在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
網(wǎng)課心得體會(huì)1500篇一
一說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間精力,、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等,。作為一名學(xué)生,，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響,，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),，那么
教育
部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，較為迅速地提出了解決的方案,，一定程度下滿足了人們的需求,，我覺(jué)得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事,，把傷害降低,。至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒(méi)有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類(lèi),，這是自身的問(wèn)題,，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這種
學(xué)習(xí)
方法
而抨擊,，不太合理,。我相信很多學(xué)生可能都遇到過(guò)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問(wèn)題。
像我,，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音,、聲音低沉抑或是聲音較輕(對(duì)我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰,，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨：“天哪,，這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽(tīng)得好累!”
但是一般來(lái)說(shuō),，只有學(xué)生去適應(yīng)老師,，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。所幸我聽(tīng)這個(gè)老師一節(jié)課,、兩節(jié)課,、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái),，“水土不服”的不光是學(xué)生,、還有講課的老師啊。
她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前,，有些老師對(duì)電腦操作不熟練,。有一次，我在聽(tīng)課過(guò)程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn),、ppt不翼而飛,，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐,。很快她調(diào)整狀態(tài),，假裝什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過(guò)得不快樂(lè),，害,，知足吧。老師在家里要備課,、做ppt,、思考開(kāi)學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨,，太南了,。詳情可見(jiàn)釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。(想想老師跟我們一起受著折磨,，有沒(méi)有快樂(lè)一點(diǎn)呢?)
根據(jù)我上的網(wǎng)課,，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。
講課圍繞ppt進(jìn)行,，像語(yǔ)文我們上的是
文化
類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí),，比如《四書(shū)》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多,，而時(shí)間有限,，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容,。但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，最好是邊講解邊輔以例子。問(wèn)題是這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)只能靠背,，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了,。
目前英語(yǔ)的網(wǎng)課是教我們寫(xiě)
作文
，老師喜歡先破題,，講很長(zhǎng)時(shí)間,，我比較性急，先自己大概寫(xiě)一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較,，聽(tīng)英語(yǔ)網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配,，因?yàn)槲曳e累得很少。教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個(gè)平臺(tái),，聽(tīng)他的課很輕松,，上著上著他就會(huì)發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲,，大概一個(gè)真正喜歡教書(shū)的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會(huì)被感染,。但是由于他講的閑話(沒(méi)有不喜歡的意思)太多,，后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點(diǎn)水般過(guò)去了，留下我在屏幕前默默悵惘……
暫時(shí)沒(méi)有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課,，期待老師的精彩表現(xiàn),。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的__也下載了__,。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,，得知消息的我感到無(wú)比震撼，有種心驚之感,。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》,，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開(kāi)化”了。我不無(wú)欣慰地想,。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間,，可以做很多自己喜愛(ài)的事，瞥眼望去我的__也在努力地學(xué)習(xí),，我突然有了種“老媽媽”的幸福感,。總之在家都沒(méi)有閑著,，希望有進(jìn)步,。
網(wǎng)課心得體會(huì)1500篇二
首先，很高興____能舉辦這樣一次活動(dòng),，讓每一位____的同學(xué)們都能感受到春的氣息,，讓每一位同學(xué)都能感知到春的溫暖。
其次,，我是參加____大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)學(xué)習(xí)的"屏幕面對(duì)者"下面就我個(gè)人而言,，談?wù)剠⒓觃___學(xué)習(xí)的感受。
1)授課方面：
a.板書(shū),、標(biāo)注：清晰,、詳盡、一目了然,。能讓每一位同學(xué)都能真正感覺(jué)到和面授講學(xué)的效果差不多,，并且為作好筆記打下了基礎(chǔ),。
b.授課：認(rèn)真,、用心、恍然大悟,。每一位講師都很真誠(chéng)的對(duì)待每一節(jié)課,，而不是敷衍了事,，至少我能感受到老師們確實(shí)很用心地把他們所擁有的知識(shí)通過(guò)這個(gè)小小的屏幕傳授給每一位同學(xué)這才使我恍然大悟!
c.方法：點(diǎn)、透,、明,。點(diǎn)：講師會(huì)點(diǎn)出哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn),。透：透徹的進(jìn)行分析,，我們從中可以獲取到學(xué)習(xí)的方法，并針對(duì)自己的弱點(diǎn)作出進(jìn)一步的認(rèn)知和提高,。
總之,，每位講師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，我也從他們那里學(xué)到很多,。比如：在詞匯方面,，___老師用生動(dòng)的例子讓我記住單詞，如講"feeble"還有高跟鞋等等;在聽(tīng)力方面,，__老師使我懂得了如何提高自己的聽(tīng)力水平,，這是我以前從未想到的;在閱讀方面，__老師讓我知道了怎樣使閱讀作到"準(zhǔn)";在作文方面,，__老師會(huì)使我的作文里能充滿許多閃光點(diǎn),。謝謝每一位老師!
2)答疑方面：
__(老師)對(duì)我每一次提出的問(wèn)題都能詳細(xì)的回答，這使我既獲取知識(shí),，又能省時(shí)間,。也非常感謝他(她)!
以下是我的一些想法和建議：
a.動(dòng)：我想是否能讓每一位同學(xué)真正感受都家如課堂呢?老師講課的表情、神態(tài)等都能讓我們清晰可見(jiàn)呢?是否能真的動(dòng)起來(lái)呢?
b.全：我希望我們也能和面授班的同學(xué)一樣學(xué)到更全的知識(shí),，雖然我們是他們的精華之處,，但畢竟少了許多基礎(chǔ)知識(shí)和必要的知識(shí)點(diǎn)?？煞衲茉谧詈笠还?jié)課,，把知識(shí)點(diǎn)一一羅列出來(lái)?
讓我們更深一步的了解我們的學(xué)習(xí)方向。最后,，再次感謝___每一位老師!
網(wǎng)課心得體會(huì)1500篇三
通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破時(shí)空局限，有了網(wǎng)絡(luò),，不用出門(mén),，也可以參加學(xué)習(xí)。同時(shí)又不影響工作,，可以說(shuō)是一舉兩得,。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，它的后續(xù)性卻是永存的,?？梢噪S時(shí)交流,、隨時(shí)探討。培訓(xùn)容量大,、信息新,。
網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬世界，我們的生活才是真實(shí)的,，因此,，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要注意處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為教師,，最起碼要先把教育教學(xué)常規(guī)工作做好,，如認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改,、輔導(dǎo)學(xué)生。還要兼顧家庭生活和社會(huì)生活,。所以,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在工作生活之余,。否則,，你在網(wǎng)上學(xué)得再好，日常工作生活卻很糟,，又有什么用?還要結(jié)合實(shí)際活學(xué)活用,，不要犯了教條主義。那些平日在教師眼中遙不可及的專(zhuān)家和學(xué)者可以在網(wǎng)絡(luò)上與自己平等對(duì)話,，那些互不相識(shí)的同行可以多角度地和自己交流,。不僅可以在關(guān)注他人，獲取他人寶貴的
經(jīng)驗(yàn)
和知識(shí)的同時(shí)暢所欲言,，還為自己準(zhǔn)備了一個(gè)可以積蓄自己工作和生活經(jīng)歷的龐大的保險(xiǎn)
箱,，在自己為保險(xiǎn)箱增加儲(chǔ)備時(shí)還可以不斷獲取巨大的來(lái)源于不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的評(píng)論,，那無(wú)異于“高額的利息”,，在如此的“誘惑”之下，教研活動(dòng)不再是極小的被關(guān)注和極大的被漠視的載體,，而成為一種點(diǎn)燃激情,、燃燒激情的，更多的教育工作者可以憑借網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具點(diǎn)燃自己教研的激情,，釋放自己的教育智慧,，提高自己的人格魅力。網(wǎng)絡(luò)教研的又一個(gè)魅力便是有效分享,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng),。如果說(shuō)課堂教學(xué)是基于課堂，教師與學(xué)生通過(guò)對(duì)話共同學(xué)習(xí)的過(guò)程;那么,，網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò),，通過(guò)分享共同提高的過(guò)程。
蘇格拉底式的教學(xué)原則是向?qū)W生提問(wèn),，鼓勵(lì)學(xué)生討論,、對(duì)話和
辯論
，希望學(xué)生去思考,、推理和交流,，其目的是給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)去嘗試：體驗(yàn)成功，品嘗失敗,，得到提高和進(jìn)步,。只可惜，教師在日常的教學(xué)生涯中,，缺少提問(wèn)者,、討論者、對(duì)話者和辯論者,，不是教師缺乏嘗試,、缺乏嘗試后的反思
，而是缺乏實(shí)踐后的分享和交流,，缺乏有指導(dǎo)意義的反饋意見(jiàn)和挫折失敗時(shí)的理解和激勵(lì),。一個(gè)教育工作者是怎樣得到提高的?在我們的概念中得歸功于多年的艱苦工作和在職培訓(xùn)，在教學(xué)方面主要得靠自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí),。從本質(zhì)上分析,，應(yīng)該是很有道理的。不過(guò),，它所強(qiáng)調(diào)的是自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí),，這就不可避免地會(huì)冒更多的錯(cuò)誤的險(xiǎn)、經(jīng)歷失敗的痛,、感受失望的折磨,，而要獨(dú)自從以上陰影中走出來(lái)，需要有極大的耐心和毅力,。網(wǎng)絡(luò)教研的再一魅力便是無(wú)論何種方式,、何種經(jīng)歷都能有分擔(dān)者，都能有理解者,，都能在向著自己廣闊目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí),，能夠在他人的關(guān)注下及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足、改正缺點(diǎn),，感受提高,。
首先是學(xué)習(xí)意識(shí)的覺(jué)醒：在網(wǎng)絡(luò)教研時(shí),，在與他人分享交流時(shí)，我們不能不強(qiáng)烈地以少我們有這么多出類(lèi)拔萃的老師,，有如此多經(jīng)驗(yàn)和方法值得借鑒,，如果不學(xué)習(xí)，就不可能真正地提高,。
其次是豐富了自己的積累：在網(wǎng)絡(luò)教研的過(guò)程中,，自己的各類(lèi)教育教學(xué)和生活經(jīng)歷被自己有序地記錄下來(lái)，認(rèn)識(shí)的提高,、技能的增強(qiáng),、方法的拓展都在與日遞增，很顯現(xiàn)地得以呈現(xiàn),。
再有就是研究意識(shí)的增強(qiáng)：?jiǎn)栴}的繼續(xù)達(dá)到一定的程度,，解決它們的愿望便越來(lái)越強(qiáng)，這正是促使一個(gè)教育工作者不斷努力,、得到提高的最有效的催化劑,。總之,，我覺(jué)得自從參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，生活方式發(fā)生了很大的變化，思維也開(kāi)闊了許多,。
網(wǎng)課心得體會(huì)1500篇四
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，看了來(lái)自__地區(qū)很多名師的視頻授課，讓我深深的體會(huì)到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常,，從各位名師的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能,，完全_了自己在學(xué)習(xí)之前對(duì)此次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時(shí)而已,，沒(méi)有想到看到視頻后感覺(jué)眼前一亮,，很多名師的教學(xué)思路
教學(xué)方法
都非常有亮點(diǎn)有特色，為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯,，猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向,。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開(kāi)闊，使我的知識(shí)面得到了補(bǔ)充與完善,。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧,，真是獲益匪淺啊!我作為一名縣份上的小學(xué)教師，因?yàn)榻虒W(xué)資源,、教學(xué)環(huán)境,、學(xué)生條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我收獲良多,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個(gè)很大的提升?，F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)與大家分享：
以自身為表率，以行動(dòng)用情感育人,。自己要通過(guò)一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以表?yè)P(yáng),，真誠(chéng)的賞識(shí)他們,，讓大家在互相發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處并互
相學(xué)
習(xí)長(zhǎng)處中學(xué)習(xí)進(jìn)步,。實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師面對(duì)的是要如何教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，而不是個(gè)人眼前的利益和榮譽(yù),。要立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng),，不可急功近利為了提高成績(jī)而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教,。
培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的能力,。當(dāng)今時(shí)代,，是知識(shí)大爆發(fā)的時(shí)代，知識(shí)更新率加快,，要做到授人以魚(yú)不如授人以漁,。要努力讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
大力培養(yǎng)廣大學(xué)生的適應(yīng)力,、應(yīng)變力,、與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越發(fā)加快,，所以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力,、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是教師們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練,，進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。
此次培訓(xùn)加深了我對(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的認(rèn)識(shí),，我們要多向這些名師學(xué)習(xí)他們的新思想,、新知識(shí)、新理論,、新技術(shù),、新方法，并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習(xí)方式方法，多向同齡人及年輕教師學(xué)習(xí)新思想,，新理念,。勇于創(chuàng)新，打破思想束縛奮力向前,。
網(wǎng)課心得體會(huì)1500篇五
每年的9月1日是開(kāi)學(xué)的日子,，但是今年，我們的城市又生病了,，按下了暫停鍵,，我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了，每天宅在家里,。
現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是一年級(jí)的小弟弟了,，要學(xué)會(huì)更多的包容,、理解和面對(duì)現(xiàn)狀。
本著停學(xué)不停課,，我們開(kāi)展了線上學(xué)習(xí),，每天在釘釘里上課。雖然,，隔著屏幕跟老師上課,，但阻隔不了知識(shí)的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，家里沒(méi)有老師要聽(tīng)爸爸媽媽的話,。時(shí)間不等人，一去不復(fù)返,，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，跟好老師的腳步，把知識(shí)學(xué)扎實(shí),。
每天清晨叫醒我的不是鬧鈴,，而是核酸的喇叭聲，沒(méi)辦法還得起床做核酸,，回到家后吃過(guò)早飯,，準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會(huì)提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課,，把能理解的知識(shí)點(diǎn)做好筆記,，等著老師講課。每次上課打開(kāi)視頻聽(tīng)到毛老師的聲音，我都會(huì)特別高興,，好像老師就在我身邊一樣,。老師講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味,。上午課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、眼
保健操
,、美術(shù),、體育、心理課堂,，每天上午的課特別充實(shí),。下午就是我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先,，我先把老師布置的作業(yè)打卡,，然后,，把每課練習(xí)冊(cè)完成,。剩下的就是我的讀書(shū)時(shí)間了，網(wǎng)課期間我讀了很多書(shū),，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)使我快樂(lè),，有的時(shí)候會(huì)有種身臨其境的感覺(jué)，我每天除了在共讀共寫(xiě)里錄視頻讀書(shū),，其余讀書(shū)我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了,。
每次媽媽都說(shuō)特別愛(ài)聽(tīng)我讀書(shū)，好吧,，我不僅自己讀書(shū)學(xué)知識(shí),，還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上,，我讀書(shū)時(shí),，媽媽就陪在我身邊聆聽(tīng)，媽媽總笑我讀書(shū)姿勢(shì)太搞笑,，我趴著讀,，半跪著讀，躺著讀,。而且還手舞足蹈的哈哈大笑,，我說(shuō)讀到精彩部分控制不住。
之前我3天讀一本書(shū),，后來(lái)兩天讀一本書(shū),，有的時(shí)候一天讀一本書(shū)，我喜歡在書(shū)的海洋里翱翔。我每天還會(huì)背誦一首古詩(shī),，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),，這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。
真希望疫情早日結(jié)束,，讓我們重新踏入校園坐在教室里上課,，想念我的老師同學(xué)們，為我的城市滿洲里加油吧!
網(wǎng)課心得體會(huì)1500篇六
在老師的安排下我們開(kāi)始上課了,，媽媽在一旁給我做上課的一些步驟演示,，我第一次不會(huì)，因?yàn)樯暇W(wǎng)課,，我沒(méi)有上過(guò),，還好媽媽與老師溝通過(guò)，并且教導(dǎo)我如何上網(wǎng)課,。
第一次不能,，第二次我已經(jīng)可以自己打開(kāi)電腦，找到上課的軟件,，然后接受老師的授課,，每次都認(rèn)真的完成自己的任務(wù)，那就是上課,，但是上課也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,，有一次上課，我們非?？D,，電腦突然卡了上課也停了，對(duì)于這樣的情況,，我急忙找到了媽媽讓媽媽幫我解決,，最后媽媽發(fā)現(xiàn)是上課的人多了，網(wǎng)卡了,，為了讓我上我更方便,，家里開(kāi)始按上了網(wǎng)絡(luò)，我們每天都要按時(shí)上課,。
上課非常有趣,，原因是上課可以學(xué)習(xí)知識(shí)，老師會(huì)直接在老師家中給我們上課,，每堂課都很認(rèn)真,，教導(dǎo)我們認(rèn)字學(xué)習(xí)。這樣上課比在學(xué)校里面上課更加方便,，因?yàn)槲覀兛梢钥吹酶忧宄?，老師上課也很快,，每次上課沒(méi)有四十分鐘，變成了三十分鐘,，上完課之后老師還要求我們做眼保健操,。不會(huì)做，有專(zhuān)門(mén)的視頻,，只要我們按照上面的做法做就行,，感覺(jué)挺方便的，我也喜歡這樣的活動(dòng),。
在家里上課不能與老師面對(duì)面上課,，但是一樣可以看到老師，老師在電腦里面變得更加和藹親切,，老師上課雖然沒(méi)有在學(xué)校那么豐富但是也都充滿了內(nèi)容,，每天上課的內(nèi)容都不同，老師還會(huì)給我們布置作業(yè),，除了每天上的課程晚上我們就是自己做作業(yè)的時(shí)間,。
對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)，雖然讓我們?cè)诩依餂](méi)有時(shí)間玩了,，但是卻讓我們利用起了上課的時(shí)間學(xué)習(xí)變得更加輕松,，也更加方便了，不需要每天都去學(xué)校,，我也很少會(huì)遲到,，只要起來(lái)就可以上課了,，每天我都是進(jìn)入上課比較早的人,，老師還夸獎(jiǎng)我，非常高興,，一開(kāi)始我還非常的擔(dān)心,，自己在上網(wǎng)課的時(shí)候沒(méi)有上好，讓老師生氣,，沒(méi)想到自己這樣就輕松的適應(yīng)了上課方式,，原諒并不難。
這讓我明白了一點(diǎn),，就是上課在家里也一樣,，只要我們自己認(rèn)真努力，就行,，因?yàn)樵诩依锩胬蠋煂?duì)我們上課的過(guò)程變得更加容易,，而且，和我們看電視很相似,，只要認(rèn)真不偷懶,，只要努力完成自己的上課時(shí)間就行,，每天堅(jiān)持，和上學(xué)一樣就行,，不用擔(dān)心自己沒(méi)有學(xué)習(xí)好,，不用擔(dān)心自己不認(rèn)真。
我自己也需要管住自己的活動(dòng)的心思,，在家中我也想過(guò)偷懶,，因?yàn)椴幌朐诩依锩鎸W(xué)習(xí)，但是我管住自己了,，第一天第二天我已經(jīng)可以自主的完成上課,，不需要媽媽提醒了自己就能夠好好的學(xué)好課程。不需要老師催促,，今后上課也會(huì)認(rèn)真,。
