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最新中專工作計劃 中專教學計劃(五篇)

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最新中專工作計劃 中專教學計劃(五篇)
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制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

中專工作計劃 中專教學計劃篇一

一,、加強實驗實習制度建設(shè),,進一步規(guī)范實驗實習,。

1,、瞄準技能大賽,以學生技能培養(yǎng)為中心,,營造濃厚的技能學習氛圍,、創(chuàng)造充足的技能訓練時間。

2,、進一步規(guī)范實驗實習室管理和深化實驗實習教學改革,,有效保障實習質(zhì)量。

3,、突出實驗實習室的過程管理,,課題有計劃、有記錄,、有總結(jié),、有報告。做到購物有計劃,,領(lǐng)物有記錄,,廢料處理制度化。

4,、實驗實習設(shè)備實行責任制,,設(shè)備損壞追究制。

二,、加強教學,、教研工作。

1,、繼續(xù)搞好常規(guī)教學的管理,,做實教學常規(guī)檢查(有檢查、有記錄,、有總結(jié)),。

2、利用教研活動時間,,深化“四部教學法”“自主合作教學法”等先進教學法的推廣和應(yīng)用,,教研組、專業(yè)部間聽課,、說課,、匯報課、評課等活動,,廣泛交流,,學習經(jīng)驗切實提高教學質(zhì)量,。

3、根據(jù)實際情況,,對2011級機電專業(yè)進行專業(yè)

三,、進一步加強班主任隊伍建設(shè),以德育教育為突破口,,狠抓學生日常行為教育,,做到管理班級有亮點,教育學生有特點,,杜絕 “偶發(fā)事件”的發(fā)生,,使班級管理工作上更新的臺階。

四,、創(chuàng)造性地開展各種豐富多彩的課間活動,,豐富學生的學校生活,為師生搭建施展才華的平臺,。

1,、8月份任課老師和課程表安排。

1,、9月份教研組內(nèi)相互聽課,,鞏固“四步教學法”,迎接新生進校和班主任安排,。

2,、10月份師生技能大比武,選拔優(yōu)秀選手,,刻苦訓練,,迎接市技能大賽。期中考試,,評教活動,。

3、11月份2010級學生技能鑒定和特種作業(yè)人員考試

4,、11月份組隊參加市技能大賽

3,、5月開展多種愛國主義教育為題材的活動。

4,、每月一次的文明宿舍評比,。

五、協(xié)辦返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓,。

挖掘一切可利用的專業(yè)師資力量,,上好每節(jié)課,讓領(lǐng)導滿意,,讓社會滿意,,讓學員滿意,。

六、做好迎新和域外班的教學工作,。

1,、配合有關(guān)部門作好迎新工作,班主任選派,,任課教師的選派,,專業(yè)選擇,,編班等,。

2、繼續(xù)做好吉林班的教學和管理工作,。

七,、做好學校交付各項工作

12009.2中專部

中專工作計劃 中專教學計劃篇二

班主任工作計劃

第一次做班主任,我倍感榮幸和壓力,,自問能否擔當此重任,?能否上不辜負領(lǐng)導信任、下不辜負學生希望,?能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體,?我不能說我能做些什么,但是我愿意去學著做,,不知道會做的如何,,但我會力所能及地努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,,因此只能大概理清思路,,在工作一段時間后再加以完善

總結(jié)

。為履行好班主任工作,,我將認真貫徹學校辦學育人理念,,著眼本班特點,為學生的中專生活打好基礎(chǔ),,起好步,。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一:了解中專第一學期的特殊地位,。常言道:知己知彼,,方可百戰(zhàn)百勝。中專學習的第一學期,,作為學生青年過渡期,,對學生的中專學習、生活起著至關(guān)重要的作用,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,,學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到中專,、從原先學校到我校,,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,,作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活,;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變,。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,,必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變,;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,,校規(guī)校紀,,學校里一些具體的行動都不是很明確,,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,,也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,,因此這時候,班主任的工作必須跟進,,努力做到心細如微,,幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境,,發(fā)揮應(yīng)有的作用,。很多同學在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。因此,,班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容,、相互幫助,,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多,。從心理學角度上來講,,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,,自己必須在這一點加強重視和研究,,穩(wěn)定學生情緒,引導學生形成健康的心理,。

第二,主要工作方法,。融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。徐院長曾說過,作為班級的管理者,,必須具有自己的管理理念,,但是由于我學識淺薄,、能力欠缺,只能摸著石頭過河,。首先,,完善制度、形成規(guī)矩,。正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,,將結(jié)合班級特點完善機制,,形成一套合理的管理制度,同時,,注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。還有就是實事求是、立足實際,。工作中,,自己將著眼學校要求、班級特點,,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何

教學

工作、德育工作都不追求“大”,,只追求“實”,;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,,潛心帶好班,,不給學生壓力,不給自己包袱,,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。另外,,要注重主體,,加強班級凝聚力。學生是班級管理的主體,,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成,,都使學生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生,培養(yǎng)他們的全面能力,。同時,,作為一個班主任,自己也要融于班級,,讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感、老師的奮斗目標,,只有這樣,,才能達到和諧共贏。最后,,就像賀院長說的要不斷學習,,開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,,加之這個階段正是學生生理,、心理全面成熟的時期,為此,,自己要有緊迫意識,,多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力,。總之,,向經(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新。

第三,,本學期具體工作要點:

(一)明校紀,。針對學生剛?cè)胄L攸c,作為學生德育工作第一人,,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,,確保本班學生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎(chǔ)上,,發(fā)動班級同學,共同制定班級公約,、宿舍公約,,用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,,為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ),。

(二)摸底數(shù)。針對本班特點,,自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心,,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案,,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

(三)定班風,。

作為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,,帶領(lǐng)我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,,制定班歌班徽,明確目標,,讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,對照目標讓學生制定自己的目標,。

(四)建隊伍 通過軍訓和前一周與學生的交流,,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,并找其單獨談話,,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,,再通過全班同學的不記名投票,,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實。

(五)家校齊心育人才,。學生的教育不僅僅是學校的責任,,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,,家訪等方式,,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),,有效地做好學生的思想工作,。

班主任工作,除了教學更多的是德育工作,,作為學校德育工作第一線,,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生,,培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征,在管理教學中靈活方法、熱心關(guān)懷,、平等信任,,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的中專畢業(yè)生,。

總之,中專第一學期對學生的人生很關(guān)鍵,,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,,因此,,自己將刻苦勤奮、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方,,懇請領(lǐng)導和同事們批評指正,本人將不勝感激,。

二○一零年九月十四日

中專工作計劃 中專教學計劃篇三

南京市中等專業(yè)學校直屬校區(qū)

2012—2013年度第一學期

12中專

(四)班班主任工作計劃在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,,本人受命擔任12中專

(四)班的班主任,其班共有學生20人,,根據(jù)本班了解的實際情況,,為了進一步搞好新學期的班級工作,使學生的素質(zhì)獲得更大提高,,教會中專學生學會做人,,特制定班主任工作計劃如下:

一、指導思想

運用各種教育理論,,從學校工作和學生思想實際出發(fā),,加強青少年學生的思想道德行為教育,整和社會資源,,運用各種教育媒體,,進一步推進學生素質(zhì)教育。

二,、具體工作

(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,,對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,,遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位,定專人”,,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學校加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,,要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,。

(三)開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生,。同時,,對學生在校表現(xiàn)及時反饋家

長,尋求在實際工作中獲得家長的支持,,共同對學生進行教育。

三,、

每月工作安排

9月份

1.全方面了解學生的情況,,針對現(xiàn)有的問題及時解決,并且多于學生交流,,了解他們的心身,,掌握他們的行為,多關(guān)心,,多接觸,,多交流。

2.抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀律,提高效率,。同時抓好校服,、衛(wèi)生等工作。

3.提高板報,、墻報質(zhì)量,,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,。

4.帶領(lǐng)學生學習“千分制”條例,,同時把“千分制”落實到實處,并且配合學?!扒Х种啤钡臋z查,。

5.組織學生開展秋游活動,及外出的安全教育,。

10月份

1.行為規(guī)范教育:講文明,,講禮貌。

2.組織學生做好秋季田徑運動會的準備,爭取取得好成績,。

3.安排期中考試準備復(fù)習工作

11月份

1.主題班會:學習經(jīng)驗交流會,,組織開展學生“一幫一”活動。

2.做好12.9歌詠比賽的準備,。

12月份,,1.行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。

2.迎元旦板報評比,。

3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

4.配合學校做好檢查教學進度、抽查作業(yè),,進行滿意率調(diào)查工作 1月份

1.認真學習,,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復(fù)習迎考工作,。

2.學生思想品德考評.

3.學期結(jié)束工作,,假期前的安全教育。

07報檢

(二)班班主任

桂紀軍

2012-9-10

中專工作計劃 中專教學計劃篇四

接任會計29班這是第四個學期開始了,,有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗,,本學期制定工作計劃如下:

第一:搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,穩(wěn)定才能進步,,沒有班級的穩(wěn)定,,就無從談學習爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,,對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,,學生“五不禁令”要時時抓,處處抓,,對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,,及時制止,確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。

第二:完成好政教處的部署,、安排。

對于學校,、政教處的部署,、安排,認真執(zhí)行,,使學生在搞各種活動的過程中提高自我,,完善自我,通過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班集體的力量,,樹立班集體的正氣,,使學生有一個良好、團結(jié),、向上的奮斗環(huán)境,。

第三:加強班干部的培訓

學生干部歸根到底還只是學生,在工作當中難免會有過錯,、失誤,,可能會難以拿捏把握分寸,,或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,,對學生干部不可以聽之任之,放任自流,,應(yīng)當及時關(guān)注,,及時了解他們的工作效果,工作情況,,并且每周給予輔導,、給予建議、給予正確的引導幫助,,讓他們更加得心應(yīng)手的工作,真正成為自己的左膀右臂,。

第四:加強班級學生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經(jīng)濟價值,,學生也深受社會的影響,,有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,,甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”,。本學期無論在教學當中,,還是平時與學生接觸當中,要加強對學生德育方面的引導教育,,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),,通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,,培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神、友愛互助精神,,特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,,讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好,。

第五:關(guān)注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察了解,班級當中總會有一些行為習慣不好,、學習成績比較差,、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,,對這樣的學生要給予特別的關(guān)注,,要關(guān)注他們的生活、學習,,他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關(guān)懷,讓他們感到信心,、感到溫暖,,讓他們不掉隊、不走遠,,讓他們也為班級的團結(jié),、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,,而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,,施硬施軟,該文該武自己掌握,,只要可以取得良好的效果,。

第六:強抓學風建設(shè),引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,,建設(shè)良好的班級學風。多于代課教師溝通,、了解情況,,制定學風建設(shè)計劃,認真對待每次的月考,,對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,,常抓不懈,再接再厲,,多發(fā)展苗子學生,,多給學生加勁、鼓勵,。使學生有壓力感,、緊迫感,使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七:加強自身的業(yè)務(wù)學習

人不學便會閉目塞聽,,當班主任亦是如此,,不僅要注重平時認真學習業(yè)務(wù)知識,而且還要留心當下學生的喜好,、追求,,這樣才能“知己知彼”,才能“對癥下藥”,,這樣才能把班級管理好,,把學生教育好,把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,,向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,平時遇事多與老教師溝通交流,??傊痪湓挘疤撔氖谷诉M步,,驕傲使人落后”,,要想有所長進,有所建樹,,必須謙虛,,這樣才能“取人之長,補己之短”,,這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù),。

中專工作計劃 中專教學計劃篇五

刀豆文秘助手()之中專班主任2016年工

作計劃模板范例

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,我一直努力的在工作,。

做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,,雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數(shù),,大多數(shù)學生都無法通過高考,,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,,我每學期都要制定班主任工作計劃,,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,,這個學期的工作計劃是

一,、提高知識,明確職責,,加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,,是校長,、教務(wù)及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,,直接影響學校教育管理工作進行。

因此,,必須提高認識,,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,,勤奮為學,,團結(jié)友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課,,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關(guān)心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,,使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,,形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,,深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平,,了解他們的興趣愛好,,性格特點和家庭情況,然后加以分析,,綜合,。

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),,男女,,年齡狀況,政治面貌,,擔任干部情況,,受過獎勵處分,學習成績,,特長愛好,,健康狀況,家庭地址,,電話,,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理,形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,,加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,,先訂好一個學期工作計劃,,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,,措施具體、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,,團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,,一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,,新生入學后第一學年,,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際,,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

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