總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

班級(jí)工作總結(jié)職高 班級(jí)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)篇一

1,、由主持人進(jìn)行優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)教育

2、進(jìn)行有關(guān)優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)學(xué)習(xí)

1)、主持人組織同學(xué)們共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀班風(fēng)文化,，加強(qiáng)思想教育

2),、讓大家了解優(yōu)秀班風(fēng)的組成部分以及不良的行為有哪些

3)、組織班干總結(jié)學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題,，增強(qiáng)大家遵守學(xué)校規(guī)章制度意識(shí)

4),、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理

3、游戲環(huán)節(jié)

問(wèn)答大比拼

分兩個(gè)回合：有獎(jiǎng)問(wèn)答以及問(wèn)答pk

活動(dòng)規(guī)則：前者以個(gè)人為單位,，先由主持人提出問(wèn)題,，再請(qǐng)自愿者回答問(wèn)題，以提高大家認(rèn)識(shí)個(gè)人行為問(wèn)題,。后者選出參賽者并兩兩進(jìn)行比賽,，先由主持人提出問(wèn)題，再由參賽者按先后順序依次回答問(wèn)題,，答不上或回答超時(shí)者為負(fù)方,，負(fù)方需上臺(tái)表演節(jié)目并宣讀行為規(guī)范準(zhǔn)則。

4,、進(jìn)行會(huì)后小結(jié)

5,、班會(huì)結(jié)束

(1)在素質(zhì)教育方面，大家的言行規(guī)范和文明禮貌問(wèn)題都有明顯的提高和解決,。在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里,，針對(duì)一些同學(xué)的不良舉止和言行情況，我們特別在班風(fēng)建設(shè)方案里制定了“舉止禮儀交流”,。上網(wǎng)尋找到了正確舉止禮儀教學(xué)視頻,，在班會(huì)中讓大家觀看與學(xué)習(xí)，以提高大家的自我管理和文明禮貌的意識(shí),。通過(guò)這次交流,，大家對(duì)文明舉止的認(rèn)識(shí)更加清晰了，也有了學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性,。大家對(duì)自己過(guò)往的不良行也有了清楚的認(rèn)識(shí),，也給優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)有了新的動(dòng)力。晚上自習(xí)的同學(xué)也越來(lái)越多,，大家互相幫助,，學(xué)習(xí)氛圍很濃。

(2)考勤方面,，班風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都會(huì)登記考勤，一旦發(fā)現(xiàn)有人缺席,，即對(duì)其進(jìn)行調(diào)查,，并勸告其準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課,，如果再發(fā)現(xiàn)類似情況，在班里公布,，以達(dá)到警告的作用,，再不行立即上報(bào)輔導(dǎo)員，以學(xué)院準(zhǔn)則來(lái)處理,。另外負(fù)責(zé)考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況,。通過(guò)以上方案,，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,，曠課明顯減少,。

(3)生活方面，我們班開(kāi)展了多次的宿舍規(guī)范交流會(huì),，智力小游戲比賽,，以及豐富的文娛活動(dòng)，使大家緊張的學(xué)習(xí)得以放松,，在玩的過(guò)程中,，也增強(qiáng)大家對(duì)自己管理的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力,。

(4)在思想方面,，加強(qiáng)宣傳力度，我們本次班會(huì)結(jié)合了《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容,，加強(qiáng)了大家思想政治教育,、行為引導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了大家的言行，促進(jìn)我們班的文明禮貌的優(yōu)秀班風(fēng)的形成,。也增強(qiáng)了我們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識(shí),。同時(shí)加強(qiáng)班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮班級(jí)全員力量，以這次主題班會(huì)為載體,，增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力,、集體榮譽(yù)感，成為一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，舉止文明,，考勤狀況優(yōu)良的優(yōu)秀班集體。

班級(jí)工作總結(jié)職高 班級(jí)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)篇二

高二16班是本學(xué)期組建的文科班,，班級(jí)73人,，男生25人,，女生48人?？傮w說(shuō)來(lái),，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，自然習(xí)慣養(yǎng)成不好,。怎樣才能建立一個(gè)和諧,，團(tuán)結(jié)，拼搏向上的班級(jí)體,，下面我就將本學(xué)期班級(jí)管理做一下總結(jié),。一、抓好高二上學(xué)期的第一個(gè)起點(diǎn)：

正所謂“好的開(kāi)始是成功的一半”,，“好事開(kāi)頭難”,，就已經(jīng)說(shuō)明起點(diǎn)的艱難性和重要性，要做到縱觀全局,，合理整合,，充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，把它作為文科班工作的首要任務(wù),。

首先必須了解學(xué)生的個(gè)人情況,，家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征，學(xué)生的興趣愛(ài)好和理想信念,，做到細(xì),、實(shí)、全.然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料,，盡快地進(jìn)行資源整合,，建立一個(gè)和諧的班級(jí)體。雖然他們是同校同年級(jí)學(xué)生,，但是文理分班組成一個(gè)新的班級(jí)體,，形成了原班級(jí)學(xué)生的小集團(tuán)，搭建一個(gè)平臺(tái),，利用班會(huì)以自我管理為主題,，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，互相了解,，讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況,。興趣愛(ài)好，理想信念,，提供一個(gè)盡快熟悉班級(jí)體的空間;接著進(jìn)行編坐位和分宿舍,，盡可能回避原同班級(jí)的學(xué)生同桌或同宿舍，打破原來(lái)：“諸侯分封制”,，形成一個(gè)班級(jí)新局面,。

班集體是學(xué)校的的基本組成單位,，而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者，是一個(gè)新班級(jí)組成一統(tǒng)新局面的核心人物,，是一個(gè)班的靈魂所在,。為此自拿到分班新名冊(cè)時(shí)，我進(jìn)行了橫縱向比較,，橫向同年級(jí)文科班比較,，縱向同班級(jí)學(xué)生比較。根據(jù)名冊(cè)名單,，了解學(xué)生原來(lái)高一時(shí)各位學(xué)生基本情況,，從中獲得第一手資料;并且熟背學(xué)生名單，做到音,、貌、名三者統(tǒng)一,，讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感,，打消對(duì)新班主任的陌生感，成為知心朋友,。同時(shí)確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：

(1)一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心,。(2)兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生,。

(3)三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)處事,。學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒,。學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，一定不能做出出格的事：學(xué)會(huì)處理與同學(xué)子間的關(guān)系：大事講原則,，小事講風(fēng)格,，，使班級(jí)在一個(gè)良好的,、正氣的環(huán)境中發(fā)展,。

班風(fēng)好壞直接影響著一個(gè)班級(jí)的和諧建設(shè)，我首先把學(xué)生進(jìn)行分類：好學(xué)者,，厭學(xué)者,，叛逆者,。對(duì)于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo)，而對(duì)于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物,，所花費(fèi)精力更多,，首先做他們的朋友，因勢(shì)引導(dǎo),，正確疏導(dǎo)及時(shí)與他們家長(zhǎng)交流;溝通,，做到“心往一處想，力往一處使”形成家長(zhǎng)教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,?！凹w是教育的工具”。確實(shí),，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用,。二,、營(yíng)造二個(gè)環(huán)境1、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境：

教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的，因而教室環(huán)境顯得十分重要,。首先布置教室文化,，讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍，要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩,，保持教室內(nèi)整齊干凈,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情況，向他們傾訴自我心聲,，交流思想,，取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中,。

2.教師與學(xué)生的關(guān)系

教師是文明的傳播者,，是課堂的組織者和實(shí)施者，與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多,。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來(lái)抓,，師生要相互理解，相互交流,，相互溝通,，找到自我位置。同時(shí)要相互信任,，相互尊重,，找到自我：跟據(jù)文科班的特點(diǎn),，讀記寫十分重要，每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室,，進(jìn)行二十分鐘的背誦,，2、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：

宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場(chǎng)所,，更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場(chǎng)所,。對(duì)于這些思想渙散，行為習(xí)慣不好,，自以為是,，形成以“我”為中心，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊,，向窗外亂扔垃圾,，在休息期間大聲喧嘩，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口,，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成教育，與文明行為習(xí)慣形成有很大交差,。因而班主任要勤到宿舍，嚴(yán)加督促,，與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù),，并說(shuō)明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀,，學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高,。三、學(xué)生要處理好三種關(guān)系1.學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系

家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中物質(zhì)與精神的重要保障,。由于高中生回家時(shí)間較短，做好學(xué)生與家長(zhǎng)心靈溝通工作十分重要,，利用校訊通身份,，從中得到一種師生和諧局面。3.學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系

學(xué)生生活于學(xué)生群體之中,，處理好個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系尤為重要,。對(duì)于文科班學(xué)生而言，性格外向,，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出,，自己利益稍有損失，大打出手,，使矛盾不斷升級(jí),，因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時(shí),，要保持冷靜的頭腦，進(jìn)行換位思考,，同時(shí)找到自己的一種發(fā)泄方式,，使矛盾得以化解，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中,，建立一種友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青的生生關(guān)系,。四、組織召開(kāi)四會(huì)

1.班委會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)的一種宏觀調(diào)控,，信息反饋,，任務(wù)安排，重大決策討論的一種會(huì)議形式,，經(jīng)常有組織,，有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行召開(kāi),，有利于及時(shí)了解本班學(xué)生信息,，掌握學(xué)生動(dòng)向有很好的促進(jìn)作用。

2.主題班會(huì)是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個(gè)主題的形式,，盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題,，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向，正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌,。

3.寢室長(zhǎng)會(huì)讓他們各個(gè)寢室自己檢討,，自己怎么改進(jìn)自己總結(jié)的形式召開(kāi)，主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問(wèn)題,，是否按時(shí)午休`晚休,，是否存在賭博，抽煙,，休息時(shí)高聲喧嘩等不良現(xiàn)象,，同時(shí)詢問(wèn)相關(guān)上周存在問(wèn)題，及時(shí)整改,，向良性方向發(fā)展,。五、抓好二操

1.二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉,，進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時(shí)間,。針對(duì)文科班男多女少的現(xiàn)象，女生課間不喜歡走出教室,，喜歡坐在自己座位上,，嚴(yán)重影響上課質(zhì)量，為了提高聽(tīng)課效率，保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì),，要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉,，為高三體育達(dá)標(biāo)年級(jí)的奮斗拼搏，迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合,。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知,，許多女生僅會(huì)死讀書，學(xué)習(xí)效率不高,，如此下去,，很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的`我進(jìn)行了科學(xué)分析,，認(rèn)真引導(dǎo),，做到一張一弛，使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高,。

20xx年1月16日

班級(jí)工作總結(jié)職高 班級(jí)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)篇三

轉(zhuǎn)眼前,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，自己對(duì)于班級(jí)工作有了太多的感觸與體會(huì),，現(xiàn)在，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，為了更好地做好班級(jí)工作,，：

初一(4)班有47人，其中男生23人,，女生24人。我們班的同學(xué)應(yīng)該說(shuō)都比較活潑,，好動(dòng),，加之年齡較小，基本上所有同學(xué)都不會(huì)自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),，只有在老師的要求下才會(huì)學(xué)習(xí),。

開(kāi)學(xué)后，我們年級(jí)組自己組織了一次模擬考試,，在模擬考試中,，我班的成績(jī)不太理想，其中及格率還可以,，但是與平行班級(jí)還有一定的差距,，優(yōu)秀率更不理想，尖子生并沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平。究其原因,，都是平日對(duì)于學(xué)習(xí)不重視,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而引起的。班中經(jīng)常有同學(xué)不能夠按時(shí)地,、保質(zhì)保量地完成作業(yè),。如，張海軍,、楊丹,、張妮、馮立坤等,，老師們采取了各種各樣的方法,，可是收效卻很低，對(duì)于這部分同學(xué),，我決定在下段時(shí)間下大力氣狠抓,，一定解決此類問(wèn)題，讓該類問(wèn)題在本班銷聲匿跡;本班級(jí)存在的另一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生不敢大膽的提問(wèn)問(wèn)題,，勇于向老師提“為什么?”,，上課不敢大膽發(fā)言，有阻礙學(xué)生發(fā)散思維能力的良好發(fā)展;本班級(jí)的另一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生容易滿足,，對(duì)問(wèn)題不求甚解,，取得一定成績(jī)就開(kāi)始自高自大，有飄飄焉的想法,，也開(kāi)始有了飄飄焉的做法,。總爾言之,，學(xué)生沒(méi)有樹立自己的遠(yuǎn)大理想,，只想吃喝玩樂(lè)，有了父母這棵大樹永遠(yuǎn)可以乘涼,。

在這次的期末考試中,，我班的成績(jī)也不太理想，這引起了我的深刻反思,，主要存在如下問(wèn)題：

1,、本人平日在工作上沒(méi)有及時(shí)的做好班級(jí)的調(diào)查工作，再班級(jí)的工作上不認(rèn)真,、不扎實(shí),，基本為一個(gè)形式。

2,、平日沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作,，沒(méi)有解決她們思想上的實(shí)際問(wèn)題,，因而她們?cè)趯W(xué)習(xí)上始終背負(fù)著思想包袱，不能輕裝上陣,。

3,、平日沒(méi)有幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，來(lái)到學(xué)校,，每天都在當(dāng)個(gè)和尚,，可謂鼠目寸光，來(lái)一天混一天,，沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的,。

在勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面,，我班的學(xué)生雖然有的時(shí)候不能自覺(jué)地完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū),，但在教師的督促下，大部分同學(xué)能夠在限定時(shí)間內(nèi)提前完成,。這充分說(shuō)明我班部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感還不強(qiáng),，責(zé)任心也不強(qiáng)，在今后教師應(yīng)該多做他們的思想工作,，增強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)的凝聚力,。

1、抓好小組合作,，進(jìn)一步推進(jìn)小組競(jìng)賽活動(dòng),。在全班同學(xué)之間，樹立遠(yuǎn)大理想,，在小組之間形成一種既你追我趕,，相互競(jìng)爭(zhēng)，又相互合作,、相互幫助的良好氛圍,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成嚴(yán)明的紀(jì)律,。

2,、一步抓好優(yōu)秀生、及格生的培養(yǎng)工作,。牢牢樹立“響鼓要用重錘敲”的觀念，緊緊盯住優(yōu)秀學(xué)生,，思想上重視,，方法上指導(dǎo)，行動(dòng)上嚴(yán)格要求,，注重發(fā)散思維訓(xùn)練,，題量大而難。爭(zhēng)取優(yōu)秀生培養(yǎng)邁出一大步。

3,、視邊際生轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)邊際生要做好轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)思想上激勵(lì),，生活上關(guān)心,，學(xué)習(xí)上幫助等各項(xiàng)措施，大量轉(zhuǎn)化邊際生,，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、繼續(xù)落實(shí)學(xué)期教育內(nèi)容：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,、《中學(xué)生守則》教育,、《未成年人保護(hù)法》教育、安全教育,、集體主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育,、惜時(shí)守信教育,、公民道德和法制育、思想品德及勞動(dòng)教育,。

5,、召開(kāi)主題班會(huì)《怎樣成為一個(gè)合格中學(xué)生》，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，端正學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想,，惜時(shí)守信,，勤奮學(xué)習(xí)。

6,、搞好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，抓好學(xué)生的生活管理,，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力,。

7、多找個(gè)別問(wèn)題同學(xué)談話,、交流,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。