總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇一

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,，加強思想教育,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對

教學(xué)

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三,、

四,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

六,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多,，但能量大，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。總之,，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇二

班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康,、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,，所以,，在實際的工作中班主任這一角色非常重要,，在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,，我主要從下面幾方面來著手：

在品德教育上：

把學(xué)生教育好,，讓學(xué)生成才先成人,，是每位教師最大的心愿,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時,，非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇,、配合學(xué)校各項工作,，適時地對學(xué)生進行教育,。在班級管理上：

一個好的班集體，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強：

1、積極配合學(xué)校,，在班集體上大力開展信心教育活動,，根據(jù)本班的具體實際,，充分用課堂,、班會和與學(xué)生談心的時間,，向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學(xué)生進行賞識教育,，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信,，多給學(xué)生支持；

2,、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強對學(xué)生進行法上的指導(dǎo),，進行有針對性的輔導(dǎo)，3,、發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實行互助式的學(xué)習(xí),。

在心理輔導(dǎo)上：

一個健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外,，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對于有心理問題障礙的學(xué)生,，心理輔導(dǎo)尤為需要,。高中一年級,，在面對一個全新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,，缺乏自信心,、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑,，所以根據(jù)學(xué)生成長的過程，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：

1,、深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問題,；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力,、自立能力和高貴的修養(yǎng),。在三個月內(nèi)，全面掌握學(xué)生的性格特點和個性,，并爭取與他們每一位學(xué)生都談過心；

2,、加強與心理學(xué)老師的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，以防范于未然；

3,、在家校方面，多與學(xué)生家長溝通,，全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷,；

4、開展形式多樣的主題班會,，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

總之,，在這一學(xué)年中,，不管是在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中也存在需要改進的地方,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇三

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：

大家上午好,！又到了年終歲末回過頭看看這一學(xué)期,。我的感覺是一個字忙,。想就團工作、網(wǎng)絡(luò)管理,、教學(xué)科研和自身的學(xué)習(xí)作一下簡單的總結(jié)回顧及下學(xué)期工作一些思考,。

在團工作中,，這一學(xué)期來圍繞學(xué)校和團市委及鎮(zhèn)團委的要求，認(rèn)真完成各項工作如團委人員的民主選舉,、團員分組、學(xué)期計劃的制定,、入團儀式、黨團知識的學(xué)習(xí),、法制建設(shè)的講座、“青少年維權(quán)崗”,、“蘇州市青年文明號的爭創(chuàng)”、9月份的慶國慶迎中秋聯(lián)歡活動,、團費的收繳,、學(xué)習(xí)型集體和學(xué)習(xí)先鋒的爭創(chuàng),、優(yōu)秀團員評選、迎春聯(lián)藝活動的組織,、青年志愿者的發(fā)動等工作。

當(dāng)然也取得了一定的成績?nèi)缬變簣@支部順利通過了蘇州市的青年文明號的爭創(chuàng)工作同時也得到了的檢查小組一致好評,，年終獲吳江市先進團支部的稱號；小學(xué)支部積極推進吳江市青年文明號和學(xué)習(xí)型組織的爭創(chuàng)工作，年終并獲得了吳江市明星團支部的稱號(我們已經(jīng)是連續(xù)四年被評為這個稱號),；初中部積推做好蘇州市青少年維權(quán)崗工作，并在年終獲得了吳江市的優(yōu)秀青少年維權(quán)崗,。同時我們整個分團委也在年終得了吳江市明星團組織,。

但也存在著一些不足,，主要是我們的工作還不深入、不扎實,。所以下學(xué)期我有這樣一些不成熟的思考。各個團支部明確一個或幾個主題比較深入地開展主題活動,，當(dāng)然我們這個主題活動不是說幼兒園搞的就在幼兒園這個范圍，我們可以把它擴大,，讓我們的小學(xué),、初中也可以參與，小學(xué)的活動也可以讓幼兒園,、初中參與，使我們團員教師,、學(xué)生能夠在業(yè)務(wù)及思想素質(zhì)等方面有明顯提高。

可以把它作為一個幼兒園青年文明號的特色,，以此特色積極推進江蘇省青年文明號的爭創(chuàng)工作（在整個吳江市學(xué)校省級的青年文明號好像還沒有）

在小學(xué)支部著重做好青年教師的業(yè)務(wù)能力的提升，以此來推進吳江市青年文明號的爭創(chuàng)工作,。顧校長在我們團委第一次會議時，就講到了多開展一些業(yè)務(wù)方面的活動,，為我們的教學(xué)服務(wù)。講到業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)我們有這樣的感覺,，這系列活動最好是由各個科室,、部分出面，我們團委積極配合盡量使這些活動更有生命,、更有趣味,、更有朝氣。但現(xiàn)在主要是我們之間還缺少交流,，所以在這里希望各個科室在舉行這樣的活動時，如果用得著我們團委的,，你盡管吩咐我們一定積極配合。這樣也是對我們團工作的支持,，在我們評選什么,、什么先進需要寫資料時,，就不需要去問了解，比較方便,。

在初中著重做好學(xué)生的思想工作，積極配合協(xié)助宋教師的德育工作,，以此來推進蘇州市青少年維權(quán)崗的爭創(chuàng)工作,。當(dāng)然我們還是立足于活動來提高學(xué)生的思想素質(zhì)，當(dāng)然這些活動不能是短期,，應(yīng)該是貫穿于整個學(xué)期,。第一活動是否能依托我校的心理咨詢室，騁請一些資深的專家坐客我校（也可以請我們地王曉云老師）,，再配幾名教師對一些學(xué)生進行跟蹤輔導(dǎo)。（可以每星期一次，或半個月一次）開始時可以跟他們說：想了解一下初中生的生活等,，進而去進入他們的生活,。

第二活動能否與法院,、檢查院等建立德育基地，讓他們專門研究這方面專家來講課,，輔導(dǎo)等。最好能讓一些少年犯坐客我校讓他們來談自己的所思所想,，也許效果會更好。

當(dāng)然這些活動不能徹底扼制那些過激的思想,，但我想至少是可以緩解這種過激的想法吧,。

此外,，我還有一個建議，我們團委幾位委員,，應(yīng)該說也做了一些工作，學(xué)校能否在年終給于一定的獎勵,。我想這對于我以后的團工作開展的效果會更加好,。

在網(wǎng)絡(luò)管理上,，認(rèn)真做好網(wǎng)管人員的必做工作，如每天的殺毒,、查看日志、維護電腦,、網(wǎng)頁更新等，在一年來相繼又完成了電子備課系統(tǒng),、資源庫的架設(shè)、博客系統(tǒng)架設(shè)等同時也取得了一定的成績,。如在二次學(xué)校網(wǎng)頁評比雙雙獲市一等獎（第一名）,。應(yīng)該說我在這方面花的時間是最多的（起碼至少有一半的時間）,。特別是在一些小系統(tǒng)制作和學(xué)校機器的維護上。

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇四

時光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣悄然而去了,，留下的不僅僅是深刻的記憶,，還有數(shù)不清的喜悅與汗水,?；厥桩?dāng)初，剛接到這個班時的滿懷激情,，到后來的偃旗息鼓，再到現(xiàn)在的持之以恒,，其間充滿了辛酸與喜悅。班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、教師和學(xué)生的紐帶,。做班主任工作需要花費大量的時間,、涉及的范圍又廣,。這項工作比較繁忙，但班主任工作又是必不可少的,，下面就這一學(xué)期的工作作個小結(jié)。

一,、深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生建立深厚的感情,。

作為一個接班老師,，剛來時同學(xué)們不解的眼神,、懷疑的眼神,、不愿接受的眼神至今讓我記憶猶新。至今我還記得我們班孩子在開學(xué)時,，背著書包剛到教室時的樣子。當(dāng)她聽說她以前的班主任老師換了以后,，說：“為啥子安？我不干,?！彼?dāng)時的動作和語言至今還讓我歷久彌新,。于是，我暗暗下了一個決定——一定要讓她們接受我,。隨后，我翻閱以前老師留下的那一丁點資料,，開始試著了解她們，試著找同學(xué)聊天,，慢慢的大家開始接受我。我逐漸了解了他們的性格,、愛好，知道他們喜歡干什么,，喜歡哪個明星，喜歡看什么節(jié)目,，我開始和他們有了更多的共同話題,，我們也逐漸熟悉了彼此，認(rèn)可了彼此,。就這樣,，我與這個班的孩子有了深厚的感情,。

二、班干部隊伍建設(shè)

一個班級有大量繁瑣的工作,，光是管理方面就有晨讀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律及老師不在時對班級學(xué)生的管理等方面，這時就需要一個班干部隊伍了,。我將班級中的班干部分為三組,，每組兩人，分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的事項,。對管理出色的學(xué)生及時表揚，管理不當(dāng)?shù)膭t指出問題所在,，幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競爭,，而競爭又促進了班集體的建設(shè)。

三,、加強班級集體榮譽感的建設(shè)，增強班級凝聚力,。

剛接手這個班時,，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的集體榮譽感不強,，對待任何事只顧自己的利益，不顧及集體利益,，集體榮譽感淡薄,。于是,，我開始通過各種形式的活動，以及集體輔導(dǎo)等讓孩子們懂得我們是生活在一起的一家人,。通過不斷地強化,，大家逐漸開始習(xí)慣有難大家?guī)?，?xí)慣了時刻維護班集體榮譽。

四,、轉(zhuǎn)化后進生

在一個班級中每個學(xué)生的特點都是不同的，他們的發(fā)展也不同,。有的學(xué)生成績理想,，但也有一部分學(xué)生,，他們的成績總是不理想。他們往往由于成績低下,，對學(xué)習(xí)失去了興趣。如何轉(zhuǎn)化后進生,，使其跟上班級學(xué)生前進的步伐，是班級管理必須面對的問題,。

1、正確對待后進生,。先進和后進都不是固定不變的，后進生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進,。相信每個學(xué)生都可以成為先進,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個人有強烈的自信心時,，他相信自己一定能夠獲得成功。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要,。（1）信任教育。相信每個學(xué)生都能進步,，使學(xué)生感受到老師對他們的信任，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,，相信自己有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)的能力,。（2）成功教育。當(dāng)學(xué)生體驗到成功以后,，他的學(xué)習(xí)自信心就會大增，也是他們向新的目標(biāo),、新的成績前進的動力,。對于后進生，目標(biāo)不要定的太高,，從易而難，由淺入深,。課堂上簡單的題目讓他們來板演，對了及時表揚,；錯了誠懇的幫助他們,，使他們體會到老師和同學(xué)的真誠,。同時還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并及時予以鼓勵,。

3、榜樣教育,、鼓勵教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣可以模仿,。對后進學(xué)生來說，那些優(yōu)等生距離他們太遠(yuǎn)了,，所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學(xué)生或者是他們中的一個由于進步了，取得了好成績也可以成為后進生的榜樣,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個學(xué)生取得了進步時，要及時表揚,，為他們樹立一個榜樣。

五,、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為,，就收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，就收獲性格；播種性格,，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。他認(rèn)為,，“我們在學(xué)校里受教育,，目的在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強能力。我們離開了學(xué)校,，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育,，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力,?！绷?xí)慣越自然越好,，能力越增強越好,。良好的行為習(xí)慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ),。

1,、正確面對學(xué)生存在的不良習(xí)慣。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、習(xí)慣訓(xùn)練無小事。

4,、榜樣的力量（教師、家長要做好表率）,。

5、持之以恒,。

當(dāng)然作為一名年輕教師，我還有很多不足的地方，唯有慢慢學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)才能將我們班帶的更好,。

總之班主任工作很繁重,，他既是教育者也是學(xué)生前進道路上的領(lǐng)路人,。只要我們心系學(xué)生，有細(xì)心,、有恒心、有信心,，定然會“潤物細(xì)無聲”,，我們的班主任工作就會做得更好,。

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇五

班主任是一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，在整個班級中，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。為使一個班形成積極向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人,，在班主任的工作中,，我十分注重以下幾方面的工作,。

一,、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，形成良好的班風(fēng)。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心,、能力強、可以信任的,，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對他們進行不同的分工,，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級，并發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時撤換,。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

二,、把各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。

將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和規(guī)范其日常行為習(xí)慣充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進行一次總結(jié),。評選一個“每周一星”號召大家向他學(xué)習(xí),，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向,。

三、以“規(guī)范”作鏡,、互督互勉,。

《小學(xué)生日行為規(guī)范》,，像一面鏡子,，時刻對照著學(xué)生的品德行為。一個班級50多名學(xué)生,，每個人都有自已的習(xí)慣，隨時間的推移,，有些習(xí)慣固定下來了，就影響學(xué)生將來的生活,。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢,？我開展了“請指出我的習(xí)慣”活動，—人給4人小組寫信,，說出我的習(xí)慣是這樣的,，請告訴我你的想法,，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法,，學(xué)生互相督促，互相激勵,，慢慢地

四、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心,，激發(fā)其奮發(fā)向上的動力,。

自尊心和自信心是學(xué)生進步的動力，特殊生往往缺乏這種心理,。如：犯過錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認(rèn)為別人瞧不起自己,，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好,，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個,，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求,，只要他能盡力去完成就行了,，對行為方面就要認(rèn)真觀察,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭，就給予表揚,，迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量,。

五、加強對學(xué)生安全教育,，提高自我保護能力和安全意識。

利用每周的班隊課和每天課前擠出幾分鐘時間,，對學(xué)生進行法制安全教育；交通路隊,；放火。強調(diào)在校內(nèi)不能攀高,、爬樹,，做一些危險游戲，上學(xué)或放學(xué)時不要在路上停留,、不與陌生人交談,，不買零食或帶零食進校，使學(xué)生意識到它們的危險性和危害性,。增強法制安全意識,。教給學(xué)生自我保護的小常識,，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等,。

總之，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作,，只要我們班主任講究方法，從愛護學(xué)生的角度出發(fā),，采取學(xué)生樂于接受的教育方式，曉之以理,，動之以情，循循善誘,，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗,，并形成自己的特色，定能水到渠成,，讓班級集體在推進素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮越來越大的作用

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇六

一、本人工作情況總結(jié)：

這段時間以來,，我主要進行了以下工作：

1、在公司的安排下,，我首先學(xué)習(xí)了辦公室的基本操作,，熟悉公司的日常運作流程,。我進行的具體工作包括建立完善的客戶聯(lián)系檔案,，將公司經(jīng)常聯(lián)系客戶整理歸案，并以抄錄,、隨筆記錄的紙質(zhì)文件記錄新客戶的資料,。通過電腦錄入,，整理公司內(nèi)部文件做好電子文檔。

2,、由于公司業(yè)務(wù)涉及到的報關(guān)報檢、現(xiàn)代物流,、保稅物流,、貨代,、運輸倉儲等業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)操作模式及規(guī)范等問題,。雖然我所讀專業(yè)與此相關(guān)，但從未進行過實際操作,，因此在同事幫助下逐步學(xué)習(xí)各種操作并結(jié)合公司實際情況重新組織自己操作思路,。

3,、承擔(dān)公司內(nèi)部財務(wù)會計出納工作，處理公司日常費用支出登記及記錄公司營業(yè)收入等,。每月對各項支出和收入作出分類、統(tǒng)計并錄入電腦存檔。

二,、工作分析：

這一段時間的工作雖然可以看到些進步，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達到一個專業(yè)物流操作員的程度,，綜合分析，主要有以下幾方面原因：

1,、無工作經(jīng)驗,，缺乏綜合知識和技能。

雖然我是一名學(xué)國際貨運的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，由于剛畢業(yè)沒有相關(guān)工作經(jīng)驗,，沒有需要的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，也沒有綜合的物流運作經(jīng)驗,，一切都從零開始，所有工作都是邊學(xué)邊干,，所以業(yè)務(wù)進展效果不是很理想。經(jīng)常出現(xiàn)不該出現(xiàn)的業(yè)務(wù)錯誤,，導(dǎo)致操作過程不能馬上到位,，產(chǎn)生了很多時間和精力上的浪費,。這只能在錯誤中成長不斷加強學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己在各個方面的知識和技能,，盡快熟悉公司日常運作。

2,、缺乏人生閱歷和與人交際的溝通能力,。

由于初入社會,，沒有足夠的社會經(jīng)驗和人生閱歷，對于日常的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)經(jīng)常產(chǎn)生不必要的失誤,。言語中得失客戶的情況時有發(fā)生,，因此我們必須練就一定的客戶溝通技巧,。

3、公司缺乏專業(yè)的運作經(jīng)驗,。

我司正處于起步階段，許多業(yè)務(wù)上操作還未成熟,，不能進一步拓展業(yè)務(wù),，導(dǎo)致公司營業(yè)額停滯不前,，無法見到相應(yīng)的產(chǎn)出效益。解決的方法是,，進一步加強學(xué)習(xí)，吸收其他公司經(jīng)驗,，干自己所能干，專心本公司擅長業(yè)務(wù),，在鞏固原有客戶基礎(chǔ)上增加新客戶。

三,、個人總結(jié)：

這段時間以來,，我無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上都有較大的進步,，但差距和不足還是存在的,，比如工作總體思路需要進一步清晰，處理事情要以最簡單的方法來完成,，對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多,，轉(zhuǎn)得不快，沒有想在前，做在先,。

保障業(yè)務(wù)準(zhǔn)確進行，完滿完成服務(wù)客戶的責(zé)任,，這就是我司工作的特點,。從物流工作的性質(zhì)上講，它具有專業(yè)綜合性強,、環(huán)節(jié)復(fù)雜、程序縝密,、突發(fā)性強的特點,。這就要求我們要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，綜合的知識積累和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。作為公司成員來講,，從事物流行業(yè)，我的綜合知識的積累還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。因為剛從業(yè),，對社會工作沒有成熟的經(jīng)驗，加之物流工作突發(fā)性很強的特點,，往往只能跟著領(lǐng)導(dǎo)安排的計劃去做。工作上常遇到許多突發(fā)性業(yè)務(wù)需要臨時處理,，而且通常比較緊急,，這都讓我有時措手不及。這都是缺乏經(jīng)驗所造成的,，也只能在今后工作積累和總結(jié)經(jīng)驗。

四,、公司存在的弊端和未來工作計劃及建議

1、每個企業(yè)在建立和發(fā)展中不可缺少的四大資源是：資金資源,、物資資源,、人力資源,、信息資源。隨著社會經(jīng)濟體制改革和各行各業(yè)企業(yè)經(jīng)營的發(fā)展,，資金資源、物資資源和信息資源三大資源并不為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的競爭焦點,，而影響企業(yè)生存下去的主要因素是人力資源的管理。現(xiàn)代企業(yè)管理改革=人力資源競爭,，則人才的競爭?？偠灾軌虬盐杖瞬趴刂凭湍芨玫匕l(fā)展企業(yè),。因此，我們要做好編制部門職位（崗位）,、工作職責(zé)及人員分配,。因事設(shè)崗,，因崗設(shè)人。

2,、未啟動公司績效考核運行情況，員工平常工作做好做壞沒有一個依據(jù)進行評估,，做多做少沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,，員工工作熱忱低下,，很難提高其工作積極性。同時對公司人力資源工作規(guī)劃需要的依據(jù)也帶來困難,，比如；人員調(diào)動,、工資調(diào)整,、升職、降職等,。因此要建立合理的薪資體系和良好的績效考核系統(tǒng)。

3,、公司日常工作流程不明確,。工作流程為辦理事件和管理程序的重要環(huán)節(jié),，也是平常工作不可缺少的使用工具，一件事情,、一項工作該如何去辦理和完成？負(fù)責(zé)人是誰,？這些都應(yīng)規(guī)范起來，按規(guī)定去處理和解決,，只有這樣才會順利開展各項工作（如遇特殊情況可特殊處理）,。建立健全公司各項規(guī)章制度及工作流程,。

4、整理好公司財務(wù)帳。入職以來我承擔(dān)公司內(nèi)部財務(wù)工作,，發(fā)現(xiàn)處理公司財務(wù)支出的體制不夠完善。由于公司屬于私營企業(yè),，很多支出都未能做到公私分離，導(dǎo)致不能更準(zhǔn)確核算和控制公司營運成本,。例如：私人外出應(yīng)酬使費,，自置私人用品,，自用款等不應(yīng)記入公司支出帳內(nèi)。建議將公私支出帳分開登記,。

5、開設(shè)公司員工意見箱和公告欄,。我認(rèn)為公司意見箱是員工和上司進行溝通的紐帶，意見書可以反映員工的心聲,，它應(yīng)該是企業(yè)內(nèi)部管理改革的重要資料和依據(jù),，也是公司無形的寶貴財富,。公告欄，是針對讓全體員工知悉公司內(nèi),、外部每日發(fā)生最新消息所設(shè)置的，并且也可以張貼一些培訓(xùn)和教育資料,，以供大家學(xué)習(xí),，同時也是公司內(nèi)部信息交流最佳途徑,。

重機操作員個人工作總結(jié)

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已臨近結(jié)束,，作為一名班主任深知班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,，使每個學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,，本學(xué)期從班主任工作中總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、要有一顆愛心,。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界,。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室,，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。每天做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊,，我會輕輕地幫他拉一拉,，有人廣播操動作不到位,，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作,，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

作為班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的；有困難的,；缺少母愛父愛的等等,。我常常用語言開導(dǎo),、鼓勵、教育他們,，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動,，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低,、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣,。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度,。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機,，作好學(xué)生的思想工作。

2,、班主任要信任每個學(xué)生,。

學(xué)生年齡小,，好勝心強，他們所做的每一件事總喜歡能得到老師的肯定,，也希望自己能得到老師的信任。因此信任是開啟學(xué)生心靈窗戶的一把鑰匙,，只有相互信任,，學(xué)生才會向教師坦吐自己的心聲，及時反映自己在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難,，教師才能更加深入地了解學(xué)生，做到有的放矢,，因材施教。教師對學(xué)生的心理傷害往往是不信任學(xué)生造成的,。我從書上看到這樣一個例子：一位教師發(fā)現(xiàn)一個成績較差的學(xué)生連續(xù)幾天的作業(yè)都完成得不錯，便懷疑是抄襲他人的,，調(diào)查詢問時,，這位教師直言不諱（huì）地問道：“你是不是抄襲了別人的作業(yè),？”誰知，這句話極大地傷害了學(xué)生的心靈,。這位學(xué)生在日記中寫道：“為什么老師不相信我呢？是不是我天生就是一個差學(xué)生,？”原來，這個學(xué)生在最近一段時間里，刻苦用功,，發(fā)憤學(xué)習(xí)，想用實際行動向老師和同學(xué)證明自己并不笨,，自己天生不是差學(xué)生,。在老師看來只是簡單的一句話,，卻在學(xué)生的心靈上造成了巨大的震動。我們班

主任會經(jīng)常碰到類似的事情,，要慎重處理,，不要對學(xué)生造成傷害,。

3、完善班級管理,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任,，要做的工作多而繁雜,。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。上早操，做眼保操,，各種集體活動等，班主任都得到場,。每學(xué)期工作計劃,，期末總結(jié),，每天晨會，每周班會,，平時不定期的班干會,，學(xué)生會,，布置教室，出黑板報,，主題班會，廣播操訓(xùn)練,，文娛活動,、班主任手冊的填寫,、各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事,，耗費的時間無法計算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委,。語、數(shù),、英早讀各安排人負(fù)責(zé),、早操由體育委員負(fù)責(zé),；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻,，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,，找到當(dāng)事人立即補課。大掃除后及時總結(jié),，表揚先進,，指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的`樣子,，我問他們，你們將來想做大事嗎,？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思,？他們的理解能力還是比較強的，都能理解,。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事,？要想干大事，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個人

思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁,，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正，何以正人,？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù),。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成,。

班主任的工作影響著每個學(xué)生在德智體美勞各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路,。作為一名普通的班主任，我和大家一樣,，懷著對祖國教育事業(yè)的忠誠和對孩子們的熱愛之情在這一平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著,，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級管理工作更上新臺階吧！

中控操作員工作總結(jié) 操作員工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期中，我主要做了以下這些工作：

一,、發(fā)揮班干部隊伍的作用，抓好班級紀(jì)律,。

五年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段，在身心各方面都比以前成熟了很多,。很多學(xué)生都有了自己的思想,，對各種問題會有不同的看法，有時敢于對老師的看法提出疑問,。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大,，但同時，給班主任的管理增加了許多難度,。因此,，當(dāng)老師利用晨間談話或班隊課再三強調(diào)一定要注意紀(jì)律,。中午，沒有老師的時候怎么管紀(jì)律,，我是利用十個表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部來管理的,。一開始,，我召開了一個班干部會議,，要求班干部在老師不在的時候要管理班級的紀(jì)律,，班干部開始都采用提醒同學(xué)的方法,，但有個別學(xué)生不把班干部放在眼里,，效果不好,。后來，我又找班干部開了一次會,，改變了他們工作的方法。當(dāng)同學(xué)講空話的時候,，離他較近的班干部先進行口頭提醒,，當(dāng)他不聽勸告時，再用第二種方法,，即把他違反紀(jì)律不聽勸告的言行書面記錄下來,。到了第二天晨間談話時，他想賴也賴不掉,，這時，老師就可以進行有效的教育了,。這樣的措施實行以后，效果也是很不錯的,。

二,、使后進生獲得信心，逐漸進步,。使優(yōu)等生互相競爭，更加優(yōu)秀,。

我們班的后進生是比較多的，后進生的心理過程中,，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行,，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動,，生怕被人嘲笑,，看不起，我在平時的教學(xué)管理中,，有意激勵這些學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考,。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的一小部分,，也要不失時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵的方法,，慢慢可以給后進生樹立起自信心,，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。我知道做好后進生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地付出自己的心血，但我堅信，我的付出肯定會得到回報的,，我將繼續(xù)關(guān)心他們，幫助他們,。

由于優(yōu)等生在學(xué)習(xí)方面比一般人好的多，要是不常常去激勵他們,，有些優(yōu)生就會驕傲自滿，缺乏斗志,，成績停滯不前。為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀,，我采用互相競爭等方法鼓勵他們,。每次考試以后,，根據(jù)成績的好壞排出全班的前十名,，讓每個優(yōu)生看清楚自己在班級中成績的位置，優(yōu)生們的自尊心很強,，經(jīng)過這樣的成績排名，暗暗的激發(fā)了他們的競爭意識,，讓他們把目光向前看,，找到自己的競爭對手，在不斷努力中獲得更大的進步,。

三、通過活動,，增強集體主義精神,。

在本學(xué)期,，我借助各種活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，培養(yǎng)他們彼此團結(jié)、互助友愛,、具有責(zé)任心,、遵守紀(jì)律,、維護集體榮譽。名次是次要的,，最重要的是通過活動，培養(yǎng)了集體主義精神,，增強了班級的凝聚力,。

班主任工作是鎖碎,、復(fù)雜的。我仍要虛心學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經(jīng)驗,，盡自己的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一點!