作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

可愛的動物教案 可愛的動物作文200字篇一

金閶實小明潔

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：了解動物習(xí)性和相貌特征,，感受動物的美和可愛,，探討巧妙運(yùn)用紙材特點表現(xiàn)站立動物的方法。

能力目標(biāo)：學(xué)生關(guān)注自己身邊的動物,，能比較準(zhǔn)確地,、傳神的繪制出自己喜歡的動物的典型特征及神態(tài),，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn),，體驗成功的樂趣,。

情感目標(biāo)：引發(fā)學(xué)生對動物的興趣和關(guān)愛，使學(xué)生感受人與動物,、動物與大自然之間的密切關(guān)系,，提高對藝術(shù)要素的感知和想象力。教學(xué)重點：

欣賞,、感知,、探索、理解自然界及藝術(shù)品中動物的形色,、動態(tài)之美,，引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識，探索紙材立體的方法和自由創(chuàng)作動物的方法,，培養(yǎng)合作意識和綜合學(xué)習(xí)能力 教學(xué)難點：

在繪畫和剪貼時對動物特征的把握,。教學(xué)準(zhǔn)備

師：動物錄象、圖片,、示范作品 生：彩紙,、廢舊材料、制作工具 課時安排：

1課時 教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入播放動物的錄象，請學(xué)生描述自己喜歡的動物,。展示課題,。

二、新授

1.圖片欣賞,，請學(xué)生夸夸動物的可愛之處及動物的特點,，老師迅速在黑板上畫出。2.圖片欣賞連線,，幫助同學(xué)分類哪些是珍稀動物（金絲猴,、熊貓、東北虎,、揚(yáng)子鱷等）

感受人與自然關(guān)系,，保護(hù)環(huán)境的重要。

3.介紹非洲草原蒂比的故事,，感受人與動物大自然之間的關(guān)系和美好感情,，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物之情。4.探究引導(dǎo)游戲變變

a你能使一張紙變得立體站起來嗎,？學(xué)生嘗試用一些方法讓平面的紙站立起來,，上臺交流演示,。

b出示老師示范作品，你能根據(jù)這些動物猜猜老師用到了什么方法,？小組研究總結(jié)方法,。

c微視頻觀看，以一種方法為例探究了解制作過程方法（四肢動物：牛）,。d老師當(dāng)場示范：以馬為例,，了解動物特征，進(jìn)一步熟悉方法,。板書：身體,、四肢、頭部,、尾

e游戲判斷：根據(jù)這些動物身體特點猜猜是什么動物,？學(xué)生猜測判斷，老師根據(jù)學(xué)生判斷快速用簡筆畫添加頭和尾,。

設(shè)計意圖：豐富的造型為學(xué)生打開思路,，讓學(xué)生擁有舉一反三的能力。

三,、學(xué)生作業(yè),，作業(yè)要求

1、嘗試一種紙立體的方法,，了解動物站起來的奧秘,。

2、表現(xiàn)動物的外貌特征,，制作生動,。

四、展示評價

五,、拓展欣賞,，還有哪些讓動物站起來的方法。

可愛的動物教案 可愛的動物作文200字篇二

可愛的動物

教學(xué)內(nèi)容：說說寫寫《可愛的動物》,。

教學(xué)目的：能抓住動物的外形特點,，有順序地介紹自己喜歡的一種小動物的外形，并能認(rèn)真地寫下來,，養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣,。

教學(xué)重點：抓住特點有順序地介紹自己喜歡的小動物的外形。

教學(xué)難點：抓住特點介紹的生動有趣,。

教學(xué)過程：

一,、謎語導(dǎo)入，感受特點

1、我們玩一個猜謎語的游戲好不好?喜歡猜謎語的坐端正,?！皟芍欢渌臈l腿，一條尾巴在后面,，兩只眼睛一張嘴”,。(猜一動物)

你們真了不起，一下子猜出了這么多的謎底,，接下來我把這個謎語稍微變一下：“長長耳朵四條腿,，短短尾巴在后邊，紅紅眼睛三瓣嘴”,。(猜一動物)

2,、你是怎么猜出來的?長耳朵、短尾巴,、紅眼睛,、三瓣嘴，這就是兔子的特點,。

(板書：特點)

小結(jié)：其實每個動物都有自己的特點,，正因為有了這些特點，才讓我們的動物變得更加可愛,。今天這節(jié)課我們就來說說可愛的動物,。(板書：可愛的動物)

二、指導(dǎo)觀察,，掌握順序

1,、瞧，老師帶來一只可愛的兔子,，仔細(xì)觀察,，這只兔子什么地方讓你覺得可愛?

(預(yù)設(shè)：全身像一個大雪球，摸上去軟軟的,。耳朵可靈活了，一聽到有聲響就馬上豎起來,。眼睛像兩顆紅寶石,。三瓣嘴，前腿短,，后腿長,，走起路來蹦蹦跳跳的。尾巴像一個毛線球,。)

(板書：全身,、耳朵、眼睛,、嘴,、腿,、尾巴)

2、如果讓你把這些忒單連起來說一說,，你覺得先說什么,，再說什么?(剛才老師發(fā)現(xiàn)你坐得很認(rèn)真，請你說,。)我們來看一下一年級學(xué)過的一篇課文《放小鳥》,，誰來讀一讀。你發(fā)現(xiàn)了嗎?課文先寫了小鳥“綠色的羽毛”,，這就叫(板書：整體),，接著寫了小鳥的嘴巴和眼睛，這就叫(板書：部分),，而從嘴巴寫到眼鏡,，我們又可以把這樣的順序叫做(板書：從頭到尾)。下面我們一起再讀讀這一段,，感受一下這樣的順序：先整體后部分,，在部分里面又是按照從頭到尾的順序。預(yù)備,，讀,。

3、按照剛才的順序,，介紹兔子時,，可以先說兔子的什么?(標(biāo)序號1)再說兔子的什么?(標(biāo)序號2)然后呢?……下面，同桌按標(biāo)號的順序互相練說一遍,。指名說,，評議(有無順序)

4、聽了剛才的介紹,，你覺得這只兔子可愛嗎?要說出兔子的可愛,，你有什么辦法?(預(yù)設(shè)：加形容詞和比喻句)誰來試一試。指名說,，師生評議,。

三、先說后寫,，寫后賞評

1,、生活中除了可愛的的小兔子，還有哪些可愛的動物?(指名說)請你選擇一種動物,，同桌互相說一說它的樣子,。注意要抓住特點，按照一定的順序。好,，開始,。指名三四學(xué)生練說，師生評議(特點,、順序),。

2、有一位小朋友也喜歡可愛的動物,，所以就寫了一篇寫話,。自由地讀一讀。評價,，齊讀,。

3、接下來,，請你們拿起手中的鉛筆,，寫寫自己喜歡的一種動物，要寫出它的特點,，要有一定的順序,。學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo),。

4,、指名讀寫話。欣賞優(yōu)點,，集體修改不足,。同桌賞評。(請把你的寫話讀給同桌聽一聽,，如果寫得好,，同桌給你翹個大拇指。如果哪里寫得不夠好,，請同桌幫你提上一點建議)

四,、布置作業(yè)，延續(xù)活動

1,、把你寫的動物,，編成一個動物謎語。

2,、回家吧寫話讀給家長聽，聽聽家長的評價,。

可愛的動物教案 可愛的動物作文200字篇三

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篇一：捕捉小動物最可愛的一面

寵物攝影小寶典 捕捉小動物最可愛的一面 每個人都想為家里的寵物拍出精彩的照片,，可惜小動物并不容易拍好。遵循下面幾條來自專業(yè)寵物攝影師蒂莫希·艾德伯格（timothy edberg）的小貼士,，或許能提高你的寵物拍攝技巧,，讓你為寵物留下難忘的瞬間：

一 趴下，莫嫌臟,！

是的,，如果你還是按照平時習(xí)慣的觀察角度，從上往下拍小動物的話,，請你趴下來,，趴在地板上，和寵物處在同一水平線,。居高臨下的角度并不能為我們帶來一張好的寵物照片,，拍出的小動物往往千篇一律，了無生氣,；相反,，只有能夠平視寵物雙眼的時候，才是最佳的拍攝角度,，讓小動物在照片中表現(xiàn)出它的個性和氣質(zhì),。

二 正確的閃光！

直接對著寵物打閃,，會把寵物的眼睛拍出奇怪的顏色,。因為動物的瞳孔比較大，光線穿過瞳孔照在視網(wǎng)膜上,，同時視網(wǎng)膜按原光路反射回光線,，這樣拍出的眼睛要么是綠色要么黃色或者紅色。所以,，應(yīng)該讓閃光燈盡量避免直閃,，比如說，把閃光燈對著天花板閃光,，利用天花板反射的光線照明寵物,；或者把閃光燈從相機(jī)上摘下來，拿在手里從側(cè)面閃光,；實在不行,，奉勸你干脆扔掉閃光燈，盡可能的使用各種室內(nèi)照明或戶外的自然光,。三 填滿取景框,！

要知道攝影是一門關(guān)于取舍的藝術(shù)，如何從取景框中剔除多余的元素,，是基本的構(gòu)圖要領(lǐng),。找一只長焦炮筒來用或許是個好辦法,，而實際上廣角鏡頭亦是好用的，訣竅很簡單,，就是靠近,，再靠近?？傊?，你要盡量讓寵物填滿取景框，才能拍出一張傳神的寵物肖像,。

四 對準(zhǔn)眼睛聚焦,！

也許你在暗光下拍攝，已經(jīng)用了最大光圈,，這意味著,，此時的景深非常淺了。即使如此,，焦點也一定要落在寵物的眼睛上,。這是不變的法則。把“心靈的窗口”拍清楚,，別錯過小寵物用眼睛對你說話的瞬間,。

五：一手拍照一手忙！

相機(jī)調(diào)在全自動或光圈優(yōu)先檔,，一手持機(jī)拍攝,，別忘記另一只手要不斷照顧你的寵物，逗逗它或是摸摸它的皮毛讓它舒服放松,。小動物可不像人物模特那樣容易擺弄,，所以，也要掌握好按快門的時機(jī),。當(dāng)然了,，如果能長出第三只手來，寵物拍照的任務(wù)肯定能更快更好的完成啦,！

篇二：可愛的動物小報 保護(hù)動物小報 a4橫排 電子小報手抄報模板

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篇三：2016可愛動物日歷

可愛的動物教案 可愛的動物作文200字篇四

教學(xué)目標(biāo)

1．知識與技能

(1)走進(jìn)生活,，了解熟悉的小動物的特點。

(2)懂得愛護(hù)小動物的同時要愛自己,，避免受到動物的無辜傷害,，樹立安全意識。

2．情感與態(tài)度

(1)懂得愛護(hù)小動物,。

(2)喚起保護(hù)動物的意識和責(zé)任感,。

3．行為與習(xí)慣

養(yǎng)成愛護(hù)小動物的良好行為習(xí)慣。

4．過程與方法

(1)通過觀看視頻,、歌唱等活動,，熟悉小動物的特點,。

(2)借助于講故事活動培養(yǎng)愛護(hù)小動物的情感，主動去保護(hù)小動物且避免自己受到傷害,。

教學(xué)重難點

1．重點：(1)走進(jìn)生活，了解熟悉的小動物的特點,。

(2)懂得愛護(hù)小動物的同時要愛自己,，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識,。

2．難點：主動去保護(hù)小動物,，樹立安全意識，避免自己受到傷害,。

教學(xué)設(shè)計

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備1．搜集小動物的叫聲,。2．課件。

學(xué)生準(zhǔn)備1．提前畫小動物的圖片,，了解小動物的叫聲,。2．跟家長交流我跟小動物的故事。

教學(xué)過程

一,、做游戲,，猜小動物的叫聲

1．(播放小動物的叫聲)師：同學(xué)們，你們聽到了什么?

生答：聽到了小青蛙,、小鴨子,、小狗、老虎等的聲音,。

2．介紹游戲步驟：請同學(xué)們圍坐一圈,，由一位同學(xué)來學(xué)動物的叫聲，其他同學(xué)來猜,，猜到的同學(xué)舉手回答,。其他同學(xué)注意傾聽，判斷他猜得對不對,，不對的我們繼續(xù)技

人來猜,，猜對的請大家把掌聲送給他。

3．通過剛才的游戲,，同學(xué)們猜到了好多種小動物,，看來你們已經(jīng)對小動物的叫聲很熟悉了。

【設(shè)計意圖：從孩子們熟悉的動物叫聲入手,，幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識并熟悉身邊的動物,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二,、深入了解我喜歡的小動物

(課件出示一些小動物的圖片)教師指導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn),，并談?wù)勛约合矚g它們的原因。

學(xué)生按教材第26頁“我喜歡……小動物,，因為……”的形式回答,。

教師對那些愿意跟大家交流的學(xué)生給予獎勵，幫助學(xué)生認(rèn)識更多小動物,。

【設(shè)計意圖：進(jìn)一步幫助孩子們熟悉身邊的小動物并說出喜歡的原因,，從而了解小動物的特征?！?/p>

三,、講故事比賽

師：這節(jié)課我們要舉行講故事比賽，本次講故事比賽的主題是“我和我的動物朋友”,，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?

1．學(xué)生抽簽決定講故事順序,。

2．主持人公布講故事比賽順序、內(nèi)容,。

3．師：你們有沒有發(fā)現(xiàn),，其實,，在我們身邊有很多小動物是我們的朋友,，讓我們一起交流一下吧!我宣布講故事比賽現(xiàn)在開始l21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

4．學(xué)生傾聽。

5．師：這些同學(xué)講述的故事有沒有打動你們呢?聽完故事,，你們有什么收獲呢?

6．學(xué)生談自己的收獲和看法,。

師小結(jié)：同學(xué)們講的故事很精彩,，參加比賽的同學(xué)在本次活動中得很好的鍛煉，不僅語言表達(dá)能力有了提高,，還對小動物的知識有了更多了解,。

【設(shè)計意圖：通過舉行講故事比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,，同時讓學(xué)生更好地了解熟悉的小動物,，獲取更多關(guān)于小動物的知識?！?/p>

四,、怎樣才是真喜歡

師：同學(xué)們，你們有這么多喜歡的小動物,，怎樣做才是真喜歡呢?

學(xué)生對怎樣照顧好小動物,、幫助小動物表達(dá)自己的看法。

(當(dāng)有學(xué)生說用棍子打小動物,，往動物身上丟東西時,，教師要指出這是不對的)

師：怎樣做才是真喜歡?這就要求我們了解更多照顧小動物的知識。

課件展示：金魚很愛吃,，容易消化不良．不要買劣質(zhì)的金魚飼料喂它們,，因為這種飼料的淀粉太多,，營養(yǎng)差，不易消化,；還要注意把魚缸放在有陽光的地方,；要經(jīng)常換水；看到小燕子沒有家了,，要主動給小燕搭個窩,。

師小結(jié)：生活中我們喜歡的小動物太多了，多跟家長交流,，多了解小動物的飼養(yǎng)方法，我們就能更好地照顧我們喜歡的小動物了,。

【設(shè)計意圖：動物是人類的朋友,，很多學(xué)生對小動物有喜愛之情，但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動物,。本環(huán)節(jié)通過介紹各種小動物的飼養(yǎng)方法,，培養(yǎng)學(xué)生主動解決問題的能力?！?/p>

五,、別讓自己受傷害

課件展示：在跟小動物接觸過程中，自己容易受傷害的情況,。

小貓小狗也有脾氣,，別去招惹它們!

看到成群的馬蜂，要繞行,。

流浪動物身上帶病菌,，別親近。

學(xué)生看圖說出自己的看法,，老師給予肯定,。

師小結(jié)：通過講述這么多小動物的故事，我們知道了小動物是我們的好朋友,，了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動物,。我們都很喜歡小動物，可是我們在接觸小動物的過程中一定要注意保護(hù)自己,。比如,，不能用手直接給小動物喂食；不能在小動物睡覺的時候去打擾它,，別去招惹它們,；看到成群的馬蜂一定要繞行；流浪的小動物身上是有病菌拘,，我們不能親近它們,?？傊覀円Ｗo(hù)好自己,。

可愛的動物教案 可愛的動物作文200字篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、感受并探索大自然的生命，培養(yǎng)學(xué)生對動物的愛護(hù)之心,。

2,、在于動物親近的情感的同時，還需要告知他們進(jìn)行自我保護(hù)的教育,。

3,、懂得與動物相處時要保護(hù)自己。

教學(xué)重點：喜愛動物,，能善待,、保護(hù)動物。

教學(xué)難點：懂得如何正確與動物相處,，在生活中自覺愛護(hù)動物,。

授課過程：

一、新課引入

1,、通過一些動物的謎語引入,，讓小朋友們一起來猜謎語。

2,、播放一些圖片,。

師：你能說出它的名字嗎？

二,、趣味競猜,，我喜歡誰

師：生活中我們會遇到很多的小動物，這就是動物生命的魅力—它們生生不息,，給大地帶來了勃勃生機(jī),。正是由于它們詩意地棲息在大地上，世界才因此而變得美麗,。大家既然認(rèn)識那么多的小動物,，有沒有小朋友上來表演一下呀，讓大家猜一猜你模仿的是哪一種動物,。

1,、演一演請同學(xué)上來模仿一種動物，大家來猜一猜是什么動物,。

師：喔,，大家既然認(rèn)識這么多的小動物朋友，你能說一說你曾經(jīng)最喜歡哪一種動物？你精心喂養(yǎng)過動物嗎,？和朋友說一說你和動物的故事,，介紹一下你的動物朋友。小組內(nèi)說一說,。

2,、說一說。你最喜歡哪一種動物,，你曾經(jīng)精心喂養(yǎng)過動物嗎,？說一說你和動物的故事，介紹一下你的動物朋友,。

師：（小結(jié)）同學(xué)們,，你們的發(fā)言讓老師明白了，動物和我們?nèi)祟愐粯?，都有著寶貴的生命,。它們和我們朝夕相處，是我們的朋友,。我們的世界也因為我們能和動物和諧相處而更溫暖、更可愛,、更美麗,！動物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師,。一直以來,，人們從動物身上學(xué)到了很多的東西，我們一起來看一看書上的繪本故事《動物老師》,。

師：小朋友們,，你們能說一說看了故事，你們知道了什么,？（學(xué)生自己表達(dá)自己的看法）

師：羚羊在跑步中戰(zhàn)勝人類,，鷹在飛翔中超越人類，每一種動物都有自己的生存優(yōu)勢,。但是人類依靠聰明的大腦和靈巧的手,。模擬某些動物的結(jié)構(gòu)和特點，向動物學(xué)習(xí),。發(fā)明出許多能為人類服務(wù)的技術(shù)成果,。

師：展示圖片。（根據(jù)動物的一些特征創(chuàng)造出的一些發(fā)明,。）

第二課時

師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),，老師感受到了大家對小動物的喜愛，但是小朋友們，你們知道嗎?愛的表達(dá)也是有方法的,。請大家仔細(xì)觀看書上的繪本故事《我和小蜻蜓》,。

1、表演“我與蜻蜓”的故事,。

（1）想一想,，我那么喜歡蜻蜓，為什么又把它放掉,？我們該向小男孩學(xué)習(xí)什么,？

（2）學(xué)生交流反饋，明白動物需要自由,，“愛它就要保護(hù)它”,。

師：那怎樣才是真的喜歡呢？我們一起來看一看下面的小朋友是怎么做的,。

2,、創(chuàng)設(shè)情境。

情景一：小明在家中養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男』ㄘ?，小明非常喜歡它。每天回家,，他都要和小貓玩一會,，又是甚至是拿著棍子追趕小貓。這樣合適嗎,？說說理由,。

情景二：周末小明來到動物園觀賞動物，看到猴山上可愛的猴子,，他非常的喜歡,，于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你贊成這樣的做法嗎,？為什么,？

情景三：說到喂食，小明最近十分苦惱,，他每天都會給魚缸里的小雨喂食,，可今天一看，小魚怎么又死了一條了呢,？同學(xué)們,，你們能幫幫小明嗎？告訴他原因是什么,。

情景四：假如你在你家門口,，遇到一只無家可歸的燕子，你會做怎么做呢？

師：動物是人類的朋友,，我們不僅要喜歡它們,，更要學(xué)會善待、保護(hù)它們,，這樣才是真正的喜歡,，這樣人類和動物才能成為真正的朋友！

師：動物在給人類帶來樂趣的同時,，有時也會使人受到傷害,。我們一起開看個視頻。

1,、播放視頻資料《在野生動物園擅自下車,，被老虎咬傷》。

2,、分組交流自己遇到的或知道的因與動物接觸而受傷的事,。交流討論怎樣避免受到動物的傷害。

3,、當(dāng)我們被動物傷害以后該如何辦,？

4、請學(xué)生在課后繼續(xù)探究與動物相處還需要注意的事項,。

師：動物和我們生活在同一個地球,，是我們生命大家庭的一員。只要我們保護(hù)它,、善待它,，它就使我們的朋友,。學(xué)到這里你有什么話想對你的動物朋友說嗎,？寫在你的心愿卡上。