做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇一

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的常識(shí)科的教研工作繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為動(dòng)力，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以推進(jìn)新課程的實(shí)施為主線,，落實(shí)新課程的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，促進(jìn)新課程改革的穩(wěn)步推進(jìn),、教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和學(xué)生的全面發(fā)展。讓學(xué)生明白有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池,、過期藥品、水銀溫度計(jì),、廢油漆桶等。

二,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，推進(jìn)常識(shí)科課程改革。

2,、抓好學(xué)科培訓(xùn)，以師資建設(shè)促科學(xué)素質(zhì)教育,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

3、強(qiáng)化思想品德教學(xué)的實(shí)效性，落實(shí)安全教育。

4、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),。

三,、具體措施

（一）加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使每個(gè)教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì)、特點(diǎn),、目標(biāo)、內(nèi)容,、原則,、教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施等,。

2、認(rèn)真做好新教材的培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)教師吃透新教材，樹立新的課程觀,，正確使用教材。

3,、嚴(yán)格上好每一堂常識(shí)課,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)切實(shí)做好自然實(shí)驗(yàn),，并做好過程性記錄。

4,、結(jié)合身邊科學(xué),、學(xué)生生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的開發(fā),，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源，充實(shí)學(xué)生生活,，發(fā)展學(xué)生特長。

5,、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,，做好過程性記錄。

（二）改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

1、改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商,、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查教研組的工作,，定期開展多種形式的活動(dòng)，營造良好氛圍,，提供交流的途徑和機(jī)會(huì),。

3、征集信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科教學(xué)整合最佳教學(xué)設(shè)計(jì),，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

（三）通過多種途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、積極探索提高小學(xué)技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施,，改善小學(xué)階段的評(píng)價(jià)制度，大面積穩(wěn)步提高常識(shí)科教學(xué)水平,。

2,、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng),。分周工作安排：

第一周：通計(jì)劃,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

第三周：六年級(jí)科學(xué)集體備課 第六周：三年級(jí)品德公開教學(xué) 第七周：六年級(jí)科學(xué)公開教學(xué) 第九周：五年級(jí)科學(xué)集體備課 第十周：一年級(jí)品德集體備課 第十三周：四年級(jí)科學(xué)集體備課 第十五周：五年級(jí)品德公開教學(xué) 第十六周：三年級(jí)科學(xué)公開教學(xué)

（張國兵）（朱步松）（花美鳳）（吳明芝）（丁桂云）（韓巧林）（周 娟）（韓巧林）

小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇二

常識(shí)組教研計(jì)劃伴隨著2010年9月1日的到來,，新的學(xué)年到來了,。在新的開端,，常識(shí)教研工作將緊緊圍繞本的教研室工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨,，不斷規(guī)范常規(guī)教研,，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事,、尊重領(lǐng)導(dǎo),、勇于奉獻(xiàn),，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，突出常識(shí)學(xué)科特點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)全校常識(shí)學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展。現(xiàn)將本教研工作開展情況計(jì)劃如下：

一,、主要工作情況：

（一）,、常識(shí)常規(guī)教研工作：

1,、開學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作計(jì)劃,，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全校常識(shí)教研活動(dòng),。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課,、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展,。

2、常識(shí)教研的開展遵循了“以老帶新”的原則,，用“一對(duì)

一、老幫青,、連幫帶”的指導(dǎo)方式,，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)使他們得以盡快地成長為一名合格的小學(xué)常識(shí)教師。

3,、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識(shí)學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新教師不少于10節(jié)）,，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原則,，同時(shí)實(shí)行了聽課,、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。

（二）,、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況：

1、科學(xué)：開學(xué)初對(duì)全校各學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室,、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時(shí)整改,，配齊實(shí)驗(yàn)室易耗易損器材,，確保開足開齊實(shí)驗(yàn)課,。

2、品生,、品社：強(qiáng)化品生、品社教育,，在安排帶課的時(shí)候原則同年級(jí)教師

兼職其他年級(jí)的品生、品社課,。

二、本學(xué)期工作中主要的難點(diǎn)和問題：

1,、常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的教師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足,，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮,，盡量安排專職老師帶課,。

2,、在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問題是開課不足,，開課效果不好。

3,、常識(shí)學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。

三,、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)、措施及新的打算：

1,、做好開學(xué)期初常識(shí)學(xué)科的課時(shí)安排工作,，力爭專業(yè)化,、專職化。

2,、做好全校常識(shí)學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭取做到“個(gè)個(gè)是專家,，人人是能手”,，強(qiáng)化常識(shí)教學(xué)效果,。

3、做好全校常識(shí)學(xué)科的平時(shí)課常教學(xué)聽評(píng)課,、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作,。

4,、力爭在全校常識(shí)學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成績,，出好成績。

小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇三

橋頭小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的常識(shí)科的教研工作繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為動(dòng)力，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，以推進(jìn)新課程的實(shí)施為主線,，落實(shí)新課程的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，促進(jìn)新課程改革的穩(wěn)步推進(jìn),、教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，推進(jìn)常識(shí)科課程改革。

2,、抓好學(xué)科培訓(xùn)，以師資建設(shè)促科學(xué)素質(zhì)教育,。

3,、強(qiáng)化思想品德教學(xué)的實(shí)效性,，落實(shí)安全教育。

4,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),。

三,、具體措施

（一）加強(qiáng)課程建設(shè),，提升課程實(shí)施水平

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每個(gè)教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì),、特點(diǎn),、目標(biāo),、內(nèi)容,、原則,、教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施等。

2,、認(rèn)真做好新教材的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師吃透新教材,，樹立新的課程觀，正確使用教材,。

3、嚴(yán)格上好每一堂常識(shí)課,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)切實(shí)做好自然實(shí)驗(yàn)，并做好過程性記錄,。

4,、結(jié)合身邊科學(xué),、學(xué)生生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的開發(fā)，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源,，充實(shí)學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長,。

5,、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,，做好過程性記錄,。

（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

1,、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商,、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查教研組的工作,，定期開展多種形式的活動(dòng)，營造良好氛圍,，提供交流的途徑和機(jī)會(huì),。

3、征集信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科教學(xué)整合最佳教學(xué)設(shè)計(jì),，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

（三）通過多種途徑,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、積極探索提高小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施,，改善小學(xué)階段的評(píng)價(jià)制度，大面積穩(wěn)步提高常識(shí)科教學(xué)水平,。

2、繼續(xù)開展科學(xué)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期活動(dòng)安排：

二月份

①組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，充實(shí)自己。②制定常識(shí)科教研計(jì)劃,。

三月份 ①積極撰寫思品論文。②聽評(píng)三年級(jí)品社示范課。

四月份 ① 學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),。② 聽評(píng)四年級(jí)科學(xué)示范課,。

五月份 ①組織理論學(xué)習(xí),。②聽評(píng)三年級(jí)科學(xué)示范課,。

六月份 ①組織常識(shí)科復(fù)習(xí)迎考。②常識(shí)科工作總結(jié),。

小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇四

韓箔小學(xué)常識(shí)科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期科學(xué)（常識(shí)）教研組,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行“全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為中心工作,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步搞好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),。在工作中，我們以課程改革為中心,，加大課改工作力度,，推動(dòng)本教研組課程改革向縱深發(fā)展,；加大校本教研和教研課題的研究與管理力度，針對(duì)課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)展開專題研究,，深入開展有效教學(xué)行動(dòng)研究，提升教師課題研究能力和心育能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。以推行學(xué)科發(fā)展記錄冊(cè),、學(xué)生成長記錄袋為載體，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)操作體系,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)教學(xué)交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路：

﹤一﹥,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”,。

新一輪的課程改革,，是對(duì)我們?nèi)w小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）教師是一個(gè)新的考驗(yàn),，也是一次新的機(jī)遇。因此,，我們首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以適應(yīng)形勢(shì)的需要,。理論學(xué)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作：

1,、確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《科學(xué)（3——5年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試用)解讀》以及教育行政和教育科研部分下發(fā)的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，明確基礎(chǔ)教育改革的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo),、具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。積極鼓勵(lì)所有教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論刊物和書籍,，及時(shí)了解小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）教學(xué)以及課程改革的動(dòng)態(tài)和趨向,，使我們學(xué)校新課程改革的實(shí)驗(yàn)朝著有的,、有序,、有效的方向發(fā)展。

2,、積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

為了高質(zhì)量地進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn),，需要“摸著石頭過河”的探索精神更需要虛心向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度,，“他山之石,，可以攻玉”，建議每個(gè)科學(xué)（常識(shí)）教

師廣泛地收集外地課程改革的實(shí)驗(yàn)資料,。同時(shí)科學(xué)（常識(shí)）教研組將以各種形式組織大家交流成功經(jīng)驗(yàn)做法。

3、工作方法

教研活動(dòng)形式多樣化,，要充分發(fā)揮“三課”作用,，結(jié)合專家理論講座,、專題研討、自學(xué)交流等形式,，促進(jìn)教師在自己的崗位上立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究能力,。

充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。本學(xué)期將開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動(dòng)；加大成員之間的學(xué)習(xí),、交流,、探討的力度。搞好各種興趣小組活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),。

﹤二﹥、狠抓教學(xué)常規(guī),，為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施“保駕護(hù)航”

在實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)的新形勢(shì)下，應(yīng)賦予教學(xué)常規(guī)管理體制新的要求和內(nèi)涵,，要樹立“以《新建小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn),，以《科學(xué)（3——6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為宗旨”的思想,，使每個(gè)科學(xué)（常識(shí)）教師在各方面都能有長足的發(fā)展,。

1、強(qiáng)化對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的改革,。

“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體”,、“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為中心”、“科學(xué)課程應(yīng)具有開放性”是新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念,，這必將引起我們的科學(xué)（常識(shí)）課堂教學(xué)新的變革。我們每個(gè)科學(xué)（常識(shí)）教師要樹立正確的教學(xué)觀念,，正確把握科學(xué)（常識(shí)）教學(xué)的新特點(diǎn)，積極開發(fā)和利用課程資源,，讓自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們科學(xué)（常識(shí)）教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極探索出全新的科學(xué)（常識(shí)）學(xué)科的教學(xué)模式,。我們教研組這學(xué)期將經(jīng)常深入課堂，組織教師共同研究小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）教學(xué),，通過研討會(huì),、講座,、課題研究、集體備課等形式,，尋求一條具有我校特色,，又富有時(shí)代特征的小學(xué)科學(xué)（常識(shí)）教學(xué)新路。

2,、強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過程的管理。

課程標(biāo)準(zhǔn)要落實(shí)到位,，我們必須做好“備課、上課,、批改,、輔導(dǎo),、考查”等常規(guī)的管理。并在此基礎(chǔ)上,，重視科學(xué)（常識(shí)）課程資源的開發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng),，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，開展綜合性學(xué)習(xí),。

﹤?cè)?、努力提高教師自身的素質(zhì)，使全體教師和新課程一起成長

這次基礎(chǔ)教育課程改革能否順利實(shí)施,，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此,，當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,。為此,，教研組特別重視提高每一位科學(xué)（常識(shí)）教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，將充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo),、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。同時(shí)組織教師積極參加教研課活動(dòng)。另外,，有條件的話，我們將選派人員外出學(xué)習(xí),，借以提高各位教師的實(shí)際業(yè)務(wù)水平。

﹤四﹥,、以推行學(xué)科發(fā)展記錄冊(cè)、學(xué)生成長記錄袋為載體,，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)操作體系,，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)交流,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展記錄冊(cè),、學(xué)生成長記錄袋的推行指導(dǎo),，并以此為載體，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)操作體系,，有序推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革。

2、積極做好培優(yōu)扶差和各類競賽的輔導(dǎo)工作活動(dòng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量及競賽成績,。

3,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施工作,，加大研發(fā)和管理力度，使其成為我校課改中的點(diǎn)亮,。

4、落實(shí)新的學(xué)科教師教學(xué)工作常規(guī),；開展試用新的案簿并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，推行“嚴(yán)、精,、細(xì)、實(shí)”式的教學(xué)精致管理經(jīng)驗(yàn),。

6、理直氣壯抓質(zhì)量,，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量抽測，做好質(zhì)量分析工作,，加強(qiáng)交流,，并依據(jù)分析努力改進(jìn)教學(xué),。

四,、教研組成員： 英 語 ：韓寶坤

科 學(xué)：劉輝、王玉亮,、趙東芹、馬觀俊,、韓寶田、計(jì)算機(jī)：李福新

五,、主要活動(dòng)安排： 九月份：

1、學(xué)習(xí)縣級(jí),，鎮(zhèn)級(jí)以及校級(jí)教學(xué)工作指導(dǎo)意見,。

2,、制定教研計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,。

3、開展“人人上好一節(jié)課”活動(dòng),。十月份：

1,、組織教師準(zhǔn)備縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

2、集體研究“如何加強(qiáng)常識(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”,。

3、組織教師研究集體備課和目標(biāo)分層教學(xué)法,。十一月份：

1,、五年級(jí)英語公開課 執(zhí)教人：韓寶坤

2,、科學(xué)公開課

執(zhí)教人：趙東芹

3、舉行師生優(yōu)秀教案,、作業(yè)展,。十二月份：

1,、集體備課 科學(xué) 執(zhí)教人：韓寶田

2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、全面檢查常識(shí)課的備課及執(zhí)行情況,。

一月份：

1,、制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、講座《如何有效復(fù)習(xí)》 主講人：李福新

3、論文,、案例交流。

4、期末教學(xué)檢測,。

韓箔中心小學(xué)2014年9月

小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇五

常識(shí)教研組工作計(jì)劃

彭太標(biāo)（2017.2.13）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校綜合教研組教師整體教學(xué)水平,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等,。

（1）,、備課：加強(qiáng)集體備課制,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、示范課課,，全力打造實(shí)用課。

（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。

（2）、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課,、示范課、匯報(bào)課,、優(yōu)質(zhì)課,，每位老師聽,、評(píng)課不少于八節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）,、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向,，綜合組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

（2）,、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，期中測試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源

綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、工作措施、1,、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。

2,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。

3、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動(dòng),，并作好記錄,。

4、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競賽,。

5、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。