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孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇一

女：常懷感恩之心,，感謝父母,，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng),，他們一次次的攙扶 讓我自信的放飛理想,。

男：常懷感恩之心,，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨,，讓我拋開(kāi)無(wú)知,，懂得思考，在學(xué)習(xí) 的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我,。

女：常懷感恩之心,，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏?15 廣電班的大家庭里感受到家的溫暖,。

男：常懷感恩之心,，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和 我相依相偎

女：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

男：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù),。

女男：11215 班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先讓我們來(lái)看一段視頻,。

男：同學(xué)們,，視頻結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們思考一個(gè)問(wèn)題：這段視頻告訴了我們什么,？

女：同學(xué)的回答都不錯(cuò),，那到底什么是感恩，感恩是什么,？

二：感恩,，是什么？

女：感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊 的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的 工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

男：感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股 暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

女：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光，隨處彌 漫著快樂(lè)的空氣,。我們首先請(qǐng)***同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解,。

（當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候）

三：人間感恩情

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；感謝老 師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”。

女：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

男：感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有 生存空間。

女：我想大家都應(yīng)該知道一個(gè)電視劇,，叫做《家有兒女》,，在這部劇中有一個(gè)人物， 他曾經(jīng)出演過(guò)一個(gè)公益廣告,。

男：下面我們就來(lái)欣賞一段視頻《媽媽?zhuān)茨_》

女：從視頻中,，大家想到了什么？

女：我們感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友,。

男：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ),；

女：母愛(ài)似海,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

四：討論

1、 我們?yōu)槭裁匆卸鳎?/p>

2,、 我們應(yīng)該怎樣感恩,？

3、 誰(shuí)是你最想感恩的人,？

五,、感恩小故事

女：慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)的三春暉,。

男：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于親情論我們走 到哪里,，不論我們多大年紀(jì)，在父母,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行 感恩三句半,。

男：父親這個(gè)形象,，在大家心中都是怎樣的？

女：如山,，父愛(ài)不像母愛(ài)那么直接,，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。

男,、請(qǐng)聽(tīng)***為們講一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的故事,。

六、感恩的心

女：感恩的心,，感謝有你,。

男：伴我一生，讓我有勇氣做我自己,！

女：在這場(chǎng)班會(huì)結(jié)束之前,，讓我們來(lái)聆聽(tīng)，×××為我們帶來(lái)《感恩的心》

男：希望在這首歌曲你,，你能明白,，人要學(xué)會(huì)感恩,。

八：結(jié)束語(yǔ) 女：在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜,。

男：是呀,！感心恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú) 比親切起來(lái),。

女感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將 感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中,。

男一顆感恩的心,，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任,，自立， 自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界,！

女感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

男：一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛(ài)心,，孝心和感恩而精 彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái),。

合：感恩的心，感謝有你,，××班,，感恩節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)到此結(jié)束！

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇二

開(kāi)場(chǎng)白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土,，萌發(fā)出新芽,。

(男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任，你追我趕,，長(zhǎng)成樹(shù)苗,。

(女)樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉,，遮出一片陰涼,。

(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

女：尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們(和)大家晚上好,。

女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：這一次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海,，一心壯志終為酬報(bào)國(guó),。

女：伴隨著歌聲中的“成長(zhǎng)已慢慢接近，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲”在成長(zhǎng)歷程中,，你是否記得那些最重要的人,，那些最重要的事?

男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī),，回顧成長(zhǎng)的歷程吧,，有請(qǐng)表演者。

男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演,，時(shí)光荏苒,，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)?有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸?

女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言,，對(duì)是期望,，是源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng),。那這一期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》,，有請(qǐng)表演者。

男：一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕,，回憶話劇中的陳蕁,，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變?

女：現(xiàn)在開(kāi)始討論。

男：同學(xué)們討論的都很激烈,，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

女：剛才有位同學(xué)說(shuō)道，是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，責(zé)任是地久天長(zhǎng)那干的承諾,，責(zé)任是夜以繼日的努力，責(zé)任是舍我其誰(shuí)的豪情,。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么?

男：對(duì),，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。少年的力量不可限量,，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現(xiàn)在的我們，一種不可推卸的責(zé)任----好好學(xué)習(xí),。

女：領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任,，我們?cè)撛趺醋?壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠柘Ｍ母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧?，F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜 尤元?jiǎng)?上臺(tái)帶領(lǐng)我們宣誓,。

男：謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾摹?/p>

女：作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任,，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,，奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。

男：接下來(lái)讓我們看一組圖片,，走進(jìn)平凡,，感受奉獻(xiàn)。

女：奧運(yùn)賽場(chǎng)上,，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣,。

生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神,。

邊疆哨所上,，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

男：大家是否還記得一首歌,，歌詞中寫(xiě)道,，“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),，江河奉獻(xiàn)給海洋?！毕旅嬗姓?qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》,。

女：“我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘,，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢?”有誰(shuí)愿意談一談?

男：同學(xué)們精神難能可貴,，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享,，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè),。

相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢?

女：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請(qǐng)班主任上臺(tái),。

女：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,，奉獻(xiàn)出我們生命的精華,，唱出一首無(wú)悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，唱出我們的《壯志雄心》,。

結(jié)束語(yǔ)：男：同學(xué)們,，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……

女：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景,。

男：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

和：再次感謝各位老師的到臨,。

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇三

甲,、乙：我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：成長(zhǎng)是每個(gè)人經(jīng)歷的蛻變,，我們從小到大,，成長(zhǎng)，明理,。

乙：成長(zhǎng)是歲月玩的奇妙游戲,，我們不知不覺(jué)，成長(zhǎng),，懂事,。

甲：成長(zhǎng)賦予我們責(zé)任心。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心,，就擁有了至高無(wú)上的靈魂,。

甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山,，不可逾越,，不可移動(dòng)。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩,、更迷人!

(大屏幕：樹(shù)的成長(zhǎng))

甲：一棵樹(shù)從幼苗到頂天立地的大樹(shù),，他經(jīng)歷過(guò)發(fā)芽，扎根,，身邊的大樹(shù)保護(hù)過(guò)他,，或許遮蔽過(guò)風(fēng)雨，擋住了冰雪,，他長(zhǎng)大了,，樹(shù)卻已經(jīng)老去。

乙：生活中也有這樣陪伴我們的人,，他們的名字是爸爸媽媽,。

甲：我們的成長(zhǎng)有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多,。我們成長(zhǎng),，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式，來(lái)為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任,。

乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了》

媽媽摁鈴,，下班回到家

媽媽?zhuān)喊パ剑ぷ髁艘惶?，真累人?(邊捶背邊找凳子坐下)

孩子：媽媽?zhuān)憧苫貋?lái)了!您一定渴了吧,，您喝水!

媽媽?zhuān)喊眩覀兗娑?(喝了一口,，放邊上)

孩子：來(lái),，您擦擦汗!

媽媽接過(guò)毛巾擦。

孩子：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)_(kāi)了一天的車(chē),，一定腰酸背痛的,，我來(lái)幫您捶捶吧!(不等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上開(kāi)始捶)

媽媽?zhuān)汉呛?，哎喲,，你瞧，這孩子……這孩子可真懂事,。(摸摸孩子的頭)

孩子：媽媽?zhuān)衲晡叶际q了,，老師說(shuō)我可是個(gè)小男子漢了呢!以后我要好好保護(hù)你!(拍胸脯)

媽媽?zhuān)杭磥?lái)你真的是個(gè)男子漢了!

甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷,，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出自豪幸福的笑容,，那么多年的守護(hù)中，母親,，一直在我們的身后,，我們成長(zhǎng)我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂,，把誓言落實(shí)到實(shí)際上!

乙：如果是你,，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?(舉手發(fā)言)

甲：大家說(shuō)的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上,，讓爸爸媽媽看到我們的成長(zhǎng),，我們已經(jīng)有能力擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分,。

(大屏幕)

乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧,，再小的事情，再小的孩子,，也都可以,，盡自己最大的努力，擔(dān)負(fù)該做的事,。(邊放邊讀)

甲,、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長(zhǎng)大了》

曾經(jīng) 在眾多人的關(guān)愛(ài)下 我們丫丫學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng) 在眾多人的呵護(hù)下 我們開(kāi)始嘗試著,，邁開(kāi)人生第一步。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你溫暖的.手,，讓我獨(dú)自在坎坷的路上,，磕磕碰碰向前走。

爸爸,，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手,，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難,、一切勝利交朋友,。

老師，請(qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手,，請(qǐng)你相信我很勇敢,，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大! 可是,，什么才叫做長(zhǎng)大呢?

媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章!

老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦!我明白了! 長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程! 長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷! 長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情! 我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí),。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。 今天,，我們長(zhǎng)大了! 感謝爸爸,、媽媽賜予我們生命。 感謝老師傳授我們知識(shí),。 感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享,、承擔(dān)。

爸爸媽媽?zhuān)覀冟嵵氐南蚰銈冃妫何覀冮L(zhǎng)大了,，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀,，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!

親愛(ài)的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí),，天天向上,，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!

親愛(ài)的爸爸、媽媽,、老師請(qǐng)你們放心,，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海,，迎接風(fēng)浪,。

甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任,。初中,，我們生活的世界更多的是校園,。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰,。

乙：如果是你做錯(cuò)了事,，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?

甲：如果是你受了傷害，會(huì)不會(huì)得理不饒人?

乙：現(xiàn)在重新回想過(guò)去,，你有沒(méi)有對(duì)當(dāng)初的行為有著后悔之情呢?

甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?

乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》,，也許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示。

甲,、丙相撞,，兩人皆倒地

甲：(聲音輕，啜泣狀)

丙：(罵人)怎么回事啊,，走路不長(zhǎng)眼睛的?

甲：你怎么可以這樣講話呢,，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)

丙：誰(shuí)說(shuō)的了，有誰(shuí)看見(jiàn)了?有誰(shuí)能證明啊?(耍賴)

甲：(語(yǔ)塞)你,，你,，你，(氣不過(guò))嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)

乙：(趕緊上去扶一把)哎呀,，你這是怎么了?

甲：他,，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉,，反倒還說(shuō)是我撞的他,。(氣憤)

丙：哼，分明是你撞得我!(插手)

甲：你聽(tīng),，你聽(tīng)哪,，真是蠻不講理——

丙：你才不可理喻。

甲：你!

丙：你!(互相指責(zé)對(duì)方)

乙：好了,，好了,，你們別吵了!老師不是告訴過(guò)我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)

乙：身為同個(gè)班的同學(xué),，難道我們要為了這么一點(diǎn)小事情在這里爭(zhēng)執(zhí)不休,，吵得不可開(kāi)交嗎?

乙： ，你是男孩子,，凡事要更加主動(dòng)一些,，人們不都說(shuō)：“宰相肚里能撐船”嘛!

丙：(低頭，結(jié)巴語(yǔ))我,，我……

乙：快說(shuō)啊!

丙：剛才是我不對(duì),，不小心撞到了你，還指責(zé)你,，真對(duì)不起!

甲：沒(méi),，沒(méi)關(guān)系!其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方,，我不應(yīng)該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!

乙：哈哈,，這不就“家和萬(wàn)事興”了嗎?(六只小手握在一起)

甲：人無(wú)完人,，金無(wú)足赤，不管是誰(shuí),，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你該學(xué)會(huì)勇敢的負(fù)擔(dān),，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。

乙：或許一昧的逃避,，在面對(duì)他人時(shí),，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨,。

甲：那么在生活中有沒(méi)有這樣的例子呢,，來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!(舉手發(fā)言)

乙：我相信，過(guò)了那么久,，時(shí)光已經(jīng)抹去了一切,。(視情況而定)從現(xiàn)在開(kāi)始，做嶄新的自己,，去承認(rèn)錯(cuò)誤,，去負(fù)擔(dān)義務(wù)，去學(xué)會(huì),，我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)!

甲：生活中,，有多少平凡的人，他們毫不起眼,，平日里無(wú)人顧問(wèn),，但在震撼世界的事情發(fā)生時(shí)，人們驚異的回頭,，我們的身邊從來(lái)不缺少充滿責(zé)任感的人!

乙：他們是誰(shuí),，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?

甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來(lái)的感動(dòng)!

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇四

男合：敬愛(ài)的老師們，

女合：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家上午好,！

男：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)學(xué)第一天背上書(shū)包,，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》,，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明,、懂禮貌的乖娃娃,。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們中有這樣的同學(xué),， 大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的呢,？他們這樣用對(duì)不對(duì)？請(qǐng)欣賞三（6）班帶來(lái)的小品《小學(xué)生禮儀》,。

女：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶,、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程度,。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒?！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說(shuō)一聲：請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn),，讓溫暖的人際新風(fēng),，吹遍神州大地?？戳诵∑分?，我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎樣做？今天我們請(qǐng)來(lái)了三(7)班的一個(gè)小記者,，現(xiàn)在有請(qǐng)她為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,！

女：禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌,；禮儀是詩(shī),，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；禮儀是泉,，一股清澈透亮的泉,；遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn),；學(xué)會(huì)禮儀,，說(shuō)明你正走向成熟。下面請(qǐng)欣賞三（12）帶來(lái)的相聲《文明禮儀》,。

男：鮮艷的紅領(lǐng)巾,，充滿理想,，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的《魅力紅領(lǐng)巾》,。

男：講文明,、講禮貌，需要的是人人從我做起,，從小事做起,，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，下面請(qǐng)欣賞三（2）帶來(lái)的舞蹈《文明禮儀操》。

女：誠(chéng)信,，其實(shí)就是誠(chéng)實(shí)與守信,，它是一種美德，一種品質(zhì),，讓我們辦誠(chéng)信事兒，做文明人,，從小事做起,，從自己做起，愿誠(chéng)信文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落,，下面請(qǐng)欣賞三（4）帶來(lái)的小品《做個(gè)誠(chéng)信的好孩子》,。

女：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng),，禮貌禮節(jié)用處廣,，律己敬人是關(guān)鍵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)講美德,，倡導(dǎo)文明樹(shù)新風(fēng),，下面請(qǐng)欣賞三（5）帶來(lái)的的快板《文明禮儀我先行》。

男：晨風(fēng)吹,，陽(yáng)光照,，紅領(lǐng)巾，胸前飄,，我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,，從小就要講禮貌。下面請(qǐng)欣賞三（8）帶來(lái)的舞蹈《咱們從小講禮貌》,。

男：你瞧,，那邊來(lái)了四位文明宣傳員呢！請(qǐng)欣賞三（14）帶來(lái)的三句半《文明五小》

女：看完他們精彩的表演,，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，給它施肥，讓它在我們心中生根發(fā)芽,，長(zhǎng)成參天大樹(shù),，下面請(qǐng)

欣賞三(9)班帶來(lái)的歌曲《祖國(guó)在我心窩窩里》。

女：從古到今,，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中,，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的,。既然這樣,，讓我們一起銘記先知對(duì)我們的告誡吧，下面請(qǐng)欣賞三（3）帶來(lái)的的《新三字經(jīng)》,。

女：文明是一種行為,，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明明,，才能讓文明之花開(kāi)得更芳香,，下面請(qǐng)欣賞三（14）帶來(lái)的的舞蹈《文明在哪里》。

男：文明重在行動(dòng),，其實(shí)監(jiān)督也非常重要,，下面請(qǐng)欣賞三(11)班帶來(lái)的小品《爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員》。

男：禮儀是一句話,，禮儀是一個(gè)動(dòng)作，禮儀是一首歌,，響遍我們的校園。請(qǐng)欣賞三（10）帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》,。

男：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀,、用禮儀,，成為講文明,、講禮貌的好孩子,。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

女：讓每一粒種子,， 播進(jìn)每一個(gè)少年的心房,。

男：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi),。

女：讓文明之花常開(kāi)心中,，把文明之美處處傳播！

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀,，飛向美好的明天,！

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：

（男）從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，我們每天呼吸著馥郁的芬芳,，采集著知識(shí)的花粉,。歷經(jīng)寒暑,，學(xué)校的風(fēng)景日新月異,；歲月如歌,，校園的文化日累月積,。

（女）特別是在這新的學(xué)期里,，我們的校園更加生機(jī)昂然,。范純斌同學(xué),，在這個(gè)學(xué)期里你發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)院都發(fā)生了怎樣的變化呢？

（男）是??！你這一提我才想到，從新學(xué)期的第一天起我就發(fā)現(xiàn),，我們的校園大變樣了,。你看：操場(chǎng)--平整寬闊，校門(mén)--重新聳立,。

（女）宿舍樓,、辦公樓裝飾一新,，各個(gè)實(shí)驗(yàn)廠充滿生機(jī),。

（男）圖書(shū)館全部開(kāi)放,，新食堂拔地而起。

（女）陽(yáng)光下-----路邊的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),；月光下-----路旁的自控?zé)粼俅稳计稹?/p>

（男）教學(xué)樓更加寬敞明亮,，校園內(nèi)充滿歡聲笑語(yǔ)。

（女）在校園文化的熏陶下,，我們也日漸成熟,，深深的融入這個(gè)溫暖的大家庭，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，分享豐收的喜悅,。

（男）校園里的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)

（女）校園里的一磚一瓦都見(jiàn)證了我們的變化,。

（男）今天我們相聚在這里舉行第16次主題班會(huì)

（女）這次班會(huì)的主題是”談?wù)勎业淖兓?/p>

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇六

曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,，每天寫(xiě)不完的作業(yè)，每周做不清的試卷,，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,，都讓我感到疲憊不堪，我覺(jué)得快要崩潰了,?！?/p>

我非常能夠理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過(guò)高三,，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào),；第二，作為學(xué)生的家長(zhǎng),、孩子的母親,，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。

借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂(lè)著你的快樂(lè),，痛苦著你的痛苦,。

下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前,，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架,。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透,，十分誘人。

狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳,，但葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功,，“人生能有幾回搏,，讓我再試一次”，很遺憾,，它仍沒(méi)有夠著,，三次、四次,，試了很多次,，最后它筋疲力盡，覺(jué)得沒(méi)什么希望,，無(wú)可奈何地走了,，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的,，我根本就不想吃,。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。

在我們同學(xué)中間也有這種情況,，經(jīng)過(guò)多次努力,，中考無(wú)望，只有選擇放棄,，但是這種放棄并不是全盤(pán)皆輸,，再無(wú)路可走,，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了,，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅(jiān)強(qiáng)！

以后還有什么樣的挫折你們不能夠承受,？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗,。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路,，但不論你做出了什么樣的選擇,，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行,；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行,；

今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我,，但是努力一定有我！

第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣,，也沒(méi)能夠摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能夠享用,，上帝太不公平,，我活著還有什么意思，不成功便成仁,，自盡吧,。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎？

一位高三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō)：“每天回到家里,，父母什么家務(wù)也不讓我做,，說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行,，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,，如果我考不好,，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母,?！?/p>

還有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,，但我一點(diǎn)也不自信,，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我,，要是成績(jī)滑了怎么辦,？”

因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服,，頭疼,，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病,。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀,。

在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí),，要學(xué)會(huì)減壓,，這里教你一些方法：

張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率,，但如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦,，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲,，只有適度地緊弦，才能夠奏出美妙的樂(lè)曲,，但如果一根弦繃得太緊太久了,，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷,。

每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因,，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后,，才有了一個(gè)新的開(kāi)始,。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己,。

自我對(duì)話,。我到底擔(dān)心什么,？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想,，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張,。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁,。

比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高,，我怕他們難過(guò),。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過(guò)，但是如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),，他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò),。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒(méi)有,，而不是結(jié)果非要怎樣。

自我開(kāi)放,。當(dāng)你感到壓力大時(shí),，主動(dòng)和老師、朋友,、父母溝通,，聊一聊，說(shuō)一說(shuō),，把緊張的情緒釋放出來(lái),。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法,，讓父母了解你的真實(shí)情況,，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待,。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,，比如跑步，可以單跑,，結(jié)伴跑更好,，或打打球、散散步都可以,?！?—1>8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí),。

磨刀不誤砍柴工，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室,，自己哪能不緊張,，但是學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了,，這種想法是錯(cuò)誤的,。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益,。

第三,、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,，于是開(kāi)始想辦法,，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄,，但是他們惟恐對(duì)方得到的多,，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷。

曾有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)：老師,，我有一位好朋友,，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，有時(shí)他好一些,，有時(shí)我好一些,。但是當(dāng)他比我考得好時(shí)，我心里就難受,，不服氣,，就不想理他，你說(shuō)我是不是很自私,，很虛偽,，我心理正常嗎？

我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任,，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng),。

首先祝賀你，有人把你作為對(duì)手,，說(shuō)明你優(yōu)秀,；有人做你的對(duì)手,，說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人,，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎,？

其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快,，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗,，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú),，很寂寞的。人生不能夠沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，棋逢對(duì)手,、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。

這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,，也可能在遠(yuǎn)方,；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志,。對(duì)手其實(shí)就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘,？

再者,，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處,。人需要自尊心,、自信心，但如果過(guò)度,，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。

三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張,、不安,、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,。

和諧的人際關(guān)系非常重要,。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己,，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大,；

你行,，我不行：自卑；

我不行,，你也不行：嫉妒,；

我行,，你也行：欣賞,。

自大、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人,，為自己喝彩,，也為別人鼓掌。

還有第五只狐貍的故事,，你可以續(xù)編下去,。

同學(xué)們，人生不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松,，高中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn),。此時(shí)此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜,。朋友們,，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好,！

魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著,。

調(diào)整好生物鐘,。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高,，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣,。不論男生還是女生,，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí),，學(xué)會(huì)調(diào)整,，避免刺激。

每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),，有些同學(xué)白天精神好,，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高,，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致,。

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇七

親愛(ài)的同學(xué)們，在今天班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始以前,，老師想調(diào)查一下,，兩個(gè)星期以前布置給你們的一項(xiàng)任務(wù)完成得怎樣？

（該環(huán)節(jié)可能會(huì)出乎同學(xué)們意料,，能激發(fā)同學(xué)的好奇）

老師：看同學(xué)們的反應(yīng),，有人似乎不記得了，那是什么呢,？

（投影）：來(lái)挑戰(zhàn)吧,！每天晚上九點(diǎn)四十揮臂一分鐘，你做到了嗎,？ 老師：請(qǐng)堅(jiān)持做到現(xiàn)在的同學(xué)舉一下手,？

預(yù)設(shè)情況一：無(wú)人舉手

老師：很遺憾。我們班的同學(xué)都沒(méi)有能堅(jiān)持完成,，但曾經(jīng)有人做到了,，他是誰(shuí)呢？請(qǐng)跟老師一起去認(rèn)識(shí)他,。

預(yù)設(shè)情況二：有人舉手

老師：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)的感受,。（教師引導(dǎo)；在做這件事時(shí),，遇到了些什么情況,；自己怎樣克服的？靠的是什么,？）

恭喜你,，你已和一位名人有共同的品質(zhì),。他是誰(shuí)呢？請(qǐng)跟老師一起去認(rèn)識(shí)他,。

（投影展示,，逐字出現(xiàn)-----強(qiáng)化亞里士多德）

老師：亞里士多德在無(wú)人督促的情況下能堅(jiān)持下去，靠的是什么,？

（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)到意志力,，恒心等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到亞里士多德有極強(qiáng)的自我約束力,，在于對(duì)內(nèi)心道德的一種堅(jiān)守和自律）

老師：這種對(duì)內(nèi)心道德的堅(jiān)守和自律,，就如同一朵開(kāi)在幽深山谷里的鮮花，默默散發(fā)著奇異的香味,，伸展著飽滿的花蕊,。這里人跡罕至，沒(méi)有誰(shuí)知道它是一朵奇葩,?？墒牵鼌s毫不倦怠,?！吧鳘?dú)”就是這深山中的一朵奇葩,，更是我們心靈深處應(yīng)該守護(hù)的奇葩,，她不求為人所知，但求問(wèn)心無(wú)愧,，但求做出完美的自我,。請(qǐng)我們一起走進(jìn)今天的主題 守護(hù)心靈深處的奇葩------慎獨(dú)

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇八

各位同學(xué)們：

大家下午好！

很期待,，也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見(jiàn)面,。

（初中或小學(xué)）高中*年的時(shí)光很快就會(huì)流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情,。

學(xué)生時(shí)代很美好,，學(xué)生時(shí)代也很短暫，我很希望大家能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖,，找到真正的友情和快樂(lè)!

能 夠和大家在一起我也很幸福,，覺(jué)得這是一個(gè)美麗的大家庭！相信在n年后,，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲,！學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成 良好品行的時(shí)代。當(dāng)然,，在我們這個(gè)年齡段,，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，所以我們要在本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候訂 下新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí),。

相信每位老師,，每個(gè)家長(zhǎng)，都希望他們的孩子們能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)和形成良好的品行,，為了給他們一個(gè)滿意的答卷,，同時(shí)也是給自己一個(gè)鞭策，所以,，請(qǐng)我們每位同學(xué)都詳細(xì)地寫(xiě)好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中,，以進(jìn)行自我評(píng)價(jià),！

希望大家能夠做好。

謝謝大家,！

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開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)不會(huì)特別留意你們說(shuō)什么做什么,。他們往往關(guān)心的是自己孩子的成績(jī)，還有學(xué)校的一些情況動(dòng)態(tài),，學(xué)校能給家長(zhǎng)塑造一個(gè)怎樣的孩子,。如果是高中的話還應(yīng)該涉及一些高考的東西。所以串詞網(wǎng)認(rèn)為：應(yīng)該總結(jié)一下你們學(xué)校同學(xué)模擬考試的排名,。并且說(shuō)一下這個(gè)排名的意義,，比如如果一直保持在100名以內(nèi)一般就可以考上省重點(diǎn)。還有就是談一下你們班委或者是班主任的一些想法,，關(guān)于一些提倡等等,。重點(diǎn)不是文采，而是內(nèi)容,。

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今天,，我們很榮幸邀請(qǐng)的各位家長(zhǎng)聚集在此，這是關(guān)心自己孩子的舉動(dòng),，關(guān)注孩子的行動(dòng),。家長(zhǎng)與學(xué)校就是孩子們的兩個(gè)港灣，但是不一定每一個(gè)港灣都是溫馨的,。為了給孩子的生活與學(xué)習(xí)架起一座好的成長(zhǎng)橋梁,，現(xiàn)在就讓我們一起攜手我們的家長(zhǎng)和老師。共同探討,，共創(chuàng)美麗港灣,。下面我宣布：****家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

孝心主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇九

主持人a：老師們，同學(xué)們,，大家好,！歡迎來(lái)參與七年級(jí)（2）班的主題班會(huì)。

主持人a：我是仲威,。

主持人b：我是趙文溢,。

主持人a 主持人b:今天我們的班會(huì)主題是《平安校園》。

主持人a:

當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次,。擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),擁有生命也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋,！?/p>

主持人b：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開(kāi)放,。一個(gè)人活著,，你的生命不再在是你一個(gè)人，我們的生命是家長(zhǎng)給予的,，維護(hù)好自身的生命,，以便讓其他的生命更好的活著。

主持人a: 讓我們大家一起來(lái)朗讀一首《生命頌》,，來(lái)感受生命的珍貴,。

生命是珍貴的，但很多人卻沒(méi)有善待生命,。

擁有生命卻不善待生命,。

生命是什么？

人說(shuō)生命是出生的無(wú)知,，

少年的純潔,，

青年的幼稚,，

中年的練達(dá),，

老年的憤世嫉俗。

生命可能絢麗,，也可能平淡,，

但是，能靜靜地平安地活在世上,，

享有生的權(quán)利,，就是對(duì)生命的善待。

主持人b：生命是美好的,，但人的生命又是非常脆弱的,，生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全的身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在生活中注意平安,，使自身平安健康地生長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂(lè),！讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛(ài)生命，平安第一,！”