“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園環(huán)保教育活動方案大班 幼兒園環(huán)境保護(hù)教育活動方案篇一

1,、通過活動,，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。

2,、增強(qiáng)環(huán)保意識,，知道從日常生活中的點滴做起,，保護(hù)地球,。活動重點：比較全面的了解認(rèn)識到環(huán)境污染的知識,?；顒与y點：把想法付諸到行動。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境污染圖片,，地球圖片,。

活動過程：

一、出示地球圖片,，導(dǎo)入活動主題,。

1、出示污染環(huán)境的圖片,。

師：這是什么,？地球上有什么？我們居住在地球上開心嗎,？可是你看地球怎么了,？它的表情怎樣？

教師小結(jié)：我們的地球生病了,，他很痛苦,，因為他很多地方都受傷害了。

二,、出示環(huán)境污染的圖片,，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。

1,、出示垃圾的圖片,。

師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢？垃圾對環(huán)境有什么影響呢,？對人類,、動物、植物有什么危害呢,？

2,、幼兒討論回答,。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。

三,、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。

1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法,。

師：地球生病了,，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢,？怎么辦,？如何幫助地球治病呢？

2,、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法,。

教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾,，不用一次性的筷子等,；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉,；將垃圾扔在指定的地方,，不任意亂扔。

四,、集體交流,，總結(jié)。

剛剛我們想了許多方法,。但地球之所以會生病,，和我們平時的生活是分不開的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟?，就要從自己做起,，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居,、好朋友等許多人,，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,，我們也就能更好地在地球上生活了,。

幼兒園環(huán)保教育活動方案大班 幼兒園環(huán)境保護(hù)教育活動方案篇二

1、提高學(xué)生環(huán)保意識,，改變不良生活習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起,，從身邊的小事做起,。

3、展示同學(xué)的才能,，鍛煉同學(xué)的組織能力,，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識,。

1,、活動導(dǎo)入

師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn),。比如：滿街的口香糖,、小廣告。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論,。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲,，也預(yù)祝你們的班會獲得成功,！

主持人甲：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。

主持人乙：我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,，我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境,。

主持人甲乙(合)：我班主題班會“綠色環(huán)保，從我做起”現(xiàn)在開始,！

2,、小小論壇

主持人甲：現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢,？

滿街的口香糖、小廣告,；小區(qū)門口亂扔的垃圾,；校園里亂扔的紙屑。.,。.,。.

主持人乙：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起,，從我做起”,，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧,。

主持人甲：請同學(xué)想想,，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的,？

主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境,？為莊上增光呢？

主持人甲：以小組為單位進(jìn)行討論,。小組代表發(fā)言,。

主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個地球,，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好,，讓我們小手拉小手,，小手拉大手，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

3,、“綠色環(huán)保,，從我做起”倡議

主持人甲：我們今天的活動真的令人留下深刻的印象！

主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,，從我做起”倡議,。請大家起立，一起朗讀,。

主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保,，從我做起。

我們要做到：

1,、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭,。

2、以節(jié)電為榮――省一度電,，多一分貢獻(xiàn),。

3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護(hù)森林資源,。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾,。

6,、少用一次性制品――節(jié)約資源，維護(hù)環(huán)境,。

7,、愛護(hù)一草一木――做綠色使者，提倡綠色消費,。

8,、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存,。

9,、作為一個小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng),，為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力。

主持人甲：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié),！

4,、班主任發(fā)言：

今天的班會開得很成功！通過此次班會,，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié),，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活,。

為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起,，從現(xiàn)在做起,，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球！

主持人甲乙(合)：今天的班會到此結(jié)束,！

幼兒園環(huán)保教育活動方案大班 幼兒園環(huán)境保護(hù)教育活動方案篇三

一,、活動目標(biāo)

“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，從我做起”，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建社會主義和諧社會,、加快節(jié)約型社會建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育,、實踐教育,、體驗教育有機(jī)結(jié)合，通過組織開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動,，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物，節(jié)約文化,，建設(shè)節(jié)約文明,，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識,，不斷增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、厲行節(jié)約,、文明消費的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量,。

為此,，巢湖市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約,，從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動,，讓老師和學(xué)生對保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,，個個都能從自己做起,，從身邊做起，把愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。

二,、活動主題愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,、從我做起

三,、行動口號行動起來，爭做愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士,！

四、活動時間20_年5月24日——6月30日

五,、活動內(nèi)容

（一）學(xué)校通過學(xué)校廣播站,、宣傳專欄、主題班會等渠道,，大力宣傳愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,，拉開了本次活動的序幕,。

（二）各班積極學(xué)習(xí)“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,、勤儉節(jié)約,、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動的倡議書，明確活動要求,。

1,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木,，不踐踏草坪,。

2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，開導(dǎo)地上的紙屑能主動撿起,。

3、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

4,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不敲桌椅,。

5,、愛護(hù)學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁留下任何印跡,。

6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛護(hù),，輕拿輕放。

7,、愛護(hù)學(xué)校教室公共財物,。

8、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電,。

9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān),，節(jié)約每一滴水。

10,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

11,、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

12、節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電,、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧,、不亂花每一分錢

（三）利用本周的班會課各班開展“愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,、從我做起”主題教育活動,，認(rèn)真落實倡議內(nèi)容，廣泛開展討論,，認(rèn)真分析自身存在的問題并及時改正,，并做好記錄。

（四）各班組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角,、自己動手維修課桌椅等實踐活動,。

通過本次主題教育活動，讓學(xué)生對愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高,，個個都能從自己做起，從身邊做起,，把愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中,。

六,、活動安排

本次活動總體分以下兩個階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動階段

首先召開行政會和全體教職工會議，研究制定活動方案,，并在廣大教師中率先宣傳推動,；然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力倡導(dǎo)“愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨,，充分調(diào)動學(xué)生參與此次活動的積極性和自覺性,，營造濃厚的活動氛圍。

（二）組織實施階段

本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開,。

1,、利用廣播站、宣傳專欄,、主題班會等多種陣地,，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模,、典型和故事等,，重點組織好以下幾個活動：

1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查,，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和分析,，并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。

2)以“愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從點滴的小事做起”開展一次主題班會,。

2,、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。通過實踐,，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源,，人人有責(zé)”的意識,，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點組織好以下幾個活動：

⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電,、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧,、不亂花每一分錢,、愛護(hù)學(xué)校的一草一木”活動。要求并發(fā)動學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,，自覺踐行循環(huán)用水,、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料,、使用公共交通工具,、簡樸的生活方式、適度消費,、愛護(hù)學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣,，倡導(dǎo)愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，勤儉節(jié)約,，從身邊做起的文化。

⑵網(wǎng)上查詢水,、電的來源和每年糧食,、水浪費的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源,，又查找了每年中國糧食浪費的數(shù)據(jù)和水資源浪費的數(shù)據(jù),。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費所帶來的巨大危害。

⑶節(jié)能小竅門,、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動,。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點,，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門,、小發(fā)明展示活動,；以日常生活廢品、廢物為原材料,，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作,。

（三）總結(jié)深化階段

認(rèn)真總結(jié)本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,，同時進(jìn)一步部署和落實今后工作,，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。