總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇一

我開始到xx計算機有限公司xx辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí),。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu),、經(jīng)營狀況及管理體制,，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護知識,。

xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團,。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的xx無線電二廠,，到xx電視機廠,、xx電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團,。

xx公司的服務(wù)承諾是：

全國聯(lián)保,，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務(wù),。

在設(shè)有計算機維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù),。

免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障,，免收部件的成本費用和維修費用,，超過保修期，免收服務(wù)費,，只收成本費,。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時,，只需播打公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線,，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約時間享受免費上門服務(wù),。

終身維護,，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的計算機,，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議,，則可享受終生維護。

剛開始實習(xí)時,，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度,，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統(tǒng)維護有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視,，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面,，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力,。

在這一段時間里,，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)知識,，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面,，也豐富了社會實踐經(jīng)歷,，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。

十分感謝公司,，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會,，在我完成這個計算機實習(xí)報告的同時，也讓我對社會,、對工作,、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識,，為我即將走上工作崗位增添了信心,，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁!

在不斷的成長中，我相信我可以做的更好,，只是時間的關(guān)系,，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來,，我就可以做的更好,，這是毋庸置疑的。一直以來我都十分的努力,，現(xiàn)在我的實踐才開始上路,，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好了,，我會一直不斷的努力下去的!

依照學(xué)校實訓(xùn)處本學(xué)期工作安排,，我有幸于本學(xué)期后半段時間到企業(yè)實習(xí)，根據(jù)學(xué)校教師到企業(yè)實踐實施辦法,，在實習(xí)前,，我便聯(lián)系到了與我本人教學(xué)、科研和發(fā)展緊密聯(lián)系的企業(yè)——廣州奧達(dá)電子技術(shù)開發(fā)公司,。在該公司采用跟班的方式進(jìn)行兩個多月的實習(xí),，具體時間20年5月1日—7月4日。

我這次實習(xí)的目的和任務(wù)是：深入企業(yè)的基層,，了解該公司的生產(chǎn)流程,、管理模式，及企業(yè)對專業(yè)人才的需求狀況,，從而可以為我校的計算機相關(guān)專業(yè)的教學(xué)作為借鑒和指導(dǎo),。通過教師親身深入企業(yè)實踐學(xué)習(xí)，親身體會企業(yè)文化的快樂與殘酷,，真正實現(xiàn)校企聯(lián)合,，縮短職業(yè)教育與企業(yè)人才需求之間的差距,。對今后的教育教學(xué)工作具有許多指導(dǎo)和借鑒作用。現(xiàn)將這次到企業(yè)實習(xí)情況總結(jié)如下,。

廣州奧達(dá)電子開發(fā)公司是廣州甘蔗糖業(yè)研究所（原輕工業(yè)部甘蔗糖業(yè)科學(xué)研究所）屬下的一個專業(yè)公司,，成立于一九八八年。公司的主要業(yè)務(wù)有兩方面：一是以糖廠農(nóng)務(wù)管理,、原料及物資收購,、生產(chǎn)管理、財務(wù)結(jié)算等管理系統(tǒng)為核心的糖廠計算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用推廣,，以及其它辦公自動化（oa）,、財務(wù)、人事,、企業(yè)管理等軟件的開發(fā),；二是生產(chǎn)銷售以dcs系列自動包裝秤為主的各類自動包裝秤以及生產(chǎn)過程中的各類自動定量控制系統(tǒng)的開發(fā)。

公司成立后就以糖廠計算機管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)和自動包裝秤為主的自動定量控制系統(tǒng)的開發(fā)為研發(fā)和推廣的重點,。我公司開發(fā)的“電子衡微機管理系統(tǒng)”被批準(zhǔn)為《科技成果重點推廣計劃》（項目編號工3—2—5—20）,，同時被列為輕工業(yè)部“八五”期間新技術(shù)推廣項目、廣東省“八五”重點新技術(shù)推廣項目,，并榮獲輕工業(yè)部一九九二年度科技進(jìn)步獎三等獎,。我們一直以糖廠為主要服務(wù)對象，為廣西,、廣東,、云南、四川,、貴州,、海南、湖南,、江西,、福建等省區(qū)的數(shù)十家糖廠開發(fā)編寫地磅甘蔗及物資收購系統(tǒng)軟件、財務(wù)管理及結(jié)算系統(tǒng)軟件,、農(nóng)務(wù)微機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件等,。近兩年開發(fā)或升級農(nóng)務(wù)微機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件等的客戶有南華集團龍州分公司的龍州糖廠、霞秀糖廠,、龍州第二糖廠,，廣西橫縣新凱糖業(yè)有限公司、廣西天等俊杰糖業(yè)有限公司,、歐亞那彭糖業(yè)有限公司,、廉江華南糖業(yè)有限公司、湛江甘化糖業(yè)有限公司,、湛江金嶺糖業(yè)集團公司,、雷州唐家糖廠有限公司,、廣東翁源茂源糖業(yè)有限公司、四川金沙江糖業(yè)有限公司,、云南巧家白鶴灘食品有限公司等三十余家糖廠等企業(yè),。

該公司研發(fā)銷售的產(chǎn)品主要有dcs型系列電子定量包裝秤、dcs—s系列寬量程電子定量秤,、dcs—l系列計量秤,、輸送縫包機、酒精自動計量累計秤,、dcs系列液體定量秤,、自動檢重控制秤系統(tǒng)、合成混合自動定量投放料控制系統(tǒng),、企業(yè)生產(chǎn)過程微機監(jiān)測系統(tǒng)等,。我公司研制開發(fā)的電子衡器系列等產(chǎn)品已通過省級技術(shù)鑒定，已經(jīng)在我國100多家糖廠及其他企業(yè)推廣使用,，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,。

根據(jù)公司的安排,，在這次實習(xí)過程中,，主要做了以下三方面的工作：

1、熟悉公司的情況,，了解客戶,，和公司人員出差

到公司后，能擺正自己的角色,，把自己當(dāng)作一位普通打工仔為了生計到公司打工,，所以能了解更多的公司運作方式。在實習(xí)過程中,，嚴(yán)格遵守我公司的規(guī)章制度,，按時上下班，沒有出現(xiàn)無故遲到,、早退和曠工的現(xiàn)象,。以較短的時間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排,，并能按時按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù),，和公司員工一起出差了解客戶需求信息，先后到福建漳州,、廣西南寧,、增城、東莞東坑鎮(zhèn)和廣州市附近多企業(yè)訪問,，學(xué)習(xí)到了一些和企業(yè)打交道的知識,，這和書本上描述的相距甚遠(yuǎn),。

2、技術(shù)方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)活動

在實習(xí)過程中,，第二項主要工作就是技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)活動,，和同事們交流過程中，總是感覺到現(xiàn)在知識和實際工作中的差距,，我們先后進(jìn)行了計算機發(fā)展技術(shù),、編程技術(shù)c/s和b/s的聯(lián)系與區(qū)別、各種常用數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的比較,、各種常用數(shù)據(jù)引擎的優(yōu)缺點對比和企業(yè)信息化建設(shè)方面的內(nèi)容,。

20xx年6月14日——6月22日參加公司在廣西南寧舉行的“地磅計量及農(nóng)務(wù)管理培訓(xùn)班暨農(nóng)務(wù)管理經(jīng)驗交流研討會”，在會議中,，我做了題目是：“加快企業(yè)管理信息化建設(shè)步伐”講座,，得到所有參加會議人員的高度評價，內(nèi)容實用,，對企業(yè)管理的信息化建設(shè)具有參照和指導(dǎo)作用,。在講座過程中，也注意結(jié)合我們學(xué)校實際情況,，做免費宣傳,。

3、根據(jù)客房和公司的要求,，編寫部分程序

根據(jù)公司的安排,，要我熟悉“網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺aod—coa”方案，并根據(jù)需求編寫部分文件傳送和接收的程序,。網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺：是通過信息發(fā)布,、電子郵件、手機短信,、在線聯(lián)系等手段,，提高員工之間的溝通協(xié)作、文檔及知識的共享,、工作流程的審批以及企業(yè)文化的營造,，力助企業(yè)實現(xiàn)跨地域的網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺——企業(yè)級的網(wǎng)上辦公平臺系統(tǒng)。實現(xiàn)文件流轉(zhuǎn)管理的電子化,，建立完善的協(xié)同辦公環(huán)境,，加強各類文檔管理的規(guī)范化、制度化,，降低辦公成本,、規(guī)范業(yè)務(wù)流程、提高辦公效率和文件辦結(jié)率；加強對各部門及各業(yè)務(wù)工作進(jìn)度進(jìn)行全程監(jiān)控,，提高內(nèi)部辦公管理,、業(yè)務(wù)管理、報告審批,、文件批發(fā)等工作的保密性和及時性,，加大工作透明度，提高工作效率,，降低辦公成本,。

宣傳企業(yè)文化，加強企業(yè)文化建設(shè),，建設(shè)有自身特色的企業(yè)文化系統(tǒng),；建立一個學(xué)習(xí)型企業(yè)，可以從系統(tǒng)中查詢和利用所需要的有關(guān)知識,，隨時隨地學(xué)習(xí),，使得員工在一種積極向上的企業(yè)氛圍中不斷獲得進(jìn)步。實現(xiàn)信息資源充分共享,，消除信息孤島,，系統(tǒng)覆蓋企業(yè)各分支機構(gòu)、內(nèi)部各部門,，實現(xiàn)移動辦公,，為企業(yè)管理和業(yè)務(wù)人員及時、準(zhǔn)確,、全面地提供信息服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供的支持。

通過為期二個多月的下企業(yè)的生產(chǎn)實習(xí),，我許多的事情又新的感悟，主要表現(xiàn)為：

1,、開拓了我們的視野,，平時我們都是就書本有理論講理論，對于一個企業(yè)的生產(chǎn)運作環(huán)節(jié)很少接觸,，更不用說去親自操作一下,。所以原來的書本知識是紙上談兵，想當(dāng)然,，這一次我們可以深入公司的最基層——了解客戶,、編寫代碼，將我們的一些理論在他們的生產(chǎn)實踐過程中找到影子,，比如我們《統(tǒng)計原理》中的抽樣統(tǒng)計,、調(diào)查，我們理論上有隨機抽樣，系統(tǒng)抽樣方法,，但在實際工作中,，為了保證這一批產(chǎn)品的質(zhì)量即合格率達(dá)到客戶的要求，他們iqc質(zhì)檢人員將其抽樣樣本數(shù)量及可接受,，不可接受的數(shù)量以表格的形式貼在顯眼的工作臺上,，例如這批貨數(shù)量有10000個，查抽樣表應(yīng)抽300個,，假如其外觀上要求97%,，但內(nèi)質(zhì)在品質(zhì)上要求99%，查對應(yīng)欄上的3個可以接受,，大于3個就要返工,，從而控制這批貨的質(zhì)量。

2,、管理工作程序化,、系統(tǒng)化、制度化,、計劃化,、指標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化,，我們在教學(xué)管理,、課堂既可借簽，上至各個職能部門,；下至各個車間,、崗位，都有一個工作流程圖,，各種型號產(chǎn)品的工藝流程圖（建立檔案）,，工藝工程圖低、作業(yè)指導(dǎo)書,，每個部門,、員工、車間,、生產(chǎn)線都有自己的制度,、計劃，為了保企業(yè)的生命——產(chǎn)品的質(zhì)量出發(fā),，要求整個企業(yè)運作必須系統(tǒng)化,，只有系統(tǒng)化才能把各項工作崗，各個部門,、各個車間,、各個員工成為一個有機的整體，他們?yōu)橐粋€目的“生死與共”，必須相互牽制,、相互協(xié)調(diào),、相互配合，只要有一個部門或一個員工出現(xiàn)生產(chǎn)事故,，都會影響到這個有機體,。

因此企業(yè)許多的制度在我們學(xué)校看來難以實施,，而他們確能實施開展,，而且有效。比如他們的廠牌管理制度,，其中有一條故意撕爛罰款20元,，卡30元，不戴廠牌不準(zhǔn)入廠（上到領(lǐng)導(dǎo)下至員工一視同仁）,，員工考勤制度,；員工上下班打卡，有代打卡者罰100元,，代打卡者罰50元,，員工出入廠管理制度（包括了人員、車輛,、物品）,，行為規(guī)范管理制度，對我們的學(xué)生要求他們有良好儀容形象,，但我們的學(xué)生不能理解,，學(xué)校也很難徹底狠抓下去，也就難以讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。但是到了企業(yè),，他們都管理得井井有條，員工也很自覺,，甚至下了班去到大街上都忘了取下廠牌,，這就成了良好習(xí)慣，當(dāng)然他們這些制度可以這么容易執(zhí)行,，一方面他們嚴(yán)格要求有關(guān)（為了產(chǎn)品的安全），另一方面他們掌握了員工的生死大權(quán)——與經(jīng)濟掛鉤,。

工廠的6s要求員工必須做到：整理,、整頓、清潔,、清理,、安全、素養(yǎng)員工每都能看到，時雕刻提醒了員工必須做到,、做好,、監(jiān)督、檢查,，當(dāng)然我們的管理最終都必須是以人為本,。管人不如攻心，要讓他們知道這些制度是為保護他們自身的利益,、財產(chǎn)的安全,、人身的安全，相信我們的學(xué)生與員工一樣可以理解,。

程序化管理,，我們的企業(yè)許多作業(yè)流程都能畫出自己的流程圖，這個流程圖我認(rèn)為十分有用,，首先是提醒,，其次有一個方向感、層次感,，按程序逐步進(jìn)行,，這個程序完工了通過iqc質(zhì)檢ok之后（反映信息）才進(jìn)第二個程序，在教學(xué)上我們也可以將每節(jié)課的內(nèi)容先以一個流程圖的方式讓學(xué)生有方向感,、任務(wù)感,、層次感，并做iqc工作,，相信教學(xué)質(zhì)量會有所提高,。

指標(biāo)化、計劃化,、標(biāo)準(zhǔn)化在我們的教學(xué)過程可能也可借鑒,，指標(biāo)達(dá)到了后，也有助調(diào)動員工的積極性,、有壓力就有動力,，標(biāo)準(zhǔn)化這一條就沒辦法在教學(xué)上做到，但企業(yè)各種定額標(biāo)準(zhǔn),，有助于成本的核算與控制,。

3、責(zé),、權(quán),、利、效相結(jié)合,，使企業(yè)每個員工都成為一個高效率的責(zé)任中心,，各個職能部有相應(yīng)的考核指標(biāo)責(zé)任,，也有相應(yīng)的權(quán)利，同樣按照工作考檢結(jié)果,，檢算工資待遇效益也體現(xiàn)出來,。

那為什么就不能將學(xué)生變成員工一樣成為一個有責(zé)任心的人呢？原因是我們教育的評價制度沒有相應(yīng)的“利”,，或者是我們的學(xué)生無法看到這個“利”字吧,。

4、我們學(xué)生的定位應(yīng)該準(zhǔn)確

根據(jù)工程部一個趙經(jīng)理的反映信息,，上半年我們的學(xué)生到他們企業(yè)工程部學(xué)習(xí),，給他們的印象就是行為散漫、高高在上,，把自己的定位定得太高,，一線員工看不上，因為他們學(xué)過了一部分電子電工理論,，但想給他們做工程技術(shù)開發(fā)研究人員,，他們的理論水平?jīng)]有達(dá)到這個層次，給他們?nèi)ヒ痪€工人這里,，他們又看不上,，怕苦、怕累,，放不下臉子,，其實企業(yè)需要人才，還需要能動手的人才,。按這間企業(yè)經(jīng)理的分析,，他們的管理層的領(lǐng)導(dǎo)大部分還是眾基層車間提拔上來的。

如果你是人才,，你是金子,，終有一天你會被發(fā)現(xiàn)的，這就要求我們的學(xué)生能立足基層,，放下架子,、面子、能刻苦耐勞,，最終你都會被重用,。

我們在教學(xué)上也深有體會，平時在課堂上講理論,，學(xué)生不愛聽,，或者說難以理解，原因是學(xué)生沒法看到這個理論后面的“利”字,。目的性不強也就難產(chǎn)生動力,、壓力。更加不要說接受和消化,，造成了厭學(xué),，而我們有的畢業(yè)生一出到企業(yè)，企業(yè)的管理層因為這個崗位必須要人頂替,，一般情況下,，企業(yè)是要求上一個員工必須帶熱下一個員工之后才能離職，這就使我們的畢業(yè)生有了一個壓力,、動力,，目標(biāo)也相當(dāng)?shù)拿鞔_，恨不得兩三天立即學(xué)會,，一門心思都放在這項工作上,，為了在這個短的一個星期里能勝任這份工，他也恨不得有三頭六臂去接受,，去學(xué)習(xí)不懂的就問,，甚至找書本，找以前的老師,，真正感受到了危機起,，書到用時方恨少。

我們的職業(yè)教育就是要像企業(yè)這種“訂單式”培養(yǎng)模式,，這樣教學(xué)效果會更好,，學(xué)校負(fù)責(zé)理論部分以及企業(yè)負(fù)責(zé)實踐操作，給他們提供機會,、強加壓力,，按企聯(lián)姻，“訂單式”培養(yǎng)是職業(yè)教育發(fā)展的一個方向,，現(xiàn)在用工難,，企業(yè)也看到了這一點，我們的職業(yè)教育更要抓住這個機遇,，把企業(yè)的需求轉(zhuǎn)化為我們職業(yè)教育的動力,，有需求就有發(fā)展的機遇，企業(yè)需要什么樣的人才先下訂單,，我們就為他們的進(jìn)行培養(yǎng),。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇二

實踐很快就要結(jié)束了，實踐是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運動,。畢業(yè)后,，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn),，實踐其實就是把自己學(xué)到的知識運用到平時的實際工作中去,，在實踐中不斷的磨練自己，增加一些實踐經(jīng)驗,，從中找出自己的不足之處,，虛心學(xué)習(xí)一些實用知識，在實踐工作中不斷學(xué)習(xí),，反復(fù)推敲,，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗,。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的,，去尋找自己的實踐公司。在幾個月的工作中,，我雖然也換過多次工作,，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會,，了解了許多以前從未知道的事物,。在整個實踐過程中，我每天都有很多新的體會,，想說的很多,，我總結(jié)下來有一下幾點：此次實踐是本人的實踐，自己希望通過本次實踐能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識,，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸,，為下一步步入社會打下基礎(chǔ),。

1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實踐生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中,。

2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時,，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實踐過程中,，我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實踐過程中使我感受最深,、受益最大的就是這種工作作風(fēng),。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,，她們中有些不識字，有些眼花,，有些耳聾,，工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要,，我的責(zé)任”,。通過這次實踐，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí),、繼承和發(fā)揚,。

3.走出校門，踏進(jìn)社會,，不能把自己要求太高,。因為期望越大，失望可能會越大,，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的,。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字,、聽了多少堂課,，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,，沒有任何實踐經(jīng)驗,，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段,，社會生活剛剛起步,，應(yīng)該在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷增長和擴展知識面,，才能使自己在社會占有一席之地。

4.多聽,、多看,、多想、多做,、少說

要知道自己是否能勝任這份工作,，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度,。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識,，也是可以在工作中逐漸掌握的,。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的,。比如我剛到一些崗位工作,，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭疼,，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做,，多聽別人怎么說,，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐,。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知,，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說是不行的,。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度,，才能把事請干到最好。5.少埋怨

在條件艱苦的地方實踐,，也許有的人會覺得這里不好,、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨,，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作,，還增加自己的壓力,。所以，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到好的一面,，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情

6.與他人和睦相處,，加強和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實踐生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正的融入到工作單位跟這個與學(xué)校完全不同的社會大環(huán)境中。

7.虛心學(xué)習(xí)在實踐過程中,，我們碰到很多問題,，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的,。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教,，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當(dāng)成我們真正的老師,。8.錯不可怕,，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊,，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并且原諒你,，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。

經(jīng)過這次

總之,，實踐使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后,，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,，無論是心態(tài)上還

是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,，結(jié)出成功的果我相信。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇三

20xx年10月8日至11月4日,，我校06級計算機專業(yè)學(xué)生在北職校進(jìn)行了為期一個月的畢業(yè)前綜合實訓(xùn),，現(xiàn)已順利結(jié)束，總結(jié)如下：

1,、帶隊老師和班主任密切合作

9月中旬,，我接到實訓(xùn)帶隊任務(wù)之后，就立即和計算機062班班主任李隆芳及帶隊老師陳潔商量有關(guān)事宜，并向去年的實訓(xùn)帶隊老師陽小波請教需要注意的一些問題,，尤其是吸煙,，打架，私自外出,，起哄等比較嚴(yán)重的違紀(jì)的情況的處理方法,。我和李隆芳老師作為兩個計算機班的班主任，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，安排好宿舍,，選好合適的認(rèn)真負(fù)責(zé)的宿舍長。在實訓(xùn)之前,，對于可能出現(xiàn)問題的學(xué)生,，加強與其家長的聯(lián)系，耐心解釋實訓(xùn)的有關(guān)事項,。李隆芳老師也多次對我和陳潔交代班上問題學(xué)生的一些情況,。

2、班主任做好學(xué)生的思想動員工作

實訓(xùn)之前,，我多次利用班會課和自習(xí)課時間,，做學(xué)生的思想工作，強調(diào)本次畢業(yè)實訓(xùn)的意義和重要性,，先從思想上動員,，提高學(xué)生的積極性。對班上的后進(jìn)生,，提前打好“預(yù)防針”,。有幾個問題，是我反復(fù)強調(diào)的,。

一,、人身安全問題，強調(diào)實訓(xùn)期間是全封閉,，不能私自外出,；

二、食物安全問題,，不能隨便亂吃東西,，一日三餐都要在學(xué)校飯?zhí)贸浴?/p>

三、出勤問題,，上課不遲到,，并且要提前5分鐘到達(dá)電腦室，不早退,。

每天早上我6：10起床,，6：20分查看男生宿舍的情況,，如果還有沒起床的就提醒下他們。6：45分,，兩個班8個宿舍的學(xué)生準(zhǔn)時在宿舍樓下籃球場集中排隊,，按宿舍分隊，檢查好人數(shù)和儀容后才讓他們?nèi)ワ執(zhí)贸栽绮汀?點25分我和陳潔老師到達(dá)電腦室檢查出勤情況和紀(jì)律,。從7：30到11：00這段上課時間,，我和陳潔老師都會不定時地去電腦室看看情況。11點學(xué)生下課去吃中飯,，11：30到11：50分我們會在學(xué)校門口查看下有沒有學(xué)生私自外出,。12點回到宿舍檢查人數(shù)，然后午休,。13：40在樓下集中,，檢查人數(shù)和儀容情況，13：55分到達(dá)電腦室檢查出勤情況和紀(jì)律,。晚餐后17：20到17：50分在學(xué)校門口查看下有沒有學(xué)生私自外出,。18：00在宿舍檢查人數(shù)，并隨時注意宿舍的各種情況,。19：10在樓下集中,，檢查好人數(shù)之后帶學(xué)生去活動（電腦室、體育館或者電教室）,，在活動過程中隨時檢查人數(shù)并提醒學(xué)生注意安全（尤其是在體育館活動的時候）。22：00在宿舍檢查人數(shù),，22：30提醒各個宿舍熄燈睡覺,。22：30后注意宿舍的動靜，對于沒有安靜入睡的同學(xué)及時提醒,。

總的來說,，這次實訓(xùn)在我和陳潔老師的共同努力下，沒有出現(xiàn)什么問題,，比較順利地完成了任務(wù),。學(xué)生也反映一個月的時間里，在專業(yè),、生活,、與同學(xué)相處等各個方面學(xué)到了很多。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇四

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間來xx實習(xí)已經(jīng)五個月了,，短暫的實習(xí)生活，在這行政助理實習(xí)報告中,，除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，就不得不提到角色定位,。從進(jìn)入公司伊始，就要求自己以職場人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,，但是在學(xué)習(xí)新的問題時依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。

一路走來,，從開始的懵懵懂懂,，到逐漸理出思路，目標(biāo)逐步明朗,。期間不僅熟悉了工作環(huán)境以及公司運作基本流程,，更是學(xué)到了很多專業(yè)技能。

初始接觸的是某移動傳媒公司的項目,。該項目主要分為兩部分,，一是制作公司制度全案；一是制作公司人力資源管理制度及體系,，包括薪酬制度方案,，績效管理手冊。

（一）在制作績效管理手冊中績效考評指標(biāo)一部分時,，前期準(zhǔn)備需要做到以下三點：

1,、對媒體行業(yè)概況及公司的背景信息做詳細(xì)深入的調(diào)查

2、熟練掌握績效管理制度及績效考核指標(biāo)體系的方法論

3,、熟悉公司的基本工作流程及組織結(jié)構(gòu)

（二）在制作績效考核指標(biāo)中也遇到了很多難題：

1,、制定部門kpi時，部門負(fù)責(zé)人的對抗,，基于此我們與其上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,，使考核指標(biāo)與目標(biāo)值的確定更加趨于客觀化合理化。

2,、由于對工作流程不熟悉,，影響kpi推導(dǎo)過程的準(zhǔn)確把握。對此我通過各種途徑熟悉理解各部門工作的內(nèi)涵和流程,。例如像財務(wù)部門,，綜合處的工作內(nèi)容和流程同其他行業(yè)有很多共性，所以學(xué)習(xí)起來難度相對小些,，對于業(yè)務(wù)部門有其獨特性,，則需要認(rèn)真分析總結(jié)。

3,、由于媒介工作的特殊屬性,，使得對節(jié)目制作編播人員的考核成為難點,。對此我們將節(jié)目編播制作人員的績效考核指標(biāo)分為定性指標(biāo)和定量指標(biāo)，定性指標(biāo)另行訂立獎懲辦法進(jìn)行考核,，這樣就避免了一些影響較大的指標(biāo)設(shè)置到kpi中分得的權(quán)重較小,，體現(xiàn)不出激勵作用。

“工欲善其事,，必先利其器”培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器,，因此培訓(xùn)課程的設(shè)計成為整個培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)課件制作過程中,，我逐步總結(jié)出其基本流程,。

1、前期準(zhǔn)備,。

在制作課件前首先要調(diào)研客戶需求,，即要弄清楚學(xué)員是誰；他們需要什么,；希望通過此次培訓(xùn)達(dá)到什么樣的目的,；解決什么問題等，弄清這些問題才能做到有的放失,。

了解以上信息后就需要確定培訓(xùn)的主題,。

2、設(shè)計具體內(nèi)容,。

首先搭建課程框架,，然后填充內(nèi)容，最后對課程潤色,，最后形成標(biāo)準(zhǔn)化課程,。

3、注意事項,。

前期準(zhǔn)備工作中要盡量使自己關(guān)于某方面的知識完善，形成邏輯嚴(yán)密的系統(tǒng),；課件制作中的案例要豐富,，多增加互動游戲，使課程不枯燥,，生動有趣,，生活中很多例子都可以成為素材，例如三鹿可以成為危機公關(guān)很好的案例,；注意整個ppt的格式統(tǒng)一和標(biāo)題美化,。如客戶開發(fā)換成客戶開發(fā)的七大武器更加奪人眼球。

在公司實習(xí)期間除了工作內(nèi)容的學(xué)習(xí)外,，我還掌握了幾點工作的方法,，以此來提高工作質(zhì)量和增加工作效率,。

如聯(lián)想三問（why、what,、how）,，即領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)時要充分了解領(lǐng)導(dǎo)的目的，了解的越詳細(xì),，工作實施起來才會更加到位和順利,。明白了為什么之后在做一個詳盡規(guī)劃，最后才去實施,。這樣就可以避免很很多無效勞動和重復(fù)工作,。

二八原則：80%的產(chǎn)出來自20%最至關(guān)重要的行動，所以每天首先要做的就是當(dāng)日工作計劃,，哪些工作是重要緊急的,，哪些是重要不緊急的，先做什么后做什么,，合理安排時間,。

會議的基本程序：open（開場白）clarify（澄清觀點）develop（展開討論）facilitate（推動達(dá)成一致）close（總結(jié)）

要勇于承擔(dān)工作任務(wù)，不懂得地方盡快學(xué)習(xí),，邊工作邊學(xué)習(xí),，不斷的遇到新問題去面對和解決，才會迅速成長,。

還有很多工作的方式和方法自己做的都不夠到位,，比如如何與上級匯報工作和溝通等，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，力求做到更好,。

盡管在幾個月的實習(xí)中我收獲了很多，但是還是非常不成熟,，需要繼續(xù)在今后的工作中慢慢磨練,。由于選擇了跨專業(yè)的方向，所以還要補充大量的專業(yè)知識,，除了人力資源的3p核心要拓實基礎(chǔ)外,，由于人力資源管理是管理學(xué)的分支，所以管理學(xué)的知識不得不學(xué),，還要注意管理思維的培養(yǎng),；其次由于人力資源管理作為一門以“人”和“群體”為對象的學(xué)科，那么研究人和群體心理行為的組織行為學(xué)心理學(xué)也要學(xué)好,；對于組織的其他功能如市場營銷生產(chǎn)管理組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計流程功能等都要深入了解,，只有如此才能在今后的工作中“不畏浮云遮望眼”，才能做到目標(biāo)明確,。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇五

實踐很快就要結(jié)束了,，實踐是我跨入.進(jìn)行的一個熱身運動,。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點,。新的旅程困難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實踐其實就是把自己學(xué)到的學(xué)問運用到平常的實際工作中去,，在實踐中不斷的磨練自己,，增加一些實踐閱歷，從中找出自己的不足之處,，虛心學(xué)習(xí)一些有用學(xué)問,，在實踐工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲,，事事總結(jié),，增加自己的閱歷。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的,，去查找自己的實踐公司,。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作,，但是我也從中獲得許多珍貴的閱歷,，看到了更廣闊的，了解了很多以前從未知道的事物,。在整個實踐過程中,，我每天都有許多新的體會，想說的許多,，我總結(jié)下來有一下幾點：此次實踐是本人的實踐,，自己盼望通過本次實踐能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并把握書本以外的學(xué)問,，增長和擴充學(xué)問面,，增加對.的接觸，為下一步步入.打下基礎(chǔ),。

通過此次實踐,，主要有以下幾點的體會：

1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的改變學(xué)校里成果不錯的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實踐生，而熟識的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通,。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的大環(huán)境中,。

2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲,。特殊是在實踐過程中,，我親眼看到工人師傅們對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精,、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。在實踐過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng),。在家屬管理工作中,，她們會常常遇到一些60歲以上的老人來詢問一些問題，她們中有些不識字,，有些眼花,，有些耳聾，工人師傅們耐煩細(xì)致地一遍一遍地講解,，真正做到“您的需要,，我的責(zé)任”。通過這次實踐,，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí),、繼承和發(fā)揚。

3.走出校門,，踏進(jìn).,，不能把自己要求太高。由于期望越大,，絕望可能會越大,，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書,、寫了多少萬字,、聽了多少堂課，自己了不得了,。我究竟還是一個初出茅廬的小丫頭,，沒有任何實踐閱歷，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn),。學(xué)校生活暫告一段,，.生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入.后,，連續(xù)學(xué)習(xí),，不斷增長和擴展學(xué)問面,，才能使自己在.占有一席之地。

4.多聽,、多看,、多想、多做,、少說

要知道自己是否能勝任這份工作,，關(guān)鍵在于你自己對待工作的看法?？捶▽α?，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)學(xué)問，也是可以在工作中漸漸把握的,?？捶ú缓茫退阕约河谢A(chǔ)也不行能吧工作做好的,。比如我剛到一些崗位工作,，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系,，剛開頭我覺得很頭疼,，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做,，多聽別人怎么說,，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐,。最終在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知,，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這完靠嘴巴說是不行的,。所以我今后干什么都要端正自己的看法,，才能把事請干到最好。5.少埋怨

在條件艱苦的地方實踐,，或許有的人會覺得這里不好,、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿,，常常埋怨,，這樣只會影響自己的工作心情。不但做不好工作,，還增加自己的壓力,。所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到好的一面,，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的

6.與他人和諧相處,，加強和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成果不錯的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實踐生,，而熟識的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也轉(zhuǎn)變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對于溝通的認(rèn)知顯得特別的蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的,，所以我信任時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個與學(xué)校完全不同的大環(huán)境中,。

7.虛心學(xué)習(xí)在實踐過程中,，我們遇到許多問題，有的是我們懂得得,，但是更多的是我們根本不知道的,。不懂的我們應(yīng)當(dāng)要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候,，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把.實踐當(dāng)成我們真正的老師,。8.錯不行怕,，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關(guān)系,，領(lǐng)導(dǎo)會訂正并且諒解你,，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。

經(jīng)過這次

總之,，實踐使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入.后,，還有許多東西要學(xué)習(xí),，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備,，無論是心態(tài)上還

是技能上?，F(xiàn)代.的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出盼望的花,，結(jié)出勝利的果我信任,。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇六

xx年7月，炎熱的夏天,，火熱的激情,，這個暑期因為有了的最終目的，把知識轉(zhuǎn)化成為能力,，學(xué)以致用,，服務(wù)市民，貢獻(xiàn)社會,。

7月3日上午學(xué)校舉行了許昌學(xué)院xx年暑期社會實踐啟動儀式,，下午我們團隊開始了社會實踐活動。第一次參加大學(xué)生暑期社會實踐的我滿懷熱情,，我們團隊的第一站是祥瑞小區(qū),，下午兩點左右，我們來到了祥瑞小區(qū),，小區(qū)道路兩旁綠樹成蔭,，繁花似錦，我們在祥瑞小區(qū)的自愿者服務(wù)站落腳,，放下桌子,，拉開條幅，展開了我們的工作,。起初,，來咨詢我們的人并不多，有些只來問問情況,，隊員們細(xì)心的介紹我們來的來意,、目的，隨后的的幾個小時,，詢問的人漸漸多了起來,，有些臺式電腦需要維修，但是又不方便把電腦搬下來,，為了科學(xué),、高效的開展活動，我們團隊分成三個小組,，兩組去家里維修,，一組留下來為社區(qū)居民答疑。一些實際問題我們也沒遇見過,，憑著隊員們的認(rèn)真,、細(xì)心,、端正的態(tài)度，解決著一個個的問題,。

接下來的幾天,，團隊分別在許昌學(xué)院西校區(qū)家屬院、宇華名郡,、文化路口,，東區(qū)家屬院等地方義務(wù)維修，由于為市民維修的電腦較多,，團隊在市區(qū)有一定的影響，7月7日,，團隊在文化路接受了許昌電視臺的采訪,。我們表達(dá)了我們來意，通過實實在在的行動為市民做貢獻(xiàn),，把我們所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中來,，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進(jìn)行了全程報道。

維修的過程當(dāng)中,，隊員們發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在電腦很普及,，但是大部分人對于電腦的保養(yǎng)和維護的知識都比較缺乏。有的人不經(jīng)常對電源,、光驅(qū),、軟驅(qū)、機箱內(nèi)部,、顯示器,、鍵盤、鼠標(biāo)等進(jìn)行除塵,，從而縮短其使用壽命或影響其性能,。還有很多人都提到了他們的電腦運行越來越慢，對此隊員們做出了詳細(xì)的解答：“使用一段時間后,，電腦安裝的軟件越來越多,，注冊表體積越來越大，文件系統(tǒng)的碎片越來越多,，速度就會越來越慢,。”隊員們一邊耐心地解釋,，一邊幫助他們優(yōu)化他們的電腦,，幫助他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統(tǒng)優(yōu)化軟件,，他們的電腦運行速度都有了明顯的提高,。

維修的過程并不是一帆風(fēng)順的：7月3日下午,，在為一臺計算機除過塵，裝上顯示屏后,，顯示屏無法顯示,，檢查半天也沒查處故障的原因，這時天已經(jīng)漸黑,，我們的隊員只好把電腦主機帶回學(xué)校,，仔細(xì)研究下問題所在。第二天一大早,，隊員們冒著雨,，打著傘把修好的主機送到了市民家里。7月6日,，當(dāng)隊員正在宇華名郡為市民維修電腦的時候天突然下起了雨,，團隊沒有帳篷，只有幾把小傘,，為了保護已經(jīng)打開的電腦主機,，隊員用自己的小傘為電腦遮雨，這時,，旁邊的商店主動拿出店鋪的帳篷,，為隊員及維修設(shè)備遮雨。很多時候,，由于中午需要維修的電腦較多,，隊員們就放棄了中午休息的實踐，利用午休時間,，把市民帶來的有故障的電腦修理好,，實在累了就在桌之上趴一會兒。

當(dāng)大家被問及感受時,，隊員們都迫不及待的表示：此次的實踐是我們增長了見識,，運用專業(yè)與特長深入了解了社會，提高了自身綜合素質(zhì),，磨礪堅強的意志,，服務(wù)群眾，貢獻(xiàn)社會,。

如今看著一張張這次“計算機維護與維修”實踐活動的照片,，仿佛一幕幕還在眼前，隊友們天真無邪的笑臉,，互幫互助的工作,，市民們贊揚的笑臉，都一一印在心間,。想念這些隊友們,，想念實踐活動的每一天,，簡單而平凡的十五天的實踐活動，看著不平凡的經(jīng)歷,，艱苦,、充實、快樂,、簡單,、團結(jié)，難忘,。

作為信息員,，這次的社會實踐收獲也是不少的：

1、在社會上要善于與別人溝通,，要有自信,，要克服自己膽怯的心態(tài)。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識了更多的人,，也交到了朋友。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。

2、工作中要不斷地豐富知識,。在維修隊員為市民維修電腦時自己也不停地學(xué)習(xí),、參與，也學(xué)會了維修的一些常識,。

3,、理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。

4,、端正工作態(tài)度，負(fù)有工作責(zé)任感,，做好自己手上的工作和事情,，以及強烈的集體主義和團隊認(rèn)識。不論我們做什么事都好,，一定要擺正好做事的態(tài)度,，這才是最重要的,。既然我們選擇了這份工作，不管這份工作是多么小,，多么低極,，只要你用心去做，抱著一個學(xué)習(xí)的心態(tài),，總會有所收獲的,。

通過參加這次實踐活動增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期實踐作為程序或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。我從從中認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層中去，才能真正理解 “艱辛知人生,，實踐長才干”這句話的涵義,。通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇七

在xxxx年的7月份，我結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到xxx工作,。轉(zhuǎn)瞬間,，兩個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)受與收獲,，我深深的感到在我今后的進(jìn)展xx賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶,！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等,，在此思想的指導(dǎo)下,，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修,，交換設(shè)備更換,，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法,，從學(xué)校的理論學(xué)問到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心和指導(dǎo),。

我參與學(xué)習(xí)了xx培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了xx建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中把握了xx建設(shè)軟件xx的用法方法,。并代表xx給xx領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx的基本概念和方法,，對自己是一個極大的促進(jìn)和提高。

經(jīng)過過去兩個月的實踐和實習(xí),，我對將來布滿了美妙的向往,，在實踐的日子，我努力做到以下幾點：

在信息時代,，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我主動響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)問和.學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的學(xué)問拓展視野,。

理論是灰色的,，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向.,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上,，必需熟悉到二者的角色之間存在著較大的差異,。同學(xué)時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而.實踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí),，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐,，同學(xué)時代可以自己選擇交往的對象,，而.人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,。數(shù)不勝數(shù),。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

暑假的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束,。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,，我將連續(xù)學(xué)習(xí),，深化實踐，不斷提升自我,，努力制造業(yè)績,，連續(xù)為中心制造更多的價值。

最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和關(guān)心,，我會連續(xù)努力的,。

實訓(xùn)總結(jié)計算機專業(yè)篇八

在大學(xué)里，我一直在不斷的努力,，我相信我可以做的更好的,，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期,。我學(xué)習(xí)的是計算機技術(shù)專業(yè),，現(xiàn)實的情況是，只有計算機技術(shù)十分好,，在社會上才可以做的更好,，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好,！

我開始到青島xx計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí),。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu),、經(jīng)營狀況及管理體制,，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護知識,。

xx集團是以xx集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團,。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠,、xx電器公司,，發(fā)展成為國內(nèi)的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。

公司的服務(wù)是：

在設(shè)有xx計算機維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù),。

1,、全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時,，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級xx維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務(wù),。

2、終身維護,，為徹底解決顧客的后顧之憂,，對于超過保修期的xx計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議,，則可享受終生維護,。

3、免費維修,，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障,，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期,，免收服務(wù)費,，只收成本費。

4,、保修期的第一年內(nèi),，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打xx計算機公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線,，即可預(yù)約時間,，并且在預(yù)約時間享受免費上門服務(wù)。

剛開始實習(xí)時,，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度,，

讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認(rèn)識,，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視,，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力,。

在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)知識,，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道,，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷,，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ),。

十分感謝青島xx計算機公司,，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會，在我完成這個計算機實習(xí)報告的同時,，也讓我對社會,、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識,，為我即將走上工作崗位增添了信心,，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁！

在不斷的成長中,，我相信我可以做的更好,，只是時間的關(guān)系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習(xí),，我相信在不遠(yuǎn)的將來,，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的,。一直以來我都十分的努力,，現(xiàn)在我的實踐才開始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來,，我就可以做的更好了,，我會一直不斷的努力下去的！