總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇一

一,、常規(guī)工作

我們四年級(jí)六班共有51人，其中男生26人,，女生25人,。孩子們的整體表現(xiàn)很活躍，都能遵守校紀(jì)校規(guī),，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng),，班級(jí)集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。

開學(xué)初,，我就根據(jù)班內(nèi)孩子平時(shí)的表現(xiàn),，設(shè)定了崗位責(zé)任制。班級(jí)中無論是大事還是小事,，都要有固定的人去管,，如開門,、自習(xí)、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間紀(jì)律,、站隊(duì),、圖書管理等等。都有人去管理,，有人去做,，這樣我才能從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來，另外,，孩子管孩子,，管的愿管，被管的孩子一般也愿意聽從,，不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,，逐漸會(huì)培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)。

這學(xué)期,，我繼續(xù)和家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系,。要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說一說,。孩子哪段時(shí)間表現(xiàn)異常，作業(yè)不能按時(shí)完成,，有違反校紀(jì)班規(guī)等現(xiàn)象,，我就及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助我做好孩子的工作,，效果還不錯(cuò),。

二、月訓(xùn)練工作

在開展月行為訓(xùn)練活動(dòng)中,，我主要是從以下幾方面做的：

首先是按照德育處下發(fā)的通知,，利用班隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)通知內(nèi)容，讓學(xué)生明確本月訓(xùn)練重點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容是什么,，有哪些具體要求。然后確定本月文明監(jiān)督小組成員，一般是一月一選,，選的都是上個(gè)月評(píng)選出的文明小標(biāo)兵以及同學(xué)們心目中認(rèn)為表現(xiàn)好的,、能力強(qiáng)的、愛管事的同學(xué),，讓他們明確各自的職責(zé)所在,。

其次，利用好班級(jí)的崗位責(zé)任制,，發(fā)揮好文明監(jiān)督小組的督查作用,。站隊(duì)、升旗,、上操由體育委員負(fù)責(zé),，誰做小動(dòng)作了，誰升旗時(shí)說話了,，體育委員會(huì)及時(shí)向班主任報(bào)告,；課堂上一般由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，課間活動(dòng)時(shí),，文明監(jiān)督小組的成員會(huì)發(fā)揮他們的督查作用,。多數(shù)情況下，我們對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)采取口頭批評(píng)或者進(jìn)行個(gè)別談話教育,，如果屢教不改,，會(huì)罰他做值日，或抄寫古詩(shī),、課文,，或?qū)憴z討書等。為了樹立班干部的威信,，有時(shí)班委,、督查小組的成員處罰犯錯(cuò)的孩子時(shí)，我們也就默許了,。

第三,，在開展月訓(xùn)練工作中，我們會(huì)及時(shí)做總結(jié),。每周的班隊(duì)會(huì)課,，文明監(jiān)督小組的成員會(huì)對(duì)上周情況做總結(jié)，對(duì)于自律性強(qiáng),，榮譽(yù)感強(qiáng)的孩子,，提出表?yè)P(yáng)，他們的名字會(huì)張榜公布在黑板上,，并由學(xué)生投票,，從中評(píng)選出本月校級(jí)文明小標(biāo)兵一名,，班級(jí)文明小標(biāo)兵三名，給這些孩子發(fā)獎(jiǎng)狀,，發(fā)一些小獎(jiǎng)品,，目的是為學(xué)生們樹立榜樣，并形成積極競(jìng)爭(zhēng),，努力向上的良好風(fēng)氣,。

第四，根據(jù)學(xué)校德育處下發(fā)的主題班隊(duì)會(huì)的安排表,，提前做準(zhǔn)備,，精心上好班隊(duì)會(huì)和行為訓(xùn)練課，在班隊(duì)會(huì)上對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育,，根據(jù)每周班內(nèi)發(fā)生的事,，查找一些相關(guān)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，集體主義教育,，愛國(guó)教育,，讓孩子從內(nèi)心深處產(chǎn)生向往美好事物的情感，努力向上,，有自尊,，自信，還懂得自愛,，逐步形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

三,、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

我能提前精心做準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每周的主題班隊(duì)會(huì),。利用班隊(duì)會(huì),，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想,、行為等方面的教育,，感覺孩子們是越來越懂事了。因?yàn)榘嚓?duì)會(huì)活動(dòng)都是實(shí)實(shí)在在圍繞發(fā)生在孩子們身上的事展開的,，所以孩子們都比較上心,，也能積極主動(dòng)的參與。本學(xué)期,，我班發(fā)生了這樣一件事,，一個(gè)女孩子過生日，一個(gè)與她走得比較近的男孩子送了一件禮物給這個(gè)女孩子,，結(jié)果,，在班里引起了軒然大波,，其他同學(xué)議論紛紛，都說這兩個(gè)孩子在談戀愛,，找對(duì)象,，給這兩個(gè)孩子造成了嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。就這件事,，我召開了主題班會(huì)：如何看待同學(xué)間的正常交往?這節(jié)班會(huì)課后,，孩子們不再大驚小怪了，男女同學(xué)間的關(guān)系也友好,、融洽了,。

四、其他方面

學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,，取得的成績(jī)更是讓人高興的,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的,。拔河比賽,，踢毽子比賽，跳跳繩比賽,，孩子們總是積極參與,。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),，每周三的衛(wèi)生大檢查,，我班的衛(wèi)生工作也總能得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五,、存在問題

在班級(jí)管理工作中,，存在的主要問題是部分學(xué)生不良行為的反復(fù)出現(xiàn)，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù),、班級(jí)布置的工作不能持之以恒,，缺少責(zé)任心，缺少吃苦意識(shí),。一部分孩子遇到任務(wù)推三阻四,，總想推給別人去干，地下有一片廢紙,，不是自己扔的不會(huì)主動(dòng)去撿起來,，感覺這部分孩子很自私。

六,、下學(xué)期工作設(shè)想

1.教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力爭(zhēng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué),。讓學(xué)生親其師,，信其道。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，使他們的思想和行為相統(tǒng)一,。

3.善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，以教師的人格魅力教育學(xué)生,。

4.定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改,。

5.開展豐富多彩的活動(dòng),，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的督促。

6.組織學(xué)生到社會(huì)中,、生活中體驗(yàn),，使他們的思想逐步走向成熟。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)一如繼往,，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我會(huì)更加用心地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個(gè)班級(jí)體成為孩子們喜愛的集體。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇二

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝,，我們?cè)诿β抵袣g笑,，在歡笑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活,，在生活中品味著酸甜苦辣,。

班級(jí)的建設(shè)，需要每一個(gè)人的用心經(jīng)營(yíng),，也少不了各班干部的穿針引線,，積極引導(dǎo)，團(tuán)結(jié)努力,。作為班級(jí)的宣傳委員,，我的職責(zé)是受班長(zhǎng)，團(tuán)支書領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)其負(fù)責(zé),，受其監(jiān)督,，并向其匯報(bào)工作,。

首先，協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè),、負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作,、為班級(jí)里的活動(dòng)做報(bào)道是我的根本職責(zé)所在,！

其次，有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),、有序的組織宣傳,、做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院,、系,、校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院,，校里的各種活動(dòng)通知,，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加！比如：這個(gè)學(xué)期的“校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展”,，系宣傳部安排每個(gè)班都要選些作品參加展覽,，通過與同學(xué)們的交流，同學(xué)們都踴躍參加,、最后評(píng)選了六幅作品交予宣傳部,，得到了宣傳部的大力表?yè)P(yáng)！再一個(gè),，就是以“文明xx,、低碳生活”為主題的黑板報(bào)系部比賽，從任務(wù)分配下來,，我就組織同學(xué)們開始設(shè)計(jì)排版,、最后努力沒有白費(fèi)，得到了“第一名”的榮譽(yù)稱號(hào),！我深知這個(gè)榮譽(yù)的來之不易……

既然擔(dān)任了宣傳委員的工作,，就應(yīng)該多付出、少回報(bào),，明白了這一點(diǎn),，我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù)，我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部,。全心全意為同學(xué)們服務(wù),。

擔(dān)任了不到一學(xué)期的宣組委員，我認(rèn)為對(duì)自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解,。我可以及時(shí)的配合班長(zhǎng),、團(tuán)支書指派的任務(wù)，對(duì)班級(jí)里的思想建設(shè)和組織建設(shè),，團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)工作做了有序的計(jì)劃并圓滿的完成,，對(duì)班級(jí)的寫實(shí)工作做了完整的總結(jié)。在我看來,，宣傳委員不僅是配合老師做好班級(jí)的工作,，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛,，溝通同學(xué)之間感情的橋梁。在必要的時(shí)候做好宣傳,，使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上積極地發(fā)表自己的看法和意見,，及時(shí)的了解同學(xué)們的意見，適時(shí)地解決他們所提的問題,。當(dāng)然,，我也從中明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)的總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴,，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生,，對(duì)大學(xué)的一切并不完全知曉,，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如：禮貌舉止和用語(yǔ),，與高年紀(jì)學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合,，適應(yīng)，最后靈活處理,！

在下一學(xué)期里,，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌,！其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),，我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；我既然擔(dān)任了宣傳委員的工作,，就會(huì)盡心盡責(zé)地去做到更好,。也請(qǐng)同學(xué)們和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會(huì)繼續(xù)竭誠(chéng)地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部?。,。?/p>

班級(jí)工作總結(jié)職高篇三

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想教育,，激勵(lì)學(xué)生成才

激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,，即從學(xué)生的思想上抓起，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)成才意識(shí),，有目的有步驟的來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。利用班會(huì)和查寢時(shí)間,，深入學(xué)生內(nèi)部,，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識(shí),。教育學(xué)生求學(xué)要勤,，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦；增強(qiáng)自律和自制能力,。此外,，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”等一系列活動(dòng),，從根本上杜絕思想束縛情況,，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的,。在加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)大學(xué)生主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感,，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)入手,，完成好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命,。

二,、緩解學(xué)生心理壓力

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今社會(huì),，有不少學(xué)生存在心理上的問題,。壓力大,，心里焦慮,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,。因此,，我注重加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還長(zhǎng)期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué),。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

大二年級(jí)學(xué)生面臨著英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)過級(jí)考試,，隨著時(shí)間的逼近,，有的學(xué)生還沒過任何等級(jí)，有時(shí)會(huì)感到迷惘,，對(duì)前途失去信心,。

因此，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的,。選拔一批成績(jī)優(yōu)異,，工作能力強(qiáng)，值得同學(xué)信賴的班干部隊(duì)伍,。深入學(xué)生內(nèi)部,，了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施,。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教育,，自我管理,。要求成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對(duì)一”的小組，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的

思想,，學(xué)習(xí)與生活,，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用,。培養(yǎng)班長(zhǎng)及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶,；組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周圍的同學(xué),，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用,。

四、提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

通過激勵(lì)學(xué)生參加我院舉辦的“點(diǎn)亮祖國(guó)未來之燈”和“陽(yáng)光教學(xué)”活動(dòng)使學(xué)生的自立能力得到了強(qiáng)化,，幫助學(xué)生了解自己的社會(huì)位置和將擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識(shí)偏差和失誤,，縮短與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的距離,。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動(dòng)的自覺性、果斷性,、自制力,，增強(qiáng)他們的挫折承受能力和自控能力,，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

五,、學(xué)生寢室文化建設(shè)

寢室也是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”,，使我班意識(shí)到寢室還需要不斷地加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，爭(zhēng)取在下一學(xué)年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏,。重視對(duì)宿舍的管理,，確保同學(xué)們按時(shí)歸寢,，定期打掃寢室衛(wèi)生,，讓同學(xué)有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

六,、開展各項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外生活

鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，例如義務(wù)支教,、各學(xué)科演講比賽,、激情廣場(chǎng)、校園歌手大賽等,。以豐富同學(xué)們的課外生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神,。

通過狠抓以上幾個(gè)方面，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果,。以后的幾個(gè)學(xué)年里,，我會(huì)本著我院“誠(chéng)實(shí)守信、奮發(fā)有為,、勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，使班級(jí)建設(shè)工作更加井然有序,，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,；班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好,，能互幫互學(xué),，積極進(jìn)取，具有班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇四

六（x）班作為一個(gè)新組建的班級(jí),，我接手后在本學(xué)期主要抓了以下幾個(gè)方面來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，班級(jí)的發(fā)展。

一,、大力抓常規(guī)教育

俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自我行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對(duì)人的教育來說更是如此,。對(duì)于六（x）班的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,，因?yàn)樗麄儊碜韵路降耐晷?，?duì)于我們中心學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度十分的陌生、十分的不習(xí)慣,，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識(shí)都十分的淡薄,，因?yàn)樗麄兊哪感Ｈ松伲@種安全教育的次數(shù)可能就少一些,。但是到了中心學(xué)校如果還是這種意識(shí),，那么后果不堪設(shè)想。針對(duì)我班的實(shí)際狀況,，我抓住晨際談話時(shí)光,、班隊(duì)課時(shí)光，有時(shí)甚而是語(yǔ)文課的時(shí)光在進(jìn)行教育,，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,，了解那里的規(guī)章制度，并能牢記心中,，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備,。只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓",，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力,，培養(yǎng)潛力等等,；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去,。

二,、理解學(xué)生，讓學(xué)生樂于理解教育

對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)是專制加民主,。專制體此刻不管是誰,，只要范了錯(cuò)誤，不管他的成績(jī)?cè)鯓?，在班?jí)中擔(dān)任了什么班干部,，都要受到處罰和批評(píng)。班主任在處理事情時(shí)應(yīng)當(dāng)一碗水端平,，做到不偏不倚,。民主體此刻有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式,，處罰的資料等等,。平常抽出時(shí)光來,，多找他們談?wù)勑?、說說話。有時(shí)候不擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),，學(xué)生就樂于聽你的,，樂于幫你，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠理解你,。實(shí)際上,，隨著青春期的到來，自我意識(shí)的覺醒,，他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,，有的學(xué)生持續(xù)沉默，有的學(xué)生無所謂,，甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，我們不妨換個(gè)角度試試看，做他的知心人,，做他的好朋友,，換一種口氣,，換一種說法，效果會(huì)更好,。也正因?yàn)榕c孩子們的心理距離比較近,，以前剛開學(xué)時(shí)的幾位一批評(píng)要犟頭倔腦的孩子，此刻也能服服帖帖的,，理解老師的批評(píng)教育,。

三、組建的班級(jí)構(gòu)成家的概念

一開學(xué),，我就告訴學(xué)生：一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小家庭,，這個(gè)家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱，每一位學(xué)生的成績(jī)的取得,，也是不斷地在為這個(gè)家庭添光彩,。在班群眾良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動(dòng)起來,，自我管理好自我,，做到自律。當(dāng)然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子,，我就一對(duì)一的幫忙,，找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對(duì)應(yīng)，批評(píng)與監(jiān)督,，班級(jí)的管理要發(fā)揮全體同學(xué)們的用心性,，大家來共同管理班級(jí)。在班干部的培養(yǎng)上,，我的感受是做好指導(dǎo),，讓他們能放開手腳，先對(duì)班干部講清要求,，明確職責(zé),，讓他們各負(fù)其責(zé)，其次充分信任他們,，由扶到放,，讓他們一步一步，逐漸能獨(dú)立工作,。這一學(xué)期在同學(xué)們的共同努力下,，取得了一些成績(jī)。用學(xué)生的話說就是：只要是比賽,，我們班就必須能取得獎(jiǎng)狀,。

四、家校聯(lián)系,，提高教育的成效

多了解一些知識(shí)十分的必要,，這是我在這學(xué)期剛得到的啟示,。x月x日那天中午，我吃完午飯不到x點(diǎn)就來到了學(xué)校,，從操場(chǎng)經(jīng)過時(shí),，看見我們的x位學(xué)生在打排球比賽，男,、女生各一組,，但令人想不到的事情發(fā)生了，女生一邊有一個(gè)球飛了過來,，兩個(gè)男生都去接,，互相撞了一下，一男生倒下了,。并且造成了十分嚴(yán)重的后果,，大腿骨骨折。當(dāng)時(shí)學(xué)生們還不明白,，一向在拉他,，讓他站起來。有一位學(xué)生走上教室來喊我,，說xx倒在地上,，一向在哭，說腿痛,。我走到走廊上,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還在拉他,，當(dāng)時(shí)我就讓學(xué)生們放開手,，讓他躺在地上，我急著走到操場(chǎng),，來到他身邊,，問他：能站起來嗎?他痛苦地?fù)u搖頭。得到醫(yī)院去看,。怎樣去?他又動(dòng)不了,。這時(shí)xx老師看見了，走了過來,，讓學(xué)生搬來一把椅子,，然后x老師抱起他放在椅子上。我一邊和孩子們送學(xué)生去醫(yī)院,，一邊聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng),。我們班的幾位學(xué)生搬著椅子，把他抬到醫(yī)院,。醫(yī)生看了后說：“我們的處理方法十分的巧妙,，沒有使學(xué)生受到更大的傷害,。”之后得知病情較為嚴(yán)重,，在奉化市人民醫(yī)院做手術(shù),，得花費(fèi)較多的醫(yī)療費(fèi)。又聽說這個(gè)學(xué)生參加了xx,。我就與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓他們?nèi)マk理住院手續(xù)時(shí)帶上醫(yī)保卡,。而學(xué)生的家長(zhǎng)說：孩子的名字弄錯(cuò)了,，糾正過來比較麻煩，就不去報(bào)銷了,。我聽了后,，多方打聽，了解改名字的程序,、改名字的地點(diǎn)等告訴學(xué)生的家長(zhǎng),，我跟學(xué)生的家長(zhǎng)說：“此刻事情發(fā)生了，孩子的苦頭也要吃,，你們家長(zhǎng)得照料孩子也辛苦,，此刻能報(bào)銷的也要去報(bào)，是家庭受到的損失減少的最低的限度,?！?/p>

以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我明白還有許多工作沒做到位,，還有許多工作等著我去做,。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把我的班主任工作做的更好,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇五

一提到班主任工作這個(gè)話題,，很多老師都會(huì)把它跟“苦”和“累”聯(lián)系在一起，有的老師甚至把當(dāng)班主任看作是一種負(fù)擔(dān),。作為班主任,，自己秉著“德育為首，教育為主,，育人為本”的指導(dǎo)思想,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展,，就必須要搞好班級(jí)工作和管理好學(xué)生,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的文明班級(jí)，從“勤嚴(yán)愛”三方面來管理班級(jí),，做法如下：

一,、“勤”是班主任工作管理成效的關(guān)鍵。

俗話說：“一勤天下無難事”,。要搞好班級(jí)工作,，管理好學(xué)生，勤是不可少的,。也只有經(jīng)常性的深入了解,，才能管理好班級(jí)。班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證,。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們有如兄弟姐妹,；班級(jí)更像一個(gè)小社會(huì),，社會(huì)上有什么，一個(gè)班級(jí)就有可能有什么,。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。要形成一個(gè)良好的班集體，那“勤”就是管理的手段,。俄 國(guó)的教育家烏申斯基說過“如果教育家從一切方面教育人,，那么首先就必須從一切方面去了解人?！彼詾榱烁愫冒嗉?jí),，就必須要做到“勤”到學(xué)生中去，“勤”了解學(xué)生,，“勤”與學(xué)生交流談心,，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)所遇到的阻力,，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的,。

二、班主任的工作中要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,。

有句俗話是這樣說的：“沒有規(guī)矩，難以成方圓,?！彼裕瑳]有嚴(yán)格的要求就沒有教育,。如果過于放縱學(xué)生,，反而會(huì)害了他們。在“嚴(yán)”的鞭策下,，我一直堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，我會(huì)不斷地要求學(xué)生遵紀(jì)守法,，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)指出，甚至進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P,，才能使他們明辨是非,、吸取教訓(xùn)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，應(yīng)該建立在尊重和信任學(xué)生的基礎(chǔ)上,，要做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)得合情合理,。只有如此,，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅,，課外還是可溫和的,，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系,，才有利班工作的開展,。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”,。

三,、在班主任的工作中要懂得“愛”。

古人云：“無愛不足以施教”,。沒有愛就沒有教育,，教育事業(yè)是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是愛的職業(yè),。許多班主任在教育學(xué)生的過程中,，往往把握不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生“愛”的尺度。我經(jīng)?？吹侥承W(xué)生和班主任的關(guān)系似乎十分融洽,。師生關(guān)系融洽是好事，但這樣的班主任往往沒辦法對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，令出不行,，則班級(jí)管理混亂。班主任的愛不僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度,，一種積極的肯定情感,，它還是一種評(píng)價(jià)。班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體,，甚至是社會(huì)對(duì)他的某種評(píng)價(jià),。因此，學(xué)生往往把班主任對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù),、信任等與班主任對(duì)自己的評(píng)價(jià)聯(lián)系在一起,，同自己的集體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一起。由此可見,，班主任對(duì)學(xué)生的愛對(duì)教育好學(xué)生是多么重要,。

總的來說，班級(jí)管理工作是千頭萬緒的,，工作方法千差萬別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化。我將一如既往地踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石,，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇六

20xx年寒假開展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)為了貫徹落實(shí)xx市教育委員會(huì)、xx市公安消防總隊(duì)《關(guān)于開展學(xué)生寒假消防教育活動(dòng)的通知》文件精神,，提高我校學(xué)生的消防安全意識(shí)和疏散逃生能力,。在放寒假前，我校集中開展了一次主題為“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”的消防安全教育活動(dòng),，包括“冬季防火安全教育”和“20xx年寒假消防安全家庭作業(yè)”兩方面的內(nèi)容,，達(dá)到了預(yù)期的效果，具體做了如下工作：

一,、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

我校成立了以校長(zhǎng)xxx同志為組長(zhǎng)的20xx年寒假消防安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由xxx同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生的消防安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),，實(shí)施學(xué)校消防工作,。

二、提高意識(shí),，加強(qiáng)消防安全知識(shí)的培訓(xùn)

冬季天氣寒冷,，風(fēng)高物燥，是一年中發(fā)生火災(zāi)最多的季節(jié),。而寒假期間正值新春佳節(jié)更是火災(zāi)的易多發(fā)時(shí)段,，為了保證同學(xué)們過上一個(gè)平安、歡樂,、祥和的寒假,，我校各班利用假前一節(jié)課用多媒體課件通過豐富的圖片和文字、強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻,、生動(dòng)的案例向?qū)W生深入淺出地詳細(xì)講述了正確認(rèn)識(shí)冬季火災(zāi)特點(diǎn)、冬季發(fā)生火災(zāi)的主要原因、留守兒童火災(zāi)案例,、遇到火災(zāi)該怎么辦,、如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生等消防安全知識(shí)，讓學(xué)生受益匪淺,。不僅掌握了許多抵御火災(zāi)和滅火自救的一些基本技能,，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)。

三,、練習(xí)鞏固,，加深消防安全知識(shí)的理解

為了使學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)有一個(gè)更深的了解，在老師講述了有關(guān)的消防安全知識(shí)后,，還對(duì)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了測(cè)評(píng),，從學(xué)生完成作業(yè)的情況來看，學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)已有了一定的了解,，大大提高了學(xué)生火災(zāi)疏散逃生意識(shí)與技能,。

四、家校聯(lián)系,，共同繪制“疏散平面圖”

各班利用電話,、短信、告家長(zhǎng)書等形式向家長(zhǎng)明確了學(xué)生寒假消防安全工作責(zé)任的重大,，提高家長(zhǎng)參與消防的積極性,，明白做父母的應(yīng)積極做好自己孩子的消防安全教育，應(yīng)與孩子互相合作動(dòng)手繪制家中“疏散平面圖”,，使自己和孩子通過繪制“疏散平面圖”后,，都知道火災(zāi)的危害性，發(fā)生火災(zāi)知道報(bào)火警,，會(huì)查改火災(zāi)隱患,，會(huì)逃生自救等知識(shí)，養(yǎng)成注重消防安全觀念的習(xí)慣,。

“安全重于泰山”,，通過這次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí),，讓其真正掌握好消防安全知識(shí),，為寒假做好消防安全工作打下良好的基礎(chǔ)。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇七

我班在學(xué)校和老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造安全學(xué)習(xí)的局面,，從而切實(shí)保障學(xué)生人身安全,。

一、制度保證,，措施到位

1.建立安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，施行記分制,。

2.簽訂責(zé)任書,。班主任和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng),，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任到人,。

3.不斷完善班級(jí)安全規(guī)章制度。建立各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。

嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁個(gè)人利用假期(日)私自外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及班級(jí)安全的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

二,、齊抓共管,，群防群治

學(xué)生安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極與市公安、衛(wèi)生,、綜合治理,、學(xué)校等部門通力合作,，做好班級(jí)安全工作,，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),，取得了良好的教育效果,。

三、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)、日常生活等的安全教育,。

1.認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間,，班里組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)班內(nèi)和校內(nèi)內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2.開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3.提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學(xué)

四,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查,，班工作把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前，班內(nèi)對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,，并及時(shí)報(bào)告,。同時(shí)對(duì)飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查;班內(nèi)對(duì)電線和防火安全進(jìn)行經(jīng)常性地檢查。

五,、存在的主要問題和下步的打算

1.社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來,，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,，社會(huì)上的黃、賭,、毒,、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全防范工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全教育工作水平,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇八

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀,，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，一種平等的、對(duì)話的,、相互作用的新型關(guān)系逐步建立,。三分靠學(xué)，七分靠管,。作為一名班主任,，我認(rèn)為，在這樣一個(gè)開放的時(shí)代,，過于粗暴嚴(yán)格的管教也許只能產(chǎn)生唯唯諾諾的庸才或者是高分低能的殘缺人,。因此在管理中我力求做到與同學(xué)真誠(chéng)平等和諧相處。具體做到如下幾點(diǎn)：

一,、把和藹與尊重送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”聯(lián)系在一起,。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的,。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲 望是由教師激發(fā)出來的,，假如他們是溫和的，是循循善誘的,，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們,，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引他們；假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生,，他們就容易得到學(xué)生的好感,，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！睖贤◤男拈_始,，嚴(yán)格的有隔閡的有代溝的關(guān)系，不利于師生的交流,。

我們班有個(gè)學(xué)生,。剛開始他根本不想讀書，并且也不和別人交流,，孤獨(dú)地來孤獨(dú)地離開,，每天的封閉自己?；氐郊遗c父母也沒兩句話說,，家長(zhǎng)一籌莫展，無能為力,，甚至想要送他去看心理醫(yī)生,，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的。遇到這種情況訓(xùn)一通不可能行得通,，甚至?xí)m得其反,。于是我找他談，完全以朋友的身份,，沒有給他絲毫的壓力,，我覺得沒有融化不了的冰，沒有人會(huì)拒絕朋友,。剛開始他沒理我,，甚至用后背對(duì)著我，但我并沒有放棄,，而是不厭其煩的說,。也許是精誠(chéng)所至，金石為開吧。最后他把一切都告訴了我,，原來是他談了一個(gè)女朋友,，并且關(guān)系很好，如今的狀態(tài)他只想和她的女朋友在一起,，而父母只是一味強(qiáng)行的反對(duì),，以致他非常反感，特別是所謂的父母,。利害關(guān)系說明了,，心鎖打開了，一切也就解決了,。如今他無論是與同學(xué)還是與老師關(guān)系都不錯(cuò),，性格也大大改觀。他的父母非常高興,，我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個(gè)人而自豪,！

二、把真誠(chéng)與平等送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。

例如我們班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)確實(shí)很差,，但家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),。也許正因?yàn)槿绱耍麄凁B(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí),，懶惰,，講究吃穿的不良習(xí)慣。基本上每次考試他們都包下倒數(shù),。

對(duì)于他們我確實(shí)是煞費(fèi)苦心,，動(dòng)之以情曉之以理地談過，嚴(yán)肅地批評(píng)過,，但都收效甚微,。于是我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們非常懂禮貌,，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼,，勞動(dòng)也很積極。于是只要一發(fā)現(xiàn)他們做了好事,，表現(xiàn)好,，我馬上表?yè)P(yáng)他們。在課后再和他們談一些道理：什么條條大路通羅馬,，但無論走哪條路,，都要有知識(shí)，用知識(shí)武裝起來的自己是大的,。慢慢的,，他們找到了自身的價(jià)值，自信心增強(qiáng)了,，也喜歡表現(xiàn)自己了,。看來轉(zhuǎn)變這種人,，平等地交談,，真誠(chéng)的交往，積極的鼓勵(lì)很重要,。

三,、收獲

開門紅，在高一軍訓(xùn)中,，我們就獲得了高一級(jí)會(huì)操第三名的好成績(jī),。

期中考試之后又在學(xué)校舉行的拔河比賽中獲得了第三名的好成績(jī)。

在政教辦公室舉辦的國(guó)學(xué)朗誦比賽中獲得了二等獎(jiǎng),。

一學(xué)期以來,，在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)方面，在11個(gè)平行班里面,，我班的成績(jī)穩(wěn)居前三,，大多數(shù)是第一第二，我想這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

在遵規(guī)守紀(jì)方面,，前半學(xué)期不是很理想,，每月的遵規(guī)守紀(jì)模范班我們班總是差那么一點(diǎn)，不過到了后半學(xué)期,，這種現(xiàn)象徹底消失了,。整個(gè)下學(xué)期，我們班每周評(píng)比都在同級(jí)前三,。

四,、今后打算

總之，師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ),。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。我想說：微笑、真誠(chéng),、平等,、尊重是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃,、有思想,、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo),。當(dāng)然管理的目的在于讓學(xué)生明理。管理是一門學(xué)問,，要講究科學(xué)性,、民主性。我將一如既往地用真誠(chéng),、用愛心去對(duì)待每一位學(xué)生,。

做了九年班主任，雖然有些心得,，但我知道還有很多做的不夠的地方,，需要改進(jìn)的方面。比如和學(xué)生的交流還不夠，還沒做到真正的因材施教,。所以今后,，我會(huì)不段努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。