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生態(tài)環(huán)保教育活動方案 環(huán)保教育活動方案幼兒園篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實上級環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),，緊緊圍繞上級工作的目標(biāo),，不斷完善環(huán)境教育管理機制，推動全我校環(huán)境教育工作的深入開展,，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會建設(shè)。

二,、主要內(nèi)容：

1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建,，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗,、板報、墻報等宣傳陣地作用,，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識，普及生態(tài)文明理念,、環(huán)保行為,、綠色生活方式等環(huán)保知識；結(jié)合 “4·22”地球日,、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日,，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。

2,、積極開展學(xué)科滲透,、研究性學(xué)習(xí)活動、綜合實踐活動,、班隊活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等各種教育活動,，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時。

3,、將環(huán)境教育與社會實踐結(jié)合起來,，鼓勵少先隊員開展環(huán)保社會實踐活動,，構(gòu)建“學(xué)校—家庭—社會”三位一體的環(huán)保行動體系,，以學(xué)生的先鋒行動帶動家庭成員加入環(huán)保的行列,。

三、具體活動

（一）加大環(huán)境教育宣傳力度

充分利用櫥窗,、宣傳標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播,、國旗下講話等宣傳陣地,，宣傳環(huán)?；局R，普及生態(tài)文明理念,，增強環(huán)保意識。

（二）開展環(huán)保教育活動

1,、開展“小手牽大手”活動,。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書,，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭,、帶動社會。

2,、開展社會實踐活動,。通過社會實踐活動，增強學(xué)生環(huán)境保護意識,。

3,、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時,。

4,、開展環(huán)保知識講座。

（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動,。

1,、“4.22”地球日活動安排：

1 1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容

（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊）

（3）國旗下講話（一1中隊）

（4）環(huán)保中隊主題觀摩活動（五1中隊）

（5）3-5年級環(huán)保手抄報評比

（6）“大手牽小手”活動

2,、“6.5”世界環(huán)境日活動安排：

（1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容

（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊）

（3）國旗下講話（四1中隊）

（4）1-5年級環(huán)保專題黑板報評比

（5）3-5年級環(huán)保征文評比

漸汶河小學(xué)2012 年第一學(xué)期環(huán)保教育主題活動方案

指導(dǎo)思想：

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境,，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

2,、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,，做一些力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，熱愛祖國、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。 主要內(nèi)容：

一：組織健全計劃落實

2 等工作,，分工到人,責(zé)任到人,。二：深入開展環(huán)境保護宣傳

1,、在環(huán)境宣傳教育上突出重點,，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示,。

2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用,，對學(xué)生進行有關(guān)環(huán)保知識的滲透教育,，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識,。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識,。通過宣傳促進學(xué)生對環(huán)保的了解和認識。三：環(huán)境管理規(guī)范化,，經(jīng)?；?/p>

促進學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實,，環(huán)境保護重在平時,，包干區(qū)落實到班級，班級再落實到小組,。

趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任,，崗位承包，食堂,，水池，廁所落實到人,，定期檢查,。為校園整潔，環(huán)境保護打下扎實的基礎(chǔ),。

建立定期的突擊檢查評比制度，班級,，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查,，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。

四,、環(huán)保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實踐活動，使各班級爭取都能當(dāng)環(huán)保示范班,。

五、積極開展隊員喜歡的環(huán)?；顒?，使隊員在活動中接受環(huán)保教育,。 六、美化校園改善環(huán)境質(zhì)量

宣傳工作：

定期出好黑板報,，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識,。

具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作,，每月一次大掃除,，每周一次小掃除,，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭,。

總之環(huán)保工作任重而道遠，我們將在新的一年里,，在學(xué)校環(huán)境保護工作上爭取更大的突破,。讓學(xué)生在一個美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),，健康成長,！

2012.09

生態(tài)環(huán)保教育活動方案 環(huán)保教育活動方案幼兒園篇二

漸汶河小學(xué)環(huán)保專題教育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實上級環(huán)境宣傳教育工作意見的精神,，以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),，緊緊圍繞上級工作的目標(biāo),，不斷完善環(huán)境教育管理機制，推動全我校環(huán)境教育工作的深入開展,，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會建設(shè),。

二、主要內(nèi)容：

1,、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍,。充分發(fā)揮宣傳櫥窗,、板報,、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識,，普及生態(tài)文明理念,、環(huán)保行為,、綠色生活方式等環(huán)保知識；結(jié)合 “4·22”地球日,、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日,，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。

2,、積極開展學(xué)科滲透,、研究性學(xué)習(xí)活動、綜合實踐活動,、班隊活動,、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等各種教育活動，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時,。

3、將環(huán)境教育與社會實踐結(jié)合起來,，鼓勵少先隊員開展環(huán)保社會實踐活動，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的環(huán)保行動體系，以學(xué)生的先鋒行動帶動家庭成員加入環(huán)保的行列,。

三,、

（一）加大環(huán)境教育宣傳力度

充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語,、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地,，宣傳環(huán)保基本知識,，普及生態(tài)文明理念,，增強環(huán)保意識,。

（二）開展環(huán)保教育活動

1,、開展“小手牽大手”活動,。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表,、環(huán)保倡議書,，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭,、帶動社會。

2,、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動,，增強學(xué)生環(huán)境保護意識。

3,、結(jié)合專題教育課,，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時。

4,、開展環(huán)保知識講座,。

（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動,。

1、“4.22”地球日活動安排：

（1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語,，更新櫥窗內(nèi)容

（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊）

（3）國旗下講話（一1中隊）

（4）環(huán)保中隊主題觀摩活動（五1中隊）

（5）3-5年級環(huán)保手抄報評比

（6）“大手牽小手”活動

2、“6.5”世界環(huán)境日活動安排：

（1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語,，更新櫥窗內(nèi)容

（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊）

（3）國旗下講話（四1中隊）

（4）1-5年級環(huán)保專題黑板報評比

（5）3-5年級環(huán)保征文評比

2 漸汶河小學(xué)2012 年第一學(xué)期環(huán)保教育主題

活動方案

指導(dǎo)思想：

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護教育是讓兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,，做一些力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。 主要內(nèi)容：

一：組織健全計劃落實

以校長為領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)班子，各小組負責(zé)教師落實好環(huán)保教育,、環(huán)保校園建設(shè)等工作,，分工到人,責(zé)任到人。二：深入開展環(huán)境保護宣傳

1,、在環(huán)境宣傳教育上突出重點,，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護青蛙”等板報展示。

2,、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用,，對學(xué)生進行有關(guān)環(huán)保知識的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識,。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識。通過宣傳促進學(xué)生對環(huán)保的了解和認識,。

三：環(huán)境管理規(guī)范化,，經(jīng)常化,。

促進學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實,，環(huán)境保護重在平時,，包干區(qū)落實到班級,，班級再落實到小組。

趁創(chuàng)建東風(fēng),，健全責(zé)任,，崗位承包，食堂,，水池,，廁所落實到人,，定期檢查。為校園整潔,，環(huán)境保護打下扎實的基礎(chǔ)。

建立定期的突擊檢查評比制度，班級,，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查,，一周一次評比表揚記載及時資料齊全,。

四,、環(huán)保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實踐活動，使各班級爭取都能當(dāng)環(huán)保示范班,。

五,、積極開展隊員喜歡的環(huán)?；顒樱龟爢T在活動中接受環(huán)保教育,。

六,、美化校園改善環(huán)境質(zhì)量

綠化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校將投入部分資金美化學(xué)校環(huán)境,，陶冶師生的情操。宣傳工作：

4 定期出好黑板報,，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識,。

具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作,，每月一次大掃除,，每周一次小掃除,，平時做到地面無紙,、痰跡和煙頭。

總之環(huán)保工作任重而道遠,，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護工作上爭取更大的突破,。讓學(xué)生在一個美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),，健康成長！

2012.09

生態(tài)環(huán)保教育活動方案 環(huán)保教育活動方案幼兒園篇三

為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,，根據(jù)瑞安市環(huán)保局,、教育局、共青團溫州市委,、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神,，結(jié)合我校實際,，制定“小手拉大手,，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家,，推動社會”的活動思路,，進一步推進環(huán)保教育的深入開展,，把教育活動延伸到家庭和社會,，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保,、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明,、家庭和睦、社會和諧,，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

二,、活動安排

(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信,。各班班主任負責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保,、文明、和諧的理念傳播到家庭,、社區(qū),，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用,，做子女的榜樣,，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去,。

(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動,。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會,，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約,，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，與家長“手拉手”共建綠色家庭,。

(三)2012年5月組織一次親子體驗活動

組織學(xué)生和家長代表利用課余時間,，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況,，在開展的“小手拉大手,，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性,。

(四)2012年12月進行一次環(huán)保知識普及教育,。

四、五,、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè),，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題,，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分,，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋,，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生,，傳播到家庭,。

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動,。

三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保

(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

2012年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題,，并統(tǒng)一由班主任收回,，于2012年11月30日送大隊部,。

(七)組織開展專題活動

學(xué)校成立一支“小手拉大手,，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊,，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡,、監(jiān)督和評比活動,；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題,、不環(huán)保行為,，定期進行收集整理,。

(八)組織一次社會實踐活動

在社會實踐課、慶?；顒印⒐?jié)假日等時期,，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”,，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗,。組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū),，深入樓院,，對市民不環(huán)保行為進行指導(dǎo)。

活動時間 活動內(nèi)容 活動對象

2012.11 印發(fā)致學(xué)生家長一封信 一—六年級各班

2012.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級抽樣

2012.12 環(huán)保知識普及教育 一—六年級各班

2012.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級各班

2012.3 開展環(huán)保主題班隊會活動 一—六年級各班

2012.3 組織親子體驗活動

五,、六年級各年級代表隊

2012.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動 三&m

2012.4 社會實踐活動 三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊

2012.5 “我愛環(huán)?！敝黝}班級黑板報 一—六年級各班

四,、活動要求

1.高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)

各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校,、生態(tài)市”系列活動,，服務(wù)青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織,，把活動開展好。2012年5月底將評選先進班級,、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎,。

2.結(jié)合實際,，精心組織

各年段、各班要根據(jù)本年段,、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來,。在活動實施過程當(dāng)中，各年段,、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全,、秩序等問題。

3.廣泛動員,，注重宣傳

在活動開展過程中,，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會等教育機構(gòu)的重要作用,，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作,，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍,。

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生態(tài)環(huán)保教育活動方案 環(huán)保教育活動方案幼兒園篇四

生態(tài)文明教育活動實施方案

侯家營鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年9月

環(huán)境保護教育活動實施方案

為進一步推進我園教師和幼兒兒思想道德建設(shè),，努力提高生態(tài)環(huán)保意識與素養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生態(tài)文明習(xí)慣,，倡導(dǎo)廣大教師和幼兒積極參加我園生態(tài)文明建設(shè),，參與珍惜資源、保護環(huán)境,、珍愛自然活動，特制定本實施方案,。

一、指導(dǎo)思想

保護環(huán)境,、建設(shè)資源節(jié)約型社會、建設(shè)生態(tài)文明,，是國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略層面的一項重要任務(wù),。通過開展環(huán)境保護教育與實踐活動，促進幼兒從自己日常學(xué)習(xí),、生活中具體的小事入手，身體力行參加環(huán)保行動,，引導(dǎo)廣大教育工作者更加關(guān)注校園活動對幼兒和社會的影響，發(fā)揮學(xué)校的教育功能,，認識并宣傳環(huán)境保護的重要性，教育并指導(dǎo)幼兒參與節(jié)約型學(xué)校建設(shè),，增強環(huán)保意識和責(zé)任意識，普及環(huán)保知識,，弘揚環(huán)保文化,，掌握環(huán)保技能，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，以此帶動全社會共同關(guān)心,、支持、參與生態(tài)建設(shè),為保護碧水藍天做出應(yīng)有貢獻,。

二、基本原則

（一）,、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳環(huán)保對于社會進步發(fā)展的意義,，讓“零廢棄、零污染”的環(huán)保理念深植全體教師和幼兒心田,。

（二）、在實施環(huán)保教育的過程中,，力求能夠充分調(diào)動全體教師和幼兒的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，集中大家的智慧,，及時表彰先進,、獎勵創(chuàng)新。

（三）,、把工作落到實處，讓幼兒從身邊的生活型公害入手,，真正認識到地球環(huán)保問題的深刻性和緊迫性,，堅持從身邊做起，從自己做起,，從點滴做起,，使環(huán)保行動真正見到實效。

三,、活動安排

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳，營造人人參與的良好氛圍,。

1,、全體教師和幼兒發(fā)出倡議,，動員和鼓勵教師和幼兒積極參與環(huán)保教育與實踐活動。

2,、充分利用宣傳欄、班級微信群,、qq群等開展宣傳。

3,、開展實踐活動,、主題活動。宣傳生態(tài)環(huán)保知識,，進行直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動,，踐行文明生態(tài)和諧發(fā)展。

1,、建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校,。要模范執(zhí)行中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求,，秉持節(jié)約理念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,，反對鋪張浪費,，形成珍惜資源、勤儉治校,、和諧發(fā)展的風(fēng)尚。

2,、深入開展親近大自然調(diào)查行動。節(jié)假日,，讓幼兒深入到社區(qū)、公園等場所開展實踐調(diào)查活動,，體驗生態(tài)環(huán)境保護的重要性和必要性。

3,、通過家長委員會、家長會等多種形式,，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要意義，積極開展“小手拉大手”活動,，與家長一起努力,，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”,，為創(chuàng)建低碳生活,、生態(tài)環(huán)保商洛做出應(yīng)有貢獻,。

四、活動要求

（一）,、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo),。

充分認識開展環(huán)保教育與實踐活動的重要性和必要性,，將環(huán)保教育作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的一項重要工作任務(wù)來抓,，作為構(gòu)建和諧校園,，創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要載體。為確保環(huán)保教育與實踐活動有效開展,，成立環(huán)保教育與實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）,、拓寬途徑,，突出踐行,。

根據(jù)幼兒的年齡,、心理特點和知識結(jié)構(gòu)、認知水平,，有針對性地開展教育,、組織活動,，在各種主題教育中，要以幼兒為主體,，理論與實踐相結(jié)合，貼近生活,，貼近實際,，貼近幼兒,。

總之保護環(huán)境,，教育為先,，從小樹立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好,，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。

生態(tài)環(huán)保教育活動方案 環(huán)保教育活動方案幼兒園篇五

2.4 2011-2012年環(huán)保教育活動方案

2011-2012學(xué)年度雍景園小學(xué)環(huán)境教育活動方案

一,、指 導(dǎo) 思 想：

認真學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”和“兩個務(wù)必”重要思想,，在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進,，謙虛謹(jǐn)慎,、深入實踐，樹立全員環(huán)保意識,，從充分尊重學(xué)生的主體地位入手,，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展,，著力營造愉快教育和愉快學(xué)習(xí)的校園氛圍,，進一步搞好學(xué)校的環(huán)境教育宣傳工作。現(xiàn)特制定學(xué)校環(huán)境教育活動方案：

方案一：繼續(xù)開設(shè)環(huán)境教育課,，加大學(xué)校環(huán)境教育力度,。

為了讓學(xué)生再度重視環(huán)保意識,，此學(xué)期我校利用主題班會課進行環(huán)境教育保護教育,。引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，以利于指導(dǎo)課外的環(huán)?；顒印＝袢盏男W(xué)生是新世紀(jì)各行各業(yè)的決策者和勞動者,小學(xué)階層又是奠定、形成一個人意識,、觀念的關(guān)鍵時期,。因此學(xué)校以未來社會對人的要求為教育目標(biāo),；以提高中華民族的素質(zhì)為總目的，反復(fù)訓(xùn)練，少年兒童親身體驗和反復(fù)實踐,，形成一種不需要任何外力監(jiān)督和內(nèi)部動機就能自然表現(xiàn)出來的健康的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣,，讓學(xué)生今日從小事、從身邊事開始培養(yǎng)、形成自覺保護周圍環(huán)境的良好習(xí)慣。

方案二：開展豐富多彩的環(huán)?；顒?，使學(xué)生在活動中受到陶冶。

活動是形成能力的載體,，是少年兒童喜聞樂見的接受新知識,、新技能的形式,。學(xué)校將組織形式更為活潑,、內(nèi)容更為豐富的環(huán)境教育活動,，使學(xué)生在活動中受到熏陶,、得到鍛煉,。

2.4 2011-2012年環(huán)保教育活動方案

學(xué)校圍繞“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的主題，擬定開展以下系列活動： 1.全校繼續(xù)開展常規(guī)活動愛心回收活動,。每周五全校學(xué)生將家里積攢的廢品帶回學(xué)?；厥铡Ｃ總€參加回收的學(xué)生每次可獲得一個愛心獎?wù)?。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生的獎?wù)聰?shù)評比“愛心小天使”,。

2.三月份開展“做愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子”環(huán)保教育活動。讓學(xué)生初步學(xué)會正確使用手帕，口袋里不放臟東西,；初步養(yǎng)成衣著整潔,、天天洗臉，早晚刷牙,，飯前便后要洗手,，不隨地吐痰,，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣,。3.三月份各年級組開展環(huán)保植樹活動,?；顒右宰叱鲂W(xué),，走進自然為主題，各年級組針對年級學(xué)生的情況,，開展適合學(xué)生的環(huán)保綠化活動。4.五月份月份針對“環(huán)境衛(wèi)生”這一問題,，我校將舉辦“讓校園更美麗”為題的系列大隊活動,。

活動以討論的形式展開，把校園中的亂丟現(xiàn)象以及被孩子們弄臟的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進行對比,。通過對比讓孩子們知道什么是美，什么是丑,。再讓孩子們對這一現(xiàn)象進行討論,，尤其是討論亂扔亂丟的不良行為對與否,。通過孩子們的討論,，讓他們自己說說該采取什么樣的行動才能讓我們的校園媽媽永遠整潔,、美觀,。

在今后的工作中,，我校將會更加積極地開展環(huán)境教育活動,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，鞏固已取得的成效,。并將準(zhǔn)備一年舉辦一次以上專家講座、咨詢等,，學(xué)校將成立“少年兒童環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的研究”課題組，我們將繼續(xù)深入研究,，爭取取得更好的教育效果。