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木石前盟的故事篇一
活 動(dòng) 總 結(jié)
木石鎮(zhèn)教委辦 2012年11月29日
木石鎮(zhèn)中小學(xué)2012年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，全面落實(shí)民主評(píng)議和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù),，樹(shù)立教育良好形象,，創(chuàng)辦人民滿意的教育，根據(jù)滕州市教育局《關(guān)于印發(fā)<2012年全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》（滕教字?2012?84號(hào)）文件精神,。于2012年10月20日正式啟動(dòng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作,，并依照方案和步驟進(jìn)行落實(shí)?，F(xiàn)將具體工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 提高認(rèn)識(shí)
10月24日,，教委辦組織召開(kāi)了全鎮(zhèn)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)了滕州市教育局關(guān)于開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的吳軍,，成立了由總支書(shū)記,、教委辦主任狄登峰同志任組長(zhǎng)的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了《木石鎮(zhèn)教育委員會(huì)2012年全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作作了具體安排部署,。并在教委辦網(wǎng)站上設(shè)立“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議”網(wǎng)頁(yè),，將本單位服務(wù)承諾,、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效,、開(kāi)展評(píng)議工作進(jìn)展情況、對(duì)2011年民主評(píng)議的整改情況等在網(wǎng)上公開(kāi),，接受監(jiān)督。
二,、任務(wù)明確 重點(diǎn)突出
本次評(píng)議活動(dòng)我們緊密聯(lián)系教育改革和發(fā)展的大局，緊密聯(lián)系本校教育干部,、教師,、學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合“恪守從政從教道德,、保持黨的純潔性”教育活動(dòng),，緊緊圍繞制度建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)、職業(yè)道德,、文明服務(wù),、落實(shí)整改五個(gè)方面的評(píng)議任務(wù),，認(rèn)真自查自糾，廣泛征求意見(jiàn)建議,。
1,、各中小學(xué)對(duì)照文件精神在全體黨員干部和教師中進(jìn)行自查分析,。
2、各中小學(xué)在學(xué)生和家長(zhǎng)中通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和個(gè)別訪談的方式摸底調(diào)查征求意見(jiàn),。
3、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表向社會(huì)各界征求意見(jiàn),。
4、廣泛聽(tīng)取社會(huì)和單位對(duì)學(xué)校辦學(xué)方面的意見(jiàn),，及時(shí)召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)小組成員會(huì)議討論如何整改,。
5,、各中小學(xué)聘請(qǐng)了社會(huì)代表為各單位政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議社會(huì)監(jiān)督員。
6,、征集教師、學(xué)生,、社會(huì)及家長(zhǎng)、行評(píng)監(jiān)督員問(wèn)卷800多份,。
三、查擺出的問(wèn)題
1,、師風(fēng)師德建設(shè)方面：有的教師受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣影響,，對(duì)教學(xué)工作還只停留在日常例行的任務(wù)上，沒(méi)有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教育教學(xué)水平。
2,、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面：目前我校的教學(xué)質(zhì)量與城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等兄弟校在某些方面還有一定差距，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)應(yīng)在每一位教師心中牢牢樹(shù)立,。
3,、教師隊(duì)伍建設(shè)方面：加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并采取強(qiáng)有力的措施,，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意,。
4、家校聯(lián)合方面：教師與家長(zhǎng)缺乏溝通和聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生的校外生活不太了解,。
四,、具體整改措施
1、抓好學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)全體教師和黨員的學(xué)習(xí),，讓全校黨員在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范,，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開(kāi)展；通過(guò)學(xué)習(xí),，營(yíng)造氛圍,，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí),，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過(guò)交流和相互學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
2,、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)
（一）制度建設(shè)方面,。重視黨風(fēng)廉政建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,；重視制度宣傳教育，強(qiáng)化制度意識(shí),；圍繞權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部門(mén)、重要崗位完善制度,；加強(qiáng)制度執(zhí)行的組織領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格制度執(zhí)行；嚴(yán)肅查處違反制度的行為,。重點(diǎn)監(jiān)督制度建設(shè)、落實(shí)情況,。從根本上整治教育行風(fēng)問(wèn)題,，規(guī)范教育行為,，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展,。
（二）規(guī)范辦學(xué)方面。堅(jiān)持依法治校,；教學(xué)管理規(guī)范,，課程開(kāi)齊上足，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度,，保證學(xué)生在校時(shí)間不超6小時(shí)，每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí),，學(xué)生家庭作業(yè)實(shí)行總量控制,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。深入推進(jìn)素質(zhì)教育；教育經(jīng)費(fèi)管理使用和日常開(kāi)支規(guī)范透明,；嚴(yán)格執(zhí)行招生政策和招生計(jì)劃,；安全措施到位,。
（三）職業(yè)道德方面。重視職業(yè)道德建設(shè),，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，做到愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、教書(shū)育人,、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格,、不從事有償家教,、不從事第二職業(yè),、不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮金和有價(jià)證券等,。
（四）文明服務(wù)方面,。重點(diǎn)解決群眾反映問(wèn)題不能及時(shí)辦理,；不能平等、真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每位學(xué)生,，歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；不能誠(chéng)懇地與家長(zhǎng)交流,，甚至刁難家長(zhǎng)等問(wèn)題。積極開(kāi)展文明服務(wù)活動(dòng),，通過(guò)設(shè)立服務(wù)值班室,、服務(wù)熱線,，履行文明服務(wù)公約，切實(shí)做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)群眾,、服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)師生,。
（五）落實(shí)整改方面。重點(diǎn)落實(shí)2012群眾提出的意見(jiàn)建議和自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，以及通過(guò)“政風(fēng)行風(fēng)熱線”,、“棗莊民意通”等渠道群眾反映的問(wèn)題,。
糾正行業(yè)不正之風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進(jìn)行不懈的努力,。今后的工作中,，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，加強(qiáng)學(xué)校管理,，自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)，帶領(lǐng)全體教職工不斷探索,，勇于創(chuàng)新,、實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足，努力改進(jìn)工作,，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之
中,，使我們學(xué)校成為“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的“滿意”學(xué)校,。
木石鎮(zhèn)教委辦
二0一二年十一月
木石前盟的故事篇二
既有木石前盟,，何言金玉良緣——淺析《紅樓夢(mèng)》寶黛釵的愛(ài)情悲劇
生活就是一場(chǎng)游戲，有人歡喜有人悲,。
曹雪芹所寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》本身就是一部反映封建社會(huì)生活的大悲劇，生活在賈府的人都逃脫不了悲劇的命運(yùn),，只是悲劇的內(nèi)涵各有不同,。寶,、黛、釵三人的愛(ài)情婚姻悲劇則是《紅樓夢(mèng)》全書(shū)最大的悲劇,。
我總在想如果紅樓中沒(méi)有薛寶釵這個(gè)人物，那么寶玉和黛玉還是個(gè)悲劇嗎,？曾看過(guò)一句話：“鴛鴦是雙戲的好，多出一只就不能成對(duì),；愛(ài)情是兩個(gè)人的好,，多出一個(gè)就不再完美,。”好多事情多出一份,，就多出一個(gè)孤單，多出一片淚水,。那么寶姐姐算是多出的那個(gè)嗎？
在表面上也許同情林妹妹的人都痛恨寶姐姐的存在,，是她來(lái)到賈府后,，才有的金玉良緣之說(shuō)，才讓楚楚動(dòng)人的林妹妹變得尖酸刻薄,，說(shuō)話如針扎的尖利，才讓寶玉和黛玉不能成就木石之約,。事實(shí)上，這與他們?nèi)诵愿癫町愑泻艽箨P(guān)系,，并不是薛寶釵一人造成的，在這個(gè)愛(ài)情悲劇中,，她也是個(gè)悲情的人物,。
薛寶釵可以說(shuō)是封建社會(huì)淑女的典范，生于有百萬(wàn)之富,，“珍珠如土金如鐵”的薛家，一直與勢(shì)利又世故的母親共同生活的她從小就對(duì)仕途官場(chǎng)了解頗深,，對(duì)人對(duì)事都自有一套逢源做法，在賈府里大家都喜歡她,。但是在我看來(lái)，一個(gè)人如果完美到極點(diǎn),，那么這個(gè)人真的很恐怖,。是個(gè)人,，怎么可能沒(méi)有缺點(diǎn)？只有一個(gè)理由可以詮釋?zhuān)褪浅歉畼O深,，太會(huì)隱藏,。她會(huì)迎合賈家的頂尖上的人物,，賈母的一切喜好而博得賈母的歡心。如第二十三回講到賈母出資為寶釵過(guò)生日時(shí),，“問(wèn)寶釵愛(ài)聽(tīng)何戲,，愛(ài)吃何物”,，她“便總依賈母往日素喜者說(shuō)了出來(lái),?！睂?duì)王夫人則是關(guān)心備至，讓這個(gè)婆婆日漸對(duì)準(zhǔn)兒媳愛(ài)護(hù)有加,。如“寶釵因見(jiàn)天氣涼爽，夜復(fù)漸長(zhǎng),，遂至母親房中商議打點(diǎn)針線來(lái),。日至王夫人處省候兩次,，不免又承色陪坐閑語(yǔ)半時(shí)?！?/p>
如此一個(gè)賢良淑德才華橫溢的大家閨秀可能是封建家長(zhǎng)眼中的好女兒,，古代君子好逑的窈窕淑女,，但是薛寶釵悲劇的遇見(jiàn)了有叛逆思想的寶玉。兩個(gè)人在精神上就不能產(chǎn)生共鳴,，一個(gè)追求名利仕途,，一個(gè)視其為糞土,，可想而知精神上的鴻溝怎么可能讓寶釵與寶玉“心有靈犀一點(diǎn)通”？
一個(gè)豆蔻年華的少女對(duì)寶玉的情感也許是愛(ài)情,，也許更多的是愛(ài)寶玉的家族，愛(ài)寶玉在賈府里的地位,，這些寶釵自己都不是很清楚吧。她關(guān)心寶玉更盼望他能讀書(shū)有成,，立身?yè)P(yáng)名，勸寶玉走“仁途經(jīng)濟(jì)”的道路,。在寶玉挨打后,，大家都去看望,，當(dāng)散了之后,，寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)來(lái),，又說(shuō)道 :“早聽(tīng)人一句話,也不至今日.別說(shuō)老太太,太太心疼,就是我們看著,心里也疼.”拿藥，說(shuō)不上是討好,，也是為了博得寶玉的歡喜，因?yàn)樗厝恢缹氂裣矚g黛玉在自己之上,。也是做給賈府里的其他人看的,，這里面真正的愛(ài)意又有多少呢？隨后看看這句話怎么說(shuō)的,。在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),，男女授受不親,，是不能說(shuō)這么親密的話的?！霸缏?tīng)人一句話”明顯是讓寶玉聽(tīng)自己的話,，然后后面居然又說(shuō)“自己心疼”,。換句話說(shuō)是博得寶玉好感，令其明白自己心意,。但她也明白這些話不能隨便說(shuō)出口,，隨即“剛說(shuō)了半句又忙咽住,自悔說(shuō)的話急了,不覺(jué)的就紅了臉,低下頭來(lái) ”,。
而此時(shí)的林黛玉是什么表現(xiàn)呢？她等到人靜的時(shí)候一個(gè)人悄悄來(lái)到寶玉床前,，只是哭的“眼睛像桃兒一樣”不必多說(shuō),，寶玉挨打,，心里最痛的當(dāng)然是她。其次呢,？一句話“你可都改了吧”這句話,，先且不說(shuō)黛玉心思縝密而不愿意當(dāng)著諸多人說(shuō)很親近的話，也不說(shuō)黛玉小性子想的事情比較多,。只說(shuō)這一句話,，就能使寶玉明白自己的心，也不枉了,。
總而言之，在這一事件中,，寶釵心機(jī)盡露,，急于博得寶玉對(duì)自己的信任和好感,，甚至慌不擇言，連大家閨秀風(fēng)范都不要了,。很明顯是選秀不成，急于給自己和薛家找一個(gè)托付,。而黛玉則不一樣，首先她對(duì)自己和寶玉的感情很有自信,，堅(jiān)信自己一句話寶玉就能全部明白自己的意思,。而且,，對(duì)寶玉的疼惜不是溢于言表，一句“兩眼腫的似桃兒一般”的描寫(xiě)已經(jīng)足夠了,，她對(duì)寶玉的愛(ài)是純粹的，不夾雜任何功利性質(zhì),。試問(wèn)天下多少柔弱素女子能為了愛(ài)人哭成如此！
這就是黛玉和寶釵的不同,。寶釵贏了賈府，失了寶玉,。最后，她的左右逢源，世故功利讓她如愿嫁給了寶玉,，然而寶玉的心始終不屬于她,，后竟至出家為僧,。寶釵的性格悲劇至此到達(dá)頂點(diǎn)。
相對(duì)于寶釵的出身,，黛玉可以說(shuō)不值一提，算是小家碧玉的她在賈府只是寄人籬下,，命運(yùn)不由自主，唯依賴(lài)寶玉,。她信守愛(ài)情,，正所謂,，愛(ài)至深，傷也深,。最后,，直至為愛(ài)情付出了自己的生命。她至情至性,空有“茜紗窗下,公子多情”,卻逃不過(guò)“黃土壟中,卿何薄命”,。她將寶玉視為珍寶,，愛(ài)寶玉愛(ài)到骨子里，但是敏感,、細(xì)心的黛玉在對(duì)待和寶玉的感情問(wèn)題上常常表現(xiàn)過(guò)分自卑,，猜疑和憂慮，既不相信自己,，更不相信別人,。這種猜疑結(jié)果，常常一方面?zhèn)ψ约?，另一方面又傷害自己的心上人,。所以在后?lái)的黛玉變得尖酸刻薄，不可理喻,，失了本身的可愛(ài),。然而只是寶玉的一句“你放心”就能讓她舒展笑顏，可見(jiàn)她之所以敏感的緣由就是對(duì)寶玉的心的不確定,，這種純粹無(wú)暇的愛(ài),，在整個(gè)賈府中也許只有黛玉一人。
思想的相通,，靈魂上的契合，寶黛的愛(ài)情是看似完美的,。但是結(jié)局卻是黛玉之淚盡而逝，寶玉之出家,，寶釵之守寡,。正如書(shū)中寫(xiě)道：“空對(duì)著山中高士晶瑩雪,，終不忘世外仙姝寂寞林?！彼f(shuō)明在這個(gè)悲劇中，沒(méi)有哪一方是贏家,。固然有其性格中的悲劇因素。然,，造成這一悲劇的,，難道能說(shuō)僅僅是性格的因素嗎,？歸根結(jié)底，無(wú)論是叛逆的寶玉,、黛玉，還是精明世故的寶釵,，在封建社會(huì)里，他們都不能自主地選擇自己的生活方式,，無(wú)力替自己作主。只不過(guò)寶黛的毀滅是叛逆者的悲劇,，寶釵的毀滅則是殉道者的悲劇,。然而,，他們都是封建婚姻制度的犧牲品。賈府的統(tǒng)治者們作為封建社會(huì)的衛(wèi)道士是不允許寶黛這樣蔑視功名富貴,，不談“仕途經(jīng)濟(jì)”反對(duì)封建禮教的叛逆愛(ài)情存在的更別說(shuō)發(fā)展了。他們可以采取一切殘酷的手段來(lái)摧毀寶黛之間的愛(ài)情,。這就從根本上決定了寶黛的愛(ài)情只能以悲劇告終，而恪守禮教,，乖乖聽(tīng)話的寶釵只是這個(gè)悲劇之中產(chǎn)生的另一個(gè)悲劇,。
所以,，在封建社會(huì)，無(wú)論你是順從還是叛逆,，最終的結(jié)果都一樣苦澀。在罪惡的封建社會(huì),，即使是萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的貴族公子也不能把握和左右自己的愛(ài)情婚姻，何況黛玉,？何況寶釵,？更何況其他平民,？這說(shuō)明,，在封建社會(huì)里，悲劇是無(wú)所不在的,，而悲劇的根源就是罪惡的封建制度。在其作用下真愛(ài)不可得,，婚姻也不可得，最后只能四下離散,，“白茫茫大地真干凈”,，好似一場(chǎng)夢(mèng)幻,。2
木石前盟的故事篇三
他，本是天上的赤瑕宮神瑛侍者,；她，本是西方靈河岸上三生石畔的一株絳珠草,。絳珠草因?yàn)樯耒陶叩牡母事豆喔?，得以遷延歲月,，神瑛侍者欲下凡造歷幻緣，而絳珠草也跟著下世,，他是甘露之惠，她并無(wú)此水可還,，那么她便決定下世用一生的眼淚去償還。
他是賈寶玉,，而她是林黛玉，他們的愛(ài)情被定義為“木石前盟”,，這對(duì)小冤家總是吵鬧不休,，但他們的愛(ài)情卻有暖心的瞬間,，下面我們一起來(lái)看看吧。
1,、寶玉最會(huì)哄黛玉
黛玉吃完午飯就睡，寶玉怕她傷了身體,，連忙跑來(lái)給她解悶,。黛玉要睡,，剛開(kāi)始不耐煩，但是卻逐漸領(lǐng)受寶玉的這一番心意,，給了寶玉一次機(jī)會(huì),，讓寶玉講故事給自己聽(tīng),。
其中，黛玉先逗寶玉有沒(méi)有暖香,，寶玉又逗黛玉是最美麗的香芋，二人廝鬧在一起,，有醋意,，但更濃的是愛(ài)意,。這安靜的中午，也就是黛玉最高興的一個(gè)中午了,。
雖然后來(lái)因?yàn)榻鹩裰拢堑脤汍熘g不愉快,，但是寶玉也一心哄著黛玉，兩個(gè)人雖然經(jīng)常拌嘴,，但哄哄也就好了。
2,、黛玉打心底里愛(ài)寶玉
《紅樓夢(mèng)》中,，有一回寶玉和黛玉一起看望寶釵的情節(jié),，黛玉平常里，嘴里總是不饒人的,，但是心里卻最會(huì)疼人。丫頭們幫寶玉戴斗篷的時(shí)候笨手笨腳,，她十分心疼賈寶玉,，二話不說(shuō),，就去為寶玉穿戴好,，這是黛玉不自覺(jué)的行為,，相比寶釵的冷漠,，黛玉更加暖心。
另外,，薛家剛才獻(xiàn)出的無(wú)限殷勤，相比黛玉及時(shí)愛(ài)護(hù),，在寶玉的腦海，就不值一提了,。
3,、寶黛同讀西廂
寶黛同讀西廂是《紅樓夢(mèng)》里面最美的一個(gè)片段,，而寶黛同讀西廂也是寶黛愛(ài)情的升華，而在讀西廂的時(shí)候,，寶玉對(duì)黛玉的愛(ài)也得到進(jìn)一步的升華，他知道了黛玉愛(ài)惜那些花兒,，慢慢的成為一個(gè)像黛玉一樣的護(hù)花人。
黛玉葬花,，看到寶玉知道護(hù)花,，她的內(nèi)心也甚是感動(dòng)的,，并逐漸認(rèn)寶玉是個(gè)知己吧。
而在讀西廂的時(shí)候,，寶玉莽撞的表白雖然十分不禮貌，但是黛玉心中卻是十分歡喜的,，因?yàn)樗男哪钅畹娜藢?duì)自己也是心心念念，兩情相悅是最美好的愛(ài)情,。
4、寶黛戀心照不宣
寶黛的愛(ài)情,，明眼人都看得出來(lái),，但是大家都不說(shuō)，寶黛自己也不說(shuō),，因?yàn)榇藭r(shí)無(wú)聲勝有聲，但是偏偏那王熙鳳,，非得把兩人這份情挑明,，說(shuō)：“你既吃了我們家的茶葉,，怎么還不給我們家做媳婦兒？”此話羞得黛玉無(wú)處可逃,，但是也道盡了寶黛心中無(wú)盡的纏綿之意，道出了他二人彼此傾心已久,。后來(lái)大家都散了，寶玉獨(dú)獨(dú)叫黛玉留下,，黛玉也默默的留了下來(lái)，彼此就這么樣無(wú)聲地看著對(duì)方,，一切盡在不言中,。
而那一次,，兩個(gè)人的感情也是你儂我儂地融合在了一起。
5,、迎寶釵時(shí)相互依偎
在87版紅樓夢(mèng)中，大家一起迎接寶釵,，打扮得非常的喜慶，寶黛相依相偎,，代表著他倆是一個(gè)整體，共同迎接薛寶釵,。而且,，在后來(lái)的寶玉慢慢走向?qū)氣O的過(guò)程中,，他還隨手拉起了黛玉的手,，一起來(lái)到寶釵面前,。此種親密，使得二人合二為一的動(dòng)作,，寶釵當(dāng)時(shí)就看呆了。
這種有你有我的感情怎么能不叫人暖心呢,。
6、破除誤解,，和好如初
寶黛吵架以后,，黛玉破涕為笑,，說(shuō)：“得罪我事小，怡紅院里的丫頭,，某一天，要是得罪什么寶姑娘,，什么貝姑娘，看你怎么辦,？”二人破除誤解,，和好如初,。
自黛玉吃了閉門(mén)羹，又吟出《葬花吟》,，一直都是也悲涼的吧。但是,，黛玉此語(yǔ)一出，相信,，大家的心如同寶玉一樣,，瞬間都暖化了,。雨過(guò)天晴,，和好如初更加固了寶玉對(duì)黛玉的愛(ài)你呢,。
/結(jié)束語(yǔ)/
寶黛戀雖然沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)局，但是寶黛戀卻成為人們心目種最理想的愛(ài)情,，那種愛(ài)情的純潔，總是令人向往呢,。
