總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)與反思 家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)總結(jié)篇一

領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開(kāi)關(guān)，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點(diǎn)：

1,、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng),。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施,，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,。基于以上認(rèn)識(shí),，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的特別關(guān)心與支持,。

2、健全機(jī)構(gòu),，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)

成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任,、各村婦代會(huì)主任任組員,，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作班子,，具體實(shí)施家教“十一五規(guī)劃”,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作,，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展,。縣婦聯(lián)用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1、運(yùn)用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,。縣婦聯(lián)聯(lián)合計(jì)生局開(kāi)展“計(jì)生知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng),，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法;印發(fā)宣傳家教的材料,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來(lái)共印發(fā)材料10000多份,。

2、廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性,。活動(dòng)是開(kāi)展工作的載體,，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,。一年來(lái)，縣婦聯(lián)共開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)3場(chǎng)，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊(cè),，培訓(xùn)家長(zhǎng),3000余人,。

3、培養(yǎng)骨干,，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊(duì)伍,。培養(yǎng)一支觀念新、知識(shí)新,、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段,。我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方法,，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間,、本地與外地之間,，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，更新觀念,，創(chuàng)新思維,，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)與反思 家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)總結(jié)篇二

學(xué)期的工作即將結(jié)束,，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成,，本學(xué)期我園的家庭教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員的協(xié)助下,，在各班老師,、家庭教育指導(dǎo)師及家長(zhǎng)的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項(xiàng)工作,，體現(xiàn)抓全面,、有特色，家園共育的良好局面?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

家庭教育是一門(mén)科學(xué),，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對(duì)家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí),，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論,，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí),，指導(dǎo)老師書(shū)寫(xiě)家庭教育指導(dǎo)案例,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況，找出家庭中存在問(wèn)題,，撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析，嘗試書(shū)寫(xiě)家庭教育指導(dǎo)菜單,，形成自我學(xué)習(xí)意識(shí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。

1,、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)開(kāi)展親子活動(dòng),，借此組織開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢，對(duì)家長(zhǎng)提出在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給與較好的解決,，抓住家長(zhǎng)來(lái)園的機(jī)會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

2,、各班班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時(shí)更換,，張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè),、育兒心得，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等,。

3,、定期發(fā)放“家園小報(bào)”，通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析,、家長(zhǎng)育兒心得以及典型案例,、故事，讓家長(zhǎng)受益,，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,。

4、利用幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)聊吧,、微信群與家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極登陸,，與班級(jí)教師多聯(lián)系,，不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導(dǎo)師們交流,，充分整合資源,，對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng),、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。

5,、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，幼兒園每月為家長(zhǎng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)做好活動(dòng)后的反饋。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,。

6、根據(jù)家長(zhǎng)需求,，幼兒園家長(zhǎng)訂購(gòu)了《不輸在家庭教育上》作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材,，并要求家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)答題活動(dòng),，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理,，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題張貼在宣傳版,，讓家長(zhǎng)之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性,，家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性更高漲了,。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助,。

7,、開(kāi)展有針對(duì)性的家長(zhǎng)講座，根據(jù)每個(gè)年齡段孩子家長(zhǎng)需求,，有針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)題講座,。為保證各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)的參與率，制定合理的講座計(jì)劃,。如開(kāi)展專(zhuān)題講座“幼小銜接”,、“賞識(shí)教育的認(rèn)識(shí)”以及“讀書(shū)漂流活動(dòng)”，參與家長(zhǎng)達(dá)500名左右,，取得良好的效果,。

8、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表-x份,，針對(duì)幼兒園的工作讓家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià),，征集家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議,。

9,、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作,。定期召開(kāi)家委會(huì),，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,。審核幼兒園的伙食情況,，了解幼兒園對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議,。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽(tīng)課提出寶貴意見(jiàn),，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期還著重組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教團(tuán)”的活動(dòng),，家長(zhǎng)根據(jù)自身資源自愿報(bào)名，人數(shù)多達(dá)-名,，實(shí)施內(nèi)容有：如“安全知識(shí)”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊(duì)形隊(duì)列”等,，許多家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)助教”新做法表示非常歡迎。這是一項(xiàng)很好的和孩子進(jìn)行互動(dòng)的教育模式,，不僅拉近了和孩子們的.距離,，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)資源的豐富。

在下學(xué)期,，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力,，將家庭教育工作落到實(shí)處，努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng),，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合,，共同為培養(yǎng)健康快樂(lè)的孩子而努力。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)與反思 家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)總結(jié)篇三

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái),，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。期初,，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議,，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)全國(guó)勞模李玉軍,、七營(yíng)村書(shū)記林宏軍等作為家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，開(kāi)展各項(xiàng)工作,。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”,、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育。

一年來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座,。通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)),，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息,。同時(shí),，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫(xiě)反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見(jiàn)面一次,。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。

1,、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí),，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?dòng)，取得了很好的效果,。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí),，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2,、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3、開(kāi)展親子閱讀,，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類(lèi)特有的一種旨在育人的活動(dòng),?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ)，

又是教育的目的,。在活動(dòng)中,，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往,，人類(lèi)文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些,。從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的'孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看,，除了核心的閱讀活動(dòng)外,，親子閱讀可以從選書(shū)的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流,，形成一個(gè)“選書(shū)——讀書(shū)——聊書(shū)——再選書(shū)——再讀書(shū)……”循環(huán)立體的過(guò)程,。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng),，也可以是孩子讀給大人聽(tīng),，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng),，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演、圖畫(huà),、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是,，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程,。因此，從廣泛的意義上說(shuō),，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程,。

教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)與反思 家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)總結(jié)篇四

學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育是教育的三個(gè)支柱,，缺一不可。家庭參與學(xué)校教育,，形成家,、校合力，已成為現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志,。家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展青少年家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量，樹(shù)立正確成材觀的有效途徑,。

良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè)和民族素質(zhì)的提高。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，家庭教育具有其特殊性,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。為了使孩子們健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)們需要了解當(dāng)前教育發(fā)展的總的指導(dǎo)思想以及改革現(xiàn)狀,。這些矛盾如果處理不好，就會(huì)影響家庭與學(xué)校之間和諧的合作關(guān)系,。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法,，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,，使家長(zhǎng)自覺(jué)配合學(xué)校教育,，促進(jìn)學(xué)校教育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校還可取得家長(zhǎng)的大力支持,，幫助學(xué)校改善辦校條件并且發(fā)揮家長(zhǎng)的社會(huì)影響力，向社會(huì)宣傳學(xué)校教育成果,，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),，贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的支持。因此,，我們充分重視做好家長(zhǎng)工作,，將其列入學(xué)校工作議事日程，以“家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)來(lái)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在“急家長(zhǎng)之所急,，想家長(zhǎng)之所想”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。因此,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校我們遵循以下幾個(gè)原則：

1、區(qū)別對(duì)待的原則

家長(zhǎng)的文化程度,、經(jīng)濟(jì)收入,、社會(huì)地位、教育觀念,、教育方法等各方面都存在著差異,，因此，我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校教育的內(nèi)容,、方式和方法上,，充分考慮家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據(jù)他們的需要,，區(qū)別對(duì)待,，有針對(duì)地開(kāi)展教育工作，不“一刀切”,，把不同類(lèi)型和不同程度的家長(zhǎng)都請(qǐng)來(lái)聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容的講座,，或參加同一形式的活動(dòng)，會(huì)失去活動(dòng)失去意義,，使家長(zhǎng)失去參與的積極性,。因此，家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到區(qū)別對(duì)待,，有的放矢,，首先必須做好家庭情況調(diào)查，并進(jìn)行分析,、歸類(lèi),，然后因材施教，讓每位家長(zhǎng)都得到不同程度的提高,，提高教育效果,。

2、雙向反饋的原則

學(xué)校在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí),，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育的信息,，也要努力收集家長(zhǎng)反饋的信息,。這些反饋無(wú)論是積極的或消極的都要認(rèn)真分析處理，以便加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn),，相互配合,，保證兒童的身心健康。如：我校通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的建議,，取得家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，有的家長(zhǎng)建議家長(zhǎng)學(xué)活動(dòng)可通過(guò)集中授課來(lái)進(jìn)行,，有的建議分發(fā)學(xué)習(xí)材料來(lái)進(jìn)行,，有的建議以年級(jí)、班級(jí)為單位來(lái)開(kāi)展活動(dòng),，我們采納了這些建議,，使家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)更加豐富多彩,，身受家長(zhǎng)的喜愛(ài),。

為了加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我們將其列入學(xué)校工作計(jì)劃,。首先制定了“家長(zhǎng)學(xué)?！闭鲁毯图议L(zhǎng)學(xué)校工作制度。學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)明確,，措施層層落實(shí),，建立了科學(xué)的切合實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校工作層級(jí)化管理體系。每一學(xué)年結(jié)束時(shí),，我們都有針對(duì)性地進(jìn)行一番認(rèn)真的回顧和總結(jié),，不是把總結(jié)當(dāng)成例行公事、應(yīng)付檢查而已,，而是通過(guò)總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步探討管理規(guī)律，不斷提高辦校質(zhì)量,。

1、要建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

一支好的師資隊(duì)伍是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證,，為此,，我校德育副校長(zhǎng)李峰老師全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)(主要是德育干部)和從學(xué)校選拔出來(lái)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、有聲望的優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師,。各位老師的有理論、有實(shí)際,、深入淺出的講解,，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。

2,、重視講課的內(nèi)容及藝術(shù)

家長(zhǎng)學(xué)校老師的講課水平直接關(guān)系到家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，因此，必須高度重視講課藝術(shù)，講課時(shí)態(tài)度和藹,，不擺架子,，對(duì)家教中的疑難問(wèn)題做到與大家共同分析、探討,，提出要求時(shí)要以商量的口氣,，這樣家長(zhǎng)就能坐得住，聽(tīng)的進(jìn),，記得好;同時(shí)我們從發(fā)現(xiàn)課培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,、如何安排好孩子的休閑活動(dòng)、升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo),、品德不良學(xué)生的行為糾正,、如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力等在家庭教育時(shí)遇到的各個(gè)問(wèn)題開(kāi)設(shè)講座，以引起家長(zhǎng)的共鳴,。授課人要想家長(zhǎng)之所想,，急家長(zhǎng)之所急，幫家長(zhǎng)之所需,，用對(duì)下一代的關(guān)心負(fù)責(zé)的肺腑之言去打動(dòng)家長(zhǎng)的心,，目的達(dá)到了，教育效果自然要好一些,，辦學(xué)質(zhì)量也就提高了,。

3、應(yīng)采取靈活多變的形式吸引家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與

除了以校,、年級(jí),、班級(jí)舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座、座談,、共同交流家教經(jīng)驗(yàn),，還根據(jù)家長(zhǎng)類(lèi)型、不同教育對(duì)象或教育者方面存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地分別培訓(xùn)外,，我們的校長(zhǎng)還隨時(shí)接待來(lái)訪家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)的心理傾向,，為家長(zhǎng)工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù)，同時(shí)也加強(qiáng)了校方與家長(zhǎng)的親合力,，使家長(zhǎng)參與學(xué)校教育和管理的積極性大大提高;每周三為家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)全方位展示課堂教學(xué)，從而使家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育,，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己孩子的能力,、特長(zhǎng),、興趣等，同時(shí)對(duì)家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認(rèn)識(shí),。

總之,，近幾年，我校家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展取得了初步成效,，家長(zhǎng)們從不太理解、支持學(xué)校的工作到理解,、支持,，而且有的能主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展工作，為學(xué)校工作出謀劃策,。全體學(xué)生在家長(zhǎng)的密切配合教育下,，形成了良好的行為習(xí)慣，文明,、禮貌,、活潑、大方,，整體素質(zhì)得到較快的提高,。

家庭教育活動(dòng)總結(jié)與反思 家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)總結(jié)篇五

家庭是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)的言談舉止,，啟蒙和滋潤(rùn)著孩子的幼年,，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生,。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,提高家庭教育水平,，我校積極實(shí)施親子共成長(zhǎng)工程，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái),，體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

我們認(rèn)為,，要到達(dá)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法,、提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力的目的,，家長(zhǎng)課堂是一種經(jīng)濟(jì)有效的方式。為此,，我校把建立規(guī)范的家長(zhǎng)課程課堂作為實(shí)施家長(zhǎng)課程的第一步，想法抓好,。規(guī)定了基本的授課流程：每次開(kāi)課,，組織班主任，確定低,、中,、高段授課內(nèi)容;提前通知家長(zhǎng)，做好課程預(yù)習(xí)，提交想解決的問(wèn)題;學(xué)校探討授課內(nèi)容;綜合意見(jiàn),，達(dá)成共識(shí);課后家長(zhǎng)上交作業(yè);批閱公布;優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,。真正將家長(zhǎng)學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置,、有教學(xué)管理,、有師資培養(yǎng)，我們精選最能引起家長(zhǎng)共鳴,、最能啟迪家長(zhǎng)家教智慧的案例,，選擇最能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的方式來(lái)完成每一節(jié)課，大大提高了課堂效益,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，保證了“家長(zhǎng)進(jìn)校園，重新學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)”氛圍迅速形成,，工作良性推進(jìn),。

1.一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮

第五小學(xué)本著讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的道德文化素養(yǎng),，營(yíng)造家校合作的和諧育人環(huán)境,，-年9月28日舉辦每年一屆的一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。

會(huì)上,，校長(zhǎng)張克勤致辭,，對(duì)新生家長(zhǎng)提出家庭教育的幾點(diǎn)建議。家庭教育指導(dǎo)師鄒建英老師為新生家長(zhǎng)做《時(shí)刻準(zhǔn)備著》第一節(jié)家庭教育指導(dǎo)課,。人們常說(shuō),，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，從孩子身上能看出家長(zhǎng)的品德和作風(fēng),。因?yàn)榧议L(zhǎng)每天都在用自己的言行來(lái)要求,、教育和影響孩子，因此家長(zhǎng)本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗,。通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦,，相信新一屆的家庭教育工作從一個(gè)良好的開(kāi)始，將會(huì)越來(lái)越好!

2.呱呱課堂促成長(zhǎng)

-年9月18日,，在克拉瑪依市,、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，第五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站開(kāi)展了呱呱課堂活動(dòng),。本次呱呱課堂,，由家庭教育指導(dǎo)師鄒建英、李玲,、馬琳三位老師進(jìn)行講座,。首先由第五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人馬夢(mèng)尋老師對(duì)第五小學(xué)的家庭教育開(kāi)展工作進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單概要的介紹,，接下來(lái)由鄒建英老師的《入戶家訪問(wèn)題小記》、李玲老師的《愛(ài)是溝通的橋梁》,馬琳老師的《態(tài)度決定一切》,，三篇講座從不同的切入點(diǎn),，對(duì)家庭教育工作進(jìn)行了自己的理解進(jìn)行講座。

課后,，市家庭教育指導(dǎo)中心李霞老師,、區(qū)教育局家庭教育指導(dǎo)中心康義敏老師、一小家庭教育指導(dǎo)中心劉金萍老師,，對(duì)我校的家庭教育講座給予了肯定并提出寶貴意見(jiàn),。相信在市區(qū)教育局家庭教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下,，我校的家庭教育工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!

只會(huì)工作不會(huì)思考,，工作就沒(méi)有創(chuàng)新。我校積極創(chuàng)設(shè)條件,，組織老師撰寫(xiě)教學(xué)案例與心得,，積極開(kāi)展家庭教育研究。認(rèn)真開(kāi)展大家訪活動(dòng),，老師們寫(xiě)的的研究論文,、案例、教案,，很多獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),。

加強(qiáng)過(guò)程性材料積累，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程,，不斷豐富課程資源,。很多學(xué)校的老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書(shū),，組織我校老師認(rèn)真學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享。這些資源來(lái)自于老師,，來(lái)自于家長(zhǎng),，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長(zhǎng)的興趣,，不失為優(yōu)秀的教育資源,。

1.一個(gè)優(yōu)秀評(píng)選，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用,。

即評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，全校每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期末評(píng)選一名優(yōu)秀家長(zhǎng)，能對(duì)其他家長(zhǎng)的家庭教育工作起到引領(lǐng),、示范作用,，立起學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：培養(yǎng)“家長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤谩⒅v得好,、指導(dǎo)得好”的“三好”家長(zhǎng)骨干建起家庭教育的樣板,。

2.兩個(gè)必須，加強(qiáng)硬件建設(shè),。每班必須配備一定數(shù)量的《不輸在家庭教育上》教材,，保證滿足家長(zhǎng)課程開(kāi)課的所有需求;學(xué)校必須添設(shè)家庭教育和心理健康類(lèi)圖書(shū)，保證老師家長(zhǎng)閱讀需要,。

3.班級(jí)評(píng)價(jià),，健全激勵(lì)機(jī)制。每學(xué)期進(jìn)行一次班級(jí)家庭教育檔案集中展示交流,，每年一次評(píng)比,，結(jié)果納入學(xué)校對(duì)班級(jí)的工程開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果納入對(duì)班級(jí)工作的量化考核,。

4.三項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒的開(kāi)展下去?！案卸鞲改富顒?dòng)”,，教會(huì)孩子理解父母、感恩生命;“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”;“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),，密切家校聯(lián)系，拉近老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的距離。

我校通過(guò)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,，家長(zhǎng)中“以人為本”教育思想日益顯現(xiàn),，家庭教育的素養(yǎng)日益提升，不斷成為學(xué)校教育的助推力,。在市,、區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，全體教師的共同努力下,，相信第五小學(xué)的家庭教育工作將開(kāi)展得更好!

家庭教育活動(dòng)總結(jié)與反思 家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)總結(jié)篇六

9月3日，市婦聯(lián)家庭教育讀書(shū)會(huì)第85期,，這一期的主講老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、市婦聯(lián)家庭教育讀書(shū)會(huì)召集人、市一中教師蒲麗梅,，主題是“如何陪伴高三,、初三孩子”,。

蒲老師的兒子在高中時(shí)期由被動(dòng)消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心,、獨(dú)立性,、自主性。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長(zhǎng)不可忽視的教育,。

在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下,，大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài)，聆聽(tīng)蒲老師的教育心得,。

蒲老師分享了兩個(gè)主題：“學(xué)好”和“考好”,。

首先要學(xué)好。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo),，目標(biāo)必須要明確,，一個(gè)明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn),，要敢想,，敢定高目標(biāo)。蒲老師用孫子兵法中“求其上,，得其中;求其中,，得其下;求其下，勵(lì)志,，必?cái)　眮?lái)解讀了制定高目標(biāo)的重要性,。有了高目標(biāo)，再細(xì)化目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，“學(xué)好”就是囊中之物了。對(duì)于初三,、高三孩子,，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，并適時(shí)調(diào)整,，則在人生路上會(huì)收益良多,。

許多家長(zhǎng)為了讓孩子“學(xué)好”，主張補(bǔ)課,。蒲老師對(duì)于補(bǔ)課也有自己的看法：尊重孩子,，理性分析，不要一味盲從,。蒲老師提出,，多與老師溝通其實(shí)是“學(xué)好”的關(guān)鍵，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人，家長(zhǎng)若與老師及時(shí)溝通,，雙管齊下教育孩子,，給予幫助，才能促成孩子學(xué)的更好,。

“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn),。有了知識(shí)積淀固然重要，但一個(gè)淡定,、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來(lái),，平心靜氣,，成績(jī)自然會(huì)出來(lái)。蒲老師特別強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)不要把成績(jī)當(dāng)做自己的面子,，如果自己足夠優(yōu)秀，我們不需要孩子給我們面子,當(dāng)我們認(rèn)真做事的時(shí)候,，面子就會(huì)以結(jié)果出現(xiàn),，何愁孩子沒(méi)有成果。

蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績(jī)的例子,，讓我們看到“不放棄”的神奇作用,，正因?yàn)椤安环艞墶保⒆訉W(xué)好,、考好,、同時(shí)收獲喜悅。蒲老師的教育充滿精華,，值得我們從中汲取,，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯。