總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

1,、由于五年級的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時期，所以我們年級組的每一教師深感責(zé)任重大,，不敢有一絲懈怠,。我們對困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松，好多老師經(jīng)常利用課間時間以及放學(xué)時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

2,、我們組的老師在教育教學(xué)的工作中，完善著自己的業(yè)務(wù)水平,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時研究探討,。遇到教育學(xué)生的問題,，大家出點子,，不分班級,，不分彼此，直到問題解決。在教學(xué)工作中，按計劃完成任務(wù)，上交各種材料，積極參加教學(xué)活動,。

3,、在學(xué)校舉行的各種比賽活動中,，老師們積極準(zhǔn)備，互幫互助，取得了一些驕人的成績,。在本學(xué)期舉行的教學(xué)評比中，獲得不少獎項,。在給金山區(qū)前圩小學(xué)老師課堂展示活動中,，我們組有兩位老師參加了教學(xué)展示,，并獲得較好評價,。

4,、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動,。

年級組里絕對脫不了班級管理,。我們的三個班主任更是親歷所為,，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案,，我們之間互通經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，使一個全新的集體在短時間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段,，應(yīng)該說現(xiàn)在的五年級的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細(xì)致,、無私的工作密不可分,。

5,、重視德育工作。

抓年級班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首,。本學(xué)期我們五年級組重視德育工作,，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,、各類安全教育;積極開展課內(nèi)外體育活動,，提高學(xué)生素質(zhì);利用班會、專題教育,、板報等形式逐步形成各個班的文明,、和諧、向上的氛圍,，樹立良好的班風(fēng),。每個班都有那么幾個學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低的孩子,，我們組的老師們不管是不是班主任都會主動聯(lián)系家長，與家長談心,，爭取取得家長的配合,，目的是要教育好每一位孩子。

6,、推進(jìn)少先隊實踐活動,，全面深化“雛鷹爭章”活動。

從少年兒童生活,、學(xué)習(xí)實踐和成長發(fā)展的需要出發(fā),，緊密結(jié)合教育改革實際和社會發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)化爭章過程的體驗環(huán)節(jié),，發(fā)揮雛鷹獎?wù)碌募钭饔?，推動“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。本年級：十美章,、手拉手章,。

7、我們年級組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加“快樂活動日”,，做到每節(jié)課有計劃、有內(nèi)容,、有評價,，學(xué)生們活動著，也快樂著,。

8,、積極開展“書香致遠(yuǎn)”活動,。從讀書計劃到讀書小報、讀書體會,、新書推薦等展示活動,，同學(xué)們都積極參與。通過一系列的讀書活動,，同學(xué)們增長了見識、開闊了視野,，陶冶了情操,。

9、我們五年級組每位教師都十分注重自我提高,，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué),，平時注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

10,、工作中出現(xiàn)的一點問題：

雖然我們付出了艱苦，有效的努力,，但同時也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題：

(1)工作非常扎實,、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,。

(2)工作積極性高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。

(3)教科研能力強(qiáng),，參與熱情高,，但平時的積累還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

11、今后努力方向。

(1)應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長間的聯(lián)系與門交流,，共同發(fā)展,。

(2)各班還應(yīng)舉行更多的活動促發(fā)展,。

(3)策劃各種比賽,，讓各班之間形成一種良性的競爭意識,，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)班級凝聚力。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，我也在幼兒園已工作了七年，從我踏入幼兒園一路走到今天,，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。

在工作中,，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成幼兒園,、班級布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

對于幼兒園的工作,，我一直都是非常珍惜，非常重視的,，因此我能認(rèn)真做好本職工作,，重視每一次實踐,、反思的機(jī)會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止,，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，熱愛每一個孩子，以身作則,，用細(xì)心,、耐心,、關(guān)心,、愛心去公平對待每一個幼兒,，尊重每一個幼兒。不管他是活潑,、頑皮的,，還是膽怯、害羞的,，我都一視同仁,，用更多的熱情去幫助他們，真誠,、平等地與幼兒相處每一天,。

1,、教學(xué)工作：

在工作中，我不斷思考,，在自己的教育教學(xué)過程中摸索,，思考，提升教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)活動前,，我能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時寫反思,，利用各種教具吸引幼兒的興趣,，利用豐富的肢體語言，調(diào)動幼兒的積極性,，與幼兒形成一定的互動,。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵,，表揚去肯定孩子的表現(xiàn),，幫助幼兒樹立自信心。在教學(xué)工作中,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，小班幼兒年齡小，控制能力差,。我們利用各種游戲活動吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。

我班幼兒年齡較小,，各方面能力都較弱些,，開學(xué)初就有好多孩子不開口，為了培養(yǎng)孩子的語言能力及人際交往能力,，我班堅持“我愛表演”的活動,，開始由崔老師和孩子們一起跳跳舞、唱唱歌,，等幼兒熟悉表演的環(huán)節(jié)后,，由幾個幼兒一起為大家表演，最后幼兒單獨表演,。

這對幼兒來說這是一個展示自我,、鍛煉自我的好舞臺?？吹叫∨笥岩粋€個有進(jìn)步了,，我們真的感到很欣慰。尤其是王婕小朋友進(jìn)步了，以前老師和她交流的時候,，他都是不愿意說話,，站起來扭扭捏捏的，經(jīng)過多次的鍛煉,，她愿意說話了,，能主動舉手回答問題了，說話聲音響亮了,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們的進(jìn)步是非常明顯的，膽子不僅大了,，也愛表現(xiàn)了,，說話聲音更是響亮了不少，能講簡短的故事了,，能朗誦好幾首兒歌了,。

2、班級工作：

我踏踏實實地完成每一項班級工作,，積極做好班級工作,。在平時工作中，我一直學(xué)習(xí),，探索著教室的環(huán)境布置,，每一個月的主題墻更換，我都積極挖掘每個教學(xué)活動中的教育內(nèi)容,，與顧老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗,，給孩子創(chuàng)造一個輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、家長工作：

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我利用每日接送的時間與家長溝通,，利用電話,，論壇等形式與家長進(jìn)行溝通,。

4,、保育工作

小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了,，但還是有待提高的,，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，注重保育工作,。動靜交替,，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起跑步，告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法,，積極參加體育戶外活動,，鍛煉身體，當(dāng)幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服,、多喝水,、活動后要勤洗手，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，減少幼兒生病。

除了做好班級工作外,，我還積極參與幼兒園的各項活動,，認(rèn)真參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成每一項任務(wù),，積極參加團(tuán)員活動,，任勞任怨，認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。在每個月的工作中，及時記錄工作寫好博客,，進(jìn)論壇發(fā)貼反饋教學(xué)工作等,。

一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有忙碌,，有收獲,。我深刻體會到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲,，只有努力,，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續(xù)努力,，爭取讓自己能有更大的進(jìn)步,，更上一層樓!

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候,，一下子就到了期末,。這學(xué)期我們年級的工作是緊張的、充實的,、更是愉快的,?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們年級全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù),。

1、目標(biāo)一致齊發(fā)展

我們五年級組的教師個個業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng),，彭梅珍,、戴愛新、嚴(yán)素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作效率高;肖華,、高良琴等青年教師兩位教師教育理念新，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);黃中一,、汪芬,、王友珍等年輕教師充滿活力、謙虛努力;高良琴,、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè),。每一位教師都有自己的教學(xué)特色，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的隊伍,。這一學(xué)期，每個班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個學(xué)科組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

2、緊密配合爭先進(jìn)

本學(xué)期,，五年級組正副班主任密切協(xié)作,，結(jié)合班級實際情況，圍繞每個主題活動月對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,，收到了良好的效果,。各具個性的班集體正在形成。如五(4)班學(xué)生參加學(xué)校和班級的活動特別積極,，學(xué)生的活動能力和自我管理能力很強(qiáng),，中午或自習(xí)課時基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;五(2)班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績”的奮斗目標(biāo),，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，而且后進(jìn)生進(jìn)步很大,，班風(fēng)班貌有很大改觀，任課教師都紛紛稱頌,。五(7)班個性學(xué)生比較多,，班主任王老師在轉(zhuǎn)化個性化學(xué)生方面不斷反思，講究方法,，在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效;而且還在輔差上狠下工夫,，后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，堅持自學(xué)新課程改革的理念,，堅持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高自身修養(yǎng)。聽課也比較積極,，認(rèn)真作好聽課筆記,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高,。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示,。他們工作勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn),。

2,、取長補(bǔ)短

大家還利用平時在辦公室沒有課的時間，同組教師相互交流,、討教,，取長補(bǔ)短，集體備課,，資源共享,。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開課，學(xué)習(xí),，借鑒同伴的經(jīng)驗,，改進(jìn)工作方法,，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。本學(xué)期肖華,、王友珍,、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動，取的好成績,。

3、認(rèn)真反思

在教學(xué)實踐后,，各位教師堅持寫教學(xué)后記,，及時總結(jié)和反思教學(xué)得失，大家理論結(jié)合實踐,，深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,，對自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

五年級的各項工作的順利開展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍,。我們五年級的每個班主任工作熱情高，細(xì)致周到,，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗,。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班集體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績,，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中,，我們年級的老師既各顯神通,，又相互取長補(bǔ)短，成績特別突出,，得到學(xué)校高度贊揚,。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作,。劉克貴,、黃中一等老師工作踏實，裴婭,、劉厚銀,、肖華等老師善于創(chuàng)新。他們在平時工作中,，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競爭,。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛,，成功和汗水;“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔,?！彼麄儾粌H要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作,。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級真正的領(lǐng)頭人,。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作,，整個年級一直都很出色的完成各項工作。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

五年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，因此，我們五年級的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊課,、午會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。各學(xué)科的老師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化,，切實落實在每一堂課上,。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們五年級各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生,，對于一些不良苗頭也能適時制止,。

2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),，五年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,，這方面戴愛新老師,、王友珍老師做的尤其到位。

1,、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣,，成績也不夠穩(wěn)定，成績也不夠優(yōu)異,。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動性有待于進(jìn)一步提高;差生面有所增加,，補(bǔ)差難度也越來越大。

2,、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長，逆反心理也有所抬頭,，教育難度將越來越大,。

3、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的老師過得更開心,、快樂，增強(qiáng)年級組的凝聚力,。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持,。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

一，德才兼?zhèn)?，言行如一,，賞罰分明，是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障

__中學(xué)在以__校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師信黨信組織,，奉獻(xiàn)熱情高漲,。較之以前，教師精神頹廢,，不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實證明，領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素,。有了信任,，老師們愿意工作，樂于工作,，因為作而有得,，作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明,，更是教師有章可守,、有法可依,、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,，新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實、干練而有人格魅力的,，教師們內(nèi)心折服,，方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),，只求公正,。有了公正，人與人之間的關(guān)懷與體貼,，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切,。出于公心，方有公事;出于真情,，方有真誼,。如若校委會所有成員都能堅持如此，我校自然是正氣十足,，一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展,。

二，上級抓“嚴(yán)”,，下級抓“實”,，是工作卓有成效的關(guān)健

自今年開始，我校實行級組管理，這是一項革命性的舉措,，作為領(lǐng)導(dǎo),，就應(yīng)該舉重若輕，以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局,。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實到了“實”處，具體表現(xiàn):

(一)教學(xué)上,。我初二年級組實實在在地完成了備,、教、改,、輔的任務(wù),，也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效，特別是語,、數(shù),、外三個學(xué)科組，分別在教研組長__,、__,、__等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時進(jìn)行;教學(xué)效益年，老師們勤做筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，特別是“教學(xué)聽課周”，絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),，在這方面,，__、__等同志做得出色;教學(xué)計劃,，各部門的總結(jié),、論文、反思,、案例,，責(zé)任教師都能認(rèn)真完成;

(二)管理上。年級組做好考勤,，如教師坐班,、會議、課堂考勤,，我本人與__組長,、__團(tuán)支部書記核實計載;在人事安排上，安排好各位教師的授課任務(wù),，編排課表,，打印一切有關(guān)資料，恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員，以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,，優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,，一周任務(wù)上板公曉，讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,，劉書記充分調(diào)動班干的力量,，查、檢實記,，“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出;

(三)活動方面,。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽，二(1),、二(6)班成績突出;班主任__,、__、__出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報;體育組完成了火球,、體操競技表演,，且成績喜人;家長會議得以隆重召開，密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,，多數(shù)班級辦得有章有序,、熱熱烈烈。

(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,，學(xué)生公寓搬遷,，校服購辦與收費,，家長讀本紛發(fā)，寒假作業(yè)發(fā)放,，成績單填寫等工作都得以落實,。

但是，年級組工作落實了,，而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,，造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,，凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,，我不可否認(rèn)，少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,，對某些同志的處理有失公正,，從而造成我初...

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

開學(xué)時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾,，回首個中味,，每個瞬間都值得銘記。我們四年級組是一個積極上進(jìn)的年級組，大家熱情有責(zé)任心;是一個有向心力的年級組,，大家團(tuán)結(jié)一致,，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作意識與精神。本學(xué)期,，年級組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作總目標(biāo),，本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，扎扎實實地開展工作,，較好地完成了學(xué)校各處室下達(dá)的各項任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們四年級組共有教師x名，每位教師都能熱愛教育事業(yè),，努力做到教書育人,、為人師表，熱愛學(xué)生,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,。

班主任是學(xué)校最基層的組織——班級的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定,，學(xué)校的發(fā)展,。我們組有x位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，在班級管理上經(jīng)驗豐富,。x位班主任盡心盡職，工作積極,。這里值得一提的是我們的xx老師,，她愛人在外地工作，她又當(dāng)班主任又當(dāng)語文老師,，孩子還在上幼兒園,，真是辛苦了。xx老師雖然年輕,，但工作極其認(rèn)真,，班主任工作做得有板有眼!年級組其他任課老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn),。xx發(fā)老師雖然年逾五十,，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協(xié)助做好副班主任工作,。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體,，五年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。

學(xué)校是一個大家庭,，年級組是一個小家庭,。我們年級組教師無論是在工作上,，還是在生活上，都互相關(guān)心,、互相幫助,，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊,。年級組無論是開展教師活動,，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持,，竭力配合,。在校各種教研活動中，無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計,。正是同組老師的積極配合,，我們組李xx、xx教師所執(zhí)教的課獲得了聽課教師的好評,。課后,，你經(jīng)常可以看到老師們在愉快地交流任教情況,，你也經(jīng)?？梢钥吹秸卑嘀魅巍⑷握n教師在和學(xué)生,、家長談心,，交流管理學(xué)生的方法。工作上,，我們互相合作,。生活中,，我們互相關(guān)心,，就像一個溫馨的小家。

1,、本學(xué)期,，年級組有數(shù)名教師在校同課異構(gòu)比賽中獲獎。

2,、在縣網(wǎng)球比賽中,，四三班賈奕麟同學(xué)獲一等獎，多位學(xué)生獲乒乓球比賽獎,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。xx等多名學(xué)生在慶六一活動中充分展現(xiàn)了自己的才藝,。

3、在校教職工籃球比賽中進(jìn)入四強(qiáng),。

回顧這半年來的忙忙碌碌,，點點滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》,，感謝學(xué)生給我們帶來奮斗和喜悅,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師創(chuàng)造的成績和感動,。

小學(xué)年級組長工作總結(jié)匯報 小學(xué)年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

時間過得真快,，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導(dǎo),，堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合,，努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí),。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，有目的地開展教學(xué)活動，在各位老師的通力合作下,，扎扎實實,、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo),，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)角活動。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時間研究教案,，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，每月個科教師在一起集體備課，共同探討,；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,；在孩子面前，我們組的老師群策群力,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，利用多種手段開展活動,，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師,，把自己的經(jīng)驗毫無保留的教給她們?；突W(xué),，研究氛圍較濃。各班的三位教師之間配合默契,，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長,，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù),，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時誰有困難,，我們組其他教師能主動去幫助,、協(xié)

助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,，還是樂于奉獻(xiàn),，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個集體當(dāng)作是一個整體,。

家園共育，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：

各班的家長園地,，每月更換及時,，向家長介紹保教內(nèi)容、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等,，讓家長及時了解,、掌握班級中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果,。

利用電話,、班級qq群等進(jìn)行與家長交流，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲、情感等方面的情況,，家長通過qq君向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢，加深了老師,、幼兒,、家長三者之間的相互理解與感情交流。

9月10教師節(jié),，我們開展了“祝福老師”活動,，家長和幼兒積極參與，動手制作漂亮的賀卡,，祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康！通過活動不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié),，更讓孩子體驗到的是老師們的辛勞,，教育幼兒學(xué)會感恩！

10月17日,，我們開展了以“我運動我健康我快樂”為主題的秋季運動會活動,；此次活動培養(yǎng)了孩子的健身意識、競爭意識與團(tuán)隊意識,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

11月份下旬，以“讓每位教師上了一堂公開課”為契機(jī),，組織中班組全體老師前后兩次進(jìn)行了公開課研課活動,，在全園公開課中，中班組全體老師都表現(xiàn)出了自己最閃亮的一面,；

12月10日,，為紀(jì)念12.9運動七十九周年,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛,，培養(yǎng)幼兒愛國主義，集體主義精神,，激勵幼兒健康成長,，活躍校園文化生活,，我們開展了以“歌頌祖國，圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動,。本次活動各班的參賽隊伍都能以飽滿的熱情,、激昂的歌聲，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛,。12月25日,，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,，有模特表演,、兒歌聯(lián)唱，歌表演,，游戲,，舞蹈等活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)。整個活動充滿生機(jī),，充滿激情,。一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞,、共同努力,，順利完成了各項工作。工作中,，老師們從不計較個人得失,，相互關(guān)心，相互幫助,，共同提高,，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝,！”。在今后的工作中,，我們要學(xué)會反思,、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂,！

中班年級組

20xx年十二月三十日