當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

綠色環(huán)保主題團日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團日活動心得篇一

一、宣傳環(huán)保知識,，加強環(huán)保教育

加強環(huán)境保護工作,，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性,，必須動員全社會的力量參與,。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平,，使師生有效的參與環(huán)保工作,，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動,。

1,、堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育,，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題,，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣,，愛護學校的綠化地和樹木,。

2、積極開展環(huán)保專題講座,，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課,，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰,。

3,、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚,，并將試卷作為資料積累下來,。

4、利用植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、地球日為紀念專日,，舉辦宣傳站,，開辟宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標語,，進行廣泛的宣傳教育活動,。

二、組織開展環(huán)保實踐活動

我們結(jié)合學校實際,，開展實踐活動,，使學校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?。

1、每學期一開學,，學校將廢電池收集工作開展起來,。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統(tǒng)一處理,。老師還對學生進行教育,，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。

2,、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動,，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝,，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀,。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現(xiàn)狀,，寫出了小調(diào)查報告,。

3、滲透到各個學科開展活動,，美術(shù)課進行環(huán)保繪畫比賽,，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外,，學校還多方面籌集資金,，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木,，開辟了一片綠化地,，平整了操場，疏通了校門外的排水溝,，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查,，確保學校的綠化、美化和凈化,。

環(huán)保工作,，關(guān)乎全局；環(huán)境保護,，關(guān)乎世界,。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動,，使環(huán)保工作更上一個臺階,。

綠色環(huán)保主題團日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團日活動心得篇二

為了更好的對幼兒進行環(huán)保教育，我們在四月份開展了環(huán)保教育工作,，豐富并提高了幼兒的環(huán)保意識,。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人,，我們更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里,，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性,、歸納性,，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用,。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究,，獲得了一些心得，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、從身邊的小事做起,，引導幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命,。

大自然是幼兒的玩伴,，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我鼓勵多幼兒外出散步,、觀察,。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾,，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美,，形成保護環(huán)境的初步愿望,。我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感,，在自然角里種植小花,、小草、蔬菜,，讓幼兒經(jīng)常給小魚,、小蝌蚪等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。

二,、宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識

我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進行環(huán)保知識的宣傳,。如：結(jié)合“植樹節(jié)”等,，對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義,，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么,，可以做些什么,。

同時與家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間,，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類,、節(jié)約用水,、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,，讓家長也參與到我們的活動中來,，以此增強幼兒的環(huán)保意識。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣,，園內(nèi)能看到紙屑就撿,，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠,，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任,。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會,。

三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力

1,、一開學,，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的一系列活動,。首先,，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,，教育幼兒愛護花草樹木,；其次，利用兒歌,、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣,。

2、開展“撿垃圾”活動,、進行簡單的垃圾分類,，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣,。

3、通過討論“沒有電,、沒有水,，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電的好習慣,，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育,。

4,、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，制作環(huán)保標志,，增強幼兒的環(huán)保意識,。

總之，我們本著把幼兒的需要,、興趣,、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性,、靈活性和開放性,，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間,、師幼和環(huán)境之間,、幼兒與家長之間的互動,，通過集中和分組、集體和個人,、室內(nèi)和戶外,、幼兒園與家庭等多位的教育和實踐活動，形成了全新的,、立體式的環(huán)保教育活動體系,，使大班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力,。

綠色環(huán)保主題團日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團日活動心得篇三

保護環(huán)境,，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。創(chuàng)建綠色學校,，開展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑,，是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工,，強化責任,，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,，取得了階段性成果：學生在創(chuàng)建綠色學校活動中能力得到了鍛煉,，知識得到了拓展,，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動總結(jié)匯報如下：

一,、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站,、黑板報、手抄報,、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,，尤其結(jié)合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣,；利用每周的第二課堂活動,，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,，給學生以美的.熏陶。

把學生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法,、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育人”的口號,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動,，要求每位學生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋；開展護綠活動,，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹,、一盆花，每學期進行一次總評,，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員,。

與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,，學生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學滲透教育,。學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育,。目前，我校的各科教學都能結(jié)合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中,，從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2,、團隊活動集中教育。少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié),、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應,，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈,，結(jié)合活動的開展,，團委評選出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒樱眯@廣播,、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

3,、家長學校延伸教育,。為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中,，在家長學校工作會議上,，學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長,，共同參與學校和社會環(huán)保活動,，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,，從而使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標。

四,、取得了階段性成果：

1,、環(huán)境意識增強。在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導學生從思想上,、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境,、愛護環(huán)境,，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初,，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示，學生對環(huán)境的認識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,，學生的環(huán)境意識增強了,。

2、環(huán)境行為到位,。通過環(huán)境教育,，使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護,。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來,，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動,。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校,，環(huán)境意識進家庭,，環(huán)境行動到社會“。我們認為,，孩子們既是“綠色教育“的受教育者,，也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍,。創(chuàng)建“綠色學?！笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)。

綠色環(huán)保主題團日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團日活動心得篇四

本次團日活動是我班開展的又一次集體活動,，活動期間同學們分工合作,，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現(xiàn)分歧,，出現(xiàn)小摩擦,，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解,，相互包容,，同學之間的感情在活動中得到了升華。

為了積極配合團市委關(guān)于開展“綠色生活有你有我生態(tài)安徽大學生活動月”環(huán)保主題團日活動活動主題：環(huán)保從身邊做起,，開展綠色環(huán)?；顒印?/p>

一,、活動意義：

我們希望通過各種創(chuàng)綠活動,，豐富同學們的課余生活同時也增強同學們對環(huán)境保護的責任感。在本次團日活動期間,，我們將會開展一次環(huán)保主題班會,，在班會上，我們會進行環(huán)保知識的宣傳,，以及小競賽。使得環(huán)境保護深入人心,。

為了積極參與到環(huán)保中來,，我們班級特地出了一次有關(guān)創(chuàng)綠的心靈櫥窗,，里面將涉及到我們班級的創(chuàng)綠活動以及我們活動的成果。我們通過這樣一個平臺,，宣傳同學們一起加入到我們創(chuàng)建綠色學校的活動中來,，我們設(shè)置了創(chuàng)綠板塊，在該板塊里,，有我們對創(chuàng)綠所付出的一些努力,，和對同學的一些倡議。

20xx年4月14號,，我們應物6班在風雨操場上開始了我沒的團日活動,，我們?nèi)w團員在綠色班旗的引領(lǐng)下，分五個大組分別在學校校園內(nèi)開展了綠化校園的活動,。我們有的拔除草坪里的雜草,；有的撿起了花園里的垃圾，有的團員為綠樹澆水,。我們每個小組還在綠色班旗下合影,。我們用我們的青春在校園里播種綠色，播種環(huán)保的思想,。我們很高興地發(fā)現(xiàn),，學校的花園經(jīng)過我們的整理和綠化之后變得更加干凈了美麗了。宣傳節(jié)能減排,，號召廣大同學積極響應*和國家的政策,，以實際行動紀念自己的節(jié)日，報答*和祖國的培養(yǎng),。倡導綠色節(jié)約的生活理念,，宣傳建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園，呼吁同學們自覺為加快學校發(fā)展,、構(gòu)建和諧校園盡一份責任’弘揚了社會主義核心價值和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，以勤儉節(jié)約為榮。

二,、活動組織和內(nèi)容：

（1）大膽探索和創(chuàng)新基層團組織建設(shè)的有效載體和途徑,，社團作為學生工作的重要載體和組成部分發(fā)揮著不可替代的作用，此次活動就是我協(xié)會的一次積極嘗試,，并且獲得了初步成效,。

（2）充分發(fā)揮了團組織的組織優(yōu)勢，精心組織,，科學動員,，群策群力。

（3）結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學科背和專業(yè)優(yōu)勢，對環(huán)保宣傳進行了深入細致的研究,，宣傳內(nèi)容詳實豐富,。

（4）活動形式完善創(chuàng)新，通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果,，增強了活動的參與性,。

三、活動展望：

（1）扎實推進團建工作和活動,，*有號召,，團有行動，與時俱進,，做我校*和國家環(huán)保政策的宣傳隊和先鋒隊,。

（2）將“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”主題活動作為協(xié)會品牌活動，堅持不懈地長期做下去,，立足校園,，關(guān)注校園公益，宣傳校園綠色節(jié)約環(huán)保,。

四,、活動效果：

（1）鍛煉了剛剛成立的協(xié)會團支部，增強了團支部和協(xié)會的凝聚力,、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力,。

（2）進一步完善了協(xié)會的管理，通過團支部和團小組暢通信息反饋機制,，使協(xié)會管理公開透明,。

（3）提升了協(xié)會團員政治理論學習和專業(yè)技能學習的積極性。

（4）充分展示了協(xié)會團員勇?lián)鐣?，奮發(fā)向上的時代風貌,，朝氣蓬勃的精神面貌。

（5）初步宣傳了節(jié)能減排和“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”,，取得一定成效,，使環(huán)保綠色深入人心。

此次團日活動,，協(xié)會全體團員同心一致,，以飽滿的熱情投身到團日活動的組織開展之中，取得了一定的成績,。為了讓大家更好的樹立環(huán)保意識,，讓同學們時時刻刻不忘保護環(huán)境，我們班特舉行了此次團日活動,。此次團日活動也向同學們宣傳節(jié)約的重要性,，讓同學們以實際行動投身環(huán)保,，投身到生態(tài)安徽的建設(shè)中。也以實際行動來影響周圍的每一位同學,，讓他們也注意公共衛(wèi)生,，和能源的節(jié)約，讓我們的團日活動發(fā)揮的影響力,。