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小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作匯報(bào)篇一

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,。在工作中，提前做好工作計(jì)劃和規(guī)劃是非常重要的,，有了計(jì)劃,就等于明確了工作的方向和方法,就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)的流程,，我們的工作執(zhí)行起來(lái)就才會(huì)有條有理，才能對(duì)工作做好合理安排,，從而有效達(dá)成工作的目標(biāo)或成績(jī),。小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么做呢?以下是管理資料下載網(wǎng)收集整理的3篇小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃，希望可以幫到大家,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃((文一)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想, 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現(xiàn)和諧,、有序,、民主、上進(jìn)的集體精神,，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn),。

二、工作目標(biāo)：

年級(jí)組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作,，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī),，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完

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.成自身工作,。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

學(xué)生：通過(guò)引導(dǎo),、教育,、化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展,、健康快樂(lè)的楚水學(xué)子。

三,、

本組老師們積極向上,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過(guò)多,，較難管理;二年級(jí)大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì),，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾,、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等,。

四,、工作措施：

(一)學(xué)生的管理方面：

1、繼續(xù)做好安全工作,。

安全重于泰山,，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全,、交通安全,、消防安全等)，特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué),、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育,。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,。定期進(jìn)行安全教育,，發(fā)放安全常識(shí)小資料。

2,、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)》,、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng),、孝敬長(zhǎng)輩,、勤奮向上,，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,，力

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.求做到人人明白,，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3,、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī),、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4,、配合德育處工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng),。讓他們真正成為班級(jí)的核心,，班主任的助手，學(xué)校的小管理員,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、落實(shí)日常行為規(guī),，抓好養(yǎng)成教育,。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況,、教室外衛(wèi)生,、值日檢查，包括遵守紀(jì)律,、言行文明,、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)學(xué)生的行為,，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。

7、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使孩子們健康、快樂(lè)地生活,、學(xué)習(xí),。

(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、多跟教師談話(huà)談心,，了解教師的特點(diǎn)與需求,，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、互助互愛(ài)的學(xué)校,。

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.2、提醒教師注意身心健康,，多運(yùn)動(dòng),，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì)自我減壓,。

3,、教師之間，互相協(xié)調(diào),，主動(dòng)配合,，寬以待人，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的

教學(xué)

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃(文二)

圍繞林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)的總體目標(biāo)，努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》,。圍繞兩綱這一中心工作,，加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè)，明確各人的崗位職責(zé)和要求,，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1)團(tuán)結(jié)合作,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組室,。

2)實(shí)施兩綱,，深入課改，教育教學(xué)出佳績(jī),。

三,、具體工作：

(一)、年級(jí)組建設(shè)方面

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，圍繞教育的課題，深入開(kāi)展課題研究,，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)

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.能力,。

2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重過(guò)程性評(píng)價(jià),。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,，形成班主任工作研討的氛圍,，提高班主任工作的藝術(shù)性。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校,，落實(shí)家訪制度，實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合,。

4,、重視年級(jí)組的文化建設(shè)，努力營(yíng)造溫馨和睦,、積極向上的組室,。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面

1)開(kāi)展以我為學(xué)校做一件事活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校,，為學(xué)校添光彩的教育。開(kāi)展學(xué)雷鋒,、迎六一,、做文明人系列活動(dòng)，使學(xué)生了解我們的學(xué)校,，熱愛(ài)我們的學(xué)校,，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

2)充分利用班隊(duì)課,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)》,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3)努力培養(yǎng)班級(jí)小干部,，落實(shí)學(xué)生小崗位制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。

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.4)關(guān)注每一位學(xué)生,，注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使每一位學(xué)生都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

四,、教學(xué)質(zhì)量方面

1、樹(shù)立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開(kāi)工作,。

2,、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。關(guān)注教師備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。

3,、結(jié)合教研組,、備課組活動(dòng)，繼續(xù)深化教學(xué)改革,，通過(guò)集體備課,、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué),，促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高,。

4,、結(jié)合學(xué)校組織的特長(zhǎng)生培養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

5,、重視質(zhì)量監(jiān)控,，注重平時(shí),，注重學(xué)生能力的發(fā)展,，做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作,。

活動(dòng)行事表

三月份

1,、落實(shí)組室計(jì)劃,，布置具體工作 3月2日

2,、開(kāi)展為媽媽做一件事活動(dòng) 3月8日

3,、寒假假期作業(yè)

總結(jié)

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.4,、布置班級(jí) 3月25日

5、學(xué)雷鋒,、做文明人系列活動(dòng),，學(xué)校生活禮儀教育 3月30日

四月份

1、清明節(jié)開(kāi)展緬懷革命先烈故事會(huì)活動(dòng) 4月5日

2,、我愛(ài)祖國(guó)繪畫(huà)展覽活動(dòng) 4月15日

3,、期中考試的復(fù)習(xí)、檢測(cè),。

4月30日

五月份

1,、期中教學(xué)質(zhì)量分析。

5月8日

2,、班級(jí)文化建設(shè)布置,、檢查。

5月18日

3,、一,、二年級(jí)組口算比賽。

5月25日

六月份

1,、慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng) 6月1日

2,、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。6月20日

七月份

1,、學(xué)期工作交流、總結(jié).7月14日

2,、寒假工作布置,。

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.7月15日

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃(文三)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，全面樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

二、本組情況分析：

1,、教師情況分析：

我們四年級(jí)組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師,，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求,，精益求精是優(yōu)秀教師的目標(biāo),。借此優(yōu)勢(shì)，我們可以互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成默契，形成我們組超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2,、學(xué)生情況分析：

我們四年級(jí)共有學(xué)生163人，分成4個(gè)班級(jí),，401,、402班并列3樓，403,、404班并列2樓,。雖然本年級(jí)教師都率直團(tuán)結(jié)，但中隊(duì)之間交往較少,，缺乏班際之間的活動(dòng),，造成學(xué)生之間的隔閡。

在行為習(xí)慣上每個(gè)中隊(duì)都有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)不夠好,，word 資料

.但最堪憂(yōu)的還是學(xué)習(xí),。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個(gè)別總是不按時(shí)完成作業(yè),。因此,，各中隊(duì)老師還得齊心協(xié)力做好幫差補(bǔ)差工作，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，使全組教師之間相互支持,、理解、信任,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組而努力,。

2,、要求班主任結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,，關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)孩子走向成功,。

3,、加強(qiáng)各類(lèi)節(jié)日教育：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。開(kāi)展豐富的班際活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)感情,，增進(jìn)友誼,。

4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員與任課教師之間的聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求,，了解、分析,、研究學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康。

5,、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，家校共同努力,，更好地為學(xué)生提供服務(wù),。配合學(xué)校做好家庭教育的指導(dǎo)工作，特別要將弱勢(shì)群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分,。教給家長(zhǎng)幫助孩子改正錯(cuò)誤的方

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.法,，幫家長(zhǎng)樹(shù)立育子的信心,。

6、加強(qiáng)年級(jí)段中學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)。

7,、加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育,、德育,、智育氛圍，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝,。

四,、具體安排：

第一周 1、報(bào)名注冊(cè),，始業(yè)教育,。

第二周 1、慶祝教師節(jié),。

2,、排練少先隊(duì)代表向共青團(tuán)西周鎮(zhèn)第十六次代表大會(huì)上的獻(xiàn)詞。

3,、召開(kāi)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

4,、各班制定班隊(duì)計(jì)劃,。

第三周 1、做好特殊生(德困生,、留守學(xué)生,、貧困生)的登記工作。

2,、少先隊(duì)代表獻(xiàn)辭,。

第四周 1、班級(jí)文化建設(shè),。

2,、共同舉行文明禮儀在心中主題隊(duì)會(huì)。

3,、刊出文明禮儀板報(bào),。

4、國(guó)慶安全教育。

第五周 1,、國(guó)慶休假,，開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)。

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.第六周 1,、隊(duì)史、黨史教育,。

第七周 1,、民族精神代代傳主題隊(duì)會(huì)。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

第八周 1、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,。

2,、結(jié)合敬老節(jié)，開(kāi)展為您做件事雛鷹愛(ài)之行活動(dòng),。

第九周 1,、期中考試，查漏補(bǔ)缺,。

第十周 1,、舉辦年級(jí)組讀書(shū)交流活動(dòng)。

第十一周 1,、寫(xiě)給家長(zhǎng)一封節(jié)約也是一種文明的信,。

第十二周 1、節(jié)約也是一種文明主題隊(duì)會(huì),。

第十三周 1,、學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。

2,、傳承文明,，傳播禮儀趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第十四周 1,、書(shū)文明,，繪禮儀書(shū)畫(huà)比賽。

2,、開(kāi)展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng),。

第十五周 1、積極準(zhǔn)備參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

2、復(fù)習(xí)研討，抓緊學(xué)困生輔導(dǎo)工作,。

第十六周1,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

2,、第二期家長(zhǎng)學(xué)校暨各班家長(zhǎng)會(huì),。

3、法制安全主題隊(duì)會(huì),。

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.第十六至二十二周 1,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。2,、年段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,。

相信我們，四年級(jí)組的每一位老師,，教育崗位,，我們樂(lè)于躬身耕耘。學(xué)校,，給我們一個(gè)舞臺(tái);我們,，還學(xué)校一份精彩!

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小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作匯報(bào)篇二

小學(xué)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃(一)

本學(xué)期我們二年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以“快樂(lè)學(xué)習(xí),、發(fā)展素質(zhì)”為主旨,，以個(gè)性化教育與管理為主旋律，在鞏固一年級(jí)生本教育課堂改革成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極,、認(rèn)真,、扎實(shí)、有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣,，全方位服務(wù)于學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期二年級(jí)組工作的開(kāi)展做如下計(jì)劃：

一,、本學(xué)期年級(jí)組工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)本年級(jí)組成員的合作意識(shí)與合作技巧，提升本年級(jí)組的合作力,。

2,、豐富、創(chuàng)新班主任工作方法,，在班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長(zhǎng)之“道”,。

3、完善班級(jí)制度,，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

二、具體措施

（一）營(yíng)造良好氛圍

1,、共同營(yíng)造輕松快樂(lè)的辦公室氛圍：情為基礎(chǔ),，真誠(chéng)以待，團(tuán)隊(duì)成員在思想上互相幫助,，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),，工作上互相配合，人格上互相尊重,，生活上互相關(guān)心，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。

2,、共同營(yíng)造扎實(shí)有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研，加強(qiáng)組內(nèi)研究,、組外交流,，使年級(jí)組教研活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效,。

3,、共同營(yíng)造專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，注意理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,；二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,；三是彼此督促，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上攜手共進(jìn)——過(guò)好三關(guān)（師德關(guān),、教育關(guān),、教科研關(guān)），學(xué)會(huì)三課（上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課），練好三字（粉筆字,、毛筆字,、硬筆字），寫(xiě)好三文（教學(xué)反思,、班級(jí)管理隨筆,、讀書(shū)筆記）。

（二）提高班主任素質(zhì)

1、搞好課堂教學(xué)——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。

2、寫(xiě)好教育反思——勤思善悟,，多好班級(jí)管理隨筆,，沒(méi)有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn),。

3,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)——理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同等重要，堅(jiān)持每周學(xué)一點(diǎn),，組內(nèi)分享,。

4、規(guī)范自身言行——隨時(shí)提醒自己,，做到三不說(shuō)：對(duì)同事,，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)；對(duì)學(xué)生,，不利于成長(zhǎng)的話(huà)不說(shuō),；對(duì)家長(zhǎng)，不利于合作的話(huà)不說(shuō),。

5,、研究具體措施——共同商討“自我評(píng)價(jià)、自我管理,、自我教育”的具體措施,，創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng)，提升學(xué)生自我教育,、自我管理的能力,。

（三）重視班級(jí)管理

1、遵循“近,、小,、實(shí)”的德育原則，并根據(jù)各班具體情況,，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行強(qiáng)化“一日生活有秩序”訓(xùn)練,，重點(diǎn)放在課間紀(jì)律、午餐午休,、兩操等方面,。

2、開(kāi)展“每月一賽”活動(dòng),，意在通過(guò)活動(dòng)在全年級(jí)形成一個(gè)良好氛圍,，以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)一日常規(guī)自查。

（四）優(yōu)化課堂教學(xué)

1,、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終,，以“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作,，多教研、勤溝通,，備好,、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量,。

2,、本學(xué)期語(yǔ)文教材改回人教版,需結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性,。

3,、及時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)教研,，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救,，有的放矢地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、結(jié)合語(yǔ)數(shù)考級(jí)手冊(cè),，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，并將過(guò)程性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)期始終,，與期末終結(jié)性評(píng)價(jià)融為一體,。

5、借助班博等可以互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，延伸課堂教學(xué),，拓展教育教學(xué)空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤其是寫(xiě)作方面的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

（五）加強(qiáng)多方合作

1、充分利用現(xiàn)有各方資源,，如家長(zhǎng)會(huì),、班博等,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的融合。

2,、以多種方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，加強(qiáng)班主任、學(xué)科教師與家長(zhǎng)的溝通和合作,，形成教育合力,。

3、改家委會(huì)為招募家長(zhǎng)義工,，讓更多的家長(zhǎng)了解班級(jí)活動(dòng)并參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)讓學(xué)生感受更溫馨的班級(jí)氛圍，增加凝聚力,。

小學(xué)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃(二)

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視習(xí)慣培養(yǎng)與落實(shí)

沒(méi)有好的習(xí)慣,，難有大的作為,。我們把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強(qiáng)化作為年級(jí)工作的重點(diǎn)。在習(xí)慣細(xì)節(jié)上和自覺(jué)性上進(jìn)一步強(qiáng)化,。采用老師講解示范,、學(xué)生榜樣引領(lǐng)，并充分利用多媒體,，收集各種直觀形象的視頻,，用多種形式和手段,從根本上使學(xué)生能在衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步,，從小做個(gè)文明人。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前準(zhǔn)備入手,，抓課堂上的傾聽(tīng)和答問(wèn),，抓作業(yè)的認(rèn)真不磨蹭。重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,。

對(duì)那些家庭困難或?qū)W有困難的學(xué)生,，我們多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)電話(huà),、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女的方法，聯(lián)絡(luò)老師與家長(zhǎng)間的情感,，使學(xué)校和家庭步調(diào)一致,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為

我們將嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目,、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開(kāi)展教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu),。

備課是上好課的關(guān)鍵,。我們將發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺(tái),，按照學(xué)校備課要求,，研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律,，精心備好每一節(jié)課,，本學(xué)期備課將做到三備：集體備，個(gè)人備,，有個(gè)性的備課,。努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素，總結(jié)分析自己在過(guò)去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié),，開(kāi)展常態(tài)下的課堂有效性研究,。把好低年級(jí)基礎(chǔ)關(guān)，全面育人,，夯實(shí)基礎(chǔ),。提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

三,、學(xué)習(xí)中發(fā)展,，反思中成長(zhǎng)

要想成為一名好老師,，首先要做一名成長(zhǎng)中的老師、進(jìn)步中的老師,，與時(shí)俱進(jìn)的老師,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué),，了解孩子的個(gè)性特征,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)各類(lèi)報(bào)刊雜志,，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)等等。在學(xué)習(xí)中我們不斷反思自己的工作,，改進(jìn)自己的工作,，記錄下自己點(diǎn)滴的感悟與體會(huì),，使自己不斷進(jìn)步。

四,、開(kāi)展豐富的活動(dòng),，創(chuàng)年級(jí)特色

一開(kāi)學(xué)我們年級(jí)組的老師聚集在一起積極設(shè)計(jì)本學(xué)期的年級(jí)主題活動(dòng)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，碰撞出智慧的火花,。由于本學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期，教學(xué)任務(wù)緊,，在保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，我們?cè)缰\劃，早實(shí)施,，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：

活動(dòng)一：歡歡喜喜鬧元宵

為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗,，開(kāi)學(xué)第二天，我們就開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng)“歡歡喜喜鬧元宵”,。打響了主題活動(dòng)的第一炮,。我們二年級(jí)班主任精心布置了教室環(huán)境，營(yíng)造濃郁的元宵節(jié)氛圍,。我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)參與,。在話(huà)元宵、做元宵,、品元宵,、猜燈謎等豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)著濃濃的民俗文化,，享受著親情,，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨(dú)特韻味,。

活動(dòng)二：我和小樹(shù)一起長(zhǎng)

我們將結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展本次活動(dòng),，整合語(yǔ)文、美術(shù),、音樂(lè)等多個(gè)學(xué)科參與,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識(shí)。

活動(dòng)三：沙灘樂(lè)

這是二年級(jí)組的傳統(tǒng)活動(dòng),，我們將在活動(dòng)前做好詳盡的安排,，力爭(zhēng)將傳統(tǒng)活動(dòng)做精做細(xì)。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),。在楊金萍書(shū)記、季雪榮老師的帶領(lǐng)下,，依靠全組老師,精誠(chéng)合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),相信,，我們二年級(jí)組一定會(huì)取得新的進(jìn)步,，獲得新的成績(jī)。

小學(xué)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃(三)

一,、指導(dǎo)思想

備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線(xiàn),，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，我們將通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把工作落到實(shí)處,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。

二,、工作思路

1,、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。

2,、按要求制定本組活動(dòng)計(jì)劃,，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù),。

三,、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)及課改前沿信息,，不斷接受新的教學(xué)理念,、教育方法、教育手段,，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷提高課堂教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)良好學(xué)科情感,、態(tài)度的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在平時(shí)的教學(xué)中,，除了用賞識(shí)、鼓勵(lì)等方法,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,，還要注意利用學(xué)科知識(shí)的魅力，來(lái)吸引學(xué)生,。同時(shí)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，采取一定的激勵(lì)策略，讓好生更想學(xué),，中下生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)自信和興趣,，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)那些“后進(jìn)生”要分層要求,，多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗(yàn)到“成功”的喜悅,。

3、繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

(1)認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周一下午第一節(jié)進(jìn)行有效的集體備課活動(dòng),，主要研討選定的課,，科學(xué)地制定出“三維目標(biāo)”，確立每節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),，然后著重研討突破重難點(diǎn)的方法策略或探究如何上更具特色更有實(shí)效性,。上完課后，對(duì)此課進(jìn)行二次討論和修改,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng),、發(fā)言,、勤思善問(wèn)、認(rèn)真審題等習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。積極提高培優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、立足課題,，開(kāi)展研討，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

開(kāi)展好課題研究——培養(yǎng)低年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按照課題研究方案有計(jì)劃、有步驟地落實(shí),、滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。本學(xué)期選一人上好校級(jí)打磨課，開(kāi)課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，結(jié)合本組教師的意見(jiàn),，在“自主、合作”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格,，聽(tīng)課教師要勤記錄善反思,。評(píng)課要實(shí)在、多提意見(jiàn),。通過(guò)活動(dòng),，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長(zhǎng)處和短處，使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中,。

四、具體活動(dòng)安排

具體安排：

第一次：

1,、教學(xué)工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問(wèn)題,，幫助教師解決教學(xué)困惑。

2,、制定備課組計(jì)劃,。

第二次：集體備課：軸對(duì)稱(chēng)圖形

第三次：集體備課：10000以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)

第四次：集體備課：克與千克

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作匯報(bào)篇三

小學(xué)2010年二年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃： 一,、教育教學(xué)工作

1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。

2,、根據(jù)實(shí)際情況,，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議,，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。 3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課,。4,、配合學(xué)校各種材料的上交,。

5,、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng),，要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí),。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?二,、學(xué)生管理

1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，及時(shí)分析,、處理。

因?yàn)?，只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，了解問(wèn)題，才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,，所以,，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的心理想法，把問(wèn)題縮小到最小化,。2,、嚴(yán)格要求

本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對(duì)學(xué)生的要求方面,，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班,，我們也要執(zhí)行好,，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、進(jìn)行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方,。因此，要抓好黑板,、地面,、門(mén)窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。

5,、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué),、追求真理,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),，和其他有助于學(xué)生身心,。

6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班主任工作配合。

我始終堅(jiān)信,，只要通過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作匯報(bào)篇四

.小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

一、年級(jí)組現(xiàn)狀剖析

1.學(xué)生狀況剖析 從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)端,，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與日子,，從心思打開(kāi)進(jìn)程來(lái)看,，從三年級(jí)開(kāi)端，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期,。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)使命與活 動(dòng)規(guī)模無(wú)論是廣度仍是深度都比低年級(jí)有了明顯的改動(dòng),，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征削減，學(xué)習(xí)進(jìn)程的安排性,、認(rèn)知進(jìn)程的規(guī)范性,、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng),。學(xué)生的活動(dòng)規(guī)模

進(jìn)一步擴(kuò)展,，能夠完結(jié)一 些簡(jiǎn)略的使命（如單獨(dú)出黑板報(bào)）。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與日子的改動(dòng)使三年級(jí)學(xué)生的心思也有 了敏捷的打開(kāi),，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考，有一些自己的主意,，不像曾經(jīng)那么聽(tīng)從權(quán) 威,。一起，三年級(jí)孩子開(kāi)端從被迫的學(xué)習(xí)向自動(dòng)學(xué)習(xí)改動(dòng),，盡管開(kāi)端有了一些自己的主意,，可是，辨別是非的才能還極端有限,，社會(huì)往來(lái)經(jīng)歷缺少,，經(jīng)常會(huì)遇到許多自己難以解決的問(wèn) 題，需求師長(zhǎng)的輔導(dǎo),。2.教師狀況剖析 因?yàn)樽约盒氯文昙?jí)組長(zhǎng),，對(duì)本年級(jí)組的知道還停留在一個(gè)大約的整體知道中，需求趕快 改動(dòng)人物,，趕快了解本年級(jí)組的狀況,。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若

1頁(yè).干名新教師參加，新教師也 需求趕快了解校園和學(xué)生,。在一切都是新的狀況下,，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的聯(lián)合合作，完成一 個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡,。

二,、作業(yè)方針和具體辦法

依據(jù)本年級(jí)組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特色，特?cái)M定以下年級(jí)組作業(yè)方針和相對(duì)應(yīng)的具體辦法：（一）防備和防止安全事端的發(fā)作,。學(xué)生的安滿(mǎn)是一切作業(yè)中的榜首位,，要確保學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)備,，剩余的 就是要靠咱們的辦理,，所以本年級(jí)組的榜首方針就是防備和防止安全事端的發(fā)作,。完成方針的具體辦法有： 1．定時(shí)對(duì)年級(jí)組地點(diǎn)教育樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 暫時(shí)應(yīng)急辦法,； 2．師生共護(hù)導(dǎo),。除了加強(qiáng)催促和查看護(hù)導(dǎo)教師的到崗狀況，提示護(hù)導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外,，還要再樹(shù)立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專(zhuān)用的標(biāo)志，在衛(wèi)生間,、樓道等沒(méi)有安排護(hù)導(dǎo)教師的場(chǎng)所對(duì)學(xué)生加以提示,，發(fā)現(xiàn)不良狀況時(shí)能及時(shí)陳述就近的護(hù)導(dǎo)老 師； 3．催促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),，做到人人手上有用具,，班班活動(dòng)有主題； 4．安排好年級(jí)的防火,、防震逃生演練,，催促和查看班主任使用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課，對(duì)學(xué)生做好安全教育作業(yè),，遍及好安全基本常識(shí),； 5．在大型活動(dòng)之前舉行年級(jí)組教師會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，2頁(yè).做好安全預(yù)警 計(jì)劃,。

（二）打造“迥然不同”的年級(jí)組文明建造，在規(guī)整中見(jiàn)特性,。 結(jié)合分校辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文明”來(lái)打造本年級(jí)組的文明 建造,。施行的具體辦法有： 1．打造具有育人功用的“大處一致,、小處見(jiàn)特性”的年級(jí)物質(zhì)文明 使用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道作業(yè)，定時(shí)替換墻報(bào)內(nèi)容,，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù),； 作業(yè)室里不只明窗凈幾，一起做到制度上墻,，分校教師特征“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸干事，誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”上墻,； 教室里有年級(jí)一致的標(biāo)志物,，分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài)、職責(zé),、發(fā)明”上墻,，班級(jí)制度上 墻,，催促和鼓舞班主任發(fā)揮個(gè)人構(gòu)思，做好各班級(jí)形象展現(xiàn)墻,，搞好班級(jí)文明建造,； 樓道里，各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介,。催促班主任發(fā)起學(xué)生規(guī)劃各種標(biāo)語(yǔ),，貼于垃圾桶鄰近或衛(wèi)生間其它相關(guān)場(chǎng)所； 2．鑄造具有凝集功用的年級(jí)精力文明 調(diào)集年級(jí)組教師的才智,，結(jié)合“院士文明”需求,，規(guī)劃賦有跋涉含義的年級(jí)組名、年 級(jí)組標(biāo)語(yǔ)以及標(biāo)志物,，并以此為根底去規(guī)劃各班級(jí)名和班級(jí)標(biāo)語(yǔ),； 在分校正教師“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸干事,，誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的根底上，打造務(wù)實(shí),、求新,、樂(lè)業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng),，以班主任為中堅(jiān)力量，樹(shù)立一支聯(lián)合、調(diào)和,、有力的教師團(tuán)隊(duì),，互幫互 助，齊頭并進(jìn),。具體做法有：（1）合作好各大教研組安排各種

3頁(yè).教育競(jìng)賽活動(dòng),，全面進(jìn)步整體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）定時(shí)打開(kāi)班主任作業(yè)經(jīng)歷交流會(huì),，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)輔導(dǎo)班主任的 作業(yè)實(shí)踐,；（3）打開(kāi)一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì)，讓有經(jīng)歷的班主任協(xié)助年青班主任更 快地生長(zhǎng),；（4）在年級(jí)組規(guī)模內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員施行量化查核,，支撐和協(xié)助班主任對(duì)德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行操練；（5）不定時(shí)打開(kāi)德育團(tuán)隊(duì)成員的作業(yè)經(jīng)歷交流,，樹(shù)立起杰出的模范,。結(jié)合學(xué)工處的素質(zhì)養(yǎng)成計(jì)劃打開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，培育學(xué)生活躍,、健康向上的抱負(fù)質(zhì)量和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的團(tuán)體主義精力風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面打開(kāi),。具體做法有：（1）安排好九月 份的入學(xué)典禮，讓學(xué)生在典禮中受到感染,；（2）舉行年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》,，學(xué)會(huì)與 火伴共處，能正確和異性同學(xué)往來(lái),；（3）打開(kāi)年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ,；（4）安排班 主任使用中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文明教育及感恩教育,；（5）合作科學(xué)教研 組，安排好科技節(jié)活動(dòng),，打開(kāi)年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)調(diào)查”,，學(xué)寫(xiě)調(diào)查小論文。打開(kāi)年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,，讓班級(jí)之間構(gòu)成良性競(jìng)賽,，讓班級(jí)在競(jìng)賽中增強(qiáng)凝集力，讓 師生在競(jìng)賽中一起得到跋涉,。（三）結(jié)合校園一日慣例查看,，穩(wěn)固文明禮儀、衛(wèi)生等慣例教育的效果,，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)氣,。一日慣例是學(xué)生行為習(xí)氣養(yǎng)成的重要陣地，也是學(xué)生杰出行為習(xí)氣的展現(xiàn)載體,，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的使命,。施行的具體辦法有： 1．安

4頁(yè).排班主任加強(qiáng)隊(duì)列操練，進(jìn)步學(xué)生精力面貌,。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,，做到

人人心中有數(shù)，并向著方針盡力,。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行團(tuán)體操練,，做到規(guī)整劃一。2．加強(qiáng)出操辦理,，確保好“一操一游戲”的執(zhí)行,，進(jìn)步課間操質(zhì)量。關(guān)于走路隊(duì)總是走 欠好,、做操總是做欠好的學(xué)生,，要求班主任樹(shù)立“手拉手”一對(duì)一幫扶，配“小教師”帶著 進(jìn)行操練，直到把握方法,。3．要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)兵,，專(zhuān)門(mén)查看班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔，年級(jí)組將設(shè)督 察小組進(jìn)行查看與評(píng)比,。4．施行區(qū)域或物品班級(jí)招領(lǐng)包干制,，請(qǐng)招領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)堅(jiān)持衛(wèi)生整齊，或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報(bào),。5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午飯前提示學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行，年級(jí)組設(shè)專(zhuān)門(mén)的督察小組進(jìn)行查看和提示,，班主任要在晨會(huì)課上多做 教育,。6．學(xué)生午飯時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行，倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊(duì)跋涉,，輕拿輕放,，值勤辦理的教師 負(fù)有教育和提示的職責(zé)，年級(jí)組將不定時(shí)地進(jìn)行查看并拍照記載,。7．前往歸納科教室上課時(shí),，班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊(duì)前往,。8．放學(xué)時(shí),，班主任帶領(lǐng)學(xué)生搭車(chē)應(yīng)有序排隊(duì)，并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好跋涉道路,，一起，年級(jí)組將會(huì)查看德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生,。9．打開(kāi)年級(jí)組規(guī)模內(nèi)的一日

5頁(yè).慣例量化評(píng)比,，對(duì)反應(yīng)回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)、剖析,，在年級(jí) 群內(nèi)表彰做得好的班級(jí),，私下里友誼提示還有待改進(jìn)的班級(jí)，帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前跋涉,。（四）抓好學(xué)風(fēng)建造,，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，穩(wěn)固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣,。三年級(jí)是強(qiáng)化杰出習(xí)氣和改動(dòng)不良習(xí)氣的關(guān)鍵時(shí)期,，一起相關(guān)于智力而言，學(xué)習(xí)才能對(duì) 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都要建造好，教書(shū)育人兩手都要抓,。施行的具體辦法有： 1．抓好班主任的一馬當(dāng)先,，重視各學(xué)科教師的教育慣例,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提示、奉勸,，讓教育事端的預(yù)兆在年級(jí)組規(guī)模內(nèi)就被扼殺掉,； 2．合作各大教研組，安排好本年級(jí)組的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,，讓優(yōu)異的學(xué)生鋒芒畢露,； 3．安排好各學(xué)科的月調(diào)研，厚實(shí)做好試卷剖析,； 4．做好各科教師的思想作業(yè),，要在進(jìn)步講堂功率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點(diǎn)要放在培育學(xué)生 的學(xué)習(xí)才能上,，對(duì)單個(gè)有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出奉勸及批判,，嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)校園； 5．合作各教研組,，安排好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng),，例如：語(yǔ)文的朗讀競(jìng)賽、字詞聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽,，數(shù) 學(xué)的思維才能邀請(qǐng)賽,、核算競(jìng)賽，英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的進(jìn)步,； 以上就是自己作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的作業(yè)計(jì)劃。初度制定,，若有遺失事項(xiàng),，敬 請(qǐng)糾正。

6頁(yè)

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作匯報(bào)篇五

個(gè)人思想?yún)R報(bào)

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間在****商場(chǎng)工作已近半年,，回顧這段時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下和各位同事的支持與幫助下,，通過(guò)全體員工的共同努力，雖然取得了一定成績(jī),，但在工作中也存在許多不足,，通過(guò)半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我也逐漸成熟起來(lái),。通過(guò)明確工作責(zé)任,、強(qiáng)化服務(wù)管理，嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),，與此同時(shí)，在工作中也注意發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并努力去彌補(bǔ),，不斷追求自我完善?？偨Y(jié)如下：

1.我在這半年的工作中,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作效率不是太高,，但我不氣餒,，不斷從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，提高自身素質(zhì),，不為失敗找理由，只為成功找方法,。

2.平時(shí)加強(qiáng)自身水平的提高,，不斷拓展自己的知識(shí)面，在實(shí)踐中不斷積累更多的經(jīng)驗(yàn),，以利于更好的開(kāi)展工作,。

3.在起初的一兩個(gè)月里由于自己個(gè)方面都有待于提高，于是我狠下工夫,，不僅上班時(shí)積極工作,，下班和休息時(shí)間也主動(dòng)進(jìn)行工作，以求達(dá)到鍛煉和提高自己的目的,。

4.對(duì)商場(chǎng)組織的各種活動(dòng)我都積極參與,，與大家在一起分享喜悅的同時(shí)，深化了組織觀念,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

5.執(zhí)行能力強(qiáng),、工作態(tài)度端正,。對(duì)待工作我始終保持著良好的精神狀態(tài)，因?yàn)楣ぷ鞯木駹顟B(tài)決定了一個(gè)人的工作效率和執(zhí)行能力,。6.適應(yīng)能力強(qiáng),。能很快掌握本崗位工作所必須具備的條件，及時(shí)調(diào)整自己的思維和行為,，使之與工作相適應(yīng),，順利完成角色的轉(zhuǎn)換。這既是工作的需要，也是本人對(duì)自己的嚴(yán)格要求,。對(duì)本商場(chǎng)的各項(xiàng)政策,、制 1 度都能很快理解和適應(yīng)，并及時(shí)做好宣傳工作,，讓員工也能很快地領(lǐng)會(huì)公司精神,。

7.有奉獻(xiàn)精神。不計(jì)較個(gè)人得失,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，以工作業(yè)績(jī)來(lái)衡量我的人生價(jià)值。由于是新開(kāi)商場(chǎng),，員工對(duì)做報(bào)表還有一定的困難,，我不論上下班，耐心為不懂的員工講解,，特別是頭兩個(gè)月有四個(gè)柜臺(tái)不會(huì)做,，我主動(dòng)幫助，在兩天的時(shí)間里趕出了這四份報(bào)表,。

8.我經(jīng)常和員工探討,，促優(yōu)找差，在談話(huà)中透露出對(duì)大家的關(guān)懷和幫助,，委婉的指正缺點(diǎn),，大力的稱(chēng)贊員工的長(zhǎng)處，提出措施,，表達(dá)希望,，每次的談話(huà)都是愉悅的，大家都能欣然接受,。

上半年中雖然取得了一些成績(jī),，但在成績(jī)背后總有疏忽之處，跟公司要求還存在著一定的差距,，但過(guò)去的都已成為過(guò)去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，總結(jié)不足求上進(jìn),。為此,，我將認(rèn)真總結(jié)，實(shí)實(shí)在在分析原因,，找出存在的問(wèn)題,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在以后的工作中不斷改進(jìn),，在做好本職工作的同時(shí),，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)提升自己的個(gè)人能力：

a.樹(shù)立良好的工作心態(tài),，思想上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作不論大小,，認(rèn)真對(duì)待，盡自己的最大努力去完成每一項(xiàng)任務(wù),；

b.我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司企業(yè)文化,、管理規(guī)范、規(guī)章制度等學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)面,，在崗位上發(fā)揮帶頭作用。把學(xué)習(xí)作為是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容,；工作中,，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

c.注重與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的交流,，同大家一起創(chuàng)造融洽、積極向上的工作氛圍,。

2 d.認(rèn)真做好本職工作的每一件事,，切實(shí)把事情做細(xì)、做實(shí),，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,，同事滿(mǎn)意。

e.本著實(shí)事求是的原則,，做到上情下達(dá),、下情上報(bào)，及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài),，給有困難的員工提供幫助,，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手?？傊?，在這半年時(shí)間里，有進(jìn)步也有不足,，有歡樂(lè)也有苦澀，但卻在一件件小事中體現(xiàn)出了工作的意義和我的人身價(jià)值,。接下來(lái)我將在以上工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)調(diào)整自己,，按照崗位要求，不斷改進(jìn)工作方法,，不斷完善自己,，提高工作質(zhì)量和辦事效率，求實(shí)創(chuàng)新,，與實(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取以后在本職崗位上做出更好的成績(jī),為商場(chǎng)的長(zhǎng)足發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作匯報(bào)篇六

六年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃匯報(bào)

六年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃匯報(bào)

備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,我們六年級(jí)語(yǔ)文備課組堅(jiān)持以新課標(biāo)為指導(dǎo),不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育,。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考閱讀,。

一、備課組成員簡(jiǎn)介

本備課組一共有4位教師組成,多數(shù)老師長(zhǎng)期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué),有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外有3位老師擔(dān)任雙班的教學(xué)任務(wù),課務(wù)重相對(duì)較重,。本組成員工作態(tài)度認(rèn)真、肯吃苦,、勤鉆研,是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。

二、工作重點(diǎn): 1,、堅(jiān)定不移地將教學(xué)“五認(rèn)真”落到實(shí)處,努力構(gòu)建“有效教學(xué)”,追尋“精彩課堂”,培育師生學(xué)習(xí)共進(jìn)的幸福感,。

2、探索“以生本教育為主流,以學(xué)定教,、少教多學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)的課堂模式”課堂教學(xué)模式為載體,扎根課堂研究教學(xué),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高教學(xué)研究水平,。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),關(guān)注后20%學(xué)生的成長(zhǎng),扎實(shí)推進(jìn)改革,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)學(xué)習(xí),有效“減負(fù)增效”提升教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作措施: (一)加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí),努力提高教師的理論水平和 教學(xué)素養(yǎng)。

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六年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃匯報(bào)

1,、以校本培訓(xùn),、校本教研為載體,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),提升教師的教科研意識(shí),努力建設(shè)“以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以科研促改革,以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃,強(qiáng)化工作目標(biāo)與責(zé)任意識(shí),。

3,、組織教師結(jié)合本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真解讀所任教年級(jí)的教材,進(jìn)一步熟悉教材的教學(xué)內(nèi)容編排,掌握整冊(cè)書(shū)本的教學(xué)總目標(biāo),弄清各個(gè)單元的重點(diǎn)與難點(diǎn),努力提高教師對(duì)教材的理解把握程度和駕馭能力。

(二)規(guī)范集體備課,形成研討風(fēng)氣,。 1,、規(guī)范集體備課的流程,如下:(1)確立研究對(duì)象及主題:以概念教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、幾何圖形教學(xué)為研究對(duì)象,群策群力探討提高教學(xué)的有效性,。

(2)個(gè)人預(yù)備“草案”:每次活動(dòng)前兩周,備課組長(zhǎng)將教學(xué)內(nèi)容分配給任教教師,教師在兩周內(nèi)完成“草案”和相關(guān)教具的制作,。要求:主備人備寫(xiě)課題、課時(shí),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程及精選備寫(xiě)當(dāng)堂訓(xùn)練題,。

(3)備課組修改“成案”:備課組所有成員利用備課組活動(dòng)時(shí)間集體討論“草案”,對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行進(jìn)一步的修改,逐步定出“成案”。

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六年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃匯報(bào)

(4)個(gè)人完成“個(gè)案”:在“成案”的基礎(chǔ)上,任教教師根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)出“個(gè)案”著重進(jìn)行學(xué)情分析,特別是在重點(diǎn),、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法上下功夫,。

(5)上課實(shí)踐:在備好“個(gè)案”的前提下,任教教師應(yīng)充分準(zhǔn)備,認(rèn)真將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸實(shí)踐,并能處理好教案預(yù)設(shè)與課堂生成。備課組的其余成員認(rèn)真聽(tīng)課,做好詳細(xì)的聽(tīng)課記錄,仔細(xì)斟酌每一環(huán)節(jié)的具體情況,思考課堂教學(xué)的得與失,。

(6)研討反思:備課組所有成員共同探討本次教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的具體情況,認(rèn)真總結(jié)本課的所得與所失,形成有效反思,并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)做針對(duì)修改,。

2、大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍: (1)提倡關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),及時(shí)反思日常課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的得與失,。

(2)在備課組活動(dòng)中形成“暢所欲言,求真求實(shí)”的研討風(fēng)氣,不說(shuō)套話(huà)空話(huà),實(shí)事求是,切實(shí)體現(xiàn)“合作交流”的精神,。

(三)提高課堂教學(xué)效率的方法: 1、課堂教學(xué)研究圍繞“高效課堂”開(kāi)展研究,課前努力認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課,。教學(xué)后及

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時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路,教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、課堂上面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生人人參與,主動(dòng)參與,、積極參與;課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn),讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真閱讀、獨(dú)立思考,、主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣,同時(shí)注意課堂常規(guī)的組織駕馭;作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題,、分析做題、自主檢查的良好習(xí)慣,并形成“按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)上交作業(yè)”的意識(shí)與習(xí)慣,。

(四)突出作業(yè)設(shè)計(jì)與質(zhì)量監(jiān)控,真正“減負(fù)增效”:

1,、每一位教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),都能緊扣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),注意做到“目標(biāo)突出但又形式多樣”,根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量,同時(shí)努力追求每一次作業(yè)的實(shí)效,真正減負(fù)增效。

2,、根據(jù)“分層教學(xué),、分層遞進(jìn)”的教學(xué)思路,可適當(dāng)采取差異化的作業(yè),爭(zhēng)取做到“保證絕大多數(shù),兼顧兩頭差異”。

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,以新課程改革為鍥機(jī),立足課堂,狠抓實(shí)效,。緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為

本、以質(zhì)量為魂,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。組內(nèi)活動(dòng)以教學(xué)內(nèi)容研討為重點(diǎn),以備課組

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建設(shè)為抓手,強(qiáng)化每次活動(dòng)的針對(duì)性。開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究,在實(shí)踐中思考,在思考中提升,促進(jìn)組內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與聽(tīng)課評(píng)課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),把教研工作落到實(shí)處,提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1.認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng),本組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng),提高自身素質(zhì),提高四十分鐘質(zhì)量,在課堂教學(xué)中以學(xué)生展示為主,精講點(diǎn)撥,給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間,。

2.貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn),深入課堂教學(xué)研究,積極配合學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

3.以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,結(jié)合學(xué)校高效課堂模式的操作實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)的探討活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效,。切實(shí)有效的制定好導(dǎo)學(xué)案。

4.加強(qiáng)集體備課,各組員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),注重合作,做到提高效益,、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

5.開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)

言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。三、實(shí)施策略及步驟

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(一),、堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng),。教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師,切實(shí)利用好教研時(shí)間,開(kāi)展集體備課。做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備,研討人人參與,記錄全面具體,。

(二),、備課流程:備課組分工→個(gè)人單元備課→集體單元備課→個(gè)性化修改→教后反思修改。

1,、備課組長(zhǎng)按單元進(jìn)行分工,確定個(gè)人的備課單元,排好各單元集體備課時(shí)間,并在網(wǎng)上公布,。備課組教師根據(jù)分工深入研讀單元教材,收集相關(guān)素材,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)備好整個(gè)單元的課,提交到學(xué)校教師博客。單元教學(xué)設(shè)計(jì)要求教學(xué)目標(biāo)明確;教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、合理;教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式靈活;習(xí)題具有多樣性,、層次性。

2,、備課組長(zhǎng)在單元教學(xué)前一周安排2課時(shí)時(shí)間進(jìn)行集體備課,。在集體備課時(shí),由中心發(fā)言人詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的,三維教學(xué)目標(biāo),教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,作業(yè)與練習(xí)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。

3,、主講教師根據(jù)集體備課后修改的教案執(zhí)教,并根據(jù)本班教學(xué)實(shí)際,及時(shí)反思修改教案,進(jìn)行三次備課,再把教案上傳到學(xué)?！安┛汀敝小Ｍ瑐湔n組教師跟蹤聽(tīng)課,、評(píng)課,。

4,、組內(nèi)教師根據(jù)學(xué)情,在上課前對(duì)集體討論的教案進(jìn)

行個(gè)性的修改,使教案更適合教師的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)實(shí)際情況。課后再及時(shí)反思修改教案,。

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一,、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期的教研工作要圍繞著學(xué)校課題,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校組織的語(yǔ)文教研活動(dòng),按計(jì)劃認(rèn)真完成,并創(chuàng)新性地組織各種語(yǔ)文教研、教改活動(dòng),使得語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,使新課程在教學(xué)活動(dòng)中得到落實(shí),努力探索一條科學(xué),、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路。

二,、工作目標(biāo): 1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提審理論學(xué)習(xí),通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選,、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

4,、扎實(shí)有效地開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué),。

5、狠抓作文教學(xué),全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

6,、注重學(xué)生的課外積累與運(yùn)用,開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。 7,、加強(qiáng)語(yǔ)文課題的研究工作,。三、具體措施: 年級(jí)教研是校本教研的核心,為了充分發(fā)揮年級(jí)組相對(duì)

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獨(dú)立的教育團(tuán)體功能,本學(xué)期,我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計(jì)劃,加強(qiáng)教研的力度,扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),。

(一),、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

本學(xué)期教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育行政和教育科研部門(mén)下發(fā)的有關(guān)書(shū)籍文件,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施,從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。采用“開(kāi)放式”,、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學(xué)手段,提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。

(二),、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、堅(jiān)持示范課,、學(xué)校公開(kāi)課的真正落實(shí),要求本教研組的教師認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,并及時(shí)寫(xiě)出聽(tīng)課心得、優(yōu)秀案例、教學(xué)反思,堅(jiān)持從組內(nèi)做起,踏踏實(shí)實(shí)地提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。教師的公開(kāi)課要認(rèn)真組織,定好時(shí)間,、課題,本教研組教師要調(diào)好課,屆時(shí)全部參加聽(tīng)課,并作好評(píng)課。

2,、進(jìn)行教科研討,。我組將利用課余的時(shí)間,輪流進(jìn)行語(yǔ)文專(zhuān)題講座,對(duì)教育雜志上的一些熱門(mén)文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究,注意發(fā)揮教研組的集體力量,真正對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地探討和交流,分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以利于以后的課堂教學(xué),。

3、加大“語(yǔ)文大量讀寫(xiě)”的開(kāi)展力度,要想讓學(xué)生形

成讀好書(shū),、好讀書(shū)的習(xí)慣,本教研組的教師首先要做到多讀書(shū),及時(shí)閱讀學(xué)校的書(shū)籍,做好讀書(shū)摘記。同時(shí),各個(gè)教師要做好學(xué)生讀書(shū)引

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路人的角色,給學(xué)生提供讀書(shū)目錄,為學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)行必要的指導(dǎo),真正實(shí)現(xiàn)大語(yǔ)文的教學(xué)觀念,。

(三)圍繞常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,提高教學(xué)效率,。

1、備課:每個(gè)教師做到課前教案的設(shè)計(jì),、課后的教后反思,最后的整理完善,。每篇課文都要有教案修改和反思。

2,、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求真,、求新、求活,倡導(dǎo)自主,、合作,探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解方式,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益,。

另外,教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

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