人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
教研組對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ) 教研組對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇一
【篇1：新教師年度考核評(píng)語(yǔ)集錦(2016年)】
教師年度考核評(píng)語(yǔ)集錦
★★★該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。
在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
★★★在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高 教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅(jiān)持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書(shū)籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一年來(lái),，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上,，在 組織的 優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī),，在 第二位,，下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò),。
作為班主任,，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成；加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,，★★★該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)社會(huì)主義,，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，自覺(jué)維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。
教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心
經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。
★★★xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。
經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求,；-能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn),、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，xx老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提
作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。對(duì)待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語(yǔ)清楚??”都喜歡找她傾訴聊天,。
面對(duì)新接手的圖書(shū)室管理工作，她虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄,，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致,；她按時(shí)送取文件,，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,。總之,，一切以大局為重,，以工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動(dòng),，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,?？傊?，她的工作,，和她的為人一樣,，實(shí)在、扎實(shí),。
★★★老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工件中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書(shū)育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘,、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn),、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，***老師還悉心對(duì)我校年輕教師***進(jìn)行指導(dǎo)，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一年的努力,，我校**老師的教學(xué)水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。
★★★該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài),。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣?！铩铩飶?*同志年度考核評(píng)語(yǔ)
張老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘,、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人,、以身作則、嚴(yán)于律己,、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。
張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。
★★★該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài),。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。
★★★該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài),。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
★★★他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,，一直以來(lái)委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師,。他肩負(fù)重任,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),；他師德高尚、默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),，培育出滿園桃李,。善教樂(lè)教,，深受師生尊敬為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“示范、討論,、評(píng)講,、實(shí)踐”四結(jié)合,，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功,；通過(guò)參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
★★★老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,。每逢星期六、日,，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生,；每逢放晚學(xué)后,，他以校為家,，一直工作到傍晚6,、7點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生,，是最后走出校門的老師,。濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨***老師善教樂(lè)教,，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心,，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生,，和謁可親，平易近人,，深受學(xué)生喜歡,。逢年過(guò)節(jié),，****老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì)，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤(rùn)大地,。或許他愛(ài)好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng),，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談人生、理想,，交流感情的一種途徑。人們常說(shuō)“***老師青春常在,、童心不老”。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照,，也是***老師走向成功之路的法寶。
★★★老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī)，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色。他既教書(shū)又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,，為宣傳好學(xué),，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時(shí)間,，為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家,，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”,，深受上級(jí),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬,，老師時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),，時(shí)刻保持安教樂(lè)教,、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范,。
★★★張**同志年度考核評(píng)語(yǔ)張老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘,、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn),、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師 進(jìn)行指導(dǎo),，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。
張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng),。該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己,。在思想上，行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持一致,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),；抓好課堂教育改革及教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)校的教學(xué)工作不斷走上新臺(tái)階,。
在教學(xué)工作中,，該同志工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開(kāi)拓,、銳意創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。
在生活中，該同志團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)語(yǔ),校長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)
本學(xué)期中,，你能參加學(xué)校組織的活動(dòng),，教育教學(xué)較往年，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有,。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績(jī),，望下學(xué)期能做得。
考核結(jié)果: 合格
本學(xué)期你能從的,，在班級(jí)管理，教育教學(xué)做得較往年有的,，能學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得,。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話,，你會(huì)有更大的進(jìn)步。
考核結(jié)果: 合格
你機(jī)敏靈活,，敢管敢干,，強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象。在學(xué)生管理上,，你有一套的辦法,，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣。有句古話“勤能補(bǔ)拙”,，在你身上印證了這點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)中,，年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過(guò)重,，但你不必完全理會(huì)，在深圳南開(kāi)平臺(tái)上揮灑,、業(yè)績(jī),，可以說(shuō)明一切,。我對(duì)你信心十足。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)中的擔(dān)當(dāng),。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過(guò)人的,，是你的學(xué)生的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師年度考核評(píng)語(yǔ)范例參考
該同志熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。
該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真授課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以幽默的語(yǔ)言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。
班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì),。利用校運(yùn)會(huì),、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體,。對(duì)留守學(xué)生,，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷,。通過(guò)努力，高2009級(jí)12班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步,。
經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。
該同志在一年的工作中,，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)
【篇2：大學(xué)教師教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)范文】
大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)范文
1,、教師通過(guò)對(duì)課本的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,，能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻,。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確,，教師具有極高的專業(yè)技能,。授課方式新穎別致,，激起同學(xué)們的興趣,，教師很注重互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。
2、老師在授課中,，內(nèi)容深且廣,，涵蓋面廣,，能聯(lián)系古今,，結(jié)合時(shí)代背景,，在充分了解詩(shī)人,，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn),，同時(shí)在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操,，增加了素養(yǎng),。教學(xué)效果顯著,，合同學(xué)們?cè)趯W(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時(shí)，增加了人文素質(zhì),，提高了文學(xué)品味,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中,，增長(zhǎng)了知識(shí)。
3,、教師的教學(xué)效果極佳,，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識(shí)魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際技能,。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量,，高效率,。教課內(nèi)容新穎,，獨(dú)特，有個(gè)性,。教師授課表現(xiàn)出來(lái)的激情和精神
可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生,，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新,，造出更多的精品課。4,、教師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識(shí)的深度及廣度，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力，教師的知識(shí)淵博,，因此講授的很有深度，并且在書(shū)本知識(shí)上也有所擴(kuò)展,。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)了課堂氣氛,，使教學(xué)效果更加顯著。
5,、教師課堂上的整體教學(xué)效果非常好,，教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé),，教師的基本知識(shí)技能過(guò)硬,，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的,，指導(dǎo)具有針對(duì)性，使同學(xué)更容易獲得提高,。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),，尤其是趙老師互動(dòng)的效果很好,，語(yǔ)言也很生動(dòng),、形象,。得到同學(xué)們的喜愛(ài),，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉,、課堂互動(dòng)效果極好,。
6、教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,。老師常常告誡學(xué)生,，書(shū)法要從心開(kāi)始,，勤于練習(xí),。注重學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng),。上課語(yǔ)言幽默，互動(dòng)適當(dāng),，演示精準(zhǔn)精彩,。學(xué)生上課出勤率高,，教學(xué)效果極其明顯,。
7,、教師能以飽滿的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過(guò)程中,，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力,，從所講知識(shí)的一點(diǎn)，拓寬到一連串的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),，并能從廣度中求深度,，用提問(wèn)題的方示，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻思考,，形成教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系,。這樣的教學(xué)，無(wú)論在知識(shí)面的拓展上，還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解上,，都能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識(shí),。
8,、教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段,，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻,。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,，教學(xué)目的十分明確,，語(yǔ)言流暢,，通俗易懂,，立意新穎,，能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力,，并與學(xué)生有較多的互動(dòng),、激發(fā)學(xué)
生的思維與學(xué)習(xí)興趣,。
9、課堂氛圍輕松活躍,，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,。課程設(shè)置合理，深淺知宜,，實(shí)際操作多,，教學(xué)效果好,，且授課內(nèi)容新穎，獨(dú)到,，有自己的特色,，能很好的啟發(fā),、帶動(dòng)學(xué)生的思維,。立意新，大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。在師生互動(dòng)方面，避免了老師單純講,，學(xué)生單純聽(tīng)的教學(xué)固有模式,，打破常規(guī),，使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中、10老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，以身為范,，狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練,，處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),。國(guó)防教育課,，緊跟時(shí)代步伐,，所講授內(nèi)容新穎,、精彩，學(xué)生常常入迷,。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識(shí)的普及,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操,。課堂互動(dòng)高效，教學(xué)效果極其明顯,，深受同學(xué)們喜歡。
11,、教師課堂上的整體教學(xué)效果好，教師的基本專業(yè)技能過(guò)硬,，因此,，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對(duì)性,，使同學(xué)更容易獲得提高,。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),，尤其是互動(dòng)的效果非常好，語(yǔ)言也很生動(dòng),、形象,。得到同學(xué)們的喜愛(ài),，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂效率極高,。
12,、教師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對(duì)老師授課的內(nèi)容有較深的理解,，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語(yǔ)言使學(xué)生十分投入,。另外，教師授課的立意十分吸引人,，方式創(chuàng)新,，同時(shí),，師生間的互動(dòng)也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽(tīng)課狀況良好,，注意力集中,，對(duì)老師所講內(nèi)容吸收的很好,。
13、教學(xué)整體效果較好，課堂氣氛也很活躍,，在程度上也做了較好的拓展,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深了解，并且,，授課內(nèi)容所選擇的角度，即切入點(diǎn)新穎,，很有新意,，能充分吸引學(xué)生的注意力,，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，所以師生間有較好的互動(dòng)，營(yíng)造了良好的課堂氛圍,，尤其是教師講課風(fēng)格靈活,，語(yǔ)言幽默，生動(dòng),，深得學(xué)生喜愛(ài),，而且也非常注重學(xué)生實(shí)際操作的培養(yǎng),。
14,、教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入,，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻,。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,，教學(xué)目的十分明確,，教師所具備的知識(shí)達(dá)到了較深的程度，廣博的學(xué)識(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多,。主題立意新穎別致,，激起同學(xué)們的興趣,，教師很注重互動(dòng)，師生交流頻繁,，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，學(xué)習(xí)者在教師的引領(lǐng)下既能充分吸收新知識(shí),，又有大的思維發(fā)展空間,，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。
15,、古代文學(xué)教學(xué)整體效果較好,，課堂氣氛也很活躍，授課內(nèi)容有一定深度,，并且在一不定期程度上也做了較好的拓展,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)客有更深了解，并且,，授課內(nèi)容所選擇的角度,，即切入點(diǎn)新穎，很有新意,，能充分吸引學(xué)生的注意力，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，所以師生間有較好的互動(dòng),，營(yíng)造了良好的課堂氛圍,，尤其是教師講課風(fēng)格靈活,，語(yǔ)言幽默，生動(dòng),，深得學(xué)生喜愛(ài)，而且也非常注重學(xué)生獨(dú)立思考的培養(yǎng),。
【篇3：教師聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)精選】
教師聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)精選 張永紅聽(tīng)課感受 薛慧老師的語(yǔ)文課給我的感受是備課充分,、講解精辟、重點(diǎn)突出,、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。房平老師的英語(yǔ)課思路清晰,、語(yǔ)言流暢、安排合理,、效果良好,。
林燕、陳紅梅老師的課有一定改進(jìn),，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高,，力爭(zhēng)成為學(xué)校骨干教師。
楊增貴：
3月1日聽(tīng)了王娟老師的《dream homes》,，認(rèn)為林燕老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步，知識(shí)點(diǎn)講解清晰,，所選練習(xí)講解較精當(dāng),，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接,，課堂容量較足,。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)還可增加,，知識(shí)點(diǎn)的講解,、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來(lái)輔助教學(xué)效益會(huì)更高。
3月6日聽(tīng)了孫立新老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè),，認(rèn)為本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、息息相關(guān)的課題,，教師授課中有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開(kāi)展教學(xué),，深入淺出,，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開(kāi)展討論,。教師語(yǔ)言表述清晰,、精要、幽默,。建議教師要對(duì)學(xué)生的分析、提煉,、
總結(jié)
問(wèn)題的能力加強(qiáng)培養(yǎng)，提高要求,。3月8日聽(tīng)了徐明智梅老師的一堂課，認(rèn)為本節(jié)語(yǔ)法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn),，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn),、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì),，便于學(xué)生理解,。教師語(yǔ)法授課中講解能注意引導(dǎo),、啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺,，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng),，老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求。
3月8日聽(tīng)了何英蓮老師的《透鏡光的折射》一課,，認(rèn)為教師語(yǔ)言表述能力好，課堂講解層次清晰,，注重啟發(fā),、拓展,，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識(shí)的記憶,、整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固,，并做到精批精講,，板書(shū)相當(dāng)清晰,、規(guī)范,。但做為復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生能力要求可再提高一些,，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間,。
梁少海：
3月6日聽(tīng)了王斌老師的《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一課，認(rèn)為本堂課知識(shí)點(diǎn)明確,，條理清晰,，板書(shū)大方，教師注意歸納總結(jié),，能聯(lián)系書(shū)本以外的知識(shí),，擴(kuò)大學(xué)生聽(tīng)聞,。教學(xué)語(yǔ)言形象、豐富,、生動(dòng),，淺入深出,，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺,。3月8日聽(tīng)了郭守錄老師的《分式的加減法》，認(rèn)為該課語(yǔ)言幽默,、風(fēng)趣,，生動(dòng)形象,，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練,。
3月12日聽(tīng)了王文峰老師的《我的老師》一課,，認(rèn)為教師語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，普通話過(guò)硬,，板書(shū)優(yōu)美，基本功扎實(shí),，能循循善誘,，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題及分析事件與人物,，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力,、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,。3月13日聽(tīng)了張成祥老師的《鳥(niǎo)（專題）》一課，認(rèn)為該專題內(nèi)容豐富多彩,，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，學(xué)生參與多,，課件精美,，涉及知識(shí)范圍廣,，開(kāi)闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆,，讓學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)逐步深入,，效果較好,。
3月13日聽(tīng)了王同年老師的《曹劌論戰(zhàn)》，認(rèn)為教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn)、難點(diǎn),，但氣氛少活潑,。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法,，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識(shí)，分析精當(dāng),。
郭堯
趙寬業(yè)的《分式的通分》,，通過(guò)類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法,，小潘老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn),，值！教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過(guò)程清晰且訓(xùn)練較具體,，鞏固及時(shí),。但教學(xué)過(guò)程中,，教師不注意細(xì)節(jié),，另外也多了一點(diǎn)嚴(yán)肅，少了一點(diǎn)輕松,。
3月7日李秀霞的《一面》,，通過(guò)課前學(xué)生的講述新聞,，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類,，評(píng)價(jià),，鑒別能力。對(duì)重點(diǎn)詞,、句作了必要分析，為學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)生參與面廣,，但似乎缺少點(diǎn)激情,。
3月2日陳剛的〈〈二元一次方程組的解法〉〉，能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，通過(guò)復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知,，注意解題的示范作用,，課堂容量足，條理清晰,。但課堂少活潑,，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了,，拖堂也較長(zhǎng)。
3月5日王俊山的〈〈人類最寶貴的是生命〉〉,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握較好，從中可看出熱愛(ài)上了這門功課,，大多同學(xué)能圍繞教師的提問(wèn)動(dòng)腦思考,。授課形式多樣,，通過(guò)講授、討論,、朗讀等方式,，達(dá)到了示范課的目的。
3月10日劉元蘭的〈〈中國(guó)結(jié)〉〉,，教師能在組織舊知識(shí)的基礎(chǔ)上講新課,，且從舊知到新知的過(guò)渡自然，學(xué)生積極性也高,。教師能很有耐心地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，很有親和力,。但示范效果不好,，其實(shí)在這里分組學(xué)習(xí)會(huì)更好,。
姜占孝
3月2日郭曉紅的〈〈分式的基本性質(zhì)〉〉,，能采用類比引入新課，講解例題詳細(xì),，對(duì)個(gè)別容易出錯(cuò)的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào),，及時(shí)反饋,、鞏固。選題類型較全面,，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展,。
3月2日李俊強(qiáng)的〈〈海燕〉〉，能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)海燕的優(yōu)秀品質(zhì),，教師在課堂上起到了引領(lǐng),、導(dǎo)航作用。新課程理念有所體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄,，平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的積累,，豐富學(xué)生知識(shí)面,。
3月6日楊增貴的〈〈光〉〉，知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰,，便于學(xué)生整理。對(duì)容易混淆的概念,，能結(jié)合物理現(xiàn)象給予解析,，學(xué)生容易理解。復(fù)習(xí)內(nèi)容詳略得當(dāng),。但作為復(fù)習(xí)課,，課堂容量還需 加大。
3月7日郭永林的〈〈數(shù)的開(kāi)方〉〉,，知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰，采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，便于學(xué)生記憶和整理,。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)輔以相關(guān)例題,、習(xí)題,，講練結(jié)合。例題規(guī)范,，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)少扎實(shí),，采用此類復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，值得肯定,。
賀盈連
3月5日薛慧的〈〈分式的約分〉〉，習(xí)題設(shè)計(jì)難易合理有序,。整堂課圍繞找公因式這個(gè)關(guān)鍵，設(shè)計(jì)了多種題型,，并通過(guò)老師講解,、學(xué)生探索,、學(xué)生口答、學(xué)生模擬練習(xí),、學(xué)生板演等多種形式，使學(xué)生基本上能解決問(wèn)題,，但課堂氣氛略顯沉悶。
3月5日李秀霞的〈〈分式的約分〉〉,，通過(guò)分?jǐn)?shù)運(yùn)算類比引出分式的約分,，學(xué)生容易理解，易于接受,。課堂容量較大,，但習(xí)題還需優(yōu)化,。老師講解較多，師生雙邊活動(dòng)需增多,。
3月8日郭堯的〈〈圖表的建立與編輯〉〉,，能結(jié)合生活實(shí)例引入課程，課堂氣氛活躍,，內(nèi)容傳授形式多樣。
3月7日權(quán)守奎的〈〈漫步書(shū)法世界〉〉,，本課從書(shū)法欣賞入手,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序,，但學(xué)生反映稍顯沉悶。
趙建國(guó)
3月6日張永紅〈〈鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)〉〉,，知識(shí)點(diǎn)詳盡,，內(nèi)容豐富,，條理清晰。并能適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),。如能適當(dāng)增添一些互動(dòng)環(huán)節(jié),，氣氛會(huì)更好。3月8日李春濤《分式的加減法》,，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦?dòng)的傳授,，能引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí),，雙基落實(shí)，效果大為顯著,。
李福才
3月5日包正超的〈〈分式的約分〉〉，能精選習(xí)題,，題目設(shè)置有梯度，提問(wèn)面向中下等學(xué)生,。注意知識(shí)的銜接,，運(yùn)用知識(shí)遷移的教學(xué)方法,，使學(xué)生易懂,。學(xué)生主動(dòng)參與性不夠,，有待提高。
3月6日朱金輝《分式乘法》,，板書(shū)工整清晰,，語(yǔ)言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設(shè)置有梯度,，課堂容量足,，要加大學(xué)生參與面,。
教研組對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ) 教研組對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇二
教師課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)大全-教學(xué)范文
教師課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)評(píng)第一篇
聽(tīng)：
1,、傾聽(tīng)是分享成功的好方法,，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲!
2,、他聽(tīng)得可認(rèn)真了,，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!
3,、××同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真,，第一個(gè)舉起了小手,，請(qǐng)你回答!
4、你聽(tīng)得真認(rèn)真,，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!
5,、你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈,，這么細(xì)微的地方你都注意到了!
說(shuō)：
6、你講得很有道理,，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了!
7,、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽(tīng)就懂!
8、別急,，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好!
9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),，說(shuō)得也很好!
10,、你很有想法,，這非?？少F,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍!
11、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒!
想：
12,、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間,，好嗎?
13、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想,，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!
做：
14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起!
15,、第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
16、你看,，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了!
17,、你們瞧,，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!
18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的,、亮亮的,，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中!
19、你坐得真端正!注意力真集中!
20,、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!
21,、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己,，而且把自己的小組也管理得很好!
22、不知是什么力量使你改變這么大,，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,，學(xué)會(huì)暗暗努力,，真為你高興!
23,、尊重(欣賞)別人,，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!
24,、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答,，我們?cè)撛趺幢硎?
25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興!
26、你真行!(真棒,、真懂事、真勇敢,、真細(xì)心,、真有耐心、真有毅力,、真是好樣的)
27,、啊!你的課外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了!
28、連這些都知道,，真不愧是班級(jí)小博士!
29,、你知道的真多!知識(shí)真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!
30,、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題!
31,、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái),，真了不起!
32、會(huì)提問(wèn)的孩子,，就是聰明的孩子!
33、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下!
34,、這種想法別具一格,，令人耳目一新,，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎?
35,、多么好的想法啊,，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子!
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!
37,、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái),，我知道你能行!38、你真聰明!想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友!39、你又想出新方法了,，真會(huì)動(dòng)腦筋,，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)? 40、你的想法很獨(dú)特,，老師都佩服你!41,、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!42,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你!43,、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快? 44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲!45、你真愛(ài)動(dòng)腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子!46,、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn)!47,、××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)!48、你的思維很獨(dú)特,，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎? 49、這么好的想法,，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢? 50,、你有自己獨(dú)特想法，真了不起!51,、你的辦法真好!考慮的真全面!52、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家!53,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度!54,、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”!55,、他的匯報(bào)完整、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!56,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)!57,、你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!58,、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好!
59,、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看,，這一組就做到了,，而且做得很好!
60、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊!
61、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你!
62,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!
63、你今天進(jìn)步真大!老師感到特別高興!
64,、真了不起,，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!
65、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多,，說(shuō)得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲!
研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
66、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn)!
67、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了!
68,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌,，那就更好啦!
69、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員,，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),，而且還寫得非常端正,、清晰!
70、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色!
71、哇,，你的作品太好了!
72、你太厲害了!
73,、為我們的成功鼓掌!
74,、你瞧，通過(guò)努力,，你成功了,，祝賀你!
75、參與是走向成功的開(kāi)始,，結(jié)果并不是最重要的!
76、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究!
77、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!
后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
78、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧!79,、你真有毅力,，能堅(jiān)持研究這么久!80、研究碰到困難,，別退縮，相信自己,，一定能行!81、大家齊心協(xié)力,，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的!82、堅(jiān)持到底就是勝利!83,、男子漢,，再大的困難也不怕!84,、別泄氣!還有機(jī)會(huì)等著你!85、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí)!86、你已經(jīng)很努力了,，別急,，自信點(diǎn)!87,、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你!88,、你的問(wèn)題難住了老師,，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料,，共同解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎? 89,、你很自信,，自信是走向成功的開(kāi)始!90、相信自己,，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!91,、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)!92,、別放棄,，再試幾次!堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行!93、繼續(xù)努力,，相信自己,，你會(huì)做得更好!94、老師很佩服你的鉆勁兒!95,、你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。
96,、努力爭(zhēng)取,，老師相信你們是最棒的! 97、試一試，相信自己,，老師知道你能行!98,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興!99,、你是敢于嘗試的勇士,，好極了!
100、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹?
教師課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)評(píng)第二篇
(一)、對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)
5,、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看!
6,、說(shuō)得真不錯(cuò)，大家都要向你學(xué)習(xí)(請(qǐng)繼續(xù)努力)!
7,、你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子,。
8、回答得真好!非常有創(chuàng)造性!
9,、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，特別好，不但理解,，還有自己的見(jiàn)解!科學(xué)家小的時(shí)候就是這樣認(rèn)真,、努力、積極,、思考,。
10、多么富有創(chuàng)造性的思考,，你真行,。
11、大家都喜歡你的回答,，你的見(jiàn)解真獨(dú)特,。
12、這種方法很有新意,，說(shuō)明你動(dòng)了番腦筋,。
13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整,，聲音也響亮,。
14、×××同學(xué)說(shuō)得(讀得)既… 又…,，我們一齊向他學(xué)一學(xué),。
15,、從多角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，好嗎?
16,、他的表現(xiàn)真不錯(cuò),，大家給他一些鼓勵(lì)!
17、你還行,，不過(guò)還需努力,。爭(zhēng)取回答得更出色。
(二),、對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)
1,、你的回答較完整，只要在……地方改一改那不是更好嗎?
2,、你的腦筋動(dòng)得可真快,，要是在……說(shuō)得更清楚具體些，那該有多好呀!
3,、今天你的表現(xiàn)可真棒,，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步,，不過(guò)回答問(wèn)前要聽(tīng)清楚問(wèn)題,，行嗎?
4、××同學(xué)雖然……,，但老師發(fā)覺(jué)他很有勇氣,，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
5,、聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)是怎么想的,，好嗎?
6、說(shuō)得還不夠全面,，我請(qǐng)××同學(xué)幫你補(bǔ)充，好嗎?
7,、再好好想一想,，相信你一定行!
9、別著急,，慢慢想,，老師相信你會(huì)想出來(lái)!
10、很佩服你的勇氣,，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其它同學(xué)的回答,，好嗎?
(三)、對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)
1,、你們的建議很有特色,，值得大家關(guān)注!
3、你們的配合真默契。
5,、很好,，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎?其他小組有不同意見(jiàn)嗎?
6、集體的力量真大,，把這個(gè)問(wèn)題的方方面面都想到了,，真羨慕你們的小集體。
7,、你們這一組同學(xué)說(shuō)得(讀得)非?！选斫獾猛笍?。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!
8,、團(tuán)結(jié)就是力量，集體力量大無(wú)比,。
9,、你為你們一組又增添了一份光彩!
10、你們小組真有團(tuán)結(jié),、合作的精神,。
11、你們很會(huì)觀察,，非常了不起!這個(gè)問(wèn)題,，你們能再換一個(gè)角度想一想嗎?
12、你們這一組合作得真好,。
教師課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)評(píng)第三篇
(一),、對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)
3、我認(rèn)為××同學(xué)的發(fā)言很……,，值得我學(xué)習(xí),。
4、同學(xué)說(shuō)得和我不一樣,，聽(tīng)了他的話,，我明白自己哪兒錯(cuò)了。
5,、這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了,，你的聽(tīng)力真了不得。
6,、×××用自己的話概括,，真棒!
8、×××答的真好,，但如果那樣回答我覺(jué)得會(huì)更好,，你試試好嗎?
(二),、對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)
1、×××的回答基本正確,，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)……
3,、剛才×××的回答中……地方說(shuō)的很有道理，而……地方改一改,，這樣就更切題了,。
(三)、對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)
1,、他們是很團(tuán)結(jié)的小組,。完成的很好。
2,、他們的優(yōu)點(diǎn)(可取之處)有……,，但他們也有很明顯的缺點(diǎn)是……，如果改進(jìn)一下的話,，就更好了,。
3、你們小組討論的很好,，不過(guò)我們小組還要補(bǔ)充,。
4,、這組討論的氣氛真熱烈,，每個(gè)同學(xué)參與了交流。
5,、××小組剛才討論過(guò)程中非常積極,、熱烈，現(xiàn)在我們就請(qǐng)他們發(fā)表一下意見(jiàn)
6,、××小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，第一個(gè)把這個(gè)問(wèn)題解決了,，我們祝賀他們。
7,、發(fā)揮一下團(tuán)隊(duì)精神，再試試,，別怕,。
四,、其他評(píng)價(jià)方式
(一)對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)
5,、打√(手勢(shì)表示)
(二)對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)
3,、用手勢(shì)表示。不同意的舉左手,，同意的舉右手,。
(三)對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)
2、把小組討論的結(jié)果寫在紙上,，通過(guò)實(shí)物投影儀來(lái)展示,。
3、小組成員,，互擊雙手以示慶祝,。
教師課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)評(píng)第四篇
1.最近怎么有些沉悶?我需要你的熱情!
點(diǎn)評(píng)：老師的話語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注,、關(guān)心著自己,，并且愿意隨時(shí)給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起,，再大的困難也能克服,。
2.把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好,，就是不平凡!
點(diǎn)評(píng)：淺顯通俗的語(yǔ)言極富有哲理性,，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性,，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài),，正所謂：“一屋不掃何以掃天下?！?/p>
3.我們每個(gè)同學(xué)都很聰明,，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見(jiàn)解!
點(diǎn)評(píng)：老師使用激勵(lì)性語(yǔ)言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)新一輪挑戰(zhàn)的決心,。這在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。
4.努力改正缺點(diǎn),，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人!
點(diǎn)評(píng)：老師用“做一個(gè)堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語(yǔ)句激勵(lì)學(xué)生,，反映了老師對(duì)學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進(jìn)心,，這樣的鼓勵(lì)性語(yǔ)言能夠拉近師生間的距離,。
5.如果你能試著喜歡上那些弱項(xiàng),，一定能成功!
點(diǎn)評(píng)：這樣充滿鼓勵(lì)性的話語(yǔ)能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。在現(xiàn)在這樣的一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，成為綜合素質(zhì)較高的人才,。
6.你只要用心做,，這些事根本難不倒你!
點(diǎn)評(píng)：一句激勵(lì)的話語(yǔ)能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，給學(xué)生希望,。告訴學(xué)生：沒(méi)有做不好的事,，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要專心,，有耐心,、恒心，就一定能夠進(jìn)步,。
7.勇敢點(diǎn)!不要怕,，天塌下來(lái)，老師替你頂著!
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生面對(duì)困難,、挫折難免會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,，這時(shí)教師的語(yǔ)言應(yīng)該像“雪中炭”、“六月風(fēng)”,。上述語(yǔ)言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己,，并打算用行動(dòng)來(lái)支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn),。當(dāng)然,，對(duì)任何困難就不再懼怕了。
8.你不是最聰明的,，卻是最有靈氣的,，相信你將來(lái)一定有所成就!
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí),，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識(shí)自己,，用“最有靈氣”不斷激勵(lì)自己，按著老師的話不斷努力,。
9.你是一個(gè)很有想法的孩子,，你的見(jiàn)解很有創(chuàng)意!
點(diǎn)評(píng)：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿Γ處熒朴谂囵B(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神,，激勵(lì)學(xué)生不斷努力,，成為高素質(zhì)人才。
10.也許你在別人眼里有很多不足,，但在我眼里,，你是最棒的!
點(diǎn)評(píng)：這是一句具有激勵(lì)性的話語(yǔ)，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進(jìn)步，還鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心，拉近了師生距離,。
11.你的潛力很大,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，只要好好挖掘,，沒(méi)有不可能的!
點(diǎn)評(píng)：這是一句發(fā)展性的評(píng)價(jià)語(yǔ),，教師幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上已達(dá)到的程度和已具備的能力，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，不斷挖掘自身潛力,，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
12.一個(gè)人最大的美德是寬容,，如果你懂得寬容,，你就會(huì)有海一樣的胸懷!
點(diǎn)評(píng)：教師用形象的語(yǔ)言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容,。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時(shí)期,，學(xué)生易于受教師的思想觀點(diǎn)影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內(nèi)心,，使學(xué)生成為品德高尚的人,。
13.也許你現(xiàn)在是貧困的，但老師相信,，20年后,，你是最富有的!
點(diǎn)評(píng)：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識(shí)富有與貧窮。告訴學(xué)生,，只要通過(guò)自己的努力,，就可以實(shí)現(xiàn)自身命運(yùn)的改變，變成一個(gè)物質(zhì)和精神都富有的人!
14.只要你肯努力,，老師愿意成為助你成功的橋梁!
點(diǎn)評(píng)：“只要你肯努力,，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語(yǔ)能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí),，在老師的幫助下不斷地提高自己,。
15.你敢于向老師(教材)提出個(gè)人見(jiàn)解，非常了不起!
點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生行為評(píng)價(jià)的話語(yǔ),，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生敢于發(fā)問(wèn)的肯定,。這是教師對(duì)學(xué)生發(fā)問(wèn)行為本身的尊重，會(huì)在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展,。
16.你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我相信你!
點(diǎn)評(píng)：教師用“最出色”評(píng)定學(xué)生,，是對(duì)學(xué)生能力的最高褒獎(jiǎng),，更是學(xué)生獲得進(jìn)一步發(fā)展的能力激發(fā)源,。教師的肯定與褒獎(jiǎng)，自然會(huì)使學(xué)生勇于發(fā)表見(jiàn)解,、大膽創(chuàng)新,、進(jìn)一步追求完美。
17.你的思維很獨(dú)特!能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎?
點(diǎn)評(píng)：這是教師一種邀請(qǐng)式的做法,。對(duì)學(xué)生行為給予了較高的評(píng)價(jià),，邀請(qǐng)式的做法體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生人格和行為價(jià)值的尊重。這種做法會(huì)使學(xué)生在得到充分尊重的前提下,，更易于和教師進(jìn)行交流,，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
18.你提的問(wèn)題很有思考價(jià)值,，我們共同研究一下,。
點(diǎn)評(píng)：采用平等對(duì)話式的語(yǔ)氣，對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題給予了肯定,，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)學(xué)生所提出問(wèn)題的關(guān)注,，這樣會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考的興趣，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展,。
19.只要肯動(dòng)腦筋,，你一定會(huì)變得更聰明!
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定，教師運(yùn)用正面引導(dǎo)的話語(yǔ),，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景,，同時(shí)又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法———“肯動(dòng)腦”。這樣的話語(yǔ)會(huì)使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展,。
20.說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,，我會(huì)幫助你!
點(diǎn)評(píng)：教師用平和的語(yǔ)氣引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，消除了學(xué)生答錯(cuò)時(shí)可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理,，這種做法易于營(yíng)造一種和諧,、輕松的課堂氛圍，使得學(xué)生沒(méi)有任何壓力,，在教師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決,，獲得良好的身心發(fā)展
教師課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)評(píng)第1、在這個(gè)問(wèn)題上,，你可以做我的老師了!
2,、你分析的問(wèn)題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽(tīng)到你的發(fā)言,。
3,、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看來(lái)你是一個(gè)善于思考的好孩子,。
5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意,，看來(lái)你是認(rèn)真的思考了,。
6、你真愛(ài)動(dòng)腦筋,，這么難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢向書(shū)本提出問(wèn)題,，你的勇氣令人羨慕!
8,、通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng),，而且積極動(dòng)腦思考了,，加油呀!
9、你預(yù)習(xí)的真全面,。自主學(xué)習(xí)的能力真強(qiáng),，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎?
10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤,，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子,。
11、你的進(jìn)步可真大,，老師為你感到高興!
12,、你雖然沒(méi)有完整回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13,、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!
14,、對(duì)學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信經(jīng)過(guò)努力你一定能行!”
15、你很勇敢,，第一個(gè)舉起手了,，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,。
16,、希望下節(jié)課你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人!
17、雖然這句話讀錯(cuò)了,，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣,，下次努力!
18、你的聲音真好聽(tīng),，你能大聲的讀一遍嗎?
19,、這個(gè)問(wèn)題提的真好，誰(shuí)愿意幫助他解決?
20、你們不僅說(shuō)的好,，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法,。
21、老師相信你,，要對(duì)自己充滿自信,。
22、同學(xué)們真精神,，能不能站起來(lái)讓老師看看?啊!站起來(lái)以后更精神,，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服,。
23,、咱們班的小歌手今天回答問(wèn)題的聲音怎么這樣的小呀?同學(xué)們還想多聽(tīng)聽(tīng)你那清脆 的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?
24、你們是老師心目中最棒的孩子,，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
25,、這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師都自愧不如,，繼續(xù)努力吧,，你一定會(huì)更出色!
26、你真了不起,，竟能說(shuō)出如此獨(dú)特的方法,，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵(lì)他!
27,、你是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子,，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了,，繼續(xù)努力吧!
28,、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問(wèn)題,。
29,、你是一個(gè)很聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律,，老師更能喜歡你,，真希望那一天早一點(diǎn)到來(lái)!
30、你的想法真不錯(cuò),，向你學(xué)習(xí)!
31,、哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣,，懂得這么多的知識(shí),，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)!
32,、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕南敕▎?
33,、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝?，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。
34,、你的解題思路很奇妙,。
35、你的語(yǔ)言組織的這么好,，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非超過(guò),、非常強(qiáng)。
36,、你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦,、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你,。
37、你真行,，一次比一次有進(jìn)步!
38,、我相信，只要你認(rèn)真思考,，這道題你一定能做出來(lái)!
39,、你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周圍的事物,，你可真細(xì)心呀!
40,、你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了!
41,、學(xué)習(xí)并不難,，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，成功就屬于你!
42、你一直是一個(gè)聰明的孩子,，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下,，那就太棒了!
43、老師知道你已經(jīng)努力了,，回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,，你在老師心理是好樣的!
44、老師真高興,，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題,，大膽地說(shuō)出你的想法吧!
45,、你的進(jìn)步真快，你真的好聰明的,，相信你還能說(shuō)的更好!
46,、你敢于發(fā)言，真是一個(gè)勇敢的孩子!
47,、比老師說(shuō)的都好,，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)!
48,、老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧,，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的,?！?/p>
49、你的這一種解法很獨(dú)特,，把你是怎么想的告訴大家,，讓同學(xué)們和你一起分享快樂(lè)好嗎?
50、你真讓人感動(dòng),，老師喜歡你的敢想,、敢問(wèn)、敢說(shuō)和敢辯,，希望你能繼續(xù)堅(jiān)持下去,。
51、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處,，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
52,、瞧!問(wèn)題在你的面前都害怕了,。
53、問(wèn)題的小老鼠來(lái)了,，大家能消滅它嗎?
54,、錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系,，下次努力!
55,、你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好!
56,、你的表達(dá)能力真棒,，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
57,、只要你努力,，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的!
58,、沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)的不錯(cuò),，再來(lái)一遍好嗎?
59,、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎?
60,、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù),，你們的速度非常快,，出乎老師的預(yù)料之外,。
61、你們的想法太奇特了,，老師真為你們高興!
62,、老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺〉酶蟮倪M(jìn)步,。
63,、不用著急，慢慢的說(shuō),，大家相信你能說(shuō)的很好的,。
64、從你高舉的手里,，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼?
65,、你能勇敢地站起來(lái)回答,，有進(jìn)步!
66、你能想出這么好的辦法,，真不簡(jiǎn)單,，你的進(jìn)步可真大!老師相信，如果你再努力一點(diǎn),，下次肯定會(huì)更好!
67,、說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛(ài)說(shuō)的孩子,。沒(méi)有關(guān)系,，再說(shuō)一遍!
68、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單,，到目前為止,，你的方法是最出色的。
69,、你回答得很正確,，思路也簡(jiǎn)捷,，如果聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了! 70,、你的聲音真好聽(tīng),，能再大聲一點(diǎn)嗎? 71、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮,。
72,、你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn),，但要多與其他人溝通,。
73、你的作業(yè)有進(jìn)步了,，加油呀! 74,、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒!75,、你的想法很好,，希望你做的更好!76、你的作業(yè)真整潔!77,、你很有創(chuàng)造力,，但還要繼續(xù)努力!78、你常常給大家一個(gè)驚喜,，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維,。
79、大膽一些,，勇敢一些,，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你! 80,、同學(xué)們,，讓我們一起幫助他，讓他取得成功!81,、再試一次,，一定比剛才好!82、請(qǐng)你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點(diǎn),，說(shuō)的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵(lì),。
83、你的作業(yè)越來(lái)越工整了,，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁,。
84、你找出了老師的錯(cuò)誤,，真會(huì)觀察問(wèn)題,，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力,，下次老師留給你們。
85,、你能用不同的方法解題,，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，真了不起! 86,、你真有毅力,，一次次做錯(cuò)，一次次重做,，終于做對(duì)了,，老師很佩服你!87、你回答真棒!老師為你高興,，因?yàn)槟阍诓粩嗟倪M(jìn)步,。
88、你是一個(gè)有志氣的孩子,，今天的作業(yè)就證明了這一點(diǎn),。
89、你這種探索學(xué)習(xí)的方式很值得我們學(xué)習(xí),。
90,、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴。
91,、我真喜歡你努力鉆研的精神! 92,、你的語(yǔ)言組織能力真棒!93、你的自學(xué)能力讓我感到驚訝,，你真棒!94,、你的發(fā)言很有條理，也很有見(jiàn)解!95,、你的確很會(huì)思考!96、別把你的聰明藏起來(lái)好嗎? 97,、猜一猜,，想一想，做一做,，創(chuàng)造之門就被你打開(kāi)了,。
98、難題就怕認(rèn)真的人,，你就很認(rèn)真! 99,、相信你能行，再認(rèn)真想一想,，別著急,，你一定能行!100,、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲!
教研組對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ) 教研組對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇三
教師課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)大全
聽(tīng)：
1、傾聽(tīng)是分享成功的好方法,，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè),，我相信他已經(jīng)有了很多收獲!
2、他聽(tīng)得可認(rèn)真了,，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!
3,、××同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手,，請(qǐng)你回答!
4,、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!
5,、你傾聽(tīng)得真仔細(xì),，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了!
說(shuō)：
6,、你講得很有道理,，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了!
7,、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽(tīng)就懂!
8、別急,，再想想,，你一定會(huì)說(shuō)好!
9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),，說(shuō)得也很好!
10,、你很有想法，這非?？少F,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍!
11、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒!
想：
12,、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間,，好嗎?
13,、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!
做：
14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起!
15,、第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
16,、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,，舉起手來(lái)了!
17,、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!
18,、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的,、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中!
19,、你坐得真端正!注意力真集中!
20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!
21,、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己,，而且把自己的小組也管理得很好!
22,、不知是什么力量使你改變這么大,，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力,，真為你高興!
23,、尊重(欣賞)別人,，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!
24,、要學(xué)會(huì)欣賞別人,，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎?
25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興!
26,、你真行!(真棒、真懂事,、真勇敢,、真細(xì)心,、真有耐心,、真有毅力,、真是好樣的)
27,、啊!你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了!
28,、連這些都知道,，真不愧是班級(jí)小博士!
29、你知道的真多!知識(shí)真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!
30,、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題!
31、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái),，真了不起!
32,、會(huì)提問(wèn)的孩子,，就是聰明的孩子!
33、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下!
34,、這種想法別具一格，令人耳目一新,，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎?
35,、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子!
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!
37,、沒(méi)關(guān)系,，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行!
38,、你真聰明!想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友!
39、你又想出新方法了,，真會(huì)動(dòng)腦筋,，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
40、你的想法很獨(dú)特,，老師都佩服你!
41,、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
42,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你!
43,、瞧瞧,，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快?
44,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲!
45,、你真愛(ài)動(dòng)腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子!
46、你的回答真是與眾不同啊,，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn)!
47、××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)!
48,、你的思維很獨(dú)特,，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎?
49、這么好的想法,，為什么不大聲地,、自信地表達(dá)出來(lái)呢?
50、你有自己獨(dú)特想法,，真了不起!
51,、你的辦法真好!考慮的真全面!
52、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家!
53,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度!
54、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”!
55,、他的匯報(bào)完整、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
56,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)!
57、你真聰明,，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!
58,、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好!
59,、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看，這一組就做到了,，而且做得很好!
60,、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊!
61,、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你!
62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!
63,、你今天進(jìn)步真大!老師感到特別高興!
64,、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!
65,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲!
66,、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)!
67,、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了!
68、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌,，那就更好啦!
69、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員,，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),，而且還寫得非常端正、清晰!
70,、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色!
71、哇,，你的作品太好了!
72,、你太厲害了!
73、為我們的成功鼓掌!
74,、你瞧，通過(guò)努力,，你成功了,，祝賀你!
75、參與是走向成功的開(kāi)始,，結(jié)果并不是最重要的!
76,、你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究!
77,、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!
78、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧!
79,、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久!
80,、研究碰到困難,，別退縮，相信自己,，一定能行!
81,、大家齊心協(xié)力，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的!
82,、堅(jiān)持到底就是勝利!
83、男子漢,，再大的困難也不怕!
84,、別泄氣!還有機(jī)會(huì)等著你!
85,、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)!
86,、你已經(jīng)很努力了,，別急，自信點(diǎn)!
87,、只要認(rèn)真細(xì)心,，什么也難不倒你!
88、你的問(wèn)題難住了老師,，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個(gè)問(wèn)題,，好嗎?
89,、你很自信，自信是走向成功的開(kāi)始!
90,、相信自己,，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!
91、小疑有小進(jìn),，大疑有大進(jìn)!
92,、別放棄，再試幾次!堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行!
93,、繼續(xù)努力,，相信自己，你會(huì)做得更好!
94,、老師很佩服你的鉆勁兒!
95,、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了,。
96,、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的!
97,、試一試,，相信自己，老師知道你能行!
98,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn),，真為你高興!
99、你是敢于嘗試的勇士,，好極了!
100,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹?
(一),、對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)
5,、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看!
6、說(shuō)得真不錯(cuò),，大家都要向你學(xué)習(xí)(請(qǐng)繼續(xù)努力)!
7,、你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子。
8,、回答得真好!非常有創(chuàng)造性!
9,、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好,，不但理解,，還有自己的見(jiàn)解!科學(xué)家小的時(shí)候就是這樣認(rèn)真、努力,、積極,、思考。
10,、多么富有創(chuàng)造性的思考,，你真行。
11,、大家都喜歡你的回答,，你的見(jiàn)解真獨(dú)特。
12,、這種方法很有新意,，說(shuō)明你動(dòng)了番腦筋,。
13,、這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮,。
14,、×××同學(xué)說(shuō)得(讀得)既… 又…，我們一齊向他學(xué)一學(xué),。
15,、從多角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，好嗎?
16,、他的表現(xiàn)真不錯(cuò),，大家給他一些鼓勵(lì)!
17、你還行,，不過(guò)還需努力,。爭(zhēng)取回答得更出色。
(二)、對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)
1,、你的回答較完整,，只要在……地方改一改那不是更好嗎?
2、你的腦筋動(dòng)得可真快,，要是在……說(shuō)得更清楚具體些,，那該有多好呀!
3、今天你的表現(xiàn)可真棒,，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,，而且一次比一次進(jìn)步，不過(guò)回答問(wèn)前要聽(tīng)清楚問(wèn)題,，行嗎?
4,、××同學(xué)雖然……，但老師發(fā)覺(jué)他很有勇氣,，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,。
5、聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)是怎么想的，好嗎?
6,、說(shuō)得還不夠全面,，我請(qǐng)××同學(xué)幫你補(bǔ)充，好嗎?
7,、再好好想一想，相信你一定行!
9,、別著急,，慢慢想，老師相信你會(huì)想出來(lái)!
10,、很佩服你的勇氣,，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其它同學(xué)的回答，好嗎?
(三),、對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)
1,、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注!
3,、你們的配合真默契,。
5、很好,，小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎?其他小組有不同意見(jiàn)嗎?
6,、集體的力量真大，把這個(gè)問(wèn)題的方方面面都想到了,，真羨慕你們的小集體,。
7、你們這一組同學(xué)說(shuō)得(讀得)非常……,，把……理解得透徹,。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!
8、團(tuán)結(jié)就是力量,，集體力量大無(wú)比,。
9、你為你們一組又增添了一份光彩!
10,、你們小組真有團(tuán)結(jié),、合作的精神。
11,、你們很會(huì)觀察,，非常了不起!這個(gè)問(wèn)題，你們能再換一個(gè)角度想一想嗎?
12,、你們這一組合作得真好,。
(一)、對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)
3,、我認(rèn)為××同學(xué)的發(fā)言很……,，值得我學(xué)習(xí)。
4,、同學(xué)說(shuō)得和我不一樣,，聽(tīng)了他的話，我明白自己哪兒錯(cuò)了,。
5,、這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽(tīng)力真了不得,。
6,、×××用自己的話概括，真棒!
8,、×××答的真好,，但如果那樣回答我覺(jué)得會(huì)更好,，你試試好嗎?
(二),、對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)
1、×××的回答基本正確,，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)……
3,、剛才×××的回答中……地方說(shuō)的很有道理，而……地方改一改,，這樣就更切題了,。
(三)、對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)
1、他們是很團(tuán)結(jié)的小組,。完成的很好,。
2、他們的優(yōu)點(diǎn)(可取之處)有……,，但他們也有很明顯的缺點(diǎn)是……,，如果改進(jìn)一下的話，就更好了,。
3,、你們小組討論的很好，不過(guò)我們小組還要補(bǔ)充,。
4,、這組討論的氣氛真熱烈，每個(gè)同學(xué)參與了交流,。
5,、××小組剛才討論過(guò)程中非常積極、熱烈,，現(xiàn)在我們就請(qǐng)他們發(fā)表一下意見(jiàn)
6,、××小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，第一個(gè)把這個(gè)問(wèn)題解決了,，我們祝賀他們,。
7、發(fā)揮一下團(tuán)隊(duì)精神,，再試試,，別怕。
四,、其他評(píng)價(jià)方式
(一)對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)
5,、打√(手勢(shì)表示)
(二)對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)
3、用手勢(shì)表示,。不同意的舉左手,，同意的舉右手。
(三)對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)
2,、把小組討論的結(jié)果寫在紙上,，通過(guò)實(shí)物投影儀來(lái)展示。
3,、小組成員,，互擊雙手以示慶祝。
1.最近怎么有些沉悶?我需要你的熱情!
點(diǎn)評(píng)：老師的話語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑到學(xué)生的心靈,，使學(xué)生充分感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注,、關(guān)心著自己,，并且愿意隨時(shí)給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起,，再大的困難也能克服,。
2.把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好,，就是不平凡!
點(diǎn)評(píng)：淺顯通俗的語(yǔ)言極富有哲理性,，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性,，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài),，正所謂：“一屋不掃何以掃天下?！?/p>
3.我們每個(gè)同學(xué)都很聰明,，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見(jiàn)解!
點(diǎn)評(píng)：老師使用激勵(lì)性語(yǔ)言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)新一輪挑戰(zhàn)的決心,。這在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。
4.努力改正缺點(diǎn),，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人!
點(diǎn)評(píng)：老師用“做一個(gè)堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語(yǔ)句激勵(lì)學(xué)生,，反映了老師對(duì)學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進(jìn)心,，這樣的鼓勵(lì)性語(yǔ)言能夠拉近師生間的距離,。
5.如果你能試著喜歡上那些弱項(xiàng)，一定能成功!
點(diǎn)評(píng)：這樣充滿鼓勵(lì)性的話語(yǔ)能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。在現(xiàn)在這樣的一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，成為綜合素質(zhì)較高的人才。
6.你只要用心做,，這些事根本難不倒你!
點(diǎn)評(píng)：一句激勵(lì)的話語(yǔ)能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，給學(xué)生希望。告訴學(xué)生：沒(méi)有做不好的事,，自己的態(tài)度是關(guān)鍵,。只要專心，有耐心,、恒心,，就一定能夠進(jìn)步,。
7.勇敢點(diǎn)!不要怕,，天塌下來(lái),，老師替你頂著!
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生面對(duì)困難、挫折難免會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,，這時(shí)教師的語(yǔ)言應(yīng)該像“雪中炭”,、“六月風(fēng)”。上述語(yǔ)言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己,，并打算用行動(dòng)來(lái)支持自己,，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然,，對(duì)任何困難就不再懼怕了,。
8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的,，相信你將來(lái)一定有所成就!
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正,、恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識(shí)自己,，用“最有靈氣”不斷激勵(lì)自己,，按著老師的話不斷努力。
9.你是一個(gè)很有想法的孩子,，你的見(jiàn)解很有創(chuàng)意!
點(diǎn)評(píng)：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿?，教師善于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵(lì)學(xué)生不斷努力,，成為高素質(zhì)人才,。
10.也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里,，你是最棒的!
點(diǎn)評(píng)：這是一句具有激勵(lì)性的話語(yǔ),，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進(jìn)步，還鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,，增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心,，拉近了師生距離。
11.你的潛力很大,，對(duì)于你來(lái)說(shuō),，只要好好挖掘，沒(méi)有不可能的!
點(diǎn)評(píng)：這是一句發(fā)展性的評(píng)價(jià)語(yǔ),，教師幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上已達(dá)到的程度和已具備的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷挖掘自身潛力,，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。
12.一個(gè)人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容,，你就會(huì)有海一樣的胸懷!
點(diǎn)評(píng)：教師用形象的語(yǔ)言,，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容,。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時(shí)期，學(xué)生易于受教師的思想觀點(diǎn)影響,。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內(nèi)心,，使學(xué)生成為品德高尚的人。
13.也許你現(xiàn)在是貧困的,，但老師相信,，20年后，你是最富有的!
點(diǎn)評(píng)：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識(shí)富有與貧窮,。告訴學(xué)生,，只要通過(guò)自己的努力，就可以實(shí)現(xiàn)自身命運(yùn)的改變,，變成一個(gè)物質(zhì)和精神都富有的人!
14.只要你肯努力,，老師愿意成為助你成功的橋梁!
點(diǎn)評(píng)：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語(yǔ)能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離,，激勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí),，在老師的幫助下不斷地提高自己。
15.你敢于向老師(教材)提出個(gè)人見(jiàn)解,，非常了不起!
點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生行為評(píng)價(jià)的話語(yǔ),，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生敢于發(fā)問(wèn)的肯定。這是教師對(duì)學(xué)生發(fā)問(wèn)行為本身的尊重,，會(huì)在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。
16.你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生,，我相信你!
點(diǎn)評(píng)：教師用“最出色”評(píng)定學(xué)生,，是對(duì)學(xué)生能力的最高褒獎(jiǎng)，更是學(xué)生獲得進(jìn)一步發(fā)展的能力激發(fā)源,。教師的肯定與褒獎(jiǎng),，自然會(huì)使學(xué)生勇于發(fā)表見(jiàn)解、大膽創(chuàng)新,、進(jìn)一步追求完美,。
17.你的思維很獨(dú)特!能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎?
點(diǎn)評(píng)：這是教師一種邀請(qǐng)式的做法。對(duì)學(xué)生行為給予了較高的評(píng)價(jià),，邀請(qǐng)式的做法體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生人格和行為價(jià)值的尊重,。這種做法會(huì)使學(xué)生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進(jìn)行交流,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。
18.你提的問(wèn)題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下,。
點(diǎn)評(píng)：采用平等對(duì)話式的語(yǔ)氣,，對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題給予了肯定,，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)學(xué)生所提出問(wèn)題的關(guān)注，這樣會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考的興趣,，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展,。
19.只要肯動(dòng)腦筋,，你一定會(huì)變得更聰明!
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定,，教師運(yùn)用正面引導(dǎo)的話語(yǔ)，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景,，同時(shí)又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法———“肯動(dòng)腦”,。這樣的話語(yǔ)會(huì)使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展。
20.說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,，我會(huì)幫助你!
點(diǎn)評(píng)：教師用平和的語(yǔ)氣引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題,，消除了學(xué)生答錯(cuò)時(shí)可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營(yíng)造一種和諧,、輕松的課堂氛圍,，使得學(xué)生沒(méi)有任何壓力，在教師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決,，獲得良好的身心發(fā)展
1,、在這個(gè)問(wèn)題上，你可以做我的老師了!
2,、你分析的問(wèn)題那么透徹,，老師真希望每節(jié)課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。
3,、這么難的題你能回答的很完整,，真是了不起!
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看來(lái)你是一個(gè)善于思考的好孩子,。
5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意,，看來(lái)你是認(rèn)真的思考了,。
6、你真愛(ài)動(dòng)腦筋,，這么難的題你都能解決!
7,、你好厲害!敢向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕!
8,、通過(guò)你的發(fā)言,，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了,，加油呀!
9,、你預(yù)習(xí)的真全面,。自主學(xué)習(xí)的能力真強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎?
10,、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤,，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。
11,、你的進(jìn)步可真大,，老師為你感到高興!
12、你雖然沒(méi)有完整回答問(wèn)題,，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13,、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!
14、對(duì)學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信經(jīng)過(guò)努力你一定能行!”
15,、你很勇敢,，第一個(gè)舉起手了，說(shuō)錯(cuò)不要緊,，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,。
16、希望下節(jié)課你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人!
17,、雖然這句話讀錯(cuò)了,，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣，下次努力!
18,、你的聲音真好聽(tīng),，你能大聲的讀一遍嗎?
19、這個(gè)問(wèn)題提的真好,，誰(shuí)愿意幫助他解決?
20,、你們不僅說(shuō)的好，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法,。
21,、老師相信你,，要對(duì)自己充滿自信,。
22、同學(xué)們真精神,，能不能站起來(lái)讓老師看看?啊!站起來(lái)以后更精神,，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服,。
23,、咱們班的小歌手今天回答問(wèn)題的聲音怎么這樣的小呀?同學(xué)們還想多聽(tīng)聽(tīng)你那清脆 的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?
24、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
25,、這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了,，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力吧,，你一定會(huì)更出色!
26,、你真了不起，竟能說(shuō)出如此獨(dú)特的方法,，很有創(chuàng)意,，大家用掌聲鼓勵(lì)他!
27、你是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子,，你比老師懂得多,，老師都有一些羨慕了,，繼續(xù)努力吧!
28,、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問(wèn)題,。
29,、你是一個(gè)很聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律,，老師更能喜歡你,，真希望那一天早一點(diǎn)到來(lái)!
30、你的想法真不錯(cuò),，向你學(xué)習(xí)!
31,、哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣,，懂得這么多的知識(shí),，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)!
32、你的想法真有創(chuàng)意,，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕南敕▎?
33,、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝唬蠋熛嘈拍愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的,。
34,、你的解題思路很奇妙。
35,、你的語(yǔ)言組織的這么好,，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非超過(guò)、非常強(qiáng),。
36,、你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你,。
37,、你真行，一次比一次有進(jìn)步!
38,、我相信,，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)!
39,、你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多,，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心呀!
40,、你提的問(wèn)題很有價(jià)值,，都快成小老師了!
41、學(xué)習(xí)并不難,，只要你課前預(yù)習(xí),，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，成功就屬于你!
42,、你一直是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下,，那就太棒了!
43,、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,，你在老師心理是好樣的!
44,、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題,，大膽地說(shuō)出你的想法吧!
45,、你的進(jìn)步真快，你真的好聰明的,，相信你還能說(shuō)的更好!
46,、你敢于發(fā)言，真是一個(gè)勇敢的孩子!
47,、比老師說(shuō)的都好,，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)!
48,、老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧,，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的,?！?/p>
49,、你的這一種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家,，讓同學(xué)們和你一起分享快樂(lè)好嗎?
50,、你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想,、敢問(wèn),、敢說(shuō)和敢辯，希望你能繼續(xù)堅(jiān)持下去,。
51,、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。
52、瞧!問(wèn)題在你的面前都害怕了,。
53,、問(wèn)題的小老鼠來(lái)了，大家能消滅它嗎?
54,、錯(cuò)了,，沒(méi)有關(guān)系,，下次努力!
55,、你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好!
56,、你的表達(dá)能力真棒,，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
57,、只要你努力,，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的!
58、沒(méi)有關(guān)系,，說(shuō)的不錯(cuò),，再來(lái)一遍好嗎?
59、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了,，能再講一個(gè)嗎?
60,、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的預(yù)料之外。
61,、你們的想法太奇特了,，老師真為你們高興!
62、老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺〉酶蟮倪M(jìn)步,。
63,、不用著急，慢慢的說(shuō),，大家相信你能說(shuō)的很好的,。
64、從你高舉的手里,，老師感到了你的求知熱情,，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼?
65、你能勇敢地站起來(lái)回答,，有進(jìn)步!
66,、你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單,，你的進(jìn)步可真大!老師相信,，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會(huì)更好!
67,、說(shuō)錯(cuò)是正常的,，老師最喜歡愛(ài)說(shuō)的孩子。沒(méi)有關(guān)系,，再說(shuō)一遍!
68,、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止,，你的方法是最出色的,。
69、你回答得很正確,，思路也簡(jiǎn)捷,，如果聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了!
70,、你的聲音真好聽(tīng),，能再大聲一點(diǎn)嗎?
71、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮,。
72,、你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn),，但要多與其他人溝通,。
73、你的作業(yè)有進(jìn)步了,，加油呀!
74,、你今天的作業(yè)方法多樣,，你真厲害!你真棒!
75、你的想法很好,，希望你做的更好!
76,、你的作業(yè)真整潔!
77、你很有創(chuàng)造力,，但還要繼續(xù)努力!
78,、你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維,。
79,、大膽一些，勇敢一些,，經(jīng)過(guò)努力,，成功一定會(huì)屬于你!
80、同學(xué)們,，讓我們一起幫助他,，讓他取得成功!
81、再試一次,，一定比剛才好!
82,、請(qǐng)你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點(diǎn)，說(shuō)的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵(lì),。
83,、你的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁,。
84,、你找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問(wèn)題,，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次老師留給你們,。
85,、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,，真了不起!
86,、你真有毅力，一次次做錯(cuò),，一次次重做,，終于做對(duì)了，老師很佩服你!
87,、你回答真棒!老師為你高興,，因?yàn)槟阍诓粩嗟倪M(jìn)步,。
88、你是一個(gè)有志氣的孩子,，今天的作業(yè)就證明了這一點(diǎn),。
89、你這種探索學(xué)習(xí)的方式很值得我們學(xué)習(xí),。
90,、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴。
91,、我真喜歡你努力鉆研的精神!
92,、你的語(yǔ)言組織能力真棒!
93、你的自學(xué)能力讓我感到驚訝,，你真棒!
94,、你的發(fā)言很有條理，也很有見(jiàn)解!
95,、你的確很會(huì)思考!
96,、別把你的聰明藏起來(lái)好嗎?
97、猜一猜,，想一想,，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開(kāi)了,。
98,、難題就怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真!
99,、相信你能行,，再認(rèn)真想一想，別著急,，你一定能行!
100,、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲!
教研組對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ) 教研組對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇四
教師教研組評(píng)語(yǔ)
【篇1：教研組評(píng)議意見(jiàn)】
教研組評(píng)議意見(jiàn)
該教師自任職以來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,，從不歧視后進(jìn)生和學(xué)困生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。同時(shí)在不斷學(xué)習(xí),，以加強(qiáng)自身修養(yǎng),。
該教師于大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo),，熟練掌握化學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),。練就嫻熟的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力。同時(shí),，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)改革理論和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，還不忘向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)5年的教育教學(xué)實(shí)踐，該教師現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了科學(xué)教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地將這些基本規(guī)律和教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去,。教學(xué)能力強(qiáng)勁，能勝任各年級(jí)教學(xué)工作,，教研基本功扎實(shí),。教學(xué)常規(guī)工作能力過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)過(guò)程,，并能按新課程教學(xué)改革的要求精心備好每堂課，上課時(shí)注重面向全體學(xué)生,，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí),，向四十五分鐘要質(zhì)量,。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)實(shí)行下班教學(xué)管理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改,。取得了顯著的教學(xué)效果,。
該教師在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),，還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革,。我?？茖W(xué)組2003年5月成立《教師心理健康研究初探》研究項(xiàng)目，該教師積極參加,，表現(xiàn)出極大的熱情,，并擔(dān)任其中的資料歸納總結(jié)工作。在2004年繼續(xù)進(jìn)行對(duì)該項(xiàng)目的研究工作,，得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。同時(shí),，該教師在課后之余，及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)情況,，堅(jiān)持寫課后心得,，為以后的論文撰寫積累了豐富的教學(xué)材料，該教師在2004年5月寫成了《英語(yǔ)教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》論文參加了寧波市理科學(xué)會(huì)論文交流,，又相繼在2004年12月寫成了《使用科學(xué)教材所遇到的幾個(gè)問(wèn)題》論文,，并獲得了寧波市北侖區(qū)理科學(xué)會(huì)論文三等獎(jiǎng),。可見(jiàn),，該教師有很強(qiáng)的教學(xué)科研能力,。
該教師是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以他的工作態(tài)度是積極的,、主動(dòng)的,。在履行職責(zé)方面超額完成學(xué)校分配的工作任務(wù)。在擔(dān)任兩個(gè)跨年級(jí)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)時(shí),，一個(gè)是初三畢業(yè)班,，一個(gè)是剛開(kāi)始實(shí)行新課程的七年級(jí)，還兼任過(guò)實(shí)驗(yàn)員工作,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,，但該教師不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng),，力爭(zhēng)做到有實(shí)驗(yàn)必開(kāi),，開(kāi)的必好。自工作以來(lái),，該教師還一直但任副班主任工作,，共同協(xié)助班主任把班級(jí)管理好,，使學(xué)生能在一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境中吸取知識(shí)的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng),。該教師還負(fù)責(zé)學(xué)?？茖W(xué)趣味實(shí)驗(yàn)興趣小組的組織、培訓(xùn)工作,，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣,。
該教師在教學(xué)工作中始終做到對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)負(fù)責(zé),。如上所述，足以可見(jiàn)該教師在我校的工作成績(jī)是顯著的,。我作為科學(xué)教研
組組長(zhǎng)認(rèn)為該教師已經(jīng)具備了作為初中科學(xué)中學(xué)一級(jí)教師的資格,，而且也能夠勝任初中科學(xué)中學(xué)一級(jí)教師的工作,。
【篇2：教師考核評(píng)語(yǔ)】
教師考核評(píng)語(yǔ)
1、該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,，2,、鑒定評(píng)語(yǔ):教師考核鑒定評(píng)語(yǔ),。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
3、在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開(kāi)拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。
4、該同志在生活中,，想他人之所想,，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
5,、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。
其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。
8,、該同志人生目的明確,，信念堅(jiān)定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極,，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，生活簡(jiǎn)約充實(shí)，為人豁達(dá)寬厚,，情緒樂(lè)觀平穩(wěn)，不愧是一個(gè)好同志,、【篇3：教研組評(píng)價(jià)意見(jiàn)】
教研組評(píng)價(jià)意見(jiàn)
該老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，在任職期間能認(rèn)真遵守教師職業(yè)規(guī)范,，遵守黨的教育方針政策，依法執(zhí)教,。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為人師表,，教書(shū)育人,，愛(ài)崗敬業(yè)，受到上級(jí),、同行和學(xué)生的認(rèn)可,。
該教師文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，謙虛好學(xué),，積極參加各類培訓(xùn),，多次參加省市的各種研修班。具有扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐技能,，20##年#月在全省通用技術(shù)疑難問(wèn)題解答中作了重要發(fā)言,。
學(xué)生綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)
任課教師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)內(nèi)容豐富,，教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn),，能理論聯(lián)系實(shí)際，因材施教,，教學(xué)條件好，教學(xué)媒體豐富,，教學(xué)方法與手段靈活多樣,，且運(yùn)用恰當(dāng)，講解生動(dòng),，輔導(dǎo)耐心,，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，通過(guò)bbs請(qǐng)教答疑方便快捷,，教師能教書(shū)育人,，注重我們能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，教的投入認(rèn)真,，學(xué)的輕松愉快，教學(xué)效果良好。
教研組對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ) 教研組對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇五
評(píng)價(jià)教師評(píng)語(yǔ)大全
評(píng)價(jià)教師的評(píng)語(yǔ),，對(duì)于教師的個(gè)人表現(xiàn)有著一定的客觀表現(xiàn),。了評(píng)價(jià)教師評(píng)語(yǔ)，歡迎欣賞與借鑒,。
1.多么富有創(chuàng)造性的思考,，你真行。
2.大家都喜歡你的回答,，你的見(jiàn)解真獨(dú)特,。3.這種方法很有新意，說(shuō)明你動(dòng)了番腦筋,。4.這位同學(xué)的發(fā)言很完整,，聲音也響亮。
5.×××同學(xué)說(shuō)得(讀得)既…又…,，我們一齊向他學(xué)一學(xué),。
6.從多角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，好嗎?
7.他的表現(xiàn)真不錯(cuò),，大家給他一些鼓勵(lì)!8.你還行,，不過(guò)還需努力,。爭(zhēng)取回答得更出色。
9.教師通過(guò)對(duì)課本的獨(dú)到深入的講解,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,，能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻,。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,，教學(xué)目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能,。授課方式新穎別致,，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動(dòng),，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。
10.老師在授課中,，內(nèi)容深且廣,，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今,，結(jié)合時(shí)代背景,，在充分了解詩(shī)人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn),，同時(shí)在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操,，增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著,，合同
第 1 頁(yè) 學(xué)們?cè)趯W(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時(shí),，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，增長(zhǎng)了知識(shí),。
11.教師的教學(xué)效果極佳,，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識(shí)魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深,，高質(zhì)量,，高效率。教課內(nèi)容新穎,，獨(dú)特,，有個(gè)性。教師授課表現(xiàn)出來(lái)的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生,，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新,，造出更多的精品課,。
12.教師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識(shí)的深度及廣度,，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力，教師的知識(shí)淵博,，因此講授的很有深度,，并且在書(shū)本知識(shí)上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)了課堂氣氛,，使教學(xué)效果更加顯著。
13.教師課堂上的整體教學(xué)效果非常好,，教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé),，教師的基本知識(shí)技能過(guò)硬，因此,，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對(duì)性,，使同學(xué)更容易獲得提高,。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動(dòng)的效果很好,，語(yǔ)言也很生動(dòng)形象,。得到同學(xué)們的喜愛(ài)，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉課堂互動(dòng)效果極好,。
14.教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,。老師常常告誡學(xué)生,，書(shū)法要從心開(kāi)始，第 2 頁(yè) 勤于練習(xí),。注重學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng),。上課語(yǔ)言幽默，互動(dòng)適當(dāng),，演示精準(zhǔn)精彩,。學(xué)生上課出勤率高，教學(xué)效果極其明顯,。
15.教師能以飽滿的精神為學(xué)生講每一堂課,。在授課過(guò)程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力,，從所講知識(shí)的一點(diǎn),，拓寬到一連串的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),，并能從廣度中求深度，用提問(wèn)題的方示,，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻思考,，形成教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。這樣的教學(xué),，無(wú)論在知識(shí)面的拓展上,，還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解上，都能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識(shí),。
16.x老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),，討論式，參與式運(yùn)用自如,，揮灑入流,。備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。思路清晰語(yǔ)言流暢安排合理效果良好,。
17.x老師的課有一定改進(jìn),，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高，力爭(zhēng)成為學(xué)校骨干教師,。知識(shí)點(diǎn)的講解鞏固如能使用多媒體設(shè)備來(lái)輔助教學(xué)效益會(huì)更高,。
18.本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策,，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開(kāi)展教學(xué),，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,，開(kāi)展討論,。教師語(yǔ)言表述清晰精要幽默。建議教師要對(duì)學(xué)生的分析提煉總結(jié)問(wèn)
第 3 頁(yè) 題的能力加強(qiáng)培養(yǎng),，提高要求,。
19.本節(jié)語(yǔ)法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)難點(diǎn),，加深了學(xué)生的體會(huì),，便于學(xué)生理解。教師語(yǔ)法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā),。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺,，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求,。
20.教師教態(tài)自然,，語(yǔ)調(diào)親切,，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài),。
21.教師語(yǔ)言表述能力好,，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展,，教師的基本功扎實(shí),，講解中注重知識(shí)的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固,，并做到精批精講,，板書(shū)相當(dāng)清晰規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課,，對(duì)學(xué)生能力要求可再提高一些,，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。
22.教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入,，并能結(jié)合多種教學(xué)手段,，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,，教學(xué)目的十分明確,，語(yǔ)言流暢，通俗易懂,，立意新穎,，能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動(dòng)激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣,。
23.課堂氛圍輕松活躍,，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣。課程設(shè)置
第 4 頁(yè) 合理,，深淺知宜,，實(shí)際操作多，教學(xué)效果好,，且授課內(nèi)容新穎,，獨(dú)到,，有自己的特色，能很好的啟發(fā)帶動(dòng)學(xué)生的思維,。立意新,，大大地啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在師生互動(dòng)方面,，避免了老師單純講,，學(xué)生單純聽(tīng)的教學(xué)固有模式，打破常規(guī),，使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中
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教研組對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ) 教研組對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)篇六
對(duì)幼兒園教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)
幼兒階段的教育也是很重要的,，所以幼師的教學(xué)能力對(duì)于幼兒園的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最重要的，今天 為大家整理了對(duì)幼兒園教師教學(xué)評(píng)語(yǔ),，歡迎大家閱讀,。
對(duì)幼兒園教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)1.該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。
2.該老師以飽滿誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙禮以嚴(yán)為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,，教學(xué)內(nèi)豐富,，能吸收學(xué)科新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕谭椒ê褪侄危瑢?shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。
3.該同志愛(ài)黨愛(ài)國(guó),，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書(shū)育人為己任,，積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開(kāi)課,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
4.在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤任勞任怨,。勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。
5.該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課,，很注重教學(xué)反思,，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長(zhǎng)很快,。
6.本學(xué)期該老師能從自己的實(shí)際出發(fā),，在班級(jí)管理方面，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話,，該老師一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。
7.教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。因此,，老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效老師都喜歡,。
8.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工細(xì)踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。
9.該生在實(shí)習(xí)期間工勤敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三,。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵(lì),，深得學(xué)生的喜愛(ài),。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確,，板語(yǔ)言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自己更快地成長(zhǎng),。
10.該同志實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。
同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔切獨(dú)綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，服從分配,，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
15.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。
16.該生在我校實(shí)習(xí)期間,，工積極，教育教學(xué)態(tài)度較好,，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)速教內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)成為學(xué)生熱愛(ài)的教師，該積極,。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己,，力盡善,。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng),，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)性情,。心思細(xì)膩,，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。常利午餐時(shí)間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班行為偏差的孩子,，給鼓勵(lì),，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約,，深得學(xué)生喜愛(ài),。樂(lè)意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。批聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。
學(xué)校對(duì)幼師的考核評(píng)語(yǔ)1.××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí),、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽(tīng),、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研,、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高,，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。
2.該同志熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，熱愛(ài)教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國(guó)家大事,，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
3.面對(duì)新接手的圖書(shū)室管理工作,，她虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件,，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。
4.××老師溫雅,、平和,、踏實(shí)、細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事,、待人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看教參,、查資料、找實(shí)例……樂(lè)在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書(shū)記,，她積極開(kāi)展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。
5.××老師溫婉嫻靜,，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,，dmax等,，足見(jiàn)其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng),，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。
6.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng),，定期召開(kāi)主題班會(huì),。利用校運(yùn)會(huì)、軍訓(xùn),、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體,。對(duì)留守學(xué)生，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷,。通過(guò)努力，高級(jí)班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步。
7.作為班主任,，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生,。
8.她能夠關(guān)心并幫助年輕教師，幾年來(lái),，她先后與xxx等幾名年輕教師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)他們快速成長(zhǎng)為教學(xué)能手。
在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，服從分配,，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。
10.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。
11.貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配,，聽(tīng)從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
12.在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配,，聽(tīng)從安排,。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩?lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。
13.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考,，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
14.面對(duì)新接手的圖書(shū)室管理工作，她虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄,，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,。
15.××老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看教參查資料找實(shí)例……樂(lè)在其中,。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍,。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng),。作為團(tuán)支部書(shū)記,，她積極開(kāi)展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。
16.××老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了photoshop，illustrotar,，flash,，dmax等，足見(jiàn)其用心之至,。除了用心教學(xué)之外,，作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng)，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色。
17.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì),。利用校運(yùn)會(huì)軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體,。對(duì)留守學(xué)生，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷,。通過(guò)努力，高級(jí)班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步。
18.作為班主任,，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生,。
19.作為副班主任,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。
20.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi),。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。
對(duì)幼兒園教師教學(xué)的考核評(píng)語(yǔ)1.該同志愛(ài)黨愛(ài)國(guó),，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書(shū)育人為己任,，積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開(kāi)課，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
2.在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開(kāi)拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。
3.該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn),，多次承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課，很注重教學(xué)反思,，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師,。在這一年里成長(zhǎng)很快。
4.本學(xué)期該老師能從自己的實(shí)際出發(fā),，在班級(jí)管理方面,，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話，該老師一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。
5.教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。因此,，老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效,。學(xué)生,、老師都喜歡。
6.生,，和謁可親,，平易近人，深受學(xué)生喜歡,。逢年過(guò)節(jié),，****老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì)，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤(rùn)大地?；蛟S他愛(ài)好攝影,，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng),，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人生,、理想,，交流感情的一種途徑。人們常說(shuō)“***老師青春常在,、童心不老”,。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照，也是***老師走向成功之路的法寶,。
7.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)功效，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心保障學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)喜好,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
同志待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。
老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。
10.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛(ài)學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài),。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整,、語(yǔ)言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng),。
11.認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
12.他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表,，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來(lái)委以重任,，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李,。善教樂(lè)教,，深受師生尊敬為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù),，xx老師全身心投入教科研工作。
13.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
14.在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。在音樂(lè)教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。年 月音樂(lè)課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽綜合組一等獎(jiǎng);年 月本人編排的舞蹈《愛(ài)的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎(jiǎng),。
15.老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī)，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色,。他既教書(shū)又育人,，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時(shí)間,，為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草走”,，深受上級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬,，老師時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂(lè)教,、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范,。
