作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

日語入門課程教案 日本語發(fā)音教學(xué)方法篇一

常用日語中文發(fā)音

中文意思: 早上好,！おはようございます 漢語拼音發(fā)音：ou ha you

中文意思: 晚上好,！こんばんは 漢語拼音發(fā)音：kong ba wa

中文意思: 晚安お休(やす)みなさい

漢語拼音發(fā)音：ou ya si ni

中文意思: 你好嗎？こんにちは 漢語拼音發(fā)音：kong ni ji wa

中文意思: 謝謝 ありがとう

漢語拼音發(fā)音：a li ya duo

ku dei yi ma si

中文意思: 對不起,！すみません 漢語拼音發(fā)音：gu min na sa yi

中文意思: 真的！,？so-u na-no 漢語拼音發(fā)音：hong dou ni

なに,？na ni 干嗎？

がんばれga n ba re 加油,！

だまれda ma re 閉嘴

ストップsu go ppu 住手

どうぞ,、ごゆっくりdo u zo ,go yu kku ri 請便

いぬi nu 狗腿

中文意思: 我回來了！漢語拼音發(fā)音：ta da yi ma

中文意思: 等一下,！漢語拼音發(fā)音：ma dai

中文意思: 老頭子,！漢語拼音發(fā)音：ou ji sang

中文意思: 父親

漢語拼音發(fā)音：(ou)dao sang

中文意思: 兒子

漢語拼音發(fā)音：mu si gao

中文意思: 我明白了！漢語拼音發(fā)音：wa ka da wa

中文意思: 沒關(guān)系??？不要緊！,？ 漢語拼音發(fā)音：dai zou bu

中文意思: 可愛,、可愛的,。漢語拼音發(fā)音：ka wa yi

中文意思: 可怕

漢語拼音發(fā)音：ku wa yi

中文意思: 太好了！漢語拼音發(fā)音：you ka da

中文意思: 怎么,？干什么,！漢語拼音發(fā)音：na ni

中文意思: 多多關(guān)照！漢語拼音發(fā)音：you lou xi gu

中文意思: 但是,！漢語拼音發(fā)音：dai mou

中文意思: 大家,！漢語拼音發(fā)音：min na

中文意思: 住手，不要呀,！漢語拼音發(fā)音：ya mei lu

中文意思: 怎么樣,？如何？ 漢語拼音發(fā)音：dou da

中文意思:好過分,！

漢語拼音發(fā)音：ji dou yi nou

中文意思: 喜歡嗎,？ 漢語拼音發(fā)音：si gi nan da

中文意思: 可惡！漢語拼音發(fā)音：ke sou

中文意思: 怎么辦,？ 漢語拼音發(fā)音：tou xi you

中文意思: 小心點(diǎn)

漢語拼音發(fā)音：you zi gei dei

中文意思: 解剖 漢語拼音發(fā)音：kai pou

中文意思: 加油

漢語拼音發(fā)音：gang ba li

中文意思: 差勁 漢語拼音發(fā)音：sai dei

中文意思: 臉

漢語拼音發(fā)音：kou wa

中文意思: 玩笑

漢語拼音發(fā)音：jao den

中文意思: 不是~不是~

沒有~沒有~ 漢語拼音發(fā)音：you yi you yi

中文意思: 鞋 漢語拼音發(fā)音：ku zi

中文意思: 好厲害 漢語拼音發(fā)音：zi you yi

中文意思: 這就去

漢語拼音發(fā)音：yi ma yi ku

中文意思: 好舒服 漢語拼音發(fā)音：yi mu ji

中文意思: 到此為止

漢語拼音發(fā)音：ku lei ma dei

中文意思: 洗澡 漢語拼音發(fā)音：hu lu

中文意思: 天鵝

漢語拼音發(fā)音：ha ke jao dang

中文意思: 恭喜

漢語拼音發(fā)音：ou mei dei dou

中文意思: 我走了

漢語拼音發(fā)音：yi ti ki ma si

中文意思: 沒什么的

漢語拼音發(fā)音：nan da mu na yi

中文意思: 我吃了

漢語拼音發(fā)音：yi da ke ma si

中文意思: 接招

漢語拼音發(fā)音：yi ke zou

中文意思: 什么意思,？

漢語拼音發(fā)音：nan jia suo li wa

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日語入門課程教案 日本語發(fā)音教學(xué)方法篇二

導(dǎo)入課教案

今天我們要學(xué)習(xí)的是日語的基礎(chǔ)，也是最最重要的部分,，發(fā)音,。就像我們的拼音一樣,，日語中我們稱之為50音圖。

一,、五十音圖（平假名）

首先介紹最常用的5個最常用的平假名,，也是大家最常聽到的5個,。

あ い う え お 這5個發(fā)音是一行。

‘あ’看上去像是一個武術(shù)高手施展了一個掃堂腿,，敵人肯定被掃得冷落花流水，啊的一聲倒下去啦,，所以讀a,。

‘い’通漢字‘以’,，也念i,，所以很好記的,。

‘う’表示你發(fā)音時的樣子,，上嘴唇傾斜，下巴朝上撅,，就發(fā)出了u,?！āh字‘元’,，讀音稍微改變了一些，成了e,。

‘お’是一個人帽子被風(fēng)吹走了,，他急了，嗷嗷叫著去追帽子,，所以讀o,。要求學(xué)生念，和寫，注意筆順,，還有抽同學(xué)起來念,。

然后教完了あ行以后，我們要學(xué)習(xí)的あ段,，什么是あ段,，顧名思義，他就是像我們拼音中一樣,，帶a這個音的發(fā)音,。

あ か さ た な は ま や ら わ 這個就是あ段的發(fā)音，一共10個,。

‘か’各位應(yīng)該比較熟悉吧,？在漫畫中經(jīng)常會出現(xiàn)這個字，表示卡卡的聲音,，這個假名應(yīng)該記起來不難,，再說，力量給人的感覺就是干凈利索的,，發(fā)ka也讓人感到有力,。‘さ’通‘殺’,，仔細(xì)看的話,，像一把匕首刺入了一個人的脖子，殺人啦,，所以是sa,。‘た’這個平假名通漢字‘他’,，讀ta,。

‘な’這個平假名不太好寫，但是記起來卻不難,。仔細(xì)看,，上面的十字和點(diǎn)中間形成了一個小缺口，下面的那個東西好像一個人在指向那個缺口,，想像一下警匪片中,，警察追捕壞人，但是拐了一個彎兒壞人不見了,，一個警察掃視了一下周圍的環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)了一個缺口，伸手一指,，大聲說：長官,，哪兒,！所以這個假名就讀na 了。

‘は’這個平假名左邊是一個人在翩翩起舞,，右邊是站成一條線的圍觀的人,，有人跳舞給大家看，大家當(dāng)然高興啦,，每個人都笑哈哈。讀ha,?！蕖āR’，是一個人騎在馬背上的俯視圖,，讀ma,。‘や’通‘丫’,，寫起來有點(diǎn)像中文的也,，讀ya。

‘ら’這個假名相當(dāng)好笑,，你看那個人低著頭蹲那兒在干什么呢,？拉屎唄，那這個假名就是la了,。

‘わ’表示一位亭亭玉立的少女,，突然裙子被大風(fēng)給卷起來了，你看了發(fā)出就wa的一聲叫出來了,。

い き し ち に ひ み い り い

這個是い段的發(fā)音,，也是10個。

‘き’是一把刀子在刻東西,，已經(jīng)刻了一點(diǎn)了,，刻就是ki了?！贰@個平假名像是一只喝飲料的吸管,，所以念xi。

‘ち’這個平假名很像是七,，雖然下面多了一些零碎,，但也是七，你把它看成七就成了,，很好記,，讀音是qi。

‘に’通漢字‘你’,，所以讀ni,。

‘ひ’是一個人在微笑的笑臉，雖然有些夸張，但還是能看出是在：）來,，笑的有點(diǎn)大,，所以

出聲了,，嘿嘿的笑,，讀hi。

‘み’看仔細(xì)了,，左邊那個小圈，還有點(diǎn)下垂,，明顯是一個大頭的mimi,。忍忍吧,，為了記住這個假名，它就是個大mimi啦,，讀mi,。

‘り’也是一個容易記憶的假名，兩個人立在哪兒,，自然就是li了。

教完這兩段后,，我們來學(xué)習(xí)一下日語中的自己我介紹

a：はじめまして,。b：はじめまして。

a：わたしは ＿＿です,。よろしくおねがいします,。b：＿＿です。こちらこそ よろしく,。

把這個寫在黑板上,，讓學(xué)生做自我介紹的練習(xí)

順便交給他們一些日本人在做自我介紹時的一些禮節(jié)，比如鞠躬,。

う く す つ ぬ ふ む ゆ る う

這個是う段的發(fā)音,，也是10個。

‘く’很容易記,，你把嘴的角度調(diào)整成‘く’的樣子,，是不是自然而然就發(fā)出了ku音呢,。’す’ 這個平假名看起來像掛在竹竿上的絲線,，所以念si,。’つ’ 看起來像個在吃東西的嘴巴,，所以發(fā)cu,。‘ぬ’通漢字‘奴’,，非常好記,，讀nu。

‘ふ’充分展現(xiàn)了一個大丈夫的形象,，就是上面的大頭很小，下面的小頭卻很大,，哈哈,，好猛啊，是個大丈夫,。讀fu,。

‘む’像一頭牛，正在mu,，mu叫著呢,。

‘ゆ’在我看來就是一個幼女的‘幼’的草寫，一看到它,，就是yu了,。

‘る’表示的是發(fā)音時的口型，先發(fā)‘l’音,，此時你的舌頭是向上翹的,，‘る’的上半部分就是代表向上的舌頭，下面是一個大圈加一個小圈,，代表你發(fā)’u’音的時候,，你的口型由大變小。所以你看到‘る’這個假名,，自然而然就把它讀出來了,。

え け せ て ね へ め え れ え

這個是え段的發(fā)音，也是10個,。

’け’是一扇門,，門鎖被打開了，門自然就開了,，讀ke,?！弧@個平假名是一只手在往口袋里面塞東西呢，念se,?！啤@個平假名引人注目的是下面那個半圓，像什么呢,？像是孕婦的大肚子,，看來是懷胎了，所以讀te,。

‘ね’的左邊是一個小孩,，瘦小柔弱，母親在喂奶給自己的孩子,，所以是ne,。‘へ’這個平假名讓人想起了大海上的波濤,，讀he,。‘め’很像‘女’字,，發(fā)音為me,。

‘れ’我看著像禮品的‘禮’，當(dāng)有人提著禮品來了,，你肯定會迫不及待地沖人家喊,，來來來，所以見了禮,，你就喊l(fā)e,。

教完了這兩段以后，我們來學(xué)習(xí)一下日語中的數(shù)字

れい,、いち,、に、さん,、よん,、ご、ろく,、なな,、はち、きゅう,、じゅう,。

a:おいくつですか。b:＿＿才です,。

除了這個對話以外還可以讓學(xué)生自己報自己的電話號碼,，然后問其他同學(xué)他的號碼,。

お こ そ と の ほ も よ ろ を

這個是お段的發(fā)音，也是10個,。

‘こ’是你讀ko時的嘴型,，嘴分得很開。

‘そ’這個平假名,，講了一個女人不守婦道的故事,，這個女人啊，很不像話,，下面露著肚子,，好不風(fēng)騷，所以念so,。

‘と’是一個男人正跪在那里費(fèi)力的脫褲子,，所以讀to。

‘の’這個假名我不想多講了,，這個是極其常見的一個日語假名,，是‘的’的意思，讀音是no,。‘ほ’呢,，還是大家在看一個人在跳舞,，不過這次舞者在頭上頂了一個盤子跳，這可是真功夫,，有水平,，大家都給她叫好，所以你見了也要叫ho,。

‘も’一眼看上去就像是漢字‘毛’,，日本人為了不讓別人說他一毛不拔，就狠狠心拔了一毛,，成了現(xiàn)在這個樣子,，很好記，你看成毛就可以了,。

‘よ’這個假名我看了一眼就記住了,，因?yàn)樗臉幼泳拖褚话谚€匙，讀yo就很自然了,。

‘ろ’也是發(fā)音時的口型,，上面是發(fā)‘l’時的口型，下面嘴大張著,，這是在發(fā)‘o’呢,，所以一看到‘ろ’你就張嘴發(fā)lo,。

‘を’這個假名呢，代表比較刺激的事情,，才會嗷嗷叫,。‘を’好像一個人去游泳,，先把一只腳放到水池里試一試水溫,，wo，好涼,。

最后還有一個假名ん不要忘記

‘ん’很像漢字‘人’,，發(fā)n的音，是一個鼻音,。

二,、濁音

有か、さ,、た,、は四行是有濁音的。が ぎ ぐ げ ご ざ じ ず ぜ ぞ だ ぢ づ で ど ば び ぶ べ ぼ

三,、半濁音

只有は行是有半濁音的,。ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ

四、拗音

や,、ゆ,、よ這行和い段的連用。

比如把一個寫假的地方畫上一個方格子,，那么小や,、ゆ、よ只占這個格子的4分之一,。

きゃ,、きゅ、きょ ぎゃ,、ぎゅ,、ぎょ しゃ、しゅ,、しょ

等等,，但是い沒有拗音。例: じゆう

じゅ

五,、長音

例：

おばさん

おばあさん おじさん

おじいさん

六,、促音

例：

はち

はっち きて

きって

七、撥音

ん的發(fā)音,，重鼻音,。例：

てき

てんき

布置回家作業(yè),，50音圖每個抄5邊。熟背50音圖,。

日語入門課程教案 日本語發(fā)音教學(xué)方法篇三

教學(xué)內(nèi)容：課程導(dǎo)入 目的要求：

1,、讓學(xué)生了解本課程開設(shè)的意義和要求；

2,、讓學(xué)生了解本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,；

3、讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)興趣,。教法教具：講授法、討論法 教學(xué)過程：

一,、介紹本課程開設(shè)的意義：

提高畢業(yè)生綜合應(yīng)用能力,、提高畢業(yè)設(shè)計水平、提高畢業(yè)論文質(zhì)量,。

二,、介紹本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

《計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)》

畢業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)

畢業(yè)設(shè)計概念 畢業(yè)設(shè)計過程 選題方法技巧 畢業(yè)設(shè)計開題

畢業(yè)設(shè)計類型

學(xué)術(shù)理論研究型 信息系統(tǒng)開發(fā)型 局域網(wǎng)絡(luò)組建型 網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計型 flash動畫型平面設(shè)計型

畢業(yè)論文與答辯

論文寫作內(nèi)容 論文排版技術(shù) 論文裝訂順序 論文寫作技巧 答辯目的意義 論文答辯準(zhǔn)備

三、介紹教材情況：

1,、本教材選用21世紀(jì)高職高專計算機(jī)教育規(guī)劃教材《計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)》,，唐紅亮主編，北京科海電子出版社出版,，2008年2月第二版,。

2、教材圖片：

3,、教材內(nèi)容簡介：

本書依據(jù)“高等學(xué)校如何抓好畢業(yè)設(shè)計，大學(xué)生如何開展畢業(yè)設(shè)計”這一主旨,，從畢業(yè)設(shè)計的選題,、撰寫開題報告、畢業(yè)設(shè)計著手實(shí)施,、畢業(yè)論文的寫作,、畢業(yè)答辯的過程與技巧、成績評定等多環(huán)節(jié)規(guī)劃內(nèi)容,，并以實(shí)例的形式分步詳細(xì)地指導(dǎo)畢業(yè)課題的設(shè)計,。

本書在《計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)》第一版的基礎(chǔ)上，依據(jù)讀者的反饋信息,，在內(nèi)容,、形式、邏輯結(jié)構(gòu)等各方面進(jìn)行了修訂,，為大學(xué)生們開展畢業(yè)設(shè)計提供了一個清晰的構(gòu)思及富有指導(dǎo)意義的操作方法,。

本書結(jié)構(gòu)合理,、簡明扼要，例題豐富,，即學(xué)即用,。可作為各類高等學(xué)校,、高職院校學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)教材,，也可供從事項(xiàng)目開發(fā)人員學(xué)習(xí)和參考。

配套光盤中不僅列出了書中所有畢設(shè)相關(guān)文檔的電子稿及課題開發(fā)的源程序,，還附贈了精心收集的作者所在院校近4年來的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)成果,，供讀者學(xué)習(xí)與參考。

4,、教材目錄結(jié)構(gòu)：

第1章畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo) 第2章課題選取與畢業(yè)設(shè)計（論文）開題

第3章畢業(yè)設(shè)計類型分析一——學(xué)術(shù),、理論研究型課題 笫4章畢業(yè)設(shè)計類型分析二——計算機(jī)信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)課題 第5章畢業(yè)設(shè)計類型分析三——計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建課題 第6章畢業(yè)設(shè)計類型分析四——動態(tài)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計課題 第7章畢業(yè)設(shè)計類型分析五——游戲開發(fā)與動畫技術(shù)設(shè)計課題 第8章畢業(yè)設(shè)計類型分析六——多媒體設(shè)計課題 第9章畢業(yè)論文撰寫方法

第10章畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯要點(diǎn)

五、完成畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文應(yīng)注意的問題：

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真對待畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文。

2,、按時完成畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文,，未按時完成者影響畢業(yè)。

3,、及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系,，按指導(dǎo)教師要求認(rèn)真修改完善畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文。

4,、畢業(yè)生實(shí)習(xí)后因特殊情況不能返校者,，應(yīng)通過其它方式與指導(dǎo)教師聯(lián)系，不要影響畢業(yè)論文的完成,。

日語入門課程教案 日本語發(fā)音教學(xué)方法篇四

簡單常用的日語發(fā)音（漢語翻譯）你好（哭你一起挖）

我回來啦（他大姨媽）

哥哥（哦尼桑）

可愛（卡哇咿）

怎么,？（哪尼）

你好帥（卡酷咿）

原來如此（哪里糊涂）

我吃了（一打卡瑪斯）

早上好（我還要狗炸一瑪斯）

怎么可能（瑪撒卡）好厲害（自由咿）

謝謝（啊麗牙多）

怎么啦（都西大）

偷一下懶（傻不你呦）

這可不行（所里挖那里螞蟻）

為什么？（男的誒）

那是什么（男的所里挖）

什么意思,？（滿家所里挖）

笨蛋（八噶）

我明白啦（挖卡打蛙）

這是（庫里挖）

加油（剛巴黎）

搞定啦?。▉啴?dāng)！）

朋友（偷貓打雞）

不行（打妹）

說的也是（受打內(nèi)）

太好啦?。ㄓ懈泶瘢,。?/p>

真的？（轟,！逗你）

小姐（我揪下嘛）

不要?。。ㄑ綔绲。?/p>

可惡（扣手）

對不起（狗咪那啥咿）

沒關(guān)系（一挖呦）

不要緊吧,？（帶膠布,？）

約會（帶兜）

是的（嗨）

晚安（哦壓死你）

到此為止（哭了媽的）

日語入門課程教案 日本語發(fā)音教學(xué)方法篇五

日語發(fā)音表

1、日語語音的基本特點(diǎn)：

1）假名是日語語音的最小元素,，單詞和句子都是由假名組成,；

2）每個假名都是單音節(jié)，由一個元音和一個輔音（也可能沒有輔音）構(gòu)成,，輔音不單獨(dú)發(fā)音,，必須和元音一起組成一個假名的完整讀音（促音、撥音除外）,；

3）日語的元音為五個：あ い う え お,，輔音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和撥音。

4）日語為音拍語,，一個假名為一拍,，即是說，每個假名在同一個句子中占有等同的時間間隔,，不可或長或短,。撥音和促音單獨(dú)占一拍。

2,、五十音圖

五十音圖是日語語音的基礎(chǔ),，更是整個日語學(xué)習(xí)的根基。五十音圖作為一個發(fā)音圖表,，具有一個其它語言的字母表（比如拉丁字母表或者希臘字母表）所不具備的性質(zhì),，那就是五十音圖的語法屬性。因此,，熟記五十音圖,，尤其是按段熟記每個假名,，是今后學(xué)習(xí)語法,，尤其是用言的活用的時候不可或缺的基礎(chǔ)性工作,。

五十音圖?表一?[元音?清音?撥音?促音]（平假名/片假名/羅馬字表示法）

あ段い段う段え段お段 あ行あ? aい? iうウ uえエ eおオ o か行かカ kaきキ kiくク kuけケ keこコ ko さ行さサ saしシ shi/siすス suせセ seそソ so た行たタ taちチ chi/tiつツ tsu/tuてテ teとト to な行なナ naにニ niぬヌ nuねネ neのノ no は行はハ haひヒ hiふフ hu/fuへヘ heほホ ho ま行まマ maみミ miむム muめメ meもモ mo や行やヤ ya（い?）ゆユ yu（えエ）よヨ yo ら行らラ raりリ riるル ruれレ reろロ ro わ行わワ wa（い?）（うウ）（えエ）をヲ o/wo撥音んン n

促音っッ q（單獨(dú)用時表示法,。在詞中另有表示法）

說明：

1）這個就是傳統(tǒng)意義上的五十音圖，其中や行的い,、え和わ行的い,、う,、え與あ行重復(fù)，因此加上撥音和促音,，五十音圖的實(shí)際假名數(shù)量為47個,。

2）發(fā)音上，元音的發(fā)音近似于國際音標(biāo)中的[a:][i:][u:][ε:][o:],，輔音的發(fā)音也基本和國際音標(biāo)中的相應(yīng)音標(biāo)發(fā)音近似,，需要注意的有以下幾個：

*し（shi/si）發(fā)音類似于漢語“西”，國際音標(biāo)[∫i:],，而并非類似國際音標(biāo)[si:],；

*す（su）發(fā)音類似于漢語“思”，但嘴唇要收圓,，不像“思”那樣扁平,，也不要讀成“蘇”的音（唱歌除外）；

*ち（chi/ti）發(fā)音類似于漢語“七”,，國際音標(biāo)[t∫i:],，而并非類似國際音標(biāo)[ti:]或者漢語“踢”； *つ（tsu/tu）發(fā)音類似于漢語“此”,，但嘴唇要收圓，不像“此”那樣扁平,，也不要讀成“粗”的音（唱歌除外），更不可讀成“突”；

*ふ（hu/fu）發(fā)音類似于漢語“夫”,，但并非咬唇音,，而是雙唇微貼呈扁平狀,，氣流從雙唇縫隙中吹出發(fā)音,，不可讀成“忽”,；

*う段假名發(fā)音時嘴唇收得比漢語里的“烏”要更小,，而且略微扁平，需要注意體會；

*ら行音為彈舌音,，發(fā)音類似于漢語中的l（了）為聲母的音，或者國際音標(biāo)中[l]為輔音的音，不可以讀作[r]為輔音的音,，更不能讀成漢語中r（日）為聲母的音,。某些地區(qū)（譬如關(guān)西腔）的彈舌特別明顯,，類似于俄語、德語、法語等歐洲大陸語系語言中的彈舌音,。動漫作品中比如犬夜叉（山口勝平）的彈舌音就比較明顯；

*を（o/wo）一般來說發(fā)音和お完全一樣，并無區(qū)別,，但在某些特殊場合（如歌曲中）也會讀成類似于漢語“我”的音,；

*撥音ん是鼻音,，出現(xiàn)在元音之后,，單獨(dú)占一拍時間,，撥音有三種發(fā)音,，分別類似英語中的[m][n][ η],，通常在あ さ た な や ら わ ざ だ行假名前讀[n],，在ま行前讀[m],，其他假名前讀[ η],。這對掌握現(xiàn)代日語中由撥音便演化過來的詞的發(fā)音頗有好處，比如 てんのう（天皇）,，按照音讀，天是てん,，皇是おう,，連起來應(yīng)該是てんおう，由于發(fā)生了音便,，撥音和后面的お連在了一起,，變成了の，同理,，陰陽（おんみょう）等等,。另外在演歌和老一點(diǎn)兒的傳統(tǒng)歌曲或者一些年紀(jì)大的人唱的歌曲中，撥音通常被一律唱成[m],，這也是唱歌和說話的區(qū)別之一,；

*促音在后面有單獨(dú)說明。

五十音圖?表二?[濁音?半濁音]

が行がガ gaぎギ giぐグ guげゲ geごゴ go

ざ行ざザ zaじジ ji/ziずズ zuぜゼ zeぞゾ zo

だ行だダ daぢヂ ji/diづヅ zu/duでデ deどド do

ば行ばバ baびビ biぶブ buべベ beぼボ bo

ぱ行ぱパ paぴピ piぷプ puぺペ peぽポ po

說明：

1）濁音是由か さ た は四行清音濁化而成,，發(fā)音時伴隨著聲帶的（預(yù)先）振動,，類似于英語中的濁輔音+元音的發(fā)音。

2）じ和ぢ,、ず和づ是兩對發(fā)音完全相同的假名,，一般情況下使用じ和ず，ぢ和づ只出現(xiàn)在連濁（濁音便）等場合,，比如はなぢ（鼻血）つづく（続く）等,；

3）濁音中的が行在位于單詞或句子中間時，會產(chǎn)生“鼻濁化”現(xiàn)象,，其發(fā)音是日語語音的難點(diǎn)之一,，在后面將有單獨(dú)說明。

4）半濁音實(shí)際上是清音,，只是習(xí)慣叫法而已,，在發(fā)音上ぱ行半濁音和ば行濁音構(gòu)成清濁對應(yīng),，但是一般意義上把ば行和は行進(jìn)行清濁對應(yīng)，請注意區(qū)別,。

五十音圖?表三?[拗音]（片假名省略）

やゆよ

ききゃ kyaきゅ kyuきょ kyo

ししゃ sha/syaしゅ shu/syuしょ sho/syo

ちちゃ chaちゅ chuちょ cho

ににゃ nyaにゅ nyuにょ nyo

ひひゃ hyaひゅ hyuひょ hyo

みみゃ myaみゅ myuみょ myo

りりゃ ryaりゅ ryuりょ ryo

ぎぎゃ gyaぎゅ gyuぎょ gyo

じじゃ ja/jya/zyaじゅ ju/jyu/zyuじょ jo/jyo/zyo

ぢぢゃ dyaぢゅ dyuぢょ dyo

びびゃ byaびゅ byuびょ byo

ぴぴゃ pyaぴゅ pyuぴょ pyo

說明：

1）拗音是由い段假名（い除外）和や ゆ よ三個音相拼而成,，每個拗音為一拍；

2）拗音的寫法是い段假名和小一號的や ゆ よ緊挨在一起,，や ゆ よ位于い段假名的右下角,。五十音圖?其他?[長音?促音?清音不送氣音?鼻濁音?特殊假名]

1、長音

長音是將假名發(fā)音延長一拍的音,。其基本構(gòu)成是：あ段假名后加あ,，い、え段假名后加い,，う,、お段假名后加う（在某些情況下え段后是え、お段后是お）,，片假名長音一律加長音符號“ー”,。需要注意的是，并非所有的具有長音形式的單詞都是長音,，比如～ている,，雖然“てい”是長音形式，但在這里就不是長音,，發(fā)音時不能按照長音的發(fā)音方法把て延長一拍,，而是因該分開讀作te i；拗音的長音構(gòu)成同や行,。

2,、促音：

促音っ為小寫的つ，在單詞中不發(fā)音,，但是占一拍時間,，如同音樂中的休止符，發(fā)音到此時作一拍停頓,，然后接后面的假名,。促音一般只出現(xiàn)在か さ た ぱ四行假名之前（外來語和特殊用法除外），在促音后是さ行假名時,，發(fā)音時在促音停頓處有一個預(yù)先送氣（漏氣）的過程,，然后緊接著發(fā)出促音后的假名。

促音的羅馬字表示法：雙寫促音后第一個假名的輔音,。比如さっき sakki,、がっこうgakkou等。特殊：ざっし zasshi 一人ぼっち hitori bocchi（也有寫成 botchi 的）等。

3,、清音（半濁音）的不送氣音：

か,、た、ぱ三行假名位于單詞或句子中間時,，會出現(xiàn)不送氣音,。其發(fā)音特點(diǎn)是抑制本應(yīng)從喉嚨里沖出的氣流，減少氣流與口腔的摩擦,，聲音較之正常送氣的發(fā)音略微沉悶,，缺少清脆感。其發(fā)音類似于漢語里的以g（哥）d（得）b（波）為聲母的發(fā)音,。

清音的不送氣音在日?？谡Z中非常常見，初學(xué)者容易將其跟濁音混淆（尤其是漢語普通話沒有清音濁音之分,，使得其更難區(qū)別）,，誤稱之為“清音濁化”，必須多加聽力練習(xí),，體會其中的區(qū)別,。清音不送氣音說到底還是清音，將其跟濁音區(qū)分開來的最主要的一點(diǎn)就是其沒有濁音那樣的發(fā)音時的聲帶（預(yù)先）振動,。

4、鼻濁音：

濁音中的が行在位于單詞或句子中間時,，會產(chǎn)生“鼻濁化”現(xiàn)象,，其發(fā)音類似于國際音標(biāo)中的[ηa:][ ηi:][ ηu:][ ηε:][ ηo:]，這是日語語音的難點(diǎn)之一,，初學(xué)者可采用以下辦法體會：讀一個以eng為韻母的漢字,，保持住后鼻音，然后依次順勢帶出a i u e o的元音,，以此方法多練習(xí)相信很快就能掌握鼻濁音的發(fā)音方法,。在各省方言中有不少帶有鼻濁音的字，比如山東話中的“俺”,，廣東話中的“我”等等,，懂方言的朋友也可以在那里尋找相應(yīng)的發(fā)音進(jìn)行體會。

5,、特殊假名

明治維新之后,，日本大量從西方各國引進(jìn)外來詞匯，直到今天仍然如此,，因此導(dǎo)致了外來語部分產(chǎn)生了一部分特殊假名,，比如非かさたぱ四行前的促音（如キッド）、特殊的拗音，如下面提到的ヴ?行等等,。

* ヴ? ヴ? ヴ ヴェ ヴォ

這是為了迎合英語中輔音[v]和其他元音拼讀的相似性而生造的一行假名,，讀音其實(shí)和ば行是完全相同的，只是這行假名沒有平假名形式而只有片假名形式,。

* フ? フ?（フ）フェ フォ

這是為了迎合英語中輔音[f]和其他元音拼讀的相似性而生造的一行假名,，同樣只有片假名形式，讀音近似為[fa:][fi:][fu:][fε:][fo:],，同樣其中的フ部分仍然是唇間縫隙吹氣,，而并非咬唇吹氣。

* テ? デ?

由于日語中沒有類似“提”“低”的音,，為了迎合英語中[ti:][di:]的相似性而生造的這兩個假名,，發(fā)音類似于“提”、“低”,。

同樣,，日語中還有其他類似的特殊假名，其創(chuàng)造的目的都是因?yàn)槔≌Z系比日語發(fā)音要復(fù)雜的緣故,。這在日語語音的學(xué)習(xí)上造成了一定的困難,，但是這些畢竟是少數(shù)，初學(xué)者大可不必理會,。