時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
有關(guān)初中教學(xué)工作計劃模板精選3篇一
我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué),學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,,受“讀書無用論”社會大氣候的直接影響,,“春季中職招生”沖激,學(xué)生成績存在著“優(yōu)生不尖,、差生偏多”現(xiàn)象,,給教育教學(xué)工作帶來了一定的難度;教師隊伍中,部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重,,競爭意識淡薄,,以個人單干為主,缺乏團結(jié)合作精神,,安于現(xiàn)狀,,不思進取,教學(xué)效率低,。
上學(xué)年度,,在梁建柏校長的帶領(lǐng)下,以“打造特色課堂,,爭做魅力教師”,,追求“實際實用實效”為教學(xué)教研策略,找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量,,努力提高教學(xué)活動的實效性,,使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展,各級總體成績有所提高,。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破,,得到上級領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。
本學(xué)期,,我校將繼續(xù)抵制“庸、懶,、散,、漫、奢”不良風(fēng)氣,,努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平,,不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生的整體成績正是我們努力前進的方向,。
1,、指導(dǎo)思想:全面貫徹我縣教學(xué)工作會議精神,以實施新課改為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),,以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心,,強化常規(guī)教學(xué)管理,,加強集體備課和教學(xué)交流,深入開展教學(xué)研究,,優(yōu)化教學(xué)過程,。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān),找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點,,努力提高教學(xué)活動的實效性,,教研工作有突破,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,,各項工作再上新臺階,。
2、工作思路:本學(xué)期,,我校教學(xué)教研工作,,將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路,,以王衛(wèi)國教學(xué)顧問引領(lǐng)特色教學(xué)為契機,,以實施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點,全力做好研究,、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺,,進一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo),,精心策劃,、組織和開展學(xué)科活動;切實把閱讀教學(xué)、實驗教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,,確保“三項教學(xué)工作”規(guī)范化,、經(jīng)常化;優(yōu)化課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動;進一步完善評價機制,,強化質(zhì)量監(jiān)控,,營造良好的教研氛圍。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,,使其盡快成長,,增強本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,,使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為爭創(chuàng)一流教研組而努力。
1,、加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理,,教研組作好三次定期常規(guī)檢查,確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進入教學(xué)工作之中去,。
2,、各科組要針對本學(xué)科的特點開展學(xué)科小專題教研,其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項申報任務(wù),。
3,、初一級全級和初二級6個試驗班完善“121”課堂教學(xué)模式改革,確保課堂改革能順利進行,。
4,、加強課堂通關(guān)檢測來了促教、促學(xué),。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析,,進行查漏補缺,提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、加強各教師的榮譽感。
6,、完善教師公開課制度,,拓寬教師的教學(xué)思路,提高教師的教學(xué)能力,。
7,、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,促進老師把握教學(xué)方向,,本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計比賽”和“青年教師說課比賽”等,。
8、抓好校本培訓(xùn),,加強教師教學(xué)理論學(xué)習(xí),,搜集有關(guān)研究材料,發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用,,使教師教學(xué)論文水平上新臺階,。
9、抓好第二課堂活動,,出好每月班、校黑板報,,學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活,、提高學(xué)生素質(zhì)。
(一)加強教師培訓(xùn)工作,提高教師隊伍的整體素質(zhì),。
1,、加強教職工的師德教育工作,使全體教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,,樹立憂患意識,、質(zhì)量意識、競爭意識,、學(xué)生主體意識,、教學(xué)中心意識和服務(wù)意識,增強事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感,,做到愛崗敬業(yè),樂于奉獻,,為人師表,,盡忠職守,努力干好本職工作,。
2,、組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材,研究的新教材中的新變化,,使教師能夠明確教學(xué)新要求,,把握教學(xué)重點,并能夠在教學(xué)中實施有效措施;深入學(xué)習(xí)和研究新課程計劃,,開足開齊省教廳規(guī)定的課程,。
3、積極創(chuàng)造條件,,給一線教師提供學(xué)習(xí)進修的機會,,鼓勵教師積極主動地參加各級各類培訓(xùn);加強校際交流,實行走出去,、請進來,,參觀名校、拜訪名師,,觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗,,不斷更新自己的教育理念,提高自己的教育教學(xué)水平,。
4,、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導(dǎo),積極開展“同
課異構(gòu)”活動,,骨干教師講好一節(jié)“示范課”,、新教師上好一堂“匯報課”活動,,新老教師結(jié)對子等形式,充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用,。
5,、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評優(yōu)活動,鼓勵教師積極參加學(xué)校和
各級教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評比活動,,為青年教師提供展示自己的舞臺,、鍛煉自己的機會,激勵青年教師積極進取,。
6,、深入開展聽課活動,要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上,,科組長聽課25節(jié)以上,,教研員聽課20節(jié)以上,科任教師聽課15節(jié)以上,,并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準(zhǔn)),。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動記錄、點評,、總評),。
7、深入開展校本培訓(xùn)活動,,活動專題有:如何提高課堂實效性(數(shù)學(xué)科組),、怎樣聽好一節(jié)課和評好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學(xué)反思(語文科組),、如何實施“121”課堂教學(xué)模式(實驗班教師)等,。
(二)加強教學(xué)改革,大力推進素質(zhì)教育
1,、繼續(xù)落實完善“121”有效課堂教學(xué)模式,,成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組,有王衛(wèi)國專家作指導(dǎo),,黃國玲主任蹲點督導(dǎo),,把教學(xué)改革落到實處。并做好材料收集,,為申報省級教學(xué)專題作準(zhǔn)備,。
2、認(rèn)真貫徹落實縣教研工作會議精神,級級學(xué)習(xí),、層層落實,,結(jié)合本校實際有效進行校本培訓(xùn),并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項制度,,做到一切為教學(xué)服務(wù),。
3,、響XX縣局的號召,引導(dǎo)教師開展“研究教材,、研究課堂、研究學(xué)生,、研究自我”的活動,,適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流,提高教師的教研水平,。抓好課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量,。
4,、實行量化管理,各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對策,。加強與外校溝通,,到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),相互切磋,,共同探討新形勢下的教學(xué)教改方法,。
5、積極開展師生讀書活動,,提高人文素養(yǎng),,點燃師生讀書激情,創(chuàng)建書香校園,,同時,,通過校園廣播、宣傳欄,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地和撰寫個人格言等營造濃厚的讀書氛圍。
6,、分級,、分科搞第二課堂活動和知識競賽,讓不同層次學(xué)生都有機會參與活動,,都有機會上臺表現(xiàn)自我,,都有機會獲獎,嘗試成功的喜悅,,體驗讀書的樂趣,。
7、設(shè)立學(xué)生成長記錄表:如學(xué)生成績記錄表,、學(xué)生德育記錄表,、學(xué)生談心記錄表,、家訪記錄表等,并每個月進行一次總結(jié),,成為學(xué)生成長的一面鏡子,,促使學(xué)生向好方面發(fā)展。
(三)加大教學(xué)管理力度,,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1,、落實教學(xué)五環(huán)節(jié),切實把好“五個關(guān)”,。①是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān),,教研組以不定期的方式來檢查備課,檢查后迅速將意見反饋給教師,,幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔,。
②是嚴(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān),嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理,,落實“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),,學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時推門聽課,,切實了解各教師的教學(xué)情況,,推廣好的經(jīng)驗,幫扶教學(xué)能力較差的教師,。
③是嚴(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān),,要求教師布置作業(yè)要適量,還要結(jié)合學(xué)生的實際,,有梯度性,,既有基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,又有提高性的練習(xí),,重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋作用。
④是嚴(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān),,要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析,,制訂出可行的對策。
⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān),,對學(xué)習(xí)中消極對待的學(xué)生做好批評教育,,形成良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。
2,、加強課堂教學(xué)研究,,每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課,進行“同課異構(gòu)”,,進行對比教學(xué)活動,,促使每個上課老師進行取長補短,,相得益彰,尋求最佳的教學(xué)方案,。
3,、深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)效率,。我校從“實巧精活新”五個方面著手,,“實”是面對實際、目標(biāo)實在,、講求實效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析、教學(xué)過程巧安排;“精”是概念理論要精確,、問題陳述要精練,、重難點處理要精當(dāng);“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運用,要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新,、教學(xué)方法要創(chuàng)新,。
4、每天做好“三巡”工作,。即班主任巡班,、級長巡堂、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作,,抓好課堂紀(jì)律,,嚴(yán)管校園秩序,保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,營造團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍,。
5、重視教學(xué)過程管理,,提高實效,,檢查機制落實到位,。加強教學(xué)月報管理制度,級長及科組長要每月上報各教師的教學(xué)情況,推廣成功經(jīng)驗,,及時糾正工作中存在的問題。
6,、重視“大課間活動”,,勞逸結(jié)合,保證學(xué)生有良好身體素質(zhì),,為中考體育加試作好鋪墊,。
7、加強班學(xué)習(xí)小組的管理,,發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團結(jié)合作,、互助交流的作用,,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,每月先出級優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,,并給予物質(zhì)獎勵,。
8、加強對實驗班科組教師的管理,,通過多渠道來提升實驗班教師的業(yè)務(wù)水平,,使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)模式。
(四)狠抓教學(xué)研究,,著力提高教研效率
1,、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實踐研究,堅持每周一科組活動(兩節(jié)),,每次活動做到:定時間,、定地點、定人員,、定專題,、定中心發(fā)言人,著重把教育教學(xué)工作的難點,、熱點變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c,。
2、繼續(xù)搞好學(xué)科教研,,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,。強化科組長責(zé)任意識、質(zhì)量意識,,以身作則,,肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,,樂奉獻精神。積極開展課題研究,,努力探索適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式,,幫扶年青教師成長,形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好氛圍,,實現(xiàn)良性競爭。
3、重視優(yōu)化課堂教學(xué),,充分發(fā)揮電教媒體的作用,,合理使用好語音室和實驗室,以及認(rèn)真用好各類輔助教材,,填寫好有關(guān)的表格,,確保各類室場開出率在90%以上。
4,、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平,,論文收集工作要到位,寫出真情實感,,力爭在縣以上的刊物發(fā)表,。
5、重視第二課堂活動,、黑板報和學(xué)習(xí)園地評分工作,,要求科組活動內(nèi)容要有新意,形式要多樣化,,要體現(xiàn)學(xué)科特點。
有關(guān)初中教學(xué)工作計劃模板精選3篇二
樹立“沒有教不好的學(xué)生,,只有不合理,、不適應(yīng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)基本理念,堅持學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,,幫助學(xué)生做到會學(xué)、樂學(xué),,教好每一個學(xué)生,,讓每個學(xué)生成功,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,既要堅持實干,、苦干的精神,,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,,做到師生和諧,,共同發(fā)展,營造教研興校,,科研強校氛圍,,加強校本培訓(xùn)和科學(xué)課基地的建設(shè),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提搞。
1,、七年級入學(xué)率99%,,七、八,、九年級固率為99%,。
2、“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式使用率100%,。
3、教師繼續(xù)教育,、各類培訓(xùn)合格率100%,。
4、體育達標(biāo)率為100%,,特長生參賽獲獎居區(qū)前列,,上機率為100%。
5,、教師全期全勤率95%,。
6、圖書,、器材使用率為100%,,完好率為96%。
7,、教學(xué)事故發(fā)生為零,。
8、各年級期中,、期末調(diào)考成績居區(qū)全列,。
“以規(guī)范教育教學(xué)行為、構(gòu)建和諧校園”,;優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為工作主線,;以改革教學(xué)方式、教學(xué)評價,、創(chuàng)和諧師生關(guān)系為重點,。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,,繼續(xù)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗,,不斷探索提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)模式、手段和方法,,以規(guī)范教師的教學(xué)行為為切入點,,加強備課組的集體備課,,集思廣益,整合資源,,提高課堂教學(xué)的效益,,努力完成各項教學(xué)目標(biāo)。
1,、建立健全各項管理制度,,加強教學(xué)的常規(guī)管理,建立對教師的科學(xué)評價機制,,規(guī)范教師的教學(xué)行為,,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。將學(xué)生成長記錄袋進入學(xué)生檔案,,以便對學(xué)生綜合素質(zhì)評價,。
2、以教學(xué)基本理念為指導(dǎo),,深化課堂教學(xué)改革,,為提高課堂教學(xué)效益提供動力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3,、認(rèn)真開展好“教學(xué)質(zhì)量管理活動月”活動,以課堂教學(xué)為中心,,通過扎實開展“五項活動”認(rèn)真做好“四個結(jié)合”,,規(guī)范、強化教學(xué)常規(guī)管理,,實踐“好課”標(biāo)準(zhǔn)。
4,、繼續(xù)推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,落實“三清”,。
5、加強教研、校本研究工作,,充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用,,將集體備課、說課落到實處,。
6,、規(guī)范教學(xué)的管理,做好教務(wù)工作,,為教師和學(xué)生服務(wù),,促進師生共同發(fā)展,。
(一),、關(guān)于教師行為規(guī)范
科學(xué)規(guī)范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵,良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證,。因此,要規(guī)范教師的行為。
1,、教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時間,,按時上下班,不遲到,、不早退,,有事要按要求履行請假手續(xù)。
2,、教師要服從學(xué)校安排,,積極、主動參加學(xué)校組織的各項活動,,保質(zhì)保量的按照要求完成各項任務(wù),。
3,、教師要衣著打扮得體,,符合教師身份,,要注意自己的一言一行,塑造良好的師德形象,給學(xué)生做好表率,。
4、教師要有大局意識,、主人翁意識,,主動為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,,對學(xué)校工作進行民主監(jiān)督,,要堅決執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)形成的各項決議。
5,、教師要按課表上課,,教師個人不得擅自停課、調(diào)課和代課,,對已排定的課表一般不再更改,。教師因病、事不能上課,,要提前請假,,由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排調(diào)課,調(diào)課通知單要通知到任課教師,、班主任,、年級組長。
6,、教師上課要講普通話,,要寫規(guī)范字,要關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,,不得諷刺、挖苦學(xué)生,,不得體罰或變相體罰學(xué)生,。
7、初三年級的教師要繼續(xù)發(fā)揚上屆初三班主任及科任教師團結(jié)合作,,拼搏進取,,吃苦耐勞的精神,確保各項目標(biāo)的完成,。
(二),、關(guān)于集體備課
1、以備課組長為核心組織集體備課,,組員要積極配合組長的工作,,認(rèn)真完成組長布置的任務(wù)。
2,、集體備課是提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,組長負(fù)有組織協(xié)調(diào)和提出總體規(guī)劃的職責(zé),,每個組員都對搞好備課組的集體備課活動負(fù)有責(zé)任。
3,、集體備課的基本要求:
①開學(xué)前一周,,備課組長要召開備課組會做好學(xué)期備課組計劃。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案,,教學(xué)重點,、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課,,確定每節(jié)課的教學(xué)安排,,教學(xué)重點、難點和教法,,要重點研究教法和課堂練習(xí)的選配,。集體備課的成果同科教師共享,,要根據(jù)班情,、學(xué)情調(diào)整集體備課教案。
4,、教研組長每月至少參加所在學(xué)科備課組一次集體備課活動,,教研組每周按學(xué)校指定的時間開展說—授—評活動,學(xué)校鼓勵各組創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究,。
5,、備課組要堅持自主命題,包括練習(xí),、測試,、考試題等,禁止直接照搬課外套題,,要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平,,提高練習(xí)、考試的針對性,,促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。
6、各備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名教師的智慧,,特別是那些有一定經(jīng)驗和教學(xué)建樹教師的作用,,在組內(nèi)營造積極上進、團結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真研究的良好風(fēng)氣,,促進整個備課組水平的提高,為教師的工作和成長創(chuàng)造良好環(huán)境,。
7,、為加強對備課組集體備課的管理和監(jiān)控,,教務(wù)處要定期對各備課組集體備課的教案質(zhì)量進行審核、不合乎要求,、質(zhì)量不過關(guān)要重備,。
(三)關(guān)于課堂教學(xué)
要樹立課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)水平的主渠道的意識,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們當(dāng)前的首要任務(wù),,完成這一任務(wù)的途徑是加強課堂規(guī)范化管理,,明確和落實課堂教學(xué)要求,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)積極進行課堂教學(xué)模式,、方式,、手段等方面的探索、研究和改革,。
1,、教師要根據(jù)集體備課的精神和自己對教學(xué)的處理,提前寫出教案,。教案要求要認(rèn)真研究課標(biāo),、教材和教學(xué)參考,明確課堂上所學(xué)知識,、方法,、思想在課標(biāo)中的要求和地位,以及其在整個教材體系中的`位置,。教案要站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度,,面向全體學(xué)生,突出學(xué)生活動(包括動手記筆記,,動手嘗試,,還包括學(xué)生思維的活動),促進學(xué)生綜合能力的提高,。不僅要重視教法的設(shè)計還要充分結(jié)合學(xué)生實際重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和強化訓(xùn)練,。題目選擇要難易、容量適中,,符合學(xué)生實際,。要參考課標(biāo)和課外習(xí)題尤其是中考題的要求充分挖掘教材的價值,以課本為載體全面提高教學(xué)效率,,禁止全面照搬課外參考書,,備課組長每周要對教師的教案檢查一次,并在教案上簽字,,教師沒有教案不得上課,。
2、課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,,實行“低起點”,、“小步子”、“多活動”,、“快反饋”,。
“低起點”。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,、基本能力和心理準(zhǔn)備的實際,,把起點放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),,形成網(wǎng)絡(luò),。可以通過問卷,、談話,、診斷性測試、預(yù)習(xí)檢查,、口頭或書面提問等方式了解學(xué)生的水平,,確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點。
“小步子”,。根據(jù)學(xué)生實際,,確定能達到的實際進度,。教學(xué)的步子要小,,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難、由簡到繁的原則分解成合理的層次,,然后分層漸進,,把產(chǎn)生挫折事件的頻率減至最低程度,使學(xué)生層層有進展,,處處有成功,,處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài),感到自己有能力進行學(xué)習(xí),,從而不斷增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和動機,。
“多活動”。針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的注意力時間短,,記憶容量小,,概括能力差的特點,改變教師大量講解的傾向,,使師生活動交替進行,。調(diào)節(jié)學(xué)生的注意力,更重要的是讓學(xué)生大量參與教學(xué)活動,,給學(xué)生更多表現(xiàn)的機會,,在實際教學(xué)中,,學(xué)生活動時間一般達到三分之一至二分之一,教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘之內(nèi),。
“快反饋”,。在每一層次的教學(xué)過程中,既有教師的“講”,,也有學(xué)生的“練”,,還有教師的“查”。這種快速的反饋,,把學(xué)生取得的進步變成有形的事實,,使之受到鼓勵,感受到成功的喜悅,,樂于接受下一個任務(wù),,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正乃至調(diào)節(jié)教學(xué)的進度,,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,,避免課后大面積補課。
3,、教師要提前到達教室候課,,做好教學(xué)準(zhǔn)備,教師上課不得遲到,,不得提前下課,,上課應(yīng)保持良好精神狀態(tài),要有激情,,以教師的激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,上課前應(yīng)將手機關(guān)閉,上課期間教師不得接聽手機,。
4,、上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序,營造良好的教學(xué)環(huán)境,,為取得良好的教學(xué)效果提供起碼的保證,。各位老師要重視課堂禮儀,上課要起立問好,,要保證學(xué)生能夠安靜下來,,投入到學(xué)習(xí)中來。
5,、教師要設(shè)法根據(jù)教學(xué)需要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)研究的積極性,,課堂要安排10-15分鐘的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,要充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo),、啟發(fā),、幫助,、指導(dǎo)作用,要以學(xué)生為主體,,以學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)為目標(biāo)組織學(xué)習(xí),禁止?jié)M堂灌,。
6,、教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),通過管理和調(diào)動等多種手段及時有效的進行調(diào)節(jié),,確保學(xué)生能以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
7,、教師要高度重視學(xué)生非智力因素對學(xué)生發(fā)展的影響,,要積極主動的和班主任聯(lián)系,充分了解所教的每名學(xué)生,,和班主任配合做好學(xué)生的思想,、心理工作,加強對學(xué)生的管理,,共同營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,。
8、教師要按時下課,,要科學(xué)安排課后作業(yè),,課后作業(yè)要適當(dāng),語文,、數(shù)學(xué),、外三科課后作業(yè)不超過40分鐘,,其他學(xué)科不超過30分鐘,,每天總作業(yè)量最多不超過2小時,提倡給學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè),,明確預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求,。積極主動的做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作。
9,、教師對學(xué)生作業(yè)要及時批改,,提倡給學(xué)生作業(yè)寫評語,要用合適的方法進行作業(yè)講評,。教務(wù)處每學(xué)期召開2次學(xué)生座談會,,抽查學(xué)生作業(yè)2次,了解教師布置作業(yè)的情況,。
10,、根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,,由備課組長組織全組人員進行自主命題,及時檢測,,安排教學(xué)計劃時應(yīng)當(dāng)計劃出進行隨堂檢測的時間,。
11、要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,及時和班主任和其他任課教師一起統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一行動做好學(xué)生思想工作,保證學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),,防止兩極分化,,也防止個別學(xué)生的消極行為影響班級和年級的整體氛圍。
12,、為了做到教與學(xué)的溝通,,及時了解學(xué)生課堂對所學(xué)知識的掌握情況,各教師課后要認(rèn)真閱讀課堂反饋本,,慎重對待學(xué)生的困惑,、意見、建議,,要及時解決學(xué)生存在的問題,,調(diào)整自己以后的教學(xué)策略。
(四)關(guān)于課外活動
1,、提倡教研組和教師根據(jù)學(xué)科特點,,建立豐富多彩的課外活動小組,促進不同層次學(xué)生的發(fā)展,,提高我校的學(xué)科競賽水平,。
2、課外活動小組要有活動計劃,,有活動內(nèi)容,,有固定時間,有活動地點,,有活動記錄,,有活動總結(jié)和活動效果。
3,、課外活動小組計劃要在教務(wù)處備案,,教務(wù)處要加強對課外小組活動的檢查和指導(dǎo)。
(五)關(guān)于聽課評課
1,、教師之間要互相聽課,,要寫評語,每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教研組長,、備課組長要聽組內(nèi)教師的課,,師父要聽徒弟的課。
2,、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“到教師中去,、到學(xué)生中去、到課堂中去”,。校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于35節(jié)。
3,、要重視聽課后的評課活動,,不斷改進課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,。
(六)關(guān)于教學(xué)檔案管理
1,、教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求,,使檔案管理逐步規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。
2,、教研組長要認(rèn)真填寫教師公開課評議記錄,說—授—評活動記錄,,教師要認(rèn)真填寫教師常規(guī)匯編,,教研組長要配合教務(wù)處,搞好各種教學(xué)檔案資料的收集和歸檔,,共同做好教學(xué)檔案的管理工作,。
3、教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有:教學(xué)計劃,、培優(yōu)補差計劃,、自身專業(yè)素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)計劃及校本培訓(xùn)計劃,教學(xué)總結(jié),、教師公開課教案,、說課材料、評課記錄,、教學(xué)反思、期中期末質(zhì)量分析,、教師的獲獎情況,、學(xué)生競賽獲獎情況等。
(七)關(guān)于教學(xué)管理
教學(xué)管理人員要樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識,、示范意識和效率意識,。要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做好自己的本職工作,,做到分工合作,、相互配合、厲行節(jié)約,,為教育教學(xué)提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1,、加強教學(xué)管理的制度建設(shè),,逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度,。加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查,,規(guī)范教學(xué),提高效率,。
2,、堅持學(xué)情調(diào)研反饋制度,通過課堂反饋本,、家長—學(xué)生—教師聯(lián)系本,、召開學(xué)生座談會、學(xué)生評教等多種形式,,及時了解課堂教學(xué)的情況,,反饋情況做到及時落實。
3,、要認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見,,依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法,嚴(yán)格學(xué)籍管理,,對借讀,、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序,,對借讀,、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長審批,教導(dǎo)處登記,,才能接收,,任何人不得善自做主,以個人的行為接受外校學(xué)生,,要進一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)的檔案建設(shè),。
(八)關(guān)于校本教研
1、本學(xué)年校本教研的主題是:開展“教學(xué)質(zhì)量管理活動月”活動,落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率,。教研組要圍繞校本教研主題開展教學(xué)研究活動,繼續(xù)推行“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,,本學(xué)期要取得一定的成果,學(xué)科備課組要以集體備課為重點,,以組內(nèi)做課為主要形式,,以落實教學(xué)常規(guī)為主要內(nèi)容,通過落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效益,。
2、要堅持每周一次教研組說—授—評活動,。學(xué)科教研活動要定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人員,,要有計劃、有專題,、有要求,、有效果、有總結(jié),,教研組活動每學(xué)期不少于12次,,備課組長要抓好集體備課,集體備課每周至少1次,。
3,、要強化學(xué)校教研組、備課組的研究意識,,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點,,以課堂教學(xué)案例分析為主要形式,從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題,不斷規(guī)范教學(xué)行為,,提高課堂教學(xué)效率,。
4、要注視青年教師的培養(yǎng)和提高,,促進青年教師的盡快成長,,在10月份要開展青年教師教學(xué)基本功達標(biāo)活動,,使青年教師在教材分析,、編寫教案,、板書設(shè)計、教學(xué)語言,、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專項基本功六個方面考核達標(biāo),。
5、發(fā)揮區(qū),、校學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的作用,,繼續(xù)做好骨干教師的展示課活動,做好校級學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的評選工作,。
6,、本學(xué)期扎實開展“五項活動”認(rèn)真做好“四個結(jié)合”(每位位教師按“好課”標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開課,寫一份自己滿意的教學(xué)設(shè)計,,寫一篇教學(xué)反思,,寫一份自已滿意的課后記。
有關(guān)初中教學(xué)工作計劃模板精選3篇三
使學(xué)生掌握資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程;資本主義制度的確立與發(fā)展;第一,、第二次科技革命對世界的影響等,。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使得學(xué)生對于資本主義的產(chǎn)生與資本主義制度的確立過程形成整體的認(rèn)識,,在學(xué)習(xí)和過程中,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對比分析,、綜合,,理解與運用所學(xué)知識來解決問題的能力。
在教學(xué)過程中,,要采取靈活多樣的方法,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強其獨立學(xué)習(xí)能力,、抽象概括能力,、合作交流的能力,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,成為學(xué)習(xí)的主人,,使教師的“教”,成為對學(xué)生的指導(dǎo)與引導(dǎo),。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),,從情感、態(tài)度與價值觀上應(yīng)注重以下幾方面:
1,、西方列強資本主義的發(fā)展是建立在對廣大亞洲,、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎(chǔ)之上的,,這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根源。資本主義的本質(zhì)是對外侵略和擴張,。
2,、資本主義社會之所以能夠迅速的發(fā)展,是因為這種社會制度適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展要求,。
3,、當(dāng)今人類所擁有的輝煌燦爛的文明,是世界各國勞動人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的,,是世界各國人民智慧的結(jié)晶,,我們一方面要珍惜人類的文明成果,另一方面,,還要善于創(chuàng)新和突破,。
4、人類歷史的發(fā)展是一個螺旋上升的過程,,任何人,、任何勢力也無法阻止歷史的發(fā)展潮流。
5,、學(xué)習(xí)歷史是使我們從中總結(jié)出人類歷史發(fā)展變化的規(guī)律,,從而可以正確的認(rèn)識人類社會前進的歷程,順應(yīng)形勢,、把握潮流,,做時代的弄潮兒。
6,、通過歷史的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀念,并能夠正確的認(rèn)識人類歷史和社會的發(fā)展歷程,。
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