演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)感謝老師演講稿大全1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

九月天高云淡,，九月丹桂飄香,，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第__個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,，是美的耕耘者，美的播種者,；用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦,！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔,；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會(huì)用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,，特別是一名正衡的教師,，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪,，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑,、悲觀,、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整,、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著,，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧,！

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、家庭美滿,、生活幸福,、天天開心、事事如意,，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯,、口才更一流,、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖,。

教師節(jié)感謝老師演講稿大全2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

秋雨連綿秋風(fēng)涼，風(fēng)雨伴隨情意長(zhǎng),。伴著風(fēng)雨,，我們歡聚一堂，共同慶祝2021年的教師節(jié),。

在這里,，我代表我自己，向在座的各位同仁,，致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂！代表我們老師,，向參加慶祝會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠(chéng)摯的感謝！

年年歲歲花相似,，今年花勝往年紅,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們認(rèn)識(shí)的提高,，教師這個(gè)最古老的職業(yè),，在當(dāng)今時(shí)代，在教育發(fā)展的今天,，在祖國(guó)大地,，在我們學(xué)校，正在迸發(fā)出燦爛的光芒,。

放眼高新校園,，每一棟教學(xué)大樓，都融會(huì)著潤(rùn)物無(wú)聲的智慧,；每一間辦公室,，都蘊(yùn)含著春風(fēng)化雨的情懷；每一節(jié)課堂,，都在催開求知信念的花朵,；每一次活動(dòng)，都最終騰飛了追求理想的翅膀,。“為學(xué)生生命奠基”成為我們老師每天的追求,，“為學(xué)生未來(lái)打算”是我們老師時(shí)刻的目標(biāo)。

我們的年輕老師,，富有理想抱負(fù),，勤奮虛心，教育教學(xué)勇挑重?fù)?dān),；我們的中年老師,，滿身激情才氣,，已經(jīng)成為獨(dú)當(dāng)一面的中流砥柱和把關(guān)骨干；我們的老教師,，在教育教學(xué)中爐火純青,，孜孜不倦，風(fēng)采魅力不減當(dāng)年,。

我們的學(xué)校在迅速發(fā)展,，我們的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散,，師生依依不舍的情義在祝福的語(yǔ)言里沒完沒了,。我們獲得了社會(huì)的贊美，家長(zhǎng)的滿意,，學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。這一切,，大家有目共睹,。

在這個(gè)把普通工作當(dāng)作事業(yè)，以與學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步為快樂的氛圍中,，我們更加熱愛這一方由智慧,、情感、信念,、理想建筑起來(lái)的三尺講臺(tái),。我們心儀講臺(tái)的干凈高潔，正是由于它,，產(chǎn)生出了一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),；我們熱戀講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，正是由于它,，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,；我們感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，正是由于它,，誕生出了一種自我升華的愉悅與激勵(lì),。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,。”教育教學(xué)是傳播愛充滿愛的事業(yè),，我們的老師就是在用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天,；工作在課堂,，成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說(shuō)過(guò)自夸的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺,；橋墩一生沒能走出過(guò)河床，那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證,。寫在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信,，我們老師的心血不會(huì)白白付出,，老師的勞動(dòng)歷史永遠(yuǎn)銘記。

三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,。

快速發(fā)展的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解，只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，來(lái)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力,；我們需要深入思考，來(lái)發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問(wèn)題,；我們需要潛心研究，來(lái)解決實(shí)踐中的疑惑,，滿足學(xué)生的發(fā)展需要,；我們需要勇于創(chuàng)新，來(lái)探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。

我們需要汗水，但更需要智慧,，只有這樣,，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)我們的學(xué)生,，健康地達(dá)到理想的彼岸,。

光榮在于平淡，艱巨在于夢(mèng)想,。既然選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！

風(fēng)催桃李遍天下,，雨潤(rùn)棟梁豎神州。耿耿園丁意,，拳拳育人心,。各位同仁，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上，共同努力吧,！

再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂，工作愉快,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師工作的關(guān)心關(guān)愛,！

謝謝大家！

教師節(jié)感謝老師演講稿大全3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來(lái)了教師節(jié),，今天，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,，心情非常激動(dòng),。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了,！

今天我演講的題目是《驕傲》。

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。就是這份無(wú)私、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我人生的信念更加堅(jiān)定,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進(jìn)了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋，雖然人已中年,，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師,。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心,、恒心,、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛,、感化,、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無(wú)私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟,，看著他們學(xué)得做人的道理,，學(xué)得一技之長(zhǎng)后，離開我們走向社會(huì),，成為自食其力的勞動(dòng)者,，我是那么的欣慰！那么的驕傲,！

萬(wàn)里青云展開路,，待鯤鵬奮搏。對(duì)于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,，我更為自己的學(xué)校而驕傲,。自上個(gè)學(xué)期來(lái),，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學(xué)理念,，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展,。

為了進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長(zhǎng)到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料,。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學(xué)校,，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持,；二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性,，結(jié)合工讀學(xué)校的實(shí)際情況走改革創(chuàng)新之路,。

張校長(zhǎng)一直認(rèn)為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸,，對(duì)行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行早期預(yù)防和早期干預(yù),，實(shí)施工讀預(yù)備生制度，使工讀教育真正服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于普通中學(xué)。正是在張校長(zhǎng)的積極努力下,，今年6月19日,，市教育局下發(fā)了100號(hào)文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實(shí)施工讀預(yù)備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸,，使工讀教育增添了無(wú)窮的活力。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),，社會(huì)聲譽(yù)日益提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,?？吹浇裉鞂W(xué)校取得的成績(jī)，作為工讀學(xué)校的一員,，我們能不感到驕傲嗎,？

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,，我校能取得今天的成績(jī)離不開全校教師的努力。就拿孫長(zhǎng)山老師來(lái)說(shuō),，他年近60,，身患嚴(yán)重的糖尿病，身體狀況一直不好,，但是當(dāng)時(shí)又沒有合適的班主任人選,，他體諒學(xué)校的難處，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上,，直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后，才離開班主任崗位,。

還有我們學(xué)校的李剛老師,，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家,，和學(xué)生打成一片，一心撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著,。孫老師、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多……他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無(wú)聞地工作著,。他們是工讀學(xué)校的脊梁,，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌,；也是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績(jī),。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲！

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷,，但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力,，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來(lái)走去！

作為一名教師,，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲！因?yàn)槲蚁嘈牛哄\州市工讀學(xué)校的明天一定會(huì)更美好,！

最后,，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂,！身體健康,！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

教師節(jié)感謝老師演講稿大全4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng),，又是一年霜風(fēng)雨雪,，又是一年桃李飄香。永遠(yuǎn)忘不了,，八年前的那一個(gè)早上,，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。從此,，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板,，把我引向一條漫長(zhǎng)的路,，引向無(wú)窮智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲“老師您好”,，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光,。教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣,。有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,，卻從沒有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受,，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎,？

雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中,，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長(zhǎng),，人生還有什么比這更幸福的呢,？幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市,，笑傲政壇,；盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,，孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ)，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你感到疲累,，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉,，呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“老師,，讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港,，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得,，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢,？面對(duì)這份幸福，我激動(dòng),，更為自己驕傲,！又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了很多禮物,，有短信祝福,、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言,、孩子們精心制作的各種小禮品,。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今日我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛,，她心疼地摸摸我的額頭,，問(wèn)我病好了嗎？我覺得她就象我的親人一樣,，我以后一定加倍努力,，做個(gè)好孩子,，不讓她生氣，每天都開開心心,、健健康康,！”多可愛的孩子，我的愛他感受得到,！看到這里我感覺自己的一切“值”,！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎？是的,，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌,，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在,！我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?，我們的愛不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ),，她就是一句輕輕的問(wèn)候,，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸,，一陣鼓勵(lì)的掌聲,，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)厲的批評(píng),。“緊張的早晨,，繁忙的白天，不眠的夜晚,，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照,，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀,，老師的窗前,，徹夜明亮……”。的確,，教師工作是辛苦的,，但只要我們有愛，我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn),。

教師節(jié)感謝老師演講稿大全5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老,，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事,，結(jié)識(shí)許多的人,，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,，一度成為你生活中非常重要的,，而最終成為你永生難忘的`。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖,；他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲,；他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò),，也鼓勵(lì)過(guò)我們,；他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨,，迷途的道路,；他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴的朋友；他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈,，通向理想彼岸的舵手,；他們給過(guò)我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo),。

他們用舌頭耕耘,，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁,，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花,；講臺(tái)、粉筆,、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái),；他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久,；他們批改的不僅僅是作業(yè),，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈,，燃亮了多少童稚的希冀,；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢,；他們不希求回報(bào),，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo),，正直的生活,。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱為人類靈魂工程師的,，我們的恩師,。誰(shuí)都離不開老師,，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就,，多高的名望和地位,，老師是你成功的階梯，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富,。老師我們感謝您,。兩種老師，一樣偉大,！

教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了,，求學(xué)之路上遇到過(guò)數(shù)十位老師，而最令我深刻的,，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語(yǔ)老師和歷史老師,。或許老師有好有“壞”,，但是他們一樣精彩,！記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過(guò)九鷹白骨掌的,，她跟所有人說(shuō)話從來(lái)都不正眼瞧你一眼,，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語(yǔ)課真的跟被拷問(wèn)一樣,，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她,。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語(yǔ)在全班還比較優(yōu)秀,，她經(jīng)常就是：“你又沒背書,，站到后面去！你又不復(fù)習(xí),，給我站著,，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次,，我朋友都快笑翻了,，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣,，英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步提升,。

不過(guò)留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過(guò)有一次我改變了這種想法,，記得一年級(jí)質(zhì)檢沒考好,，我可沮喪，最生氣的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過(guò)了你,，沒想到這時(shí)班主任找我談話,，把我分到了全班第一排,，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問(wèn)題,，果然我的成績(jī)突飛猛進(jìn),，達(dá)到了良好效果，從此我也對(duì)班主任有了更加深厚的友誼,，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí),，雙方談的都可愉快,。如今，上課我有時(shí)候做的不好,，她依舊叫我滾到后面站,，然而我更喜歡她了，因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的,，但是只是方式特殊,，或許這種嚴(yán)厲對(duì)于我來(lái)說(shuō)正是一種動(dòng)力！我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯,，她很愛表?yè)P(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人,，多不好意思,，呵呵！甚至有幾次考完試她都會(huì)過(guò)來(lái)找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高,，這樣才能是你綜合優(yōu)異,，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對(duì)于一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō),，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心,，她的愛溢于言表,，熱情耐心，總是被我同桌說(shuō)：“老是這么偏心,，我們連管都不被管了，真過(guò)分,！”或許這就是我的歷史老師吧,。一個(gè)是冷如冰，常常叫我丟人,，讓我明白自己的地位和努力的方向,；一個(gè)是暖若日,，總是帶給我鼓勵(lì),，讓我高呼：“天生我材必有用,！”兩種老師，一樣精彩,，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽(yáng)光,，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師謝謝你,，我會(huì)用成績(jī)報(bào)答你們的良苦用心,！”

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