無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
只要有夢(mèng)想初二作文篇1
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程——題記
春姑娘有了夢(mèng)想,,使大地充滿了生機(jī);夏娃娃有了夢(mèng)想,,使大地充滿了陽光;秋哥哥有了夢(mèng)想,使大地充滿了金黃;冬爺爺有了夢(mèng)想,,使大地充滿了瑩白,。放飛夢(mèng)想,青春綻放,,我們依然相信,,夢(mèng)想就在前方。
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光,,時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三,。我們已像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,隨時(shí)準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺,。
寬闊的操場(chǎng),、早晨朗朗的讀書聲、深夜依然燈火通明的宿舍樓,、釘鞋,、實(shí)心球。無一不說明了,,初三來了,。
每天同樣單調(diào)的日子,同樣的兵荒馬亂,,戰(zhàn)場(chǎng)廝殺;每天疲憊不堪的趴在書桌上睡覺,,醒來后卻又自責(zé)地捧起書本;每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線中穿梭著,卻絲毫沒有疲憊的感覺,。因?yàn)槌跞哪_步來也匆匆,,去的也匆匆,。
站在八月烈日下的我們;跑著八百米揮灑青春汗水的我們;全神貫注生怕漏了一絲細(xì)節(jié)的上課的我們;哪怕疲憊不堪依舊在訓(xùn)練的我們;深夜挑起夜燈仍堅(jiān)持不懈的我們。不要問我們?yōu)槭裁?,這是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而鋪墊基石,。
八月的炎炎烈日,我們堅(jiān)持著,,努力著,。軍訓(xùn)累嗎?答案脫口而出。但我們不后悔,,這是鍛煉我們意志力的最好方式,,剩余的一年里,更加苦,,更加累,。不要問我們?yōu)槭裁矗@是我們?yōu)榱藟?mèng)想所做的堅(jiān)持,。
日復(fù)一日,,從不停歇地起早貪黑,再讀一點(diǎn)點(diǎn),,再復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),,分?jǐn)?shù)就會(huì)多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日,,下課出去玩鬧的人日漸減少了;趴在桌上睡覺的人沒有了;埋頭苦干的人日漸增多了,。日復(fù)一日,同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白,,黑眼圈與眼袋無情地爬上了大家的眼眶,。日復(fù)一日,永不放棄!不要問我們?yōu)槭裁?,這是我們?yōu)閴?mèng)想而插上巔峰的羽翼,。
我們是一匹匹奔騰在遼闊草原上的駿馬,泥土中塑造出我們的雛形,,原野里映現(xiàn)出我們的背影,,跳躍著,張開我們的翅膀,,時(shí)刻準(zhǔn)備放飛我們的夢(mèng)想,,讓夢(mèng)想帶領(lǐng)著我們隨風(fēng)出發(fā)!
只要有夢(mèng)想初二作文篇2
清冷立在寒宮的冰雕,也能像飄雪悄然融化,,只要有夢(mèng)想;
寂寞躺在山谷的石頭,,也能像鳥兒飛上天空,只要有夢(mèng)想;
孤獨(dú)飛在黑夜的螢火蟲,也能像太陽散發(fā)萬丈光芒,,只要有夢(mèng)想,。
古往今來,人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀,,遙望蒼穹,,星光閃爍著,訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告,,那夢(mèng)想如此真誠又如此遙遠(yuǎn),,因?yàn)樾闹胁粶绲淖非螅窃从谛闹心敲篮玫膲?mèng)想,。
小屋的狹隘致使我們走不出心靈的束縛,。
中國,有著五千年輝煌的歷史,。大唐盛世,,是我們的驕傲。然而,,也有那閉關(guān)鎖國的清朝讓我們落后于他國,。封閉自庸使我們淪落,緊閉的心靈束縛著我們,,關(guān)上小屋的門,獲得了落后的果,。
走出小屋,,就是要解開心靈的束縛。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,,望帝春心托杜鵑”那是一種心靈的解脫,,淡泊、寧靜,,遠(yuǎn)離生世的喧囂,,走出世俗的套子,達(dá)到一種至善至美的境界,。莊子能夠超脫世俗,,那是因?yàn)樗麛[脫了心中的束縛,他有自己的夢(mèng)想和志向,,活得自然,,活得輕松,獲得愜意,。
走出小屋,,只要有夢(mèng)想。
追溯著世界的旅途,我看到了麥哲倫環(huán)球世界的夢(mèng)想,,他用廣闊的胸懷迎接波濤,,用夢(mèng)想書寫生命的厚重與責(zé)任,縱使行程千辛萬苦,,困難重重,,現(xiàn)實(shí)的殘酷沒有把他的.夢(mèng)想抹殺,后人沿著他的夢(mèng)想軌跡走向世界,,他就是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的尋夢(mèng)者,。
夢(mèng)想是我們內(nèi)心的一種向往和精神,就如清幽淡雅的小溪,,奮斗不息,,因?yàn)楹棋毯J撬南M?/p>
收回遐想的思緒,我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰,,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,,踏實(shí)而厚重的記錄行路的軌跡。人既不能活在華而不實(shí)的幻想中,,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中,。在人生的道路上,應(yīng)該是左手種植夢(mèng)想,,右手辛勤勞動(dòng),,隨時(shí)采擷,才會(huì)收獲希望,。
走出小屋吧!新的希望在前方,。
走出小屋吧!成功正在其中醞釀。
走出小屋吧!人生嶄新的篇章正等待你去譜寫,。
只要有夢(mèng)想初二作文篇3
夢(mèng)想,,黑暗中的光明。只要有夢(mèng)想,,定能成就輝煌,。——題記
我在潮濕的土壤中,靜靜的等待著,,眼前一片黑暗,。心中卻好似有一簇火苗在跳躍,一片光明,。“我說,,老兄,你都在這一個(gè)月了,,咋還一動(dòng)不動(dòng)呢?你到底是啥啊?”一只蟲子打量著我,。“我是一粒種子!”我滿懷驕傲,。“種子?”蟲子“噗嗤”笑出了聲。“玫瑰種子才是真正的種子,,她現(xiàn)在孕育出淡粉的花骨朵了呢,。而你又黑又小——”“你一無所有。”蟲子對(duì)我下了定論,。“呵呵,,我很富有,我有夢(mèng)想,。”我平靜且堅(jiān)定,。“唉,孺子不可教也!”蟲子一扭一扭走遠(yuǎn)了,。
“嘿!可憐的小種子,,發(fā)不了芽!嘖嘖,玫瑰綻放出火紅的花朵了,。而你一無所有,。”蟲子又來了。“我有夢(mèng)想,。”我依舊堅(jiān)定,。
作為一粒種子,我懷揣一個(gè)偉大的夢(mèng)想:我要努力發(fā)芽,,快快長大,,探出頭來看看這世界:草是黃的還是綠的?花是白的還是紅的?為這夢(mèng)想,我不理會(huì)他人的譏諷,,我只是努力地汲水,,貪婪的吸取著土壤中的水分,暗暗奮進(jìn),。有時(shí)土地干旱,我便耐心的等待,,等待雨露降臨,。蟲子依舊每天來諷刺我,我不予理會(huì),。命運(yùn)是個(gè)未知數(shù),,但我有夢(mèng)想,我要實(shí)現(xiàn)!我一遍又一遍的這樣告誡自己,。黑暗算什么?干旱算什么?譏諷又算得了什么?只要我不放棄,、不動(dòng)搖,那就夠了!我始終不忘:我有一個(gè)夢(mèng)想!
“咔嚓”我聽到了!枷鎖破裂的聲音!我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)!我欣喜若狂,,同時(shí)也不忘更加努力地汲水,。
我愜意的舒展著手臂,緩緩的睜開眼睛,眼前一片光明!映入眼簾的,,是嫩綠的草,,火紅的花。“種子!雖說你難看,,可也不至于躲起來不見人啊!”蟲子譏諷的話語傳入我耳畔,。“嘿!老兄!我在這!”陽光下,我微笑著,。蟲子一看到我,,便愣住了:“種子?!你長成了小樹?真美”蟲子臉一紅,馬上一扭一扭想要走,。
“曾經(jīng),,你說我一無所有,但我心中有夢(mèng)想,。黑暗都是暫時(shí)的,,只要有夢(mèng)想,定能成就輝煌!”陽光下,,一株茁壯的小樹苗如是說,。
只要有夢(mèng)想初二作文篇4
漫游在書海中,那一個(gè)個(gè)平凡的文字是誰刻畫的那么細(xì)膩,、感人?那不同的四季是誰描寫的那么詩情畫意?是作家,,我的理想就是當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)作家是受了海倫,。凱勒的影響,,她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人,,即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下,,她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我,,寫下了世界名著《假如給我三天光明》,,這本書影響了一代又一代的人,她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切,,不能等失去后才知道珍惜,。所以,我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語言去感染那些人,,用文字去洗滌他們的心靈,,讓他們迷途知返,去告誡那些不會(huì)珍惜的人,,給他們一次精神的洗禮,,洗盡他們生命的污濁,,讓文字成為一朵朵幽蘭,用縷縷芳香浸潤少年的心房---
當(dāng)然,,理想是用努力編織的,,多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書是知識(shí)的源泉,,當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書,,從一本本好書中,我能或多或少的汲取一定的知識(shí),,日積月累,,書就會(huì)成為的朋友,這樣大量的閱讀,,相信文章一定會(huì)寫得精彩,。另外,光書中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,我們必須走進(jìn)大自然,、走進(jìn)生活:春天可以觀察百花爭(zhēng)艷,夏天可以遙望中月星辰,,秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛,,冬天可以感受粉妝玉砌,這些都是生活中的寫作素材,,我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié),,及時(shí)做好筆記。
理想并不是遙遠(yuǎn)的,,只要你努力過,、用心過,理想就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
只要有夢(mèng)想初二作文篇5
夢(mèng)想就像天空中的星星,,遙遠(yuǎn),、平凡而美麗。
我的夢(mèng)想是做一名教師,,做一名成功的教師,,一名有幸福感的教師。
我要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,,讓學(xué)生學(xué)到新知識(shí)。課前,,我會(huì)認(rèn)真地備課,,考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力,,做好充分的課堂預(yù)設(shè),。課堂上,,我會(huì)循循善誘,當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者,、領(lǐng)路人,。課后,我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作,。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù),,可每當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我的心里就會(huì)感到欣慰,一種幸福感和自豪感就會(huì)油然而生,哪怕是苦點(diǎn),、累點(diǎn),在這一刻都覺得值,。
我要做一個(gè)有愛心的教師,,讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛心善待每一個(gè)學(xué)生,,了解他們的興趣愛好,,了解他們的個(gè)性思想,了解他們的內(nèi)心世界,,引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向、有智慧的人,。特別是要以博大的愛心包容差生,。那些成績好的尖子生每天都可能收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅,最不缺少的就是表揚(yáng)和鼓勵(lì),,幾乎每天都被愛的陽光包圍著,;而那些基礎(chǔ)差的同學(xué)往往容易遭到老師的冷眼、諷刺,、挖苦,,這會(huì)使他們的生活蒙上一層陰影,使他們變得自卑冷漠,,郁郁寡歡,。作為教師,我會(huì)在愛的天平上適度傾斜那些基礎(chǔ)差的學(xué)生,,寬容他們的缺憾,,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)時(shí),就為他們喝彩,,讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的.美好,,讓他們重新精神飽滿地站起來。春雨能溫暖冰封的泥土,,朝陽能撫慰心靈的湖水,,讓每個(gè)學(xué)生都能享受到老師的愛,,不留死角,相信學(xué)生一定會(huì)喜歡我的,。一個(gè)深受學(xué)生喜愛的教師一定是一個(gè)幸福的教師,。
有人說:生活著是美麗的,工作著是幸福的,。幸福是一種滿足,,一種樂趣,也是一種責(zé)任,,一種堅(jiān)持,。我愿做一名幸福的教師,無限地?zé)釔圩约旱墓ぷ?、熱愛自己的學(xué)生,。
為了教師這個(gè)夢(mèng)想,我要加倍努力,。
只要有夢(mèng)想初二作文篇6
理想是航行中的風(fēng)向標(biāo);理想是高山上的雪蓮;理想是風(fēng)浪中的小船;載著我駛想勝利的彼岸,。
每個(gè)人都有自己的理想。有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——教師;有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者——科學(xué)家;而我的理想?yún)s是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士,。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷,,記得我五歲那年得了重感冒,媽媽帶我去醫(yī)院看病,,也許是小孩子的天性吧?我向來都對(duì)醫(yī)院有一種說不出的恐懼感,。醫(yī)生先幫我量體溫,我害怕的躲在媽媽的懷里,,量好了,,醫(yī)生對(duì)媽媽說:“她發(fā)燒的厲害,39度,,需要打“點(diǎn)滴”,。由于我從沒打過“點(diǎn)滴”,以為會(huì)很疼,,就在醫(yī)院里鬧了起來,。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室,我看見她正朝我走來,,我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐,,我嚇的往媽媽身后躲,被媽媽揪了出來,,我怯生生的走到椅子邊,。護(hù)士姐姐把我抱上椅子,溫和的對(duì)我說:“小妹妹,不要怕,,要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),要給其他的小朋友做榜樣哦”!聽了護(hù)士姐姐的話后,,我有了勇氣,,主動(dòng)把小手伸了出去,護(hù)士姐姐一邊安慰我,,一邊進(jìn)行著她的工作,,不知不覺中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白,,原來打針不痛,。這一切讓我深深的愛上了這一職業(yè)。
這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),,我深深的知道,,要想實(shí)現(xiàn)心中的理想,就必須要從小做起,,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,要擁有博愛的胸懷。我堅(jiān)信,,只要有決心和毅力,,我的“白衣天使夢(mèng)”一定能實(shí)現(xiàn)。
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