當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團隊,，這個團體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍,。一學(xué)期以來,，我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚了“勤學(xué),、善思,、團結(jié)、實干”的作風,，不斷追求,，不斷進取，互幫互助,，共同提高,。在此我將二年級組的工作進行小結(jié)：

本組共有教師15名教師，每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，發(fā)揚奉獻精神。

我們組有10位班主任,，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富。如:林燕蘭,、陳碧玉,、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負責,，班級工作開展得井然有序,。龐美、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級,，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,，她們積極與學(xué)生家長進行溝通，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況,。廖彩仙,、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕,，但工作很勤懇,，走進他們的班級，就如同走進了一個溫馨的家,，在他們的精心設(shè)計下,，班級布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個舒適,、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所，工作上認真負責,，班主任工作細致,、耐心，得到了家長的好評,。

本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責,，樂于奉獻。曾和生,、曾衛(wèi)平,、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級組開展活動,，她們都毫不猶豫地承擔起任務(wù)，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂于奉獻的集體精神,，本組本學(xué)期的各項工作開展得這樣有聲有色。

本年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風,。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的.每月常規(guī)教育活動，各班認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等,，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級各班良好的班風和學(xué)風正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認真組織好形式多樣的社團活動,，陶冶了學(xué)生的情操,。

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課

程標準》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課，評優(yōu)點,，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。

回顧過去,，我們腳踏實地,，雖然平凡，但走得堅實,。我們的教師不斷進步著,，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

20xx年xx月

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

今年我擔任六年級組年級組長一職，經(jīng)過一學(xué)期,，來我腳踏實地,，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。回顧一年來的工作,，總結(jié)如下：

年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責人,，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處,、教研室,、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項工作得以落實,，做到令行禁止。一年來,，我做了一下幾個方面的工作:

1,、及時傳達學(xué)校精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心，細致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。

2、定期召開年級組會議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。一學(xué)期來,，我們年級組的各項工作完成情況良好,，沒有拖學(xué)校后腿。

我組年級教師積極響應(yīng)校長的號召,，認真貫徹新課改精神,，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學(xué)模式,。

1．充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭以點帶面，全面提升教學(xué)水平,。認真開展教學(xué)教研活動,，積極聽課。本學(xué)期配合學(xué)校教科室,、教導(dǎo)處

開展青藍工程,，青年教師匯報課，教書育人比賽,。老師們相互學(xué)習(xí),，共同探討改進措施。我們還借他山之石,，供己之玉,，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的`經(jīng)驗，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升,。

2．認真組織好每一次考試,。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會,、不同層次的學(xué)生座談會,，實行試后補考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補差班,，抓兩頭帶中間,，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信心,，有效控制兩極分化,，全面提高教學(xué)成績。

3．加強常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要,。教師如果不及時疏導(dǎo)，可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度,。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動,，因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期,。

1．制定班級計劃,。針對五六年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實可行的班級計劃,，對單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案,，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2．注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來,，定期或不定期與各班各科任教師進行交流，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流,，形成家校合力,。

3．做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責,，使各班

班干部思想過硬,、工作有方。

4．開展豐富多彩的集體活動,。如：籃球?qū)官?、?shù)學(xué)口算比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,，系列感恩教育等活動,，增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活,。

5．加強學(xué)生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細化到紅領(lǐng)巾的佩帶,，頭發(fā)的長度,，集體活動隊列要求，加強宿舍,、教室衛(wèi)生,、紀律管理，組織年級老師靈活處理學(xué)生違紀問題,。

6．抓好班主任工作,。每周和班主任交流，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進行布置,。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育專題總結(jié)和論文,，組織經(jīng)驗交流,。

7. 做好安全工作，校內(nèi)安全和住校生安全,。

隨著學(xué)校和集團不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級,，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨自承擔教育教學(xué)工作，年級教師毫無保留地做好傳,、幫,、帶工作，使他們很快地成熟起來,。

以上便是六年級組本學(xué)期工作總結(jié),，展望下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，創(chuàng)建一個團結(jié)互助,、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體！

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

時光如梭,，匆匆忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來的數(shù)學(xué)組工作，有條不紊,，按部就班,，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲,，圓滿了完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下：

1。常規(guī)工作

本學(xué)期,，我校面臨的一項重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達標驗收工作,。圍繞達標驗收工作，我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動：1,。期初教學(xué)計劃檢查,。2。期中的備課,、作業(yè)檢查,。3,。期末的全面檢查。

通過檢查發(fā)現(xiàn)：每位教師都有嚴謹,、扎實,、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時研究教學(xué)的重點,、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

2。教學(xué)工作

雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)教師都很忙,，但對于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生,，老師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的'有趣，學(xué)的輕松,。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評選交流中,，我看到了老師們認真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡。

1,、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,，加強隨堂課、公共課的聽評課活動,。本學(xué)期,，我們有2位新教師,，期初兩位教師都上了一次隨堂課，后期2位老師還進行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動,，還有2位老師各上了一節(jié)公開課,。

2。這次的同課異構(gòu)活動,，嚴格上來說是一次課例研討,，起初的

每次的課堂觀摩結(jié)束以后，組內(nèi)老師積極參加評課活動,，針對上課老師教學(xué)中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進建議。

2,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進取,，骨干教師大放異彩，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團隊賽課”的評比,，林婷如老師在自己的深入鉆研,、精心設(shè)計下，在兩位數(shù)學(xué)教師及其他老師的幫助下,，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎,，終于在龍灣區(qū)“團隊賽課”的評比中嚴夢凡老師的說課獲得一等獎、方娜老師的評課獲得二等獎,、并獲得團隊賽課團隊三等獎,。

在本次“團隊賽課”活動中，通過集體備課,、聽課,、評課，使我們數(shù)學(xué)組教師對試卷講評課有了新的認識：不再是以往簡單的答案的交流,，教師通過對學(xué)生試卷中進行數(shù)據(jù)分析,，梳理典型的錯誤，建立錯題資源包,，講解時適當補充變式練習(xí),，學(xué)生真正掌握這部分內(nèi)容。通過這次活動的開展,，老師們受益匪淺,，啟迪深刻。

1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃,，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動,，5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開課,，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開課。

3,、進行了期初,、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進行期末考試,。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實實,，又有改革和創(chuàng)新,，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長,。今后，我們數(shù)學(xué)組會越來越出色,！

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,，我們?nèi)?、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作?，F(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧。

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，將對他們終身受益,。開學(xué)初,，我們?nèi)?、四年級的每一位任課教師就對學(xué)生加強各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生的坐,、立、行,、走到學(xué)生的文明禮貌教育,；從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個人衛(wèi)生,；從學(xué)生的讀書,、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,，從各方面著手，從小事抓起,，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學(xué)生的思想教育，從一個個故事中,、一個個事例中讓學(xué)生明白做人的道理,，從小學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心集體,。

高度的責任感是做好年級組工作的先決條件,。作為一名三、四年級組組長,，我深感肩上責任重大，為了讓學(xué)校放心,，家長滿意,，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責地做好各項工作,。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點,，改正不良習(xí)慣,，三、四年級的老師認為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,，才能取得好的`效果,。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始,、從關(guān)心開始,、從鼓勵開始。各位班主任教師更是強化班級管理,，抓好班級管理,，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。

針對本組教師和各班學(xué)生情況,，本組進行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究,。從“新”開始,，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢進行合理工作分配。首先注意針對孩子的自身情況,，選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。其次，在使用過程中,，班主任通過嚴密關(guān)注,，及時指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。再次,，班級事務(wù)人人有責，爭取做到人人有分工,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作,，因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認真學(xué)習(xí)新課程標準,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從而有效地更新教學(xué)理念,。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流,，進行集體備課,，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補短,，蔚然成風,。每位教師精心鉆研教材,，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，向課堂要效率,，精心設(shè)計作業(yè),，認真做好學(xué)困生的補習(xí)工作,。上好課后，認真寫好教學(xué)反思,，把自己的獨特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認真撰寫經(jīng)驗總結(jié),、教學(xué)論文,，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，以提高認識,，使自己不斷充實，不斷長進,。

本學(xué)期我們?nèi)?、四年級組的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。大多數(shù)班級都建立了qq群或微信群,，隨時與家長保持聯(lián)系,，效果較好。

三年級五位班主任和四年級六位班主任都把安全工作放在首位,，利用班會或其它機會進行安全教育,。每天的晨檢、午檢都作好記錄,，每天下午放學(xué)前五分鐘都要進行安全教育,。

1、用心教育,，強化班級管理,。

（1）繼續(xù)嚴抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，明確習(xí)慣達成要求,，并滲透在每一節(jié)課上,。

（2）大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，根據(jù)學(xué)生特點,，爭取人人有分工,，并加強跟進追蹤措施，讓學(xué)生進行自評互評大家評,，加大鼓勵力度,，切實提高干部管理工作能力。

（3）帶領(lǐng)本組班主任在特殊學(xué)生管理方法上,，擴大學(xué)習(xí)廣度,，強化學(xué)習(xí)深度，多動腦筋，多創(chuàng)新,。

（4）提升組內(nèi)教師的溝通效率,，在班級管理上的不同困難和困擾，有計劃,、有目標,、有針對性、可操性強地進行組內(nèi)討論交流活動,。

（5）針對班級近視和肥胖防控問題,，按照計劃認真落實，在學(xué)校嚴抓學(xué)生讀寫姿勢和用眼時間,、鍛煉時間,，并加大宣傳力度和家校合作力度，切實降低近視率和肥胖率,。

2,、踏實教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

以教研組長為核心,，認真研究，精心策化,，周密部署每項工作：

（1）加強個人備課及集體備課的力度,。深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文,。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實際因材施教,，備好每一節(jié)課,，每周認真組織好一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費每一分鐘，保證上課的高效,。

（2）強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到精批細改,，及時反饋,，有的放矢,。

（3）注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動的考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時,，組織組內(nèi)教師利用課余時間強化對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習(xí)輔導(dǎo),。使學(xué)生的各項能力均得到公正,、及時的評價，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展,。

（4）每次測驗和考試后,，針對出現(xiàn)的問題與不足，進行及時的反思與調(diào)整,，并制定下一步的教學(xué)計劃,。

學(xué)習(xí)無止境，教育亦然,，相信我們有一種熱愛教育的情,，一顆善待學(xué)生的心，一股團結(jié)拼搏的勁兒,，熱情,、積極、好學(xué),、篤行的三,、四年級組定會越走越好！

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們年級全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實

（1）多查看、多動手,、勤思考,。

（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅力量,。如李淑琴老師在老師中間很有影響力,，我不失時機地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵,。

（3）挖掘每個教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱,、提升,。

（4）深知要做好一名年級主任必須心思細密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下,，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情,?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破,。

1,、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件,。作為三年級主任,，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保證,。

2、團結(jié)就是力量,，團結(jié)才能出成績

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究,，精心策化,，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，思想上保持一致，心靈上達到溝通,，使年組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期,，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級主任,，失去公正就很難讓人信服,，當然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事,，小到簽到,，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都有服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì),。學(xué)校決策的傳達,、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實,，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實,、抓好,。

三年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍,。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作熱情高,，細致周到，有極強的責任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗,。幫助學(xué)生認真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作,，建設(shè)好班集體，提高班級的學(xué)習(xí)成績,，是他們永遠也忙不完的工作,。每個班主任都立足于本班實際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，各班間開展健康而有序的競爭,。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實和艱辛,，成功和汗水;"為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔,。"他們不僅要上好自己的課,，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作,，成了班級真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作，整個年級一直都很出色的完成各項工作,。難怪在我們辦公室的'李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍,，召之即來，戰(zhàn)無不勝,。我想這番話,，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實準確的概括,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風,、學(xué)風,。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此,，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時刻不忘,。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī),，并把它細化，切實落實在每一堂課上,。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止,。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),，三年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課,。

3,、積極組織參加學(xué)校的各項集體活動。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項集體活動：跳繩比賽、英語口語大賽等,，在各位班主任和其他老師的努力下,，各項活動都開展得很成功，效果良好,，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力,，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的老師過得更開心,、快樂,，增強年級組的凝聚力。

3,、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持,。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標前進,。

一學(xué)期以來,，我們二年級組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的盡心幫助,、支持和鼓勵下圓滿完成各項工作和任務(wù),。一學(xué)期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極進取,，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期以來,，小結(jié)如下：

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長和王干事帶領(lǐng)和幫助下,，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們認真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié),、務(wù)實,、奉獻,、創(chuàng)新,，教師們團結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實踐,。形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提，漏洞人人補,，活動勤參與。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。平時,，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計較個人得失,。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析,、探討解決,。年級組內(nèi)，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長很快,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提,。我們年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好級風,、班風。開學(xué)初,，我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端,。各班制訂了班級制度,、“文明公約”、各項獎勵制度等,。通過一系列的教育活動,，通過學(xué)校的月星級學(xué)生評比，我們年級全體學(xué)生的有很強的安全意識,，精神面貌也有了較大的改觀,。

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作,。岑倩影老師所教的二（1）和二（2）班的數(shù)學(xué),，一直位居年級前列。二（4）班王老師剛畢業(yè),，工作上非常勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上他班有一段時間很多同學(xué)請假缺課好多天,，有的甚至半個月,，課間常看到他的身影在教室里幫同學(xué)補缺補差,。功夫不負有心人,，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高,。二（5）班的羅老師接的是一個新生班,，在她的精心教導(dǎo)下，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境,，學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色,。李剛老師虛心好學(xué),，常常外出聽課，查找資料,，自制教學(xué)軟件,，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲。這學(xué)期,，二年級超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例,，二（3）和二（5）班穩(wěn)生比例都是百分之百。在教學(xué)上

大家共同探討,，確保學(xué)困生成績整體上臺階,，雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進步,。

時代在變，社會在變,，觀念在變,，但奮斗不變，執(zhí)著不變,，對新徽小學(xué)的這份情這份心不變,。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來,，我們年級組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實實地搞好教學(xué)工作,，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng)，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望,，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,，為新徽學(xué)校爭光添彩。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

一學(xué)期又匆匆而過,，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候,，一下子就到了期末。這學(xué)期我們年級的工作是緊張的,、充實的,、更是愉快的,。回顧這學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們年級全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項工作在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。

1,、目標一致齊發(fā)展

我們五年級組的教師個個業(yè)務(wù)能力都很強,，彭梅珍、戴愛新,、嚴素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作效率高;肖華、高良琴等青年教師兩位教師教育理念新,，工作認真負責;黃中一,、汪芬、王友珍等年輕教師充滿活力,、謙虛努力;高良琴,、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè)。每一位教師都有自己的教學(xué)特色,，組成了一支團結(jié)協(xié)作,、積極進取的隊伍。這一學(xué)期,，每個班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力,，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

2,、緊密配合爭先進

本學(xué)期,，五年級組正副班主任密切協(xié)作，結(jié)合班級實際情況,，圍繞每個主題活動月對學(xué)生進行有針對性的教育，收到了良好的效果。各具個性的班集體正在形成,。如五(4)班學(xué)生參加學(xué)校和班級的活動特別積極,，學(xué)生的活動能力和自我管理能力很強，中午或自習(xí)課時基本由學(xué)生干部維持紀律,，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的`良好習(xí)慣;五(2)班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績”的奮斗目標，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀律,，認真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，而且后進生進步很大，班風班貌有很大改觀,，任課教師都紛紛稱頌,。五(7)班個性學(xué)生比較多，班主任王老師在轉(zhuǎn)化個性化學(xué)生方面不斷反思,，講究方法,，在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效;而且還在輔差上狠下功夫，后進生生轉(zhuǎn)化效果明顯,，良好的班風和學(xué)風正在形成,。

1、加強學(xué)習(xí)

老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，堅持自學(xué)新課程改革的理念,，堅持認真記學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身修養(yǎng),。聽課也比較積極,，認真作好聽課筆記，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高,。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示。他們工作勤勤懇懇,、樂于奉獻,。

2、取長補短

大家還利用平時在辦公室沒有課的時間,，同組教師相互交流,、討教，取長補短,，集體備課,，資源共享。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開課,，學(xué)習(xí),，借鑒同伴的經(jīng)驗,，改進工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色,。本學(xué)期肖華,、王友珍、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動,，取的好成績,。

3、認真反思

在教學(xué)實踐后,，各位教師堅持寫教學(xué)后記,，及時總結(jié)和反思教學(xué)得失，大家理論結(jié)合實踐,，深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,，對自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進作用。

五年級的各項工作的順利開展,，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍,。我們五年級的每個班主任工作熱情高，細致周到,，有極強的責任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗,。幫助學(xué)生認真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績,，是他們永遠也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中,，我們年級的老師既各顯神通,，又相互取長補短，成績特別突出,，得到學(xué)校高度贊揚,。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。劉克貴,、黃中一等老師工作踏實，裴婭,、劉厚銀,、肖華等老師善于創(chuàng)新。他們在平時工作中,，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭,。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛,，成功和汗水;“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔,?！彼麄儾粌H要上好自己的`課，還要搞好學(xué)生工作,。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作,，整個年級一直都很出色的完成各項工作。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風、學(xué)風,。

五年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，因此，我們五年級的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊課,、午會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī)，并把它細化,，切實落實在每一堂課上,。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們五年級各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生,，對于一些不良苗頭也能適時制止,。

2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),，五年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課,，這方面戴愛新老師,、王友珍老師做的尤其到位。

1,、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣,，成績也不夠穩(wěn)定，成績也不夠優(yōu)異,。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動性有待于進一步提高;差生面有所增加,，補差難度也越來越大。

2,、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長，逆反心理也有所抬頭,，教育難度將越來越大,。

3、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的老師過得更開心,、快樂，增強年級組的凝聚力,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持,。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標前進,。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

一學(xué)期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合，積極進取,，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

本年級組有20多位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計較個人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組工作中,，班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐,、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認真參與師德,、評課等培訓(xùn),。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風：團結(jié),、務(wù)實、奉獻、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提,，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風,。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級風,、班風。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的`切入點，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端,。

1,、開好一個頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動,，各班認真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”“對違紀學(xué)生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動的實效性,。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中,，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵。通過這一教育活動,，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學(xué)吊兒郎當、萎靡不振的風氣一掃而光,，各項管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

2,、組織好一次學(xué)生大會題為《學(xué)法守法，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件,，告誡學(xué)生法律是人生的保護神，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步,。教育意義深遠，使學(xué)生感觸頗深,。

3,、開展“責任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動，重新制定體現(xiàn)班級特點的班級公約,，讓學(xué)生對自己有了更高的要求,，約束力更強,。

4、寫好每一次的成長錄,，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長的又一途徑。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選,，用自己的體會書寫德育心得,。

5、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康,，學(xué)校心靈驛站的開放,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇八

一學(xué)期來,，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，六年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟,、較好地完成了本學(xué)期的各項工作,；為發(fā)揚成績，克服不足,，堅持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進步”的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本組的每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，為了學(xué)生的發(fā)展,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,，取得了較好的成績,。

1．加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,、自我保護意識及能力,。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動,，倡導(dǎo)建立和諧民主,、積極向上、有特色的班級,。本學(xué)期主要圍繞“禮儀,、節(jié)約、孝心”為主題,，發(fā)揮班隊會的作用,，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,、明理誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、無私奉獻的基本道德規(guī)范,，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

2．牢固樹立服務(wù)意識,，做好上傳下達工作,，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開年級組會議,、班主任會議,，分析研究學(xué)生思想、紀律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級教學(xué)情況,，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時收集,、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況,，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件,；配合學(xué)校公平,、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競賽活動,，并完成學(xué)校交辦的臨時性工作。

3．以人為本,，構(gòu)建一個和諧的團隊,。年級組會議上反復(fù)強調(diào)年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的.,，辦公室民漢教師之間一定要互相合作,，團結(jié)進取，榮辱與共,，才能提高年級組的工作效能,。在學(xué)校公開課比賽中，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎,，

“同磨一節(jié)課”期間,，同組老師互相幫助，共同商討教學(xué)方案,，協(xié)助制作課件,；使每位教師都受益匪淺。

轉(zhuǎn)眼一年過去了,，以上的成績已成為歷史,。回眸一看,，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞,、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個臺階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來,、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號,，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干,、巧干就一定能贏得學(xué)生,、家長臉上滿意的微笑。

當然,，我們的工作中也確實存在一些問題,。比如安全事故比較多，有些班級常規(guī)不夠好,，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進一步改進,。我們相信,，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇九

一學(xué)期的一年級工作即將結(jié)束，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃,，并取得了較滿意的成績,，讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?；仡欉@半年來的忙忙碌碌,，點點滴滴，頓時覺得育英教師之偉大,。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結(jié)：

一年級組共有11位老師,，5個班級的班主任卻有三位是男的，這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來第一次有三位男老師同時擔任班主任工作,，學(xué)校開學(xué)初還有些擔心,，實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在,，在一種和諧的氛圍中共建一個上進,、愉悅的年級大家庭。

周老師雖是這個學(xué)期剛剛擔任班主任工作,，班主任的工作是千頭萬緒的,，特別是對于一個新班主任來說，更有些手忙腳亂之感,，但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,，曾經(jīng)多少個夜晚，她一人在辦公室里忙著一些瑣事,；記得在開學(xué)不久,，周老師的女兒生病住院了，孩子渴望爸爸的到來,，可周老師對女兒說：爸爸班的小弟弟,、小妹妹更需要爸爸，聽了這句話,，你們有什么感想呢,？

許老師可以說是一位“老育英”，更是我們這五位班主任中最資深的老師,。許老師對自己的學(xué)生就如同是對自己的孩子一樣,，每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗，許老師工作起來更是有條不紊,，不急不躁，踏踏實實,，而且每天早出晚歸,。

章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師，做起事來,，干練得很,，在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建設(shè),，學(xué)生學(xué)的輕松,、學(xué)的愉快，學(xué)生的動作和章老師一樣,。

林老師雖很年輕,，但她很有經(jīng)驗，管里班級有條不紊,，不急不躁,，踏踏實實，細致到位,。很注重班級學(xué)生的禮貌教育,，個個孩子都那么熱情，個個都那么體貼,，無論是在操場上,，還是在寢室里，只要有一班孩子在的`地方,，你都能聽到孩子那親切的問候聲,，這與林老師平時的教育是不可分割的。

徐,、楊老師,，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英,，很快進入了工作,，對孩子細致入微，生怕自己哪里做不好,，經(jīng)常問這問那,，虛心好學(xué)。兩位英語老師年輕而有朝氣,，小孩子們特別喜歡上英語課,，英語歌曲更是他們的最愛，她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng)，在兩位老師的辛勤教育下,，一批能說能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了,。張華老師是一位很有教學(xué)方法，善于與小孩子溝通的老師,，每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲,。

我們是一個團結(jié)的.年級組，是一個上進的年級組,，全組人齊心協(xié)力,，風雨共濟，為這半個學(xué)期的工作,，劃上了一個較為完滿的句號,。

1、實抓常規(guī)工作,。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長,。為此，在學(xué)初,，我們年級老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點,。五位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個月里,，只要有孩子們在的地方,，就可以看到班主任老師的身影。教室里,，除了告訴孩子們該如何上課外,，還每天教孩子如何掃地？如何拖地,？如何整理抽屜,？如何擺放桌椅？如何扔垃圾,？并在自己的課堂上一次次地實踐,，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準備,，可以做哪些有益的游戲,；餐廳里,，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯；寢室里,，早晨和孩子們一起疊被子,，一起擺放衣物，晚上,，直到看到每一個孩子都睡實了，才能安心地離開,。跟得緊,，抓得實，所以一年級的學(xué)生很快就進入了狀態(tài),，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了。當然,，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變,。

2、實抓教學(xué)工作,。

一年級是一個基礎(chǔ)階段,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ),。從學(xué)生入學(xué)的第一天開始,，四位班主任沒睡過一個午覺，每個中午都呆在教室里陪著學(xué)生,，特別是對一些不懂學(xué)習(xí)方法,，接受能力慢的學(xué)生加強了輔導(dǎo)力度，縮小了學(xué)生之間的差距,。鐘老師項老師還特別注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo),，將橡皮筋收起，果然收到了較好的效果,，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整,。馬老師從早晨踏進學(xué)校的大門開始，一呆就是一天，幾乎沒有出去過,，這對于我們這種不坐班制的學(xué)校來說真是難得啊,。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間，為學(xué)生批發(fā)作業(yè),，進行單獨的輔導(dǎo),，有時晚上批改到九點多才離開，正是由于各位老師嚴抓實管,，給一年級學(xué)生打下了堅實的知識基礎(chǔ),，為學(xué)生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。

我們組的工作目標是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作,。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天,，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力,，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí),，又教會了學(xué)生做人。

1,、九月份,，每班進行美化教室，讓自己能在寬敞,、明亮,、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。開展了慶祝教師節(jié),，學(xué)生也受到了一次尊敬師長的教育,，很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié),，我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動,，家長和學(xué)生參與熱情高漲，雖在活動中秩序有些亂,，但是為我們下次活動安排提了醒,，同時也告訴我們，家長對孩子的活動非常在乎,，我們應(yīng)多開展,。

2,、十月份：

（1）校運會”前夕，各位班主任放棄了休息時間,，和孩子們一起鍛煉體育項目,，鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目,，一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練,。在運動會其間，各班有序地參加體育項目,，力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂,。

（2）、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作,，在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下,，為一年級學(xué)生做了體檢工作。

3,、十一月份，帶領(lǐng)學(xué)生到東塔公園秋游,，認識樂清的巨大變化,，欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,，熱愛家鄉(xiāng)的教育,，外出時加強了學(xué)生安全、衛(wèi)生,、文明,、紀律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,，雖然帶了很多零食,，但我們走時候沒有留下一片垃圾，學(xué)生們的公共道德意識也在提高,。

4,、十二月份，在學(xué)?！拔幕?jié)”期間,，各班更是進行了積極地準備工作，有效地發(fā)展了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,。

（1）、在古詩文誦讀表演中,，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》,，每一個孩子都上臺一展風采,，當然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。

（2）,、為了更好地進入學(xué)?！拔倚闹械陌凫`鳥”的復(fù)賽，各班積極地排練,，讓孩子們一一亮相,。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進入決賽，并在決賽中取得了一定的好成績,。

（3）,、趣味體育活動是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩,，但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的,，孩子們真正體驗到了體育的魅力。

（4）,、在“‘育英好少年’的頒獎晚會”,，一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領(lǐng)獎。當晚一年級學(xué)生表演《感恩的心》,，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準備排練,，收到了很好的演出效果，并將晚會推向高潮,。

（5）,、學(xué)生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽，學(xué)生參與的熱情非常高,，特別是捏面人,，班主任、生活老師與孩子一起捏,，一起玩,，拉近了老師和學(xué)生的距離。

5,、20xx年元月,，進行了一年級兒歌誦讀比賽，共20個節(jié)目安排的非常緊湊,，在一個小時內(nèi)就順利完成了,。同時，每個節(jié)目質(zhì)量,、形式都有所不同,，反映了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停進行期末評優(yōu),，讓學(xué)生認識到只有平時認真學(xué)習(xí),、聽老師的話等等,，才能評上先進。

6,、此外,，我們年級組還根據(jù)學(xué)生的特點，安排了一些具有自己特色的活動,。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比,，極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，約束了學(xué)生的行為習(xí)慣,；十一月中旬,，進行了“拼音之星”的評比活動。

存在的問題及改進措施：

因為新課程,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較煩重,，平時各班對學(xué)習(xí)抓得比較緊，忽視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間,。我想：下個學(xué)期,，各班努力爭取更多的時間，盡量與生活老師配合好,，在12：40之前每個學(xué)生都能到操場上去活動,，讓每個孩子在學(xué)好的同時，也能玩得好,。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇十

一學(xué)期在不知不覺中又悄然而之?；仡欉@一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年段各位老師的支持配合之下，低年段的各項工作有條不紊,，順利進行,。

在學(xué)校這個大集體中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已,，但是,，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識,，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結(jié)的道理,。團結(jié)、理解,、支持,、配合是年級工作順利開展的堅實基礎(chǔ)。 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計劃,，制定了本年段的思想教育工作計劃,，并組織本年段班主任,、科任教師貫徹實施。低年級組長負責本年段的工作,，德育,、教育兩頭抓。我結(jié)合本年段特點制定措施,，貫徹落實,，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任,、科任教師完成學(xué)校的各項任務(wù)和工作要求,。具體工作小結(jié)如下：

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此,，落實學(xué)生日常管理,，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵,。

由于低年級的學(xué)生年紀較小，自覺能力較差,，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們,、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

而這也并非一朝一夕能夠做到的,，需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始,，便提醒班主任,、科任老師能夠時刻注意對學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴格要求，并與班主任積極配合,，加強對各班學(xué)生的巡視,、監(jiān)督、檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、反饋問題、解決問題,，促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的'良好道德行為規(guī)范。

在這一學(xué)期的時間里,，整個低年段的教師隊伍顯示出了良好的精神風貌,，煥發(fā)出強大的生命力,。從學(xué)期的工作中，我體會到了,，要當好管理者,，就要先做好服務(wù)者。因此在本學(xué)期初,，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,團結(jié)段內(nèi)全體教師,，認真聽取段內(nèi)教師的意見，關(guān)心每一位同事,，協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，做好對年段老師的服務(wù)工作。

本年段的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解，通力合作,。班主任與科任教師的配合顯得更加默契,、愉悅了。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長補短,，在教育學(xué)生時，也能互相交流經(jīng)驗,，暢談得與失,。

回顧一個學(xué)期里，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績,，如低年級小朋友的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高,，老師的團結(jié)協(xié)作在不斷加強,，工作熱情不斷高漲等,。但是,，仍有許多地方需要以后的進一步改進。例如,，在年段團結(jié)協(xié)作,、為家長和學(xué)生服務(wù)

的意識上仍然有待進一步提高，與家長溝通的方式,、方法也還有所欠缺,，還需要進一步學(xué)習(xí)。

另外,，在多組織,、多開展學(xué)生,、教師活動，增進班級間的良性競爭,，創(chuàng)出年段特色,，組建特色年級、班級方面還需進一步努力,。希望本年段的全體老師能更加齊心協(xié)力,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色,、創(chuàng)精品,，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，同時能夠促進學(xué)生的全面,、健康發(fā)展,。

總之，一個新的學(xué)期又是一個新的起點,，一個充滿希望的未來值得我們共同期待,，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進??；我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新,；我們將積極前進,，迎接挑戰(zhàn)。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一

一學(xué)期來,，我們四年級數(shù)學(xué)組的四位教師緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的工作要求,，依據(jù)教導(dǎo)處制定的各項教育教研計劃,，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準，抓好課堂常規(guī)教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我科組數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了一定的上升?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做總結(jié)。

本學(xué)期,，我組堅持以教學(xué)為中心,，每位教師都有嚴謹、扎實,、高效的良好教學(xué)作風,，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真的良好學(xué)風，本組老師工作態(tài)度認真,，能夠按照學(xué)校的各項規(guī)章制度認真完成學(xué)校的各項工作,，服從學(xué)校安排。嚴格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課,、課后反思、作業(yè),、輔導(dǎo),、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)工作,。能夠做到按時上下班,，熱愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的.學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣等，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,。

我們是一個富有活力，充滿激情的集體,。通過集體備課,，大家能認真探究教材的深度和廣度，及時研究教學(xué)的重點,、難點,，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，組內(nèi)教師能結(jié)合自己的教學(xué)實踐交流思想,，談體會,，談困惑，談感想,，碰撞出思維的火花,，尋找出解決問題的最佳方案，共享“好主意”,、“好辦法”,、“巧思路”。大家群策群力,，無論是在教學(xué)上,，還是在班級管理和育人方面,，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作,。教師之間互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)測驗,，做好期中期末質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學(xué)方法的手段,，對班級后進學(xué)生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面,，分析每位學(xué)生的情況,，找準今后教學(xué)的切入點，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實基礎(chǔ),。

培優(yōu)補差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點也是難點,，每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血。隨著年級的提高,，學(xué)生兩級分化現(xiàn)象更加明顯,，而我們數(shù)學(xué)教師教學(xué)任務(wù)很重。但我們還是通過多方努力去轉(zhuǎn)化這些后進生,，比如利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)生資源進行一對一輔導(dǎo)，經(jīng)常與家長溝通爭取家長的配合等,。雖然很累,，但看到他們的一點點進步，我們覺得累一點也值得,。

總之,，這個學(xué)期本組的每個教師在教學(xué)工作中都做到盡職盡責，在教育教學(xué)工作中,，互相團結(jié),、奮進，互相交流經(jīng)驗,。當然,，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應(yīng)努力開拓操作性強的新路子,，力爭解放教師,，提高教學(xué)實效。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們會一如既往,，再接再厲,，把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓,。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二

隨著20xx年新年鐘聲的敲響,，我們送走了繁忙而又充實的20xx年，回顧這一學(xué)期來的工作,，我們感慨頗多,，但也甚感欣慰。因為我們在創(chuàng)建著一個團結(jié),、和諧,、協(xié)作、共進的集體,。為完成學(xué)校制訂的教育教學(xué)）作計劃,，我們?nèi)昙壗M的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學(xué)生服務(wù),，腳踏實地地做好各項工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力?，F(xiàn)就一下幾方面做一總結(jié)。

我們這個年級組是由22位老師組成的一個集體,，平時大家分工明確,，各司其職，但在整個年級組工作中,，我們又是緊密合作,，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢,，又產(chǎn)生了團結(jié)的力量,。

1、九月份,，在面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，年級組成員重組的情況下，我們忙而不亂,，緊張有序地開展工作,。教師之間，師生之間,，雖然還不太熟悉,，但工作都很有默契，正副班主任相互配合,，做好開學(xué)初的收費工作,、學(xué)生的報到注冊工作,、書籍簿本的發(fā)放工作，第一期黑板報的出刊,、早自習(xí)、午休的管理,，課后的輔導(dǎo)都定好人員,，如期開展，使我們年級組的工作一開學(xué)就步入正軌,。在第一期黑板報評比中,，三（2）、三（3）,、三（4）和三（8）班都榮獲了一等獎,，特別是三（8）班的黑板報在徐雯老師的精心指導(dǎo)下版面精美，內(nèi)容豐富,，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

2、十月份的秋游,，是學(xué)校每學(xué)期一次的大活動,。三年級學(xué)生活潑、好動,，特別是在這種郊游活動中,，會什么都感興趣，什么都想去碰一下,，但又缺乏自控能力,，這就需要我們有嚴密的組織，進行嚴格的教育管理,。我們年級組老師遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，管理人員有明確的合理的分工配合，活動前進行文明秋游,，確保安全的教育,，活動中充分發(fā)揮了每位教師的高度責任感，充分發(fā)揮了學(xué)生小干部的監(jiān)督作用,，做到既讓學(xué)生活動得開心,，又能達到文明、守紀,、安全的目的,。活動結(jié)束后,，各班及時進行總結(jié),、表揚,。同樣在十一月份學(xué)校組織的全校趣味運動會上，我們?nèi)昙壗M的全體教師同樣是既有明確的分工,，又有緊密的合作,，正副班主任更是團結(jié)合作，共同管理,，盡心盡力地為學(xué)生服務(wù),。

3、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自己的團隊精神,，在平時的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關(guān)心,，相互幫助的協(xié)作精神。如丁建華,、孫亞斌,、殷春娟、梁杏萍,、黃曉雯,、葛峰、謝信棟等老師作為副班主任,，在班主任有事不在校時能主動承擔起管理班級的.任務(wù),。特別是黃曉雯老師在班主任請病假的情況下，幾乎包攬了班主任的所有工作,，且認真負責,，毫無怨言。吳群,、李愛珍老師由于身體原因無法到校正常工作,，何紅霞、徐雯老師在沒有副班的情況下能克服困難,，組織管理好學(xué)生,，班級各項工作仍能開展得井井有條。錢元敏,、高紅華兩位教導(dǎo)在處理好千頭萬緒的教導(dǎo)處工作之余,，也能主動幫助她們，共同進行班級管理,。

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識、學(xué)生掌握知識的主渠道是課堂教學(xué),，學(xué)校的教學(xué)工作重點也在課堂教學(xué),，因此，我們年級組的每位老師都重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行,，特別是課堂常規(guī)，新學(xué)期開始,，老師們就根據(jù)學(xué)校的總體要求,，嚴格規(guī)范“一日常規(guī)”，有布置,，有檢查,，重教育，抓落實,，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。這樣一開學(xué)就正常率教學(xué)秩序,，防范了各種事故的發(fā)生。

2,、加強了教學(xué)研究,。要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此,，我們加強了平時的教學(xué)研究，全組老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧，加強了集體備課,，集思廣益,，教學(xué)資源上也互通有無。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學(xué)運算”專題研討活動,，三年級全體數(shù)學(xué)老師為他獻計獻策,，共同研究，體現(xiàn)了合作精神,。錢元敏,、魏旖老師帶領(lǐng)三年級的語文老師認真?zhèn)湔n、磨課,，成功開展了三年級語文集體備課的展示活動,。徐雯老師平時精心鉆研教材，對班內(nèi)學(xué)生因材施教,，使班級學(xué)生的語文成績整體提高明顯,，魏旖,、薛一暉老師組織帶領(lǐng)學(xué)生進行社會實踐活動，認真寫好新聞稿,。

我們?nèi)昙壗M的全體老師平時對待教學(xué)工作勤勤懇懇,，敬業(yè)愛崗，相互之間都能互相關(guān)心,，互相幫助,，團結(jié)協(xié)作。使教育,、教學(xué)工作有條不紊地開展,，體現(xiàn)了較強的凝聚力，同時在互幫互學(xué)的過程中也提高了自身的素質(zhì),。例如許瑩老師身兼數(shù)職,，備課組、班級管理工作千頭萬緒,，但她接受任務(wù)爽快,，工作質(zhì)量高，總是盡心盡力地把各項工作安排得妥妥帖帖,，井井有條,。王穎老師主動承擔開課任務(wù)，并一遍遍地試教,、磨課,，上了一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課。黃曉雯,、葛峰,、梁杏萍、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校,，課間認真巡視,。特別是謝信棟老師在周二值勤時，不僅早上在校門口值勤40分鐘,，下午的半小時還繼續(xù)在校門口維持放學(xué)的秩序,，一人承擔了兩人的執(zhí)勤任務(wù)，盡心盡職,，毫無怨言,。

這些例子雖說都只是些微不足道的小事，但我們認為教育教學(xué)工作無小事,，只有人人都認真做好這些小事,，才能有一個安全文明的校園。，才能有一個勤奮好學(xué)的學(xué)風,，才能有一個嚴謹務(wù)實的校風,。

一學(xué)期來，我們?nèi)昙壗M的每個老師都取得了一定的成績,，但也不可否認,，我們還存在著不同的問題，在新的一年里,，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績,，克服缺點，我們將繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，和諧共進,，讓我們的年級組更為出色。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三

學(xué)期快要結(jié)束,，一學(xué)期來我備課組得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作,，我本科組教師總是能夠精誠團結(jié),，共同應(yīng)對,。正是這些使得我備課組的工作得以順利,、圓滿完成。現(xiàn)將我備課組一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下,，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗,。

1、強理論學(xué)習(xí),，促觀念更新,。

6位組員關(guān)注兩考動向，了解教改信息,，學(xué)習(xí)理論,、研讀刊物。明確本組工作要點,。重理論指導(dǎo)實踐又及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教學(xué)敘事及論文。

2,、恪守教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

根據(jù)教導(dǎo)處工作布置，認真開展備課組活動,，研讀教學(xué)大綱,，重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,，備課組力爭做到統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試。平時嚴格控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，在學(xué)校的備課筆記、聽課筆記檢查中,，全組教師各項指標均能達標,，部分教師優(yōu)秀。為了進一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師課堂教學(xué)水平,，積極開展聽、評,、說課活動,，本學(xué)期進行了多次課堂教學(xué)模式研討活動。

3,、認真集體備課,、測驗試卷命題工作。

集體備課主要是對新教材中的部分難點,、重點章節(jié)開展,。月考試卷、平時測驗的'試卷命題按計劃是的教學(xué)計劃（考慮實際工作中變化情況）,，統(tǒng)一命題范圍,；設(shè)置適當?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測一段時間來學(xué)生對某段知識的學(xué)習(xí)掌握情況,，一般把難度系數(shù)控制在0,。6左右，題型一般則以選擇題,、填空題為主,，當然也力求多變、新穎

4,、加強青年教師培養(yǎng)

本學(xué)期重點加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，做好“傳、幫,、帶”工作,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力,。青年教師也明確要求，在教學(xué)常規(guī)上下功夫，不斷取得進步,。本學(xué)期按學(xué)校工作安排,，經(jīng)常性安排青年教師開課、說課,、評課工作,。

1、強化教學(xué)科研,，提高教學(xué)水平

（1）通過強化課題研究,，提高研究水平，以此來解決教育,、教學(xué)問題,，最終提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（2）結(jié)合新課程的發(fā)展,，挖掘?qū)W校資源,，建設(shè)校本課程，開設(shè)形式多樣的校本選修活動,，提高學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣,，促進學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平提高，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（3）認真組織教師撰寫教育教學(xué)論文,，參加各種論文評比活動。

2,、在備課組活動中,，認真處理好“固定與分散,、統(tǒng)一與多元”的問題,。

1、首先,，在形式上,，我們確定了備課組活動相對固定的活動時間和活動場所。

2,、其次,，在備課組教學(xué)研究的內(nèi)容上我們努力解決好“統(tǒng)一與多元”的矛盾。在總體上,，我們做到四個統(tǒng)一：教學(xué)進度,、教學(xué)案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容,、教輔材料,。同時，為了避免統(tǒng)一的教學(xué)案束縛教師的思想，不同的教師在使用這份教學(xué)案時,，可以根據(jù)學(xué)生的特點以及自己對高考的理解與經(jīng)驗的不同,，合理選擇使用，達到教學(xué)案使用效果的最優(yōu)化,。

3其他工作突破點：

（1）進一步正常規(guī)范地開展課外活動,，爭取在學(xué)生競賽中再創(chuàng)輝煌。

（2）進一步提高生物備課組活動的質(zhì)量,，活動要形式多樣內(nèi)容豐富,。

（3）繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長,，盡早成為教學(xué)骨干

（4）加強與校外生物備課組的交流研討,，吸收其先進的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗。

以上就是我備課組一學(xué)期來的主要工作情況,，總的來說我組教師工作積極,、對教學(xué)工作高度負責、勇于探究,、善于創(chuàng)新等,。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)期來的各項工作順利、圓滿完成,，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持,、發(fā)揚。