總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學教師個人年終工作總結篇一

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加學習，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學年期,，我擔任xx年級的音樂課教學任務,。我根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,，在課堂中我開設了“小舞臺”,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定,，在音樂教室上課學生通常不像語文,、數(shù)學那樣拘謹，課堂上教師提問學生要么亂七八糟,，要么就是回答不到,。學生分神了，難度加大了,，課堂上一般聽不進去,，老師就滿堂灌。我也經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的及時查缺補漏,。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。每周周二,、四的課外活動時間訓練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了“第一屆音樂文化藝術節(jié)選拔賽”,，組織學生出題,，演出效果較好。

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期，我還積極的報名參加了學校的美術特長輔導中心的'.輔導,。

學校的各種活動我都積極的參加,。美術興趣小組的活動，學生特長的培養(yǎng),，我都積極的`配合,。功夫不負有心人，學生們在訓練中獲的了一等獎,。

我校地xx年級的“慶六一文藝匯演”也榮獲學校二等獎,，六一藝術節(jié)文藝匯演中也獲得了二等獎。

除了日常的教學工作之外,，我還負責校本課程的教材教研和個人課題的匯報工作,。

小學教師個人年終工作總結篇二

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨,，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針,、政策，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論,，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風正派,，服從領導，團結同志,，關心學生,。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到,、不早退,、不曠工，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，孜孜不倦，精益求精,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n、上課,，認真批改作業(yè),，對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,，力爭做到考試之后滿分,，批改之后全對。教學中積極構建高效課堂,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，讓學生自主參與,、合作探究。

通過個人不懈的努力,，課堂教學水平不斷提高,，取得了顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提高了,，深受領導和學生家長和社會各界的好評

盡管取得了一點成績,，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，再接再厲,，埋頭苦干,，爭取更大的進步。

小學教師個人年終工作總結篇三

時間飛逝,，轉眼間又到了歲末,。回顧自己在這xx年中所做的工作,，心中頗有幾份感觸,。這xx年中我擔任的是xx年級語文的教學工作，班上有42個學生,，我從這四個人中一點一滴的小事情中,，以及本學年對學生的了解中，得到了很多的幫助,。

作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力,，本學期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在這一學期的教學心得體會,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出文章的重點,。面對這么多的知識點，我應該如何取舍,，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法,，對照單元學習要求，找出重點,、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路,。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣,。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應,，及時解答學生提出的問題,，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性,。此外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦，一來可以訓練他們的普通話,，提高他們的語感,；二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學期下來,，很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標,，利用下午放學的時間,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性,。

身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,，值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

作為一個教師,，我能注意把科學的教學方法和先進的教學理念應用到教學實踐中，盡自己的能力和風格魅力去吸引學生,。今后,，我會多向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，多聽有經(jīng)驗教師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教，多學習他們身上的優(yōu)點,，也經(jīng)常反思自己的不足,，進一步完善自己。

小學教師個人年終工作總結篇四

中華民族歷來以"禮儀之邦"著稱于世,，講文明,、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德,，小學文明禮儀教育工作總結。對小學生進行"文明禮儀的養(yǎng)成教育"至關重要,。一學期來,我扎實開展小學生文明禮儀教育,使學生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習慣,并引導學生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明,、講禮貌,、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性,。

學期初,，我首先對學生進行文明禮儀教育，針對學校的實際,，舉辦一次關于禮儀教育的專題講座,，儀式打好基礎、形成氛圍,。對學生提出要求明確,、具體、詳細的文明禮儀常規(guī),，使每個學生心中有數(shù),。然后重視第一次文明禮儀訓練。重視禮儀訓練,，打好底子,，對學生進行禮儀教育。既使學生明白"理",，又訓練"儀",，學練結合，以練為主,。做示范,、教表演，使學生知道怎樣去做,。讓學生形成正確的動作定勢,，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

1,、結合新學期開學,、一系列活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育，文明禮儀教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合,。

2,、開展各種教育活動。學期初出一期文明禮儀教育專題黑板報,、召開一次主題班會,、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外教育活動,，不斷提高學生的思想道德水平,。

3、大力開展"五小"活動,，即在家庭做孝順父母,、關心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的"小幫手";在社會做熱愛祖國,、文明禮貌、誠實守信,、遵紀守法的"小標兵";在學校做團結友愛,、互相幫助、尊重他人,、善于合作的"小伙伴";在社會和公共場所愛護公物,、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境,、遵守秩序的"小衛(wèi)士";在獨處時做胸懷開闊,、心理健康、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新的"小主人",，通過宣傳、教育,、活動的方式,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4,、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用,，把文明禮儀教育融入到學"守則"、"規(guī)范"教育活動之中,。讓學生懂禮貌,，講衛(wèi)生,，擺整齊，有秩序,。通過主題班隊會、升旗儀式,、故事會等形式組織學生學習領會《縣文明禮儀常規(guī)十條》《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī),，讓學生在體驗中接受教育,，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣,，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動,。

5、每周,、每日評選一名文明禮儀之星,，每月各班評選2名文明禮儀之星，一學期各班評選2名文明禮儀之星,。并給以獎勵,。

6、進行家校評價,。

根據(jù)兒童心理,，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。

1,、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的,。

小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學,，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣,。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點,，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時,，堅持正面教育，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去感染學生,，為其他同學起帶頭和示范作用。 2﹑制約訓練法

制約訓練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學生,，使其按正確的要求去做,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣的方法。比如有的同學在周一早上升國旗時,，站沒站相﹑左右搖晃,，還小聲和別人講話,。我就找這兩名同學談話，首先向他講道理：升國旗時要站直,，千萬不能和別人講話,，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情,。再利用課外時間反復訓練同學站的姿勢,，立正時五指并攏，中指指向褲縫,。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗,，高唱國歌，每天堅持訓練,。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標準為止,，否則還要繼續(xù)練習。從此,，同學們在升旗時表現(xiàn)得非常好,。學生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明,、懂禮儀的自覺性和主動性,。

小學教師個人年終工作總結篇五

時間飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y束的這xx年，有辛酸,、有成功,、有快樂、有辛酸,，但由于我在工作上努力,、勤懇、踏實,，從中我不斷成長著,、進步著。為了今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,、完善不足，現(xiàn)將本學年的工作總結如下,。

本人熱愛祖國,、熱愛中國黨。作為新世紀的教師能時刻關注黨和國家的教育方針,，能時刻與保持一致,。能主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

關注國內外的教育形式，能時刻以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。教育是一個長期的又是環(huán)節(jié),。這個環(huán)節(jié)的關鍵是教師如何發(fā)揮自己的主動性,，參與性。人們常說教師是鏡子,，學生是教科書,。可見,，學生是鏡子中的人,。因此教師自己的教學水平與學生的人格形象成了鮮明的對比。為了凸現(xiàn)優(yōu)勢,，不掩飾缺點,，注意突出自己的優(yōu)點，我的具體做法是：

1,、認真?zhèn)湔n,，xx年來我在備課之余，還鉆研了教育教學理論,，包括《教學大綱》,、《教材分析》等一些相關的書，力爭每一節(jié)課都做到新意,。

2,、多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改進自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。我在學校的關愛下十多位年輕老師的課,，學生的學習積極性很高,，學習的效果也很突出，學生的成績也有很大的進步,。

3,、多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習,。教師的教學水平是在課堂教學中,，在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中起著十分重要的作用。在聽課中,，我看到了每位教師的優(yōu)點,，但也從中發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的不足，通過這些聽課,，我不但聽教師們的公開課,，還積極地參與到公開活動中來，讓我受益匪淺,。

4,、及時批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

5、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。

從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤

小學教師個人年終工作總結篇六

本學年,，我主要從事六(1)班數(shù)學等學科的教學工作，擔任班主任,，周課時15節(jié),。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學工作,，出色地履行了中小學一級教師職責,。

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。我積極參加學校、區(qū)教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點,、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。畢業(yè)班工作，任務艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調、靈活安排,，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務。

首先,，能認真把握教材——把課標,、課本、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教委組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

由于本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學生的成績都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區(qū),、市級獎,。小學教師年度考核個人總結(二)一年來，本人堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

一,、在工作中能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如某某等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來，學生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學校中被評為先進班級。

二,、在教學工作中做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。

小學教師個人年終工作總結篇七

一轉眼，一個學期快過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一乙班的語文,、數(shù)學,、思想品德教學及班主任工作。培優(yōu)扶困是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和學困生,。對于學困生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責,，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。“老師”們確實是非常盡責,，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在工作中,尊敬領導,、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。我制作的課件《千以內數(shù)的認識》在濟源市教體局舉行的課件大賽中獲得了一等獎。

另外,，我執(zhí)教的數(shù)學課《千以內數(shù)的認識》和語文課《畫風》在中心校舉行的優(yōu)質課大賽中都獲得了一等獎,。在中心校舉行的《我的班級文化之路》征文中我撰寫的《讓班級文化潤物細無聲》獲得了二等獎。

我寫的論文《淺談一年級學生的說話訓練》在中國寫作協(xié)會舉辦的“奮進杯”征文大賽中獲得了一等獎,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本；對待同事團結友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師個人年終工作總結篇八

欽北區(qū)大寺第二中學 龐杰雄

教師個人繼續(xù)教育學習是教師教育教學工作的重要組成部分,，它的根本宗旨就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力,，為提高教育工作質量奠定基礎。通過這一年度繼續(xù)教育學習,，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應素質教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質,，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下: 一、作為一名新時代的教師要夯實理論素養(yǎng),，細讀教育專著,，不能只鉆研教科書,，還要有高屋建瓴的教育思想,，有先進的教育理念，而這些信息的獲得,，讀書則是一條很好的途徑,。本年度結合上級和學校開展的讀書活動，我靜下心來,，細細研讀三本教育專著：《師者之魂》《中小學教師信息技術與學科教學融合》《教師積極心理健康的培養(yǎng)與訓練》,，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思,，從中轉變,，從中實踐，從中總結,，力爭做一名與時俱進的新型教師,。

二、把握培訓機會,。我在年度里緊緊抓住每一次外出學習的機會,，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日參加國培計劃20xx遠程培訓,，做好相關的日記,、論文、評論,、微課等作業(yè)和自學筆記,。并且將一些理論付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處,。

三、重視教學反思,、做好反思—實踐—反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分

析問題的過程。在這一過程中,，我結合大量教學雜志,、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對于本學期的幾堂公開課,、展示課,，我都會進行進行課前反思--課中反思--課后反思-思后實踐并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果,， 四,、以名師為榜樣、大膽探索實踐通過參加各類培訓也好,，自己進行教學研究也好,，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師,。他們有的課上得精彩,，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標,，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己,，我會大膽探索,、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實,、簡單的教育教學手段來進行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。 五,、加強責任意識,，學會主動學習時代在不斷的進步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標,，領悟新課標精神,，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作,。本學年,，我認真的備課、編寫教案,，設計適應學生的教學方法,，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作

通過此次繼續(xù)教育學習,，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德,，也需有先進完備的教學策略與方法。通過因特爾未來教育的培訓,，使我在教學工作中能“因材施教”,，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心,，認識的點撥,，思想的疏導。并能公正,、公平地對待每一個學生,，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性

特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學生,，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.

總之,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習,，再學習,。

小學教師個人年終工作總結篇九

回首昨天，時間如流,，一學年的時光就這樣不知不覺地流逝了,。在這一學年的教學過程中，本人始終堅持自己做人的原則,，認真履行做一名人民教師應盡的職責和工作任務,，努力完成學校安排的各種教育教學工作和臨時性工作。現(xiàn)將本學年的教育教學工作做以下幾方面的總結,。

一學年來,，本人堅持以德育為首、素質為本,、減負增效的原則,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，同情家鄉(xiāng)勤勞,、勇敢、樸實的人民,。堅持現(xiàn)代社會主義的辦學方針,，認真學習黨的路線、方針,、政策,，認真學習專業(yè)文化業(yè)務知識。積極參加學校組織的各項業(yè)務,、政治學習,，不斷加強自身業(yè)務素質的學習和提高，不斷更新充實自己的文化專業(yè)知識,，努力加強自身業(yè)務素質的學習和提高道德準則等自身素質,。

在教育教學過程中，抓好課堂教學,，以黨和國家的教育方針,、政策為依據(jù)，以素質教育,、減負增效為準繩,，面向全體學生，特別注意觀察和培養(yǎng)在學習上有困難的學生,，用自己的實際行動去感悟一部分在思想上不夠穩(wěn)定的學生,，注重因材施教，全面提高學生的整體素質,。在本學年的教學工作實踐中,，本人認真鉆教材，研究和分析學生的思想動態(tài),，探究教學方法,，認真制定所教學科的教學工作計劃，寫教案,、備教材,、備學生。在教學中做到以學生為主體,、教師為輔助,、訓練為主、實踐創(chuàng)新為目的,，盡力上好每一節(jié)課,，并根據(jù)學生的具體實際,，有計劃、有針對性地進行授課,，培養(yǎng)學生的學習積極性,，給學生充分的學習時間和豐富的知識素材，及時解決學生在學習中的疑難問題,。積極探索教學方法,，在教學中采取靈活多樣的方法，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習,，激發(fā)學生的學習積極性和興趣愛好,，使學生在不同愛好程度上有所提高，讓學生明確自己的學習目的和學習任務,，營造一個和諧的師生關系,，形成良好的學期風氣，讓學生安心,、家長放心,，學生進得來、留得住,、學得好,。

在本學年中,，本人承擔的教學工作：四(1)班至五(2)班的《科學》和二(1)班至二(2)班的美術教學任務,。在教學工作實踐過程中，本人認真總結和分析每天每課時及每周的得失,，嚴格教育和嚴格要求學生有良好的思想品德行為,，有良好的學習、生活,、衛(wèi)生等各方面的習慣,，并教育學生認真學習國家教育部規(guī)定開設的每一門功課，使他們懂得每門功課都有非常重要的思想理念和行為意識,，增強體質,，健康生活每一天，適時知道學會獨立自主地學習,，學會生活,，學會做有益于人的道理。

總之,，有一分付出就有一分收獲,。經(jīng)過一學年的努力工作，大部分學生的思想,、道德,、行為、生活習慣等素質有了提高，學生在學校的學習積極性有了明顯的變化,，知道只有思想道德行為好,，身體素質強，才能把各項工作和各科學習成績搞好,。為了學生的成長,，本人無怨無悔，深知千學萬學,，學做真人的道理,，感悟千教萬教，教人誠實的哲理,。

小學教師年度工作總結 | 小學教師年終工作總結 | 小學教師個人工作總結

小學教師個人年終工作總結篇十

總結過去,，展望未來，乃是為師的根本?，F(xiàn)對20__至20__學年上學期個人工作做一個小結,，以期今后的工作有一個新的發(fā)展。

本人服從學校領導分工安排,，擔任振太鄉(xiāng)中心小學語文教研員,，承擔振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團結兩門學科教學工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導員;在主持《利用教育技術提高農(nóng)村小學生記敘文習寫潛力研究》這一省級課題研究中,，除按照課題申報計劃落實了課堂研究過程外,，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級習作義務輔導。

1,、在六三班語文,、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學,，在教參精神,、文本資料及學生實際的基礎上，撰寫切合實際的教案,，課堂中注重培養(yǎng)學生學習興趣,，啟發(fā)學生心智，關注學生全面而健康的發(fā)展,。及時認真批閱作業(yè),，且以典型處為基點，溫故而知新,。做到科學合理的實施素質教育,，把三維目標落到實處。

2,、在每周一下午一個小時的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動中,，以輔導員的職責開展工作,。

3、教研工作中,，以振太鄉(xiāng)中心小學行政的統(tǒng)一部署為核心,，以教育教學新理念為引領，以扎實而深入的具體活動為契機,，以我鄉(xiāng)語文教學為基點,，有計劃、明確目標,、有總結的開展,。利用參加《普洱市“以學生為主體，順學而導”語文課堂競賽》觀摩,、參與指導參加縣級競賽選手指導,、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機會，抓住全鄉(xiāng)六年級教研活動和參加到山街,、秀山,、黃力小學督察及平時的教研活動，提升素養(yǎng),，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華,。注重落實所正在進行著的省級課題研究。組織中心完小六年級語文群眾備課,。

1,、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇;組織省級課題研究成員投稿省級論文競賽5篇,，其中2篇獲貳等獎,，3篇活叁等獎。本學期共聽課30節(jié),，且多為主評;上公開課一節(jié);鄉(xiāng)級專題交流3次，校級專題交流2次,。

2,、課余義務輔導三年級學生習作30節(jié)、初中生4節(jié),，所授學生習作潛力有所提高,，部分學生習作獲得縣級習作競賽獎或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng);指導蘭燕寫的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長》獲縣級二等獎,。本人所寫的《四年級品德與社會質量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》;《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹王》;《如何利用白板技術提高小學生習作潛力》獲省級貳等獎,，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計劃;參與修改的10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。

3,、所教民族團結平均92分;語文平均71分,，及格率74%,，優(yōu)秀率14%。兩科成績在原有基礎上均有所提高,。

4,、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導員，該組經(jīng)學校領導小組實地考核,，獲小組第二名,。

5、撰寫了《20__至20__學年上學期振太鄉(xiāng)中心小學教研總結》,、《20__至20__學年下學期振太鄉(xiāng)中心小學教研計劃》及多篇與教育教學相關的文章,。

1、因潛力,、時光,、精力、經(jīng)驗等條件有限,，很難把握好教學與教研的充分投入,，故而，兩者的效果不夠理想,。

2,、六三班42名學生基礎參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢,，難于普遍提高教育教學質量,。

3、省級課題研究中,，由于時光,、經(jīng)費、學生實際等原因,，存在一些需要改善的地方,。

1、努力學習教育教學新理念,，緊扣新課程標準,，在行政領導下，切合實際地開展教研,、教學,、課題研究。

2,、用心主動配合班主任和科任教師,，抓好六三班民族團結和語文學科的教學，以學生成績體現(xiàn)教師價值,。

3,、整合教研與教學,、寫作與教育、課題與問題等的生成,，搭建切實為家鄉(xiāng)教育教學服務的平臺,。

諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭,。但遺憾不如奮斗,，相信在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁,，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學工作,。