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物理學(xué)科試卷分析 高三物理考試試卷分析篇一

總體難度適中

福州八中物理教研組長、高三集備組組長,、高級教師吳穎認(rèn)為，省質(zhì)檢物理試題穩(wěn)中求新,，體現(xiàn)物理與科學(xué)技術(shù)和生活的緊密聯(lián)系,，試題總體難度適中,，試卷有較好的區(qū)分度,。

試卷中的力學(xué)分值為54分，電磁學(xué)分值42分，光學(xué)6分,，選考部分12分,，各部分所占的比例與考試說明完全相符。

試卷令人印象深刻的亮點(diǎn)之一是情境創(chuàng)設(shè)新穎,。如選擇題第16題、第17題以及計算題的第1題,，以高蹺運(yùn)動,、水流導(dǎo)光,、高速公路安全問題等創(chuàng)設(shè)情景，計算題第21題以“嫦娥三號”月面著陸作為情景來設(shè)置題目,。這要求學(xué)生能面對新的情景進(jìn)行具體研究,，用物理的基本概念和基本規(guī)律來解決問題。

實(shí)驗重視考查基本儀器的使用和對實(shí)驗原理的理解及遷移,，實(shí)驗考查了秒表和螺旋測微器的讀數(shù),，重視儀器的使用和有效位數(shù)的問題。實(shí)驗19題ⅰ把學(xué)生常見的知識點(diǎn)打點(diǎn)計時器的等時性放在新情景中,，用單擺運(yùn)動的等時性替換,，實(shí)驗19題ⅱ通過所給信息推測實(shí)驗電路，對學(xué)生的綜合能力要求較高,。

計算題的閱讀量大,，對學(xué)生的能力和心理都是巨大的考驗。物理的計算題分值幾乎占據(jù)半壁江山,，分值大區(qū)分度大,，對甄別學(xué)生的層次起重要作用。試卷的三大題計算題閱讀量大,，加大了學(xué)生的心理壓力,。學(xué)生有必要在平時的訓(xùn)練中加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，提高理解題意的能力,，并培養(yǎng)自己靜心讀題畫圖不焦慮的良好心態(tài),。

其實(shí)，這三道計算題的最后一題，各個小題的設(shè)置是有梯度的,，學(xué)生較易入手,，不同層次水平的學(xué)生能根據(jù)自己的能力拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有較好的區(qū)分度,，計算題很好地詮釋了“靜心就能做好自己”,。

吳穎老師建議，在第二輪復(fù)習(xí)中,，考生要加強(qiáng)主干知識和物理基本方法的復(fù)習(xí),，“得力電，得天下”,，其他必考的知識點(diǎn)要分塊單列復(fù)習(xí),，按知識塊來復(fù)習(xí)條理清晰，更能提高復(fù)習(xí)效率;做好查缺補(bǔ)漏,，加強(qiáng)對錯題的分析,，加強(qiáng)對易錯易混問題的整理。

物理學(xué)科試卷分析 高三物理考試試卷分析篇二

2014天津高考理綜物理試卷分析 2014高考剛剛結(jié)束,，拿到試題后,，我們馬上組織教師對試卷進(jìn)行了研究和分析，希望對我們后來高考的同學(xué)迎接未來的高考有所幫助,。那我們就來看一看2014年高考的特點(diǎn)： 總體特點(diǎn)：突出能力考查的同時照顧主干知識覆蓋面

從總體上看,，2014年高考物理中各知識模塊在考試中所占的分值沒有太大的改變，還是以力學(xué)和電學(xué)內(nèi)容為主,，光學(xué)與近代物理只占少部分,，而實(shí)驗題命題形式依然保持穩(wěn)定。這也是天津物理試題的一貫特點(diǎn)：在突出能力考查的同時依然照顧知識覆蓋面,。

在對能力的考查上,，今年依然是以理解和推理能力為主，同時夾雜著對分析能力,、數(shù)學(xué)能力和實(shí)驗?zāi)芰Φ目疾?。難度上，2014年高考物理試題的難度整體上較前幾年要稍難,，而且近三年的高考物理平均分是逐年遞減,，也就是說難度在逐年遞增。進(jìn)一步分析,，我們能發(fā)現(xiàn)2014年天津高考物理試題更多的細(xì)微變化：

一,、基礎(chǔ)知識的考查更突出主干知識的應(yīng)用考查，減少了多概念“穿插”題

近幾年天津高考的考查都側(cè)重于基礎(chǔ)知識,，雖然內(nèi)容涵蓋了從力學(xué),、電磁學(xué)到光學(xué),、近代物理等多個領(lǐng)域，其余各知識模塊均涵蓋到了,。2014年在知識模塊上的覆蓋面上基本也保持了這一規(guī)律，但與往年非常明顯的差異是：今年的試題不是通過簡單的情景把多個相關(guān)概念“穿插”起來考查學(xué)生分辨概念的能力,，而是更傾向于對主干知識（動量,，能量，電磁力等）的應(yīng)用能力考查,，學(xué)生答題時推理的強(qiáng)度加大了,。好在今年也沒有出現(xiàn)太復(fù)雜的模型，知識點(diǎn)考查的非常純粹,。不怕難,，就怕繁，2014年的高考依然沒在試題的復(fù)雜度上為難學(xué)生,。

二,、難度上難題增多，中等題縮水

往前看2012年和2011年的高考物理題的難度分布,，我們發(fā)現(xiàn),，基本上都是簡單題最多，將近一半左右,。剩下的三分之一左右是中等題,，其余是難題。而2013年天津的物理高考容易題變少了,，而中等題目增多,，整張試卷上有大約一半的中等題目，而難題也較往年多了一些,。但是我們看2014年的高考物理,，對比于去年的高考題，難題增多,，中等題減少,。雖然難題增多，但是考查的也不是太復(fù)雜的模型,。這也要求學(xué)生們沒必要過多鉆研偏難怪的題目,，把常規(guī)題目都能做好，基礎(chǔ)知識掌握牢固,，對高考是很有幫助的,。

三、加強(qiáng)了實(shí)驗?zāi)芰Φ目疾?，重視?shí)驗對學(xué)習(xí)效果的提升

實(shí)驗題是高考每年必考的一類題目,，而且一定是一道大題,，還是頭一道大題。但是這并不意味著只有這一道題是考查實(shí)驗?zāi)芰Φ?。在很多的選擇題中,，其實(shí)都有對實(shí)驗?zāi)芰Φ目疾椋绲?題選擇題,，第12題計算題等,，里面都包含了實(shí)驗與探究能力的考核。

四,、突出命題與實(shí)際生活,、與現(xiàn)代科技發(fā)展的緊密結(jié)合，突出天津特色

縱觀最近的幾年天津卷,，一定有大量考題,，其情景來源于實(shí)際的生活，或者來源于前沿科技,，比如2013年的超導(dǎo)體,，以及今年的同步加速器。這些試題很好的迎合了新課標(biāo)高考改革的導(dǎo)向,，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中體會到更好的成就感,，感受物理學(xué)科之美從而提升學(xué)科素養(yǎng)?？梢钥隙?，在未來的高考命題這個大趨勢一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這對我們中學(xué)教師的教學(xué)提出了明確的指導(dǎo),。

整體上,，2014年的天津物理高考難度上有了一些調(diào)整，但基本上也是在學(xué)生們可接受的范圍之內(nèi),，難度提高也沒有到大家都不會做的程度,。因此我們通過分析，也是能夠看出來每年命題特點(diǎn)的蛛絲馬跡,，幫助我們?nèi)?zhǔn)備迎接下一年的高考,。

作者簡介：劉巖老師，學(xué)而思天津分校高中物理產(chǎn)品線負(fù)責(zé)人,，高考研究中心成員,，畢業(yè)于北京大學(xué)物理學(xué)院，曾獲得高中物理競賽一等獎,，對物理競賽和高考有深入研究,。

物理學(xué)科試卷分析 高三物理考試試卷分析篇三

今年中考理綜(物理部分)試題結(jié)構(gòu)和2012年中考理綜試題(物理部分)基本一致。參加今年中考的考生是使用《2001年課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的物理教材的最后一屆考生,，即將進(jìn)入初三的學(xué)生已經(jīng)開始使用《2011年新課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的物理教材,，這是一次承前啟后的考試,。縱觀整套試題無論是題型還是知識點(diǎn)的覆蓋都和2012年中考試題保持基本一致的同時又不乏有所創(chuàng)新,，在某些方面體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

選擇題(除22題)基本上考查的是基礎(chǔ)知識，難度不大,。14題增加了部分物理學(xué)史的內(nèi)容,。第22題是以實(shí)物圖的形式呈現(xiàn)出的一道電學(xué)選擇題，2012年的中考理綜試題(以下簡稱“2012年試題”)的22題也是同樣的模式,，所以說學(xué)生看到這道題的時候并不會感到陌生。

23題仍然是一道開放性試題,。去年的23題是以降落傘為背景考查了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,，而今年的23題是以三峽大壩為背景考查了電磁感應(yīng)、連通器原理以及能量的轉(zhuǎn)化,。24題仍然是融合光學(xué)作圖的一道題,，難度不大。25題是一道涉及電學(xué)計算的填空題,，難度適中,，這和去年的題目難度設(shè)置基本一致。

32題是一道看圖寫出物理原理的題目,，這是2012年試題中的一創(chuàng)新點(diǎn),，2013年延續(xù)了這種創(chuàng)新，難度不大,。今年的32題考查的是壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系,、奧斯特實(shí)驗和分子間的作用力等基礎(chǔ)物理知識，考生見后并不陌生,。33題是一道浮力與密度知識點(diǎn)相結(jié)合的實(shí)驗題,，這是一道立意很新、落點(diǎn)較低的試題,。很好的考查了學(xué)生對浮力知識的理解,，單純記住浮力公式是很難完成該題的，從某種角度提示了物理老師在教學(xué)中要重視浮力的實(shí)驗,，學(xué)生從實(shí)驗中學(xué)到的物理知識是做題中學(xué)到的物理知識所不能替代的,。

34題有了一定的創(chuàng)新。

1,、以往中考試題的34題基本上都有電路的實(shí)物連接,，而今年的試題并沒有這方面的考查，而是直接根據(jù)電路圖進(jìn)行分析和研究,，這是比較合理的,，因為中考實(shí)驗操作考試中已經(jīng)對學(xué)生這方面的能力進(jìn)行了考查,。

2、今年的考題并沒有采用常規(guī)實(shí)驗+拓展實(shí)驗的模式進(jìn)行考查,，而是一上來就進(jìn)行了拓展,，考查的是燈泡的亮度和哪些因

素有關(guān)的探究實(shí)驗，貌似很難,，但是實(shí)際上難度并不大,。學(xué)生一下會想起來：老師曾經(jīng)講過的燈泡的亮度和燈泡的實(shí)際功率有關(guān)，但是該題目對同一規(guī)格燈泡和不同規(guī)格燈泡的亮暗原因再次進(jìn)行探究這可能會讓有些學(xué)生感覺有點(diǎn)陌生,。從這道題中傳遞的信息是：在平時的物理教學(xué)中要更加關(guān)注到一些物理原理,、物理實(shí)驗的細(xì)節(jié)，要將物理知識加工地更加貼近十四五歲的孩子的思維,，充分激發(fā)他們的興趣,。

37題是一道以滑輪組為背景，考查功率,、機(jī)械效率和壓強(qiáng)知識點(diǎn)的一道綜合計算題,。這道題的亮點(diǎn)就是第三問：求物體對地面的壓強(qiáng)。這大大拉進(jìn)了與高中物理的距離,，這有利于學(xué)生向高中物理學(xué)習(xí)的過度,，因為高中物理中的受力分析是十分重要的一種物理技能。

38題是電路圖與u-r圖像相結(jié)合為背景的電學(xué)計算題,。這道題的亮點(diǎn)是：不再需要列二元一次方程組進(jìn)行變量求解,，而是根據(jù)燈泡的額定電流、電流表量程,、電壓表量程的實(shí)際情況綜合分析電路的安全性對某些物理量進(jìn)行求解,。在今年的石家莊市初三質(zhì)檢理綜試題的命題過程中命題組專門在最后一題(38題)設(shè)置了一道p-r圖像的電學(xué)計算題和今年的中考理綜試卷的38題有異曲同工之處。對于即將升入高中的初中生來說應(yīng)該具備一定的圖像識別與分析能力,，這種能力在高中是非常重要的,。中考畢竟是一次具有選拔功能的考試，是應(yīng)該給具備優(yōu)秀理科思維的學(xué)生一施展才能的舞臺的,，所以今年理綜卷第38題給了他們這一舞臺,，具有較高的區(qū)分度，這會提高喜歡物理的學(xué)生的探索興趣,。該題的難度是逐漸增加的,，并不是一上來就很難，比如第一小問：求燈泡的電阻,，就是一非常簡單的問題,，然后隨問題的深入難度逐漸增加。這道題還引導(dǎo)物理教師要深入研究如何讓學(xué)生感受到電學(xué)知識的應(yīng)用性更強(qiáng),，而不是單純的讓學(xué)生學(xué)會分析電路從而求解相應(yīng)的物理量,。

總之2013年的河北省中考理綜試卷(物理部分)試題在保持穩(wěn)定的同時又充分體現(xiàn)了《2011年新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,，不乏創(chuàng)新元素。期待著明年《2011新課程標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)的新教材的第一年中考物理試題的同時也希望即將走人初三的同學(xué)們在學(xué)習(xí)物理時要更加靈活,，要更加注重物理知識的可操作性以及物理實(shí)驗的細(xì)節(jié)及原理,，不要只為了會做題才去學(xué)習(xí)物理，更不要只在做題中去學(xué)習(xí)物理,。

物理學(xué)科試卷分析 高三物理考試試卷分析篇四

2018年中考理綜物理試卷分析

東盛實(shí)驗中學(xué) 張佳

一,、總體評價

2018年中考物理試題覆蓋面很全，難度較往年微量下調(diào),，但部分題出現(xiàn)了教材中的典型題和典型配圖,，能夠很好地考查學(xué)生對物理教材的掌握程度，為我們今后學(xué)習(xí)物理明確了方向,。

二,、試卷分析：（1）選擇題

單選題基本上考查的是基礎(chǔ)知識，難度不大,，但需要細(xì)心得分。主要是對估算,、聲學(xué)和電磁波,、物態(tài)變化、力學(xué)基礎(chǔ),、電路圖分析,、凸透鏡成像規(guī)律、浮力等基礎(chǔ)試題的考點(diǎn),，考查形式也基本沒有什么變化,；多選題考查的內(nèi)容有所變化，考查的內(nèi)容與2017有所不同,，20題由2017年凸透鏡成像規(guī)律換成了電與磁的內(nèi)容,，降低了難度；21題由2017滑輪組機(jī)械效率定性分析轉(zhuǎn)換為浮力,，增大了難度,。

（2）填空題

填空題主要考查了光學(xué)、內(nèi)能,、內(nèi)能的利用,、電表、功和機(jī)械效率五方面的知識,，前三點(diǎn)較為簡單,，后兩方面略難一些。其中23題考查了物質(zhì)的熔化和凝固換成了今年的電表知識的解答,，提升了難度,；27題的材料閱讀改成了教材中的典型配圖,，充分體現(xiàn)了教材在我們學(xué)習(xí)中所占的重要性。

（3）實(shí)驗探究題 實(shí)驗探究題32題考查內(nèi)容變化很大,，由往年的“證明微小形變”轉(zhuǎn)換為典型例題“大氣壓特點(diǎn)”的考查,，應(yīng)該出乎大多數(shù)人的意料之外，但考查的能力點(diǎn)大多屬于學(xué)生應(yīng)該熟練掌握的范疇,，降低了難度,，考察的問題常規(guī)，容易得分,；33題由“滑動摩擦力的影響因素”變?yōu)椤疤骄扛軛U平衡條件”的考查,，基礎(chǔ)題常規(guī)，拓展應(yīng)用性比較強(qiáng),，易錯,；34題由“測量小燈泡的額定功率”轉(zhuǎn)換為對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”的考查，綜合性強(qiáng),，需要學(xué)生的語言表達(dá)能力強(qiáng),。“拓展”環(huán)節(jié)非常巧妙的考查了學(xué)生的知識遷移能力,，看似輕松的兩個問題,，對學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰疾楦由钊耄绻麑?shí)驗的理解不是非常的透徹,，正確解答很不容易,。這就對學(xué)生物理實(shí)驗的綜合能力提出了更高的要求。

（4）計算題

計算題37題考查“壓強(qiáng)”的內(nèi)容,，前兩問基礎(chǔ)考察基本公式計算,，很簡單，第三問計算量比較大,，非常容易出錯,。解題的思維量很大，但大在分析過程,，如果思路清晰,，接下來的數(shù)學(xué)計算一定不會成為拖累；38題依然是電學(xué)綜合題,，考查的內(nèi)容和形式出乎大家意料所在,，出現(xiàn)在不同的情境下，以不同的形式考查相同的知識點(diǎn),。在最后一問要進(jìn)行分情討論,，首先要看懂題意和電路圖，同時畫出不同情況下的電路圖，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的計算,。這要求學(xué)生必須有很強(qiáng)的分析能力,。

總之，2018年河北省中考理綜試題在保持總體穩(wěn)定的同時進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

三、學(xué)習(xí)策略

為了能夠很好的迎接2019年河北中考理綜測試,，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,；

2,、認(rèn)真分析教材、大綱,，做到知識的整合貫通,，形成認(rèn)知；

3,、重視探究,，形成能力，提升能力,；

4,、提高教學(xué)的有效性，注重課堂高效,；

5、注意語言表達(dá)能力和解題規(guī)范訓(xùn)練,；

6,、注重物理和生活的緊密聯(lián)系。