；要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法,；內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書,；一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠；我們共同穿綴,；聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈,； 友誼如 ；我們 ,； ； 友誼如 ,；我們 。

19,、“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子,；請你從多角度思考再仿寫兩個(gè)句子：

20、仿照例句,；再寫出三個(gè)你對語文理解的比喻句,。例句,；語文是滋味甘醇的美酒；讓人回味無窮,。仿句：語文是 ,；讓人 ； 語文是 ,；讓人 ； 語文是 ,；讓人 ,；

21、按要求表達(dá),。從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè),；發(fā)揮想象；仿寫句子,。例句：a是一座金字塔,；是進(jìn)取,。b是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心；是友誼,。c是未滿的月牙,；是缺憾。

仿句：

22,、請依照下面例句仿寫一個(gè)句子,；寫出你對人生的感悟。要求與例句相同,；上下文語意聯(lián)貫,；運(yùn)用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌,；悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是。

23,、根據(jù)提供的句子,；仿照示例；寫兩個(gè)句子,。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候,；人們一起抬頭仰望。示例：一個(gè)饑餓的人說：“像一塊面包,?！?一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！?仿寫（1）（2）

24聯(lián)系語言環(huán)境,；仿照打浪線句子的格式；續(xù)寫一個(gè)句子,。我長大了,；逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話；暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中,。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活,；有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步；有時(shí) ??文學(xué),；成了我的良師益友,。

25、仿照例句,；將下列句子補(bǔ)充完整,。例句：沒有理想的人；他的生活如荒涼的戈壁,；冷冷清清,；沒有活力,。沒有理想的人；他的生活如,。

26,、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景,、物等）,。例句：人們都愛秋天；愛她的天高氣爽,；愛她的香飄四野,。仿句：。

27根據(jù)你的理解,；仿照加點(diǎn)的部分,；將下面的這段話補(bǔ)充完整。見了大河的洶涌,；沒見過大山的巍峨,；真是遺憾；見了大山的巍峨,；沒見過大海的浩瀚,；仍是遺憾；見了大海的浩瀚,； ,；依舊遺憾； ,； ,；還是遺憾。出發(fā)吧,；永遠(yuǎn)出發(fā),。世上有不絕的風(fēng)景；人有不老的心情,。這（03p9）

28仿照畫線的句式；在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子,。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,；一句關(guān)切的問候是一朵花,；一次善意的批評是一朵花,； ； ??能為別人開花的心是善良的心,；能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人,。（03p24）

29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個(gè)句子,；使a、b,、c,、三句形成完整的排比句。心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到,；腳步卻也沒有白費(fèi),；每走一步都是有收獲的。a ,；b艱難是一種收獲,；c哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會(huì)知道歡樂,、順利和仰天大笑是什么滋味,？（03p81）

30、根據(jù)語境,；仿照畫線的句子,；接寫兩句；構(gòu)成語意完整連貫的一段話,。人需要祝福,；需要快樂；需要思念,。如果一滴水代表一個(gè)祝福,；我送你一個(gè)東海； ,； ,； 。（03p85）

31,、仿照例句,；寫一組句子。例如：母愛是一縷陽光,；讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛是一泓清泉；讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。仿寫：父愛是 ,； ； 父愛是 ,。（03p40）

仿句訓(xùn)練（答案）

1照下面兩句仿寫： 如果你是一朵花,；就給人們帶來一份溫馨； 如果你是一棵小草；就給人們帶來一份綠色,； 如果你是一片樹葉,；就給人們帶來一份綠陰； 如果你是一縷陽光,；就給人們帶來一線光明,。

2、：春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象,；請依照例句；用“你看,；這里的+古詩 格式造一個(gè)句子： 例：你看,；這里的水多清啊,；水底的砂石粒?？梢姡皇幹酆?；心曠神怡,；真有“人在畫中游”的感受。春天來了,；到處是一片生機(jī)盎然的景象,；你看；樹木一片蔥蘢,；漫步在鄉(xiāng)村小道之間,；真有“山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村”的感受,。

3,、依照下面兩個(gè)句子；補(bǔ)寫一句： 錢能買到佳肴,；不能買到胃口,； 錢能買到書籍；不能買到知識(shí),； 錢能買能化妝品,； 不能買到青春 ；

4,、我夢想,；來到塞外大地；在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,； 仿照上述句子；續(xù)寫一句。我夢想,； 登上巍峨的泰山,； 在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。

5,、請以“歷史”,、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子： 歷史是一艘行進(jìn)的船；時(shí)間是一張網(wǎng),； 歷史是一條長江 ,； 時(shí)間就是涌動(dòng)的波濤。

6,、仿寫下列句子 沒有一本書的家,；是沒有一朵花的花園； 沒有一本書的家,；是沒有一只鳥的樹林,； 沒有一本書的家 ； 是沒有一顆星的天空,。

7,、寓言是一座奇特的橋；可以從復(fù)雜走向簡單,；又可以從單純走向豐富,。以“音樂”、“書籍”,、“時(shí)間”為陳述對象,；仿寫： 音樂是 和煦的春風(fēng)；使堅(jiān)冰解凍,；小草發(fā)芽,。書籍是 堅(jiān)實(shí)的階梯；可以使人們登上理想的高峰,。時(shí)間是 一艘永不停息的航船,；載著你到達(dá)生命的彼岸。

音樂是一條綿延的河,，可以從平靜走向波動(dòng),，又可以從舒緩走向激越。

書籍是一盞指路的燈,，可以從陰暗走向光明,，又可以從無知走向淵博。

時(shí)間是一叢盛開的花,，可以從孕育走向凋謝,，又可以從紛繁走向平淡,。

8、閱讀下面一段歌詞,；完成題目： 茫茫人海,；漫漫大路；你我相遇,；成為相互,。相互就是走累了一起扶助；相互就是,；走遠(yuǎn)了一起回顧,。請根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)；以“相互就是”開頭,；仿寫兩句： “相互就是 痛苦時(shí),； 一起傾訴 ；” “相互就是 快樂時(shí) ,； 一起分享,。”

相互就是花開了一起聞香,；相互就是花謝了一起悲傷,。相互就是摔倒了一起爬起；相互就是前進(jìn)了一起鼓勵(lì).9,、展開聯(lián)想,；在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,；那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,；

溫柔的水珠能滴水穿石,；那是在啟示我們要堅(jiān)韌。

梅花雪中綻放,，是在告訴我們要堅(jiān)韌不拔,。

蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，是在告訴我們要勤勞,。大海能容納百川,，是在告訴我們做人應(yīng)心胸開闊。成熟的麥穗低著頭,，是在告訴我們要謙虛,。滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,。鐵杵可以磨針,，是在告訴我們做事應(yīng)一心一意,。清澈的小溪無聲流淌，是在告訴我們要默默無聞,。

10,、請?jiān)谙旅娴臋M線上,；填上適當(dāng)?shù)恼Z句,；組成前后呼應(yīng)的排比句： 人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)；而在于具體做好了些什么,；所以見到茂密的森林,；你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵,；你只盼無愧地做花園中普通的一朵,； 見到濃密的大樹 ； 你只要做大樹上的一片綠葉,。雖是一棵,；卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵,；卻能裝扮春天,；雖是一片, 卻能為人們遮擋風(fēng)雨。這樣的人生也就無悔了,。

11,、仿照下列句式和修辭手法；續(xù)寫一句話,。讀書是一種樂趣,；知識(shí)是它的果實(shí)； 運(yùn)動(dòng)是一種樂趣,；健康是它的果實(shí),； 勞動(dòng)是一種樂趣； 收獲是它的果實(shí),。

12,、下面是哲學(xué)家培根的話；請發(fā)揮想象,；仿照培根的語言形式,；再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智,； 詩歌使人靈秀,； 音樂使人高雅； 書籍使人明理,。

13,、發(fā)揮想象,；仿寫句子： 童年是一個(gè)迷；混沌初開,；稚嫩好奇,； 少年是一幅畫；色彩絢麗,；爛漫天真,； 青年是一首詩；激情澎湃,；樂觀自信,。

14、仿照下面的例句,；以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？”作開頭；寫一句話,。例：“你熱愛生命嗎,？那么別浪費(fèi)時(shí)間；因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,?！?“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請保護(hù)我們的地球,；因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@,。”

15,、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,；根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn),；仿寫上句或下句,。愛心是一片冬日的陽光； 使飽受饑寒的人,；得到溫暖 ,； 愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,；使 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng) ； 愛心是 一泓清澈的甘泉 ,；使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

16、下面是一段簡短的議論性文字,。參考提示,；為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子,；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意,；與整段文字銜接順暢,。掀開中國歷史的重重帷幕；一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,；清晰地昭示著后人,。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言；又何至于落得個(gè)國破家亡的下場,？假如（1）,？話又說回來；如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,；又哪能稱雄于六國？如果（2）,？綜上所述,；不難看出（3）。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征（1）假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒,；又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場,。（2）假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議；又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利,。（3）只有聽取別人的意見,；才能取得事業(yè)的成功；如果獨(dú)斷專行,；自以為是,；后果是不堪設(shè)想的。

17,、仿照下面例句寫一句話,；要求與例句格式相似；并運(yùn)用比喻等修辭手法,。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,；而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句： 我不是矗立在廣場中央的石像,；而是綿延千里路軌下的一顆石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量,。

18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,；要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法,；內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書,；一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠,；我們共同穿綴；聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈,； 友誼如 花種,；我們 共同灑播 ； 培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇 ,； 友誼如 油彩,；我們 共同設(shè)色 ； 描繪出一幅幅美妙的圖畫,。

20,、仿照例句；再寫出三個(gè)你對語文理解的比喻句,。例句,；語文是滋味甘醇的美酒；讓人回味無窮,。仿句：語文是 色彩繽紛的花園,；讓人 流連忘返 ； 語文是 意境深遠(yuǎn)的油畫,；讓人 驚嘆不己 ,； 語文是 旋律優(yōu)美的音樂 ；讓人 聽之動(dòng)容,；

21,、按要求表達(dá)。從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè),；發(fā)揮想象,；仿寫句子。例句：a是一座金字塔,；是進(jìn)取,。b是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心；是友誼,。c是未滿的月牙,；是缺憾。仿句： o是一輪太陽,；是朝氣,；s是曲線；是優(yōu)美,；d是一把豎琴,；是快樂。s 是人生中彎路啊，雖然曲折,，但是取得成功之前的經(jīng)驗(yàn)積累,；

t是人生中的t字路口，要正確選擇向左還是向右,； u是人生中的低谷,，有低谷必有高峰，不要?dú)怵H,。

22,、請依照下面例句仿寫一個(gè)句子；寫出你對人生的感悟,。要求與例句相同,；上下文語意聯(lián)貫；運(yùn)用比喻的修辭手法,。例句：人生是一支歌,；悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是 一首詩,；悠遠(yuǎn)的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂,。人生是一條河，清清的碧波唱出的你春天的理想和冬天的思索,！

人生是一條路，坎坷的身軀記下出你少年的遠(yuǎn)足和青年的回歸,！

人生是一本書,，優(yōu)美的詞句描繪出你昨天的努力和今天的成功！

人生是一場夢,，曲折的片段記載了你成功的喜悅和失敗的痛苦,！

人生是一盤棋，黑白的棋子展示了你注定的過去和可能的將來,！

人生是一首歌,，悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲！人生是一幅畫,，絢麗的油彩涂抹出你辛勤的努力和勇敢的拼搏,！

23、根據(jù)提供的句子,；仿照示例,；寫兩個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候,；人們一起抬頭仰望,。示例：一個(gè)饑餓的人說：“像一塊面包。” 一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床,?！?仿寫（1）一個(gè)天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)?！保?）一個(gè)精明的商人說：“像我的貨物,；從天上運(yùn)來?！?/p>

24聯(lián)系語言環(huán)境,；仿照打浪線句子的格式；續(xù)寫一個(gè)句子,。我長大了,；逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話；暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中,。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活,；有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步；有時(shí) 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 ??文學(xué),；成了我的良師益友,。

25、仿照例句,；將下列句子補(bǔ)充完整,。例句：沒有理想的人；他的生活如荒涼的戈壁,；冷冷清清,；沒有活力。沒有理想的人,；他的生活如 斷線的風(fēng)箏,；搖搖擺擺；不知?dú)w宿,。

沒有理想的人,他的生活如一灘死水,平平淡淡,沒有新意,。沒有理想的人,他的生活如一潭死水,波瀾不興,毫無生氣.沒有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,沒有光亮.沒有理想的人,他的生活如如離群的大雁,跌跌撞撞,沒有目標(biāo).沒有理想的人,他的生活如干枯的樹干,皺皺巴巴,沒有生機(jī)

26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人,、景,、物等）。例句：人們都愛秋天,；愛她的天高氣爽,；愛她的香飄四野。仿句： 人們都愛大海,；愛她的洶涌澎湃,；愛她的的寬闊無邊。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立,，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠(yuǎn)益清。

人們都愛春天,，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物,。

27根據(jù)你的理解,；仿照加點(diǎn)的部分；將下面的這段話補(bǔ)充完整,。見了大河的洶涌,；沒見過大山的巍峨；真是遺憾,；見了大山的巍峨,；沒見過大海的浩瀚；仍是遺憾,；見了大海的浩瀚,； 沒有見過沙漠；依舊遺憾,； 見過沙漠的遼闊,； 沒有見過森林的神奇 ；還是遺憾,。出發(fā)吧,；永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景,；人有不老的心情。

28仿照畫線的句式,；在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子,。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問候是一朵花,；一次善意的批評是一朵花,； 一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花,； 一次真誠的賞識(shí)是一朵花??能為別人開花的心是善良的心,；能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個(gè)句子,；使a,、b、c、三句形成完整的排比句,。心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到,；腳步卻也沒有白費(fèi)；每走一步都是有收獲的,。a 成功是一次收獲,；b失敗是一次收獲；艱難是一種收獲,；c痛苦是一次收獲,；哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會(huì)知道歡樂,、順利和仰天大笑是什么滋味,？

30、根據(jù)語境,；仿照畫線的句子,；接寫兩句；構(gòu)成語意完整連貫的一段話,。人需要祝福,；需要快樂；需要思念,。如果一滴水代表一個(gè)祝福,；我送你一個(gè)東海； 如果一縷陽光代表一個(gè)祝福,； 我愿送你一個(gè)太陽,； 如果一棵樹代表一個(gè)祝福； 我愿送你一片森林,。人需要真誠,，需要理解，需要溝通,，如果一片葉代表一份牽掛,，我送你一片森林

31、仿照例句,；寫一組句子,。例如：母愛是一縷陽光；讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛是一泓清泉,；讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 一座山峰,；讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定,； 父愛是 一片大海,；讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

仿寫小動(dòng)物的一段話篇三

高考仿寫題分類解析

河北省滄州市第一中學(xué) 呼君

仿寫,，即根據(jù)例句（詞）內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、修辭等特點(diǎn),，另造一個(gè)或一組新句（詞）,。因其能綜合考查學(xué)生語言運(yùn)用、模仿和創(chuàng)新能力,，多年來深受命題者青睞,，成為高考常見題型。

近年來,，高考仿寫考查從未間斷,，并呈現(xiàn)以下特征：材料上，更加關(guān)注現(xiàn)實(shí),、人生,；內(nèi)容上，越來越關(guān)注情感,、哲理,。其常見題型有借詞語生發(fā)的仿寫、句子仿寫,、詩歌仿寫,、對聯(lián)擬寫等。

一,、詞語仿寫

詞語仿寫即以“詞語”為切入點(diǎn),，按照要求仿寫新詞或新句。在不同語境中,，選擇不同的語言表達(dá)形式,，可以起到增強(qiáng)語言表達(dá)效果或生發(fā)哲理的作用。仿寫詞語主要考查學(xué)生常用詞語積累,、理解情況和語言運(yùn)用能力,。

例1．漢語中有“ab”“aabb”“abab”式的詞語，請另舉出與示例結(jié)構(gòu)相同的兩組詞語,。（2005年高考天津卷）

例：熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧

本題針對漢語中特殊語言現(xiàn)象設(shè)置，意在考查學(xué)生仿詞能力,。漢語中,，“ab”“aabb”“abab”形式詞語十分常見，如：“痛快,、痛痛快快,、痛快痛快”,，“高興、高高興興,、高興高興”,，“樂和、樂樂和和,、樂和樂和”等,。

例2．在下面語段的橫線處仿寫。要求：舉出兩個(gè)帶有“半”字的常用語并對其中蘊(yùn)含的理趣作簡要說明,。（2005年高考北京卷）

“半”字是一個(gè)很普通的字,，可在日常生活中，一個(gè)“半”字的巧妙運(yùn)用,，卻可以表達(dá)出諸多理趣,。比如，“行百里者半九十”,，意在提醒人們最后的堅(jiān)持尤為重要,。又如，意在,。再如,，意在。

上面這段話,，借助“半”字常用語生動(dòng)地道出耐人尋味的人生體驗(yàn)和感悟,。其解題關(guān)鍵是對“半”字的理解不能過實(shí)，否則,，將無“理趣”可言,。解答時(shí)，先舉出一個(gè)帶有“半”字的常用語,，然后說出其中蘊(yùn)含的理趣即可,。如：“婦女能頂半邊天”，意在提醒人們不要忽視婦女的重大作用,；“話不投機(jī)半句多”,，意在強(qiáng)調(diào)見解、意趣在溝通中的重要性,；“板凳要坐十年冷,，文章不寫半句空”，意在強(qiáng)調(diào)治學(xué)要踏實(shí),、實(shí)在等,。

再如2006年首次單獨(dú)命題的安徽省高考卷，也出了一道類似的仿寫題：請圍繞“節(jié)約”這一話題,，用“少一點(diǎn)……,，多一點(diǎn)……”的句式寫三句話,，每句話的前后要整齊勻稱。

請看2006年高考湖北卷作文題：

在漢語中“三"是個(gè)有意味的數(shù)詞,，構(gòu)成了很多詞語,，比如:“三思而后行”,“三省吾身”，“舉一反三”,，“三人行必有我?guī)煛?，“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”，等等,，這些詞語既是社會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括,，又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。

請根據(jù)你對以上詞語或你所熟悉的其它帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯(lián)想與感悟,，寫一篇文章,。可以就某一個(gè)詞語聯(lián)想思考,，也可以把幾個(gè)詞語聯(lián)想起來思考,。

這篇作文構(gòu)思時(shí)首先要借助“三”字仿寫詞語，然后圍繞這個(gè)“三”字詞語展開充滿哲理的聯(lián)想和思考,，由它給予自己的啟迪去立意并行文,。從某種意義上說，這篇考場作文可謂此類仿寫題的延伸和拓展,。

二,、句子仿寫

仿寫句子，即根據(jù)題目要求,，仿照例句寫出新句,。它涉及句子內(nèi)容、句式,、修辭,、銜接、照應(yīng)和字?jǐn)?shù)等多方面要求,，其核心為句子內(nèi)容和句式特點(diǎn),。仿寫句子主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。

例1．以“關(guān)愛”為開頭,，仿寫兩個(gè)句子,。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等,，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同,。（2005年高考山東卷）

［例句］關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的幸福,。

關(guān)愛是一縷春風(fēng),，給人身心的舒暢。

例句把“關(guān)愛”比喻為眼神,、春風(fēng),，接著寫其給人的感受。仿寫的句子仍以“關(guān)愛”為本體,，要求仿寫喻體,，仿寫時(shí)要注意第二句與喻體的關(guān)系。再按照句式一致,、字?jǐn)?shù)相等的要求,，可仿寫出：關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖,；關(guān)愛是一場春雨,，給人心田的滋潤；關(guān)愛是一杯熱茶,，給人無限的溫暖,；關(guān)愛是一個(gè)微笑，給人濃濃的愛意等句子,。

例2.仿照下面的比喻形式,，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整,。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(2005年高考廣東卷)智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少,，但滴滴晶瑩,；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多,，卻股股渾濁,。

例句兩個(gè)分句都為包含比喻修辭的轉(zhuǎn)折復(fù)句，并且前后分句之間構(gòu)成對比關(guān)系,。根據(jù)題目要求選擇新的本體和喻體,，可以仿寫出：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽,，卻是對癥下藥,；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口,，卻是慢性中毒或圣人的言論如同暖人的春風(fēng),，雖然日日誦讀，亦不會(huì)厭倦,；奸人的讒言彷佛悅耳的仙樂,，雖然悅耳動(dòng)聽,，卻殺人于無形等句子。

再如2006年高考江蘇卷：請參照下面材料中畫線的部分,，另選我國兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、重陽節(jié)等）,，仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同,，句式相似,。

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí),；清水清,，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華,。唯在中秋,，江南江北，共賞一輪明月,；或在元宵,，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓,。

在江蘇省獨(dú)立命制的第三套高考語文試卷中,，這也是一道中規(guī)中矩的句子仿寫題，同時(shí)也體現(xiàn)了命題者對民族傳統(tǒng)文化的尊重和敬畏,。

三,、詩歌仿寫

詩歌仿寫，即按要求依照例詩進(jìn)行仿寫,。其解題關(guān)鍵在于審出例詩“格式”,，包括句式特點(diǎn)、修辭手法,、事理關(guān)系等等,。仿寫時(shí)既要形似，又要神似,。仿寫詩歌對語言綜合運(yùn)用能力提出了更高要求,，除了要求學(xué)生具有分析、鑒賞詩歌能力外,，還要具有較強(qiáng)的選材,、概括、提煉和思維能力。

例1．仿照下面的比喻形式,，另寫一組句子,。要求選擇新的本體和喻體，意思完整,。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（2002年高考全國卷）

海是水的一部字典： 浪花是部首,，濤聲是音序，魚蝦,、海鷗是海的文字。

例句為一首雋永的小詩,。例句中,，本體和喻體各系統(tǒng)都存在著整體與部分關(guān)系。本體中,，“?！边@一總體意象，領(lǐng)起“浪花”,、“濤聲”,、“魚蝦、海鷗”等具體意象,；喻體中,，“字典”這一總體意象，領(lǐng)起“部首”,、“音序”,、“文字”等具體意象。五個(gè)本體和四個(gè)喻體各自構(gòu)成完整的意境,。仿寫時(shí),，要注意本體和喻體的關(guān)系,，寫出詩味和意境。參考答案：地球是生物的母親，山峰是懷抱,，河水是乳汁，植物,、動(dòng)物是地球的孩子,；四季是自然的一部樂章，花草是序曲,，樹木是音符,，風(fēng)霜、雨雪是四季的主旋律,。

例2．在“沙礫”,、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式,，寫一組句子,。(2005高考江蘇卷)

溪 流

沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾,，但山石間的那點(diǎn)叮咚 是你歡快的旋律,。

例詩是一首以詠物為主題的現(xiàn)代詩，采用“沒有??,，也沒有??,，但??，是??”的形式,，并且采用比較的方法來突出詩歌主題,。解題時(shí)，要審清題目要求與例詩格式,，做到“形似”,。同時(shí)還要弄清語意，因?yàn)檎Z意是仿寫的“神”,。就仿寫對象來看,，要弄清語意，必須弄清比喻含義,，句中將溪流的“叮咚”聲比喻為“歡快的旋律”,，無疑表現(xiàn)了對淙淙溪流歡樂情懷的頌揚(yáng)。仿寫時(shí)也要用比

喻表達(dá)對“沙礫”,、“星星”,、“蠟燭”某一方面精神特點(diǎn)的贊揚(yáng)，做到“神似”,?？梢苑聦懗鲆韵略娋洌荷车[——沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑,，但山水間的那點(diǎn)鋪墊,，是你默默的奉獻(xiàn)；星星——沒有太陽炫目的光芒,，也沒有月亮迷人的浪漫,，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是你生命價(jià)值的閃現(xiàn),。

四,、對聯(lián)擬寫

擬寫對聯(lián)，也叫“屬對”,；它也是按一定的語言形式,、語言規(guī)則仿造句子,，只不過是一種形式、要求更為嚴(yán)格的仿寫,，所以是考查學(xué)生仿寫能力的較好題型,。仿寫時(shí)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相同,，結(jié)構(gòu)一致,，平仄相對，內(nèi)容大致相關(guān)或相反,。高考擬寫對聯(lián)題一般只要求寬對,，對平仄不作限定。

例1．下面是一幅對聯(lián)的上聯(lián),，請對出下聯(lián),。（2004年高考廣東卷）荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果,。

上聯(lián)為單句，其主語由三個(gè)水果名稱構(gòu)成,。賓語“嶺南佳果”為名詞性偏正短語,，是對主語的高度概括，其中“果”字為仄聲,。解題時(shí),，要注意上聯(lián)結(jié)構(gòu)、詞性,、內(nèi)容,、前后照應(yīng)、平仄等特點(diǎn),，可擬出：月季牡丹金桂,，均為海內(nèi)奇葩；北京西安上海,，都為中國名城,；長城故宮三峽，盡為中華風(fēng)光,；芍藥黃菊劍蘭,，均為蘇杭名花等下聯(lián)。

例2．根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián),，對出下聯(lián),，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。（2005年高考福建卷）

上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：_____________________________________________ 橫批：_____________________________________________ 上聯(lián)為單句,，主語“華夏兒女”,，謂語“文武雙全”、“建偉業(yè)”?！叭A夏兒女”為偏正短語,，“文武雙全”為主謂短語，“建偉業(yè)”為動(dòng)賓短語,，“業(yè)”字為仄聲,。擬寫下聯(lián)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)相同、詞性相對,、意思相關(guān),、平仄押韻，另外,，還要注意表達(dá)的文采和語言的流暢通順,。可以擬出下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D,，碧桂英才品學(xué)兼優(yōu)顯神威,，順德學(xué)子智勇齊備創(chuàng)佳績；橫批：振興中華,，數(shù)我風(fēng)流,，舍我其誰等。

“工欲善其事,，必先利其器”雖然近年高考仿寫越來越向嚴(yán)格化,、精細(xì)化邁進(jìn)，試題難度不斷增加,，但只要我們平時(shí)認(rèn)真研究仿寫規(guī)律和解題方法,，就一定能順利做好仿寫題。

仿寫小動(dòng)物的一段話篇四

鯉城實(shí)小一年八班五號(hào)

陳澤鑫

仿寫《水鄉(xiāng)歌》

家鄉(xiāng)歌

家鄉(xiāng)什么多,？ 人多,。

千個(gè)人，萬個(gè)人,，愛心一個(gè)接一個(gè),，我?guī)湍銇砟銕臀摇?/p>

家鄉(xiāng)什么多？ 車多,。

千輛車,，萬輛車，車兒一輛接一輛,，奔向美好新生活,。

家鄉(xiāng)什么多？ 樓多,。

千幢樓,，萬幢樓,，樓房一幢又一幢，人們住著真開心,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 小吃多。千種品,，萬個(gè)樣,，貨真價(jià)實(shí)味道美，民風(fēng)樸實(shí)人情醇,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 歡樂多。千人笑,，萬人樂,，人人臉上笑呵呵，說咱古城好生活,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 樹多。

千種樹,，萬棵樹,，大樹一棵挨一棵，處處都像綠大傘,。

家鄉(xiāng)什么多？ 花多,。

千朵花,，萬朵花，朵朵鮮花鋪滿地,，美麗家鄉(xiāng)景如畫,。

家鄉(xiāng)什么多？ 山多,。

千重山,，萬重山，青山一座連一座,，座座青山顯春色,。

家鄉(xiāng)什么多？ 燈多,。

千盞燈,，萬盞燈，前后左右都是燈,，好像路上掛星星,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 雨多。

千條絲,，萬條線,，雨點(diǎn)滴滴似珍珠，落滿城市落滿鄉(xiāng),。

家鄉(xiāng)什么多,？ 水產(chǎn)多。千條魚,，萬條魚,，魚兒肥來魚兒美，爭相跳躍展鮮活,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 名人多。鄭成功,，俞大猷,，紀(jì)念館處處皆是，不愧為文化之都,。家鄉(xiāng)什么多,？ 歷史多。夏商周,，秦漢唐,，孔子廟，閩臺(tái)緣,，千廟萬館來訴說,。

家鄉(xiāng)什么多？ 古跡多,。東一座,，西一座，東西塔,，開元寺,，古往今來故事多。

家鄉(xiāng)什么多,？ 名勝多,。東一處，西一處,，旅游景點(diǎn)一個(gè)接一個(gè),，迎來各地觀光客。

家鄉(xiāng)什么多,？,、學(xué)府多,。

華大，師大,，黎大,，孜孜不倦授業(yè)忙，培育祖國棟梁材,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 湖多。

千畝湖,，萬傾湖,，湖面一個(gè)連一個(gè)，輝映家鄉(xiāng)幸福多,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 公園多。

東湖公園,，西湖公園,，、公園一個(gè)挨一個(gè),，放假游玩好去處,。

仿寫《插秧》

春天

春天是幅畫，畫著小花,，畫著小草,，畫著小樹。

人們在護(hù)綠,，保護(hù)著小樹,，保護(hù)著小草，保護(hù)著小花,。

插秧 水田是鏡子，映照著月亮,，映照著飛機(jī),，映照著五星紅旗，映照著小樹苗,。

農(nóng)民在插秧,，插在小樹苗上，插在五星紅旗上,，,、插在飛機(jī)上，插在月亮上,。

插秧

水田是鏡子,，映照著彩虹,，映照著梯田，映照著農(nóng)舍,，映照著春雨,，映照著高樓。

農(nóng)民在插秧,，插在高樓上,，插在春雨里，插在農(nóng)舍里,，插在梯田里,，插在彩虹上。

公園

公園是一幅畫,，畫著小山,，畫著樹林，畫著亭臺(tái),，畫著草坪,，畫著花朵。

人們在散步,，走在花叢里,，走在草坪上，走在亭臺(tái)中,，走在樹林里,，走在小山中。