總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇一

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)定理想信念,。在工作中能圍繞學(xué)校圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé),，為各處室、年級(jí)部開展工作積極作好服務(wù)工作,。日常工作中力求各館室工作人員按時(shí)上下班，不擅自離崗,，并能做到以身作則。

圖書館是傳播知識(shí),、傳播文明，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地,。日常工作中要求各館室始終保持衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)文明潔凈,、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的借閱環(huán)境,。要求各工作人員百問(wèn)不厭,，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題,，盡最大可能滿足讀者的借閱需要，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作中來(lái),，努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu),、新書采購(gòu)、書刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上，以高漲的工作熱情和吃苦耐勞的敬業(yè)精神,，努力做好師生的服務(wù)工作。各工作人員齊心協(xié)力,，克服種種困難，加班加點(diǎn),，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，主要有以下幾方面：

1,、開學(xué)初雖然時(shí)間短,，任務(wù)重,，但是我們圖書館的工作同志都能克服自己或家庭存在的困難，圓滿完成了高一,、高二兩個(gè)年級(jí)36個(gè)班,，每位學(xué)生約有20多種（本）教材的分類和發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)需要。

2,、繼續(xù)實(shí)行東、西校區(qū)學(xué)生閱覽室的午間值班工作,，由于洪老師家庭的特殊情況，我們和實(shí)驗(yàn)部的部分老師利用中午休息的時(shí)間,，保證12：30—ｘｘ：30學(xué)生閱覽室的正常開放。同時(shí)為了滿足東校區(qū)學(xué)生中午在借閱室學(xué)習(xí)和借閱的需求,，繼續(xù)安排了邱永老師的午間值班工作。

3,、為了滿足學(xué)生讀者借閱圖書的需要，及時(shí)與技術(shù)中心溝通,，恢復(fù)圖書館服務(wù)器的正常運(yùn)行,，利用課余時(shí)間調(diào)整書庫(kù)的布局,，進(jìn)行倒架、排架,，結(jié)合部分節(jié)假日時(shí)間完成了新增的2萬(wàn)冊(cè)圖書的編目和上架等工作。在五月份完成了高三學(xué)生圖書借閱證的退還工作,，耐心解答學(xué)生讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題,，建議學(xué)生讀者在下午課間時(shí)間可以去圖書樓三樓的學(xué)生書屋借閱圖書,。

4、一層總服務(wù)臺(tái)和辦公室是教師圖書借閱和教材領(lǐng)取的主要場(chǎng)所,，汪老師主要忙于教師期刊和學(xué)校閱覽室期刊、報(bào)紙的征訂和日常發(fā)放工作,，我除了圖書館的日常事務(wù)以外，還有高二年級(jí)3個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),，在汪老師外出期間及時(shí)做好報(bào)刊雜志的日程分類發(fā)放工作,。

在今后的工作中,，要鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要,，努力建立一支高層次的服務(wù)隊(duì)伍，同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步明確分工,，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，形成良好的工作氛圍,。

以學(xué)校信息化發(fā)展為契機(jī),，積極思考圖書館的現(xiàn)代化管理建設(shè)，探究開展課題研究,，嘗試通過(guò)課題研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)能力,，從而促進(jìn)圖書館日常工作的開展,，全面提升館員的綜合素質(zhì),。在新的學(xué)期里，我們要針對(duì)圖書館工作的現(xiàn)狀,，繼續(xù)和實(shí)驗(yàn)部積極開展人文素養(yǎng)項(xiàng)目的專題研究,，努力為師生服務(wù),、為教科研工作服務(wù),。

回顧一學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在如何充分發(fā)揮學(xué)校圖書館教育科研的信息導(dǎo)航與服務(wù)功能,，進(jìn)一步提高學(xué)生閱覽室的日常管理與服務(wù)水平等。展望新的學(xué)年,，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇二

在本學(xué)期中，我校圖書館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo),，明確任務(wù),，真抓實(shí)干，主動(dòng)服務(wù),、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù),。

我校圖書館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書館,，文化積淀深厚,。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后。為了跟上時(shí)代的步伐,，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書館。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室?，F(xiàn)在我校的圖書館,，總面積二千多平方米,，藏書有十一萬(wàn)多冊(cè),，電子圖書十萬(wàn)冊(cè)，生均藏書達(dá)69冊(cè),。工具書、參考書已達(dá)到450種,，報(bào)刊、雜志達(dá)到250多種,。學(xué)生閱覽室面積675平方米,，座位306只,，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15,。每年生均借書約20多冊(cè)。學(xué)校配備專職圖書管理員,。圖書管理員熱愛(ài)圖書館工作,，有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，接受市級(jí)以上的圖書專業(yè)培訓(xùn)，有上崗合格證,，館長(zhǎng)本科學(xué)歷。

根據(jù)省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn),，還備全了圖書期刊資料?，F(xiàn)在的新圖書館共有十一個(gè)處室包括書庫(kù),、借還區(qū)、閱覽室,、電子閱覽室、名著室二個(gè),、老師閱覽室、編目室,、工具書室和過(guò)期刊物室各一個(gè),，圖書館的實(shí)際使用面積在1600平米以上,。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設(shè)了班級(jí)圖書角和老師學(xué)科處室,，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀。

學(xué)校圖書館在校級(jí)的關(guān)心和建議下,，進(jìn)一步規(guī)范管理行為,。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵,。本學(xué)年度來(lái)，學(xué)校為圖書館購(gòu)置圖書二千多冊(cè),，資金近十萬(wàn)元，人均年購(gòu)書1.5冊(cè),。目前我館的館藏書量,、藏書結(jié)構(gòu),、藏書質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證,。

圖書館實(shí)行全天開放，借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班,。圖書館管理人員能認(rèn)真做好借還書籍的工作,。校圖書館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理,，圖書資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來(lái),，學(xué)校從素質(zhì)教育、綠色課堂等理念著手,，提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習(xí),、工作、生活中去,。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開展閱讀,。如每天中午一小時(shí),，分班進(jìn)圖書館參與到閱讀中來(lái)，收到了明顯的效果,。老師們的閱讀課有的也在圖書館開展。張年亮老師的文學(xué)社,；沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀課時(shí)常在我館開展,。開展了“讓好書與師生為伴”“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話”等系列讀書活動(dòng),，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書讀書活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),。

在做好圖書館常規(guī)工作的同時(shí)，還加強(qiáng)班級(jí)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè),，做好班級(jí)圖書角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn),，讓其成為校圖書管理的有力助手,。積極開展圖書借閱活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作,，為師生提供快捷、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革、文化建設(shè)中的作用,。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用,，如新書推薦,、讀者留言等,。

圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作，當(dāng)師生來(lái)借閱,、查詢資料時(shí)及時(shí)答復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求,。本著“讀者第一,、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨，想讀者所想,，急讀者所急。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決實(shí)際問(wèn)題,。在校園讀書節(jié)“好書伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中，圖書館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書心德在展示板中展出,。管理員能及時(shí)整理書籍,，對(duì)于在流通中稍有破損,、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ)。及時(shí)裝訂過(guò)期刊物,，做好新書、雜志,、音像等資料的驗(yàn)收,、登記工作,，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志,，登記好圖書賬冊(cè)及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì),，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總,。并把專用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中。圖書管理員愛(ài)崗兢業(yè),，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。

圖書管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室,、書庫(kù)、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作,。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作,。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗?，每月上?bào)安全檢查記錄表,，有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,。間周出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德。期初分發(fā)新書,，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報(bào)刊及時(shí)上架流通,，個(gè)人的分發(fā)到師生手中。制作校圖書館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù)，做好新書的采購(gòu),、編目、上架,。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班,，并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，受到好評(píng),。

圖書館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，充分利用這一方天地,，開展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，重形式更重效果,，對(duì)師生的閱讀產(chǎn)生積極的影響,。

1,、做好讀書方法指導(dǎo),，明確閱讀的目的和功效

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀有興趣的，即使那些對(duì)閱讀不感興趣的學(xué)生,，也是缺乏必要的引導(dǎo)，如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀是認(rèn)可的,，關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情，讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀中來(lái),。

我們充分利用校圖書館網(wǎng)絡(luò)、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書管理員進(jìn)行宣傳,，向?qū)W生分發(fā)一些資料,，向?qū)W生指導(dǎo)閱讀方法,，其中精讀、略讀,、瀏覽,、速讀等十種常用的閱讀方法學(xué)生都能說(shuō)得出,。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書方法，還向師生提供大量的必要的工具書,。針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)上網(wǎng)的特點(diǎn)，推出電子書進(jìn)行指導(dǎo)閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考,，提高分析和解決問(wèn)題能力；

“不動(dòng)筆墨不讀書”,，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)，我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲扑]中,，向?qū)W生介紹讀書的技巧，把讀書與作筆錄,，記心德、寫文章結(jié)合起來(lái),，做到手腦并用，不僅能積累大量的材料,，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力,，將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力,。

在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書活動(dòng)中，能充分利用這個(gè)平臺(tái),，聘請(qǐng)了各級(jí)各類專家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀法，如要求學(xué)生摘寫文章的要點(diǎn),，在理解、品析的基礎(chǔ)上,，摘錄課外書里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段,，提高鑒賞能力,，加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納,，寫總結(jié)提綱，要求學(xué)生首先對(duì)閱讀材料認(rèn)真分析,，再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括,，培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力,。

我們圖書館有一個(gè)書評(píng)專欄，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來(lái),，學(xué)生會(huì)寫心得筆記,。促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力的提高,。

2、創(chuàng)設(shè)各種情景,，提高學(xué)生閱讀能力

充分發(fā)揮學(xué)校圖書閱覽室,、開架書目,、報(bào)欄,、網(wǎng)絡(luò)等作用，整合各種資源全方圍地開展閱讀,。為了選出適合學(xué)生閱讀的書籍,，每年在新書征訂過(guò)程中，圖書館員工嚴(yán)格把關(guān),，訂閱的各類雜志、報(bào)紙,、圖書適合現(xiàn)代的學(xué)生,，而且學(xué)校圖書館每年添置足量新圖書以適合不同的年級(jí)學(xué)生,。每學(xué)期，校圖書館組織專門的人員精心篩選新書并加以推薦,，做到每周一期,，一學(xué)期推存的新書占到當(dāng)年新書的15%以上,。每一學(xué)期做好讀書方案計(jì)劃，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀,。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》,、《老人與?！?、《昆蟲記》、《三國(guó)演議》等,，也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》,、《有多少文明可以重來(lái)》,、《又愛(ài)又恨是核能》等科普文章.

3,、成果展示，提高閱讀成效

開展一系列特色專題讀書活動(dòng),。如開展：“好書伴我行” 等讀書交流活動(dòng),， “共同讀一本書”活動(dòng),，激起學(xué)生的閱讀興趣,，隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀體會(huì),。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書計(jì)劃。建立好書交換站,，班班都有圖書角,。同時(shí)鼓勵(lì)好書要相互交換看,、共分享。評(píng)選讀書之最,，如讀名著之最、背書之最,、背誦古文之最,、寫作之最,、朗讀之最等。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀情況評(píng)出讀書之星等,。每學(xué)年評(píng)選出書香班級(jí)，以資鼓勵(lì),。

總之，我館在本學(xué)期中的工作中,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，沒(méi)有最好只有把工作做得更好。

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇三

20xx-20xx年松桃縣大坪中學(xué)圖書室工作總結(jié)在這一學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順利開展。學(xué)校的書香更濃,。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．本學(xué)年全校有25個(gè)班級(jí),，1300余名學(xué)生,。圖書室實(shí)行每天下午課外活動(dòng)開放,，學(xué)生集中借書，每天下午課外活動(dòng)是還書的時(shí)間,，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時(shí),，圖書管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書,。圖書管理員積極肯干，也喜歡讀書

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,，要求他們愛(ài)護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失,。

4．定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào),，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明屋凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報(bào)刊排列整齊。

1．對(duì)部分圖書一律進(jìn)行分類,、編目,，登記,，并盡快上架流通。

2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足學(xué)生們的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課,、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料,。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí),，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱。本學(xué)年各班學(xué)生借書率100%,，生均借書6冊(cè)以上，室藏流通率90%以上,。

3．學(xué)年束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書,，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、團(tuán)委開展了各種讀書活動(dòng)及有

效的導(dǎo)讀工作,。如愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng),。圖書室推薦提供圖書內(nèi)容有童話故事、寓言,、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī),、宋詞、名人名著,、名人傳記,、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)組織開展讀書知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng),，大力支持同學(xué)借書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后，寫讀后感,、知識(shí)競(jìng)賽，上交教導(dǎo)處團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比,。

總之,，實(shí)踐證明學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,。

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇四

“綠色”以是一個(gè)廣義的概念,，它代表著一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的環(huán)境,，蘊(yùn)含著一種科學(xué)、健康,、創(chuàng)新、發(fā)展的理念,。對(duì)于圖書室而言,，它應(yīng)該是一個(gè)藏書豐富,、借還便捷、文明健康,、科學(xué)開放的現(xiàn)代化圖書室,。他的目的不僅僅是為了讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分,，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì),；只有積極的室舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書，只有在良好的環(huán)境中,，人格品格才能在潛移默化中得到提高,。不僅如此，還應(yīng)該讓學(xué)生在圖書室里也能互動(dòng),、自主參與、自主管理,、自主發(fā)展；滿足讀者對(duì)身體健康和心理健康的雙重要求,；用心去傳遞精神之綠,、人文之綠,。讓學(xué)生們感覺(jué)到“家”的溫暖。

逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書室環(huán)境?，F(xiàn)代的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè)，讓我們的校園做到“綠化,、美化”,，甚至“素質(zhì)化”,。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書室,，多花心思在我們的圖書室,，讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉,，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)” 代替那唯有書架和書的書庫(kù)我想這是學(xué)生們真正向往的世界,。因?yàn)檫@樣的世界給學(xué)生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱,，往往會(huì)有人們意想不到的教育內(nèi)涵,。學(xué)生們有自己獨(dú)特的需求和體驗(yàn),，只有根據(jù)他們的真正需求考慮和設(shè)計(jì)出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的積極性和參與性,，從而更好的利用圖書室,，使“不會(huì)說(shuō)話”的圖書變成“活動(dòng)”的育人素材,，并達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的功效。

只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才能形成合力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此,，圖書室也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采,，提高能力。

造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。學(xué)生管理員是圖書室不可缺少的主力，圖書室工作千頭萬(wàn)緒,，如果緊靠圖書室一個(gè)工作人員,，很難兼顧圖書室工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí),、自愿意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,，圖書室管理才能事半功倍。

圖書室也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái),，要知道學(xué)生設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感。共享圖書室中的樂(lè)趣,。除了學(xué)校開展的活動(dòng)外,，在我們圖書室里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。

總而言之,，還是那句老話,，圖書室的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，離不開全體學(xué)生的共同努力。圖書室實(shí)踐證明,，圖書室必須尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值,。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神,。作為社會(huì)文明和進(jìn)步的象征的圖書室，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書室。有責(zé)任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照,，讓他們身心得到滿足。圖書室人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，為圖書室樹立服務(wù)品牌，增加圖書室人文服務(wù)的廣度和深度,，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺(jué),。讓圖書室成為大家的精神家園,！

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇五

為了迎接省“普?qǐng)D”檢查,，我校于20xx年4月成立“普?qǐng)D”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè),，到今年10月底，基本完成,，圖書室初具規(guī)模，并理解了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收,。

一向以來(lái),，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校教師都要進(jìn)取支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問(wèn)圖書室建設(shè)情景,。

我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進(jìn)行圖書

的分類,、編目工作,。

我校的圖書室建設(shè)能夠說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程，以前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里,，書架,、目錄柜、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書室都沒(méi)有。自從接到上級(jí)精神,，我校投入近萬(wàn)元,，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架,，一套辦公桌椅,，一個(gè)目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）,；購(gòu)置了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī),、打碼機(jī)等等,；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,，騰出原會(huì)議室做藏書室……

我校還按照上級(jí)要求，進(jìn)取訂閱教育報(bào)刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要。

由于我校圖書原先都沒(méi)有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開始,。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算，共需圖書6160冊(cè),，至20xx年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的情景共計(jì)編圖書10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記,；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

圖書室本身是用來(lái)豐富師生的業(yè)余生活的,，我校在進(jìn)行編目的同時(shí)對(duì)已經(jīng)編好的圖書進(jìn)行了開放借閱,，共辦理了借書證200余本,，每期人平借書次數(shù)到達(dá)了10次以上,。

對(duì)教師我校建立了專門的登記本,，方便了借閱,，同時(shí)也使借書情景一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情景,。

此次“普?qǐng)D”建設(shè)中,，我校建立了各種借閱制度,、管理制度、賠償制度等,，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化,。

總之,，我校的“普?qǐng)D”工作已經(jīng)基本到達(dá)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力,。

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇六

回顧20xx年度的工作，我校圖書館以服務(wù)師生,、為教育教學(xué)“保駕護(hù)航”為目標(biāo)，在抓好自身建設(shè)的同時(shí),，努力認(rèn)真做好圖書館的各種常規(guī)工作。并且始終堅(jiān)持“讀者至上”的原則,，在接待讀者過(guò)程中，做到積極主動(dòng),，周到細(xì)致,，只要讀者所需的我們都極力為讀者提供方便，在提升服務(wù)質(zhì)量上更上一層樓,。

一,、不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一年來(lái),，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人,、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中,，通過(guò)圖書館提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書館工作實(shí)踐中,，作為圖書館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔、清新的館容館貌,，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

二,、本年度，圖書館配合學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng),，在領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)管老師的大力支持下,，繼續(xù)更新了圖書館專欄,，豐富了專門的圖書館主頁(yè)，更豐富了校園網(wǎng)的內(nèi)容,。其中有“圖書館新書推薦目錄”：及時(shí)更新圖書館采購(gòu)圖書的情況，讀者能第一時(shí)間了解并預(yù)約到最新書籍,，并提供為老師送書到辦公室的服務(wù)；“圖書館新書簡(jiǎn)介”：提供熱門書籍的簡(jiǎn)要介紹,，方便讀者了解；“資料室二次文獻(xiàn)電子稿”：包括各學(xué)科符合我校實(shí)際情況的重要雜志摘錄,；“最新活動(dòng)和學(xué)生征文”提供給優(yōu)秀學(xué)生作文更多展示的機(jī)會(huì)；“圖書館簡(jiǎn)介”讓更多讀者了解我校圖書館的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等等,。

三,、圖書館還加強(qiáng)了新書推薦的頻率,，搞活了形式。除了每學(xué)期制作2~3期新書推薦版面,，以及及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀征文和影評(píng)小組優(yōu)秀影評(píng)外，還在語(yǔ)文組的配合下,，開設(shè)了專為閱覽課設(shè)置的“讀書心語(yǔ)”版面。閱覽課上,，學(xué)生們不再是自顧自的埋頭閱讀，而是在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,，對(duì)所閱讀的書籍寫下自己的評(píng)論和觀點(diǎn)，展示在“讀書心語(yǔ)”版面上和別的同學(xué)進(jìn)行交流,。這樣不但增加了閱覽課師生互動(dòng)的環(huán)節(jié),，也讓閱覽課的內(nèi)容更加豐富生動(dòng)有趣,。

9月份,，圖書館結(jié)合政教處、團(tuán)委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭(zhēng)做儒雅學(xué)生”演講,，并舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。10月份,，我圖書館在全校繼續(xù)開展“好書伴我行”讀書活動(dòng)，使廣大學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，形成了人人愛(ài)讀書的氛圍，有力的推進(jìn)了全校素質(zhì)教育的實(shí)施,。

本年度,，圖書館于上半年及下半年分別購(gòu)置了一批新書，共計(jì)3200余冊(cè),。更新了服務(wù)器,，數(shù)據(jù)全部重新輸入電腦，方便了讀者對(duì)于音像資料的檢索和借閱,。

四、為了加快圖書的流通量和提高圖書的利用率,，圖書館對(duì)一些借閱期限過(guò)長(zhǎng)的書刊名單，進(jìn)行整理,。每學(xué)期打印一次催書單,，及時(shí)催討過(guò)期圖書,。特別是對(duì)于高三即將畢業(yè)的學(xué)生和轉(zhuǎn)校生借讀生，管理員老師很辛苦的一個(gè)一個(gè)班級(jí)跑,，經(jīng)常一個(gè)班級(jí)要來(lái)回跑好多次，盡量減少圖書的丟失率和損耗率。

五,、藏書剔舊工作是圖書館藏書建設(shè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)藏書活力,、提高圖書館效益的重要舉措之一。本年度,，圖書館根據(jù)藏書比例剔除一部分復(fù)本過(guò)多、長(zhǎng)期壓架并且內(nèi)容陳舊老化,、無(wú)參考價(jià)值的圖書,，并且做好賬目,，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核后進(jìn)行處理。

總之,，全體圖書館工作人員根據(jù)今年圖書館工作計(jì)劃,，積極開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，在工作中，堅(jiān)持以人為本,，服務(wù)至上，工作方式高效創(chuàng)新,，團(tuán)隊(duì)成員和睦融洽。雖然工作量日益增加,，但是大家依然做好自己的本職工作，并能在新增的工作中勇于創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取。今后我們要在規(guī)范和服務(wù)上更下功夫,，要讓學(xué)生樂(lè)于讀書，多讀好書,，增加文化底蘊(yùn),；要讓老師能更快地找到資料，能向老師提供更多的參考資料,，使圖書館真正成為師生喜歡的知識(shí)園地，成為素質(zhì)教育的重要陣地,。

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇七

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下,，以及各位協(xié)管員的幫助下,，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1、 健全圖書室各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理,。為每位老師,、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書,。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合,，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3,、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育,，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,，及時(shí)借書還書，做好登記,。

注意防折、不涂劃,、不污損,，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,。一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書損耗量降低到最小,。

二、開展圖書閱覽活動(dòng),，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書,、新報(bào)刊雜志,，每天開放一小時(shí)以上，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量,。圖書閱覽活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、閱讀能力,、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍,。

三、在今后的工作中,，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理,，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作,，最大限度的減少圖書損耗,，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能,，豐富師生的文化生活,，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

中學(xué)圖書館的工作總結(jié)1000字篇八

學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)持“以人為本,、以書育人”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，充分利用新配的圖書和館室資源，并積極配合各處室,、各教研組開展教育教學(xué)系列活動(dòng)，努力營(yíng)造開放,、和諧的書香文化,。在圖書館各館室工作人員的密切配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

圖書館是學(xué)校圖書資料的中心,，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”,，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。

1,、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng),，按照《中圖法》分類編目，做到目錄設(shè)置規(guī)范,，對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,。

2、借閱制度規(guī)范化,?？茖W(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的,。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書館在對(duì)教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期開始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開架借閱服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。同時(shí),，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí),。有時(shí)根據(jù)語(yǔ)文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的,、有主題的課外閱讀。

1,、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文,、理科），總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè),，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí)。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng),，因高一年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系,，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本,，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文、理科）課本,。因教導(dǎo)處的要求,，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種,。

2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作,。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)要經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作,，9月15日開始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系,，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任，接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里,，我以班級(jí)為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫好后,，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后,，還需要最后一道工序——加膜封塑,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作,。根據(jù)有關(guān)文件精神，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部,、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購(gòu)意見，并及時(shí)把訂購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門,，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨。

4,、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對(duì)于每一種要訂的期刊,，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé)。日常的工作我們各司其職,，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開學(xué)初其他教師還沒(méi)有來(lái)報(bào)到時(shí)，我們克服種種困難,，提前到崗，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備,，為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作。

在今后的工作中,，我們工作的宗旨不變,，我們要再接再厲,，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵(lì)機(jī)制,，使圖書的管理工作系統(tǒng)化、制度化,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書香文化環(huán)境,。