每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇一

時(shí)間：2012年5月19日

接待：平盟初二接待組（簡(jiǎn)稱平盟接待組）

記錄：姚老師

平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎,？

家長(zhǎng)：我們孩子小考不錯(cuò),，但是大考不是很好,。

平盟接待組：小考一般考查的知識(shí)點(diǎn)比較窄,，而中考不一樣，是一種對(duì)題目的宏觀的把握和理解,。輔導(dǎo)分為幾個(gè)階段,，期中語(yǔ)文和英語(yǔ)要早抓。再者,，很多因?yàn)樗^的“馬虎”丟掉的分,，我們不能僅僅理解為馬虎、粗心的問題,，而是做題態(tài)度的問題?，F(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個(gè)問題。另外一點(diǎn),，孩子住校的問題,。我們對(duì)這種孩子的輔導(dǎo)主要是抓住一點(diǎn)：孩子晚上是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣寫作業(yè)的,？我們的任務(wù)主要是教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí),。對(duì)孩子輔導(dǎo)都是按照中考是思路來進(jìn)行,。

家長(zhǎng)：我希望對(duì)孩子的輔導(dǎo)有針對(duì)性。

平盟接待組：我完全同意您的觀點(diǎn),。第一,，我們會(huì)教會(huì)孩子怎樣有效率地完成作業(yè)；第二,，我們要對(duì)孩子的試卷進(jìn)行分析,，有針對(duì)性地為孩子選擇合適的老師。

家長(zhǎng)：我們這里的教學(xué)區(qū)域怎樣劃分呢,？

平盟接待組：我們這邊最大的特點(diǎn)是：老師不是固定在輔導(dǎo)點(diǎn),，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。

家長(zhǎng)：咱們這邊的輔導(dǎo)具體是怎樣操作的呢,？

平盟接待組：我們初步確定輔導(dǎo)之后,，我們會(huì)針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行研究、規(guī)劃,。我們這邊的輔導(dǎo)時(shí)間不限定,，您可以無(wú)限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)不限定,，只要為了孩子方便,，我們可以上門輔導(dǎo)，并且不會(huì)額外收取費(fèi)用,。我們嚴(yán)格來保證輔導(dǎo)效果,，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行后續(xù)分析和監(jiān)督。

家長(zhǎng)：怎樣為孩子選擇輔導(dǎo)老師呢,？

平盟接待組：很多家長(zhǎng)愿意自己來選老師,，但是事實(shí)上很多家長(zhǎng)不了解老師的情況。但是我們還是保留家長(zhǎng)這方面的權(quán)力,。

家長(zhǎng)：暑假輔導(dǎo)的好處是什么,？

平盟接待組：孩子的輔導(dǎo)沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實(shí)基礎(chǔ)不可以,，而單純提前學(xué)習(xí)也是不足夠的,。我們的標(biāo)準(zhǔn)是界定在讓孩子進(jìn)入一種狀態(tài)。把當(dāng)下的知識(shí)點(diǎn)與中考的考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，研究這其中的關(guān)聯(lián)性,。

家長(zhǎng)：謝謝老師。

平盟接待組：不用客氣,，一切都是為了孩子,。

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇二

一切為了孩子--家委會(huì)工作計(jì)劃2011-09-23 17：44新一屆家委會(huì)成立了，為了孩子，熱心的他們和徐老師聚在一起一直討

論至夜晚九點(diǎn)多,，一切為了孩子--家委會(huì)工作計(jì)劃,。希望我們的用心得到大家的支持。閱讀過的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诖似?/p>

文下留言,，形式如“孩子學(xué)號(hào)+(感想或建議)”,，家委會(huì)成員也需簽閱。沒

有讀到此文章的家長(zhǎng)我們將電話通知您,。--徐老師

一切為了孩子

--2011學(xué)年第一學(xué)期201班家委會(huì)工作計(jì)劃

在家長(zhǎng)們踴躍參與下,，通過自薦與推薦，201班家委會(huì)進(jìn)行了改選,。又有3名可敬的家長(zhǎng)加入到為班級(jí)和孩子們服務(wù)的行列,。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽,、鄭婷月媽媽,。同時(shí)也感謝各位熱心家長(zhǎng)的參與！

為了更好地幫助我們的孩子成長(zhǎng)成才,，在徐老師的帶領(lǐng)下,，新一屆家委會(huì)于聚集在一起討論了本學(xué)年的家委會(huì)工作計(jì)劃。現(xiàn)將計(jì)劃公布,，希望得到各位家長(zhǎng)的支持,，也期待大家的寶貴建議。

一,、協(xié)助班主任開展分組家長(zhǎng)交流會(huì)

本學(xué)期徐老師改變1對(duì)40的傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)的形式,，將分組進(jìn)行小組沙龍式的家長(zhǎng)交流會(huì)。不僅使家長(zhǎng)和老師有一對(duì)一具體交流,，還能一人提問多人解答,，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā),。您可以帶著問題來開會(huì),，如果有些家長(zhǎng)的問題具有共性,，徐老師可照此進(jìn)行分組,，并邀請(qǐng)具有一定經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與我們交流。讓我們的交流會(huì)具有解決問題的時(shí)效,。對(duì)于問題的收集徐老師不另收回執(zhí),，您可將問題在此篇博文下留言。

家委會(huì)將負(fù)責(zé)小組交流會(huì)的通知工作,，并能幫您收集問題,，協(xié)調(diào)會(huì)務(wù)。相信通過家委會(huì)搭建這樣的交流與溝通平臺(tái)能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢(shì)，資源共享,。

二,、協(xié)助家長(zhǎng)志愿者組織各種形式的活動(dòng)

很多家長(zhǎng)希望通過家委會(huì)組織豐富而有益的活動(dòng)，工作計(jì)劃《一切為了孩子--家委會(huì)工作計(jì)劃》,。的確,，孩子的成長(zhǎng)不光是學(xué)校課本的學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)更能促進(jìn)孩子的心理發(fā)展與性格的完善,，二者相互促進(jìn),。本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、組織一次全班性親子活動(dòng)(時(shí)間初定于10月29日)

2,、組織多次小型活動(dòng),。我們通過招募家長(zhǎng)志愿者組織活動(dòng)，家長(zhǎng)志愿者可將計(jì)劃的活動(dòng)通過班級(jí)博客進(jìn)行消息發(fā)布,，愿意參加活動(dòng)的家長(zhǎng)自愿向活動(dòng)組織者報(bào)名,。家委會(huì)成員將全力協(xié)助活動(dòng)組織者開展活動(dòng)。(注1：此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間盡量與全班性親子活動(dòng)時(shí)間錯(cuò)開,?；顒?dòng)可多樣，例如體驗(yàn)農(nóng)村生活,、親近大自然,、關(guān)愛弱勢(shì)群體等等。注2：對(duì)于小型活動(dòng)的模式,，徐子茹爸爸將以家長(zhǎng)自愿者的身份開展一次活動(dòng),，以探求該模式的可行性望大家關(guān)注。)歡迎家長(zhǎng)自愿者與家委會(huì)或徐老師聯(lián)系,。

三,、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)班務(wù)活動(dòng)

家委們討論落實(shí)了大量的班務(wù)活動(dòng)，需要更多的家長(zhǎng)志愿者的積極參與,。各組織人將在徐老師的指導(dǎo)下組織家委會(huì)成員以及家長(zhǎng)自愿者進(jìn)行活動(dòng),。各項(xiàng)活動(dòng)如下，歡迎熱心的家長(zhǎng)自愿者與各項(xiàng)組織人聯(lián)系,。

班級(jí)板報(bào)每月一期(組織人：周麗澤媽媽)

園藝栽培,，并帶領(lǐng)孩子參與其中，如選種,、觀察,、澆水等(組織人：陳飛洋家長(zhǎng))

德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)

家長(zhǎng)俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)

親愛的家長(zhǎng)朋友,，孩子是我們的,，201班是孩子的另一個(gè)成長(zhǎng)家園,。一切為了孩子，一切為了社會(huì)的希望,。讓我們共同打造這個(gè)美好家園,！只要您有愛心和誠(chéng)心，歡迎您的加入,！

愛滿201家委會(huì)

2011年9月22日

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇三

一切為了孩子,，為了孩子的一切

（2008年上期）

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一（2）班全體任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

一,、首先談?wù)劊緦W(xué)期與上學(xué)期相比,，孩子們的一些進(jìn)步：

1,、學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng)，對(duì)于男孩子這一點(diǎn)表現(xiàn)尤為明顯,。紀(jì)律進(jìn)步較大的有：陳廣博,、肖湘、王佳琪,、石瓊,、毛馨宜,、陳佳,、危友鵬,、尹梓屹、曹晟等同學(xué),。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性有所提高,。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng)。

3,、小荷才露尖尖角,。這學(xué)期，我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時(shí)一直默默無(wú)聞的幾個(gè)孩子,，好像忽然長(zhǎng)大了很多,，不僅學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手,，希望表現(xiàn)自己,。（比如：龔文、劉宇,、趙子鵬,、李昕、石瓊,、王麗娜,、皮暢、李婉,、尹梓屹,、袁晗、彭世杰,、劉雨欣等）

4,、班干部逐步進(jìn)入角色。這一點(diǎn),，我覺得感觸特別的多,，很多時(shí)候，不止是老師,，家長(zhǎng)也是一樣,，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做,。其實(shí),，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘,。這學(xué)期,，很多事情我都放手讓班干部去自己完成,，比如，衛(wèi)生大掃除,，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā),，比如早自習(xí)，孩子們真的能夠像小主人一樣,，細(xì)心的去完成每一項(xiàng)任務(wù),。

5、逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí),，和如何認(rèn)讀和記憶生字。

二,、上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的情況,。

拼音驗(yàn)收、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，少先隊(duì)流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比,，學(xué)生都能積極參與。拼音驗(yàn)收,，我們?nèi)?7個(gè)同學(xué)考試,，全部合格，90分以上的41人,；上期期末的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子們也能認(rèn)真練習(xí)，取得了低年級(jí)組的第一名,；少先隊(duì)流動(dòng)紅旗和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比,，獲得了校一等獎(jiǎng)。

三,、針對(duì)上期期末檢測(cè),，談幾點(diǎn)體會(huì)：

幾個(gè)突出的問題：

1、粗心,、不認(rèn)真,，表現(xiàn)在簡(jiǎn)單、會(huì)做的題出錯(cuò),。

2,、認(rèn)讀的生字，因?yàn)椴蛔鲋攸c(diǎn)學(xué)習(xí),，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象,。

3、寫話,，學(xué)生詞匯量少,，詞語(yǔ)組織力差,，腦子里有東西卻寫不出。

上一期期末考試,，我們班47人參考,，優(yōu)秀47人,，素質(zhì)人平分96分,。考得較好的有：沈靚96.7陳佳樂96.9 俞志燁97.4 肖歡97 毛馨宜98.6 袁晗97.8 蔣佩蓉97.5 許穎98.1 黃子怡96.8 趙子鵬97 李昕96.3 王麗娜97.4 李婉98.6 鄒紫儀97.2 張婉瑩97.5 曹晟98.9彭世杰99劉雨欣97.8,。接下來,，我主要針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)，和各位家長(zhǎng)談幾個(gè)內(nèi)容：

（一）,、生字學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)一定要督促孩子預(yù)習(xí)、會(huì)讀,、組詞,、擴(kuò)詞、說話,、生字要過關(guān),。

（二）、重點(diǎn)講講課外閱讀,。

語(yǔ)文是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，需要在反復(fù)的讀中積累語(yǔ)言。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長(zhǎng)想的那樣簡(jiǎn)單,，能夠靠自己努力取得好成績(jī)的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù),。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。（平時(shí)不管不問,，考差了訓(xùn)斥責(zé)打,，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。）作為老師也不能面面俱到,，所以根據(jù)孩子的情況,，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長(zhǎng)的職責(zé)所在,。閱讀是獲取知識(shí),、認(rèn)識(shí)世界的基本形式，是吸取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑,。蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力,。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能,?！睗夂竦拈喿x興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對(duì)包括語(yǔ)文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強(qiáng)勁的促進(jìn)作用。如何在課外閱讀方面幫助孩子呢,？給孩子一個(gè)安靜,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。帶孩子到書店,，與他一起選購(gòu)讀物,。內(nèi)容以兒歌、童話故事,、成語(yǔ)故事為佳,。我們的課外作業(yè)不多，留出的時(shí)間正好用來讀書,。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的程度,，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落,、一首兒歌）,，要求讀得準(zhǔn)確流利。要限定每次閱讀時(shí)間,，否則會(huì)使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣,。

4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂,，熱情地贊揚(yáng)他,、鼓勵(lì)他。只與他的昨天作縱向比較,，不提超出實(shí)際的要求,，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。

四,、進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一點(diǎn)措施（家庭教育的角度）

1,、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。老師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他們克服困難,、解決問題,。

2、作為家長(zhǎng),，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去所取得的成績(jī)比較,，是進(jìn)步,，還是退步，還是原地踏步,。

3,、多與老師聯(lián)系和交流。

4,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。抽讀,、抽背,、聽寫、考題等,。

5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一,、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,。一年級(jí)的小朋友由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)一定要限定作業(yè)時(shí)間,，比如要孩子早睡早起，早晨起來背詩(shī),、背課文,，下午放學(xué)后先做作業(yè)，晚飯后讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體時(shí)間,、任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三,、要幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法,。比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。

6,、積極參加特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),，要讓孩子學(xué)有所成、學(xué)有所獲,。孩子參加特長(zhǎng)學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)要付出很多的勞動(dòng)，接送孩子,、輔導(dǎo)孩子,，但我們一切都是為了自己的孩子，我相信,，我們每位家長(zhǎng)一定會(huì)心甘情愿地為孩子付出,。參加英華培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們班有一,、二十人,。李婉、曹晟,、趙子鵬,、劉榮琪、劉雨欣,、王軒,、李昕、肖歡,、李澤城,、曾崢,、陳佳、吳煊,、袁晗,、鄒紫儀等同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)還參加了兩科的學(xué)習(xí),。

五,、須家長(zhǎng)配合完成的工作；

1.家庭作業(yè)要教育孩子認(rèn)真書寫,，嚴(yán)格控制書寫速度,。每次作業(yè)家長(zhǎng)一定要簽名。

2.每天聽寫生字,，就是當(dāng)天教的課文中的生字,。

3.督促學(xué)生每天準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，帶齊削好的3支鉛筆,、橡皮擦,、直尺、生字,、小字本,、準(zhǔn)備好作文本,，寫完作業(yè)后一定要收拾好書包,。這一期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文的初步訓(xùn)練,，像每天的日記,、家長(zhǎng)一定要幫助、督促孩子完成,，第一次日記完成較好的有：俞志燁,、鄒紫儀、袁晗,、黃子怡,、趙子鵬、馬可,、李澤城,、許穎、李婉,、王麗娜,、劉榮琪、石瓊,、皮暢,。

4、買好人教版一年級(jí)下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的《卷王考典》,、《課課過關(guān)》,，星期五交齊。

5,、關(guān)于托管班,。為了方便家長(zhǎng)的工作，也為了孩子學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，我們學(xué)校將開辦托管班，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子積極參與,，遵循自愿原則,，全期180元。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

肖紅 2008年3月3日

一切為了孩子,為了孩子的一切!家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿篇四

一切為了孩子

家長(zhǎng)交流會(huì)

大家好!謝謝家長(zhǎng)的熱烈掌聲,。（自我介紹）

在此借大家熱烈的掌聲感謝黃校長(zhǎng)為我們帶來這么美好的一次相聚,，希望這次交流會(huì)能為孩子們帶來更大的幫助。1分鐘

其實(shí)每位家長(zhǎng)都知道,，六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特殊性的群體,，多數(shù)孩子都處于十二、十三歲的年齡階段,，這個(gè)階段的孩子們?cè)诿鎸?duì)生理和心理上都在發(fā)生明顯的變化的同時(shí),，他們還要承受小升初這個(gè)階段的過度壓力。

當(dāng)我接到黃校長(zhǎng)交給我的這個(gè)光榮的任務(wù)時(shí),，我就做了一個(gè)小動(dòng)作,，就在我周邊與孩子一起經(jīng)歷過這個(gè)階段的朋友，還有一些有孩子正在上六年級(jí)的陌生家長(zhǎng)們做了個(gè)小小的調(diào)查,，在這個(gè)小小的調(diào)查中我所見最多的兩句話就是：

1,、只要孩子學(xué)習(xí)好，愿意學(xué)習(xí)我們父母怎么樣都行,；

2,、現(xiàn)在的孩子怎么啦？越大越不好教!

講到這兩個(gè)問題我倒覺得有些好奇,，因?yàn)榻裉靵淼拇蠖鄶?shù)都是要和孩子一起面臨小升初這個(gè)緊張階段的家長(zhǎng),，我想知道我們的家長(zhǎng)有沒有在這之前和孩子一起計(jì)劃過要怎樣來面對(duì)這個(gè)人生的小小轉(zhuǎn)折和考驗(yàn)（采訪一下家長(zhǎng)）5分鐘

通過剛才與家長(zhǎng)們的交流后,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)還是非常重視孩子的成長(zhǎng)，但是我認(rèn)為無(wú)論是孩子廠長(zhǎng)的哪一個(gè)階段,，我們的家校教育必須一致的健康,。

為了孩子在這個(gè)升學(xué)后有一個(gè)美好的未來，我們家長(zhǎng)該做些什么呢,？如何讓孩子把握好升學(xué)的每一個(gè)沖刺階段,？

又要怎樣將動(dòng)力傳遞給孩子？（活躍一下氣氛）)2分鐘

一,、首先我們要讓孩子有很強(qiáng)的“學(xué)習(xí)力”

這個(gè)“學(xué)習(xí)力”我是這樣理解它的,，不但要掌握課內(nèi)的知識(shí)，還要鼓勵(lì)孩子不斷的學(xué)習(xí)和掌握更豐富的課

外知識(shí),。

孩子現(xiàn)在升上六年級(jí),，相信我們每一位家長(zhǎng)都是非常

重視的，我們的大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說：“好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取考個(gè)好學(xué)?！保墒俏覀兊募议L(zhǎng)有沒有發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們說完這句話后,，我們的孩子會(huì)在背后嘰里咕嚕一陣

子，你們猜猜他們說了些什么,？（活躍氣氛）2分鐘

其實(shí)我出于好奇去問了一下我家女兒,，她告訴我說：

“我說的是煩死了，天天都是這句話”,，這句話狠狠地

敲了我一下,，同時(shí)也把我敲醒了，這時(shí)候才意識(shí)到原

來我的方法有誤,，必須得趕緊改進(jìn)。

于是抽時(shí)間靜下心來好好的跟女兒交流了一下,，向她

請(qǐng)教出了三個(gè)問題,，她是用一種非常奇怪的眼神看著

我，最后把我的問題解決了,，大家想知道這三個(gè)問題

是什么嗎,？（間接性的交流孩子青春期的心理教育，為“自制力”做鋪墊,。）

1,、女兒上六年級(jí)，你應(yīng)該很辛苦吧,？

2,、你對(duì)你將來上初中的學(xué)校有沒有什么要求,？

3、你覺得爸爸媽媽能為你做點(diǎn)什么呢,？

（這三個(gè)問題都是非常真實(shí)的,，我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用自己的語(yǔ)言與家長(zhǎng)溝通）

當(dāng)孩子把這三個(gè)答案跟我一起聊了后，孩子不斷的給我?guī)砗孟?，直到現(xiàn)在,。（8分鐘）

二、我們要在這個(gè)非常特殊階段加強(qiáng)孩子的“自制力”

六年級(jí)的孩子,，在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育期,，他們對(duì)身體所發(fā)生的變化特別是性機(jī)能的發(fā)育，既好奇又害怕,，有些孩子甚至為此感到困惑和煩惱,。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)要及時(shí)的關(guān)心和正視孩子這個(gè)階段的行為，并及時(shí)給予正確的引導(dǎo),。（互動(dòng)）3分鐘

其實(shí)他們這個(gè)時(shí)候的獨(dú)立愿望很強(qiáng),，能力也在不斷的提高，精力充沛,，情緒還多變,，因此我們?cè)谶@個(gè)階段也要留心觀察孩子的情緒變化，分析探索他們的內(nèi)心世界,，在不知不覺的情況下,，消除孩子的顧慮，及時(shí)作出正確指導(dǎo),，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng),。（15分鐘）（孩子青春期生理衛(wèi)生健康教育和自我保護(hù)方面的交流）

三、培養(yǎng)孩子的“承受力”

“你有多大的承受力就有多大的能力”,這句話我拿來用在我女兒身上的時(shí)間特別多,，也非常有用,，（講我女兒升初三時(shí)的一個(gè)情緒變化，我與女兒溝通的一個(gè)情感變化故事）并且孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況是從年級(jí)的前50名直升前3名,，值得慶賀嗎,？（3分鐘）

“學(xué)習(xí)力”、“自制力”,、“承受力”（請(qǐng)家長(zhǎng)分享）5分鐘

無(wú)論是給什么樣的力,，我們都是為了孩子能有更美好的明天，今天我的分享雖不是最精彩的,，但我絕對(duì)是最用心的!

希望在我們的共同努力下,，這一屆的升學(xué)考試中，我們的孩子能輕松,、快樂的考出優(yōu)異的成績(jī),，從而步入家長(zhǎng)和孩子理想中的學(xué)校,。

非常感謝大家能在百忙之中來聆聽我的演講，真心的謝謝大家?。ň瞎硎靖兄x）1分鐘