在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

唱大戲教學(xué)設(shè)計篇一

創(chuàng)設(shè)情境：

本單元我們重點接觸了藝術(shù)方面的文章,，從中看到了作家對藝術(shù)的體驗和感悟,，由此生發(fā)了對人生的思考和認(rèn)識，可以提高自己的文化素養(yǎng),，陶冶了情操,。積于此我們今天準(zhǔn)備了這節(jié)題為《戲曲大舞臺》的綜合活動課，來進(jìn)一步了解,、觸摸我國的戲曲藝術(shù),，培養(yǎng)我們高雅的藝術(shù)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、初步識記并積累戲曲文化知識,，如幾種主要地方戲的名稱、特色和京劇的臉譜知識,、行當(dāng)?shù)取?/p>

2,、利用多媒體欣賞戲曲名段，說一說戲曲文化的魅力,，引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

3,、探討青少年對傳統(tǒng)戲曲的態(tài)度,，針對問題提出應(yīng)對措施。

4,、通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情,，提高藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生課前活動：

1.自主閱讀教材,，同學(xué)間分組合作查找資料,，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解中國戲曲的一般知識,。2.訪問劇團(tuán)專業(yè)人士或戲曲愛好者,，了解戲曲文化知識和我們家鄉(xiāng)的地方戲。3.調(diào)查青少年對戲曲的態(tài)度,，以及應(yīng)對措施,。課堂教學(xué)過程： 一.導(dǎo)語

課堂調(diào)查學(xué)生對戲曲的了解程度，引入：

中華文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長,，包括歷史悠久的戲曲文化。我們可以欣賞河南豫劇的淳樸厚實,，此外,，在戲曲上，還有京劇的雍容典雅,，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn),，梆子戲的高亢悲涼，今天,，就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶----戲曲天地中,，去品味它悠長的韻味吧！

二,、在這節(jié)課上,，我們要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（見上述學(xué)習(xí)目標(biāo)），學(xué)生齊讀,。三.賽一賽,，積累戲曲常識

1、賽一賽

（1）課前,，你們在前幾天的自主學(xué)習(xí)活動中,，一定搜集到很多有關(guān)戲曲的資料，了解了戲曲的一些常識吧,。下面我們就檢測一下,，檢測分必答題、搶答題,，必答題分組進(jìn)行,，搶答題誰最先舉手作答并回答正確，就可為本組掙分,，最后評出評出優(yōu)勝組,，給予小小的獎勵,；每題10分，現(xiàn)在大題開始,。（大屏幕顯示）必答題有兩輪，搶答題有兩輪：

必答題（每題10分）：第一輪 第一組題

1.被稱為“中國戲曲之母”的劇種是哪個劇種,？（昆?。?.中國戲曲起源于哪些形式？（民間歌舞,、說唱,、滑稽戲）

3.與希臘的悲劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲曲的劇種是什么,？（中國戲曲）第二組題

1.全國現(xiàn)有的戲曲劇種大約有多少,？（360多種）2.享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是哪個劇種？（京?。?.戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法,？（手、眼,、身,、法、步）必答題：第二輪（連線題）第一組題

昆劇 芬芳的泥土氣息 京劇 濃濃的河南特色 黃梅戲 中國戲曲之母 豫劇 東方歌劇 第二組題

梅派 a.天真,、活潑,、熱情的少女形象，具柔媚嬌婉的風(fēng)格 程派 b.以氣與力取勝,，有陽剛之美,，具剛健婀娜風(fēng)格 荀派 c.善良、溫柔,、華貴,、典雅而具正義感的古代婦女 尚派 d.遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性

搶答題（每題10分）第一輪 一判斷正誤

1,、中國戲曲起源于民間歌舞,、說唱、滑稽戲,。（正確）

2,、我國戲曲講究 “唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。（正確）

3,、戲劇表現(xiàn)于生活的基本手法是虛擬——沒有實物的表演,。（正確）

4、京劇稱為“中國戲曲之母”,。（錯誤）

二看圖片辨劇目（略）搶答題：第二輪

1,、說唱對戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個方面,？

（說唱文學(xué)對劇本創(chuàng)作的影響，說唱音樂對戲曲唱腔的影響）

2,、“參軍”是曹操創(chuàng)建的一種官職的名稱,。魏晉南北朝多設(shè)置“參軍”一職，是一種相當(dāng)縣一級的重要幕僚,。著名詩人陶淵明和鮑照都做過“參軍”,。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的“優(yōu)”的滑稽戲謔,、巧言善辯的傳統(tǒng)發(fā)展而來的,。表演發(fā)展到由兩個角色，一個叫“參軍”,，一個叫“蒼鶻”,，請問：表演中被戲弄的角色是——（參軍）

3、元雜劇是中國戲曲發(fā)展的黃金時代,，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家,，你能說出作家中最杰出的是誰嗎？

（關(guān)漢卿,，被稱為中國的莎士比亞,，一生寫有60多個劇本，現(xiàn)存18種,，有很高的國際影響,。）

4、王國維在《宋元戲曲史》中稱贊“即列之于世界大悲劇中,，亦無愧色也”的中國古代戲曲作品是,？ a《西廂記》 b《竇娥怨》 c《漢宮秋》 b

5、唐玄宗時大力鼓勵戲劇,，在宮中設(shè)立了“優(yōu)伶”習(xí)藝班,，自己有時也參與演出，舊時代的戲曲界把他視為戲劇的祖師爺,，至今中國和日本都把戲劇界稱為“梨園”,。請問：把戲劇界稱為“梨園”是因為—— a習(xí)藝班當(dāng)時設(shè)置在梨園殿,；b習(xí)藝班周圍種植著許多梨樹,；c唐玄宗給習(xí)藝班定的名稱,。

6,、大文學(xué)家歐陽修在編撰《新五代史》時，專為“伶官”立傳,，并在《五代史伶官傳序》中寫下這樣一段著名的話：“夫禍患常積于忽微,，而智勇多困于所溺”,，請問“伶官”是指—— a 聰明伶俐的官員,；b 宮中的戲劇演員

7,、中國戲曲表演人物的一個突出特點是把角色歸為若干行當(dāng),。“旦”角是女性角色,，請說出 “旦”角可分為哪幾類,？（三種即可）

正旦、花旦,、武旦（刀馬旦）,、老旦、閨門旦,、彩旦等。

8,、“生”和“凈”都是扮演男性角色,，請問在包公戲中，包公這個角色屬于“生”角還是“凈”角,？（凈角）

9,、臉譜是我國戲曲一項富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設(shè)色鮮明,，勾繪精巧,，富有圖案美，是把繪畫和表演統(tǒng)一在演員一張臉上的獨特藝術(shù),。不同顏色的面部化妝,，有著不同的象征意義。請問含有貶義,，代表兇詐的是——

a 黃臉和白臉 b 藍(lán)臉和綠臉 c 金臉和銀臉

10,、下列對京劇唱腔的描述正確的是—— b a 西皮是一種較舒緩、深沉的曲調(diào),； b 西皮是一種比較明快,、活潑的曲調(diào)； c 西皮唱腔適合表現(xiàn)憂郁,、哀傷的情緒,。優(yōu)勝組老師給予小小的獎勵。

2,、問一問

由大屏幕看圖片猜劇目引入,，在所有戲曲中，影響力最大的劇中是什么,？（學(xué)生答：京?。┨岬骄﹦。筒荒懿惶峋﹦『推渌麘蚯淖畲蟮膮^(qū)別,，那就是臉譜,。下面,，讓我們來判斷一下，京劇演員臉上五顏六色的臉譜代表什么,。

出示臉譜圖片,，學(xué)生探討，并總結(jié)臉譜特征： 簡單地講,，紅臉含有褒義,，代表忠勇；

黑臉為中性,，代表猛智,；

藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄,；

黃臉和 白臉 含貶義,，代表兇詐；

金臉和銀臉 是神秘,，代表神妖,。

3、猜一猜

大屏幕上出示臉譜圖片,，學(xué)生猜猜他們分別是什么性格,，代表人物是誰。

4,、聽一聽

熱鬧之后,，請大家靜靜地欣賞戲曲。

學(xué)生通過多媒體欣賞戲曲名段《蘇三起解》,、《誰說女子不如男》,。

5、想一想

也可以小組討論,，各抒己見：

1,、我國的傳統(tǒng)戲劇究竟該去，還是該留,？為什么,？

2、我們?yōu)槭裁床荒芟駸釔哿餍幸魳纺菢訜釔蹜蚯?？我們的傳統(tǒng)戲劇應(yīng)該怎樣擺脫困境,，重獲新生？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們都認(rèn)為戲曲應(yīng)該存在下去,，并為此提出了寶貴的意見,，那么，山西電視臺有個欄目做到了讓戲曲發(fā)揚(yáng)光大的重任（學(xué)生答：走進(jìn)大戲臺）。自從這個欄目開辦以來,，全省各地興起了唱戲的熱潮,，這些面孔相信大家都很熟悉（出示走進(jìn)大戲臺擂主的照片），讓越來越多的人了解進(jìn)而喜歡中國戲曲,。下面,，讓我們共同欣賞《唱臉譜》，看看外國人眼中的戲曲是什么樣子,。（播放flash《唱臉譜》）

6,、寫一些

一節(jié)課馬上結(jié)束了，這節(jié)課我們學(xué)到了什么呢,？請大家書面總結(jié)一下,，20個字左右即可。（挑一組同學(xué)代表發(fā)言）

四,、老師總結(jié)

由于戲曲藝術(shù)博大精深,，僅僅靠這次語文課實在無法從語文的角度領(lǐng)略其全部內(nèi)涵。課堂是有限的,，而語文學(xué)習(xí)的空間卻是廣闊的。希望大家能夠走出課堂,，走向生活,，去進(jìn)一步感受戲曲文化的無窮魅力！最后有兩句話和大家共勉：關(guān)注傳統(tǒng)文化,，關(guān)注中國戲曲,！

唱大戲教學(xué)設(shè)計篇二

《戲劇大舞臺》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

1.利用課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)時間，使學(xué)生初步了解中國戲曲的有關(guān)知識,，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱,、特色等；

2.讓學(xué)生欣賞中國戲曲名段,，感受戲曲的魅力,；

3.積累中國戲曲方面的文化知識，激發(fā)學(xué)生對中國戲曲的情感,?！窘虒W(xué)過程】

一、導(dǎo)入

播放黃梅戲《女駙馬》選段唱片引入新課,。師生談話,，說說你剛才聽到的是什么？你知道有關(guān)戲曲的哪些知識,？

同學(xué)們,，中國的戲曲，歷史悠久,、源遠(yuǎn)流長,，有著鮮明的民族風(fēng)格,，是人們喜聞樂見的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種,，每個地方的戲曲,，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情，可謂百花齊放,，異彩紛呈,。今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中,，去感受它博大的內(nèi)涵,，品味它悠長的韻味吧。

二,、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國戲曲,。

2,、提高藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感,。

三、教學(xué)過程

（一）預(yù)習(xí)檢測

1,、說說你所了解的戲曲種類,。

/ 3 1 師生明確：據(jù)不完全統(tǒng)計,，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種,，約有三百六十多種,，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計,。比較流行著名的劇種有：京劇,、昆劇,、越劇,、豫劇、黃梅戲,、評劇、粵劇,、廬劇,、徽劇,、淮劇,、滬劇、呂劇、湘劇,、河南墜子、河北梆子、湖南花鼓戲,、淮北花鼓戲、梅花大鼓,、梨花大鼓,、京韻大鼓,、西河大鼓,、評彈,、單弦,、山東快書、山東琴書 等五十多個劇種,，尤以京劇流行最廣,，遍及全國，不受地區(qū)所限,。

2,、欣賞幾種戲曲的精彩演段,。（欣賞完每一片段后，留3分鐘時間,，討論該劇種的特點,。）

（1）京劇《玉堂春》選段《蘇三起解》；（2）黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》,；（3）豫劇《花木蘭》選段《劉大哥講話理太偏》,。

（二）“戲曲知多少”知識競賽

（全班分四個學(xué)習(xí)小組,，每組各有三道必答題，答對者加2分,，答錯者扣2分并由其他小組補(bǔ)充）

第一小組必答

1,、享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是,？

2、我國現(xiàn)有的戲曲劇種大約有多少,？

3,、黃梅戲發(fā)展壯大于哪兒？

第二組必答

1,、昆劇迄今已有多少年歷史,？

2、善于表演具有正義感的古代婦女形象是京劇四大名旦中的哪一位,？

3,、下列哪一個不是1790年進(jìn)京獻(xiàn)藝的安徽四大戲班之一？

/ 3 2 第三組必答

1,、在京劇臉譜中,，顏色不同，象征人物的性格品質(zhì),、命運(yùn)也不同,，下列代表褒義色彩的是,？

2,、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是哪個劇種,？

3、戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng),，大多是扮演性格品質(zhì)相貌上有些特異的男性人物是哪一行當(dāng),？

第四組必答

1、下列哪一項不是世界三大古老戲劇的劇種,？

2,、你設(shè)計一下，在京劇中扮演曹操,，應(yīng)選什么色彩的臉譜,？

3、下列屬于東北二人轉(zhuǎn)曲目的是,？

（三）“戲曲知多少”知識競賽（搶答題,，答對的同學(xué)加2分。）熱身題：猜猜這是誰,？（老師出示圖片,，學(xué)生搶答。）

1,、我國戲曲采用哪些藝術(shù)手段來表現(xiàn)人物,？（難度系數(shù)10）

2、戲劇表現(xiàn)生活的基本手法是什么,？（難度系數(shù)20）

3,、請發(fā)揮你的演唱才能，為大家表演一段戲曲,。（難度系數(shù)30）

（四）戲曲論壇

1,、與流行歌曲、電影相比,，你喜歡哪個,？為什么？

2,、隨著社會生活的發(fā)展,，電影、電視,、影碟機(jī)已經(jīng)普及,，流行文化對傳統(tǒng)戲曲形成了很大的沖擊，你認(rèn)為中國傳統(tǒng)戲曲是去還是留,？

3,、如何改變傳統(tǒng)戲曲的困境，重獲新生,？

（組內(nèi)討論,，談?wù)勀愕挠^點,。）

（五）學(xué)唱《唱臉譜》歌曲

/ 3 3

唱大戲教學(xué)設(shè)計篇三

綜合性 學(xué)習(xí)戲曲大舞臺 教學(xué)設(shè)計

活動目標(biāo)：

1．初步了解中國戲曲，積累戲曲文化知識,，如幾種主要地方戲的名稱,、特色和京劇的臉譜知識、行當(dāng)?shù)取?/p>

2．欣賞戲曲名段,，感受戲曲文化的魅力,，接受一點傳統(tǒng)文化的熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng),。

3．運(yùn)用語文知識賞析精彩唱詞,，積累語文知識，提高語文素養(yǎng),。學(xué)生課前活動：

1.自主閱讀教材,，同學(xué)間分組合作查找資料，通過書籍,、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解中國戲曲的一般知識,。

2.訪問劇團(tuán)專業(yè)人士或戲曲愛好者，了解戲曲文化知識和我們家鄉(xiāng)的地方戲,。

3.觀看戲曲vcd 影碟,、模仿學(xué)唱一兩個戲曲片段。

4.搜集幾段精彩唱詞,，體會唱詞的語言特色,，把自己對唱詞的理解與同伴交流。

課堂教學(xué)過程：

一.導(dǎo)語

中華文化源遠(yuǎn)流長,，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長河,。在這條長河中，戲曲堪稱一道亮麗的風(fēng)景線,，迷住了中華兒女,，迷住了世界上所有對中華文化所鐘情的人。同學(xué)們,，今天老師帶你們走進(jìn)戲曲大舞臺,，一同欣賞這道美麗的景觀，領(lǐng)略戲曲文化的魅力,，從語文的角度去感受它博大的內(nèi)涵,，品味它悠長的韻味。

二.看戲聽?wèi)?，積累戲曲常識

1.說一說

（1）課前,，你們在一個多星期的自主學(xué)習(xí)活動中，一定搜集到一些有關(guān)戲曲的資料，了解了戲曲的一些常識吧,。下面請大家說一說什么是戲曲,？戲曲包含哪些因素？

（2）教師總結(jié)：戲曲是我國傳統(tǒng)的舞臺藝術(shù)表演形式,，它包含了文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù)、雜技等多種因素,，以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)手段,。請注意戲曲里的文學(xué)因素，如果沒有文學(xué)因素,，那么我們今天就不可能走進(jìn)戲曲天地了,。

2.戲曲常識搶答（不用舉手，直接站起來回答）

① 戲曲的角色分為哪些“行當(dāng)”,？（生,、旦、凈,、丑）② 戲曲采用哪些“藝術(shù)手段”表現(xiàn)人物,？（唱、念,、做,、打）

③ 戲曲表現(xiàn)人物的五種“技術(shù)方法”？（手,、眼,、身、法,、步）④ 戲曲表現(xiàn)生活的基本特點是什么,？（虛擬－－沒有實物的表演。⑤ 京劇四大名旦是哪幾位,？（梅蘭芳,、程硯秋、荀慧生,、尚小云）⑥ 享有“中國戲曲之母”雅稱的是什么?。浚ɡ,。?/p>

⑦ 被稱作“東方歌劇”的是什么劇種,？（京劇）

⑧ 請說出你從電視中看到的戲曲專題節(jié)目的名稱。（九州大戲臺,、戲苑百家,、戲曲采風(fēng)、名段欣賞,、梨園風(fēng)景線,、曲苑雜談等。）

師明確：梨園的由來是這樣的,，據(jù)說唐玄宗曾教樂工,、宮女在“梨園”演習(xí)音樂舞蹈。后來人們就用梨園做為戲院或戲曲界的別稱,。

3.看一看,，猜一猜

（1）戲曲在反映社會生活和傳承民族文化方面起著重要的作用，一些歷史故事,、民間傳說,、文學(xué)故事，都是通過戲曲廣為傳播的（如花木蘭,、白蛇傳,、空城記）。我們的祖國地域廣闊,，各民族各地區(qū)的文化異彩紛呈,，為了更好的傳承文化，適應(yīng)人們的文化需求,，不同的戲曲種類便應(yīng)運(yùn)而生,。同學(xué)們知道有哪些戲曲劇種類嗎？（學(xué)生發(fā)言,。昆劇,、京劇、豫劇,、越劇,、評劇、黃梅戲,、川劇,、呂劇、皮影戲,、二人轉(zhuǎn)??）

（2）據(jù)不完全統(tǒng)計,，我國有360多個地方劇種，可以說“一方水土,，造就一方戲曲”,。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情。下面咱們一起來觀看幾則戲曲片段,，然后說一說它們各屬于哪個戲曲種類,？你對這個劇種有哪些了解？

①播放京劇《四郎探母》片段（視頻）

a.學(xué)生說說對京劇的了解,。(京劇的前身是徽劇,，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名,。京劇表演成熟,、唱腔雍容華美，被譽(yù)為“國粹”,、“國劇”,。)

b.說起京劇,，不能不提到臉譜,。“那五色的油彩愣往臉上畫”,。（大屏幕出示各種臉譜）

c.臉譜的作用是什么呢：臉譜是將戲曲人物類型化的一種手段,。在演員的臉上涂上某種顏色以象征這個人物的性格和品質(zhì)，這真是一種特殊的語言和文化,！那么,，不同色彩的臉譜分別代表什么呢？（大屏幕依次顯示白,、紅,、黑、黃,、藍(lán)色臉譜學(xué)生用一兩個詞來分別概括其含義和代表人物的性格特點,。）

（白臉的曹操——陰險狡詐；紅臉的關(guān)公——忠心耿耿,，很英勇,；黑臉的張飛——勇猛，魯莽,；典韋這個人物同學(xué)們不太熟悉,，他是三國時的一員大將，黃色的臉譜通常代表英勇善戰(zhàn),；同學(xué)們雖然對竇爾敦不了解,，可大家在美術(shù)書上見過綠臉的程咬金，他們都是綠林好漢,，大家猜猜,，他們的性格、品質(zhì)是怎樣的？－－豪爽俠義,。）

e.臉譜是不是很神奇呀,！用不同的色彩表現(xiàn)不同的人物，這也給我們一個啟示：我們平時描寫人物時也要注意觀察,，寫出特點,，可不能千人一色，萬人一面??！

②播放黃梅戲《天仙配》片段（視頻）

發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶,。唱腔悠揚(yáng)委婉,，優(yōu)美動人，表演上載載舞歌,，生活氣息濃厚,，深受廣大觀眾的歡迎。

③豫劇《花木蘭》片段（視頻）

豫劇又稱河南梆子,，曲調(diào)高亢有力,。你知道豫劇著名的演員是誰嗎？（常．．．．．

香玉,、小香玉）

④評劇《花為媒》片段（視頻）

a.引導(dǎo)學(xué)生談自己所知道的家鄉(xiāng)的評劇基礎(chǔ)上教師補(bǔ)充:評劇 是全國有影響的地方劇種之一,。形成于唐山，主要流行于河北,、天津,、北京、遼,、吉,、黑。以唱工見長,，吐字清晰,，唱詞淺顯易懂，演唱明白如訴,，表演生活氣息濃厚,，有親切的民間味道。

b.列舉熟悉的劇目：如《劉巧兒》《楊三姐告狀》,、《小女婿》

（3）小結(jié)：不同的劇種的特點,，最突出的表現(xiàn)在語音、音樂和唱腔上的區(qū)別,。

三.欣賞名段,，感受戲曲魅力

人們一般說“聽?wèi)颉?，而不是說“看戲”，看見欣賞戲曲主要靠聽覺,。下面我們一起來欣賞兩段戲曲名段,，來感受一下戲曲的魅力。

1.現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段：窮人的孩子早當(dāng)家

2.黃梅戲片段：天女散花

四.賞析戲文,，品味語言之美

戲曲之所以受到人們的喜愛,，除了它貼近民眾、雅俗共賞,，富有韻味和地方特色的唱腔,，還在于它精練優(yōu)美的戲曲語言。每一段唱詞都是一首優(yōu)美的詩,，仔細(xì)品味唱詞會別有一番風(fēng)味,。請看下面這一段：（大屏幕顯示唱詞）

（一）《西廂記·長亭送別》（王實甫）

碧云天，黃花地,，西風(fēng)緊,，北雁南飛。

曉來誰染霜林醉,？總是離人淚,。恨相見得遲,，怨歸去得疾,。

柳絲長玉驄（c ōng）難系，恨不得倩疏林掛住斜暉,。

馬兒迍迍(zhūn)的行,，車兒快快的隨。

恰告了相思回避,，破題兒又早別離,。

聽得道一聲“去也”，松了金釧（chu àn）,；

遙望見十里長亭,，減了玉肌。

此恨誰知,？

（1）這段唱詞描寫的是一個怎樣的情景呢,？（寫的是離情別緒，鶯鶯與張生依依惜別的情景）

（2）這段唱詞哪些地方寫得好,？

（a.以秋天之景,，寫離人之情，渲染出纏綿哀婉的氣氛,。b 運(yùn)用聯(lián)想和夸張的寫法表現(xiàn)出鶯鶯與張生分別時的復(fù)雜心情,。）

（二）這樣的好書記人人夸不夠(京劇《龍江頌》選段)

自從大壩筑成后,，咱水英更加忙不休。

她帶領(lǐng)群眾苦戰(zhàn)三千畝,，廢寢忘食抱病操勞奪豐收,。你整天自留地上來奔走，她日夜大田插秧熱汗流,。

你只知伸手要補(bǔ)救,，她千方百計自力更爭生上游。你只怕江水淹到家門口,，她為筑壩帶頭跳水截江流,。

這樣的好書記人人夸不夠，你思一思,，想一想,，你胡言亂語多荒謬，難道不害羞,？ ．．．．．．．．．．．．．．．

(對比,、排比、反問)

六.總結(jié)與評價

1．請幾名同學(xué)談?wù)勥@次綜合性學(xué)習(xí)的收獲,。（老師予以評價）

2．結(jié)語：隨著流行歌曲的火爆,、影視文化的傳播，很多同學(xué)喜愛聽流行音樂,，什么趙薇,、周杰倫、f4??,，很少接觸戲曲,，總認(rèn)為戲曲特沒勁：咿咿呀呀唱半天，根本聽不懂唱什么,，不像《兩只蝴蝶》那樣受人喜歡,。其實，戲曲作為一種民族文化能經(jīng)得住歷史的考驗而保存到今天,，必然有它獨特的魅力,，連老外都喜歡。因此,，作為中華兒女,，我們在追求流行的同時，可千萬不要遺忘了我們民族文化中最寶貴的東西－戲曲,。

由于戲曲藝術(shù)博大精深,，僅僅靠這次語文課實在無法從語文的角度領(lǐng)略其全部內(nèi)涵。課堂是有限的,，而語文學(xué)習(xí)的空間卻是廣闊的,。希望大家能夠走出課堂,，走向生活，去進(jìn)一步感受戲曲文化的無窮魅力吧,！

3．學(xué)生齊唱《說唱臉譜》,。

唱大戲教學(xué)設(shè)計篇四

綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的

1.利用課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)時間，使學(xué)生初步了解中國戲曲的有關(guān)知識,，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱,、特色等

2.讓學(xué)生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力3.積累中國戲曲方面的文化知識,，激發(fā)學(xué)生對中國戲曲的情感,。教學(xué)環(huán)節(jié)

一、課前準(zhǔn)備

利用參考書籍及相關(guān)網(wǎng)站,，搜集中國戲曲的有關(guān)知識,，做好參加“戲曲大舞臺”活動的知識上和心理上的準(zhǔn)備。推薦書目：

《中國少年兒童百科全書·文化藝術(shù)》《中國文化藝術(shù)叢書·中國戲曲》

《中國文化藝術(shù)叢書·中國曲藝·雜技·木偶戲·皮影戲》

《中國京劇藝術(shù)叢書·中小學(xué)京劇讀本》推薦電視頻道： cctv—3戲曲節(jié)目

cctv—3春節(jié)戲曲晚會cctv—1綜藝大觀

第 1 頁 cctv—1曲苑雜談

二,、導(dǎo)入新課

以情導(dǎo)入：以戲曲音樂,、畫面導(dǎo)入新課，為本次活動營造濃郁的戲曲氛圍,。

三,、討論、交流戲曲知識

學(xué)生展示自己課前搜集的有關(guān)資料,。先分組討論,，然后每組推舉一兩個代表在班上交流。教師可提供以下主題供學(xué)生選擇,。

1.“戲曲”的含義,。

2.中國戲曲最早起源于哪些藝術(shù)形式?大約成熟于什么時代

3.中國戲曲與文學(xué)(語文)的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面?舉例說明,。(搜集你認(rèn)為最優(yōu)美的一段唱詞;說出一位你認(rèn)為是最優(yōu)秀的戲劇作家)4.聊一聊京劇在中國戲民中的地位及京劇的臉譜知識,。(1)臉譜知識介紹。

(2)四大行當(dāng)：生,、旦,、凈、丑,。(3)戲曲的虛擬動作,。

四、名段欣賞

現(xiàn)場播放戲曲名段,，讓學(xué)生欣賞,，從中感受戲曲的魅力，激發(fā)喜愛戲曲的情感,。

五,、家鄉(xiāng)戲大展臺

第 2 頁

說一說你的家鄉(xiāng)有些什么地方戲?并向大家推薦一曲,。

六、搞“我與中國戲曲”調(diào)查

目的是了解同學(xué)們及其家長對中國戲曲的了解和喜愛程度,，旨在讓學(xué)生明白：發(fā)揚(yáng)光大中國的戲曲藝術(shù)人人有責(zé),。

七、結(jié)束語 預(yù)期效果

1.讓學(xué)生全部動起來：會唱的唱,，會演的演,，不會唱、演的可以通過查找資料體會掌握知識的樂趣

2.課前搜集資料,，課上交流,、匯報，接受戲曲文化的熏陶3.欣賞戲曲片斷,，了解中華文化的博大精深,，中國戲曲的無限魅力，豐富學(xué)生的文化修養(yǎng),。

第 3 頁

唱大戲教學(xué)設(shè)計篇五

《戲曲大舞臺——綜合性學(xué)習(xí)活動》教學(xué)設(shè)計

課型介紹：

《戲曲大舞臺》是人教版語文七年級下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)活動,。活動理念：

中國的戲曲源遠(yuǎn)流長,，有著鮮明的民族風(fēng)格,，是人們喜聞樂見的文藝形式，被稱為我國的民族瑰寶,。但隨著時間的流逝,，現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，越來越多的年輕人和孩子只對流行歌曲產(chǎn)生興趣而對我們的民族瑰寶知之甚少,，為讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國文化,，結(jié)合第四單元的綜合性學(xué)習(xí)開展了一堂戲曲實踐課。當(dāng)然,，農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)條件相對較弱,，活動力求簡單易行，便于操作,?；顒幽繕?biāo)：

1.知識和能力目標(biāo)：

（1）了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國戲曲,。

（2）以了解,、欣賞中國戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力,。2.過程和方法目標(biāo)：

學(xué)生能通過各種途徑搜集資料,，并能整理資料。3.情感態(tài)度,、價值觀目標(biāo)：

（1）通過了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情,，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣,。重點難點： 1.教學(xué)重點：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生要有較豐富的積累，從培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力出發(fā),，我把“搜集并整理資料,，了解中國戲曲知識”作為教學(xué)重點。

2.教學(xué)難點：在具體的活動中,，既要珍視學(xué)生獨特的活動感受,，又要充分考慮到學(xué)生思維水平的有限，所以我把本課的了解,、欣賞中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)作為教學(xué)難點,?；顒舆^程：

一、指導(dǎo)搜集材料（課前）

1,、戲曲的相關(guān)知識：主要特點,、幾個主要戲曲劇種簡介、京劇臉譜等,。

2,、戲曲名段欣賞。

3,、初步了解戲曲臉譜,。

二、了解并欣賞中國戲曲

1,、快速復(fù)習(xí),、展示課前預(yù)習(xí)情況

2、了解,、欣賞戲?。?①昆劇—中國戲曲之母

昆劇亦稱昆曲，產(chǎn)生于明代嘉靖,、隆慶年間的江蘇昆山，迄今已有四百多年歷史,。我國現(xiàn)存歷史較長的地方劇種,，幾乎都受過昆劇藝術(shù)的影響，因此有“中國戲曲之母”的雅稱,。

欣賞昆劇名段《牡丹亭》 ②京劇—東方“歌劇”

京劇是地地道道的中國國粹,，因形成于北京而得名,，它被稱作“東方歌劇”，是因為它和歌劇都是集歌唱,、舞蹈,、音樂、美術(shù),、文學(xué)等為一體 的特殊戲劇形式,。

欣賞京劇名段《貴妃醉酒》 ③黃梅戲—芬芳的泥土氣息

黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展壯大于安徽安慶一帶,。它是由民間的山歌小調(diào)發(fā)展而成的,，因此具有芬芳的泥土氣息。欣賞黃梅戲名段《女駙馬》

3,、從《說唱臉譜》中感受中國戲曲魅力,。

4、欣賞并學(xué)唱豫劇名段《花木蘭》,，激發(fā)學(xué)生對舞臺藝術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

三,、討論：中國戲曲該何去何從,？

戲曲是我們中華民族祖輩傳下來的精粹，戲曲是一本書,，它展示著多彩的社會生活,，戲曲是一首詩，它蘊(yùn)蓄著人們豐富的情感世界,。但是,，隨著社會生活的發(fā)展以及電影、電視和網(wǎng)絡(luò)的普及,，流行文化在群眾生活中占絕對主要的地位,，中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)受到了極大的沖擊，正一步步走向衰落,。甚至有許多地方戲劇團(tuán)陷于窘迫的境地,，難于維持生計，現(xiàn)在紛紛關(guān)門或轉(zhuǎn)向,；戲迷過去到處都是,，現(xiàn)在越來越少。

中國傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境,，獲得新生,？請你為振興中國傳統(tǒng)戲曲獻(xiàn)計、進(jìn)言。（學(xué)生通過調(diào)查了解,，完成寫作）

四,、總結(jié)：

這一次的活動讓我們了解、熟悉了戲曲,、感受到了戲曲的魅力,！親愛的同學(xué)們，你們今天是祖國的花朵,，相信明天你們將會為中國戲曲更長遠(yuǎn)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),，使之結(jié)出碩果。讓我們?yōu)檎衽d中華的戲曲而努力學(xué)習(xí)吧,！