總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與工作總結(jié)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教 育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來(lái)，我們把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,，作為一件大事來(lái)抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育 指導(dǎo)師隊(duì)伍,、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任、科任教師一起研究家教工作,。學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃，并定期對(duì)班主任進(jìn)行 家庭教育指導(dǎo)研究。

2,、制度保障,，機(jī)構(gòu)健全。

近年中,，我校建立和完善了一系列家長(zhǎng)學(xué)校制度,，保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。目前建立的家長(zhǎng)學(xué)校的制度有：1,、《家長(zhǎng)學(xué)校章程》2,、《家 委會(huì)制度》3、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)》4,、《家長(zhǎng)學(xué)校制度》5,、《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)制度》。為更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們參與學(xué) 校的管理和出謀獻(xiàn)策，學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成員有各班級(jí)推薦產(chǎn)生,，每學(xué)年初在原有家委會(huì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長(zhǎng)名單,，形成比較完整固定的 家長(zhǎng)委員會(huì),，以保證家委會(huì)工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，介紹學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)近階段開(kāi)展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào),，通過(guò)座談會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查 等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)建議,。

3、形式靈活,，注重實(shí)效

我校學(xué)生的家長(zhǎng)主要來(lái)自農(nóng)村,，他們的職業(yè)、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層,，這就決定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要起點(diǎn)低,，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果,。

（1）上課與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合,。家長(zhǎng)學(xué)校畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多,，我們把上課與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),，每次學(xué)校或年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng) 會(huì),，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課,，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得進(jìn),、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化 的境界,。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)子女的教育,。同時(shí)邀請(qǐng)克拉瑪依市知名家庭 教育專家康義敏老師為我校的家長(zhǎng)們作專題家庭教育講座。

（2）個(gè)別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以上課為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不 同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。

4,、細(xì)化目標(biāo),，分層落實(shí)工作總結(jié)

由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)生身理和心理特點(diǎn)是不一樣的，因此我們?cè)诖_立家長(zhǎng)學(xué)校目標(biāo)時(shí),，以年級(jí)為單位,，分層落實(shí)教育目標(biāo)。

年級(jí)

主題

主要內(nèi)容

一,、二年級(jí)

入學(xué)常規(guī)教育

1,、邁好小學(xué)生活第一步

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成

三,、四年級(jí)

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭

四、五年級(jí)

青春期家庭教育

1,、家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行溝通

2,、春期心理指導(dǎo)

六年級(jí)

畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)

1、養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

2,、如何幫助孩子緩解考試壓力

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性,、針對(duì)性,。為此，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期學(xué) 校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,，針對(duì)我校目前家庭的基本特點(diǎn)是父母的文化層次較低；父母長(zhǎng)時(shí)間在外上班,，早出晚歸,，與孩子接觸的時(shí)間很少，一定數(shù) 量是爺爺奶奶帶養(yǎng),，還有部分學(xué)生家庭破裂,，家長(zhǎng)往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育,。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正,、課后背默 等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成,。我們主要通過(guò)以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法，達(dá)到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)子女教育的指導(dǎo)對(duì)策：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子建好“讀書(shū)角”,，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)們與孩子共同建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”,，為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、建立家校聯(lián)系制度,，發(fā)揮家委會(huì)成員作用，工作總結(jié)構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁,，關(guān)注特殊群體，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,。

4,、建立各年級(jí)家庭教育分層目標(biāo)，通過(guò)各種途徑和方法，改進(jìn)家長(zhǎng)的教育觀念和方法,，提高家庭教育質(zhì)量,。

5、推選學(xué)校中的好家長(zhǎng),，利用好家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展推廣,、普及活動(dòng)。

通過(guò)兩年多的研究和實(shí)踐,，取得了較好地效果,。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過(guò)程中。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇二

根據(jù)海曙區(qū)教育局文件《家庭教育宣傳月活動(dòng)通知》精神和有關(guān)要求,，為培養(yǎng)兒童的愛(ài)國(guó)情懷,、幫助引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和兒童弘揚(yáng)中華美德、傳承良好家風(fēng),，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍,，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童共同成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，精心組織,，開(kāi)展了20xx年家庭教育宣傳月實(shí)踐。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

為貫徹落實(shí)開(kāi)展家庭教育宣傳月實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神,，我校因地制宜,，認(rèn)真制定

方案，精心組織,，突出成效,。增強(qiáng)家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響力，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深化開(kāi)展,。

正值祖國(guó)成立70周年,，我校利用學(xué)校電子屏、班級(jí)微信群,、qq群,、教育網(wǎng)絡(luò)等，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校好家風(fēng)講座,、唱愛(ài)國(guó)歌曲比賽,、親子活動(dòng)誦讀為祖國(guó)點(diǎn)贊讀本征文等，宣傳開(kāi)展主題鮮明,、豐富多彩的家庭教育活動(dòng)的意義,，為培養(yǎng)兒童的愛(ài)國(guó)情懷、幫助引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和兒童弘揚(yáng)中華美德,、傳承良好家風(fēng),，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍,，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童共同成長(zhǎng)提供了多元的平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳了家庭教育的重要性,，普及了科學(xué)的教庭教育知識(shí),。

1、各班開(kāi)展普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的家長(zhǎng)會(huì),，效果良好,。各班主任精心準(zhǔn)備課件、

結(jié)合班級(jí)實(shí)際宣傳家庭教育的重要性,，還在家長(zhǎng)會(huì)上邀請(qǐng)班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃龑?shí)例,，讓來(lái)參加的家長(zhǎng)有種榜樣感，引起家長(zhǎng)們對(duì)科學(xué)家庭教育的重視,，從而喚起家長(zhǎng)們的那份科學(xué)家庭教育的責(zé)任意識(shí),。

2、將家庭教育宣傳與學(xué)校的安全教育相結(jié)合開(kāi)展家訪活動(dòng),，老師們將垃圾分類,、防溺

水、登革熱防治,、消防,、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關(guān)知識(shí)送到家，在與家長(zhǎng)促膝交談中,，家校合力,，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3,、開(kāi)展“好家風(fēng),成就好孩子”為主題的家庭教育講座,。為提升家長(zhǎng)的教育理念,中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育課題組研究員秦躍鳳老師在3月18日下午應(yīng)邀來(lái)到學(xué)校,秦老師聲情并茂地從自信、習(xí)慣,、獨(dú)立,、言傳身教、有計(jì)劃,、閱讀習(xí)慣等方面講述了新課題,強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣越早養(yǎng)成越好,，還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，講座深受家長(zhǎng)們喜愛(ài),。學(xué)校注重家校合作,每學(xué)期開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)。 “好家風(fēng),成就好孩子”主題家庭教育講座為家長(zhǎng)們帶來(lái)的現(xiàn)代科學(xué)教育理念,對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)起到推動(dòng)作用,。

4,、開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)德、為祖國(guó)點(diǎn)贊”親子讀書(shū)征文交流活動(dòng),?！皶?shū)香潤(rùn)德為祖國(guó)點(diǎn)贊”閱讀活動(dòng),，用教育部關(guān)工委的新時(shí)代好少年讀本《為祖國(guó)點(diǎn)贊》，以校內(nèi)閱讀與家庭親子閱讀相結(jié)合的形式,，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣、愛(ài)國(guó)主義情操,，又增強(qiáng)了親子關(guān)系,，將閱讀傳播到家家戶戶，將愛(ài)國(guó)情灑遍每一個(gè)家庭,。在班主任的認(rèn)真組織下,，班級(jí)的閱讀形式多樣：個(gè)人讀、集體讀,、男女生讀,、師生配合讀。將文明,、美麗,、奮進(jìn)、平安,、開(kāi)放,、創(chuàng)新、綠色,、現(xiàn)代,、小康、擔(dān)當(dāng),、圓夢(mèng)中國(guó)這11個(gè)板塊的內(nèi)容一一映入學(xué)生的心田,。感慨幾位認(rèn)真的家長(zhǎng)，每日親子閱讀的記錄本上,，留下了一行行親筆感受,，文字、閱讀,、交流……每個(gè)夜晚促膝共讀,。書(shū)香潤(rùn)德，親子閱讀讓愛(ài)國(guó)主義浸潤(rùn),。

5,、開(kāi)展“十歲成長(zhǎng)禮暨家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)。5月23日,，三年級(jí)組開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想為十歲喝彩“十歲成長(zhǎng)禮暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，在師生與家長(zhǎng)的互動(dòng)、體驗(yàn),、分享中,，一起回味成長(zhǎng)經(jīng)歷,，體會(huì)父母辛勞，感恩父母養(yǎng)育之恩……全體學(xué)生與家長(zhǎng)一起過(guò)了一個(gè)有意義的十歲集體生日,。一句話,、一首歌、一聲感謝,、一封信,、一片淚光、一次擁抱,、一份感動(dòng)……三年級(jí)組的十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)將師生與家長(zhǎng)的心緊緊相連,，讓孩子們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中放飛夢(mèng)想,。

6,、“做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式。5月29日,，學(xué)校開(kāi)展了一年級(jí)學(xué)生“知行合一?做新時(shí)代好少年”入隊(duì)儀式,，一年級(jí)全體家長(zhǎng)一起見(jiàn)證孩子們加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮時(shí)刻。這一天,，師生與家長(zhǎng)感到無(wú)比激動(dòng)與自豪,，歡樂(lè)的氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落。當(dāng)爸爸媽媽親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾后,，他們露出自豪而又幸福的笑容時(shí),；當(dāng)家長(zhǎng)與孩子們擁抱說(shuō)一句鼓勵(lì)的話淚盈盈時(shí)……此時(shí)，深深感受到：有種儀式叫時(shí)刻準(zhǔn)備著,，有種光榮叫掛上了紅領(lǐng)巾,，有份感動(dòng)叫見(jiàn)證成長(zhǎng)。

在這個(gè)家庭教育宣傳月中,，我們開(kāi)展的一系列活動(dòng),，不僅是孩子們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)情感，自主參與實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我提高,、自我成長(zhǎng)，同時(shí),，提升家長(zhǎng)育人核心素養(yǎng),促進(jìn)家長(zhǎng)成長(zhǎng),提高家庭教育水平,構(gòu)建并形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)合力育人的良好氛圍,。整個(gè)系列活動(dòng)取得了較好的效果,。日后，我們將家庭教育貫穿學(xué)期始終,，努力做到家校合力樹(shù)新風(fēng)共育新時(shí)代好少年

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇三

隨著時(shí)間的推移,，奇臺(tái)五小家長(zhǎng)會(huì)如期而至,，雖然天氣炎熱，當(dāng)絲毫沒(méi)有影響到家長(zhǎng)的熱情,，因?yàn)檫@一切的一切,，都是為了孩子。現(xiàn)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：

因?yàn)槲抑肋@次家長(zhǎng)會(huì)的重要性,，所以在期中考試前,，我就開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行構(gòu)思，在加上考試后,，在劉組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們二年級(jí)班主任統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí),，這就為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率達(dá)100%,，并且有的家庭家長(zhǎng)還不止一位，這讓我們感到十分的欣慰,。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要分兩個(gè)部分：首先,，由亢書(shū)記對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí),。第二部分,，由班主任對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。作為班主任,，我主要從以下七個(gè)方面給家長(zhǎng)交流：

1,、對(duì)本班期中考試情況進(jìn)行總結(jié)

2、給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎(jiǎng)

3,、給家長(zhǎng)提一些建議

4,、學(xué)生給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)的心里話

5、給家長(zhǎng)談一下以后考試的一些大概情況

6,、讓家長(zhǎng)留下寶貴的意見(jiàn)

7,、給家長(zhǎng)單獨(dú)交流。通過(guò)交流我與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：

1,、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的管理非常滿意,。

2、對(duì)學(xué)生成績(jī)的變化表示理解,。

3,、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)科學(xué)實(shí)際的定位,。

4,、在關(guān)心孩子衣食住行外,，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求。

5,、常與班主任進(jìn)行交流和溝通,，仔細(xì)閱讀每次所發(fā)的校信通內(nèi)容

6、不讓學(xué)生來(lái)校攜帶手機(jī),，mp3,，mp4，學(xué)習(xí)機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的東西,，不讓孩子染發(fā),，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買奇裝異服等,。

7,、關(guān)注孩子星期天在家的舉動(dòng)，并同意星期天在家多陪陪孩子,，多給孩子溝通,。

1、教師在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還應(yīng)該在學(xué)生的行為習(xí)慣上,，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及的活,，不要回到家就睡懶覺(jué)等

2,、學(xué)校應(yīng)從各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說(shuō)：廣播站應(yīng)播放一些高雅的音樂(lè),，或者朗誦一些名人名家的文章等

3,、加強(qiáng)孩子的紀(jì)律教育，對(duì)孩子的嚴(yán)格要求應(yīng)在上一個(gè)臺(tái)階

4,、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍,，用各種方法激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，希望學(xué)生能夠多讀一些書(shū),，而不是一味的去做題。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,，家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義,，非常值得我們聽(tīng)取。事實(shí)說(shuō)明，本次家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。

1,、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,。從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2,、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。特別是王愛(ài)玲的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，并對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑給予解答,，一個(gè)個(gè)親身的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例,，給家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。

家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異,；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。2,、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,，從與家長(zhǎng)的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒(méi)能夠進(jìn)入,，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。

作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過(guò)會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇四

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，當(dāng)代的校園生活已經(jīng)成了“拼分?jǐn)?shù)、比才藝”的世界,，很多家長(zhǎng)千方百計(jì)地為孩子找好的學(xué)校,，甚至不惜花費(fèi)重金讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校，周末的時(shí)間也是一點(diǎn)都不落下,，為孩子附加各種特長(zhǎng)班,、補(bǔ)習(xí)班。不少家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校教育的結(jié)果,，很少有家長(zhǎng)將孩子的學(xué)業(yè)好壞歸結(jié)為自己，將孩子不良習(xí)慣形成的淵源歸結(jié)為自己,。其實(shí)他們沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到做父母的責(zé)任,，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到科學(xué)的家庭教育對(duì)孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng),，守著陳舊,、落后、錯(cuò)誤的教育觀念,，用著原始自然的教育方式,，重智育輕德育，重生理輕心理,。近年來(lái),，很多專家呼吁家長(zhǎng)們既要重視孩子的智力發(fā)育，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng),；既要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，又要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。

為了能讓家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到父母在教育中的重要作用,，20xx年我們活動(dòng)中心開(kāi)展了一系列的家庭教育活動(dòng),。

為了促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展，引導(dǎo)家長(zhǎng)更理性地對(duì)待孩子的教育,，6月份,，中心舉辦了家長(zhǎng)座談會(huì)。座談會(huì)上,，中心負(fù)責(zé)人就《如何培養(yǎng)孩子健全的人格》這個(gè)話題,，從“如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”以及“家庭教育要因材,、因性施教”兩個(gè)大方面與家長(zhǎng)們做了很好的交流。尤其是用家長(zhǎng)身邊的人和事強(qiáng)調(diào)科學(xué)家庭教育的重要性,，使家長(zhǎng)們感觸很深,。隨后中心還發(fā)放了意見(jiàn)表，征求家長(zhǎng)對(duì)中心各方面發(fā)展的意見(jiàn),。此次家長(zhǎng)座談會(huì)拉近了中心和家長(zhǎng)的距離,，使家長(zhǎng)們?cè)谥行墓芾怼⒓彝ソ逃?、家校?lián)系等方面與中心達(dá)成了共識(shí),，為中心家庭教育工作順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

8月17日,，中心舉辦了兒童創(chuàng)意美術(shù)親子活動(dòng),。如今很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的物質(zhì)生活非常關(guān)注，但是對(duì)孩子的精神生活所知甚少,，為了加深家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解,，中心學(xué)員和家長(zhǎng)一起在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)制作風(fēng)箏。有的小朋友手拿畫(huà)筆在風(fēng)箏上認(rèn)真地涂抹顏料,，有的小朋友在一旁認(rèn)真地觀看家長(zhǎng)制作……在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下,，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏很快都被涂抹得色彩斑斕。這次親子活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,，使孩子在德,、智、體,、美、勞各方面得到了全面發(fā)展,。

8月18日至8月20日,，中心開(kāi)展了葫蘆絲、經(jīng)典詩(shī)文誦讀等親子公開(kāi)課,，孩子們根據(jù)各自的特長(zhǎng)表演了精彩的節(jié)目,，向家長(zhǎng)匯報(bào)暑期的學(xué)習(xí)收獲?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,，家長(zhǎng)們的臉上露出了滿意的微笑。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，老師們還啟發(fā)了家長(zhǎng)怎么督促孩子練習(xí),，讓家長(zhǎng)和孩子“共同學(xué)習(xí)，陪伴成長(zhǎng),?！?/p>

回顧過(guò)去，我們?cè)诩彝ソ逃ぷ魃嫌刑厣且泊嬖诓蛔?。所以在展望未?lái)之時(shí),，我們還要不斷完善自身工作，將家庭教育工作落實(shí)更細(xì),，努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng),，讓家庭教育和校外教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂(lè)的孩子而努力,。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇五

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分,。我校在教育局的指導(dǎo)下，在學(xué)?！俺鐚W(xué)養(yǎng)行”文化理念的引領(lǐng)下,，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),，積極開(kāi)展工作,，提升我校家庭教育的整體水平。

本學(xué)期我校在三月開(kāi)學(xué)工作就緒后,，開(kāi)展了“家庭教育活動(dòng)月”,，組織高段年級(jí)家長(zhǎng)代表進(jìn)行了專題講座，取得了很好的效果,，家長(zhǎng)一致反映,，習(xí)得了很多與孩子溝通的好方法，消除了家庭教育的焦慮情緒,，對(duì)今后的家庭教育起到科學(xué)指導(dǎo)作用,。

我校分別在3月25、26日下午二節(jié)課后,，以班級(jí)為單位,，組織本班家長(zhǎng)開(kāi)展了父母課堂教學(xué)。各年級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)和需求,，選擇授課內(nèi)容,，在教研組集體教研過(guò)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，真正讓每個(gè)家長(zhǎng)學(xué)有所獲,。

為了營(yíng)造濃濃的書(shū)香家庭氛圍,，把讀書(shū)活動(dòng)引入到家庭使書(shū)香墨韻在家庭得到升華，本次家庭教育月中我們繼續(xù)建議家長(zhǎng)與孩子一起一次書(shū)店,，購(gòu)買一些適合孩子閱讀的書(shū)籍,，與孩子共讀一本書(shū),，并進(jìn)行讀書(shū)交流。與孩子同寫(xiě)下讀后感,，共同享受讀的快樂(lè),，不僅提升了家長(zhǎng)素養(yǎng)，也為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。

總之,，為了是每一個(gè)孩子都能享受到教育的幸福，我校堅(jiān)持“把每一件小事都做出教育的味道”的辦學(xué)宗旨,，積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教育的方法,，形成教育合力,，做了大量的工作。今后,，我校將繼續(xù)努力,，不斷開(kāi)拓思路，改進(jìn)方法,，營(yíng)造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，真正為聰慧而高尚的人生奠基！

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇六

6月2日晚,，溫州市山繡中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校為該校八年級(jí)的家長(zhǎng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐,，家長(zhǎng)們根據(jù)自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”，選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng),，瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑,，極具針對(duì)性，這在我市各中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)中尚屬罕見(jiàn),。學(xué)校組織,，專家引領(lǐng),，家長(zhǎng)互動(dòng),，這樣的嘗試為改變以往單向的分班級(jí)“灌輸式”家長(zhǎng)會(huì)模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題,，通過(guò)反饋單,，可見(jiàn)家長(zhǎng)們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容,。

如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力,？南京人本素質(zhì)教育研究所**所長(zhǎng)專程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)支招?！白層?jì)劃成為一種習(xí)慣,，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長(zhǎng)結(jié)合他多年的教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo),。八（9）班學(xué)生陳妍卉的家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)報(bào)告所舉的方法具有可操作性,，非常貼近孩子目前的實(shí)際情況,。

為什么要閱讀？現(xiàn)在開(kāi)始有計(jì)劃閱讀會(huì)不會(huì)太晚,？如何閱讀,？溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語(yǔ)文教師**老師以淵博的學(xué)識(shí)、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長(zhǎng)分享了自己對(duì)“閱讀與成長(zhǎng)”的獨(dú)到看法,?！伴喿x是本，寫(xiě)作及其它皆是花果,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。”老師精辟地指出閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)及人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,。

在互動(dòng)環(huán)節(jié),，八（7）班學(xué)生**的家長(zhǎng)則分享了她孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對(duì)于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài),，呂老師指出,，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀,，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對(duì)孩子們現(xiàn)在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題,，*老師認(rèn)為,，可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長(zhǎng)們由此普遍意識(shí)到應(yīng)該與孩子共同閱讀,，并適時(shí)溝通閱讀感受,。

當(dāng)晚，溫州大學(xué)副教授,、國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)師**老師還與家長(zhǎng)們做了“溝通,，親子交流的橋梁”的互動(dòng)，溫州市教育局信息中心家庭顧問(wèn)**老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,，溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級(jí)講師**老師做了“增強(qiáng)自信,，奠定孩子美好未來(lái)”的交流,。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)們都靜心聽(tīng),，認(rèn)真記,，不時(shí)還發(fā)出會(huì)心的微笑，并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦,，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景,。

據(jù)活動(dòng)策劃人、德育處主任***老師介紹,，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng),，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先,，各班對(duì)家長(zhǎng)們做大量的問(wèn)卷調(diào)查,，在此基礎(chǔ)上最終確定家長(zhǎng)現(xiàn)階段最需要的5個(gè)家庭教育主題；然后,，通過(guò)預(yù)選,，確定各主題參與人數(shù)。

該校校長(zhǎng)***老師說(shuō),，我們改變家長(zhǎng)會(huì)模式的初衷就是：家校聯(lián)動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)可以對(duì)話碰撞的過(guò)程,，對(duì)話的主體包括專家、學(xué)校和家長(zhǎng),，并希望在對(duì)話的過(guò)程中碰撞出教育的火花,。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇七

6月2日晚，x市山繡中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校為該校八年級(jí)的家長(zhǎng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐,，家長(zhǎng)們根據(jù)自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”,，選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng)，瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑,，極具針對(duì)性,，這在我市各中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)中尚屬罕見(jiàn)。學(xué)校組織,，專家引領(lǐng),，家長(zhǎng)互動(dòng)，這樣的嘗試為改變以往單向的分班級(jí)“灌輸式”家長(zhǎng)會(huì)模式尋求到了一條新的途徑,。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題,，通過(guò)反饋單，可見(jiàn)家長(zhǎng)們均受到不同程度的啟迪,。以下是部分沙龍主題內(nèi)容,。

如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力,？x人本素質(zhì)教育研究所xx所長(zhǎng)專程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)支招,。“讓計(jì)劃成為一種習(xí)慣,，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長(zhǎng)結(jié)合他多年的教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo),。八（9）班學(xué)生陳妍卉的家長(zhǎng)說(shuō),，這個(gè)報(bào)告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實(shí)際情況,。

為什么要閱讀,？現(xiàn)在開(kāi)始有計(jì)劃閱讀會(huì)不會(huì)太晚？如何閱讀,？x市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語(yǔ)文教師xx老師以淵博的學(xué)識(shí),、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長(zhǎng)分享了自己對(duì)“閱讀與成長(zhǎng)”的獨(dú)到看法?！伴喿x是本,，寫(xiě)作及其它皆是花果，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),?！崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語(yǔ)文學(xué)習(xí)及人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。

在互動(dòng)環(huán)節(jié),，八（7）班學(xué)生xx的家長(zhǎng)則分享了她孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑,。對(duì)于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)，呂老師指出,，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀,。而對(duì)孩子們現(xiàn)在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題，_老師認(rèn)為,，可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn),。家長(zhǎng)們由此普遍意識(shí)到應(yīng)該與孩子共同閱讀，并適時(shí)溝通閱讀感受,。

當(dāng)晚,，x大學(xué)副教授、國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)師xx老師還與家長(zhǎng)們做了“溝通,，親子交流的橋梁”的互動(dòng),，x市教育局信息中心家庭顧問(wèn)xx老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，x市心理健康講習(xí)團(tuán)高級(jí)講師xx老師做了“增強(qiáng)自信,，奠定孩子美好未來(lái)”的交流,。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng),，家長(zhǎng)們都靜心聽(tīng)，認(rèn)真記,，不時(shí)還發(fā)出會(huì)心的微笑,，并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景,。

據(jù)活動(dòng)策劃人,、德育處主任xx老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng),，都是事先精心準(zhǔn)備的,。首先，各班對(duì)家長(zhǎng)們做大量的問(wèn)卷調(diào)查,，在此基礎(chǔ)上最終確定家長(zhǎng)現(xiàn)階段最需要的5個(gè)家庭教育主題,；然后，通過(guò)預(yù)選,，確定各主題參與人數(shù),。

該校校長(zhǎng)xx老師說(shuō)，我們改變家長(zhǎng)會(huì)模式的初衷就是：家校聯(lián)動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)可以對(duì)話碰撞的過(guò)程,，對(duì)話的主體包括專家,、學(xué)校和家長(zhǎng)，并希望在對(duì)話的過(guò)程中碰撞出教育的火花,。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇八

接到寶安區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展_屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知,，本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題,，我校葉校長(zhǎng)馬上召開(kāi)教師會(huì)議,，傳達(dá)區(qū)教科培中心家長(zhǎng)學(xué)校的精神，并商討開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)策,、措施以及方案,，并積極與社區(qū)取得聯(lián)系，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心,，決心要借此活動(dòng)進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)家教的重視,。為了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織,、有步驟地順利開(kāi)展活動(dòng),，經(jīng)過(guò)討論，臨時(shí)成立了開(kāi)展活動(dòng)的機(jī)構(gòu)組織,。校長(zhǎng)親自任總負(fù)責(zé)人,，具體抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)，張遠(yuǎn)謀、鄧?yán)^海兩位副校長(zhǎng)是這次活動(dòng)的總策劃,，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu),。這樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，上下齊努力，使活動(dòng)的籌備工作順利進(jìn)行,。

“不搞形式,，不走過(guò)程！”為了把這次活動(dòng)深入開(kāi)展,，在家長(zhǎng)中擴(kuò)大影響,，學(xué)校決定開(kāi)展一次對(duì)“家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查,，來(lái)提高家長(zhǎng)對(duì)小孩教育的重視和家教的水平，能積極參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的家庭教育課程,。通過(guò)填選票以及與班主任老師推薦相結(jié)合的方法,，評(píng)選第十四屆210名優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員,，并召開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)議,，讓每位優(yōu)秀家長(zhǎng)談?wù)勛约旱募医探?jīng)驗(yàn)，之后并把他們的經(jīng)驗(yàn)打印成冊(cè),，發(fā)給其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。

1、展出了10個(gè)展板,。展出了優(yōu)秀家長(zhǎng)的“育兒心得大家談”,、“優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員名單”,；以“家校攜手共育,，提升八大素養(yǎng)”為主題的優(yōu)秀親子手抄報(bào)、優(yōu)秀繪畫(huà)等,；“德育,、少先隊(duì)活動(dòng)”“陽(yáng)光體育”“車模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個(gè)展板,。讓家長(zhǎng)從孩子的作品中感受到孩子的愛(ài),，讓孩子在活動(dòng)中接受教育。

2,、“親子”活動(dòng)其樂(lè)融融,。本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感,，發(fā)揮孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,；展示孩子的才藝，促進(jìn)同學(xué)間的友誼,；增進(jìn)孩子與父母的溝通,，建立和諧的家庭環(huán)境；加強(qiáng)家長(zhǎng)間的聯(lián)絡(luò),、交流,，共同探討良好的家庭教育方法；加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通,，配合學(xué)校教育,，協(xié)調(diào)做好家庭教育；培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家庭,，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)班集體。親子活動(dòng)融洽了親情關(guān)系,，也密切了學(xué)校和家庭的關(guān)系,，起到了說(shuō)教所不能達(dá)到的效果。內(nèi)容豐富,、形式多樣,、熱鬧非凡、其樂(lè)融融,，通過(guò)活動(dòng),，孩子更了解父母、體貼父母,；通過(guò)交流,，家長(zhǎng)看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面,?；顒?dòng)后，很多家長(zhǎng)表示有空多陪陪孩子,，孩子們也強(qiáng)烈地發(fā)出“多搞這樣的活動(dòng)”的呼聲,。

3、觀看學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目彩排,。學(xué)校舞蹈隊(duì)的精彩表演,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的心緊緊地貼在一起。表演結(jié)束,，家長(zhǎng)和老師,、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間就孩子們的健康成長(zhǎng),，展開(kāi)了積極而熱烈的討論，通過(guò)討論使家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)同了要從提升自身素質(zhì)做起,，做孩子信賴的朋友,，與孩子同成長(zhǎng)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇九

口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)一直秉持“父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上”這一理念,，特別重視向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想觀念,，讓更多家庭因改變而成長(zhǎng),。口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)的家長(zhǎng)課堂早在幾年前就得到了社會(huì)各界廣泛歡迎和贊賞,甚至受到了省,、市領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià),。2018年12月,，被命名為市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校,；2019年12月，被命名為省級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校,。

敞開(kāi)心扉話育兒

主持人：今天咱們討論的話題是——如何幫孩子合理使用零花錢,。有關(guān)問(wèn)題大家在信息卡上已經(jīng)看到了，也思考了,，下面就第一個(gè)問(wèn)題——您認(rèn)為需不需要給孩子零花錢,？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

家長(zhǎng)1：需要。現(xiàn)在的孩子哪個(gè)兜里不帶幾個(gè)零花錢呢,？孩子不能太窮,！

家長(zhǎng)2：不需要。孩子需要什么給買什么,，家里也不缺孩子吃穿用的,，要零花錢干什么？

主持人：第三個(gè)問(wèn)題——錢給了孩子以后,，應(yīng)該怎么花,？

家長(zhǎng)1：錢給孩子了，怎么花就是孩子自己的事了,，不過(guò)問(wèn),，不干涉。

家長(zhǎng)2：那可不行,，他拿錢買一些垃圾食品或買一些有危險(xiǎn)的玩具時(shí)還得管,！

家長(zhǎng)3：孩子的零花錢自己自由支配，但是也要注意了解他的消費(fèi)狀態(tài),，家長(zhǎng)適當(dāng)給予孩子一些合理化建議,。

以上是在口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)中,，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們關(guān)于“零花錢”問(wèn)題的熱烈討論,。

筑好平臺(tái)聚高朋

由于家長(zhǎng)課堂備受歡迎,，聽(tīng)課家長(zhǎng)都十分認(rèn)真，漸漸地,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始深入思考家庭教育方方面面的問(wèn)題,，但是在家長(zhǎng)課堂上，家長(zhǎng)只是聽(tīng)眾,，發(fā)言的機(jī)會(huì)很少,，許多家長(zhǎng)急迫地想把自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題向講師團(tuán)的老師們傾訴，希望老師能幫助解決,。在這種情況下,，學(xué)校決定嘗試開(kāi)展家庭教育沙龍活動(dòng)，把家長(zhǎng)們召集過(guò)來(lái),，坐到一起促膝交談,。

為了搞好家庭教育沙龍活動(dòng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人費(fèi)盡心思,，從地點(diǎn)的選定,，到話題的遴選，再到每次活動(dòng)的各個(gè)步驟,，都考慮周詳,，仔細(xì)安排。

活動(dòng)伊始,，正值疫情防控期間,，學(xué)校不準(zhǔn)外人進(jìn)入，因此學(xué)校把家庭教育沙龍活動(dòng)的地點(diǎn)選在了縣前社區(qū)活動(dòng)室,，今年疫情稍微好轉(zhuǎn),，才把地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)校四樓會(huì)議室。各位與會(huì)人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前都要認(rèn)真測(cè)溫,，并登記相關(guān)的基本信息,。

為了讓與會(huì)家長(zhǎng)有話可談，學(xué)校事先把確定好的話題通過(guò)公眾號(hào)發(fā)出預(yù)告,，讓有興趣的家長(zhǎng)報(bào)名參加,，活動(dòng)開(kāi)始前還向家長(zhǎng)發(fā)放相關(guān)的信息卡，提出一系列相關(guān)的問(wèn)題,，讓家長(zhǎng)提前思考,，做好發(fā)言準(zhǔn)備工作。

因?yàn)榧彝ソ逃除埢顒?dòng)是應(yīng)家長(zhǎng)需要而生,，所以家長(zhǎng)們的參與度非常高漲,，每周三報(bào)名時(shí)間一到,，名額一搶而空。到會(huì)家長(zhǎng)也十分珍惜自己的參會(huì)資格,，爭(zhēng)先恐后地談問(wèn)題,、說(shuō)想法，會(huì)場(chǎng)氣氛特別熱烈,。

說(shuō)事辨理明策略

從2020年12月開(kāi)始,，家庭教育沙龍活動(dòng)每周都會(huì)召開(kāi)一次，受疫情影響終止了一段時(shí)間,，到現(xiàn)在已經(jīng)舉辦了12期,。在每一期活動(dòng)中，大家都敞開(kāi)心扉,，講困惑,、迷茫，談經(jīng)驗(yàn),、做法,，你一言，我一語(yǔ),，把事情說(shuō)透,，把道理辨明,，把策略歸攏……

在討論“親子溝通”話題時(shí),，學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子溝通時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，如：有的孩子不能對(duì)父母敞開(kāi)心扉,，父母走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,；有的父母針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足總是喋喋不休，孩子非常逆反,；有的父母對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)總是呵斥責(zé)罵,，嚇得孩子不敢說(shuō)話；還有的父母因?yàn)槊ぷ?、忙家?wù),，對(duì)孩子不聞不問(wèn)等，沙龍輔導(dǎo)老師引導(dǎo)大家結(jié)合孩子的心理特點(diǎn),，討論上述現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果,；鼓勵(lì)親子交流成功的家長(zhǎng)分享自己與孩子交流溝通的方式方法，逐漸讓大家認(rèn)識(shí)到,，親子交流需要建立在相互理解,、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上,，平等交流,，父母不能搞家長(zhǎng)制,、一言堂，要讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他們的理解和關(guān)愛(ài),，要讓孩子愿意親近你,、接納你。

在討論“愛(ài)國(guó)教育”話題時(shí),，不少家長(zhǎng)反映不知道怎么入手,，學(xué)校讓有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享了自己的做法，如：在特別的日子,，帶孩子到烈士陵園向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃,，并向革命先烈鞠躬致敬；帶孩子到西柏坡參觀革命圣地,，向孩子講述新中國(guó)成立的艱苦歷程,；與孩子一起觀看相關(guān)的歷史影片，講述一些科學(xué)家投身祖國(guó),、奉獻(xiàn)祖國(guó)的偉大精神,，教育孩子樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，奉獻(xiàn)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,。通過(guò)這些有益的分享,，大家逐漸明確了“什么是愛(ài)國(guó)？”,、“怎么教孩子愛(ài)國(guó),？”，深知做好生活中的點(diǎn)滴小事是愛(ài)國(guó),，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦,、勇攀高峰也是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)無(wú)處不在,，愛(ài)國(guó)人人都行,。

通過(guò)討論“幫孩子與人相處”的話題時(shí)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到,，封閉型人格不行,，暴力型人格不行，討好型人格也不行,，受虐型人格更是要不得,。要想與人友好相處，就得正確擺正自己的位置,，既要對(duì)他人熱情友好,，又要對(duì)自己自尊自愛(ài)。與人交往要講誠(chéng)信,，還要獻(xiàn)愛(ài)心,，但是不能愛(ài)心泛濫,，凡事都要有度。怎樣做到,？那就是在日常生活中對(duì)孩子多觀察,、多了解，適時(shí)引導(dǎo),，合理點(diǎn)撥,。同時(shí)，家長(zhǎng)也要以身示范,，用自身與他人交往的正確言行,，影響孩子，引領(lǐng)孩子,。

關(guān)于“五項(xiàng)管理”的話題,，家長(zhǎng)們更是興趣濃厚，辯論激烈,。關(guān)于使用手機(jī)問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為就得嚴(yán)加管控，甚至認(rèn)為小孩子就不該碰手機(jī),；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子合理使用手機(jī)未嘗不可,，孩子可以通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)一些知識(shí)和生活技能；有的家長(zhǎng)由于職業(yè)特點(diǎn),，自己離不開(kāi)手機(jī),，也放任孩子玩手機(jī)，甚至說(shuō)道：“不讓孩子玩手機(jī),，讓孩子干什么,？”關(guān)于留作業(yè)問(wèn)題,，大家也是眾說(shuō)紛紜,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為要想孩子學(xué)習(xí)好就得多寫(xiě)作業(yè)，多做練習(xí),；有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小,，作業(yè)多了會(huì)影響孩子的休息和娛樂(lè)時(shí)間，甚至還影響孩子的身體健康,；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)多少無(wú)所謂,，反正都是老師的事，與家長(zhǎng)無(wú)關(guān),。關(guān)于閱讀,，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為應(yīng)該多讀書(shū)，但是苦于沒(méi)時(shí)間,、沒(méi)興趣,，堅(jiān)持不下來(lái),。至于體育鍛煉和睡眠，大家關(guān)注的相對(duì)比較少,，總認(rèn)為孩子吃好喝好,，身體就不會(huì)差，至于睡覺(jué),，困了就睡,，醒了就玩，順其自然就好,。針對(duì)這些問(wèn)題,，在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，大家暢所欲言,，紛紛把自己的見(jiàn)解和看法拿出來(lái)讓大家分析,，各位家長(zhǎng)也毫不保留，有批評(píng),，也有肯定,；有迷茫，也有成功,。通過(guò)“面對(duì)面”,、“心貼心”交流，大家逐漸認(rèn)識(shí)到,，“五項(xiàng)管理”的落實(shí)推進(jìn)應(yīng)從宏觀著眼,、微觀入手，是小切口,、大改革,，是教育方針的深耕之舉，是中國(guó)教育發(fā)展史上一項(xiàng)里程碑式的重大舉措,，各位家長(zhǎng)必須從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)此項(xiàng)改革的偉大意義,，順應(yīng)歷史大勢(shì)，保證把自己的孩子管好,！

每一期家庭教育沙龍活動(dòng),，都是一次心與心的碰撞；每一次討論,，都是對(duì)家庭教育認(rèn)識(shí)的升華,。與會(huì)家長(zhǎng)們像朋友、家人,、知己一樣,，把自己心靈深處的東西毫無(wú)保留地展示給大家，大家也都會(huì)像對(duì)待自己的老朋友一樣，毫無(wú)保留地批評(píng)指正,，幫助引領(lǐng),。有時(shí)還進(jìn)行角色扮演，重現(xiàn)“此情此景”,，讓家長(zhǎng)更加深刻地體驗(yàn)孩子的心理,，認(rèn)識(shí)問(wèn)題所在。

凡是參加過(guò)家庭教育沙龍活動(dòng)的家長(zhǎng)都說(shuō)：“通過(guò)討論心里亮堂了,、舒暢了,，多年的問(wèn)題解決了。管孩子,，這里的方法更多,、辦法更好、能力更高,！”

裨補(bǔ)缺漏益眾人

任何事物的成熟都經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程,，口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)也不例外。剛開(kāi)始時(shí),，由于學(xué)校的輔導(dǎo)老師缺乏經(jīng)驗(yàn),，不能很好地啟發(fā)和引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)們也都是初次接觸,，不能放開(kāi)思路,，大膽發(fā)言，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象,。即使有人發(fā)言也僅僅是說(shuō)出自己的不解和迷茫,，不能深入分析和討論問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

后來(lái),，隨著家庭教育沙龍活動(dòng)不斷開(kāi)展,，輔導(dǎo)老師們不斷汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們也逐漸了解了活動(dòng)的目的和意義,，大家逐漸開(kāi)始解放思想，從保守到開(kāi)放,，從小心翼翼地述說(shuō)心事,，到大膽地分析評(píng)論普遍存在的問(wèn)題。對(duì)某一個(gè)話題,，大家從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果,，鞭辟入里,，層層深入，發(fā)言積極踴躍,，有時(shí)連輔導(dǎo)老師都插不上口,。

一個(gè)人走得更快,，一群人走得更遠(yuǎn)?？趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)經(jīng)過(guò)近一年的探索和磨合,，正在裨補(bǔ)缺漏，逐漸走向成熟,。越來(lái)越多的家長(zhǎng)在一次次家庭教育沙龍活動(dòng)中成長(zhǎng),，他們?cè)敢獍炎约旱某晒?jīng)驗(yàn)分享給大家，為大家分憂解難,，加油鼓勁,。越來(lái)越多的家長(zhǎng)帶著心中的困惑來(lái)，洋溢著明媚的笑臉去,，愿意為孩子的健康成長(zhǎng)改變自己,，愿意為孩子的美好明天付出更多的時(shí)間和精力！

蔡元培曾說(shuō)：“教育者,，非為已往,，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái),?！?/p>

口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)正在讓更多的家長(zhǎng)改變?cè)瓉?lái)落后、不合理的教育理念,，用先進(jìn),、正確的教育理念武裝自己，用科學(xué)的方法管教孩子,，讓更多孩子少走彎路,，茁壯成長(zhǎng)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇十

為深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神,，落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署,，切實(shí)組織開(kāi)展好20xx年家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)，按照全國(guó),、省市婦聯(lián)有關(guān)要求,，我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場(chǎng)主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動(dòng),?；顒?dòng)得到家長(zhǎng)和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行,，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：

接到上級(jí)有關(guān)家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知后,，召集我村婦委開(kāi)會(huì)商量活動(dòng)細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動(dòng),，我們決定舉行一場(chǎng)主題為“小手牽大手,，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動(dòng)。而我村的最大特色就是種植蔬菜,，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”,，我們決定選取菜地作為本次親子活動(dòng)的主要場(chǎng)地。

為了較好的開(kāi)展此次活動(dòng),，我們制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案及日程安排,，以家庭為單位指定各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)家庭，在活動(dòng)前讓每位家長(zhǎng)和孩子充分了解我們的活動(dòng)內(nèi)容,、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,，整天活動(dòng)安排合理、有序,。

活動(dòng)計(jì)劃擬好就馬上通過(guò)村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動(dòng)單張等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。活動(dòng)得到了村內(nèi)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極響應(yīng),，也得到了他們的支持和配合,，有的愿意提供菜地做場(chǎng)地，有的積極出謀劃策,。正是由于家長(zhǎng)們的重視和不辭辛勞,，以及和我們的互相配合為此次活動(dòng)的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回顧這次活動(dòng),，整個(gè)過(guò)程是順暢而成功的,，既讓孩子們體會(huì)到了糧食的來(lái)之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱,。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇十一

在20xx—20xx學(xué)年中,，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉(xiāng)種羊場(chǎng)學(xué)校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》依據(jù),，以“解放思想,、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題,，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線,，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合,，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái),，相互促進(jìn),。為了努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康,、和諧,、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才,。我校建立了以阿地力艾木熱拉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)教育委員會(huì),。

我校通過(guò)家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，給家長(zhǎng)分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料,，印發(fā)了種羊場(chǎng)學(xué)?！盃?zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”倡議書(shū),。利用了宣傳櫥窗,、黑板報(bào)和各種會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育工作。

我校針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，家庭教育中如何實(shí)施,，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。結(jié)合檢測(cè)的情況,，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

我校開(kāi)展了家訪活動(dòng),，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪,，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談或電話家訪和填寫(xiě)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標(biāo)，相互配合,，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高,。

我校開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，讓班主任注冊(cè)了家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái),，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變,。我校開(kāi)展組織家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生共同開(kāi)展了親子活動(dòng),，形成民主、和諧的親子關(guān)系,。我校充分利用了“家長(zhǎng)意見(jiàn)箱”,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的評(píng)價(jià),。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任及任課教師進(jìn)行了有效的評(píng)價(jià),，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長(zhǎng)的意見(jiàn)真正裝在心里育人,。

我校在感恩節(jié)期間,，組織學(xué)生開(kāi)展感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，回報(bào)父母的積極性。

我校鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寒暑假讀書(shū),，提高教子水平,，激發(fā)家長(zhǎng)的閱讀興趣。同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ),。

我校當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型,；（1）溺愛(ài)型,；（2）專橫型；（3）放任型,；（4）期待型,；（5）盲目型。應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭,、下崗職工家庭,、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭,、流動(dòng)人口家庭,、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際,，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng),，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng),；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況,、結(jié)合實(shí)際,、分層施教,，開(kāi)展家教研究，積極探索家教方法,。

我校對(duì)家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者,，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性,，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情,，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的育子觀念《如何用陽(yáng)性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》,，營(yíng)造“科學(xué)教育,，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，健康成長(zhǎng)”的良好家庭環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍,，為學(xué)校家庭教育工作開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好橋梁,，結(jié)合實(shí)際情況于5月11日開(kāi)展了家庭教育講座，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了更好地組織家長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),，我成立了講師小組，一同商討制定了講座活動(dòng)的方案,。向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣講座的主題,、活動(dòng)內(nèi)容等，利用電子大屏幕,、微信等方式宣傳了本次家庭教育的口號(hào),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭氛圍，樹(shù)立科學(xué)的育子觀念,。

提高本廣大學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)和家庭教育水平,。學(xué)會(huì)用陽(yáng)性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為，營(yíng)造有利于未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。

1,、目前中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀分析。

2,、講解案例《如何用陽(yáng)性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》,，樹(shù)立科學(xué)教育子女觀。關(guān)愛(ài)未成年人,，尊重未成年人,，根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們，從培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的高度,，為國(guó)教子,，科學(xué)教子,。

3、家庭中加強(qiáng)對(duì)兒童自我控制能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子健康生活方式,。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握上網(wǎng)知識(shí),，主動(dòng)參與“凈化網(wǎng)絡(luò),，互為孩子”行動(dòng)，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子健康文明上網(wǎng)的能力,。

6,、學(xué)校中需要經(jīng)常舉辦團(tuán)體活動(dòng)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生“信息素養(yǎng)”的培養(yǎng)

1,、關(guān)愛(ài)孩子行動(dòng),。為了幫助家長(zhǎng)們關(guān)注孩子，讓家長(zhǎng)找出孩子十個(gè)優(yōu)點(diǎn),?；ハ嘟涣鳌?/p>

2,、“我的孩子在遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，走向健康”主題探究活動(dòng)。為了弘幫助家長(zhǎng)們掌握科學(xué)的育子方法,，我們組織以家庭為單位開(kāi)展了“我的孩子在遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，走向健康”主題活動(dòng)。進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)

3,、倡導(dǎo)“我家的健康生活”活動(dòng),。網(wǎng)絡(luò)成癮往往缺乏體育鍛煉，網(wǎng)絡(luò)成癮的人們往往長(zhǎng)時(shí)間地保持一種坐姿會(huì)產(chǎn)生身體上疲乏的感覺(jué),，但是我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候精神上又會(huì)產(chǎn)生愉悅的狀態(tài),，讓我們以為自己有一種很放松的感覺(jué)，這是一種很矛盾的狀態(tài),。雖然當(dāng)時(shí)會(huì)感覺(jué)到很興奮,，但第二天往往會(huì)讓自己感覺(jué)更加疲乏。最后才知道上網(wǎng)的方式不能緩解壓力和疲勞,，而要通過(guò)積極的休息比如睡覺(jué)和體育鍛煉的方式才能夠得到徹底的放松多鍛煉身體,，自己感覺(jué)到自信和充滿活力，從而也可以解除對(duì)絡(luò)的依賴,。因此,，我們以家庭為單位開(kāi)展“我家的健康生活”活動(dòng)。

本次家庭教育引發(fā)了家長(zhǎng)和老師們的深刻反思和深入思考,，很多暢談了自己的心得體會(huì)和感悟,，深刻感人,，有啟發(fā)意義。同時(shí)宣傳活動(dòng)形式多樣,，活動(dòng)性強(qiáng),，參與面廣，讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師在不同的層面有了認(rèn)識(shí)和提高，因此我們進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,，表彰了一部分優(yōu)秀家長(zhǎng),，樹(shù)立科學(xué)的育子觀念，不斷提高自身素質(zhì),，營(yíng)造“科學(xué)教育,，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，健康成長(zhǎng)”的良好家庭環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍,，讓孩子們健康成長(zhǎng)。

家庭教育主題活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于組織開(kāi)展xxxx年家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知》精神,，結(jié)合《關(guān)于制定實(shí)施迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)意見(jiàn)》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》要求,，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的育子觀念,，營(yíng)造“家家愛(ài)學(xué)習(xí),，人人獻(xiàn)愛(ài)心，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍,，為學(xué)校家庭教育工作開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好橋梁,，我校根據(jù)區(qū)教育局第十一屆家庭教育宣傳周的布署，結(jié)合實(shí)際情況于9月23日——9月30日開(kāi)展了一系列活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校校長(zhǎng)室,、德育室、家委會(huì)一同商討制定了活動(dòng)周的方案,。利用升旗儀式的國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題,、活動(dòng)內(nèi)容等，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號(hào),，然后印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū),，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭文化氛圍,，以身作則,，學(xué)禮儀,、講規(guī)則，以文明行為共迎世博盛會(huì),。

為了增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,，我們組織開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)。

1,、困難家庭關(guān)愛(ài)行動(dòng),。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭，學(xué)校實(shí)施了困難家庭關(guān)愛(ài)行動(dòng),，召開(kāi)了困難家庭學(xué)生的`座談會(huì),，了解了各個(gè)家庭目前的困難情況，舉行了結(jié)對(duì)黨團(tuán)員與困難家庭幫困牽手的結(jié)對(duì)儀式,，周校長(zhǎng)為孩子們送上了一份幫困慰問(wèn)金和一份學(xué)習(xí)用品,，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢地克服這暫時(shí)的困難,。

2,、“我與父母同慶祖國(guó)生日”“感念親恩，共享明月”主題探究活動(dòng),。為了弘揚(yáng)民族精神,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)我們組織以家庭為單位開(kāi)展了“我與父母同慶祖國(guó)生日”主題活動(dòng),，要求親子一同觀看十月一日上午十點(diǎn)檔的 “國(guó)慶六十周年”特別節(jié)目,，寫(xiě)下觀后感，組織三至五年級(jí)的學(xué)生在父母的指導(dǎo)下尋訪一位“與祖國(guó)同歲的人”,，寫(xiě)下訪談體會(huì),，從而感受祖國(guó)六十年的巨變，體會(huì)生活的幸福,。結(jié)合中秋佳節(jié)我們有組織孩子與父母一同開(kāi)展 “感念親恩,，共賞明月”主題活動(dòng)，通過(guò)探究中秋的來(lái)歷,、飲食風(fēng)俗等文化,，給遠(yuǎn)方的親人打個(gè)電話送上節(jié)日的祝福等去體會(huì)濃濃的中秋團(tuán)圓情。

3,、我和父母共讀一本好書(shū),。為了營(yíng)造了濃濃的書(shū)香家庭氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)引入到家庭,，使書(shū)香墨韻在家庭中得到升華,。本次家庭教育周中我們倡議家長(zhǎng)與孩子一起逛一次書(shū)店，購(gòu)買一些適合兒童閱讀的書(shū)籍；與孩子共讀一本書(shū),，并進(jìn)行讀書(shū)交流,，與孩子一同寫(xiě)下讀后感，共同享受閱讀的快樂(lè),；在親子共讀中增進(jìn)交流與溝通,，并為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子多讀一些書(shū),，少玩一會(huì)兒游戲,，使孩子在耳濡目染中，逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓孩子在閱讀中健康成長(zhǎng),。

4、世博禮儀小報(bào),。世博的腳步越來(lái)越近了,，為了讓家長(zhǎng)與孩子們更好地關(guān)注世博，了解更多的世博知識(shí)和禮儀知識(shí),，自覺(jué)投入禮迎世博的行列中,，我們組織部分家委會(huì)開(kāi)展了親子一同制作“世博禮儀小報(bào)”的活動(dòng)，并選取了部分優(yōu)秀的小報(bào)張貼在校門口的櫥窗里向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,。

5,、育子小故事。組織一二年級(jí)家長(zhǎng)撰寫(xiě)了尊老愛(ài)幼,、鄰里互助的育子小故事，挖掘一些弘揚(yáng)良好風(fēng)尚的典型案例,，并將結(jié)合今后的家長(zhǎng)學(xué)校組織優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，發(fā)揮典型的輻射作用。

6,、誠(chéng)信小書(shū)簽,。組織三四年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子一同制作了誠(chéng)信小書(shū)簽，通過(guò)查找誠(chéng)信故事,、誠(chéng)信格言等,，讓家長(zhǎng)與孩子自覺(jué)增強(qiáng)了誠(chéng)信守法的意識(shí)。

7,、迎世博,，我們一起行動(dòng)。組織五年級(jí)的家長(zhǎng)自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)世博志愿者,，帶領(lǐng)孩子所在的小隊(duì)到各社區(qū)開(kāi)展“我微笑我撿起”的世博志愿者活動(dòng),。

為期一周的家庭教育宣傳活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)性強(qiáng)，參與面廣,，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師在不同的層面有了認(rèn)識(shí)和提高,，更涌現(xiàn)出了不少典型事跡,，如在家長(zhǎng)們的引領(lǐng)下不少五年級(jí)的學(xué)生都參與了迎世博社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們以身作則,，撿煙頭，擺放亂停的自行車,，學(xué)生們也不怕臟不怕累,，積極為創(chuàng)建潔凈城市出了一份力，得到了小區(qū)居民們的好評(píng),。潘宇陽(yáng)媽媽撰寫(xiě)的育子小故事《給孩子一個(gè)孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師,，他們通過(guò)一件件小事樹(shù)立了榜樣，更讓人深刻地感受到教育無(wú)小事,，細(xì)節(jié)決定了一切,。而在中秋國(guó)慶的主題探究中，學(xué)生們?cè)诟改傅闹笇?dǎo)下都過(guò)了一個(gè)意義非凡的節(jié)日,，深入地了解了傳統(tǒng)節(jié)日,，并通過(guò)給祖輩打個(gè)電話道聲祝福等傳遞濃濃的節(jié)日情。不少家長(zhǎng)都表示此項(xiàng)活動(dòng)效果很好,，家校共同引導(dǎo),，營(yíng)造了良好的氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩親恩,，珍惜身邊的親情,。因此我們進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰了一部分優(yōu)秀家長(zhǎng),，以鼓勵(lì)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和家庭志愿者社區(qū)公益活動(dòng)中,，不斷提高自身素質(zhì)，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚,。今后我們也將不斷探索,，形成我校家庭教育工作的特色。

迎園小學(xué)

xxxx.10.9