為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)方案策劃 幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)方案及流程篇一

1,、通過活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性,。

2,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,，保護(hù)地球,。活動(dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境污染圖片，地球圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題,。

1,、出示污染環(huán)境的圖片。

師：這是什么,？地球上有什么,？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎么了,？它的表情怎樣,？

教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦,，因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>

二,、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害,。

1,、出示垃圾的圖片。

師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺呢,？垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢,？對(duì)人類、動(dòng)物,、植物有什么危害呢,？

2、幼兒討論回答,。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié),。

三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。

1,、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。

師：地球生病了,，有了這么多不好的想象,，我們住在上面會(huì)怎樣呢？怎么辦,？如何幫助地球治病呢,？

2,、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。

教師總結(jié)：盡量不用一次性用品,，包括不用一次性的紙巾,，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用,，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方,，不任意亂扔,。

四、集體交流,，總結(jié),。

剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病,，和我們平時(shí)的生活是分不開的,。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟。鸵獜淖约鹤銎?，然后還要告訴爸爸媽媽,、鄰居、好朋友等許多人,，讓大家一起注意自己的行為,。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了,。

幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)方案策劃 幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)方案及流程篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，從我做起”，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育,、實(shí)踐教育,、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展“愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約，從我做起”內(nèi)容豐富,、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng),，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物，節(jié)約文化,，建設(shè)節(jié)約文明,，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),，不斷增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、厲行節(jié)約,、文明消費(fèi)的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

為此,，巢湖市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約,，從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)。通過本次主題教育活動(dòng),，讓老師和學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高,，個(gè)個(gè)都能從自己做起,，從身邊做起，把愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。

二,、活動(dòng)主題愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,、從我做起

三,、行動(dòng)口號(hào)行動(dòng)起來，爭(zhēng)做愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士！

四,、活動(dòng)時(shí)間20_年5月24日——6月30日

五,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）學(xué)校通過學(xué)校廣播站、宣傳專欄,、主題班會(huì)等渠道,，大力宣傳愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,，拉開了本次活動(dòng)的序幕,。

（二）各班積極學(xué)習(xí)“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,、勤儉節(jié)約,、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書，明確活動(dòng)要求,。

1,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木,，不踐踏草坪。

2,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，開導(dǎo)地上的紙屑能主動(dòng)撿起。

3,、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

4,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不敲桌椅,。

5,、愛護(hù)學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁留下任何印跡。

6,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放,。

7,、愛護(hù)學(xué)校教室公共財(cái)物,。

8、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電,。

9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān),，節(jié)約每一滴水。

10,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

11,、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

12、節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電,、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧,、不亂花每一分錢

（三）利用本周的班會(huì)課各班開展“愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,、從我做起”主題教育活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，廣泛開展討論,，認(rèn)真分析自身存在的問題并及時(shí)改正，并做好記錄,。

（四）各班組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng),。

通過本次主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起,，從身邊做起,，把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中,。

六、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

首先召開行政會(huì)和全體教職工會(huì)議,，研究制定活動(dòng)方案,，并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng)；然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,，大力倡導(dǎo)“愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。

（二）組織實(shí)施階段

本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。

1,、利用廣播站,、宣傳專欄、主題班會(huì)等多種陣地,，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言,、楷模、典型和故事等,，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,，并提出了我們的調(diào)查結(jié)論,。

2)以“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì),。

2,、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐,，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí),，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,，養(yǎng)成愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電,、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧,、不亂花每一分錢,、愛護(hù)學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,，自覺踐行循環(huán)用水,、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料,、使用公共交通工具,、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費(fèi),、愛護(hù)學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣,，倡導(dǎo)愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，從身邊做起的文化。

⑵網(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食,、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來的影響,。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù),。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來的巨大危害,。

⑶節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng),。以節(jié)能為主題,，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門,、小發(fā)明展示活動(dòng),；以日常生活廢品、廢物為原材料,，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作,。

（三）總結(jié)深化階段

認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)方案策劃 幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)方案及流程篇三

1,、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),，改變不良生活習(xí)慣。

2,、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，從自己做起，從身邊的小事做起,。

3,、展示同學(xué)的才能,，鍛煉同學(xué)的組織能力,，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí),。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入

師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn),。比如：滿街的口香糖,、小廣告。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論,。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功！

主持人甲：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

主持人乙：我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,，我們的成長(zhǎng)需要綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。

主持人甲乙(合)：我班主題班會(huì)“綠色環(huán)保,，從我做起”現(xiàn)在開始,！

2、小小論壇

主持人甲：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境,。大家都來說說,，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢？

滿街的口香糖,、小廣告,；小區(qū)門口亂扔的垃圾；校園里亂扔的紙屑,。.,。.。.

主持人乙：大家說得很有道理,，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境,，從小事做起,，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”,。同學(xué)們,，那就看我們的行動(dòng)吧。

主持人甲：請(qǐng)同學(xué)想想,，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？

主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境,？為莊上增光呢,？

主持人甲：以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言,。

主持人乙：大家都說得很好,。人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧,，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手,，小手拉大手,，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球,。

3,、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

主持人甲：我們今天的活動(dòng)真的令人留下深刻的印象,！

主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,，從我做起”倡議。請(qǐng)大家起立,，一起朗讀,。

主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保，從我做起,。

我們要做到：

1,、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

2,、以節(jié)電為榮――省一度電,，多一分貢獻(xiàn)。

3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳。

4,、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護(hù)森林資源。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地扔亂垃圾。

6,、少用一次性制品――節(jié)約資源,，維護(hù)環(huán)境。

7,、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,，提倡綠色消費(fèi)。

8,、做動(dòng)物的朋友――善待生命,，與萬物共存,。

9,、作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),，為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。

主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！

4,、班主任發(fā)言：

今天的班會(huì)開得很成功,！通過此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

為了我們美好的明天,，讓我們從今天開始從我做起,，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球,！

主持人甲乙(合)：今天的班會(huì)到此結(jié)束,！