總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。
班級(jí)工作總結(jié)職高 班級(jí)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)篇一
1,、由主持人進(jìn)行優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)教育
2、進(jìn)行有關(guān)優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)學(xué)習(xí)
1)、主持人組織同學(xué)們共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀班風(fēng)文化,,加強(qiáng)思想教育
2),、讓大家了解優(yōu)秀班風(fēng)的組成部分以及不良的行為有哪些
3)、組織班干總結(jié)學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題,,增強(qiáng)大家遵守學(xué)校規(guī)章制度意識(shí)
4),、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理
3、游戲環(huán)節(jié)
問(wèn)答大比拼
分兩個(gè)回合:有獎(jiǎng)問(wèn)答以及問(wèn)答pk
活動(dòng)規(guī)則:前者以個(gè)人為單位,,先由主持人提出問(wèn)題,,再請(qǐng)自愿者回答問(wèn)題,以提高大家認(rèn)識(shí)個(gè)人行為問(wèn)題,。后者選出參賽者并兩兩進(jìn)行比賽,,先由主持人提出問(wèn)題,再由參賽者按先后順序依次回答問(wèn)題,,答不上或回答超時(shí)者為負(fù)方,,負(fù)方需上臺(tái)表演節(jié)目并宣讀行為規(guī)范準(zhǔn)則。
4,、進(jìn)行會(huì)后小結(jié)
5,、班會(huì)結(jié)束
(1)在素質(zhì)教育方面,大家的言行規(guī)范和文明禮貌問(wèn)題都有明顯的提高和解決,。在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里,,針對(duì)一些同學(xué)的不良舉止和言行情況,我們特別在班風(fēng)建設(shè)方案里制定了“舉止禮儀交流”,。上網(wǎng)尋找到了正確舉止禮儀教學(xué)視頻,,在班會(huì)中讓大家觀看與學(xué)習(xí),以提高大家的自我管理和文明禮貌的意識(shí),。通過(guò)這次交流,,大家對(duì)文明舉止的認(rèn)識(shí)更加清晰了,也有了學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性,。大家對(duì)自己過(guò)往的不良行也有了清楚的認(rèn)識(shí),,也給優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)有了新的動(dòng)力。晚上自習(xí)的同學(xué)也越來(lái)越多,,大家互相幫助,,學(xué)習(xí)氛圍很濃。
(2)考勤方面,,班風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,,負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都會(huì)登記考勤,一旦發(fā)現(xiàn)有人缺席,,即對(duì)其進(jìn)行調(diào)查,,并勸告其準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課,,如果再發(fā)現(xiàn)類似情況,在班里公布,,以達(dá)到警告的作用,,再不行立即上報(bào)輔導(dǎo)員,以學(xué)院準(zhǔn)則來(lái)處理,。另外負(fù)責(zé)考勤的班干每周公布一次考勤的情況,使大家時(shí)刻記得自己的出席情況,。通過(guò)以上方案,,我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,,曠課明顯減少,。
(3)生活方面,我們班開(kāi)展了多次的宿舍規(guī)范交流會(huì),,智力小游戲比賽,,以及豐富的文娛活動(dòng),使大家緊張的學(xué)習(xí)得以放松,,在玩的過(guò)程中,,也增強(qiáng)大家對(duì)自己管理的意識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力,。
(4)在思想方面,,加強(qiáng)宣傳力度,我們本次班會(huì)結(jié)合了《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容,,加強(qiáng)了大家思想政治教育,、行為引導(dǎo),,同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了大家的言行,促進(jìn)我們班的文明禮貌的優(yōu)秀班風(fēng)的形成,。也增強(qiáng)了我們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識(shí),。同時(shí)加強(qiáng)班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用,,充分發(fā)揮班級(jí)全員力量,以這次主題班會(huì)為載體,,增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,成為一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,舉止文明,,考勤狀況優(yōu)良的優(yōu)秀班集體。
班級(jí)工作總結(jié)職高 班級(jí)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)篇二
高二16班是本學(xué)期組建的文科班,,班級(jí)73人,,男生25人,,女生48人??傮w說(shuō)來(lái),,部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,自然習(xí)慣養(yǎng)成不好,。怎樣才能建立一個(gè)和諧,,團(tuán)結(jié),拼搏向上的班級(jí)體,,下面我就將本學(xué)期班級(jí)管理做一下總結(jié),。一、抓好高二上學(xué)期的第一個(gè)起點(diǎn):
正所謂“好的開(kāi)始是成功的一半”,,“好事開(kāi)頭難”,,就已經(jīng)說(shuō)明起點(diǎn)的艱難性和重要性,要做到縱觀全局,,合理整合,,充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn),把它作為文科班工作的首要任務(wù),。
首先必須了解學(xué)生的個(gè)人情況,,家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征,學(xué)生的興趣愛(ài)好和理想信念,,做到細(xì),、實(shí)、全.然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料,,盡快地進(jìn)行資源整合,,建立一個(gè)和諧的班級(jí)體。雖然他們是同校同年級(jí)學(xué)生,,但是文理分班組成一個(gè)新的班級(jí)體,,形成了原班級(jí)學(xué)生的小集團(tuán),搭建一個(gè)平臺(tái),,利用班會(huì)以自我管理為主題,,讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí),互相了解,,讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況,。興趣愛(ài)好,理想信念,,提供一個(gè)盡快熟悉班級(jí)體的空間;接著進(jìn)行編坐位和分宿舍,,盡可能回避原同班級(jí)的學(xué)生同桌或同宿舍,打破原來(lái):“諸侯分封制”,,形成一個(gè)班級(jí)新局面,。
班集體是學(xué)校的的基本組成單位,,而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者,是一個(gè)新班級(jí)組成一統(tǒng)新局面的核心人物,,是一個(gè)班的靈魂所在,。為此自拿到分班新名冊(cè)時(shí),我進(jìn)行了橫縱向比較,,橫向同年級(jí)文科班比較,,縱向同班級(jí)學(xué)生比較。根據(jù)名冊(cè)名單,,了解學(xué)生原來(lái)高一時(shí)各位學(xué)生基本情況,,從中獲得第一手資料;并且熟背學(xué)生名單,做到音,、貌、名三者統(tǒng)一,,讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感,,打消對(duì)新班主任的陌生感,成為知心朋友,。同時(shí)確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo):一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì):
(1)一個(gè)中心是:以學(xué)習(xí)為中心,。(2)兩個(gè)基本點(diǎn)是:紀(jì)律和衛(wèi)生,。
(3)三個(gè)學(xué)會(huì)是:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)處事,。學(xué)會(huì)做人:道德上做個(gè)好人,學(xué)習(xí)上做個(gè)能人,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,。學(xué)會(huì)處事:學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系:聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),,服從分配,一定不能做出出格的事:學(xué)會(huì)處理與同學(xué)子間的關(guān)系:大事講原則,,小事講風(fēng)格,,,使班級(jí)在一個(gè)良好的,、正氣的環(huán)境中發(fā)展,。
班風(fēng)好壞直接影響著一個(gè)班級(jí)的和諧建設(shè),我首先把學(xué)生進(jìn)行分類:好學(xué)者,,厭學(xué)者,,叛逆者,。對(duì)于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo),而對(duì)于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物,,所花費(fèi)精力更多,,首先做他們的朋友,因勢(shì)引導(dǎo),,正確疏導(dǎo)及時(shí)與他們家長(zhǎng)交流;溝通,,做到“心往一處想,力往一處使”形成家長(zhǎng)教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,?!凹w是教育的工具”。確實(shí),,一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用,。二,、營(yíng)造二個(gè)環(huán)境1、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境:
教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,,結(jié)合我校實(shí)際情況,,一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的,因而教室環(huán)境顯得十分重要,。首先布置教室文化,,讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍,要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩,,保持教室內(nèi)整齊干凈,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情況,向他們傾訴自我心聲,,交流思想,,取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中,。
2.教師與學(xué)生的關(guān)系
教師是文明的傳播者,,是課堂的組織者和實(shí)施者,與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多,。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來(lái)抓,,師生要相互理解,相互交流,,相互溝通,,找到自我位置。同時(shí)要相互信任,,相互尊重,,找到自我:跟據(jù)文科班的特點(diǎn),,讀記寫十分重要,每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室,,進(jìn)行二十分鐘的背誦,,2、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境:
宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場(chǎng)所,,更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場(chǎng)所,。對(duì)于這些思想渙散,行為習(xí)慣不好,,自以為是,,形成以“我”為中心,在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊,,向窗外亂扔垃圾,,在休息期間大聲喧嘩,在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口,,起床后不折疊被子等等現(xiàn)象,,嚴(yán)重影響個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成教育,與文明行為習(xí)慣形成有很大交差,。因而班主任要勤到宿舍,嚴(yán)加督促,,與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù),,并說(shuō)明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性,使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀,,學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高,。三、學(xué)生要處理好三種關(guān)系1.學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系
家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,,是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中物質(zhì)與精神的重要保障,。由于高中生回家時(shí)間較短,做好學(xué)生與家長(zhǎng)心靈溝通工作十分重要,,利用校訊通身份,,從中得到一種師生和諧局面。3.學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系
學(xué)生生活于學(xué)生群體之中,,處理好個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系尤為重要,。對(duì)于文科班學(xué)生而言,性格外向,,以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出,,自己利益稍有損失,大打出手,,使矛盾不斷升級(jí),,因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時(shí),,要保持冷靜的頭腦,進(jìn)行換位思考,,同時(shí)找到自己的一種發(fā)泄方式,,使矛盾得以化解,事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中,,建立一種友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青的生生關(guān)系,。四、組織召開(kāi)四會(huì)
1.班委會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)的一種宏觀調(diào)控,,信息反饋,,任務(wù)安排,重大決策討論的一種會(huì)議形式,,經(jīng)常有組織,,有計(jì)劃,有目標(biāo)的進(jìn)行召開(kāi),,有利于及時(shí)了解本班學(xué)生信息,,掌握學(xué)生動(dòng)向有很好的促進(jìn)作用。
2.主題班會(huì)是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個(gè)主題的形式,,盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題,,及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向,正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌,。
3.寢室長(zhǎng)會(huì)讓他們各個(gè)寢室自己檢討,,自己怎么改進(jìn)自己總結(jié)的形式召開(kāi),主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問(wèn)題,,是否按時(shí)午休`晚休,,是否存在賭博,抽煙,,休息時(shí)高聲喧嘩等不良現(xiàn)象,,同時(shí)詢問(wèn)相關(guān)上周存在問(wèn)題,及時(shí)整改,,向良性方向發(fā)展,。五、抓好二操
1.二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉,,進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時(shí)間,。針對(duì)文科班男多女少的現(xiàn)象,女生課間不喜歡走出教室,,喜歡坐在自己座位上,,嚴(yán)重影響上課質(zhì)量,為了提高聽(tīng)課效率,保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì),,要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉,,為高三體育達(dá)標(biāo)年級(jí)的奮斗拼搏,迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2.高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重,,學(xué)習(xí)時(shí)間緊,往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合,。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知,,許多女生僅會(huì)死讀書,學(xué)習(xí)效率不高,,如此下去,,很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的`我進(jìn)行了科學(xué)分析,,認(rèn)真引導(dǎo),,做到一張一弛,使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高,。
20xx年1月16日
班級(jí)工作總結(jié)職高 班級(jí)工作總結(jié)六年級(jí)上冊(cè)篇三
轉(zhuǎn)眼前,,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,自己對(duì)于班級(jí)工作有了太多的感觸與體會(huì),,現(xiàn)在,期中考試已經(jīng)結(jié)束,,為了更好地做好班級(jí)工作,,:
初一(4)班有47人,其中男生23人,,女生24人。我們班的同學(xué)應(yīng)該說(shuō)都比較活潑,,好動(dòng),,加之年齡較小,基本上所有同學(xué)都不會(huì)自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),,只有在老師的要求下才會(huì)學(xué)習(xí),。
開(kāi)學(xué)后,我們年級(jí)組自己組織了一次模擬考試,,在模擬考試中,,我班的成績(jī)不太理想,其中及格率還可以,,但是與平行班級(jí)還有一定的差距,,優(yōu)秀率更不理想,尖子生并沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平。究其原因,,都是平日對(duì)于學(xué)習(xí)不重視,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而引起的。班中經(jīng)常有同學(xué)不能夠按時(shí)地,、保質(zhì)保量地完成作業(yè),。如,張海軍,、楊丹,、張妮、馮立坤等,,老師們采取了各種各樣的方法,,可是收效卻很低,對(duì)于這部分同學(xué),,我決定在下段時(shí)間下大力氣狠抓,,一定解決此類問(wèn)題,讓該類問(wèn)題在本班銷聲匿跡;本班級(jí)存在的另一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生不敢大膽的提問(wèn)問(wèn)題,,勇于向老師提“為什么?”,,上課不敢大膽發(fā)言,有阻礙學(xué)生發(fā)散思維能力的良好發(fā)展;本班級(jí)的另一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生容易滿足,,對(duì)問(wèn)題不求甚解,,取得一定成績(jī)就開(kāi)始自高自大,有飄飄焉的想法,,也開(kāi)始有了飄飄焉的做法,。總爾言之,,學(xué)生沒(méi)有樹立自己的遠(yuǎn)大理想,,只想吃喝玩樂(lè),有了父母這棵大樹永遠(yuǎn)可以乘涼,。
在這次的期末考試中,,我班的成績(jī)也不太理想,這引起了我的深刻反思,,主要存在如下問(wèn)題:
1,、本人平日在工作上沒(méi)有及時(shí)的做好班級(jí)的調(diào)查工作,再班級(jí)的工作上不認(rèn)真,、不扎實(shí),,基本為一個(gè)形式。
2,、平日沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作,,沒(méi)有解決她們思想上的實(shí)際問(wèn)題,,因而她們?cè)趯W(xué)習(xí)上始終背負(fù)著思想包袱,不能輕裝上陣,。
3,、平日沒(méi)有幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,來(lái)到學(xué)校,,每天都在當(dāng)個(gè)和尚,,可謂鼠目寸光,來(lái)一天混一天,,沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的,。
在勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面,,我班的學(xué)生雖然有的時(shí)候不能自覺(jué)地完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū),,但在教師的督促下,大部分同學(xué)能夠在限定時(shí)間內(nèi)提前完成,。這充分說(shuō)明我班部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感還不強(qiáng),,責(zé)任心也不強(qiáng),在今后教師應(yīng)該多做他們的思想工作,,增強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)的凝聚力,。
1、抓好小組合作,,進(jìn)一步推進(jìn)小組競(jìng)賽活動(dòng),。在全班同學(xué)之間,樹立遠(yuǎn)大理想,,在小組之間形成一種既你追我趕,,相互競(jìng)爭(zhēng),又相互合作,、相互幫助的良好氛圍,,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),形成嚴(yán)明的紀(jì)律,。
2,、一步抓好優(yōu)秀生、及格生的培養(yǎng)工作,。牢牢樹立“響鼓要用重錘敲”的觀念,緊緊盯住優(yōu)秀學(xué)生,,思想上重視,,方法上指導(dǎo),行動(dòng)上嚴(yán)格要求,,注重發(fā)散思維訓(xùn)練,,題量大而難。爭(zhēng)取優(yōu)秀生培養(yǎng)邁出一大步。
3,、視邊際生轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)邊際生要做好轉(zhuǎn)化工作,通過(guò)思想上激勵(lì),,生活上關(guān)心,,學(xué)習(xí)上幫助等各項(xiàng)措施,大量轉(zhuǎn)化邊際生,,為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
4、繼續(xù)落實(shí)學(xué)期教育內(nèi)容:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,、《中學(xué)生守則》教育,、《未成年人保護(hù)法》教育、安全教育,、集體主義教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育,、惜時(shí)守信教育,、公民道德和法制育、思想品德及勞動(dòng)教育,。
5,、召開(kāi)主題班會(huì)《怎樣成為一個(gè)合格中學(xué)生》,互相交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,端正學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大理想,,惜時(shí)守信,,勤奮學(xué)習(xí)。
6,、搞好課間操,,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),抓好學(xué)生的生活管理,,培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力,。
7、多找個(gè)別問(wèn)題同學(xué)談話,、交流,,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,。